ARIA CURRICULARA: ARTE

DISCIPLINA:MUZICA SI MISCARE
Nr. de ore/saptamana: 1 ora

PLANIFICARE CALENDARISTIC

Nr. Unitatea tematic Competene Coninuturi vizate/ activate Nr. ore. Perioad Observaii
crt. specifice a
SEMESTRUL I (17 sapt.)
1. Scolile povestesc 1.1; 1.4; 2.1; *Evaluare iniial 3 I-III
2.2; 3.1 *Cntarea vocal, n colectiv, n grupuri, individual
Poziia, emisia natural, respiraia, dicia
Ascultarea i preluarea tonului, semnalul de nceput, sincronizarea cu
colegii i/sau acompaniamentul
Proiect: Cntecele toamnei
Repertoriu de cntece: Ceasul, S cntm rintintinete, Melodie,
Clopoelul, Scoala bobocilor
Audiie muzical: Partea I din Mica serenad de W.A. Mozart
Micare pe muzic: micri ale braelor, trunchiului, micri de
ridicare ritmic pe vrfuri, micri sugerate de text, mi cri libere
2. Eu ntre ceilali 1.1; 1.2; 2.1; Timbrul: Sunete din mediul nconjurtor 4 IV-VII
3.1 Sunete muzicale vocale/instrumentale
Ritmul: Sunete lungi/scurte
Repertoriu de cntece: Ciripit de psrele, Vocea mea, Cnt cu
prietenii mei, Concertul
Audiie muzical: Petric i lupul de Serghei Prokofiev
Micare pe muzic:micri sugerate de text
3. Jocuri i jucrii 1.1; 1.2; 1.3; Melodia- diferenierea nalimilor sunetelor, elemente de nota ie 3 VIII-X
2.1; 2.2; 3.1; Portativ, cheie de sol
Sunetele i notele sol, mi
Legtura dintre text i nelodie- strofa, refrenul
Repertoriu de cntece: Clueii, Unu,doi, Melc,melc, codobelc,
Tobia, clopoelul i maracasul,
 Audiie muzical: Simfonia jucriilor de Joseph Haydn/Leopold
Mozart i Simfonia Surpriza de Joseph Haydn
Micare pe muzic: jocuri inspirate de scenariul aciunii desprinse
din cntec, micri libere, micri sugerate de text,
4. Harta 1.1;. 1.3; 2.1; Sunetul i nota la 3 XI-XIII
anotimpurilor 2.2; 3.1 Genuri muzicale: Colindele
Repertoriu de cntece: Vrbiua, Ciucur verde de mtas, Florile
dalbe, Mine anul se-nnoiete, Sniua
Audiie muzical: Colinde n interpretarea Corului Madrigal
Micare pe muzic: micari libere, micri sugerate de ritm
5. Pmntul, planet 1.1; 1.2; 1.3; Percuie corporal divers 4 XIV-
vie 2.1; 2.2; 3.1; 3.2 Micari sugerate de textul cntecului sau de ritm. Mi cri libere XVII
Repertoriu de cntece: Soarele, Planeta albastr, Cte ri sunt pe
pmnt
Audiie muzical: Rapsodia Romn nr.1 de George Enescu
Proiect: In lumea basmelor
Micare pe muzic: micri de percuie corporal, micri libere,
micari de balans la dreapta, la stnga, n fa sau n spate,
pamtomim,
SEMESTRUL al II-lea (18 sapt.)
6. Despre pasiuni 1.1; 1.2; 1.3; Recapitulare 4 I-IV
2.1; 2.1; 3.1; 3.2 Genuri muzicale: dansuri
Sunetul i nota do; Sunetul i nota re
Repertoriu de cntece:Hora mare, Mndru-i jocul Haegana,
Dirijorul do, Uite-aa, aa!, Ala, bala, portocala, Hai la joc!
