Data: 24.10.

2016
Tema de studiu: Cnd, cum i de ce se ntmpl?
Tema proiectului: Toamna,anotimpul bogiei
Subtema: Fructele vesele!
Forma de realizare: activitate integrat - (DLC, DEC)
Activiti de nvare:

ADE Hora fructelor

DLC - joc didactic;
DEC- educatie plastica.-Pictura

Scopul activitii:
Educarea unei exprimri orale corecte din punct de
vedere fonetic, lexical si syntactic si dezvoltarea
capacitii copiilor de a descrie imagini, obiecte.
DLC Ce tii despre mine? - joc didactic.
S denumeasc imaginile de pe jetoane;
S descrie imaginea de pe jetoane;
S rspund corect la ntrebri.
DOS Coul cu fructe colaj.
S mototolesc hrtia pentru a reda imaginea bobului
de strugure;
S lipesc hrtia pentru a realiza imaginea strugurelui;
S redea cu ajutorul mlaiului culoarea glbuie a gutuii.

Strategii didactice:
Metode: conversaia, explicaia, demonstraia,
exerciiul. Lucrul individual, metoda Diamantul.
 Mijloace de nvmnt: jetoane cu imagini
reprezentnd fructe, ecusoane pentru copii, jetoane cu
fructe mici pentru copii, medalioane pentru jocul de
micare, lipici, mlai, hrtie creponat, frunze presate de
vi de vie i de gutui.

Forma de organizare: pe grupuri, frontal, individual.

Durata: 1 zi.
Locul desfurrii: sala de grup.

Material bibliografic:
Revista nvmnt precolar, 2009
Metode interactive de grup
Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru
nvmntul precolar, nivel 5- 7 ani
Metodica predrii n nvmntul precolar. 2007
 SCENARIUL ZILEI
Activitatea zilei ncepe cu ntlnirea de
diminea, n inceputul creia facem puin micare
Ca s fiu copil voinic/Eu fac sport nc de
mic/Merg n pas alergtor/Sar apoi ntr-un
picior/M opresc, respir uor/ntind braele s
zbor/Dar cel mai bine e s fac i gimnastic/Un,
doi,un,doi,/Facei toi la fel ca noi!/sta-i doar un
nceput/Ia privii ct am crescut!.
Ne aezm i continum cu salutul, facem
prezena, stabilim la Calendarul Naturii, ziua, data, cum
este vremea afar, luna n care suntem.
Le voi spune apoi c Zna -Toamn mi-a trimis o
scrisoare n care ne roag s i artm ct de multe tim
noi despre roadele ei i n special despre fructe de
toamn.

Dragii mei, tiu c azi este o zi important pentru

voi, vd c suntei foarte frumoi, suntei aranjai,
dar vreau s vd c suntei i cei mai cumini copii
din grdini.
 Eu am vzut c n sptmna aceasta la
grdini vorbii despre roadele mele i anume
despre fructele de toamn.
Am aflat c voi tii foarte multe lucruri despre
mine i bogiile mele, iar ca s fiu sigur c aa
este v-am pregtit cteva sarcini-surpriz i dac
reuii s le ndeplinii cu succes, adic s
rspundei corect i nu mai cnd suntei ntrebai,
lucrai ordonat n centre i mai ales n linite, la
sfritul activitiilor copiii cumini vor fi
recompensai!
Aa c, dragi copii, s trecem la treab!
Pe cutie avei un plic!
Deschidei plicul i urmai instruciunile!
Mult noroc!
Atept numai rezultate bune!
La revedere, copii!

Prin aceast scrisoare realizez captarea ateniei

pentru desfurarea jocului didactic de la Educarea
limbajului Ce stii despre mine?
Dup terminarea activitii de Educarea limbajului,
urmeaz vizitarea centrelor de interes pregtite, unde
explic sarcina de lucru: Art, tiin, Alfabetizare,
Manipulative i Construcii.
Copiii i aleg centrele.
Urmresc realizarea ct mai corect a sarcinilor de
lucru.
n ncheiere voi face aprecieri verbale i le voi acorda
recompense
 PROIECT DIDACTIC
EVENIMENTUL CONINUT STRATEGII EVALUAR
DIDACTIC TIINIFIC DIDACTICE E
1.MOMENT Aerisirea slii
ORGANIYATORIC de grup.
Pregtirea
centrelor i a
materialelor
necesare
activitii
2.CAPTAREA Citesc scrisoarea Explicaia Sesizarea
ATENIEI de la Zna Toamna. Conversaia ateniei
copiilor.
3.REACTUALIZA Deschid plicul, iar Explicaia Se
REA cte un copil vine Conversaia urmrete
CUNOTINELOR i extrage un cu atenie
bileel pe care este explicaiile
scris o date.
ntrebare.Dac Se
rspunsul este urmrete
corect pe panou va realizarea
fi afiat o frunz corect a
galben. sarcinilor.
Copiii au nevoie de
5 rspunsuri
corecte pentru a
deschide cutia de
la Zna Toamn.
ntrebri posibile:
1.Care sunt lunile
anotimpului
toamna?
2.Care sunt
caracteristicile
anotimpului
toamna?
3.Formeaz o
propoziie cu
toamna.
4.Recitai o poezie
 despre anotimpului
toamna.
5. Despriti n
silabe cuvntul
octombrie.
6.Cate cunvinte are
propozitia : Perele
sunt zemoase.

