ASIGNATURA DE GRADO:

POLTICA ECONMICA
ESPAOLA Y COMPARADA
(ECONOMA) Curso 2016/2017
(Cdigo:65014125)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

En esta asignatura se analizan los problemas que han aquejado a la economa espaola en los siglos XIX, XX y,
especialmente, en el siglo XXI, y se examinan las polticas econmicas que se han adoptado para solucionarlos, tanto a nivel
macroeconmico como microeconmico, en un mbito no slo nacional, sino cada vez ms europeo.

La asignatura consta de tres partes. La primera est dedicada a los antecedentes histricos de la poltica econmica
espaola. La segunda consiste en el anlisis de las polticas instrumentales aplicadas en Espaa en los ltimos aos, mientras
que la tercera est dedicada al anlisis de las polticas sectoriales utilizadas en nuestro pas. En la segunda y tercera parte
de la asignatura se hace un especial nfasis en la dimensin europea de dichas polticas. El trmino poltica econmica
comparada alude, precisamente, al mbito europeo de las polticas econmicas espaolas.

Dentro del Plan de Estudios del Grado de Economa, la asignatura Poltica Econmica Espaola y Comparada tiene el
carcter de formacin obligatoria, y supone 6 ECTS (150 horas de trabajo del estudiante).

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

La asignatura Poltica Econmica Espaola y Comparada es una asignatura que se imparte en cuarto curso del Grado de
Economa. Con su estudio se trata de que el alumno posea un conocimiento profundo de la poltica econmica espaola tanto
en el mbito nacional como en sus implicaciones o condicionantes europeos. Su estudio permitir que el estudiante adquiera
parte de las competencias y habilidades necesarias para afrontar la aplicacin a la realidad de los contenidos del resto de las
materias que componen el Grado de Economa, y que conozca el mbito en que se va a desarrollar su actividad profesional.
Estas competencias y habilidades se detallan a continuacin.

El estudiante ser capaz de comprender e interpretar conocimientos acerca de:

Los aspectos principales de la terminologa econmica, relacionada con la integracin econmica regional y el
entorno econmico inmediato, tanto nacional como internacional, en un marco globalizado.

Los problemas con los que se enfrenta la poltica econmica en Espaa y la Unin Europea.

Los instrumentos que poseen los gobiernos para solucionar dichos problemas.

Estas competencias permitirn al estudiante adquirir habilidades para:

Abordar problemas de anlisis, valoracin y gestin de la realidad econmica nacional e internacional con criterios
profesionales.

Aportar racionalidad y eficacia al anlisis y a la descripcin de cualquier aspecto de la realidad econmica

Buscar informacin e identificar las fuentes relevantes de informacin econmica y valorar crticamente su
contenido. Explorar las fuentes disponibles para el estudio de la evolucin de la economa internacional,
especialmente de Espaa y la Unin Europea.
 Utilizar las nuevas tecnologas en el proceso de aprendizaje.

Capacitacin para abordar con mayor facilidad el anlisis del funcionamiento de la economa nacional en el marco
de la Unin Europea.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Para que el alumno realice un buen aprovechamiento de la asignatura Poltica Econmica Espaola y Comparada es
recomendable que haya superado las asignaturas de tercer curso Poltica Econmica: Objetivos e Instrumentos y Polticas
Econmicas Pblicas.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

La asignatura de "Poltica Econmica Espaola y Comparada " tiene como finalidad formar a los alumnos en todo lo
relacionado con las polticas econmicas llevadas a cabo en Espaa desde el siglo XIX, pero centrndose fundamentalmente,
como no poda ser de otra forma, en las utilizadas a finales del siglo XX y principios del XXI. Tras superar la asignatura, el
alumno ser capaz de analizar las distintas actuaciones pblicas en materia econmica, los objetivos, los instrumentos y las
medidas empleadas en Espaa para afrontar los principales problemas econmicos, de forma que pueda evaluar los posibles
resultados y proponer medidas alternativas para cumplir los objetivos marcados. Adems, teniendo en cuenta la
globalizacin de la economa mundial, la condicin de Espaa en la UE y los ciclos econmicos internacionales, el anlisis
considerar tambin la dimensin europea de las polticas econmicas.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Los contenidos de la asignatura se pueden dividir en tres grandes bloques: antecedentes, polticas instrumentales y polticas
sectoriales:

En el primer bloque se estudiarn los antecedentes de la poltica econmica espaola que, a su vez, pueden ser
divididos en dos partes. En la primera parte se estudiarn aquellas polticas econmicas desarrolladas desde el
siglo XIX hasta la Guerra Civil que mayor impacto han tenido, o que ms han condicionado, la realidad espaola
de la segunda mitad del siglo XX y comienzos del siglo XXI (poltica industrial, poltica de infraestructuras y
transportes y poltica comercial). En la segunda, se realizar un breve repaso de la poltica econmica desde el
perodo autrquico (1940-1959) hasta finales del siglo XX.

