GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO

SECRETARA DE EDUCACIN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN NORMAL
ESCUELA PARTICULAR INCORPORADA:

JUSTO SIERRA
Maestra en Ciencias de la educacin

Acapulco, Gro. Verano de 2009.

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Maestra en ciencias de la educacin

NDICE

PRESENTACIN

Pg.

I Del 3
Proceso..

II De los responsables. 3

III Del documento de titulacin.. 6

IV De los asesores de tesis y de los sinodales. 8

V Del examen 9
profesional..................................................
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Maestra en ciencias de la educacin

LINEAMIENTOS PARA LA TITULACIN EN LA

MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

PRESENTACIN
En atencin a lo dispuesto en el Plan de estudios de la Maestra en Ciencias
de la Educacin que se imparte en la Escuela Normal Particular Incorporada
Justo Sierra, se sistematizan los Lineamientos Generales y las
especificaciones operativas del proceso de titulacin de los egresados.

I. DEL PROCESO

Las actividades que se llevan a cabo para desarrollar el proceso de titulacin,

incluyen la planeacin, organizacin y realizacin de acciones encaminadas a
la elaboracin del documento recepcional y a la presentacin del examen
profesional. Estos lineamientos tienen la finalidad de orientar dicho proceso, a
fin de garantizar la titulacin de los egresados del programa de Maestra en
Ciencias de la Educacin.

II. DE LOS RESPONSABLES

Para atender las actividades del proceso de titulacin se hace necesaria la

vinculacin entre los directivos de la escuela, la comisin de titulacin, los
asesores de la lnea de investigacin, el asesor del documento recepcional, los
estudiantes y el rea responsable de la administracin escolar.

A. Director del plantel.

Le corresponde:
a) Cumplir y hacer cumplir los presentes lineamientos.
b) Acordar con el subdirector acadmico del plantel, la
conformacin de la Comisin de Titulacin y orientar su
funcionamiento.
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Maestra en ciencias de la educacin

c) Proporcionar los apoyos humanos tcnicos y materiales que

requiera la Comisin de Titulacin para desarrollar sus
actividades.
d) Controlar y guardar los ttulos correspondientes.
e) Firmar y expedir los ttulos y vigilar su entrega.
f) Difundir entre los estudiantes y el personal acadmico y
administrativo del plantel, el presente documento, con el
objeto de informar y facilitar la puesta en marcha de este
proceso.

B. Comisin de Titulacin.

Esta comisin se constituir al inicio de cada ciclo escolar y estar

integrada de la siguiente manera:
a) El presidente de la comisin, cargo que ocupar el subdirector
acadmico del plantel o quien realice las funciones anlogas.
Corresponde al presidente:
a) Organizar, coordinar y supervisar los trabajos y las acciones de la
comisin.
b) Convocar a los miembros de la comisin a reuniones ordinarias y
extraordinarias.
c) El secretario de la comisin, que ser uno de los profesores, se
elegir para tal cargo en la primera sesin de trabajo de la comisin.
Corresponde al secretario:
a) Elaborar, integrar y resguardar los acuerdos de trabajo generados en
las reuniones de la comisin.
b) Elaborar y expedir constancias a los miembros de los jurados de
examen profesional.
c) Notificar oportunamente a cada estudiante sobre el da, la hora y el
lugar en que deber presentar su examen profesional.
Corresponde a la Comisin de Titulacin en su conjunto:
a) Cumplir y hacer cumplir las disposiciones normativas referidas a la
titulacin.
b) Planear, coordinar, dar seguimiento y evaluar las acciones que
favorecen tanto el proceso de elaboracin del documento
recepcional, como el de titulacin.
c) Elaborar un plan de trabajo anual al inicio del ciclo escolar.
d) Programar las reuniones que se realizarn durante el ciclo escolar y
convocar a la academia o al colegio de asesores, con el propsito de;
revisar el desarrollo del proceso, e identificar y atender las
necesidades que se vayan presentando.
e) Promover reuniones colegiadas de anlisis e intercambio acadmico
sobre el tipo de actividades que implica la elaboracin del documento
recepcional.
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Maestra en ciencias de la educacin

