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Andrzej Dembicz
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que deja de ser historia y empieza a ser uno de tantos enfoques pluri-
inter- y transdisciplinarios pertenecientes a la nonne familia
mundial de estudios regionales, de la cual somos miembros todos los
que sentimos alguna inquietud intelectual por interpretar las
complejidades del espacio socialmente construido. En construccin
permanente y de nunca acabar-
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o sea el tejido de relaciones intemas que hacen que tal espacio exista. E
i Y. son las relciones humanas y sociales que construyen elespacio. .
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El lugar y el espacio estn presentes en geografia desde siempre
I y de muy diversas ma$eras. Tradicionalmente, y a lo largo de toda la
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, historia de esta ciencia -hoy inclusive-, los lugares y espacios terreses
son manejados como sitios de ubicacin, llneas de disposicin y reas
contenedoras de objetos y sucesos. En algun momento aparece, no
obstante, la consciencia de ciertas cualidades especficas de las cosas
contenidas en los espacios, tale como:
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.'de semej atrzasy diferencias de diversa clase;
. de sus interrelaciones;
, o de su calidad procesual;
o de efectos de los procesos temporales.
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Pero antes de que esto suceda inician y maduran distintas
escuelas o maneras de entender y practicar lo regional y el
rcgionalismo. corno irnportantes me parecen las siguientes
rnodalidades de enfoques regionalistas (no slo) geogrficos:
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o la descriptiva del "contenido del paf,o regional,,; I
o la cognoscitiva e interpretativa, preocupada de la "identidad
reio1";
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Desde el ms pequeo, local, el de [a patria chica que, corno dice
Miguel de unarnuno es "(...) la paia en el sentido ms concreto, ia
patria sensitiva, por oposicin a la intelectiva o an sentimental, la de
campanario, la patria no ya chica sino menos que chica, la que podemos
abacar de una mirada" como puedo abarcar a Bilbao deide muchas
alturas que le circundan, esa patia es el mbito de la niez y slo en
cuanto evoca la niez y rne hace vivir en ella y baarme en sus
recuerdos, tiene valo(...)"; hasta el ms amplio, o sea de las grandes
regiones civilizatorias, culturales y/o polticas, como Asia Sur-oriental,
Amrica Latina, Oceana. Esks grandes regiones que presentan ciertas
pautas cultr,rrales y sociales (econmicas, polticas) comunes son
suscsptibles, a Ia vez, de ser estudiadas en sus porciones territoriales
y
mas pequeas en sus fragmentos esfucturales diversos, como
distintas manifestaciones culturales, actividades de su cultura material
productiva o [a movilidad social intema y extema.
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inducidc, de interaccin social (...)" que "(..) permite
combinar la pedagoga social (...), la concertacin de
aclores, facilitada por un saber comn, y la generacn de
poder poltico." Ahora, cuando se habla de la pedagoga
social, se entienden con esto no cursos de carcter
acadmico sino una "conversacin social", ya que "como Io
afrma PNUD: sn conversaciones, pblicas y privadas, que
tengan como objeto a la sociedad, no habr aspiraciones
colectivas.".
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de los estudios regionales. Entre los que son o pueden ser partcipes
de tal entendidos estudios regionales tambin los esnrdios
latinoarnericanos y la historia regional. Siempre acordndonos de la
dualidad complementaria indispensable "espacio (regin) flsico*
espacio (regin) abstracto. Por ejemplo el rea virtual de la
influencia de un peridico publicado en la ciudad "x". De esto se
pudiera deducir fcilmente que la tantas veces mencionada aquf,
durante este evento, historia urbana (o de las ciudades) debera
incluir rigurosamente esrudios de las funciones urbanas y de sus
reas de influencia externa, Io cual tos "historiadores regionales" no
necesariamente quieren tomar en cuenta.
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Cada una de estas monografias territoriales o regionales es
distinta, cada una obedece al esp{ritu profesional y personal de su
autor. Las biografias del caribe y de los Andes no fueron escritas por
historiadores sensu sricto sino por escritores eruditos que en busca
de ta identidad Iatinoamericana y, en su marco, de la identidad
regional supranacional acometfan obras tendientes a saciar esta clase
de inquietudes. En esta misma lnea, la otra obra significativa de
Romero es Per por los senderos de Amricl, y de Arciniegas El
continente de siete colores.
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demuestren e[ nivel imaginativo y profesional del autor algunos de
Ios ttulos de sus captulos:
Sociologia cienaguera
Proyectos de desecacin para la cinaga de Zapata
El futuro de la cuenca.
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" la historia regional como estudio instrumental de la
definicir/comprobacin de la existencia de una regin o
una unidad estructural socio-territorial (histrica o acrual).
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