PROIECT EDUCAIONAL

ARGUMENT

Copiii sunt o surs inepuizabil de idei concretizate n cele mai neateptate creaii de orice
natur ar fi ele.
Stimularea creativitii acestora n activiti extracurriculare devine o prioritate a actului
educativ n msura n care se valorific potenialul neexploatat al copilului.
n colile noastre exist o preocupare major pentru desfurarea unor aciuni menite s educe
copiii de vrst colar n spiritul formrii unor atitudini pozitive de respect i stim fa de ceilali.
Derularea acestui proiect educaional vine s suplimenteze activitile desfurate n coli cu
dublu scop: de a completa i fixa coninutul specific al acestora, pe de o parte, i de a antrena i exersa
relaiile de colaborare dintre copii provenii din medii diferite (rural-urban).
Prin acest proiect se urmrete mbinarea obiectivelor din programele colare cu imaginaia
copiilor prin activiti recreative.

Grup int:
elevi din ciclul gimnazial
cadre didactice din cele dou uniti de nvmnt.

Perioada de derulare a proiectului :

Noiembrie 2013- Iunie 2014

Beneficiari:
Beneficiari direci:
copiii i cadrele didactice din unitile de nvmnt, prini;
Beneficiari indireci:
comunitatea local.

SCOP: promovarea valorilor comune la nivelul partenerilor implicai prin atragerea efectiv a
copiilor n organizarea activitilor extracurriculare.

OBIECTIVE SPECIFICE
La finalul proiectului, elevii i cadrele didactice celor dou uniti de nvmnt vor fi capabili:
s realizeze cel puin un schimb de experien ntre instituiile partenere din zone urbane i
rurale;
s dezvolte relaii de colaborare ntre organizatorii, coordonatorii i partenerii proiectului;
s cunoasc unele aspecte privind viaa copiilor din medii urbane sau rurale;
s descopere particulariti, activiti, obiceiuri, tradiii, din mediul rural i urban;
s manifeste dorina de a lega prietenii cu ali copii i de a cunoate oameni i locuri noi;
s manifeste o atitudine pozitiv, umanist n relaiile cu copiii din alte medii sociale;
s comunice impresii, s emit idei pe baza activitilor desfaurate;
 s-i formeze unele trsturi pozitive de voin i caracter i o atitudine pozitiv fa de sine i
de ceilali;

RESURSE

Resurse umane :
- cadre didactice i elevi din ciclul gimnazial ale celor dou coli partenere

Resurse materiale :
salile de clasa;
sala si terenul de sport;
aparate tehnice: calculator, imprimant , aparat foto.

Resurse fianciare :
autofinanare

MODALITI DE DISEMINARE
- publicarea unor articole, lucrri, imagini n revista colii;
- publicarea proiectului i a activitilor din proiect pe site-urile celor 2 coli.

REZULTATE ATEPTATE
Reflectarea, prin imagini postate pe site-urile celor dou coli, a celor 4 activiti din cadrul
proiectului;
Realizarea cel puin a unui schimb de experien eficient prin care s descopere
particulariti, activiti, obiceiuri, tradiii, din mediul rural i urban
Relaii de prietenie iniiate i consolidate ntre copiii din instituiile partenere;
Iniierea i stabilirea unor relaii de colaborare ntre cadrele didactice din cele dou uniti
colare;

PROGRAM DE ACTIVITI

Nr. Denumirea i coninutul Locul Participanii Termen Obs.

crt. activitii desfurrii
1 Obiceiuri i tradiii de iarn coala cadre didactice i Decembrie
- Program de colinde i gimnazial elevi 2013
obiceiuri de de iarn
prezentat de elevii celor
dou coli
2. Sport, micare, joc Colegiul cadre didactice i Februarie
- Activiti sportive : Naional elevi 2014
ntreceri, jocuri

3. Bine-ai venit, primvar! coala cadre didactice i 7-11 aprilie

- Pictm ou de Pati gimnazial elevi 2014
4. Ziua porilor deschise Colegiul cadre didactice i Mai 2014
- Activiti de orientare n Naional elevi
pregtirea copiilor pentru
via

BIBLIOGRAFIE

1. I. Neacu Instruire i nvare, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1999

2. Iucu, B.,R., Managementul i gestiunea clasei de elevi Ed. Polirom, 2000
3. Chelaru Elena-Lia - Asigurarea calitii procesului educaional - condiie esenial pentru un
nvmntt modern- Rovimed Publishers, Bacu, 2011