Sunteți pe pagina 1din 62

Dani

elaMANEA

REZOLVAREA
ECUAI
ILORALGEBRICE
DEGRADSUPERI OR

a =0
.+
. n
1+.
n-
n +ax
x 1

Edi
tur
aPar
alel
a45
Daniela Manea

REZOLVAREA ECUAIILOR ALGEBRICE


DE GRAD SUPERIOR
Referent tiinific: lect.univ.dr. Eduard Asadurian
Corectur: Daniela Manea

Editor: Clin Vlasie

ISBN: 978-973-47-1903-7

Copyright Editura Paralela 45, 2016, pentru prezenta ediie


Daniela Manea

REZOLVAREA ECUAIILOR ALGEBRICE


DE GRAD SUPERIOR
Daniela Manea Introducere

Introducere

Matematica este o permanen n viaa noastr, n conversaiile noastre, toate obiectele


care ne atrag atenia i exprim funcia sau frumuseea prin forme, volume, proporii. n
matematic gsim mereu combinri neateptate i ingenioase de idei, de adevruri, de rezultate.
Matematica a ptruns ca aerul n toate formele vieii moderne.
De la problemele practice cu primele numere inventate de omul primitiv, printr-o
dezvoltare progresiv s-a ajuns la formularea i rezolvarea unor probleme de natur abstract,
teoretic, matematica devenind, dup cum spunea Gauss, regina tiinelor.
n dezvoltarea istoric a matematicii, dup numere, egalitile constituie una din primele
cuceriri ale acestei tiine. Ele apar la egipteni (aa cum atest Papirusul lui Ahmes) cu 2000 de
ani .e.n.. Babilonienii, dei nu foloseau simboluri algebrice, rezolvau totui probleme algebrice,
prin procedeul introducerii unei necunoscute ajuttoare.
Termenul de ecuaie egalitatea ntre dou expresii, coninnd elemente de aceeai
natur, dintre care unele sunt cunoscute, iar altele necunoscute, adevrat numai atunci cnd
elementele necunoscute sunt nlocuite cu anumite elemente numite soluii a fost folosit iniial
de ctre L. Fibonacci.
Ecuaia algebric este ecuaia ce poate fi adus la forma P = 0 , unde P este un polinom
cu una sau mai multe nedeterminate, care sunt necunoscutele ecuaiei.
n secolul al IX-lea, Muhammed al-Horezmi, n lucrarea sa ,,Carte scurt despre
calculul al-djabr i al-mukabala, a fcut o clasificare a ecuaiilor i le-a rezolvat, folosind cele
dou operaii, al-djabr (trecerea termenilor cu semn schimbat dintr-un membru n altul) i al-
mukabala (reducerea termenilor asemenea), operaii fundamentale pe atunci n rezolvarea
ecuaiei de gradul I i II. Pn n secolul al XVI-lea, problema rezolvrii ecuaiilor algebrice
aprea ca ceva foarte complicat, rezolvarea lor ducnd la alte numere necunoscute. Chiar ecuaia
de gradul I ducea la efectuarea unei mpriri considerat ca o operaie foarte grea. i mai
anevoioas a fost rezolvarea ecuaiei de gradul II, ce necesit o extragere de rdcin ptrat.
ncepnd cu secolul al XVI-lea, a crescut interesul europenilor pentru gsirea unor
metode generale de rezolvare a ecuaiilor algebrice. Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai
mare sau egal cu 5 a fost mereu n atenia matematicienilor, dar abia la nceputul secolului al
XIX-lea a fost demonstrat de ctre Abel i Ruffini imposibilitatea gsirii unor formule de
rezolvare pentru ecuaiile de grad mai mare sau egal cu 5.

Daniela Manea Introducere

Lucrarea de fa i propune analiza rezolvrii ecuaiilor algebrice de grad superior,


concretiznd prin exemple metodele descrise. Ea este structurat pe trei pri.
Prima parte cuprinde un scurt istoric al evoluiei rezolvrii ecuaiilor algebrice i
detaliaz cteva metode de rezolvare a ecuaiilor de grad mai mic sau egal cu 4.
A doua parte trateaz tipuri de ecuaii de grad mai mare sau egal cu 5, rezolvabile prin
radicali.
A treia parte prezint cteva consideraii metodice asupra predrii ecuaiilor algebrice n
gimnaziu i liceu, precum i o serie de exerciii i probleme ce propun rezolvarea unor tipuri de
ecuaii algebrice, folosind diverse metode.
Lucrarea este nsoit de o bibliografie complet, pentru ca cititorul interesat, s-i
nsueasc mai bine partea teoretic la care se refer exerciiile i problemele, simultan cu
deprinderile de aplicare.
Consider c aceast lucrare poate fi un bun suport didactic n activitatea de la catedr.
Aduc mulumirile mele domnului lect.univ.dr. Eduard Asadurian, coordonator tiinific
al lucrrii, pentru observaiile utile i competente n structurarea i definitivarea materialului
realizat.

Daniela Manea

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

Capitolul 1. Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic


sau egal cu 4

1.1. Preliminarii. Istoric

Matematica este o permanen n viaa noastr, n conversaiile noastre, toate obiectele


care ne atrag atenia i exprim fiina sau frumuseea prin forme, volume, proporii. n
matematic gsim mereu combinri noi, neateptate i ingenioase idei, adevruri i rezultate.
Matematica a ptruns ca aerul n toate formele vieii moderne. De la problemele practice cu
primele numere inventate de omul primitiv, printr-o dezvoltare progresiv s-a ajuns la
formularea i rezolvarea unor probleme de natur abstract, teoretic, matematica devenind,
dup cum spunea Gauss, regina tiinelor.
Ecuaiile algebrice cu o singur necunoscut reprezint astzi un domeniu de mare
importan. n toate ramurile tiinei i tehnicii ne ntlnim cu ecuaii algebrice de diferite tipuri.
La nceput, n antichitate, ecuaiile algebrice nu constituiau un domeniu demn de atenia
nvailor vremii. Ecuaiile apreau n schimb n diverse probleme de geometrie, mecanic,
astronomie. Apoi, n mod neateptat, algebra, care la prima vedere pare att de arid, a oferit
palpitante aventuri, n special n domeniul acesta, al rezolvrii ecuaiilor algebrice.
Papirusurile egiptene, care dateaz din antichitate, conin un numr de 110 probleme de
matematic, printre ele fiind i unele care conduceau la ecuaii de gradul I.
Mergnd mai departe, babilonienii acordau o atenie mai mare ecuaiilor. Astfel, una din
2
1 a a
problemele babiloniene conducea la ecuaia x + = a , cu soluia x = + -1 .
x 2 2

Este important s subliniem faptul c aceste probleme erau formulate n cuvinte i c de


cele mai multe ori, rezultatele erau date fr explicaii. Istoricii de mai trziu au ncercat s
reconstituie modul de gndire i s redea ntr-o form cunoscut nou soluiile date problemelor
respective.
Babilonienii s-au mai ntlnit i cu probleme care conduceau la ecuaii de grad mai
mare, ca de exemplu x 3 + x 2 = a . Pentru a suplini lipsa unei formule, ei alctuiau tabele cu
ajutorul crora aproximau pe x .
n acele timpuri, un rol deosebit n dezvoltarea matematicii l-au avut matematicienii i
filozofii Greciei antice. Ei au fcut o descoperire foarte important, i anume descoperirea
7

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

incomensurabilitii, adic a imposibilitii de a exprima raportul a dou segmente oarecare


printr-un raport de numere intregi. Pentru a evita aceste cazuri neplcute a luat fiin ,,algebra
geometric. Aceasta furniza cile de rezolvare ale diferitelor ecuaii liniare sau de gradul II cu o
singur necunoscut.
Problema ecuaiilor rmnea totui o mare necunoscut: pe lng limitele de cunoatere,
mai existau i greutile create de lipsa unei simbolizri adecvate, lips care obliga formularea
,,verbal a problemelor respective.
Matematica datoreaz lui Diofant din Alexandria1 (sec. III d. Hr.) prima ncercare
sistematic de folosire a unei notaiii algebrice consecvente. n ,,Aritmetica sa, el se consacra n
mod deosebit studiului ecuaiilor diofantice, adic a ecuaiilor nedefinite cu dou necunoscute i
de diferite ordine.
n ceea ce privete ecuaiile cu o singur necunoscut, Diofant considera ecuaiile de
gradul I i II i numai o singur ecuaie de gradul III i anume: x 3 + 3x - 3x 2 - 4 = x 2 + 2x.
S trecem acum pe alte meleaguri. n ndeprtata Chin, matematicienii s-au ocupat n
mod preferenial de rezolvarea ecuaiilor algebrice. Matematicienii chinezi inventeaz i
perfecioneaz o metod rapid de extragere a rdcinilor de diferire ordine, metod pe care au
aplicat-o intensiv la rezolvarea ecuaiilor. Ei aduc contribuii nsemnate n acest domeniu, dei ei
n-au cutat formule generale pentru ecuaiile de ordin superior. Metodele lor de calcul erau
suficient de bune n cazul ecuaiilor ,,incomode i, spre deosebire de metodele ,,prin radicali,
ele se puteau aplica la ecuaii de orice ordin.
Trebuie spus c matematicienii chinezi rezolvau curent ecuaii de gradul I i II, precum
i ecuaii binome de gradul III, i reuiser s inventeze substituiile pe care azi le cunoatem sub
numele de Horner, i anume x = ky i y = p + z , cu ajutorul crora se transform n mod
convenabil ecuaiile de ordin superior.
Urmrind firul rou al rezolvrii ecuaiilor, poposim acum pe meleagurile Orientului
arabo- persan. Orientul a jucat un rol nsemnat n dezvoltarea matematicii. n afar de contribuia
nvailor arabi, persani, uzbeci etc. n acest domeniu, ei au avut o misiune istoric, pentru c au
pstrat i transmis mai departe n timp, cuceririle tiinifice ale lumii antice.
Rolul nvailor din rile arabe n dezvoltarea algebrei a fost deosebit. n aceast
ordine de idei este bine s amintim c termenul de algebr provine din limba arab. Al-
Horezmi, unul din nvaii privilegiai din Academia lui al-Mamun , a scris o lucrare intitulat

1
[1] Viorel Gh. Vod, Surprize n matematica elementar, Editura Albatros, Bucureti, 1981, pg. 21-22.

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

Al kitab al-muhtasar fi hisab al-djabr va-l-mukabala n care apare pentru prima oar cuvntul
algebr.
Omar Khayyam2 (1048-1131), probabil cea mai strlucit minte a lumii orientului din
acele vremuri, ntrebuina n mod curent denumirea ,,al-djabr pentru ntreaga disciplin a
ecuaiilor. El a elaborat o adevrat teorie despre ecuaiile de gradul III i face pentru prima oar
aluzia c ecuaiile de gradul III nu se pot rezolva n general cu ajutorul riglei i compasului. Abia
n 1637, Ren Descartes reafirm din nou aceast idee, pe care abia dou secole mai trziu, tot
un matematician francez, P.L. Vantzel, reuete s o demonstreze n mod riguros.
n afar de aceeasta, Khayyam i pune problema rezolvrii ecuaiei de gradul III n mod
asemntor ecuaiei de gradul II (deci prin radicali), dar nu reuete acest lucru.
El ns realizeaz o clasificare a ecuaiilor, construcia geometric a rdcinilor i
determinarea numrului i a limitelor soluiilor pozitive. Iat un exemplu de ecuaie de gradul III,
rezolvat de Khayyam cu ajutorul metodelor geometrice: x 3 + p 2 x = p 2 q . El se folosete de
p x x y
cercul x 2 + y 2 = qx i de parabola x 2 = py pe care le scrie sub forma = i = de
x y y y-x

p2 x
unde 2 = sau p 2 (q - x) = x 3 x 3 + p 2 x = p 2 q . Punctul de intersecie a celor dou
x q-x
curbe d soluia pozitiv a ecuaiei.
Nici cei ce au urmat lui Omar Khayyam, o bun bucat de vreme nu au reuit s ajung
la o rezolvare complet a ecuaiei de gradul III. S-au rezolvat enorm de multe cazuri particulare,
s-au dat numeroase i ingenioase soluii geometrice.
Totui, nu aceasta era ceea ce se dorea; atracia unei formule generale era din ce n ce
mai puternic.
Trecerea timpului ne poart acum paii spre Italia medieval a nceputului de secol al
XVI-lea. Este epoca n care spiritul creator al omului cunoate o desctuare de mari proporii.
n aceast perioad are loc i rezolvarea prin radicali a ecuaiei generale de gradul III.
Iat cum s-au petrecut lucrurile. Scipione del Ferro (1456-1526), profesor la
Universitatea din Bologna, reuete ntre anii 1500-1515 s gseasc regula general de
rezolvare algebric a ecuaiei x 3 + px = q . ns el nu divulg metoda. Numai doi oameni au avut
acces la secretul su: ginerele i succesorul su la catreda de matematici Annibale della Nave, i
un elev de-al su, Antonio Maria Fior. Ultimul reine descoperirea lui Scipione del Ferrro n
ateptarea unei ocazii care s o pun n valoare.

2
[1] Viorel Gh. Vod, Surprize n matematica elementar, Editura Albatros, Bucureti, 1981, pg. 25-28.

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

n btlia pentru soluia general, intr Niccolo Fontana zis Tartaglia (1500-1557),
matematician extrem de talentat al epocii respective.
n anul 1530, Zuanne de Tonini da Coi, de asemenea matematician al vremii, propune
lumii matematice de atunci rezolvarea unor ecuaii particulare de tipul: x 3 + px 2 = q ,

x 3 + q = px 2 , x 3 = px 2 + q .
Tartaglia rezolv n timp record aceste probleme i afirm c a gsit i soluia general.
La auzul acestor afirmaii, Antonio Fior crede c a gsit momentul s i consacre gloria prin
formulele lui del Ferro. Ca urmare, n anul 1535 el provoac pe Tartaglia la o mare disput,
timindu-i spre rezolvare ecuaii de tipul: x 3 + px = q , x 3 + q = px , x 3 = px + q , a cror
rezolvare el o tia prin formulele lui Scipione del Ferro. Dar surpriz: Tartaglia rezolv i aceste
ecuaii i-i trimite la rndul su lui Fior ecuaiile de tipul: x 3 + px 2 = q , x 3 + q = px 2 ,

x 3 = px 2 + q , pe care ns Fior nu mai este capabil s le rezolve. Tartaglia afirm acum c a


gsit procedeul general de rezolvare a ecuaiilor de gradul III.
n aceste momente, intr n scen Girolamo Cardano3 (1501-1576), spirit enciclopedic i
matematician de geniu al epocii. n perioada disputelor publice dintre Tartaglia i Fior, Cardano
lucra la un tratat imens de matematic numit ,,Ars Magna, care a aprut n 1545. n 1539,
Cardano ncearc s-l conving pe Tartaglia s-i comunice metoda de rezolvare pentru a o
include n ,,Ars Magna. Conform istoriei, Tartaglia i-ar fi comunicat-o pn la urm lui
Cardano, dar cu rugmintea de a nu o publica.
n 1543, nsoit de elevul su preferat Lodovico Ferrari (1522-1561), Cardano sosete la
Bologna pentru a examina manuscrisele lui Scipione del Ferro. Cei doi au aici o adevrat
surpriz: constat c, de fapt, del Ferro a fost primul care a reuit s dea metoda general de
rezovare pentru ecuaia x 3 + px = q .
Astfel, n 1545 vede pentru prima oar lumina tiparului, metoda general de rezolvare a
ecuaiei de gradul III, Cardano citndu-i pe toi naintaii si n acest domeniu. i dup cum
spune i istoricul sovietic al matematicii, A.P. Iukevici, Cardano, el nsui un matematician
talentat, nu s-a mrginit la a reproduce regulile lui Tartaglia. El a dat demonstraiile acestora, a
artat cum se reduc ecuaiile cubice complete la ecuaii cubice numai cu trei termeni; lui i
aparine prima ntrebuinare a soluiilor imaginare a ecuaiilor ptratice. n opera sa, Cardano
expune de asemenea i metoda de reducere a rezolvrii ecuaiei de gradul IV la rezolvarea unei

3
[1] Viorel Gh. Vod, Surprize n matematica elementar, Editura Albatros, Bucureti, 1981, pg. 30-36.