Audiie muzical: Dansuri populare, Braoveanca
Micare pe muzic: dansuri populare, micri sugerate de text,
pamtomim, percuie corporal
7. Invm de la 1.2; 1.3; 2.1; Sunetul i nota fa 4 V-VIII
plante 2.2; 3.1; 3.3 Sunetul i nota do2
Genuri muzicale:Folclorul copiilor
Repertoriu de cntece: Copcelul, Foaie verde busuioc, Primvara a
sosit, Volbur frumoas, Melcul suprat, Glasul florilor
Proiect: Plantele i muzica
Micare pe muzic: pantomim, dansuri populare, micari libere
8. Invm de la 1.1; 1.2; 1.3; Sunetul i nota si 5 IX-XIII
animale 2.1; 2.1; 3.1; 3.2 Dinamica (nuane): Tare, mediu,ncet
Repertoriu de cntece: La grgri, Mi, curcane, Iepura, drgala,
Aidi, nani, puiul mamii, Ursuleii cusurgii, Ecoul
Audiie muzical: Primvara de Antonio Vivaldi
Proiect: Nuanele din natur
Micare pe muzic:micri libere pe melodie, micri de ridicare
ritmic pe vrfuri, micari ale braelor i ale trunchiului
9. Tie i pas? 1.1; 2.1; 2.2; Poluarea fonic 3 XIV-
3.2 Cntarea cu acompaniament realizat de copii XVI
Cntarea cu acompaniament realizat de cadrul didactic
Orchestra de jucrii muzicale
Repertoriu de cntece:Avionul, S.O.S. Natura!, Canar Frumos
Audiie muzical:Partea a doua din Simfonia a VI-a, Pastorala de
Ludwig van Beethoven
Micare pe muzic: micri sugerate de text, percuie corporal,
mim
10. Colecionari de 1.1; 1.2; 1.3; Recapitulare final 2 XVII-
timp liber 2.1; 2.2; 3.1; 3.2 Repertoriu de cntece: Do,re,mi; Vulpea i raa; Cntec de joc; Fii XVIII
vesel!
Micare pe muzic: percuie corporal, dansuri populare, mi cari
libere

PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE

Sptmna Comp. Detalieri de coninut Activiti de nvare Evaluare

Resurse materiale i
procedurale
UNITATEA DE NVARE : COLILE POVESTESC
NUMR DE ORE ALOCAT: 3
Scolile povestesc 1.1; *Evaluare iniial vizionarea unor spectacole, fragmente Resurse materiale: observare
1.4;
2.1; *Cntarea vocal, n de concerte (n sala de spectacol sau pe manualul sistematic
I - III 2.2; colectiv, n grupuri, internet; de exemplu, Prokofiev - Petric tiprit/digital, evaluare oral
3.1
individual i lupul) caietul, surse audio tem de lucru n
 Poziia, emisia natural, vizionarea unor desene animate cu clas
respiraia, dicia suport muzical (de exemplu, Disney Resurse inter-evaluare
Ascultarea i preluarea Fantasia; Simfonia a asea, Pastorala, de procedurale: auto-evaluare
tonului, semnalul de Beethoven) Metode:
nceput, sincronizarea cu interpretarea vocal a cntecelor, cu conversaia,
colegii i/sau utilizarea percuiei corporale - a explicaia,
acompaniamentul aplauzelor ritmice, a btutului din picior exerciiul, munca
Proiect: Cntecele toamnei jocuri interpretative muzicale - dialog independent, jocul
Repertoriu de cntece: solist/cor sau ntre grupuri, tafet, didactic
Ceasul, S cntm mprirea sarcinilor i diferenierea Organizare:
rintintinete, Melodie, micrilor (cntarea melodiei/ activitate frontal,
Clopoelul, Scoala acompaniament, ritmul melodiei/msur) individual i pe
bobocilor jocuri de mimare a unor atitudini grupe
Audiie muzical: Partea I corespunztoare expresivitii
din Mica serenad de W.A. fragmentului muzical audiat
Mozart joc de alegere a unor mti n funcie
Micare pe muzic: de expresivitatea muzicii audiate
micri ale braelor, stimularea exprimrii spontane a unor
trunchiului, micri de reacii, emoii, sentimente fa de scurte
ridicare ritmic pe vrfuri, fragmente muzicale contrastante (de
micri sugerate de text, exemplu, desene animate adecvate
micri libere vrstei)
Titlul leciei enumerarea regulilor de cntare corect
Cntarea vocal interpretarea cntecelor respectnd
Cntarea vocal n
colectiv Semnalul de regulile
