Antropometras de los Nios y

Adolescentes
sbado, 13 de octubre de 2012
Medidas

ANTROPOMETRA

Contina siendo la prueba de diagnstico ms utilizada para evaluar el grado o nivel

de desarrollo fsico, la constitucin y el estado nutricional de un individuo, principalmente
los nios la utilizacin de indicadores antropomtricos ha experimentado cambios en los
ltimos aos, stos dependen del mtodo de clasificacin, de factores inherentes a las
tcnicas y de los patrones de referencia en uso.

Hasta fines de los aos setenta, en nuestro pas y en el mundo, segn el criterio del
investigador Gmez, G. (1956) relacin peso/edad, era el indicador utilizado para medir el
grado de desnutricin. Su uso trajo como consecuencia una sobre estimacin de la
prevalecencia de desnutricin, por lo cual, a partir de los aos ochenta fue sustituido por las
relaciones peso/talla y talla/edad. Actualmente, segn Vlez (1990), la medida
Antropomtrica ms usada consiste en determinar exclusivamente la talla de pie y el peso.

Las deficiencias en la relacin peso/talla refleja la desnutricin aguda y, las

deficiencias de talla/edad stas son un indicador de desnutricin crnica o pasada. Las
poblaciones afectadas en la relacin peso/talla necesitan intervenciones inmediatas, ya que
son la expresin de lo que est ocurriendo en un momento dado. Algunos autores califican
los trminos de desnutricin aguda o crnica y sustituyen el dficit de peso/talla por el
enflaquecimiento y el de talla/edad por deficiencia del crecimiento de origen nutricional.
 En general, los parmetros considerados en el estudio antropomtrico son:

Estatura
Altura del individuo sentado
Longitud vertex isquin
Peso
Pliegue cutneo: tricipital y su escapular
Circunferencia: ceflica, brazo, muslo, pierna
Dimetro: bi acromial y bi iliaco
Longitud: brazo, antebrazo, mano, pierna y pie

Las 18 medidas, sealadas anteriormente, se realizan en todas las edades; sin

embargo, en menores de dos aos no se toma estatura ni altura sentada debido a que no se
puede colocar al individuo en posicin de pie o sentada con comodidad (P. de Limongi,
1976). Por consiguiente, las mismas son sustituidas por la longitud supina y longitud vertex
 isquin respectivamente. Segn el Proyecto Venezuela, las mediciones antropomtricas
ms utilizadas son:

Distancia entre la coronilla y las nalgas

Longitud decbito supino
Permetro braquial y tricipital
Pliegue sub-escapular
Dimetro biacromial
Dimetro bicrestal

En los nios de 3 y ms aos de edad no toman la longitud de decbito supino y la

vertex-isquin y son sustituidas por la estatura del individuo sentado y la altura. En
consecuencia, para este tipo de estudio antropomtrico, es importante realizar las
mediciones con una secuencia ordenada.

Los instrumentos ms utilizados en antropometra son:

El antropometro de cuatro secciones
La gran tabla de medidas para adultos
El holtain (aparato para medir panculo adiposo)
El Stadiometro porttil

RECIN NACIDOS

Las medidas antropomtricas son: circunferencia cefalica, circunferencia torxica,

circunferencia abdominal, peso, longitud (talla).

Circunferencia Ceflica
La circunferencia ceflica, el promedio es de 35,5 cm (unos 2 ccm), mayor que la
del trax. Se coloca la cinta de medir por arriba de las cejas y de las orejas y alrededor de la
parte ms plana occipucio.

Circunferencia torcica
La circunferencia torcica promedio es de 33 cm (unos 2 a 3 un menos que la
ceflica). Colocar la cinta mtrica a travs del borde inferior de los omoplatos y sobre los
pezones.

Peso
El peso promedio a trmino es de 3,400 gr. y el 95 % de los neonatos pesan entre
2500 x 4250 gr. para esta medicin debe procurarse que el nio est desnudo, condicin
obligatoria si se trata de un lactante menor, en un nio de ms edad podra aceptarse la
menor cantidad posible de ropa, siempre que el peso de esta pueda ser evaluado de manera
que permita expresar los resultados como peso desnudo. Es importante tambin que la
balanza sea de palanca y no de resorte.