10

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

ecuaii de gradul III, metod gsit de elevul su, Lodovico Ferrari. (,,Hrestomatia po Istorii
Matematiki, 1976, Moskva).
Acum cte ceva despre rezolvarea grafic a ecuaiei de gradul III. nc de acum multe
secole n urm, metodele grafice erau prefereniale n rezolvarea ecuaiior de diferite tipuri. Ceva
mai trziu, teoria funciilor de o variabil real, combinat cu clasicele cunotine asupra
conicelor, a devenit un mare ajutor n aceast problem a rezolv.rii ecuaiilor. Desigur c
rezolvarea grafic a unei ecuaii este aproximativ, dar, ceea ce este important la aceast metod,
este posibilitatea de a detecta numrul de rdcini reale (i implicit i al celor complexe
conjugate), precum i valoarea lor aproximativ.
Goana dup radicali a continuat, din pcate ns fr success. N-au mai putut fi
rezolvate prin radicali dect ecuaii particulare de grad mai mare dect patru. Aceste eforturi nu
au contenit dect atunci cnd s-a produs o adevrat cotitur n algebr.
Matematicianul francez de geniu, Evariste Galois (1811-1832), creeaz bazele teoriei
moderne a structurilor algebrice (noiunea de grup).
Norvegianul H. Abel (1802-1829) i italianul Ruffini (1765-1832) atac i ei abordarea
dintr-un unghi nou al algebrei i reuesc, n final, s demonstreze un fapt extrem de important:
ecuaiile algebrice generale de grad mai mare dect patru nu pot fi rezolvate prin radicali.
Acesta este sfritul ,,goanei dup radicali. Se deschide o nou perioad n dezvoltarea
algebrei. Cercetrile ncep acum s se concentreze asupra unor probleme ca: n ce condiii exist
rdcini raionale, metode de rezolvare aproximativ a ecuaiilor de ordin superior etc.
Ecuaiile algebrice au constituit un domeniu de atracie i pentru matematicienii romni,
acetia reuind s aduc o contribuie interesant i util. Reviste ca Gazeta Matematic,
Revista Matematic din Timioara, Pozitiva i altele, conin o sumedenie de note i articole
pe marginea rezolvrii ecuaiilor algebrice de diferite ordine.
Articolul dr. docent Marius Iosifescu4 din 1955, conine, pe lng elementele istorice, i
cazul clasic de rezolvare a ecuaiei de gradul III, pentru care se d o metod original de reducere
a ecuaiei complete de gradul III, a 0 x 3 + 3a1x 2 + 3a 2 x + a 3 = 0 , a 0 0 , la o ecuaie binom.
De asemenea, marele matematician Traian Lalescu5 a fost fost un talentat algebrist. n
domeniul ecuaiilor algebrice, Lalescu deduce n 1914 limitele rdcinilor reale ale ecuaiei de
gradul III: x 3 - px + q = 0 .

4
[1] Viorel Gh. Vod, Surprize n matematica elementar, Editura Albatros, Bucureti, 1981, pg. 61-64

5
Ibidem, pg. 65.

11

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

Ceva mai trziu, Gheorghe Buicliu6, s-a ocupat de rezolvarea ecuaiei algebrice de
gradul IV, gsind condiiile n care ecuaia general f (x) = x 4 + ax 3 + bx 2 + cx + d = 0 se poate
pune sub forma sumei a dou ptrate, ducnd apoi la rezolvarea a dou ecuaii de gradul II.
Cam tot n aceeai perioad, profesorul Theodor Anghelu public in ,,Gazet un
studiu relativ complet asupra aezrii n ordine natural a rdcinilor a dou ecuaii de gradul III.
Multe probleme interesante, legate de ecuaiile de ordin superior, au fost dezbtute de
matematicienii notri n studiul ecuaiilor algebrice satisfcute de laturile poligoanelor regulate.
Astfel, profesorul N.N. Mihileanu d, n G.M. nr. 7/1970, chiar un criteriu general de formare a
acestor ecuaii.

1.2. Numere complexe exprimabile prin radicali

Considerm formulele (expresiile algebrice) de forma


R(t1 , t 2 , ..., t n ) , (1.1)

care conin n afara simbolurilor de operaii aritmetice (adunarea, nmulirea, mprirea), numai
k
semnele (extragerea rdcinii de ordinul k dintr-un numr complex).

Exemplul 1.1. t1 + 3 t 2 - t 3 este o formul de forma (1.1.).

Fie R(t1 , t 2 , ..., t n ) o expresie algebric de tipul (1.1). Cnd mrimilor t1 , t 2 , ..., t n

dm valorile t1 = a1 , t 2 = a 2 , ..., t n = a n , atunci R(a1 , a 2 , ..., a n ) are mai multe valori (un
numr finit).
Spunem c un numr complex z se exprim prin radicali din numerele complexe
a1 , a 2 , ..., a n dac exist o expresie de tipul (1.1) astfel nct z s fie una din valorile lui

R(a1 , a 2 , ..., a n ) .

Dac a1 , a 2 , ..., a n sunt numere raionale arbitrare, atunci spunem simplu c z se


exprim prin radicali.
Exemplul 1.2. a) z = 1 + i se exprim prin radicali.
ntr-adevr, z = 1 + i este una din valorile lui R(1, -1) , unde:

R(t1 , t 2 ) = t1 + t 2 .

b) z = 2 + 5 - 3 se exprim prin radicali.

6
[1] Viorel Gh. Vod, Surprize n matematica elementar, Editura Albatros, Bucureti, 1981, pg. 66

12

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

ntr-adevr, z = 2 + 5 - 3 este valoarea lui R(2, 5, 3) , unde:

R(t1 , t 2 , t 3 ) = t1 + t 2 - t 3 .

Ce nseamn a rezolva o ecuaie prin radicali?


Considerm ecuaia algebric de grad n 1 cu coeficieni compleci:
x n + a1x n-1 + ... + a n = 0 . (1.2)

Presupunem, fr a restrnge generalitatea, c coeficientul lui x n este 1. Din teorema


fundamental a algebrei rezult c ecuaia are n rdcini complexe. Dar aceast teorem nu
indic i un procedeu de obinere a celor n rdcini.
Spunem c o rdcin z 0 a ecuaiei (1.2) se exprim prin radicali dac exist o

formul de tipul R(t1 , t 2 , ..., t n ) astfel nct z0 s fie una din valorile expresiei

R(a1 , a 2 , ..., a n ) , adic z0 se exprim prin radicali din numerele complexe a1 , a 2 , ..., a n . Dac
orice rdcin a ecuaiei algebrice (1.2) se poate exprima prim radicali, atunci spunem c ecuaia
(1.2) se rezolv prin radicali.
Dac exist o formul R(t1 , t 2 , ..., t n ) astfel nct pentru orice numere complexe

a1 , a 2 , ..., a n ecuaia (1.2) are rdcini exprimabile prin radicali prin intermediul expresiei

R(t1 , t 2 , ..., t n ) , atunci vom spune c R(t1 , t 2 , ..., t n ) este formula de rezolvare a ecuaiei de
gradul n .
Presupunem c rdcinile ecuaiei (1.2) se exprim prin radicali prin intermediul
formulei R(t1 , t 2 , ..., t n ) , adic rdcinile sale sunt o parte din valorile expresiei

R(a1 , a 2 , ..., a n ) .
Problema care se pune este de a distinge din mulimea acestor valori pe acelea care sunt
rdcinile ecuaiei date. Acest lucru se face pentru fiecare caz n parte.
n cele ce urmeaz ne propunem s artm c pentru n = 2, 3, 4 se poate da un
procedeu de determinare a rdcinilor ecuaiei. Pentru n = 1 ecuaia x + a1 = 0 are rdcina

x = -a1 i nu mai prezint probleme.

1.3. Formule de rezolvare pentru ecuaiile de gradul II i III

1.3.1. Ecuaia de gradul II

Fie ecuaia x n + a1x n-1 + ... + a n = 0 .

13

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

Pentru n = 2 avem x 2 + a1x + a 2 = 0, a1 , a 2 . Aceast ecuaie se poate scrie sub


forma:
2 2
a12 a2 a a2 a a2
x 2 + a1 x + + a 2 - 1 = 0 x + 1 + a 2 - 1 = 0 x + 1 = 1 - a 2
4 4 2 4 2 4

a1 a12 a1 a12 -a1 a12 - 4a 2


x+ = -a2 x = - -a2 x = .
2 4 2 4 2
Deci ecuaia de gradul II este rezolvabil prin radicali. Soluiile sunt date de formula:

-a1 a12 - 4a 2
x= . (1.3)
2
Exemplul 1.3. S se rezolve ecuaia: x 2 - x + (1- i) = 0 .

Avem (utiliznd (1.3.)):

1 1- 4 (1- i) 1 + 4i - 3
x= = .
2 2
Cum -3 + 4i = (1 + 2i) x1 = 1 + i, x 2 = -i .

1.3.2. Ecuaia de gradul III. Natura rdcinilor ecuaiei de gradul III cu coeficieni
reali

Fie ecuaia
x 3 + a1x 2 + a 2 x + a 3 = 0 (1.4)
cu coeficieni compleci.
a1 a
nlocuim y = x + x = y - 1 i ecuaia devine:
3 3
3 2

y - a1 + a1 y - a1 + a 2 y - a1 + a 3 = 0
3
3
3

a1 a 2 a3 a a2 aa
y3 - 3y 2 + 3y 1 - 1 + a1 y 2 - 2a1 y 1 + a1 1 + a 2 y - 1 2 + a 3 = 0
3 9 27 3 9 3
a2 2a 3 a a
y3 + y - 1 + a 2 + 1 - 1 2 + a 3 = 0 .
3 27 3

a12 2a 3 a a
Notm - + a 2 = p i 1 - 1 2 + a 3 = q i atunci ecuaia devine:
3 27 3
y3 + py + q = 0 . (1.5)

14

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

Deci rezolvarea ecuaiei (1.4) revine la rezolvarea ecuaiei (1.5). n concluzie, vom
cuta s indicm o metod de rezolvare pentru ecuaia de gradul III de forma y3 + py + q = 0 .
Din teorema fundamental a algebrei rezult c ecuaia (1.5) are trei rdcini complexe.
Fie y 0 una dintre aceste rdcini.

p
Considerm polinomul n nedeterminata u , f 0 (u ) = u 2 - y 0 u - . Fie a , b rdcinile
3
p
ecuaiei f 0 (u ) = 0 . Din relaiile lui Vite obinem: a + b = y 0 , ab= - .
3
Cum y 0 este rdcin, atunci y 03 + py 0 + q = 0 . Combinnd relaiile, obinem:
3
(a + b) + p (a + b) + q = 0 a 3 + 3a 2b + 3ab2 + b3 + pa + pb + q = 0
a 3 + b3 + (a + b)(3ab + p) + q = 0 .

Dar 3ab + p = 0 . Atunci a 3 + b3 = -q .


3 + b3 = -q
3 + b3 = -q a
a

Obinem: 3 3 3 .
ab = - p a b = - p
3 27
p3
Deci a 3 i b3 sunt rdcinile ecuaiei t 2 + qt - = 0 . Pentru aceast ecuaie,
27

q 2 p3
q 2 p3 -q 2 +
p3 2 3
4 27 = - q q + p . Cum a 3 = t i
D = q2 + 4 = 4 + i t1,2 =
27 4 27 2 2 4 27
1

q q 2 p3 q q 2 p3
b3 = t 2 , rezult c a = 3 - + + i b = 3 - - + .
2 4 27 2 4 27
Atunci:

q q 2 p3 q q 2 p3
y0 = 3 - + + +3- - + .
2 4 27 2 4 27
Aceast ultim formul reprezint formula lui Cardano7 de rezolvare a ecuaiei de
gradul III. Rezult c ecuaia de gradul III este rezolvabil prin radicali. innd seama de faptul
c rdcina cubic dintr-un numr complex are trei valori complexe, formula lui Cardano ne d
ase valori complexe. Trebuie s distingem dintre aceste valori care sunt rdcinile ecuaiei (1.5).
Considerm formulele lui a i b .

7
[2] C. Nstsescu, C. Ni, Teoria calitativ a ecuaiilor algebrice, Editura Tehnic, Bucureti, 1979, pg. 105-107.

15

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

Fie a1 una dintre cele trei valori ale lui a date de formulele considerate. Dac e i e 2

sunt rdcinile cubice nereale ale unitii, atunci celelalte valori ale lui a sunt: a 2 = ea1 ,

a 3 = e 2a 1 .

Fie b1 , b2 , b3 , valorile lui b date de formulele considerate. Avem: b2 = eb1 , b3 = e 2 b1 .

p
Dar trebuie ca: ab = - .
3
p
S presupunem c b1 este valoarea corespunztoare lui a1 , deci a1b1 = - . Se vede c
3
p
a 2 b3 = (ea1 )(e 2 b1 ) = e3 (a1b1 ) = a1b1 = - ,
3
p
a 3b2 = (e 2a1 )(eb1 ) = - ,
3
deoarece a 3 = 1 . Deci b3 este valoarea corespunztoare lui a 2 i b 2 este valoarea

corespunztoare lui a 3 .

Rezult c rdcinile ecuaiei (1.5) sunt:


y1 = a1 + b1 ,
y 2 = a 2 + b3 = ea1 + e 2b1 ,
y3 = a 3 + b2 = e 2a1 + eb1.

Definiia 1.1. Fie ecuaia x n + a1x n-1 + ... + a n = 0 . Notm cu x1 , x 2 , ..., x n rdcinile

(x - x )
2
acestei ecuaii. Numrul complex d = i j se numete discriminantul ecuaiei.
1i< jn

Avem egalitatea:
1 1 ... 1
x1 x2 ... x n
= (x j - xi ) ,
. . ... . 1i< jn
n-1 n-1 n-1
x1 x2 ... x n

unde primul membru al egalitii este determinantul Vandermonde.


Fie U matricea:
1 1 ... 1

x x2 ... x n
U = 1
. . ... .
n-1
x1 n -1
x2 ... x nn-1

i U t matricea transpus a lui U .


Cum det U = det U t , atunci d = (det U )(det U t ) = det ( UU t ) .

16

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

Dar
n t1 t2 ... t n-1
t1 t2 t3 ... t n
d = det ( UU ) = t 2
t
t3 t4 ... t n +1 ,
. . . ... .
t n-1 tn t n +1 ... t 2n-2

unde t i = x1i + x i2 + ... + x in sunt sumele de puteri ale lui Newton.


Din relaiile lui Vite rezult c:
n

x x x
n
i = -a1 , i j = a 2 , ..., x1x 2 ...x n = (-1) a n .
i=1 i< j

Dac a1 , a 2 , ..., a n , obinem c d este un numr real ce se exprim n funcie de

a1 , a 2 , ..., a n .

Ne propunem s calculm discriminantul d pentru n = 2,3 .

Pentru n = 2 , ecuaia este x 2 + a1x + a 2 = 0 . Avem:


2 2
d = ( x1 - x 2 ) = x12 + x 22 - 2x1x 2 = ( x1 + x 2 ) - 4x1x 2 .

Dar x 1 +x 2 = -a1 i x1x 2 = a 2 , deci d = a 12 - 4a 2 .

