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6/7/2010
1) adjetivos(shy 1) leer y comprender 1) escuchar una 1) los alumnos leen un e- los alumnos se drecriben los pupilos describen a un
Nº 2 generous,etc) un correo electronico grabacion en la cual una maill donde se exponen a si mismos futbolista famoso(la foto se
2) presente referido a persona se describe a si las caracteristicas fisicas y muestra en clase.
1.Lee e identifica alguna simple(verb to be y to caracteristicas fisicas y mismo. personales. 2)
información específica have) de personalidad.2) los alumnos subrayan los
Fecha destacada en textos descriptivos y escuchar y adjetivos que se
narrativos muy comprender encuentran en el texto.
breves y muy simples relacionados caracteristicas fisicas . 3) los pupilos completan
con sí mismo, 3)describir la oraciones con conceptos
la familia y las relaciones personalidad de otros que aparecen en el texto
personales; el uso del 4) respetar las ya leido.
tiempo libre y las actividades individualidades 4) escriben descripcion de
sociales. su mejor amigo.
2.Escribe, siguiendo un modelo,
textos muy
breves y muy simples con fines
instructivos y
escuchar y adjetivos que se
narrativos muy comprender encuentran en el texto.
breves y muy simples relacionados caracteristicas fisicas . 3) los pupilos completan
con sí mismo, 3)describir la oraciones con conceptos
la familia y las relaciones personalidad de otros que aparecen en el texto
personales; el uso del 4) respetar las ya leido.
tiempo libre y las actividades individualidades 4) escriben descripcion de
sociales. su mejor amigo.
2.Escribe, siguiendo un modelo,
textos muy
breves y muy simples con fines
14-Jun-10
instructivos y
descriptivos relacionados con sí
mismo, la familia
y las relaciones personales; el uso
del tiempo libre
y las actividades sociales.
1)adjetivos calificativos. 1) leer y comprender se explica la actividad worksheet 1) los alumnos entregan el trabajo con
2)presente simple. un texto sobre las para el dia: worksheet. deben leer un texto en el nota, 12:45
3)vocabulario sobre el caracteristicas fisica de cual se entregan la s
cuerpo humano(hair, las personas, colores y caracteristicas de
eyes, ) partes del cuerpo. personas colores y partes
Nº 3 4)colores 2) extraer del curpo, también deben
informacion espcifica. subrayar los adjetivos
calificativos, colores y
partes del cuerpo(son 9
1)Lee e identifica alguna en total). 2) buscar las
información específica palabras subrayadas en la
destacada en textos descriptivos y primera actividad en una
narrativos muy breves y muy sopa de letras.
simples relacionados con sí 3) unir frases y
mismo, la familia y las relaciones además deben pegar las
personales; el uso del tiempo libre imagenes que
Fecha y las actividades sociales. 2). corresponden a cada
Ap esperados: Escribe, siguiendo frase.
un modelo, textos muy breves y
muy simples con fines descriptivos
relacionados actividades sociales.
21-Jun-10
Nº 5
Fecha
* los alumnos no tuvieron clases el
dia 7 de junio, debido auna
equivocacion del colegion no
obstante se les pide a los alumnos
que realizen las actividades de la
pagina 26 y 27 , la clase del 7 de
desarrolla el dia 14 y se decide
que el dia 21 de junio se realice el
worsheet con nota.
Nº 6
Fecha
Nº 7
Fecha
Nº 8
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Nº 9
Fecha
ESCUELA PARTICULAR Nº 20 “SAN LUIS”