nceput
Ne jucm i nvm
UNITATEA DE NVARE :EU NTRE CEILALI
NUMR DE ORE ALOCAT: 4
IV-VII 1.1;1.2; Timbrul: Sunete din audierea unor piese muzicale de mici Resurse materiale: observare
2.1; 3.1
mediul nconjurtor dimensiuni, cu observarea unor manualul sistematic
Sunete muzicale diferenieri de expresivitate, tempo (lent/ tiprit/digital, evaluare oral
vocale/instrumentale rapid), aspecte dinamice i timbrale caietul, surse audio tem de lucru n
Ritmul: Sunete vizionarea unor spectacole, fragmente clas
lungi/scurte de concerte (n sala de spectacol sau pe Resurse inter-evaluare
 Repertoriu de cntece: internet; de exemplu, Prokofiev - Petric procedurale: auto-evaluare
Ciripit de psrele, Vocea i lupul) Metode:
mea, Cnt cu prietenii mei, vizionarea unor desene animate cu conversaia,
Concertul suport muzical (de exemplu, Disney explicaia,
Audiie muzical: Petric Fantasia; Simfonia a asea, Pastorala, de exerciiul, munca
i lupul de Serghei Beethoven) independent, jocul
Prokofiev interpretarea vocal a cntecelor, cu didactic
Micare pe utilizarea percuiei corporale - a Organizare:
muzic:micri sugerate de aplauzelor ritmice, a btutului din picior activitate frontal,
text jocuri interpretative muzicale - dialog individual i pe
solist/cor sau ntre grupuri, tafet, grupe
Titlul leciei mprirea sarcinilor i diferenierea
Timbrul micrilor (cntarea melodiei/
Sunete muzicale vocale
Recunoate povestea acompaniament, ritmul melodiei/msur)
Instrumente vesele acompanierea cntecelor cu orchestra
Sunete muzicale
instrumentale n de jucrii muzicale, percuie corporal
lumea jocuri de mimare a unor atitudini
instrumentelor
Ritmul Ne jucm corespunztoare expresivitii
i nvm fragmentului muzical audiat
stimularea exprimrii spontane a unor
reacii, emoii, sentimente fa de scurte
fragmente muzicale contrastante (de
exemplu, desene animate adecvate
vrstei)
dansuri libere pe piese muzicale
diverse
jocuri de recunoatere i difereniere a
unor dansuri cunoscute
jocuri de mimare prin micare
corporal/dans a unor poveti scurte
executarea unor micri sugerate de
textul melodiei/ritm
UNITATEA DE NVARE : JOCURI I JUCRII
NUMR DE ORE ALOCAT: 3
VIII-X 1.1; 1.2; 1.3; Melodia- diferenierea exersarea notaiei nlimilor, cu Resurse materiale: observare
2.1; 2.2; 3.1; nalimilor sunetelor, utilizarea noiunilor de portativ, cheie de manualul sistematic
elemente de notaie sol, nlimi de note de la DO1 la DO2 tiprit/digital, evaluare oral
Portativ, cheie de sol jocuri de recunoatere a nlimilor de caietul, surse audio tem de lucru n
Sunetele i notele sol, mi note deja scrise fie de evaluare clas
Legtura dintre text i interpretarea vocal a cntecelor, cu inter-evaluare
nelodie- strofa, refrenul utilizarea percuiei corporale - a Resurse auto-evaluare
Repertoriu de cntece: aplauzelor ritmice, a btutului din picior procedurale:
Clueii, Unu,doi, jocuri interpretative muzicale - dialog Metode:
Melc,melc, codobelc, solist/cor sau ntre grupuri, tafet, conversaia,
Tobia, clopoelul i mprirea sarcinilor i diferenierea explicaia,
maracasul, micrilor (cntarea melodiei/ exerciiul, munca
Audiie muzical: acompaniament, ritmul melodiei/msur) independent, jocul
Simfonia jucriilor de acompanierea cntecelor cu orchestra didactic
Joseph Haydn/Leopold de jucrii muzicale, percuie corporal Organizare:
Mozart i Simfonia exersarea citirii nlimilor sunetelor activitate frontal,
Surpriza de Joseph Haydn din fragmente de melodii cunoscute individual i pe
Micare pe muzic: jocuri jocuri de citire a nlimilor sunetelor grupe
inspirate de scenariul unor melodii simple n tafet