En el segundo bloque se analizarn las polticas instrumentales llevadas a cabo en Espaa a finales del siglo XX y
principios del siglo XXI. Entre estas polticas, las ms importantes son la monetaria, fiscal o la de comercio exterior.
En el estudio de estas polticas econmicas se estudiar la problemtica del pas, los objetivos de las polticas para
tratar de solucionar los problemas identificados, los instrumentos existentes y los utilizados para hacerlo, as como
los resultados de las polticas econmicas implementadas.

Por ltimo, el tercer bloque estar dedicado al anlisis de las polticas sectoriales empleadas a finales del siglo XX
y principios del siglo XXI. Entre las polticas que se estudiarn en este apartado se incluirn la agraria, industrial,
energtica, turstica, de comercio interior o medioambiental. El esquema seguido para el estudio de estas polticas
sectoriales ser muy similar al de las polticas instrumentales, es decir, problemas, objetivos, instrumentos y
anlisis de los resultados obtenidos mediante la aplicacin de las polticas seleccionadas.

Tambin es importante hacer notar que, desde la entrada de Espaa en la Comunidad Econmica Europea, la dimensin
europea de las polticas econmicas espaolas ha sido muy relevante en la gran mayora de ellas, ya sean instrumentales o
sectoriales, por lo que su estudio ser materia obligada en cada uno de los bloques y temas de los contenidos de la
asignatura.

Los temas que conforman la asignatura son los siguientes.

Introduccin
 Tema 0. Marco terico de la poltica econmica

Parte I: Antecedentes de la poltica econmica

Tema 1. Poltica industrial

Tema 2. Poltica de infraestructuras

Tema 3. Poltica de comercio exterior

Tema 4. La poltica econmica desde el perodo autrquico

Parte II: Polticas instrumentales

Tema 5. La fase 1996-2007

Tema 6. Poltica monetaria

Tema 7. Poltica fiscal

Tema 8. La poltica comercial exterior en el proceso de europeizacin

Parte III: Polticas sectoriales

Tema 9. Poltica regional

Tema 10. Poltica agraria y del agua

Tema 11. Poltica medioambiental

Tema 12. Poltica industrial y de innovacin tecnolgica

Tema 13. La poltica energtica espaola en el marco de la UE

Tema 14. Poltica de infraestructuras

Tema 15. Poltica de comercio interior

Tema 16. Poltica turstica

Tema 17. Poltica de educacin

Eplogo

Tema 18. Los objetivos econmicos desde el 2007

6.EQUIPO DOCENTE

CARLOS VELASCO MURVIEDRO

ENRIQUE SAN MARTIN GONZALEZ
JUAN DIEGO PAREDES GAZQUEZ

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Las actividades formativas del estudiante se distribuyen entre el tiempo de trabajo autnomo y el tiempo de interaccin con
los equipos docentes y tutores. Esta interaccin se realizar, en primer lugar, mediante la atencin del equipo docente de la
asignatura al alumno para aclarar dudas o explicar conceptos va telefnica, personalmente o telemticamente por correo
 electrnico o en las pginas del curso virtual, sobre todo a travs del foro; y en segundo lugar mediante las actividades
llevadas a cabo por los tutores o equipos docente, bien en la tutora presencial o en la tutora en lnea.

Las actividades formativas en crditos son las siguientes:

1. Trabajo autnomo del estudiante (4 ECTS -100 horas):

Estudio de contenidos tericos mediante la asimilacin del contenido de los manuales, la lectura de los materiales
complementarios y la visualizacin de material multimedia propuesto por el equipo docente.

Preparacin y realizacin de las pruebas presenciales obligatorias.

2. Interaccin con el equipo docente y con los tutores (2 ECTS - 50 horas):

Asistencia a tutoras presenciales o en lnea, en las que se resuelven las posibles dudas surgidas durante el
estudio de los contenidos tericos y se aclaren el contenido de aquellas partes de los manuales que sean ms
complejas o difciles de entender para el alumno, realizando una interpretacin crtica de los mismos.