Pentru n = 3 , ecuaia este x 3 + a1x 2 + a 2 x + a 3 = 0 . Avem

3 t1 t2
2 2 2
d = ( x1 - x 2 ) ( x 2 - x 3 ) ( x1 - x 3 ) = t 1 t2 t 3 = 3t 2 t 4 + 2t1t 2 t 3 - t 32 - 3t 32 - t12 t 4 ,
t2 t3 t4

unde :

t1 = x1 + x 2 + x 3 = -a1 ,
2
t 2 = x12 + x 22 + x 32 = ( x1 + x 2 + x 3 ) - 2 ( x1x 2 + x 2 x 3 + x1x 3 ) = a12 - 2a 2 ,

t 3 = x13 + x 32 + x 33 = ( x1 + x 2 + x 3 )( x12 + x 22 + x 32 - x1x 2 - x1x 3 - x 2 x 3 ) + 3x1x 2 x 3 =

= a13 - 3a1a 2 + 3a 3 ,

t 4 = x14 + x 42 + x 34 = ( x12 + x 22 + x 32 ) - 2 ( x12 x 22 + x 22 x 32 + x12 x 32 ) =


2

= t 22 - 2 ( x1x 2 + x1x 3 + x 2 x 3 ) + 4x1x 2 x 3 ( x1 + x 2 + x 3 ) = (a12 - 2a 2 ) - 2a 22 + 4a1a 3 .


2 2

Deci:
d = 3(a12 - 2a 2 )(a14 + 4a 22 - 4a12 a 2 - 2a 22 + 4a1a 3 ) + 2 (-a1 )(a12 - 2a 2 )(a13 - 3a1a 2 + 3a 3 ) -

17

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

-(a12 - 2a 2 ) - 3(a13 - 3a1a 2 + 3a 3 ) - a12 (a14 + 4a 22 - 4a12 a 2 - 2a 22 + 4a1a 3 ) =


3 2

= a12 a 22 - 4a13a 3 + 18a1a 2 a 3 - 4a 32 - 27a 32 .

Discuia rdcinilor ecuaiei de gradul III, x 3 + a1x 2 + a 2 x + a 3 = 0 , se reduce la a

determina natura rdcinilor ecuaiei reduse n care a1 = 0 . Aadar vom face discuia rdcinilor

ecuaiei x 3 + px + q = 0 . Discriminantul acestei ecuaii este:


q 2 p3
d = -(4p3 + 27q 2 ) = -108 + .
4 27

1. Cazul d < 0 . Ecuaia fiind de gradul III are cel puin o rdcin real. Fie aceasta x1 .
2 2 2
Deoarece d = ( x1 - x 2 ) ( x 2 - x 3 ) ( x1 - x 3 ) < 0 , x 2 , x 3 sunt numere complexe conjugate. Deci

ecuaia are o rdcin real i dou complexe conjugate.


2. Cazul d = 0 . Ecuaia are cel puin dou rdcini egale. Cum o rdcin este real,
rezult c toate trei sunt reale (din care cel puin dou sunt egale).
2 2 2
3. Cazul d > 0 . Avem ( x1 - x 2 ) ( x 2 - x 3 ) ( x1 - x 3 ) > 0 . Presupunem c x1 este real.

Dac x 2 i x 3 ar fi complexe conjugate, am putea scrie x 2 = a + ib, x 3 = a - ib , cu b 0 . n

acest caz am avea

d = ( x1 - a - ib) (-4b 2 )( x1 - a + ib) = ( x1 - a ) - ib ( x1 - a ) + ib (-4b 2 ) ,


2 2 2 2

adic
2
d = ( x1 - a ) + b 2 (-4b 2 ) < 0
2


i deci, contradicie.
Deci ecuaia are, n acest caz, trei rdcini reale distincte.
Exemplul 1.4. S se rezolve ecuaia: x 3 - 6x + 9 = 0 .
92 (-6)3 92
Avem p = -6; q=9 i deci d = -108 + = -108 - 8 = -27 49 < 0 .

4 27 4

Deci:
3 3
9 92 (-6) 9 92 (-6)
x1 = 3 - + + +3- - + =
2 4 27 2 4 27

9 49 3 9 49
=3- + + - - = -1- 2 = -3 ,
2 4 2 4
-1 + i 3 -1- i 3 3 + i 3
x 2 = -1 - 2 = ,
2 2 2
18

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

-1- i 3 -1 + i 3 3 - i 3
x 3 = -1 - 2 = .
2 2 2

1.4. Metode de rezolvare pentru ecuaia de gradul IV

a1
Fie ecuaia x 4 + a1x 3 + a 2 x 2 + a 3 x + a 4 = 0 . Fcnd substituia y = + x , obinem
4
4 3 2
a a a a
ecuaia y - 1 + a1 y - 1 + a 2 y - 1 + a 3 y - 1 + a 4 = 0 , care determin ecuaia de
4
4
4
4

gradul IV n care coeficientul lui y 3 este 0 : y 4 + py 2 + qy + r = 0 . Aceast ecuaie se numete


ecuaia redus de gradul IV.
Prezentm mai multe metode de rezolvare pentru o astfel de ecuaie.

1.4.1. Metoda lui Ferrari (diferen de ptrate perfecte)

Fie ecuaia redus de gradul IV, de forma:


y 4 + py 2 + qy + r = 0 . (1.6)
Fie m un parametru. Atunci
2
p p2
y + py + qy + r = y 2 + + m + qy + r - - m 2 - 2my 2 - pm
4 2
2 4
i deci:
p 2
2
2 p
y + py + qy + r = y + + m - 2my 2 - qy + m 2 + pm - r + .
4 2
2 4

Alegem parametrul m astfel nct polinomul n Y


p2
f (Y) = 2mY 2 - qY + m 2 + pm - r +
4

s fie ptratul unui polinom de gradul I. Trebuie deci ca discriminantul ecuaiei f ( y) = 0 s fie

nul, adic
p2
q 2 - 8m m 2 + pm - r + = 0
4

sau
p2
8m3 + 8pm 2 - 8r - m - q 2 = 0 , (1.7)
4

19

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

care este o ecuaie de gradul III n m . Ecuaia (1.7) are o rdcin complex; fie aceasta m 0 ,

care se exprim prin radicali. Pentru m 0 avem:


2
q
f (Y) = 2m0 Y - .
4m 0

Ecuaia (1.6) devine:


2
2 p
2

y + + m 0 - 2m 0 y - q = 0
2

4m 0

sau

y 2 + p + m - 2m y + q y 2 + p + m + 2m y - q = 0

2 2m 0 2 2m 0
0 0 0 0
2 2

sau
p q
2
y - 2m 0 y + 2 + m 0 + = 0
2 2m 0
. (1.8)
q
p
y + 2m 0 y + + m 0 -
2
= 0
2 2 2m 0

Formulele (1.8) ne arat c ecuaia de gradul IV este rezolvabil prin radicali.

Exemplul 1.5. S se rezolve ecuaia: x 4 + 4x 3 + 16x - 5 = 0 .


Facem substituia x = y -1 i obinem ecuaia:
4 3
( y -1) + 4 ( y -1) + 16 ( y -1)- 5 = 0 y 4 - 6y 2 + 24y - 24 = 0 .
Fie m un parametru. Atunci:

2
6 36
y 4 - 6y 2 + 24y - 24 = y 2 - + m - 2my 2 - 24y + m 2 - 6m + 24 + =
2
4

= ( y 2 - 3 + m) - 2my 2 - 24y + (m 2 - 6m + 33) .


2


Alegem pe m astfel nct polinomul 2my 2 - 24y + (m 2 - 6m + 33) s fie ptratul unui

polinom de gradul I. Obinem ecuaia:


-m 3 + 6m 2 - 33m + 72 = 0 .
O rdcin a acestei ecuaii este m0 = 3 . Ecuaia devine:
2
24
( y - 3 + 3) - 6 y - 12 = 0 y2 - 6 ( y - 2) y2 + 6 ( y - 2) = 0 ,
2 2

de unde

20

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

y 2 - 6 ( y - 2) = 0 sau y 2 + 6 ( y - 2) = 0 ,

i deci:
y 2 - 6y + 2 6 = 0 sau y 2 + 6y - 2 6 = 0 .
De aici se pot gsi cele patru rdcini ale ecuaiei n y i prin substituia x = y -1 se
obin cele patru rdcini ale ecuaiei iniiale.

1.4.2. Metoda lui R. Descartes (produs de polinoame de gradul II)

O rezolvare elegant a ecuaiei reduse de gradul IV, y 4 + py 2 + qy + r = 0 , a dat-o


celebrul matematician Ren Descartes. El a pornit de la ideea c un polinom de gradul IV poate
fi scris ca un produs de dou polinoame de gradul II, adic:
Y 4 + pY 2 + qY + r = (Y 2 + aY + b)(Y 2 + a1Y + b1 ) , (1.9)

n care a, a1 , b, b1 trebuie determinai.


Identificnd coeficienii, Descartes obine sistemul:

a + a1 = 0



b + b1 + aa1 = p .


ab1 + a1b = q


b1b = r


El scrie ultima dintre ecuaii ntr-un mod foarte ingenios:
2 2
(b1 + b) -(b1 - b) = 4r . (1.10)

Avem:
q
a1 = -a, b1 + b = p + a 2 , b1 - b = .
a
nlocuind aceste relaii n ecuaia (1.10) se obine:
q2
(p + a 2 )
2
- = 4r sau a 6 + 2pa 4 + (p 2 - 4r ) a 2 - q 2 = 0 .
a2
Notnd a 2 = u , avem ecuaia:
u 3 + 2pu 2 + (p 2 - 4r ) u - q 2 = 0 .

Aceast ecuaie se numete rezolventa ecuaiei de gradul IV de mai sus. Ea este o ecuaie de
a1
gradul III. Fcnd scimbarea de variabil u = v - , o putem aduce la o ecuaie de forma
3
v 3 + sv + t = 0 , care se poate rezolva cu ajutorul formulelor lui Cardano. Deci se gsete u ,
adic a, a1 , b, b1 , astfel nct ecuaia de gradul IV este rezolvabil prin radicali.

21

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

Fie y1 , y 2 , y3 , y 4 rdcinile ecuaiei y 4 + py 2 + qy + r = 0 . Conform relaiilor lui

Vite, din egalitatea (1.9) rezult c -a reprezint suma a dou rdcini oarecare. Deci a poate
lua ase valori, dou cte dou egale i de semne contrare:
( y1 + y2 ) , ( y1 + y3 ) , ( y1 + y 4 ) .

Dac u1 , u 2 , u 3 sunt rdcinile ecuaiei u 3 + 2pu 2 + (p 2 - 4r ) u - q 2 = 0 , cele ase

valori ale lui a sunt:


u1 , u 2 , u 3 . (1.11)

Scriem atunci c: ( y1 + y 2 ) = u1 , ( y1 + y3 ) = u 2 , ( y1 + y 4 ) = u 3 . Adunm

u1 u 2 u 3
relaiile i inem seama de faptul c y1 + y 2 + y3 + y 4 = 0 . Rezult c y1 = .
2
Din cele opt valori ale expresiei doar patru convin.
n baza relaiilor lui Vite avem:
y1 y 2 y3 + y1 y 2 y 4 + y1 y3 y 4 + y 2 y3 y 4 = -q .

Pe de alt parte avem c:


( y1 + y2 )( y1 + y3 )( y1 + y4 ) = y13 + y12 y2 + y12 y3 + y12 y4 + y1y2 y3 + y1y2 y4 + y1y3 y4 + y2 y3 y4 =
= y12 ( y1 + y 2 + y3 + y4 ) + y1 y 2 y3 + y1 y 2 y 4 + y1 y3 y 4 + y2 y3 y4 .

Rezult c:
( y1 + y2 )( y1 + y3 )( y1 + y4 ) = -q .
Deci semnele radicalilor n (1.11) trebuie alese astfel nct produsul celor trei radicali s
fie -q . n aceast situaie cele patru rdcini ale ecuaiei y 4 + py 2 + qy + r = 0 au expresiile:
1
y1 =
2
(
u1 + u 2 - u 3 , )
1
y2 =
2
(
u1 - u 2 + u 3 , )
1
(
y 3 = - u1 + u 2 + u 3 ,
2
)
1
(
y 4 = - u1 - u 2 - u 3 .
2
)

1.4.3. Metoda lui L. Euler

Leonhard Euler, celebrul matematician elveian, a artat c soluiile ecuaiei


y 4 + py 2 + qy + r = 0

22

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

se pot scrie convenabil astfel:



1



y1 =
2
(
u1 + u 2 - u 3 )


1




y2 =
2
(
u1 - u 2 + u 3 )
, (1.12)
1


(
y 3 = - u1 + u 2 + u 3
2
)


1




2
(
y 4 = - u1 - u 2 - u 3 )
unde u1 , u 2 , u 3 sunt rdcinile ecuaiei

u 3 + 2pu 2 + (p 2 - 4r ) u - q 2 = 0 .

Metoda const n determinarea a trei numere v, z, w , a cror sum s fie dublul unei

rdcini a ecuaiei de gradul IV, scris sub forma redus y 4 + py 2 + qy + r = 0 .


Dac v+z+w=2y , atunci

v 2 +z 2 +w 2 +2 ( vz + vw + zw ) =4y 2

i deci:

(v2 +z 2 +w 2 ) +4 ( vz + vw + zw )( v 2 +z 2 +w 2 ) +4 ( v 2 z 2 + v2 w 2 + z 2 w 2 ) +8vzw ( v + z + w ) =16y 4 .


2

n ecuaia dat nlocuim pe: y, y 2 , y 4 i rezult


1 2 2 2 2
( v +z +w ) +4 ( vz + vw + zw )( v +z +w ) +4 ( v z + v w + z w ) +8vzw ( v + z + w ) +
2 2 2 2 2 2 2 2 2

16
1 1
+ p v 2 +z 2 +w 2 +2 ( vz + vw + zw ) + q ( v+z+w ) + r = 0 ,
4 2
adic
1 2 2 1 1 1
( v +z +w 2 ) + ( vz + vw + zw )( v 2 +z 2 +w 2 ) + ( v 2 z 2 + v 2 w 2 + z 2 w 2 ) + vzw ( v + z + w )
2

16 4 4 2
1 1 1
+ p ( v +z +w ) + p ( vz + vw + zw ) + q ( v+z+w ) + r = 0 ,
2 2 2

4 2 2
sau nc:

(v2 +z 2 +w 2 ) +4 ( vz + vw + zw )( v 2 +z 2 +w 2 ) +4 ( v 2 z 2 + v 2 w 2 + z 2 w 2 ) +8uvw (u + v + w ) +
2

+4p ( v 2 +z 2 +w 2 ) +8p ( vz + vw + zw ) + 8q ( v+z+w ) + 16r = 0 .

n final, putem scrie:

(v2 +z 2 +w 2 ) +4 ( vz + vw + zw )( v 2 +z 2 +w 2 + 2p) +4p ( v 2 + z 2 + w 2 ) +8 ( vzw+q )( v + z + w ) +


2

+4( v2 z2 + v2 w 2 + z 2 w 2 ) +16r = 0 .

23

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

Fie v, z, w astfel nct v 2 +z 2 +w 2 + 2p = 0 i vzw + q = 0 , deci v 2 +z 2 +w 2 = -2p i


vzw = - q . Expresia de mai sus devine

(-2p) + 4p (-2p) + 4 ( v2 z 2 + v2 w 2 + z 2 w 2 ) +16r = 0 ,


2

adic
4p 2 - 8p 2 + 4 ( v 2 z 2 + v 2 w 2 + z 2 w 2 ) + 16r = 0 ,

de unde se obine c:
v 2 z 2 + v 2 w 2 + z 2 w 2 = p 2 - 4r .
Am obinut astfel sistemul:

v 2 +z 2 +w 2 = -2p


v 2 z 2 + v 2 w 2 + z 2 w 2 = p 2 - 4r .