f) Promover la participacin de todo el personal docente para brindar a

los estudiantes la asesora que requieran para la elaboracin del
documento recepcional, de acuerdo con el tema seleccionado y con
el acuerdo del asesor de cada estudiante.
g) Designar a los profesores que integrarn el jurado para cada examen
profesional y entregarles el documento recepcional correspondiente
de manera oportuna con el fin de que puedan leerlo y analizarlo
cuidadosamente.
h) Verificar que los integrantes del jurado cumplan con las funciones
que se les ha asignado.
i) Resolver las dudas que presenten los estudiantes respecto a los
Lineamientos y otras disposiciones especficas que orientan el
proceso de titulacin.
j) Asegurar que las condiciones sean propicias para que el examen
profesional se desarrolle en un ambiente estrictamente acadmico y
refleje las competencias obtenidas por los estudiantes.
k) Presentar, al trmino del perodo correspondiente, un balance sobre
los logros, dificultades y retos que existieron durante el ao escolar,
as como las recomendaciones que se sugieran para mejorar el
proceso de titulacin en los siguientes ciclos escolares.
l) Realizar las acciones necesarias para que, en un plazo no mayor de
seis meses, contados a partir de la fecha de fin de cursos, concluyan
su documento recepcional y presenten su examen profesional los
estudiantes que se encuentren en alguno de los siguientes casos:
a. Que no haya presentado la versin definitiva de su documento
recepcional en el perodo fijado por la escuela.
b. Que el veredicto del examen profesional haya resultado
pendiente.
c. Que por alguno de los motivos que se sealan en estos
lineamientos, el examen profesional haya sido declarado
suspendido o invalidado.

C. rea de Administracin Escolar del plantel.

Es la instancia responsable de llevar a cabo las siguientes funciones:

a) Integrar los expedientes acadmicos de los estudiantes para
proporcionarlos a la Comisin de Titulacin.
b) Verificar que sean correctos los datos personales de cada
sustentante que se asienten en el acta y dems documentos del
examen profesional.
c) Elaborar el acta de examen profesional de cada estudiante, recabar
las firmas y sellos reglamentarios y llevar el control correspondiente.
d) Tramitar la expedicin de los ttulos y realizar su entrega oportuna a
los egresados.
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Maestra en ciencias de la educacin

D. El asesor de la lnea de investigacin.

Es el docente que durante la formacin de los alumnos, les imparte los

cursos de la lnea de investigacin en los diferentes semestres y le
corresponde:
a) Asesorar a los alumnos en todo el proceso de formacin en la lnea
de investigacin, de acuerdo al plan y programa de estudios.
b) Orientar el proceso de elaboracin de proyectos de investigacin.
c) Autorizar los proyectos de investigacin para remitirlos al asesor de
tesis a travs de la Comisin de Titulacin.

E. El asesor de tesis.

Es el docente investigador que asesorar todo el proceso del desarrollo

de la investigacin tanto en el aspecto metodolgico, como temtico y le
corresponde:
a) Asesorar a los maestrantes, despus de que el asesor del Seminario
del documento recepcional autorice los proyectos y le sean remitidos
a travs de la Comisin de Titulacin.
b) Orientar el trabajo tanto en el aspecto metodolgico, como temtico.
c) Apoyar a los maestrantes, en todo el proceso de desarrollo de la
investigacin.
d) Autorizar la tesis a travs del dictamen correspondiente.
e) Remitir la tesis a la Comisin de Titulacin, para que se programe el
examen profesional.