Los nios pequeos, pueden influir en el peso, las condiciones de plenitud o

vaciamiento del intestino y de la vejiga.

Longitud (talla)
La talla promedio del lactante es termino es de 49,5 cm, medir la talla desde el
braquial (fontanela anterior) hasta los talones. Colocar al lactante sobre una superficie plana
y tener cuidado de extender totalmente las piernas antes de medirlo.

PRE-ESCOLAR

Es la etapa de la niez que ocurre entre los dos y los seis aos de edad, sin embargo
hay tendencia a ampliar este perodo y a definirlo como la etapa de la niez comprendida
entre el nacimiento y el momento en que el nio se inicia en la escuela (6 a 7 aos de edad).
UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia) lo define como el perodo que va
desde el destete hasta el ingreso del nio en la escuela.

MEDIDAS ANTROPOMTRICAS

La evolucin somaticofuncional continua en esta etapa pausadamente, con menor

intensidad que en la edad infantil: todas las mediciones antropomtricas que en la primera
infancia describen curvas fuertemente ascendentes, durante la edad preescolar se hacen
menos pendientes.

PESO
 Como regla prctica se puede decir que el aumento de peso entre los 2 y los 6 aos
es de 2 kilos por ao y que puede considerarse como normal y satisfactorio, un aumento
entre 160 y 200 gramos por mes.

FORMULA

Peso = Edad x 2 + 8

TALLA

A los 2 aos de edad, el preescolar tiene una talla media de 84 cm para los varones y
83 cm para las nias y a los 6 alcanzan 115 cm. En general puede decirse que en los aos
preescolares, el aumento de talla es de 6 a 8 cm por ao.

FORMULA

Talla = Edad x 5 + 80

CABEZA

La circunferencia ceflica aumenta durante el perodo pre-escolar entre 0,25 y 0,5

cm por ao y llega a medir, aproximadamente, 49,5 cm a los 3 aos y 51 a los 6 aos.

Las suturas craneanas no estn an cerradas, la cual se evidencia radiolgicamente.

El casquete craneano crece lentamente, en contraste con el gran crecimiento de la porcin
facial de la cabeza. Los senos maxilares y etmoidales han comenzado su desarrollo: los
etmoidales se visualizan radiolgicamente a los 3 aos, los senos frontales a los seis aos se
han neumatizado y alcanzado el techo orbitario.

TRAX
 Durante la poca preescolar la circunferencia torcica aumenta alrededor de 2 cm
por ao. El trax en tonel, propio de RN, en el que los dimetros sagital y transverso son
casi iguales, va perdiendo de tal forma y se va haciendo ms ancho y plano, las costillas se
dirigen hacia abajo y los hombros descienden, aparentando una mayor longitud del cuello.

ESCOLAR

La edad escolar, tambin llamada la tercera infancia o infancia mayor, est

comprendida entre los 7 y 12 aos de edad. Es una etapa de transicin que conduce y
prepara para la adolescencia y se caracteriza por un desarrollo y crecimiento uniforme.

La edad escolar es un perodo de crecimiento relativamente constante que empieza

al final de los 6 aos de edad y termina antes de ocurrir el brote prepuberal de crecimiento
fsico, alrededor de los 10 aos (ms o menos 1) en las nias y de los 12 aos (ms o menos
1) en los nios. De lo antes expuesto se deduce que la edad escolar es ms breve en la
mujer que en el hombre y que en los ltimos aos de la escuela primaria existe un mayor
nmero de adolescentes del sexo femenino.

Los aos de la edad escolar suelen ser sanos, de permanente salud, a menos que
exista una enfermedad crnica o congnita. Es una etapa en la cual los escolares estn
vidos por descubrir la forma como funciona su cuerpo y si son orientados por sus padres o
educadores, desarrollarn una actitud sana hacia la nutricin, higiene, sueos y
comportamiento.