2 2
( vzw ) = (-q )


Deci v 2 , z 2 , w 2 sunt rdcinile ecuaiei de gradul III:

u 3 + 2pu 2 + (p 2 - 4r ) u - q 2 = 0 ,

ecuaie ce se poate rezolva cu formulele lui Cardano. Dac u1 , u 2 , u 3 sunt rdcinile ei, atunci:

u = u1 , v = u 2 , w = u 3 ,

astfel nct vzw=-q .


Deci rdcinile y1 , y 2 , y3 , y 4 , date de relaia v+z+w=2y , sunt cele menionate n

formulele (1.12).

1.4.4. Metoda lui Liapin

O alt metod interesant de rezolvare a ecuaiei de rezolvare a ecuaiei


y 4 + py 2 + qy + r = 0 se gsete n ,,Kurs Vsei Alghebr (E.S. Liapin, Moscova, 1953).
Scriem ecuaia astfel:

y 4 + py 2 + qy + r = ( y 2 + l ) - (2l - p) y 2 + (-q ) y + (l 2 - r ) ,
2


unde l este un parametru oarecare. Dac l vom determina pe l , astfel nct
g ( y) = (2l - p) y 2 + (-q ) y + (l 2 - r )

s fie un ptrat perfect, atunci membrul drept al relaiei va conine diferena a dou ptrate
perfecte. Acest lucru se poate realize uor, scriind c discriminantul trinomului g ( y) este nul:

(-q) - 4 (2l - p)(l 2 - r) = 0


2

24

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

2
Pentru l obinut din ecuaia de mai sus, putem scrie g ( y) = (ay + b) i deci:

y 4 + py 2 + qy + r = ( y 2 + l +ay + b)( y 2 + l -ay -b) ,

ceea ce duce la rezolvarea a dou ecuaii de gradul II.

1.5. Metoda lui Lagrange de rezolvare a ecuaiilor algebrice de grad


mai mic sau egal cu 4

Metoda const n a reduce o ecuaie de acest tip la un numr de ecuaii algebrice a cror
rezolvare este mai simpl. n cadrul acestei metode se gsete ideea dezvoltrii teoriei lui Galois.
f (X1 , X 2 , ..., X n )
Fie F (X1 , X 2 , ..., X n ) = o fracie raional cu coeficieni numere
g (X1 , X 2 , ..., X n )

(
complexe. Notm sF (X1 , X 2 , ..., X n ) = F Xs(1) , Xs(2) , ..., Xs(n) , s sn . )
Se spune c permutarea s invariaz fracia raional F(X1 , X 2 , ..., X n ) dac

( )
F Xs(1) , Xs(2) , ..., Xs(n) = F(X1 , X 2 , ..., X n ) . Vom nota cu H F mulimea permutrilor ce

invariaz pe F .
Propoziia 1.1. H F este un subgrup al lui sn .

( )
Demonstraie. Fie s H F . Avem F Xs(1) , Xs(2) , ..., Xs(n) = F(X1 , X 2 , ..., X n ) i deci

( ) ( )
F Xs-1(1) , Xs-1(2) , ..., Xs-1(n) = F Xs-1(s(1)) , Xs-1(s(2)) , ..., Xs-1(s(n)) = F(X1 , X 2 , ..., X n ) .

Rezult c s-1 H F .

Dac s, t H F , atunci ( )
F X t(1) , X t(2) , ..., Xt(n) = F(X1 , X 2 , ..., X n ) i deci

( ) ( )
F Xs(t(1)) , Xs(t(2)) , ..., Xst(n) = F Xs(1) , Xs(2) , ..., Xs(n) = F(X1 , X 2 , ..., X n ) .

( )
Rezult c F X(st)(1) , X(st)(2) , ..., X(st)(n) = F (X1 , X 2 , ..., X n ) , adic st H F .

Deci H F este un subgroup al lui sn .

Definiia 1.2. Subgrupul H F se numete subgrupul invariant al fraciei raionale

F(X1 , X 2 , ..., X n ) .

Invers, dat fiind un subgroup H al lui s n , o fracie raional F(X1 , X 2 , ..., X n ) se

spune c este un invariant pentru H dac H = H F .

25

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

Observaia 1.1. H = sn , dac i numai dac F este o fracie simetric.

Propoziia 1.2. Fie F(X1 , X 2 , ..., X n ) o fracie raional cu H F subgrupul invariant i

fie p = pH F o clas de echivalen la stnga modulo H F . Atunci pentru orice s pH F avem

sF (X1 , X 2 , ..., X n ) = pF(X1 , X 2 , ..., X n ) .

Demonstraie. Dac s pH F , atunci exist t H F astfel nct s = pt . Atunci:

( )
sF(X1 , X 2 , ..., X n ) = (pt) F(X1 , X 2 , ..., X n ) = pF X t(1) , X t(2) , ..., X t(n) =

( )
= pF (X1 , X 2 , ..., X n ) = F Xp(1) , Xp(2) , ..., Xp(n) .

Teorema 1.1. Fie F(X1 , X 2 , ..., X n ) o fracie raional cu H F subgrupul invariant

asociat. Atunci F(X1 , X 2 , ..., X n ) este rdcin a unui polinom de gradul p = [sn : H F ] cu

coeficieni n inelul polinoamelor simetrice n nedeterminatele X1 , X 2 , ..., X n .

Demonstraie. Fie p 1 , p 2 , ..., p p clasele de echivalen la stnga modulo H F . Putem

presupune c p1 = e .

( )
S punem: Fi (X1 , X 2 , ..., X n ) = pi F(X1 , X 2 , ..., X n ) = F Xpi (1) , Xpi (2) , ..., Xpi (n) .

Cum p1 = e , atunci F1 (X1 , X 2 , ..., X n ) = F(X1 , X 2 , ..., X n ) .


p
Considerm polinomul de gradul p : P (Y) = (Y - Fi (X1 , X 2 , ..., X n )) .
i=1

Fie s o permutare arbitrar a lui sn . Atunci sFi (X1 , X 2 , ..., X n ) este una dintre

valorile F1 , F2 , ..., Fp .

ntr-adevr, sFi (X1 , X 2 , ..., X n ) = spi F (X1 , X 2 , ..., X n ) .

Dar spi aparine unei clase de echivalen i fie aceasta p j . Din propoziia anterioar

obinem spi F (X1 , X 2 , ..., X n ) = p jF (X1 , X 2 , ..., X n ) = Fj (X1 , X 2 , ..., X n ) . Pe de alt parte,

dac i j avem sFi sFj . ntr-adevr, dac sFi = sFj atunci s-1 (sFi ) = s-1 (sFj ) i deci

Fi = Fj .

Valorile F1 , F2 , ..., Fp sunt distincte. ntr -adevr, dac Fi = Fj , atunci pi F = p jF , de

unde p-j 1pi F = F i deci p-j 1pi H F , ceea ce implic p i = p j , adic se obine o contradicie.

Deci rezult egalitatea {sF1 , sF2 , ..., sFp } = {F1 , F2 , ..., Fp } , oricare ar fi s sn .

Scriem polinomul P (Y ) sub forma

26

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

P (Y) = Y p - A1Y p-1 + A 2 Y p-2 + ... + (-1) A p ,

unde:
p
A1 = F1 + F2 + ... + Fp = Fi ,
i=1

A2 =
1i< jp
FF
i j ,

.
A p = F1F2 ...Fp .

Fie s o permutare arbitrar a lui sn . innd seama de forma lui P (Y ) obinem:


p p
sA1 = sFi = Fi = A1 ,
i=1 i=1

sA 2 =
1i< jp
sFisFj =
1i< jp
i j = A2 ,
FF


sA p = sF1sF2 ...sFp = F1F2 ...Fp = A p .

Rezult c polinoamele A1 , A 2 , ..., A p sunt simetrice i F1 = F este o rdcin a

polinomului P (Y) .

1.5.1. Rezolvarea ecuaiei de gradul III prin metoda lui Lagrange

Considerm ecuaia de gradul III (forma redus), x 3 + px + q = 0 , unde p, q sunt


numere complexe.

Considerm expresia B = (X1 + eX 2 + e 2 X 3 ) , unde e este o rdcin cubic a unitii,


3

diferit de 1. Subgrupul invariant pentru B este H B = {e, (1, 2, 3,) , (1, 3, 2)} . Cum H B este

de indice 2 n s3 , atunci conform teoremei anterioare B verific o ecuaie de gradul II cu

coeficieni polinoame simetrice n X1 , X 2 , X 3 . S determinm aceast ecuaie.

Clasele de echivalen la stnga modulo grupul H B sunt dou:

e = eH B = H B = {e, (1, 2, 3,) , (1, 3, 2)} ,

(
1, 2) = (1, 2) H B ={(1, 2) , (1, 3) , (2, 3)} .

Cele dou valori ale lui B sunt:

B1 = eB = B = (X1 + eX 2 + e 2 X3 ) ,
3

27

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

B2 = (1, 2) B = (X 2 + eX1 + e 2 X 3 ) .
3

Ecuaia de gradul II pe care o verific B este


(z - B1 )(z - B2 ) = 0 sau z 2 -(B1 + B2 ) z + B1B2 = 0 .
Dar, calculnd, obinem

B1 + B2 = (X1 + eX 2 + e 2 X 3 ) + (X 2 + eX1 + e 2 X 3 ) = 2s13 - 9s1s 2 + 27s3


3 3

B1B2 = (X1 + eX 2 + e 2 X 3 ) (X 2 + eX1 + e 2 X 3 ) = (s12 - 3s 2 ) ,


3 3 3

unde s1 , s 2 , s3 sunt sumeleVite pentru X1 , X 2 , X3 .

Deci B verific ecuaia:

z 2 - (2s13 - 9s1s 2 + 27s3 ) z + (s12 - 3s 2 ) = 0 ,


3
(1.13)

coeficienii si fiind polinoame simetrice.


S notm L eX = X1 + eX 2 + e 2 X 3 . Se vede c B1 = L3eX i B2 = L3e2X , unde B1 , B2 sunt

rdcinile ecuaiei (1.13).


Dac x1 , x 2 , x3 sunt rdcinile ecuaiei x 3 + px + q = 0 , i notm cu Lex valoarea lui

L eX cnd facem X1 = x1 , X 2 = x 2 , X 3 = x3 , obinem sistemul de ecuaii:


x1 + x 2 + x3 = 0


x + ex + e 2 x = L .
1 ex


2 3

2
x1 + e x 2 + ex3 = L e2 x

1 1 1
Determinantul sistemului este 1 e e 2 = 3(e 2 - e) 0 , deci sistemul are soluie
1 e2 e

unic. Rezolvnd acest sistem, obinem soluia:


1
x1 =
3
( L ex + L e 2 x ) ,
1 2
x2 =
3
( e L ex + e L e 2 x ) ,
1
x3 =
3
( eL ex + e 2 L e 2 x ) .

Aadar rezolvarea ecuaiei de gradul III, x 3 + px + q = 0 , se reduce la determinarea lui


Lex i a lui L e2 x .

28

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

S notm cu b1 , b 2 valorile lui B1 , respectiv B2 pentru X1 = x1 , X 2 = x 2 , X 3 = x3 .

Atunci b1 i b 2 sunt soluiile ecuaiei (1.13), unde punem X1 = x1 , X 2 = x 2 , X 3 = x3 . n acest

caz s1 = 0, s 2 = p, s3 = -q .

Deci b1 , b 2 sunt rdcinile ecuaiei z 2 + 27qz - 27p3 = 0 . Aceast ecuaie se numete

rezolventa8 ecuaiei x 3 + px + q = 0 . Obinem:


2 3
27q q p
b1 = - + 27 + ,
2 2 3
2 3
27q q p
b2 = - - 27 + .
2 2 3

Cum L3ex = b1 , atunci L ex = 3 b1 iar L3e2 x = b2 i deci L e2 x = 3 b 2 . Dar

L e2 x L ex = s12 - 3s 2 = -3p , deci L e2 x este determinat de Lex . nlocuind n formulele lui

x1 , x 2 , x3 n funcie de Lex , L e2 x , obinem din nou formulele lui Cardano de determinare a

rdcinilor ecuaiei de gradul III.


Prin aceast metod rezolvarea ecuaiei de gradul III (forma redus) se reduce la
rezolvarea ecuaiei de gradul II i a dou ecuaii binome de gradul III.

Exemplul 1.6. S se rezolve ecuaia x 3 - 6x + 9 = 0 .


Avem p = -6 i q = 9 i deci
2 3 2 2 3
q p 9
+ = + (-2)3 = 81 - 8 = 49 q + p = 7 .
2 3 2 4 4 2 3 2
Obinem:
27 9 7
b1 = - + 27 = -27 ,
2 2
27 9 7
b2 = - - 27 = -27 8 .
2 2
Rezult c:
Lex = 3 -27 = -3 i Le2x = 3 -27 8 = -3 2 = -6 .

n final rezult c:
1
x1 = (-3 - 6) = -3 ,
3

8
[2] C. Nstsescu, C. Ni, Teoria calitativ a ecuaiilor algebrice, Editura Tehnic, Bucureti, 1979, pg. 115-118.

29

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

1 1 -3 + i 3 3 - i 3
x 2 = e 2 (-3) + e (-6) = (-e 2 - 2e) 3 = -(e 2 + 2e) = - = ,
3 3 2 2
1 1 -3 - i 3 3 + i 3
x 3 = e (-3) + e 2 (-6) = (-e - 2e 2 ) 3 = -(e + 2e 2 ) = - = .
3 3 2 2

1.5.2. Rezolvarea ecuaiei de gradul IV prin metoda lui Lagrange

Considerm ecuaia x 4 + a1x 3 + a 2 x 2 + a 3 x + a 4 = 0 , unde a1 , a 2 , a 3 , a 4 sunt numere

complexe. Considerm polinomul A = X1X 2 + X3X 4 . Subgrupul invariant al lui A este:

H A = {e, (1, 2) , (3, 4) , (1, 2) (3, 4) , (1, 3) (2, 4) , (1, 4) (2, 3) , (1, 3, 2, 4) , (1, 4, 2, 3) } ,

care este de indice 3 n s4 .

Clasele de echivalen la stnga modulo subgrupul H A sunt:

e = H A , (
1, 3) = (1, 3) H A , (
1, 4) = (1, 4) H A .

Cele trei valori ale lui A sunt:


A1 = A = X1X 2 + X3X 4 ,

A 2 = (1, 3) A = X1X 4 + X 2 X3 ,

A3 = (1, 4) A = X1X3 + X 2 X 4 .

Ecuaia de gradul III pe care o satisface A este


(z - A1 )(z - A 2 )(z - A3 ) = 0
sau
z3 -(A1 + A 2 + A3 ) z 2 + (A1A 2 + A1A3 + A 2 A3 ) z - A1A 2 A3 = 0 .

Dar, calculnd, obinem


A1 + A 2 + A 3 = s 2 ,

A1A 2 + A1A 3 + A 2 A 3 = s1s3 - 4s 4 ,

A1A 2 A 3 = s12s 4 + s32 - 4s 2s 4 ,

unde s1 , s 2 , s3 , s 4 sunt sumele lui Vite n X1 , X 2 , X 3 , X 4 .

Prin urmare A satisface ecuaia:



z 3 - s 2 z 2 + (s1s3 - 4s 4 ) z - (s12s 4 + s32 - 4s 2s 4 ) = 0 .

Fie x1 , x 2 , x 3 , x 4 rdcinile ecuaiei x 4 + a1 x 3 + a 2 x 2 + a 3 x + a 4 = 0 .