III. DEL DOCUMENTO DE TITULACIN.

A. La titulacin ser mediante tesis y examen profesional, como nica

opcin para obtener el grado de Maestro en Ciencias de la Educacin.
a. Para elaborar el trabajo de tesis, el egresado deber presentar un
proyecto de investigacin que ser aprobado por la comisin de
titulacin, siempre y cuando se registre oportunamente y cubra
los requisitos que sta determine.
b. Para ser aprobado por la comisin de titulacin el proyecto de
investigacin con fines de titulacin, deber contener los
siguientes rubros:

Protocolo de presentacin.
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Maestra en ciencias de la educacin

I. Ttulo.
II. Introduccin.
III. Planteamiento del problema.
IV. Justificacin.
V. Objetivos generales y especficos.
VI. Marco terico.
VII. Marco contextual.
VIII. Metodologa.
IX. Bibliografa.
X. Cronograma.

c. El estudiante deber solicitar a la comisin de titulacin, por

medio de una carta de motivos, la aceptacin del proyecto de
investigacin.
d. El seminario de tesis, que se cursa en el cuarto semestre del
programa de Maestra en Ciencias de la Educacin, solo ser
acreditado si se presenta en el mismo el proyecto de
investigacin y/o avances de su desarrollo como resultado del
taller.
e. El trabajo que se presenta a consideracin de la comisin de
titulacin, deber ser el resultado de la asesora del docente
responsable de la lnea de investigacin, quien deber enviar a la
comisin de titulacin una carta de aceptacin, a fin de que se
asigne un asesor al tesista, a la que se le anexar el proyecto de
investigacin correspondiente.
f. Con base al tema del trabajo de titulacin, se asignar el asesor.
g. El asesor aprobar por escrito la tesis.
h. Una vez aprobada, se conformar el jurado revisor.
i. Una vez corregido el trabajo por el maestrante, se har la solicitud
para realizar el examen profesional.
j. La Secretara de Educacin en Guerrero, deber aprobar la
presentacin del o los exmenes profesionales.
k. La tesis se elaborar atendiendo las modalidades de
investigacin documental y de campo, las que debern cubrir los
requisitos mnimos de calidad acadmica establecidos en el
presente documento.
B. Los requisitos mnimos de calidad acadmica que deber cubrir la tesis,
son los siguientes:

I. Ttulo.
II. Tabla de contenidos
III. Introduccin.
IV. Planteamiento del problema.
V. Justificacin.
VI. objetivos
VII. Marco terico.
VIII. Metodologa.
IX. Conclusiones.
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Maestra en ciencias de la educacin

X. Bibliografa.

Cabe sealar que estos varan de acuerdo al tema o problema motivo de

estudio, la opcin metodolgica y la forma de presentacin que se elija.

C. Presentacin del documento.

a) El trabajo deber estar escrito en espaol, con el rigor acadmico

que corresponde a este tipo de documento, redaccin adecuada en
tercera persona, coherencia argumentativa y claridad en la
exposicin de las ideas. Sin problemas de ortografa o
mecanografiado.
b) La extensin mnima de la tesis ser de ochenta cuartillas,
ms introduccin, bibliografa y anexos (tablas, grficas,
testimonios u otros).
c) Para las referencias en el documento, se utilizar el estilo Harvard.
El nmero mnimo de fuentes consultadas es de 25.
d) Pginas numeradas en la parte inferior derecha.
e) Letra arial 12, espacio 1.5. Ttulos y subttulos con letra arial 14.
f) Se presentar en tamao carta con los siguientes mrgenes: superior
3 3 cm, inferior 2.5, derecho 2.5 cm., izquierdo 3 cm.
g) El papel ser opalina delgada.

IV. DE LOS ASESORES DE TESIS Y DE LOS SINODALES.

A. Para ser asesor o tutor de trabajo recepcional, ser necesario cumplir

con los siguientes requisitos

a) Ser titulado en el grado acadmico equivalente.

b) Ser miembro del personal acadmico de la Institucin.
c) Poseer una formacin profesional acorde con la temtica del
trabajo recepcional en el que ser asesor o tutor.

En el caso de que se proponga un asesor externo, ste deber ser

debidamente acreditado y avalado por la Comisin de titulacin.

