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VICERRECTORADO ACADMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, POLTICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGA
D O S
R VA
R E SE
H O S
E C
D ER
AUTOCONCEPTO EN PACIENTES QUEMADOS
______________________________
Alexander Enrique, Loaiza Medina
C.I. No. 17.819.109
______________________________
Isabella Virginia, Manrique Acosta
C.I. No. 24.604.579
DEDICATORIA
S
celebrar mis triunfos y acompaarme en mis penas, por criarme con tu calidez y
D O
VA
cario, por transmitirme tu eterna alegra y tus bondades sin esperar nada a
SE
cambio, gracias a ti hoy puedo ayudar a otros.
R
S R E
O
A mi pap, quien a pesar de los obstculos que la vida haya puesto en su camino,
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siempre ha sabido brindarme su mayor sonrisa y hacerme rer con sus
ocurrencias.
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Al regalo ms grande que sin pedir he recibido, mis hermanos: Beto, Anto y Fredo,
que han entendido mis locuras y me aceptan tal como soy, me han enseado los
valores ms grandes: el respeto y la tolerancia. Siempre estarn conmigo sin
importar a donde vayan.
A mi ta Quimelia, por tus regaos y tus normas, con cario y siempre deseando lo
mejor para m, por ti conozco que la disciplina y la constancia son la clave del
xito.
A mi shushi, por ser mi pilar en todo momento y darme fuerzas cuando senta que
no poda ms, por tus palabras de aliento y tu eterno apoyo, por ensearme a
confiar en mi misma y mis conocimientos, por tu cario y tu comprensin, por
escucharme y estar all.
Isabella Manrique
DEDICATORIA
Este trabajo va dedicado en primer lugar a mis padres, quienes siempre me han
ofrecido su amor, comprensin sin esperar nada a cambio. Ustedes me hacen
querer ser mejor cada da y todo lo que soy es gracias a ustedes.
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presente desde mi primer da del preescolar, hasta recibir mi segundo ttulo de
pregrado. Te amo abuelita.
R VA
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Alexander Loaiza
AGRADECIMIENTO
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que tengo y el tesoro que por siempre cuidar, sin ustedes no sera nadie.
S R
O Ale, eternamente estar agradecida por tu
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R
A mi gran amigo y compaero de tesis.
D E
confianza y tu sentido
disfrutar.
del humor, conocerte fue un privilegio que siempre
A nuestra tutora, Rosa Salom por su apoyo y profesionalismo desde el primer da.
Isabella Manrique
AGRADECIMIENTO
D O S
A mi familia, por ayudarme a convertirme en quien soy hoy, y quien me ha
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apoyado en todas mis decisiones, ofrecindome siempre su amor y su ayuda. Son
R
el regalo ms grande que me ha dado la vida.
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C mucho mejor, ms divertido, me ensearon
A mis amigos Kevin, Sabina, Victor, Cesar, Andrea, AnaP, AnaIs, Daniela, quienes
Por ltimo, pero no menos importante, a todos mis pacientes, quienes son la
esencia de lo que somos y lo que hacemos.
Alexander Loaiza
NDICE GENERAL
TITULO.....................................................................................................................II
DEDICATORIA ...................................................................................................... III
AGRADECIMIENTO ............................................................................................... V
NDICE GENERAL ............................................................................................... VII
D O S
NDICE DE CUADROS .......................................................................................... IX
VA
NDICE DE TABLAS .............................................................................................. X
SE R
NDICE DE ANEXOS ............................................................................................. XI
S R E
RESUMEN ............................................................................................................. XI
C H O
ER E
CAPTULO I: Fundamentacin ............................................................................. 1
D
Planteamiento y Formulacin del Problema ........................................................ 1
Objetivos de la investigacin ............................................................................... 5
Objetivo General ............................................................................................... 5
Objetivos Especficos ....................................................................................... 5
Justificacin de la investigacin ........................................................................... 5
Delimitacin de la investigacin ........................................................................... 7
VII
Muestreo......................................................................................................... 46
Muestra........................................................................................................... 47
Definicin operacional de la variable ................................................................. 49
Tcnica e instrumento de recoleccin de datos ................................................. 49
Descripcin del instrumento ........................................................................... 49
Propiedades psicomtricas............................................................................. 50
Procedimiento .................................................................................................... 51
Consideraciones ticas ...................................................................................... 52
D O
CAPTULO IV: Resultados de la investigacin ................................................. 53
S
VA
Anlisis y Discusin de los Resultados .............................................................. 53
SE R
Conclusiones ..................................................................................................... 61
S R E
Limitaciones ....................................................................................................... 63
H O
Recomendaciones ............................................................................................. 64
C
ER E
D
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ..................................................................... 66
ANEXOS ............................................................................................................... 69
VIII
NDICE DE CUADROS
D O S
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IX
NDICE DE TABLAS
O S
quemados ............................................................... Error! Marcador no definido.
D
VA
Tabla N 3: Estadsticos descriptivos para la dimensin Autoconcepto Fsico en
SE R
pacientes quemados ................................................ Error! Marcador no definido.