aciunii desprinse din joc de poziionare a corpului n funcie
cntec, micri libere, de nlimile sunetelor
micri sugerate de text, jocuri de mimare a unor atitudini
corespunztoare expresivitii
fragmentului muzical audiat
Titlul leciei stimularea exprimrii spontane a unor
Campionii reacii, emoii, sentimente fa de scurte
instrumentelor
Diferenierea nlimii fragmente muzicale contrastante (de
sunetelor exemplu, desene animate adecvate
Legtura dintre strof i
melodie vrstei)
Portativul. Cheia sol interpretarea sunetelor de nlimi
Sunetele i notele sol i diferite, pe scara muzical
mi
Jucrii muzicale realizarea portativului
nva despre Metoda exersarea scrierii cheii SOL pe portativ
Ciorchinele
recunoaterea notei SOL pe portativ
recunoaterea notei MI pe portativ
interpretarea corect a nlimii
 acestora
UNITATEA DE NVARE : HARTA ANOTIMPURILOR
NUMR DE ORE ALOCAT: 3
XI-XII 1.1;. 1.3; 2.1; Sunetul i nota la audiie i nvare a cntecului notelor Resurse materiale: observare
2.2; 3.1 Genuri muzicale: Colindele (Do, e-o doamn prea frumoas) manualul sistematic
Repertoriu de cntece: exersarea notaiei nlimilor, cu tiprit/digital, evaluare oral
Vrbiua, Ciucur verde de utilizarea noiunilor de portativ, cheie de caietul, surse audio tem de lucru n
mtas, Florile dalbe, sol, nlimi de note de la DO1 la DO2 fie de evaluare clas
Mine anul se-nnoiete, jocuri de recunoatere a nlimilor de inter-evaluare
Sniua note deja scrise Resurse auto-evaluare
Audiie muzical: Colinde interpretarea vocal a cntecelor, cu procedurale:
n interpretarea Corului utilizarea percuiei corporale - a Metode:
Madrigal aplauzelor ritmice, a btutului din picior conversaia,
Micare pe muzic: jocuri interpretative muzicale - dialog explicaia,
micari libere, micri solist/cor sau ntre grupuri, tafet, exerciiul, munca
sugerate de ritm mprirea sarcinilor i diferenierea independent, jocul
micrilor (cntarea melodiei/ didactic
Titlul leciei acompaniament, ritmul melodiei/msur) Organizare:
Viva la musica acompanierea cntecelor cu orchestra activitate frontal,
Sunetul i nota la
Genuri muzicale: Colindele de jucrii muzicale, percuie corporal individual i pe
nva despre Explozia exersarea citirii nlimilor sunetelor grupe
stelar din fragmente de melodii cunoscute
Ne jucm i nvm jocuri de citire a nlimilor sunetelor
unor melodii simple n tafet
joc de poziionare a corpului n funcie
de nlimile sunetelor
jocuri de mimare a unor atitudini
corespunztoare expresivitii
fragmentului muzical audiat
stimularea exprimrii spontane a unor
reacii, emoii, sentimente fa de scurte
fragmente muzicale contrastante (de
exemplu, desene animate adecvate
vrstei)
recunoaterea notei LA pe portativ
 interpretarea corect a nlimii acesteia
UNITATEA DE NVARE : PMNTUL-PLANETA VIE
NUMR DE ORE ALOCAT: 3
XIV-XVI 1.1; 1.2; 1.3; Percuie corporal divers audierea unor piese muzicale de mici Resurse materiale: observare
2.1; 2.2; 3.1; 3.2 Micari sugerate de textul dimensiuni, cu observarea unor manualul sistematic
cntecului sau de ritm. diferenieri de expresivitate, tempo (lent/ tiprit/digital, evaluare oral
Micri libere rapid), aspecte dinamice i timbrale caietul, surse audio tem de lucru n
Repertoriu de cntece: vizionarea unor spectacole, fragmente clas
Soarele, Planeta albastr, de concerte (n sala de spectacol sau pe Resurse inter-evaluare
Cte ri sunt pe pmnt internet) procedurale: auto-evaluare
Audiie muzical: vizionarea unor desene animate cu Metode:
Rapsodia Romn nr.1 de suport muzical (de exemplu, Disney conversaia,
George Enescu Fantasia; Simfonia a asea, Pastorala, de explicaia,
Proiect: In lumea basmelor Beethoven) exerciiul, munca