4.ANUNAREA Dup ce copiii au Conversaia

TEMEI trecut de prima Explicaia
prob deschid
cutia adus de
Zna -Toamna.
Cu aceast ocazie
anun tema
activitii Ce tii
despre mine?-
joc didactic, prin
intermediul cruia
vom afla mai multe
lucruri despre
fructele de
toamn.
5.DIRIJAREA Copiii vor fi
NVRII mprii n doua
grupe :grupa
merelor i grupa
strugurilor.Fiecare
copil primete cte
un jeton ce
reprezint fructe
de toamn.Fiecare
copil va trebui s
denumeasc
fructul respectiv.
Un copil numit de
mine va ridica un Explicaia
jeton,va denumi ce Conversaia Urmresc
este desenat pe el Exerciiul i
i va ntreba apreciez
echipa advers Ce rspunsu
tii despre mine?, rile
iar copiii din
copiilor
cealalt echip vor
trebui s spun ct
mai multe despre
fructul de pe
jeton.
Aplic metoda
Diamantul.Pe un
panou voi avea
desenat schema
Diamantului,iar
copiii vor rspunde
la ghicitori i
ntrebri despre
fructe de toamn.
Notez rspunsurile
pn se
completeaz
schema.
Fac apoi aprecieri
verbale asupra
desfurrii jocului.
Trec la urmtoarea
prob lsat de
Zna -Toamn.
Copiii primesc
ecusoane care ii
vor ndruma spre
centrul de
activitate.
Vizitez cu copiii
centrele la care
vom lucra azi.
ART- Activitate
Practic
Cosul cu fructe Explicaia
- colaj. Demonstraia
Copiii vor trebui s Lucrul
pun pe suprafaa individual
gutuii lipici, dup
care vor presra
mlai pentru a
reda aspectul
galben al gutuii.
Pentru strugure vor
mototolii hrtie
creponat pentru a
forma boabele.
Apoi vor aplica Observar
frunze de gutui si ea
vit de vie. realizrii
TIIN - sarcinilor
Etichete pentru
ct mai
borcane .
Pe fiecare capac corecte.
observm o cifr i Se fac
un fruct.Copiii
aprecieri
trebuie s coloreze
attea fructe de pe
capac cte ne
indic cifra
respectiv, iar
fructele colorate
trebuie s le
lipesc pe borcanul
desenat pe plans.
ALFABETIZARE
Cartea fructelor
-desen, colorare
fructe de
toamna.
Copiii primesc cte
o fil de carte pe
care va trebui s
deseneze i s
lipeasc fructele
colorate. Astfel
fiecare copil are
fila lui n Cartea
Fructelor.
MANIPULATIVE
Puzzle- fructe
de toamn.
Copiii vor trebui s
rentregeasc
imaginea fructelor
de toamn.
CONSTRUCII
Fructe de
toamn-
piuneze
Cu ajutorul
piunezelor copiii
vor trebui s redea
imaginea fructelor.
Dup prezentarea
intuirea
materialelr, copiii
ii aleg centrele n
care vor merge,
dar innd cont de
ecusoanele
primite.
Se fac exerciii de
nclzire a minilor:

Mna lebada o fac

Care d mereu din
cap
Lebedele n jur
privesc
Minile eu le rotesc
Minile nu stau
deloc
i se pregtesc de
joc
Degetele-mi sunt
petale
Le deschid ca la o
 floare
Ploaia cade
nencetat
Vrful degetelor
bat
i apoi le rsfirm
i la un pian
cntm.
Le urez Spor la
lucru!
Urmresc
activitatea in
fiecare centru,
intervenind cu
indicaii unde sunt
ntmpinate
greuti.

6ASIGURAREA Fac un bilan Conversaia

FEED+BACK+UL asupra activitii
UI desfurate pe
parcursul ntregii
zile.
7.NCHEIEREA Fac aprecieri Conversaia Aprecieri
ACTIVITII verbale cu privire verbale
la modul n care au Recompe
rspuns n cadrul nse
jocului i asupra
modului n care au
lucrat lain centre i
le dau
recompense.