Curso Taller

Planeacin y evaluacin de los

procesos de enseanza y aprendizaje

Programa de Induccin a la Docencia

 Resultados de aprendizaje
El participante:
*Cuenta con los elementos terico prcticos para
realizar una planeacin didctica y una evaluacin
de los procesos de enseanza y aprendizaje acorde
al nivel educativo en el que se desempea.
*Elabora una planeacin didctica argumentada
para el nivel educativo en el que est adscrito.
*Identifica las fortalezas y reas de oportunidad con
que cuenta para la evaluacin del desempeo que
enfrentar en el mes de julio
 Competencias a desarrollar
Organiza su formacin continua a lo largo de su trayectoria
profesional
Reflexiona e investiga sobre la enseanza y sus propios
procesos de construccin del conocimiento
Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con
el que cuenta y los traduce en estrategias de enseanza y de
aprendizaje
Se evala para mejorar su proceso de construccin del
conocimiento y adquisicin de competencias y cuenta con una
disposicin favorable para la evaluacin docente y de pares.
Aprende de las experiencias de otros docentes y participa en
la conformacin y mejoramiento de su comunidad acadmica
 Competencias a desarrollar
Evala los procesos de enseanza y de aprendizaje
con un enfoque formativo
Establece criterios y mtodos de evaluacin del
aprendizaje con base en el enfoque de competencias.

Fomenta la autoevaluacin y coevaluacin entre pares

acadmicos y entre los estudiantes para afianzar los
procesos de enseanza y de aprendizaje
 Presentacin
Sesin I
*Diagnstico del grupo
*La planeacin didctica
Sesin II
*Construccin de la planeacin didctica
Sesin III
*Argumentacin de la planeacin didctica
*La evaluacin del desempeo docente
 Evaluacin diagnstico
Qu es un Plan de estudios?
Qu es un programa de asignatura?
Qu es la Planeacin didctica?
Cules son las fuentes de informacin
para la planeacin didctica?