Realizacin de actividades complementarias supervisadas por los tutores, que pueden tener el formato de Pruebas
de Evaluacin a Distancia, debates sobre temas de actualidad, comentarios de noticias, etc.

Para la preparacin de la asignatura es importante la organizacin del trabajo que debe realizar el alumno para afrontar el
estudio de la misma. Parte de ese trabajo debe ser fruto de la actividad autnoma del estudiante que viene dada por:

El estudio y la asimilacin de los contenidos tericos.

La resolucin de dudas de forma presencial o en lnea, a travs de la utilizacin de la plataforma virtual de

aprendizaje.

El desarrollo de actividades prcticas con carcter presencial (asistencia de tutoras presenciales) o en lnea (a
travs de la utilizacin de la plataforma virtual de aprendizaje).

Preparacin de las pruebas presenciales y realizacin de las mismas.

Para el desarrollo de las actividades formativas propias de esta asignatura los estudiantes contarn con los siguientes
medios:

La gua didctica. Est dividida en dos partes, disponibles en el curso virtual. La primera parte es la que tiene en
sus manos. La segunda parte se centra fundamentalmente en el plan de trabajo de la asignatura y est disponible
en el curso virtual.

Los manuales o unidades didcticas recomendadas para la preparacin de la asignatura.

La Prueba de Evaluacin Continua (PEC): diseada para fomentar la prctica de las habilidades y destrezas
incluidas en los resultados de aprendizaje de la materia. Lo habitual ser que se propongan una serie de
preguntas de test que podrn estar relacionadas con el temario de la asignatura o bien referirse a algn contenido
adicional que se publicar en las pginas del curso virtual (artculos o audiovisuales), tambin de acuerdo con las
indicaciones que aparecern en el foro.

La comunicacin con los equipos docentes y tutores se producir a travs de la plataforma de formacin en lnea de la UNED.

Tal como se ha mencionado, a lo largo del cuatrimestre, se realizar una Prueba de Evaluacin Continua (PEC),
complementaria a la prueba presencial final. Esta prueba de evaluacin se realizar segn las indicaciones incluidas en la
segunda parte de la gua.

8.EVALUACIN

El alumno podr optar por dos modalidades de evaluacin:

A. Evaluacin continua
 La calificacin final corresponder en un 85% a la prueba presencial (examen) y un 15% a la calificacin obtenida en la
prueba de evaluacin continua. Las fechas de realizacin de esta prueba se publicarn en el curso virtual.

La PEC consistir en una o ms preguntas de desarrollo, tipo test y/o Verdadero/Falso sobre algn tema concreto o
documentos bibliogrficos o audiovisuales relacionados con los contenidos del curso o con temas actuales de poltica
econmica, nacional o internacional. Esta prueba ser corregida por los profesores-tutores de los centros asociados.

B. Evaluacin final

La calificacin final ser la obtenida en la prueba presencial.

9.BIBLIOGRAFA BSICA

ISBN(13): 9788420676289
Ttulo: POLTICA ECONMICA DE ESPAA (9 EDICIN) (9)
Autor/es: Luis Gmir (Dir.) ;
Editorial: ALIANZA EDITORIAL, S.A.

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ISBN(13): 9788488667328
Ttulo: POLTICA ECONMICA SECTORIAL E INSTRUMENTAL EN ESPAA: EVOLUCIN E
INTERDISCIPLINARIEDAD (2)
Autor/es: Velasco Murviedro, Carlos ;
Editorial: SANZ Y TORRES

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Comentarios y anexos:

El manual bsico de la asignatura que sirve para preparar los temas del 5 al 18 es:

GMIR, LUIS (DIR.); CASARES, JAVIER Y VELASCO, CARLOS (Coords.) (2013): Poltica Econmica de Espaa, 9
edicin, Alianza Editorial S.A., Madrid.

De este manual solo es vlida para el estudio de la asignatura la 9 edicin, puesto que todas las ediciones son
sustancialmente diferentes entre s.

El manual para preparar los temas de antecedentes del 1 al 3, es:

VELASCO, CARLOS (1997): Poltica Econmica Sectorial e Instrumental en Espaa: Evolucin e Interdisciplinariedad, 2
 edicin, Editorial Sanz y Torres, S.L., Madrid, 118 pp. ISBN(10): 8488667329.

De este libro puede utilizarse para el estudio cualquier edicin y cualquier reimpresin puesto que todas son esencialmente
iguales.