Micare pe muzic: interpretarea vocal a cntecelor, cu independent, jocul
micri de percuie utilizarea percuiei corporale - a didactic
corporal, micri libere, aplauzelor ritmice, a btutului din picior Organizare:
micari de balans la jocuri interpretative muzicale - dialog activitate frontal,
dreapta, la stnga, n fa solist/cor sau ntre grupuri, tafet, individual i pe
sau n spate, pamtomim, mprirea sarcinilor i diferenierea grupe
micrilor (cntarea melodiei/
acompaniament, ritmul melodiei/msur)
acompanierea cntecelor cu orchestra
Titlul leciei de jucrii muzicale, percuie corporal
Percuie corporal divers jocuri de mimare a unor atitudini
Micri sugerate de
textul cntecului sau corespunztoare expresivitii
de ritm. Micri fragmentului muzical audiat
libere
Concurs: n lumea muzicii stimularea exprimrii spontane a unor
Ne jucm i nvm reacii, emoii, sentimente fa de scurte
fragmente muzicale contrastante (de
exemplu, desene animate adecvate
vrstei)
dansuri libere pe piese muzicale
diverse
jocuri de recunoatere i difereniere a
 unor dansuri cunoscute
jocuri de mimare prin micare
corporal/dans a unor poveti scurte
executarea unor micri sugerate de
textul melodiei/ritm
SEMESTRUL al II-lea
UNITATEA DE NVARE : DESPRE PASIUNI
NUMR DE ORE ALOCAT: 4
I IV 1.1; 1.2; 1.3; Recapitulare audiie i nvare a cntecului notelor Resurse materiale: observare
2.1; 2.1; 3.1; 3.2 Genuri muzicale: dansuri (Do, e-o doamn prea frumoas) manualul sistematic
Sunetul i nota do; Sunetul exersarea notaiei nlimilor, cu tiprit/digital, evaluare oral
i nota re utilizarea noiunilor de portativ, cheie de caietul, surse audio tem de lucru n
Repertoriu de sol, nlimi de note clas
cntece:Hora mare, jocuri de recunoatere a nlimilor de Resurse inter-evaluare
Mndru-i jocul Haegana, note deja scrise procedurale: auto-evaluare
Dirijorul do, Uite-aa, aa!, interpretarea vocal a cntecelor, cu Metode:
Ala, bala, portocala, Hai la utilizarea percuiei corporale - a conversaia,
joc! aplauzelor ritmice, a btutului din picior explicaia,
Audiie muzical: Dansuri jocuri interpretative muzicale - dialog exerciiul, munca
populare, Braoveanca solist/cor sau ntre grupuri, tafet, independent, jocul
Micare pe muzic: mprirea sarcinilor i diferenierea didactic
dansuri populare, micri micrilor (cntarea melodiei/ Organizare:
sugerate de text, acompaniament, ritmul melodiei/msur) activitate frontal,
pamtomim, percuie acompanierea cntecelor cu orchestra individual i pe
corporal de jucrii muzicale, percuie corporal grupe
exersarea citirii nlimilor sunetelor
din fragmente de melodii cunoscute
Titlul leciei jocuri de citire a nlimilor sunetelor
Genuri unor melodii simple n tafet
muzicale:
Dansurile joc de poziionare a corpului n funcie
nva despre de nlimile sunetelor
Diagrama Venn
Note vesele jocuri de mimare a unor atitudini
Sunetul i nota do corespunztoare expresivitii
Sunetul i nota re fragmentului muzical audiat
Ne jucm i nvm stimularea exprimrii spontane a unor

UNITATEA DE NVARE : NVM DE LA PLANTE
NUMR DE ORE ALOCAT: 4
V-VIII 1.2; 1.3; 2.1; Sunetul i nota fa
2.2; 3.1; 3.3 Sunetul i nota do2
Genuri muzicale:Folclorul
copiilor
Repertoriu de cntece:
Copcelul, Foaie verde
busuioc, Primvara a sosit,
Volbur frumoas, Melcul
suprat, Glasul florilor
Proiect: Plantele i muzica
Micare pe muzic:
pantomim, dansuri
populare, micari libere
Titlul leciei
Sunetul i nota fa
Sunetul i nota do2
Folclorul copiilor
Ne jucm i nvm jocuri de citire a nlimilor sunetelor
reacii, emoii, sentimente fa de scurte
fragmente muzicale contrastante (de
exemplu, desene animate adecvate