30

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

S notm cu a i valorile lui Ai , cu 1 i 3 , cnd punem X1 = x1 , X 2 = x 2 , X 3 = x 3

i X 4 = x 4 . innd seama de relaiile lui Vite, rezult c a i , cu 1 i 3 , sunt rdcinile

ecuaiei:
z 3 - a 2 z 2 + (a1a 3 - 4a 4 ) z - (a12 a 4 + a 32 - 4a 2 a 4 ) = 0 .

Aceast ecuaie se numete rezolventa9 ecuaiei iniiale.


Dar
a1 = x1 x 2 + x 3 x 4 ,
a 2 = x1 x 4 + x 2 x 3 ,
a 3 = x1 x 3 + x 2 x 4 ,

i cum x1x 2 x 3 x 4 = a 4 , din relaiile de mai sus obinem c:

x1x 2 i x 3 x 4 sunt soluiile ecuaiei

z12 -a1z1 + a 4 = 0 ,

x1x 4 i x 2 x 3 sunt soluiile ecuaiei

z 2 2 -a 2 z 2 + a 4 = 0 ,

iar x1x 3 i x 2 x 4 sunt soluiile ecuaiei

z 32 -a 3 z 3 + a 4 = 0 .

Este uor de vzut c odat determinate valorile x1x 2 , x1x 3 , x 2 x 3 , x1x 4 , ... obinem

imediat pe x1 , x 2 , x 3 , x 4 .
S scriem
x1 + x 2 + x 3 + x 4 = 0 ( a1 = 0 , n cazul ecuaiei reduse),

x1x 2 x 3 + x1x 2 x 4 + x1x 3 x 4 + x 2 x 3 x 4 = -a 3


i deci:
x 3 + x 4 = -( x1 + x 2 ) ,

x1x 2 ( x 3 + x 4 ) + x 3 x 4 ( x1 + x 2 ) = -a 3 .

Dac x1 = x1x 2 i x 2 = x 3 x 4 sunt rdcinile ecuaiei z12 -a1z1 + a 4 = 0 , avem c

-x1 ( x1 + x 2 ) + x 2 ( x1 + x 2 ) = -a 3

i deci:

9
[2] C. Nstsescu, C. Ni, Teoria calitativ a ecuaiilor algebrice, Editura Tehnic, Bucureti, 1979, pg. 118-119.

31

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

a3
x1 + x 2 = .
x1 - x 2
Prin urmare am obinut:

a3

x1 + x 2 = x -x
1 2


x1x 2 = x1


i

a3

x 3 + x 4 = - x -x
1 2 .


x 3 x 4 = x 2


Formm sistemul de ecuaii gradul II

a3

u2 - u + x1 = 0

x1 -x 2
,

2 a3
v + v + x2 = 0

x1 -x2

ale crui rdcini u1 , u 2 i v1 , v 2 sunt rdcinile x1 , x 2 respectiv x 3 , x 4 ale ecuaiei de gradul
IV.
Considernd ecuaia z 2 2 -a 2 z 2 + a 4 = 0 sau ecuaia z 3 2 -a 3 z 3 + a 4 = 0 , prin acelai
raionament gsim aceleai rdcini pentru ecuaia de gradul IV.
Deci rezolvarea ecuaiei de gradul IV se reduce la rezolvarea unei ecuaii de gradul III
(rezolvanta lui Lagrange) i a trei ecuaii de gradul II.
Exemplul 1.7. S se rezolve ecuaia: 4x 4 - 8 3x + 13 = 0 .
13
Forma redus a ecuaiei este: x 4 - 2 3x + = 0 . Avem c:
4
13
a1 = 0, a 2 = 0, a 3 = 2 3, a 4 = .
4
Rezolventa ecuaiei este z 3 -13z -12 = 0 , care are rdcinile:
a1 = -1, a 2 = -3, a 3 = 4 .

Ecuaia de gradul II, cu rdcinile x1x 2 i x 3 x 4 este

13
z12 + z1 + =0.
4
Rezolvnd aceast ecuaie obinem:
-1 + 2i 3
x1 = x1x 2 = ,
2

32

Daniela Manea Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4

-1- 2i 3
x2 = x 3 x 4 = .
2
Apoi aflm:

2 3 4 3 1
x1 + x 2 = = = = -i,
-1 + 2i 3 + 1 + 2i 3 4i 3 i
2
2 3
x3 + x 4 = - = i.
-1 + 2i 3 + 1 + 2i 3
2
Formm dou ecuaii de gradul II:
2u 2 + 2iu -1 + 2i 3 = 0 , cu rdcinile u1 = x1 , u 2 = x 2
i
2v 2 - 2iv -1- 2i 3 = 0 cu rdcinile v1 = x 3 , v 2 = x 4 .
Din rezolvarea lor obinem:
-i + 2 - 3i 1+ 3
x 1 = u1 = = 1- i ,
2 2
-i - 2 + 3i 1- 3
x2 = u2 = = -1 - i ,
2 2
i + 2 + 3i 1+ 3
x 3 = v1 = = 1+ i ,
2 2
i - 2 - 3i 1- 3
x 4 = v2 = = -1 + i .
2 2

33

Daniela Manea Ecuaii algebrice de grad mai mare sau egal cu 5, rezolvabile prin radicali

Capitolul 2. Ecuaii algebrice de grad mai mare sau egal cu 5,


rezolvabile prin radicali

Teorema 2.1 (Abel-Ruffini). Ecuaia general de grad n , x n + a1x n-1 + ... + a n = 0 ,

nu este rezolvabil prin radicali pentru n 5 . (Pentru n 4 , ecuaia general este rezolvabil
prin radicali).
Totui, sunt ecuaii de grad mai mare sau egal cu 5 ce se pot rezolva prin radicali, deci
pentru care pot fi date formule de determinare a rdcinilor lor. Prezentm n continuare cteva
tipuri de astfel de ecuaii.

2.1. Ecuaii binome

Definiia 2.1. Ecuaia de forma x n - a = 0 ( a , n 1 ) se numete ecuaie binom.


Rezolvarea acestei ecuaii este echivalent (conform ideii lui Gauss, din 1801) cu
determinarea rdcinilor de ordinul n ale lui a . Se scrie numrul a sub form trigonometric,
obinnd ecuaia echivalent x n = r (cos j + i sin j) , unde r reprezint modulul numrului

complex a , iar j este argumentul redus al acestuia ( a = r (cos j + i sin j) ).

j + 2kp j + 2kp
Soluiile ecuaiei sunt date de formula x = n a = n r cos + i sin , unde
n n
0 k n -1 . Astfel ecuaia de gradul n are n rdcini distincte.

(
Exemplul 2.1. S se rezolve ecuaia: ix 4 - 1 + i 3 = 0 . )
1+ i 3
( )
Avem: ix 4 = 1 + i 3 . Rezult: x 4 =
i
x 4 = 3 - i . Deci r = 3 +1 = 2 ,

11p 11p 11p


j= i scriem x 4 = 2 cos + i sin . Rdcinile acestei ecuaii sunt date de:
6 6 6
11p + 12kp 11p + 12kp
x k = 4 2 cos + i sin ,
24 24
cu 0 k 3 .
Deci rdcinile ecuaiei date vor fi:

34

Daniela Manea Ecuaii algebrice de grad mai mare sau egal cu 5, rezolvabile prin radicali

11p 11p 23p 23p


x 0 = 4 2 cos + i sin , x1 = 2 cos
4
+ i sin ,
24 24 24 24
35p 35p 47p 47p
x 3 = 4 2 cos + i sin , x 3 = 2 cos
4
+ i sin .
24 24 24 24
Observaia 2.1. Ideea de rezolvare a ecuaiilor de grad mai mare sau egal cu 5 este de
a o reduce la rezolvarea succesiv a unui numr de ecuaii simple (de regul ecuaii binome).

2.2. Ecuaii trinome

Definiia 2.2. O ecuaie de forma ax p + bx q + cx r = 0 , cu p, q, r i a, b, c se


numete ecuaie trinom.
Eliminnd factorul corespunztor celor r rdcini nule, obinem ecuaia
ax n + bx m + c = 0 .
n cazurile cnd n = 2m sau n = 3m , rezolvarea ecuaiei ax n + bx m + c = 0 se reduce
la rezolvarea unei ecuaii de gradul II, respectiv III i a unor ecuaii binome.
n cazul particular m = 2 i n = 4 , obinem ecuaia ax 4 + bx 2 + c = 0 .
Definiia 2.3. Ecuaia ax 4 + bx 2 + c = 0 , cu a, b, c se numete ecuaie biptrat.

Exemplul 2.2. S se rezolve ecuaia: x 6 + 15x 3 -16 = 0 .


Fie y = x 3 . Rezolventa ecuaiei este y 2 + 15y -16 = 0 i soluiile ei sunt:
y1 = -16, y 2 = 1 .

Avem de rezolvat ecuaiile binome: x 3 -1 = 0 i x 3 + 16 = 0 .


2kp 2kp
Din x 3 = 1 rezult: x k = cos + i sin , 0k2.
3 3
(2t +1) p (2t +1)p
Din x 3 = -16 rezult: x t = 2 3 2 cos + i sin , 0 t 2 .
3 3
Deci soluiile ecuaiei date sunt:
x1 = 1,
2p 2p 1 3
x 2 = cos + i sin =- +i ,
3 3 2 2
4p 4p 1 3
x 3 = cos + i sin = - -i ,
3 3 2 2
p p 1 3
x 4 = 2 3 2 cos + i sin = 2 3 2 + i ,
3 3 2 2
x 5 = 2 3 2 (cos p + i sin p) = -2 3 2,

35

Daniela Manea Ecuaii algebrice de grad mai mare sau egal cu 5, rezolvabile prin radicali

5p 5p 1 3
x 6 = 2 3 2 cos + i sin = 2 3 2 - i .
3 3 2 2

2.2.1. Ecuaii biptrate

Definiia 2.4. Ecuaia de forma ax 4 + bx 2 + c = 0 , cu a, b, c , a 0 se numete

ecuaie biptrat. Notnd x 2 = y , se obine ecuaia de gradul II ay 2 + by + c = 0 , care se


numete rezolventa ecuaiei.

-b b 2 - 4ac
Rdcinile ecuaiei biptrate sunt date de x = , numit formula de
2a

rezolvare a ecuaiei biptrate. n aceast formul apar radicali de forma A B , care pot fi
adui la o sum sau la o diferen de radicali simpli:

A + A2 - B A - A2 - B
A B = ( A 2 B, B 0 ).
2 2

2.3. Ecuaii reciproce

Definiia 2.5. Ecuaia de forma a n x n + a n-1x n-1 + ... + a 2 x 2 + a1x + a 0 = 0 ( a n 0 ), cu

proprietatea c a n-i = a i , "i=0, n , se numete ecuaie reciproc de gradul n (coeficienii

termenilor egal deprtai de extreme sunt egali).


Enunm mai jos cteva proprieti generale pentru ecuaiile reciproce de grad n .
1
P.2.1. Dac ecuaia reciproc are rdcina a , atunci ea are i rdcina .
a
Demostraie. Dac a este rdcin, atunci rezult c:
a n a n + a n-1a n-1 + ... + a 2 2a 2 + a1a + a 0 = 0

i a 0 ( a = 0 a 0 = 0 a n = 0 , contradicie). Deci se poate mpri cu a n i obinem:


n -1 n
1 1 1
a n + a n-1 + ... + a1 + a 0 = 0 .
a a a

Dar a i = a n-i , 0 i n i deci putem scrie:


n n -1
1 1 1
a n + a n-1 + ... + a1 + a 0 = 0 .
a a a

36

Daniela Manea Ecuaii algebrice de grad mai mare sau egal cu 5, rezolvabile prin radicali

1
Prin urmare este rdcin.
a
P.2.2. Orice ecuaie reciproc de grad impar are rdcina x = -1 .
Demonstraie. Fie n = 2p + 1 . Notm f ( x ) = a 2p+1x 2p+1 + a 2p x 2p + ... + a 2 x 2 + a1x + a 0

i atunci:
2p+1 2p 2
f (-1) = a 2p+1 (-1) + a 2p (-1) + ... + a 2 (-1) + a1 (-1) + a 0 =
p +1 p
= -a 2p+1 + a 2p - ... + a p+1 (-1) + a p (-1) + ... + a 2 - a1 + a 0 =

= (a 0 - a 2p+1 ) -(a1 - a 2p ) + ... + (-1) (a p - a p+1 ) .


p

Dar a i = a 2p+1-i ( 0 i 2p + 1 ). Rezult c f (-1) = 0 i deci x = -1 este rdcin

pentru ecuaia reciproc de grad impar.


P.2.3. Orice ecuaie reciroc de grad impar se reduce la rezolvarea ecuaiei x +1 = 0
i a unei ecuaii reciproce de grad par.
Demonstraie. Din P.2.2. rezult c x = -1 este rdcin a lui f . Conform teoremei
lui Bzout, avem c f ( x ) = ( x +1) g ( x ) .

Fie g ( x ) = b 2p x 2p + ... + b 2 x 2 + b1x + b0 . Scriem:

a 2p+1x 2p+1 + a 2p x 2p + ... + a 2 x 2 + a1x + a 0 = ( x + 1)(b 2p x 2p + ... + b 2 x 2 + b1x + b 0 ) .

Prin identificarea coeficienilor avem:


a 2p+1 = b 2p ,
a 2p = b 2p + b 2p-1 ,
a 2p-1 = b 2p-1 + b 2p-2 ,
.....................
a 2 = b 2 + b1 ,
a1 = b1 + b0 ,
a 0 = b0 .
Cum a i = a 2p+1-i ( 0 i 2p + 1 ), rezult c b 0 = b 2p .

Cum b 2p + b 2p-1 = b1 + b 0 , rezult c b1 = b 2p-1 .

Procednd la fel, din egalitile anterioare rezult c bi = b 2p-i ( 0 i 2p ). Deci

ecuaia b 2p x 2p + ... + b 2 x 2 + b1x + b 0 = 0 este reciproc.

P.2.4. Orice ecuaie reciproc de grad par, n = 2p , se reduce la rezolvarea unei


ecuaii de grad p i a p ecuaii de grad II.

37

Daniela Manea Ecuaii algebrice de grad mai mare sau egal cu 5, rezolvabile prin radicali

Demonstraie. Fie ecuaia reciproc a 2p x 2p + ... + a 2 x 2 + a1x + a 0 = 0 , a 2p 0 .

mprim ecuaia prin x p , x 0 . Rezult c:


1 1 1
a 2p x p + p + a 2p-1 x p-1 + p-1 + ... + a p+1 x + + a p = 0 . (2.1)
x x x
1 1
Notm y = x + . Rezult x 2 + 2 = y 2 - 2 .
x x
k
1
n general din y k = x + se obine
x
1 1 1 1
y k = x k + C1k x k-2 + C k2 x k-4 + C3k x k-6 + ... + C3k k -6
+ C k2 k -4
+ C1k k -2
+ ,
x x x xk
adic:
1 1 1
y k = x k + k + C1k x k-2 + k-2 + C k2 x k-4 + k-4 + ... .
x
x x
1
Pentru k = 1, 2, ..., p se gsete x k + , n funcie de y, y 2 , ..., y p-1 , y p . nlocuind
xk
valorile gsite n ecuaia (2.1) va rezulta o ecuaie n necunoscuta y , de gradul p , care va avea
p rdcini y1 , y 2 , ..., y p .

Pentru a obine rdcinile ecuaiei reciproce, se rezolv cele p ecuaii de forma


1
x+ = yi , i {1, 2, ..., p} , adic de forma x 2 - yi x +1 = 0, i {1, 2, ..., p} .
x
Definiia 2.6. Se numesc ecuaii reciproce i ecuaiile de forma:
a n x n + a n-1x n-1 + ... + a 0 = 0 ,

avnd proprietatea urmtoare: a i = -a n-i , "i=0, n .