B. Para ser sinodal en el examen se necesita:

a) Ser titulado en el grado acadmico equivalente.

b) Tener como mnimo 5 aos de experiencia docente a nivel
superior y ser maestro de la escuela.
c) Estar familiarizado con el rea de conocimiento donde se ubique
el tema de tesis.
d) El nmero mnimo de sinodales ser de tres titulares con dos
suplentes.
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Maestra en ciencias de la educacin

C. El orden de los jurados ser el siguiente:

a) El presidente del jurado ser el asesor de tesis.

b) El vocal ser el segundo en antigedad.
c) El secretario ser el tercero en antigedad, es el encargado de leer y
llenar el acta del examen de grado.

V. DEL EXAMEN PROFESIONAL

A. Para realizar el examen profesional, cada estudiante deber cumplir con

los siguientes requisitos:

a) Haber cubierto el total de los crditos que establece el plan de

estudios del programa de Maestra en Ciencias de la Educacin.
b) Entregar a la Comisin de Titulacin el documento recepcional,
cuando ste haya sido aprobado por su asesor.
c) Presentarse el da, hora y lugar sealados por la Comisin de
Titulacin para sustentar el examen profesional.

B. El examen profesional consistir en la sustentacin oral del trabajo

presentado para la titulacin, mediante la exposicin y rplica del mismo,
que permita al jurado formarse un criterio evaluativo del dominio que el
sustentante tiene de ste.

C. El examen profesional puede ser pblico o cerrado.

D. El jurado emitir un veredicto, con base en el desempeo demostrado

por el sustentante durante su examen profesional.

E. Los criterios para emitir el veredicto sern los siguientes:

a. Aprobado con Mencin Honorfica: cuando el sustentante, a

juicio del jurado, exhiba una excelente calidad acadmica tanto en
su trabajo como durante el desarrollo del examen y tenga un
promedio general de diez en sus estudios.

b. Aprobado por unanimidad con felicitacin: cuando el

sustentante, a juicio del jurado, exhiba una excelente calidad
acadmica tanto en su trabajo como durante el desarrollo del
examen y tenga un promedio mnimo general de nueve en sus
estudios.

c. Aprobado por Unanimidad: cuando el sustentante sea aprobado

por los miembros del jurado, al demostrar amplio dominio de los
contenidos expuestos en el examen y haber presentado un
trabajo que cubra satisfactoriamente los criterios establecidos.
 Lineamientos para la titulacin 10
Maestra en ciencias de la educacin

d. Aprobado por Mayora: cuando el sustentante sea aprobado por

dos de los tres miembros del jurado, al haber demostrado
suficiente dominio de los contenidos expuestos en el examen y
haber presentado un trabajo que cubra satisfactoriamente los
criterios establecidos.

e. Suspendido: Cuando el sustentante no sea aprobado por dos de

los tres sinodales, tomndose en cuenta que durante el examen
el egresado demostr deficiente capacidad y conocimientos.

F. Si el veredicto del examen resulta suspendido, el jurado dar por escrito

las observaciones al sustentante para que sean tomadas en cuenta en la
preparacin de una nueva rplica y se dar lectura al acta
correspondiente.

G. Un sustentante suspendido por su desempeo en el examen profesional

slo tendr una segunda oportunidad en 60 das naturales con el mismo
trabajo.

H. Concluido el examen profesional, el jurado sesionar en privado y

emitir su veredicto, el cual ser inapelable. Si el resultado es favorable
en el curso de la lectura del acta correspondiente, se tomar al
sustentante la protesta de ley.

VI. TRANSITORIOS

A. Los presentes lineamientos entrarn en vigor a partir de ser

aprobados por la comisin de titulacin.

B. Los casos no previstos en estos lineamientos, sern resueltos por la

comisin de titulacin.

LA COMISIN DE TITULACIN
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Maestra en ciencias de la educacin

AV. EJIDO No. 10 COL. CUAUHTMOC. C.P. 39550. ACAPULCO GRO.

TELS. 4.83.41.87 Y 4.46.34.99. CLAVE LADA: 01.744