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GENERO EPISTOLAR
La forma epistolar no era un mero recurso literario elegido por lo adecuado que poda ser para una exposicin doctrinal. La mayor parte de las epstolas
fueron redactadas al modo de las cartas ordinarias; emanan de circunstancias personales y de la iniciativa del autor (cp. Flm. y 2 Jn.). Fueron escritas para
dar respuesta a cartas, o, en base de informes llegados del exterior, para resolver problemas de ciertas iglesias (1 Co. 1:11; 2 Co. 7:57; 1 Ts. 3:5, 6). Pero
son adecuadas para todas las que se hallen en circunstancias anlogas. Pablo peda que ciertas de sus cartas fueran ledas por otras personas adems del
destinatario cuyo nombre llevaban (Col. 4:16). Los apstoles declaraban que sus epstolas son la misma Palabra de Dios (1 Ts. 2:13; 1 P. 1:12). Desde el
inicio de la era cristiana, fueron elevadas a la misma posicin que los otros escritos sagrados. El 68 d.C. Pedro afirmaba que las epstolas de Pablo
formaban parte de las Escrituras (2 P. 3:1516); y, en el 115, Policarpo cita al mismo tiempo los Salmos y la epstola a los Efesios como igualmente
pertenecientes a las Sagradas Escrituras.
Los ttulos de las epstolas no figuraban en la redaccin original; se aadieron ms tarde; no aparecen en los primeros y no forman parte del texto
inspirado. La mayor parte de estos ttulos proceden del primer versculo. El de la epstola a los Hebreos, sin embargo, procede de su tenor, por cuanto su
carcter muestra que estaba especialmente dirigida a los cristianos procedentes del judasmo.
KERIGMA DIDAJE
Lo que se proclama, pues, no es simplemente una historia humana, En el NT didach y didaskalia se derivan de la raz ensear y pueden
como tampoco es simplemente un dogma humano. La historia de la significar el acto de ensear o el contenido de lo que se ensea. Por lo tanto,
salvacin es proclamada, y su proclamacin es en s misma un para El la enseanza es la instruccin que se da a las iglesias con ocasin de su
acontecimiento salvfico. Lo que est en accin aqu no es solamente el fundacin (2 Ts. 2:15; Col. 2:7; Ef. 4:21) con el fin de fortalecerlas contra los
contenido de lo proclamado, sino Dios mismo. Por esta razn, es poder ataques de los judos. En Rom. 12:7 el contexto es la edificacin, y por ello la
de Dios (1 Co. 1:24), no permite adulteracin (G. 5:11), y debe ser referencia probablemente sea a aquellos que dan direcciones para la vida
cristiana. Cuando Pablo habla de sana doctrina (1 Ti. 1:10; Tit. 2:1) parece
proclamada a tiempo y a destiempo (2 Ti. 4:2).
afirmar que la verdadera doctrina es vivificante.
EL AMANUENSE
Finalmente debemos acotar que en tiempos antiguos era comn que el escritor de la carta contase con un secretario escribiente o amanuense. Un
amanuense no cumpla la funcin de una secretaria moderna que literalmente copia lo dicho, sino que posea cierta libertad para ordenar lo odo. Pero la
existencia de un intermediario explica muchas irregularidades en la expresin escrita de las enseanzas de Pablo. El apstol estaba entregando un fluido
torrente de palabras y pensamientos y el escribiente tratando de seguirle el ritmo para ponerlos en el papiro. Finalmente, era comn que Pablo firmase de
su propio puo la carta en los ltimos versculos, autenticndola (1 Co. 16:21; G. 6:11; Col. 4:18; 2 Ts. 3:17). Hoy podemos conocer algunos nombres,
como es el caso de Tercio (Ro. 16:22). Estos secretarios tambin podan agregar sus propios saludos.Las primeras 13 cartas empiezan con la afirmacin
de que el remitente es el mismo Pablo, por s solo, o ayudado por colaboradores suyos, tales como Sstenes (1 Co. 1:1), Timoteo (2 Co. 1:1; Fil. 1:1;
Col. 1:1; Flm. 1), o Silvano y Timoteo juntos (1 Ts. 1:1; 2 Ts. 1:1). Por lo general, Pablo empleaba un secretario que escriba a su dictado (Ro. 16:22).
El apstol pone el saludo de su propia mano, lo que, dice l, sirve como testimonio de autenticidad de cada carta (1 Co. 16:21; Col. 4:18; 2 Ts. 3:17). La
epstola a los Glatas es la excepcin a esta regla, ya que toda ella fue escrita de la misma mano del apstol (G. 6:11)