Dac n = 2p , din a i = -a 2p-i rezult c a p = -a p , deci a p = 0 . Prin urmare orice

ecuaie de tipul menionat mai sus are ca rdcin pe x = 1 . Atunci, conform teoremei lui Bzout
putem scrie
a n x n + a n-1x n-1 + ... + a 2 x 2 + a1x + a 0 = ( x -1)(b n-1x n-1 + ... + b 2 x 2 + b1x + b 0 )

sau:
a n x n + a n-1x n-1 + ... + a 2 x 2 + a1x + a 0 = bn-1x n + (b n-2 - bn-1 ) x n-1 + ... + (b0 - b1 ) x - b0 .

Prin identificarea coeficienilor avem:

38

Daniela Manea Ecuaii algebrice de grad mai mare sau egal cu 5, rezolvabile prin radicali

a p = b n-1 ,
a n-1 = b n-2 - b n-1 ,
a n-2 = b n-3 - b n-2 ,
.....................
a 2 = b1 - b 2 ,
a1 = b 0 - b1 ,
a 0 = -b 0 .

Cum a 0 = -a n rezult c b 0 = b n-1 , cum a1 = -a n-1 rezult c b1 = b n-2 i cum

a 2 = -a n-2 rezult c b 2 = b n-3 . Continund astfel, obinem c bi-1 = b n-i , "i=1, n-1 , ceea ce ne

arat c ecuaia b n-1x n-1 + ... + b 2 x 2 + b1x + b 0 = 0 este o ecuaie reciproc.

Concluzia 2.1. Orice ecuaie de forma a n x n + a n-1x n-1 + ... + a 0 = 0 , cu proprietatea c

a i = -a n-i , "i=0, n , se reduce la rezolvarea ecuaiei x -1 = 0 i a unei ecuaii reciroce de grad


n -1 .
Definiia 2.7. O ecuaie n care coeficienii termenilor egal deprtai de extreme sunt
fie egali (ecuaii reciproce de spea ntia), fie opui (ecuaii reciproce de spea a doua), se va
numi ecuaie reciproc.
Observaia 2.2. Ecuaiile reciproce de grad impar de spea ntia au rdcina -1 , iar
cele de spea a doua au rdcina 1.

2.3.1. Ecuaii reciroce de gradul III

Forma general a ecuaiei reciproce de spea ntia este ax 3 + bx 2 + bx + a = 0 , cu


a, b , a 0 . Aceast ecuaie are rdcina -1 , deci o putem scrie sub forma

( x + 1) ax 2 + (b - a ) x + a = 0 . Astfel ecuaia admite rdcinile: x1 = -1 i x 2 , x 3 date de


ecuaia ax 2 + (b - a ) x + a = 0 .

Forma general a ecuaiei reciproce de spea a doua este ax 3 + bx 2 - bx - a = 0 , cu


a, b , a 0 . Aceast ecuaie are rdcina 1, deci o putem scrie sub forma

( x -1) ax 2 + (a + b) x + a = 0 . Astfel ecuaia admite rdcinile: x1 = 1 i x 2 , x 3 date de ecuaia


ax 2 + (a + b) x + a = 0 .

Exemplul 2.3. S se rezolve ecuaiile: a) 2x 3 + 3x 2 + 3x + 2 = 0 ;


b) 2x 3 - x 2 + x - 2 = 0 .
a) Ecuaia reciproc de spea ntia 2x 3 + 3x 2 + 3x + 2 = 0 se mai scrie:

39

Daniela Manea Ecuaii algebrice de grad mai mare sau egal cu 5, rezolvabile prin radicali

( x + 1)(2x 2 + x + 2) = 0 .

-1 + i 15 -1- i 15
Rezult c soluiile ei sunt: x1 = -1, x 2 = , x2 = .
4 4
b) Ecuaia reciproc de spea a doua 2x 3 - x 2 + x - 2 = 0 se mai scrie:

( x -1)(2x 2 + x + 2) = 0 .

-1 + i 15 -1- i 15
Rezult c soluiile ei sunt: x1 = 1, x 2 = , x2 = .
4 4

2.3.2. Ecuaii reciproce de gradul IV

Forma general a ecuaiei reciproce de gradul IV (spea ntia) este:


ax 4 + bx 3 + cx 2 + bx + a = 0 , (2.2)
cu a, b , a 0 .

Ecuaia nu are rdcina x = 0 , deci putem mpri cu x 2 . Rezult


b a
ax 2 + bx + c + + 2 = 0 , (a 0)
x x
i grupnd convenabil termenii vom scrie:
1 1
a x 2 + 2 + b x + + c = 0 .
x
x
1 1
Facem substituia y = x + . Rezult c x 2 + 2 = y 2 - 2 . Ecuaia devine:
x x

( y 2 - 2) a + by + c = 0 ay2 + by + c - 2a = 0 ,
1
numit rezolventa ecuaiei. Dac y1 i y 2 sunt soluiile acestei ecuaii, rezult c y1 = x + i
x
1
y2 = x + sau x 2 - xy1 + 1 = 0 i x 2 - xy 2 + 1 = 0 , care sunt ecuaii de gradul II.
x
Astfel se obin soluiile x1 , x 2 , x 3 , x 4 ale ecuaiei (2.2).

Exemplul 2.4. S se rezolve ecuaia: 4x 4 + x 3 + 5x 2 + x + 4 = 0 .


1 1
mprim ecuaia cu x 2 i rezult ecuaia: 4 x 2 + 2 + x + + 5 = 0 . Facem
x x
1 3
substituia y = x + i obinem o nou ecuaie 4y 2 + y - 3 = 0 , care are rdcinile y1 = i
x 4
y 2 = -1 .

40

Daniela Manea Ecuaii algebrice de grad mai mare sau egal cu 5, rezolvabile prin radicali

3
Deci avem ecuaiile: x 2 - x + 1 = 0 4x 2 - 3x + 4 = 0 i x 2 + x + 1 = 0 .
4
Astfel rdcinile ecuaiei de gradul IV vor fi:
3 + i 55 3 - i 55 -1 + i 3 -1 - i 3
x1 = , x2 = , x3 = , x4 = .
8 8 2 2

2.3.3. Ecuaii reciroce de gradul V

Forma general a ecuaiei reciproce de gradul V (spea ntia) este:


ax 5 + bx 4 + cx 3 + cx 2 + bx + a = 0 ,
cu a, b, c , a 0 .
Conform proprietii ecuaiei reciproce de grad impar de spea ntia, rezolvarea acestei
ecuaii se reduce la rezolvarea ecuaiei x +1 = 0 i a unei ecuaii reciproce de gradul IV. Pentru
spea a doua, rezolvarea ecuaiei reciproce de gradul V se reduce la rezolvarea ecuaiei x -1 = 0
i a unei ecuaii reciproce de gradul IV.
Exemplul 2.5. S se rezolve ecuaia: x 5 + 2x 4 + 3x 3 + 3x 2 + 2x + 1 = 0 .
Ecuaia reciproc de spea ntia x 5 + 2x 4 + 3x 3 + 3x 2 + 2x + 1 = 0 , admite soluia
x = -1 . Rezult: ( x + 1)( x 4 + x 3 + 2x 2 + x + 1) = 0 .

Ecuaia x 4 + x 3 + 2x 2 + x + 1 = 0 este o ecuaie reciproc de gradul IV. mprim


1
aceast ecuaie cu x 2 i facem substituia y = x + . Obinem o nou ecuaie y 2 + y = 0 , care
x
are soluiile: y1 = 0 i y 2 = -1 .

Deci avem ecuaiile: x 2 + 1 = 0 i x 2 + x + 1 = 0 .


Astfel rdcinile ecuaiei de gradul V vor fi:
-1 + i 3 -1 + i 3
x1 = i, x 2 = -i, x 3 = , x3 = .
2 2

41

Daniela Manea Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice

Capitolul 3. Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice.


Consideraii metodice

3.1. Aspecte metodice ale predrii ecuaiilor n gimnaziu i liceu

Subordonndu-se obiectivelor generale ale predrii-nvrii matematicii n nvmntul


preuniversitar, unul din importantele obiective specifice este nsuirea de ctre elevi a cuno-
tinelor referitoare la noiunea de ecuaie, de formare a deprinderilor, de aplicare a cunotinelor
n rezolvarea ecuaiilor, dezvoltnd abiliti elevilor de a rezolva probleme cu ajutorul ecuaiilor.
Plecnd de la definirea noiunii de ecuaie (egalitatea ntre dou expresii coninnd
elemente de o anumit natur numere, funcii, etc. dintre care unele sunt cunoscute, iar altele
nu, adevrat numai atunci cnd necunoscutele sunt nlocuite cu anumite elemente), trebuie
precizat c elementele prezente pe lng necunoscute pot fi reprezentete prin litere, valori
presupuse cunoscute, dar nefixate numeric. Unele dintre ele pot fi fixate de la nceputul
problemei (dei sunt notate prin litere acestea sunt valori constante), altele, se presupun
cunoscute, dar nu sunt fixate, schimbarea lor putnd modifica valorile necunoscutelor pentru
care egalitatea este adevrat (acestea se numesc parametrii).
A rezolva o ecuaie nseamn a gsi mulimea valorilor ce se pot da necunoscutelor,
astfel nct egalitatea s fie adevrat. Aceste valori se vor numi soluiile ecuaiei. Dac nu exist
nici o astfel de valoare , se va spune c ecuaia nu are soluii. Pentru a putea deosebi toate aceste
elemente ce intervin ntr-o ecuaie, n teoria ecuaiilor se folosete de obicei notarea
necunoscutelor cu litere de la sfritul alfabetului: x, y, z, t, u, v, w , a constantelor cu litere de
la nceputul alfabetului: a, b, c, d, e , iar a parametrilor cu litere de la mijlocul alfabetului:
m, n, p, q . Aceast notaie nu constituie o convenie i nici nu este obligatorie n rezolvarea
ecuaiilor.
Dac o ecuaie conine litere ce reprezint constante i parametrii, a rezolva o ecuaie n
acest caz nseamn a gsi toate grupele de expresii ale necunoscutei, n funcie de literele ce
reprezint valorile necunoscute, astfel nct verificarea ecuaiei cu fiecare din aceste grupe s se
fac n mod identic, oricare ar fi valorile particulare ale acestor litere.
Se spune c dou ecuaii sunt echivalente atunci cnd au aceleai soluii. Deoarece acest
concept este foarte important, trebuie fixat cnd i se pred elevului, prin cteva exemple i
contraexemple clare.
42

Daniela Manea Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice

n rezolvarea anumitelor ecuaii, sunt situaii cnd se folosesc transformri ale acestora,
n scopul facilitrii gsirii soluiilor. Acestea se numesc transformri echivalente, care permit
rezolvarea ecuaiei iniiale cu ajutorul unor ecuaii mai simple.
Noiunea de ecuaie apare elevului pentru prima dat n clasa a V-a. Definiia ce se d
ecuaiei de gradul I este: propoziia logic care depinde de o variabil, de o structur anume
(propoziiile cu o variabil se mai numesc i propoziii deschise sau predicate). n exprimarea
acestor propoziii apar cuvintele ,,este egal cu. Se precizeaz c variabila se numete
necunoscut i se noteaz cu x , putndu-se folosi i alte litere, n special de la sfritul
alfabetului: y, z , etc. Predicatul de o variabil, peste o multi-metod, este o aplicaie

p : M N unde N este mulimea propoziiilor logice, adic "x M, p ( x ) este o propoziie, care

are o anumit valoare de adevr. Elevul de clasa a V-a, netiind noiunea de aplicaie, este
necesar a i se arta c, fiind vorba de propoziii logice, are sens a se vorbi despre valoarea de
adevr a propoziiei p ( x ) , pentru x dintr-o mulime dat. Astfel i se definete elevului mulimea

soluiilor ecuaiei, ca fiind mulimea valorilor x M , pentru care valoarea de adevr a


propoziiei p ( x ) este 1, iar a rezolva ecuaia nseamn a determina mulimea de adevr a

propoziiei p ( x ) . innd cont c n clasa a V-a elevii au nsuite numai operaiile de adunare,

scdere, nmulire i mprire, n anumite mulimi de numere, metodele de rezolvare au la baz


proprieti ale acestor operaii.
n aceeai concepie de definire, dndu-se noiunea de rdcin a ecuaiei sau soluie, n
clasa a VI-a se reia ecuaia de gradul I, metodele de rezolvare bazndu-se pe proprietile
egalitii n mulimi de numere peste care sunt definite ecuaiile. Tot n clasa a VI-a se d i
algoritmul de calcul pentru rezolvarea ecuaiei. Cunotinele despre mulimi prevzute n
programa gimnazial, permit introducerea noiunii de ecuaie destul de devreme.
Au existat mai multe opinii cu privire la introducerea acestei noiuni, printre care cele
exprimate de A. Hollinger, E. Rusu, V. Popa. Pornind de la opinia exprimat de A. Hollinger, c
,,procedeul cel mai rspndit de a introduce noiunea de ecuaie este de a porni de la o
problem, se poate afirma c ecuaia este o problem ce se poate formula relativ la o aplicaie.
Astfel, prin ecuaie (operatorial) nelegem o problem de tipul: Se dau dou mulimi X i Y i
dou aplicaii f, g :X Y . Se consider mulimea definit n abstracie prin

S = {x f ( x ) = g ( x ) , x X} i se cere s se determine n extensie mulimea S . Aceast

definiie corespunde mai bine multitudinii de exemple ce se cer a fi rezolvate, precum i


problemelor ce se rezolv cu ajutorul ecuaiilor.

43

Daniela Manea Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice

Simbolic notm o ecuaie prin f ( x ) = g ( x ) , x X . Un element x S se numete

soluia ecuaiei, mulimea S se numete mulimea soluiilor ecuaiei, iar f ( x ) i g ( x ) se

numesc membrul nti, respectiv al doilea al ecuaiei. Particulariznd mulimile X i Y i


aplicaiile f i g obinem diverse tipuri de ecuaii. Pornind de la a defini ecuaia n aceast
concepie este necesar a se reactualiza cele dou moduri de definire a unei mulimi: n extensie
dac mulimea este dat prin precizarea elementelor sale sau n abstracie (n comprehensiune)
dac mulimea este dat printr-o proprietate a elementelor sale.
Relund ntrebarea ,,Ce nseamn a rezolva o ecuaie?, putem rspunde c nseamn
gsirea soluiilor problemei propuse. Este necesar deci definirea ecuaiei echivalente. Pe
exemple concrete se stabilete algoritmul de rezolvare a ecuaiei. Reformulnd noiunea de
ecuaie de gradul I, termenul de ecuaie algebric apare prin problema: ,,S se determine
mulimea de numere x pentru care ax + b = 0 , cu a 0 i a, b . Pentru rezolvarea unor
ecuaii este necesar, cteodat, s aplicm anumite transformri. Este posibil ca acestea s nu
duc totdeauna la obinerea unor ecuaii echivalente cu cea dat. Se pot obine ecuaii ce introduc
noiuni strine i, n cazul acesta trebuie verificate ce valori din cele obinute rmn soluii ale
ecuaiei iniiale, acest lucru facndu-se prin nlocuirea direct n ecuaia iniial. Dac egalitatea
rmne adevrat, aceste valori sunt rdcini, iar dac nu, se elimin. Se pot obine ns i ecuaii
care pierd soluii n raport cu ecuaia iniial. n aceast situaie trebuie descoperite eventualele
soluii eliminate i alturate soluiilor ce au rezultat n urma rezolvrii, pentru a determina corect
mulimea rdcinilor.
Noiunea de ecuaie de gradul II, definit ntr-o form analoag celei anterioare, pentru
ecuaia de gradul I, se introduce n clasa a IX-a, prin problema: ,,S se determine mulimea
numerelor x pentru care ax 2 + bx + c = 0 , cu a 0 i a, b, c . S se scrie n extensie

mulimea M = {x ax 2 + bx + c = 0; a 0, a, b } . Se d algoritmul rezolvrii ecuaiei de

gradul II, diferitele forme ale ei, natura rdcinilor ecuaiei de gradul II cu coeficieni reali,
semnul rdcinilor, relaii ntre rdcini i coeficieni, precum i formarea ecuaiei de gradul II
cn se cunosc rdcinile. n afara prezentrii algoritmului rezolvrii, care este dat n manual, se
poate da o metod cu caracter mai general, ce se poate aplica la ecuaii de grad superior, n
vederea obinerii ecuaiei reduse.
n clasa a X-a noiunea de ecuaie se completeaz cu cea de ecuaie algebric i cu cea
de ecuaie transcendent, studiindu-se ecuaiile algebrice de grad superior lui II. La sfritul
clasei a X-a elevul trebuie s fie capabil s rezolve o gam larg de ecuaii algebrice, avnd
bagajul de cunotine necesar pentru rezolvarea diferitelor tipuri de ecuaii algebrice. Tot n

44

Daniela Manea Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice

aceast clas, cnd se studiaz mulimea numerelor complexe, se introduce i ecuaia de gradul II
cu coeficieni compleci, remarcndu-se c formulele de rezolvare sunt aceleai cu formulele de
la ecuaia de gradul II cu coeficieni reali.
La ecuaiile algebrice de grad superior lui II, se revine n clasa a XII-a, cnd elevul are
introduse noiunile de inel i corp, putndu-se vorbi acum de ecuaii algebrice cu coeficieni ntr-
un inel sau corp.