MEDIDAS ANTROPOMTRICAS

PESO
 El promedio de aumento de peso durante la edad escolar es de 3,0 kilos por ao. El
aumento de peso durante la poca escolar, es de 2 kilos por ao, hasta la edad de los 10
aos en la que asume un crecimiento ms rpido, especialmente en el sexo femenino.

FORMULA

Peso = Edad x 3 + 3
TALLA

Durante la edad escolar, la talla aumenta un promedio de 6 cm por ao.

FORMULA

Talla = Edad x 5 + 80

PERMETRO CEFLICO Y CRNEO

Este es mucho ms lento durante la edad escolar, pues pasa de unos 51 cm a los 5
aos a 53 a 54 cms, a los doce aos. Al finalizar este perodo el cerebro ha alcanzado
virtualmente las proporciones del adulto. El crecimiento de la corteza cerebral se relaciona
estrechamente con el desarrollo de la funcin intelectual. Los senos paranasales tienen un
rpido desarrollo con el crecimiento de la cara en altura y anchura. Entre los 7 y 8 aos los
senos frontales han penetrado y ascendido hasta un punto por encima de los rebordes
supraordibitales.

ADOLESCENCIA.

Durante la pubertad se produce un aumento notable del ritmo del crecimiento, todos
los nios experimentan este cambio pero en edades diversas, por este motivo los nios que
inician la pubertad ms temprano comienzan a sobrepasar en estaturas a sus
contemporneos esto se manifiesta en un traslado de valores en peso y talla hacia
percentiles ms altos por el contrario en aquellos nios en los que la pubertad comienza en
forma ms tarda y se produce un descanso de los valores de tamao corporal hacia
percentiles ms bajas.

En este perodo no es raro que el nio mismo exprese preocupacin por su retardo
aparente en el crecimiento puberal o una demostracin de la ubicacin del nio en una
curva de crecimiento puede ser una aguda adecuada para la discusin del caso y para
reducir la ansiedad del padre y del hijo.

Valores entre los percentiles 25 y 75 con toda probabilidad representan crecimiento

normal. Un entrecruzamiento de percentiles dentro de este rango no es raro, y puede
considerarse normal.

Valores entre los percentiles 10 y 25 o entre 75 y el 90 pueden ser anormales.

Valores bajos en percentiles 10 o sobre el 90 deben ser motivo de sospecha y exploracin
mdica, una vez que las mediciones se hayan curva de crecimiento aceptado como
correctas.

La aceleracin que ocurre en la adolescencia reviste caractersticas similares en

todos los nios, pero la edad en la que se inicia, como sucede con la monarqua o la
aparicin del vello pubiano, tiene grandes variaciones individuales.

CASO CLNICO

Pre-escolar: Anairy Chiquinquir Durn Mrquez

Edad: 5 aos
Peso: 18 kg.
Talla: 105 cm

Frmulas
P = Edad x 2 + 8
 T = Edad x 5 + 80

P = 5 x 2 + 8 = 10 + 8 = 18 kg.
T = 5 x 5 + 80 = 25 + 80 = 105 cms.

Se valora pre-escolar de 5 aos de edad, que pesa = 18 kg y talla 105 cms segn los
indicadores antropomtricos pude observar que no hay deficiencias en su peso ya que al
aplicar la frmula de P = Edad x 2 + 8 me doy cuenta que no hay diferencia de talla y peso.

Publicacin y compilacin : Zulay Vieras 2012

Universidad Dr Jos Gregorio Hernndez (UNIHER)

Educacin Pre Escolar

IBLIOGRAFA
BRICEO, E. (1993). Mdulo de Nutricin y diettica. 1era. Edicin. Miranda Los Teques
MARK, H. y otros. (1999). El Manual Merck. Madrid Espaa
YVES, M. y otros. (2004). Enciclopedia de la Salud. Ediciones Laruosse. Colombia
Antecedentes
Autores de investigacin:
EGILDA MRQUEZ 2006
CTEDRA
NUTRICIN Y DIETTICA
Prof. DRA. ROSA GMEZ 2006
COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES

CECILIO ACOSTA NCLEO TRUJILLO