vrstei)
recunoaterea notei DO1 pe portativ
interpretarea corect a nlimii acesteia
recunoaterea notei RE pe portativ
interpretarea corect a nlimii acesteia
audiie i nvare a cntecului notelor Resurse materiale: observare
(Do, e-o doamn prea frumoas) manualul sistematic
exersarea notaiei nlimilor, cu tiprit/digital, evaluare oral
utilizarea noiunilor de portativ, cheie de caietul, surse audio tem de lucru n
sol, nlimi de note de la DO1 la DO2 clas
jocuri de recunoatere a nlimilor de Resurse inter-evaluare
note deja scrise procedurale: auto-evaluare
interpretarea vocal a cntecelor, cu Metode:
utilizarea percuiei corporale - a conversaia,
aplauzelor ritmice, a btutului din picior explicaia,
jocuri interpretative muzicale - dialog exerciiul, munca
solist/cor sau ntre grupuri, tafet, independent, jocul
mprirea sarcinilor i diferenierea didactic
micrilor (cntarea melodiei/ Organizare:
acompaniament, ritmul melodiei/msur) activitate frontal,
acompanierea cntecelor cu orchestra individual i pe
de jucrii muzicale, percuie corporal grupe
exersarea citirii nlimilor sunetelor
din fragmente de melodii cunoscute
unor melodii simple n tafet
joc de poziionare a corpului n funcie
de nlimile sunetelor
jocuri de mimare a unor atitudini
corespunztoare expresivitii
 fragmentului muzical audiat
stimularea exprimrii spontane a unor
reacii, emoii, sentimente fa de scurte
fragmente muzicale contrastante (de
exemplu, desene animate adecvate
vrstei)
recunoaterea notei FA pe portativ
interpretarea corect a nlimii acesteia
recunoaterea notei DO2 pe portativ
interpretarea corect a nlimii acesteia
UNITATEA DE NVARE : NVM DE LA ANIMALE
NUMR DE ORE ALOCAT: 5
IX-XIII 1.1; 1.2; 1.3; Sunetul i nota si audiie i nvare a cntecului notelor Resurse materiale: observare
2.1; 2.1; 3.1; 3.2 Dinamica (nuane): Tare, (Do, e-o doamn prea frumoas) manualul sistematic
mediu,ncet exersarea notaiei nlimilor, cu tiprit/digital, evaluare oral
Repertoriu de cntece: La utilizarea noiunilor de portativ, cheie de caietul, surse audio tem de lucru n
grgri, Mi, curcane, sol, nlimi de note de la DO1 la DO2 clas
Iepura, drgala, Aidi, jocuri de recunoatere a nlimilor de Resurse inter-evaluare
nani, puiul mamii, Ursuleii note deja scrise procedurale: auto-evaluare
cusurgii, Ecoul interpretarea vocal a cntecelor, cu Metode:
Audiie muzical: utilizarea percuiei corporale - a conversaia,
Primvara de Antonio aplauzelor ritmice, a btutului din picior explicaia,
Vivaldi jocuri interpretative muzicale - dialog exerciiul, munca
Proiect: Nuanele din solist/cor sau ntre grupuri, tafet, independent, jocul
natur mprirea sarcinilor i diferenierea didactic
Micare pe micrilor (cntarea melodiei/ Organizare:
muzic:micri libere pe acompaniament, ritmul melodiei/msur) activitate frontal,
melodie, micri de acompanierea cntecelor cu orchestra individual i pe
ridicare ritmic pe vrfuri, de jucrii muzicale, percuie corporal grupe
micari ale braelor i ale exersarea citirii nlimilor sunetelor
trunchiului din fragmente de melodii cunoscute
jocuri de citire a nlimilor sunetelor
unor melodii simple n tafet
Titlul leciei joc de poziionare a corpului n funcie
Sunetul i nota si de nlimile sunetelor
Nuane
 nva despre Metoda jocuri de mimare a unor atitudini
cadranelor
Ne jucm i nvm corespunztoare expresivitii
fragmentului muzical audiat
stimularea exprimrii spontane a unor
reacii, emoii, sentimente fa de scurte
fragmente muzicale contrastante (de
exemplu, desene animate adecvate
vrstei)
recunoaterea notei SI pe portativ
interpretarea corect a nlimii acesteia
UNITATEA DE NVARE : IE I PASA?