3.2. Exerciii i probleme rezolvate

P.3.1. S se transforme ecuaia cu coeficieni ntregi a n x n + a n-1x n-1 + ... + a1x + a 0 = 0

ntr-o ecuaie echivalent, tot cu coeficieni ntregi, n care coeficientul dominant s fie 1.
y
Demonstraie. Fie y = a n x . Rezult c x = , a n 0 . Avem
an

yn y n-1 y
an n
+ a n-1 n -1
+ ... + a1 + a0 = 0 ,
(a n ) (a n ) an

de unde , prin eliminarea numitorului, obinem:


y n + a n-1 y n-1 + a n-2 a n y n-2 + ... + a 0 a nn-1 = 0 ,

care este o ecuaie cu coeficieni ntregi i coeficient dominant 1.

E.3.1. Transformai n ecuaii, n care coeficientul dominant s fie 1:


a) 8x 3 - 6x 2 - 3x + 1 = 0 ;
b) 20x 4 + 3x 3 + 18x 2 + 3x - 2 = 0 .
Rezolvare. a) Considerm ecuaia: 8x 3 - 6x 2 - 3x + 1 = 0 .
y
Fie y = 8x . Rezult c x = . Avem
8
y3 y2 y
8 3 - 6 2 - 3 +1 = 0 ,
8 8 8
de unde obinem:
y3 - 6y 2 - 24x + 64 = 0 .

b) Considerm ecuaia: 20x 4 + 3x 3 + 18x 2 + 3x - 2 = 0 .


y
Fie y = 20x . Rezult c x = . Avem
20
y4 y3 y2 y
20 4
+ 3 3
+ 18 2
+ 3 - 2 = 0
20 20 20 20

45

Daniela Manea Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice

de unde obinem:
y 4 + 3y3 + 360y 2 + 1200y -16000 = 0 .

P.3.2. S se transforme ecuaia cu coeficieni ntregi a n x n + a n-1x n-1 + ... + a1x + a 0 = 0

ntr-o ecuaie echivalent, tot cu coeficieni ntregi, n care s lipseasc coeficientul termenului
de grad n -1 .
Demonstraie. Fie x = y + h . Rezult c:
n n -1
a n ( y + h ) + a n-1 ( y + h ) + ... + a1 ( y + h ) + a 0 = 0 .

-a n-1
Egalnd coeficientul lui y n-1 cu 0 , obinem a n C1n h + a n-1 = 0 , de unde h = .
na n
Deci substituia va fi:
a n-1
x = y-
na n

E.3.2. Transformai n ecuaii echivalente, n care s lipseasc coeficientul termenului


de grad n -1 , n fiind gradul termenului dominant:
a) 2x 3 - 3x 2 + x -1 = 0 ;
b) x 4 + 5x 3 + 4x - 3 = 0 .
Rezolvare. a) Considerm ecuaia: 2x 3 - 3x 2 + x -1 = 0 .
-3 1
Fie x = y - = y + . Rezult c
3 2 2
3 2
1 1 1
2 y + - 3 y + + y + -1 = 0 ,
2
2 2
iar de aici se obine:
3 1 3 1
2y3 + 3y 2 + y + - 3y 2 - 3y - + y - = 0 .
2 4 4 2
n final se ajunge la:
4y3 - y - 2 = 0 .

b) Considerm ecuaia: x 4 + 5x 3 + 4x - 3 = 0 .
5
Fie x = y - . Rezult c
4
4 3

y - 5 + 5 y - 5 + 4 y - 5 -1 = 0 ,
4
4
4
iar de aici se obine:
46

Daniela Manea Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice

256y 4 - 2400y 2 + 5024y + 3923 = 0 .

E.3.3. S se rezolve ecuaiile:


a) 8x 3 + 18x 2 + x - 6 = 0 ;
b) 27x 3 - 9x - 2 = 0 .
Rezolvare. a) Transformm ecuaia ntr-una echivalent, n care coeficientul dominant
y
este 1. Fie x = . Rezult c
8
y3 y2 y
8 + 18 + - 6 = 0 ,
512 64 8
adic:
y3 +18y 2 + 8y - 48 = 0 .

Acum aducem aceast ecuaie la o form n care coeficientul lui y 2 s fie 0 . Fie
18
y = z- sau y = z - 6 . Rezult c
3
3 2
(z - 6) + 18(z - 6) + 8(z - 6) - 384 = 0 ,
adic
z 3 -100z = 0 ,
care are soluiile:
z1 = 0, z 2 = 10, z3 = -10 .
Rezult c
y1 = -6, z 2 = 4, z3 = -16
i deci
3 1
x 1 = - , x 2 = , x 3 = -2 .
4 2
b) Transformm ecuaia ntr-una echivalent, n care coeficientul dominant este 1. Fie
y
x= . Rezult c
3
3
y y
27 - 9 - 2 = 0 ,
3 3

adic
y3 - 3y - 2 = 0 .
Folosind formula lui Cardano ( p = -3, q = -2 ), rezult c

47

Daniela Manea Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice

q q 2 p3
u, v = 3 - + = 3 1 1 + (-1) = 1 ,
2 4 27
adic u = v = 1 , i deci
y1 = u + v = 1 + 1 = 2, y 2 = eu + e 2 v = e + e 2 = -1, y3 = e 2 u + ev = e 2 + e = -1 .

Obinem:
y1 2 y 1 y 1
x1 = = , x 2 = 2 = - , x3 = 3 = - .
3 3 3 3 3 3
Folosind metoda lui Lagrange, aceeai ecuaie y3 - 3y - 2 = 0 , o putem rezolva precum
este redat mai jos.
Avem: p = -3, q = -2 . Rezolventa ecuaiei este z 2 - 54z + 729 = 0 . Rezolvnd
aceast ecuaie i notnd cu a1 i a 2 soluiile ei, rezult c:

a1 = a 2 = 27 .

Deci L3ay = a1 = 27 , adic Lay = 3 , iar L3a 2 y = a 2 = 27 , adic La 2 y = 3 .

Obinem:
L ay + L a 2 y
y1 = = 2,
3
aLay +a 2 La 2 y 1 -1 + i 3 -1- i 3
y2 = = 3+ 3 = -1,
3 3 2 2
a 2 Lay +aLa 2 y 1 -1- i 3 -1 + i 3
y3 = = 3+ 3 = -1.
3 3 2 2

Va rezulta c:
y1 2 y 1 y 1
x1 = = , x 2 = 2 = - , x3 = 3 = - ,
3 3 3 3 3 3
regsind astfel soluiile obinute folosind formulele lui Cardano.

E.3.4. S se rezolve, folosind metoda lui Ferrari, ecuaia: x 4 + 2x 3 + 5x 2 + 4x + 4 = 0 .


Rezolvare. Conform metodei lui Ferrari, fie m un parametru. Scriem

x 4 + 2x 3 + 5x 2 + 4x + 4 = ( x 2 + x + m) -(ax 2 + bx + c) ,
2

unde a, b, c vor fi alei astfel nct ax 2 + bx + c s fie ptratul unui polinom de gradul I.
Avem:
x 4 + 2x 3 + 5x 2 + 4x + 4 = x 4 + 2x 3 + (1 + 2m - a ) x 2 + (2m - b) x + m 2 - c .

Identificnd coeficienii, obinem: a=2m-4, b=2m-4, c=m 2 -4 .

48

Daniela Manea Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice

Punem condiia ca discriminantul ecuaiei ax 2 + bx + c = 0 s fie nul. Rezult:

(2m - 4) - 4 (2m - 4)(m2 - 4) = 0 (2m - 4)(2m2 - m - 6) = 0 ,


2

3
de unde obinem: m1 = m 2 = 2, m3 = - .
2
Lund m = 2 , rezult c a = 0, b = 0, c = 0 , i deci ecuaia iniial devine

(x 2 + x + 2)
2
= 0,

cu soluiile:
-1 + i 7 -1 - i 7
x1 = x 3 = , x2 = x4 = .
2 2
3 7
Pentru m = - , rezult c a = -7, b = -7, c = - , i deci ecuaia iniial devine:
2 4
2 2
2
x + x - 3 + 7 x + 1 = 0 .
2
2
1
Trebuie ca cei doi termeni ai sumei s fie simultani 0 . Cum x = - este rdcin
2
2 2
1 3 1
pentru x + = 0 , dar nu este rdcin pentru x 2 + x - = 0 , rezult c - nu este
2
2 2
rdcin pentru ecuaia dat.
3
Deci, pentru m = - , nu putem determina soluiile ecuaiei date.
2

E.3.5. S se rezolve folosind metoda lui Ferrari ecuaia: x 4 + 4x 3 + x 2 + 18x + 8 = 0 .


Rezolvare. Fie m un parametru. Scriem

x 4 + 4x 3 + x 2 + 18x + 8 = ( x 2 + 2x + m) - (ax 2 + bx + c) ,
2

unde a, b, c vor fi alei astfel nct ax 2 + bx + c s reprezinte ptratul unui polinom de gradul I.
Avem:
x 4 + 4x 3 + x 2 +18x + 8 = x 4 + 4x 3 + (4 + 2m - a ) x 2 + (4m - b) x + m2 - c .

Identificnd coeficienii rezult c: a = 2m + 3, b = 4m -18, c = m 2 - 8 . Punem

condiia ca discriminantul ecuaiei ax 2 + bx + c = 0 s fie nul i obinem ecuaia


2m3 - m 2 + 20m -105 = 0 ,
care admite ca rdcin pe m = 3 .
n aceste condiii obinem a = 9, b = -6, c = 1 i ecuaia iniial devine

49

Daniela Manea Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice

(x 2 + 2x + 3) -(9x - 6x +1) = 0 (x 2 + 2x + 3) -(3x -1)2 = 0


2 2

( x 2 + 5x + 2)( x 2 - x + 4) = 0 ,

care are soluiile:


-5 17 1 i 15
x1, 2 = , x 3, 4 = .
2 2

E.3.6. S se rezolve ecuaia: 4x 4 + 4x 12 +13 = 0 .


Rezolvare. Folosim metoda lui Descartes. mprim ecuaia prin 4 i obinem:
13
x 4 + x 12 + = 0.
4
13
Avem: p = 0, q = 12, r = . Rezolventa ecuaiei este
4
u 3 + 2pu 2 + (p 2 - 4r ) u - q 2 = 0 ,

adic:
u 3 -13u -12 = 0 .
Rdcinile acestei noi ecuaii sunt: u1 = -1, u 2 = -3, u 3 = 4 . Atunci:

u1 = i, u 2 = i 3, u 3 = 2 .

Produsul celor trei radicali trebuie s s fie -q , adic - 12 i astfel rdcinile ecuaiei
date sunt:

x1 =
(
2 + i 1+ 3 ),
2

x2 =
(
2 - i 1+ 3 ),
2

x3 =
(
-2 - i 1 - 3 ),
2

x4 =
(
-2 + i 1 - 3 ).
2

E.3.7. S se rezolve prin metoda lui Lagrange, ecuaia: 4x 4 + 4 30x + 19 = 0 .


Rezolvare. Prin mprirea ecuaiei cu 4 obinem ecuaia
19
x 4 + 30x + =0,
4

50

Daniela Manea Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice

19
cu a1 = 0, a 2 = 0, a 3 = 30, a 4 = .
4
Rezolventa ecuaiei este:
z3 - a1z 2 + (a1a 3 - 4a 4 ) z - (a12 a 4 + a 32 - 4a 2 a 4 ) = 0 ,

adic
z 3 -19z - 30 = 0 ,
care are rdcinile z1 = -2, z 2 = -3, z3 = 5 .

Ecuaia de gradul II cu rdcinile x1x 2 i x 3 x 4 este

t 2 - z1t + a 4 = 0 ,

deci
19
t 2 + 2t + = 0 4t 2 + 8t + 19 = 0 .
4
Rdcinile acestei ecuaii sunt:
-2 i 15
t1, 2 = ,
2
deci
-2 + i 15 -2 - i 15
t1 = x1 x 2 = , t 2 = x3x 4 = .
2 2
Avem:
a3 30 30
x1 + x 2 = = = = -i 2
t1 - t 2 -2 + i 15 -2 - i 15 i 15
-
2 2
i
a3 30 30
x3 + x 4 = - =- =- =i 2 .
t1 - t 2 -2 + i 15 -2 - i 15 i 15
-
2 2
Vor rezulta ecuaiile de gradul II
-2 + i 15 -2 - i 15
u 2 + i 2u + = 0 i u 2 - i 2u + =0,
2 2
de unde:

x 1 = u1 =
-i 2 + i 3 - 5 - 5 - i 2 - 3
= ,
( )
2 2

51

Daniela Manea Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice

x2 = u2 =
-i 2 - i 3 + 5
=
5 -i 2 + 3
,
( )
2 2

x 3 = v1 =
i 2 +i 3 + 5
=
5 +i 2 + 3
,
( )
2 2

x 4 = v2 =
i 2 -i 3 - 5 - 5 + i 2 - 3
= .
( )
2 2

E.3.8. S se discute natura rdcinilor ecuaiei: 2x 3 + 3x 2 -12x + m = 0, m .


y
Rezolvare. Facem schimbarea de variabil x = , pentru a face coeficientul dominant
2
1. Rezult ecuaia: y3 + 3y 2 - 24y + 4m = 0 .

Fie y = z -1 , pentru a gsi rezolventa ecuaiei. Aceasta este: z 3 - 27z + 26 + 4m = 0 .


Avem: p = -27, q = 26 + 4m .
Discriminantul rezolvantei este:

q 2 p3 (26 + 4m)2 (-27)3


d = -108 + = -108
+ =

4 27 4 27

= -108 (13 + 2m) - 27 2 = -108 (4m 2 + 52m - 560) = -432 (m 2 +13m -140) .
2


Discuie:
Cazul I: d < 0 .
d < 0 m 2 +13m -140 > 0 m (-, - 20) (7, ) .