El tema introductorio (TEMA 0. Marco terico de la poltica econmica) puede prepararse utilizando el manual de referencia
de las asignaturas de 3 de carrera Poltica Econmica: Objetivos e Instrumentos (Grado en Economa) y Polticas
Econmicas Pblicas (Grado en ADE), concretamente, mediante el captulo siguiente:

"Objetivos, instrumentos y polticas: un marco conceptual bsico", Captulo 3, en CUADRADO ROURA, J.R. (Coord.)
(2010): Poltica Econmica. Elaboracin, objetivos e instrumentos, 3 y 4 edicin, McGraw-Hill Interamericana de
Espaa, Aravaca (Madrid).

Este tema se puede estudiar indistintamente con la 3, la 4 y la 5 edicin del manual. En este ltimo manual, solo seran
objeto de estudio los epgrafes del 3.1 al 3.6. El epgrafe 3.7, que es nuevo en esta edicin, no es materia de examen.
Adems, es posible que tambin pueda estudiarse utilizando ediciones anteriores, aunque en este caso el estudiante tendra
que verificar previamente y en detalle la coincidencia de epgrafes.

Por ltimo, el tema 4 (La poltica econmica desde el perodo autrquico) puede prepararse utilizando la 8 edicin del
manual GMIR (DIR.) (2008): Poltica Econmica de Espaa, 8 edicin, concretamente, mediante el captulo siguiente:

"La poltica econmica desde el perodo autrquico", Captulo 1, en GMIR, LUIS (DIR.); CASARES,
JAVIER Y VELASCO, CARLOS (Coords.) (2008): Poltica Econmica de Espaa, 8 edicin, Alianza Editorial
S.A., Madrid, 495 pp. ISBN(13): 9788420682716.

Dado que los temas 0 y 4 se preparan mediante un nico captulo de sus respectivos libros, no se recomienda la adquisicin
de dichos manuales para el estudio de esta asignatura, siendo recomendable la utilizacin de servicios de prestamo de
libros.

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

ISBN(13): 9788420682716
Ttulo: POLTICA ECONMICA DE ESPAA (8)
Autor/es: Casares, Javier Y Velasco, Carlos (Coords.) ; Gmir, Luis (Dir.) ;
Editorial: ALIANZA EDITORIAL, S.A.

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ISBN(13): 9788448174767
Ttulo: POLTICA ECONMICA: ELABORACIN, OBJETIVOS E INSTRUMENTOS (4 ed)
Autor/es: Cuadrado Roura, Juan R. ;
Editorial: MCGRAWHILL

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 Comentarios y anexos:

Con la excepcin de los dos captulos reseados en la bibliografa bsica, los manuales de la bibliografa complementaria no
son materia de examen. No obstante, pueden ser tiles para aclarar algunos conceptos previos de cara al estudio de la
asignatura, por lo que su lectura es muy recomendable.

11.RECURSOS DE APOYO

Adems del equipo docente, la plataforma virtual del curso y los profesores-tutores de los diferentes Centros Asociados son
los recursos de apoyo fundamentales de la asignatura.

A travs de la plataforma virtual, el alumno podr:

Obtener informacin sobre el programa de la asignatura.

Encontrar orientaciones sobre el contenido y preparacin de la asignatura.

Dirigirse al equipo docente para resolver dudas de contenido.

Disponer de informacin complementaria y actualizada, que le ayudar a reforzar el contenido de la materia a la

vez que le permite estar en contacto con la realidad europea.

Encontrar informacin sobre del desarrollo de la prueba de evaluacin a distancia.

Contactar con otros estudiantes y crear grupos de trabajo.

Participar en los foros.

Realizar las pruebas de evaluacin continua

12.TUTORIZACIN

Adems de la tutorizacin a travs del curso virtual, los estudiantes podrn dirigirse presencialmente o por telfono al equipo
docente en el horario de guardia, los lunes de 16:00 a 20:00 h. Los alumnos tambin pueden ser atendidos, previa cita, en
otros horarios. En caso de que el equipo docente tenga que comunicar algn tipo de noticias referida a los contenidos o a la
metodologa del curso ser anunciado por medio del curso virtual, por lo que su consulta recurrente, ms que recomendable,
es prcticamente imprescindible.

Los despachos de la asignatura son el 3.05 y el 3.19 bis, en la tercera planta de la Facultad de Ciencias Econmicas y
Empresariales.

Dr. Enrique San Martn Gonzlez

Tlf.: 91 398 78 41

esanmartin@cee.uned.es

Dr. Carlos Velasco Murviedro

Tlf. 91 398 88 27 / 82 70

cvelascom@cee.uned.es