NUMR DE ORE ALOCAT: 3
XIV - XVI 1.1; 2.1; 2.2; Poluarea fonic vizionarea unor spectacole, fragmente Resurse materiale: observare
3.2 Cntarea cu de concerte (n sala de spectacol sau pe manualul sistematic
acompaniament realizat de internet; de exemplu, Prokofiev - Petric tiprit/digital, evaluare oral
copii i lupul) caietul, surse audio tem de lucru n
Cntarea cu vizionarea unor desene animate cu clas
acompaniament realizat de suport muzical (de exemplu, Disney Resurse inter-evaluare
cadrul didactic Fantasia; Simfonia a asea, Pastorala, de procedurale: auto-evaluare
Orchestra de jucrii Beethoven) Metode:
muzicale interpretarea vocal a cntecelor, cu conversaia,
Repertoriu de utilizarea percuiei corporale - a explicaia,
cntece:Avionul, S.O.S. aplauzelor ritmice, a btutului din picior exerciiul, munca
Natura!, Canar Frumos jocuri interpretative muzicale - dialog independent, jocul
Audiie muzical:Partea a solist/cor sau ntre grupuri, tafet, didactic
doua din Simfonia a VI-a, mprirea sarcinilor i diferenierea Organizare:
Pastorala de Ludwig van micrilor (cntarea melodiei/ activitate frontal,
Beethoven acompaniament, ritmul melodiei/msur) individual i pe
Micare pe muzic: acompanierea cntecelor cu orchestra grupe
micri sugerate de text, de jucrii muzicale, percuie corporal
percuie corporal, mim jocuri de mimare a unor atitudini
corespunztoare expresivitii
fragmentului muzical audiat
stimularea exprimrii spontane a unor
Titlul leciei reacii, emoii, sentimente fa de
 Poluarea fonic scurte fragmente muzicale contrastante
Cntarea cu
acompaniament realizat (de exemplu, desene animate adecvate
de ctre copii/cadrul vrstei)
didactic Orchestra de
jucrii acompanierea cntecelor interpretate
Ne jucm i nvm audiie
recunoaterea unor jucrii muzicale
identificarea variantelor corecte de
completare a unor enunuri
interpretarea unui cntec cunoscut i
acompanierea acestuia cu jucrii
muzicale
UNITATEA DE NVARE : COLECIONARII DE TIMP LIBER
NUMR DE ORE ALOCAT: 2
XVII - XVIII 1.1; 1.2; 1.3; Recapitulare final audierea unor piese muzicale de mici Resurse materiale: observare
2.1; 2.2; 3.1; 3.2 Repertoriu de cntece: dimensiuni, cu observarea unor manualul sistematic
Do,re,mi; Vulpea i raa; diferenieri de expresivitate, tempo (lent/ tiprit/digital, evaluare oral
Cntec de joc; Fii vesel! rapid), aspecte dinamice i timbrale caietul, surse audio tem de lucru n
Micare pe muzic: jocuri de mimare a unor atitudini clas
percuie corporal, dansuri corespunztoare expresivitii Resurse inter-evaluare
populare, micari libere fragmentului muzical audiat procedurale: auto-evaluare
stimularea exprimrii spontane a unor Metode:
reacii, emoii, sentimente fa de scurte conversaia,
fragmente muzicale contrastante (de explicaia,
Titlul leciei exemplu, desene animate adecvate exerciiul, munca
Recapitulare final vrstei) independent, jocul
Ritmul
Genuri muzicale interpretarea vocal a cntecelor, cu didactic
Concurs: Pe aripile muzicii utilizarea percuiei corporale - a Organizare:
Ne jucm i nvm aplauzelor ritmice, a btutului din picior activitate frontal,
jocuri interpretative muzicale - dialog individual i pe
solist/cor sau ntre grupuri, tafet, grupe
mprirea sarcinilor i diferenierea
micrilor (cntarea melodiei/
acompaniament, ritmul melodiei/msur)
acompanierea cntecelor cu orchestra
de jucrii muzicale, percuie corporal
 joc de alegere a unor mti n funcie
de expresivitatea muzicii audiate
dansuri populare cu caracteristici
diverse, cu manifestare individual, pe
perechi sau n grup
dansuri libere pe piese muzicale
diverse
jocuri de recunoatere i difereniere a
unor dansuri cunoscute
jocuri de mimare prin micare
corporal/dans a unor poveti scurte
recunoaterea enunutilor adevrate
interpretarea unei melodii populare i
executarea pailor de dans potrivii
executarea pailor de vals