Ecuaia are o rdcin real i dou rdcini complexe conjugate.


Cazul II: d = 0 .
d = 0 m {-20, 7} .

Ecuaia are toate rdcinile reale, dintre care dou sunt egale. Dac m = -20 , ecuaia
are x1 = x 2 = -2 i o rdcin real x 3 n intervalul (1, ) , iar dac m = 7 , ecuaia are

x1 = x 2 = 1 i o rdcin real x 3 n intervalul (-, 2) .

Cazul II: d > 0 .


d > 0 m (-20, 7) .

Ecuaia are trei rdcini reale distincte.

52

Daniela Manea Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice

E.3.9. Se d ecuaia: x 3 + px + q = 0 . S se gseasc condiia ca dou din rdcinile


sale s fie de forma cos q i sin q .
Rezolvare. innd cont de formula fundamental a trigonometriei sin 2 q + cos 2 q = 1 ,
dac x1 = sin q i x 2 = cos q , rezult c x12 + x 22 = 1 .
Scriem relaiile lui Vite:

x1 + x 2 + x 3 = 0



x1 x 2 + x 2 x 3 + x 1 x 3 = p .



x1x 2 x 3 = -q

Obinem:
x1 + x 2 = -x 3 x1 + x 2 = -x 3 x1 + x 2 = -x 3



x x = p + x 2
x1x 2 + x 3 ( x1 + x 2 ) = p x1x 2 - x 32 = p

1 2 3

x1x 2 x 3 = -q
x1x 2 x 3 = -q
x1x 2 x 3 = -q



x 32 - 2 (p + x 32 ) = 1
2
( x1 + x 2 ) - 2x1x 2 = 1

x 2
- 2x x = 1
3 1 2
x 2 = -2p -1
x 32 = -2p -1
3


x1x 2 = -p -1 x1x 2 = -p -1 .

( x x x )2 = q 2
2 2
( x1x 2 ) x 3 = q
2
1 2 3

Rezult:
2
(p + 1) (2p + 1) + q 2 = 0 .

E.3.10. tiind c a, b, c sunt rdcinile ecuaiei x 3 + px 2 + qx + r = 0 , s se calculeze

expresia (a 2 - bc)(b 2 - ca )(c 2 - ab) , n funcie de coeficienii ecuaiei.

Rezolvare. Scriem relaiile lui Vite:


a + b + c = -p

ab + ac + bc = q .

abc = -r

r r r
Din ultima relaie rezult: bc = - , ca = - , ab = - . Obinem:
a b c
r a3 + r
a 2 - bc = a 2 + = ,
a a
r b3 + r
b 2 - ca = b 2 + = ,.
b b
r c3 + r
c 2 - ab = c 2 + = .
c c
Expresia din enun devine:
53

Daniela Manea Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice

(a 3 + r)(b3 + r)(c3 + r)
(a 2
- bc)(b - ca )(c - ab) =
2 2

abc
=

a 3 b 3 c3 + r ( a 3 b 3 + a 3 c 3 + b 3 c 3 ) + r 2 ( a 3 + b 3 + c3 ) + r 3
= .
-r
Dar
3
(a + b + c) = a 3 + b3 + c3 + 3(a + b + c)(ab + ac + bc)- 3abc ,
i deci putem scrie:
3
a 3 + b3 + c3 = (a + b + c) - 3(a + b + c)(ab + ac + bc) + 3abc =
3
= (-p) - 3(-p) q + 3(-r ) = -p3 + 3pq - 3r .

Analog, obinem:

a 3b3 + a 3c3 + b3c3 = (ab + ac + bc) - 3(ab + ac + bc)(a 2 bc + ab2c + abc2 ) + 3(ab)(ac)(bc) =
3

3 2
= (ab + ac + bc) - 3abc (ab + ac + bc)(a + b + c) + 3(abc) =
2
= q 3 - 3q (-r )(-p) + 3(-r ) = q 3 - 3prq + 3r 2 .

Rezult c:
-r 3 + r (q 3 - 3prq + 3r 2 ) + r 2 (-p3 + 3pq - 3r) + r 3
(a 2 - bc)(b2 - ca)(c2 - ab) = -r
=

= -(q 3 - 3prq + 3r 2 ) - r (-p3 + 3pq - 3r ) = -q 3 + 3prq - 3r 2 + rp3 - 3prq + 3r 2 =

= -q 3 + rp3 .

2p 2p
E.3.11. Se noteaz cu a = cos + i sin o rdcin de ordinul 11 a unitii. Se cere
11 11
s se formeze ecuaia de gradul V ale crei rdcini sunt:
a +a10 , a 2 +a 9 , a 3 +a 8 , a 4 +a 7 , a 5 +a 6 .

Rezolvare. Deoarece a este o rdcin a unitii, avem c a11 = 1 i deci a10 a = 1 ,


1 1 1 1 1
de unde rezult c a10 = . Analog, obinem: a 9 = 2 , a 8 = 3 , a 7 = 4 , a 6 = 5 .
a a a a a
Deci rdcinile ecuaiei ce trebuie format sunt:
1 1 1
a + a10 = a + , a 2 + a9 = a 2 + 2 , a3 + a8 = a3 + 3 ,
a a a
1 1
a 4 +a 7 = a 4 + 4
, a 5 +a 6 = a 5 + 5 .
a a
Din x11 -1 = 0 , excluznd rdcina x1 = 1 , obinem ecuaia reciproc:

54

Daniela Manea Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice

x10 + x 9 + ... + x + 1 = 0 .
Ecuaia n y , ce va avea rdcinile

a +a10 , a 2 +a 9 , a 3 +a 8 , a 4 +a 7 , a 5 +a 6 ,
1
este rezolvanta acestei ecuaii reciproce, cu y = x + .
x
innd seama de:
1 1 1
x+ = y, x 2 + 2 = y 2 - 2, x 3 + 3 = y3 - 3y,
x x x
1 1
x 4 + 4 = y 4 - 4y 2 + 2, x 5 + 5 = y5 - 5y3 + 5y,
x x
ecuaia cerut va fi:
y5 + y 4 - 4y3 - 3y 2 + 3y + 1 = 0 .

E.3.12. Fie polinomul P = 4X 3 + 8aX 2 + 4bX + 1 , cu a, b . S se arate c:

a) dac x 0 este o rdcin real a lui P , atunci x 0 b 2 - 2a ;

b) dac x1 , x 2 sunt rdcini distincte ale lui P , ambele rdcini fiind reale sau ambele

complexe nereale, atunci x1x 2 b - a 2 .

Rezolvare. a) Fie x 0 o rdcin real. Rezult: 4x 30 + 8ax 02 + 4bx 0 + 1 = 0 .

Atunci:
4x 30 = -8ax 02 - 4bx 0 -1 = 4b 2 x 02 - 8ax 02 - 4b 2 x 02 - 4bx 0 -1 =

= 4x 02 (b2 - 2a ) -(2bx 0 +1) 4x 02 (b 2 - 2a ) .


2

Deci: 4x 30 4x 02 (b 2 - 2a ) . mprim inecuaia prin 4x 02 , care este pozitiv. Rezult:

x 0 b 2 - 2a .

b) Dac x1 , x 2 sunt ambele reale sau complexe nereale, rezult c x 3 este real. Din

relaiile lui Vite putem scrie:


x1x 2 = b - x 3 ( x1 + x 2 ) = b - x 3 (-2a - x 3 ) = b + 2ax 3 + x 32 =
2
= b - a 2 + a 2 + 2ax 3 + x 32 = b - a 2 + (a + x 3 ) b - a 2 .

Deci: x1x 2 b - a 2 .

n
E.3.13. Fie ecuaia x n - a1x n-1 + a 2 x n-2 - a 3 x n-3 + ... + (-1) a n = 0 , cu rdcinile

pozitive. S se arate c: a k n k C nk a1k , "k (1 k n ) .

55

Daniela Manea Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice

Rezolvare. Fie x1 , x 2 , ..., x n rdcinile pozitive ale ecuaiei date. Deoarece

x1 +x 2 + ... + x n = a1 , iar a1 este constant, atunci x1x 2 ...x k este maxim cnd x1 =x 2 = ... = x k .

x1 +x 2 + ... + x n a1
Rezult c x x ...x
1 2 k este maxim cnd x1 =x 2 = ... = x n =
n
= .
n
Numrul termenilor din suma x x ...x
1 2 k este Ckn . Rezult c:
k
a
x1x 2 ...x k C n1 .
k
n

k
a
innd cont de relaiile lui Vite, rezult c a k C kn 1 , i deci a k n k C nk a1k .
n

E.3.14. S se arate c o ecuaie algebric de grad par, cu coeficieni numere ntregi


impare, nu admite rdcini raionale.
Rezolvare. Presupunem prin absurd c ecuaia algebric
a 0 x 2n + a1x 2n-1 + ... + a 2n-1x + a 2n = 0 ,

p
cu a 2n , a 2n-1 , ..., a 0 numere ntregi impare, admite rdcina raional , fracie ireductibil.
q
Atunci pa 2n , qa 0 i deci p i q sunt impare.

Avem
p 2n p 2n-1 p
a0 2n
+ a 1 2n-1 + ... + a 2n-1 + a 2n = 0 ,
q q q
i deci:
a 0 p 2n + a1p 2n-1q + ... + a 2n-1pq 2n-1 + a 2n q 2n = 0 .

Aceasta este o contradicie, deoarece membrul stng este o sum cu un numr impar de
numere impare, deci este un numr impar, n timp ce membrul drept este par.

E.3.15. Se d ecuaia: x 3 + 3ax 2 + (3a 2 - b) x + a 3 - ab 2 = 0 . Se cere:

a) oricare ar fi parametrii a i b , rdcinile ecuaiei date sunt n progresie aritmetic;


b) s se determine aceste rdcini.
Rezolvare. a) Fie n general ecuaia x 3 + a1x 2 + a 2 x + a 3 = 0 , cu rdcinile n progresie

aritmetic, deci de forma t -a, t, t +a .


Obinem condiiile:

56

Daniela Manea Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice

t -a + t + t +a = -a
1
2 2 2 2
t -at + t -a + t +at = a 2 .

t ( t 2 -a 2 ) = -a 3

De aici rezult:

t = -a1
3

2 a12
a = - a 2 .
3

-a1 a1 a1
2 2


3 9 - + a 2 = -a 3
3

Astfel se stabilete condiia ca ecuaia x 3 + a1x 2 + a 2 x + a 3 = 0 s aib rdcinile n


progresie aritmetic, i anume:
2a13 - 9a1a 2 + 27a 3 = 0 .

Pentru a1 = 3a, a 2 = 3a 2 - b 2 , a 3 = a 3 - ab 2 , obinem:

2a13 - 9a1a 2 + 27a 3 = 54a 3 - 27a (3a 2 - b 2 ) + 27 (a 3 - ab 2 ) =

= 54a 3 - 81a 3 + 27ab 2 + 27a 3 - 27ab 2 = 0 .


Rezult c oricare ar fi parametrii a i b , rdcinile ecuaiei iniiale sunt n progresie
aritmetic.
a12
b) Din a 2 = - a 2 , pentru a1 = 3a i a 2 = 3a 2 - b 2 , obinem
3
9a 2
a2 = - 3a 2 + b 2 = b 2 ,
3
deci a = b .
Avem:
t = -a, t -a = -a b, t + a = -a b .
Deci rdcinile ecuaiei iniiale sunt:
x1 = -a - b, x 2 = -a, x 3 = -a + b .

57

Daniela Manea Bibliografie

Bibliografie

[1] Viorel Gh. Vod, Surprize n matematica elementar, Editura Albatros, Bucureti, 1981.
[2] C. Nstsescu, C. Ni, Teoria calitativ a ecuaiilor algebrice, Editura Tehnic, Bucureti,
1979.
[3] C. Nstsescu, C. Ni, C. Vraciu, Aritmetic i algebr, Editura Didactic, Bucureti, 1993.
[4] C. Nstscu, C. Ni i alii, Culegere de probleme pentru liceu. Algebr, Editura Rotechrro,
Bucureti, 1996.
[5] C. Nstsescu, C. Ni, S. Popa, Matematic. Manual pentru clasa a X-a. Algebr, Editura
Didactic i Pedagic, Bucureti, 1981.

58

Cuprins

Introducere .................................................................................................................................... 5
Capitolul 1. Rezolvarea ecuaiilor algebrice de grad mai mic sau egal cu 4 ........................... 7
1.1. Preliminarii. Istoric ................................................................................................. 7
1.2. Numere complexe exprimabile prin radicali ....................................................... 12
1.3. Formule de rezolvare pentru ecuaiile de gradul II i III .................................. 13
1.3.1. Ecuaia de gradul II .............................................................................................. 13
1.3.2. Ecuaia de gradul III. Natura rdcinilor ecuaiei de gradul III cu coeficieni
reali ....................................................................................................................... 14
1.4. Metode de rezolvare pentru ecuaia de gradul IV .............................................. 19
1.4.1. Metoda lui Ferrari (diferen de ptrate perfecte) ................................................ 19
1.4.2. Metoda lui R. Descartes (produs de polinoame de gradul II) .............................. 21
1.4.3. Metoda lui L. Euler .............................................................................................. 22
1.4.4. Metoda lui Liapin ................................................................................................. 24
1.5. Metoda lui Lagrange de rezolvare a ecuaiilor algebrice de grad mai mic
sau egal cu 4 ........................................................................................................... 25
1.5.1. Rezolvarea ecuaiei de gradul III prin metoda lui Lagrange ................................ 27
1.5.2. Rezolvarea ecuaiei de gradul IV prin metda lui Lagrange .................................. 30
Capitolul 2. Ecuaii algebrice de grad mai mare sau egal cu 5, rezolvabile prin radicali ....34
2.1. Ecuaii binome ....................................................................................................... 34
2.2. Ecuaii trinome ...................................................................................................... 35
2.2.1. Ecuaii biptrate .................................................................................................... 36
2.3. Ecuaii reciproce .................................................................................................... 36
2.3.1. Ecuaii reciproce de gradul III ............................................................................. 39
2.3.2. Ecuaii reciproce de gradul IV ............................................................................. 40
2.3.3. Ecuaii reciproce de gradul V ............................................................................... 41
Capitolul 3. Rezolvarea ctorva tipuri de ecuaii algebrice. Consideraii metodice ............ 42
3.1. Aspecte metodice ale predrii ecuaiilor n gimnaziu i liceu ............................ 42
3.2. Exerciii i probleme rezolvate ............................................................................. 45
Bibliografie .................................................................................................................................. 58


Mat emat i
caa r
eoc ont ri
bui
e nsemna t
nfor ma r
e aidezvol
tarea
gndiriiome neti
.nz il
elenoa st
ree ade vi
net otma imul tmodelul
spreca reprives
cc u nc r
edere ii
nte rescel
elalteti
ine.
Teor i
aec uai
iloroc upunl ocimpor ta
ntnma tema t
iciconsti
tui
e
uns ubiecta t
racti
vpe ntruma tema ti
c i
eniidetoa tevrste
leprin
mul t
itudineapr obleme l
orcel eabor deaz.
Lucrareadef ae s
tec onsac
ra t
r ezolvri
iecua i
il
ora l
gebric
e
degr ads uperi
or.Eaa recascoppr ezentareaiinterpreta
reanoiunil
or
teoret
ice ntr
-oformc epoateor ic
ndut il
na c
tivi
tateaunui
profesordema temat icdinnv m ntulpreuniversit
ar.
Daniel
aMANEA

Lucrar
epremiatl
aConcur
sulNa
ional
deCompet en

iPerf
orman
I
SBN:97
8-97
3-47
-1903
-7 Conc
ursor
gani
zati
npa
rte
ner
iatc
uM.
E.N.
C..