R E
Tabla N 4: Estadsticos descriptivos para la dimensin Autoconcepto Social en
S
H O
pacientes quemados ............................................................................................. 56
E C
ER
Tabla N 5: Estadsticos descriptivos para la dimensin Autoconcepto Familiar en
D
pacientes quemados ............................................................................................. 57
Tabla N 6: Estadsticos descriptivos para la dimensin Autoconcepto Emocional
en pacientes quemados ....................................................................................... 59
Tabla N 7: Estadsticos descriptivos para la dimensin Autoconcepto
Acadmico/Laboral en pacientes quemados ........................................................ 61
X
NDICE DE ANEXOS
O S
Anexo N 3: Carta de Aplicacin de Instrumento ................................................. 75
D
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XI
UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA
VICERRECTORADO ACADMICO
FACULTAD DE CIENCIAS, ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGA
Autores:
Manrique Acosta, Isabella Virginia
D O S
Loaiza Medina, Alexander Enrique
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Tutor: Psic. Rosa Salom
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RE C RESUMEN
DE
Dado a las escasas investigaciones que se manejan sobre el aspecto psicolgico
con pacientes que hayan sufrido lesiones por quemaduras, se plantea la
problemtica de conocer cmo es el autoconcepto en pacientes quemados, as
como las diversas reas del mismo como la familiar, fsico, social,
acadmico/laboral y emocional, proporcionando as informacin sobre un tema
poco estudiado, que servir de modelo a futuras investigaciones. La investigacin
es un estudio de campo de tipo y nivel descriptivo, y un diseo de tipo no
experimental transaccional descriptivo. Se tom a un grupo de sujetos asistentes
al Hospital Coromoto, en el rea de Caumatologa y Hospitalizacin a causa de
quemaduras, con un muestreo no probabilstico-intencional, y se les aplic el test
AF-5. Se obtuvo como resultado que los pacientes quemados tienen un
autoconcepto fsico con tendencia a ser alto para los hombres, y alto en el caso de
las mujeres, un autoconcepto social bajo para el gnero masculino y con
tendencia promedio para el femenino, autoconcepto familiar bajo para hombres y
para mujeres, autoconcepto emocional bajo en los hombres y con tendencia
promedio para las mujeres y el autoconcepto acadmico/laboral result ser bajo
para las mujeres y tiende a ser promedio en los hombres.
Palabras clave: autoconcepto, pacientes quemados, quemaduras.
Correo: isabella8manrique@hotmail.com, alexanderloaiza87@gmail.com
XII
CAPTULOI
FUNDAMENTACION
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Planteamiento y Formulacin del Problema
S E R
S R E
O del dolor asociados a la mismas pueden
Hadems
Las lesiones causadas por quemaduras, son una de las ms graves que
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DER
puede sufrir un sujeto, las cuales
traer una gran variedades de complicaciones en la persona, que van desde el nivel
Segn la OMS (2012), una quemadura se define como una lesin en la piel
o de otro tejido causada por una lesin trmica, cuando los tejidos son destruidos
2004 fallecieron por este tipo de lesiones, algo ms de 310 000 personas, y
1
En el caso de Venezuela, los datos estadsticos que se encuentran son
encontr que el grupo ms afectado por ese tipo de lesiones es el de los pacientes
de sexo masculino con un 71,7% de los casos, el grupo de edad ms afectado fue
S
el de 20 a 29 aos, la mayor causa fue la exposicin a fuego directo, afectando en
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mayor parte la regin de los miembros superiores y cara, con un 28,3% y 25%
R E SE
S
respectivamente.
C H O
E
DER a nivel psicolgico por su parte son amplias, y se pueden
Las repercusiones
individuo sobre s mismo puede verse alterada, teniendo una serie de creencias,
Muchas veces puede darse por sentado el efecto que la apariencia personal
puede tener sobre un sujeto y su forma de verse, sentirse y mostrarse hacia los
2
molestias con las personas que lo rodean, as como tambin puede mostrarse
acadmico, que son reas que tambin formarn parte de su vida, dependiendo
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de la edad del sujeto.
R E SE
HO
Goi (1998), manifiesta que:
S
E C
R lo forman un conjunto de rasgos, imgenes y
D E
El autoconcepto
sentimientos que una persona reconoce como formando parte de s
misma. Para referirse a esa realidad y dependiendo de concepciones
tericas o de objetivos de investigacin diferentes, se ha recurrido a
trminos como autoconciencia, autoestima y autoconcepto. (p.57)
Para Rosenberg, 1979 (citado por Goi, 1998), todos los dominios del s
mismo se distribuyen en tres amplias zonas o regiones del autoconcepto: (a) cmo
Por otro lado, Fitts (1965), expresa que la estructura del autoconcepto est
experiencial del sujeto, los cules seran: fsico, moral-tico, social, familiar y
conductual.
3
Se relaciona el autoconcepto con las personas que han sufrido quemaduras
pues resulta pertinente estudiar cmo estos sujetos se ven a s mismos con
y en qu condiciones. Esto genera un aporte que produce una visin distinta con
D O S
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repercusiones que trae este, lo cual podr beneficiar a los profesionales de la
R E SE
S
salud como psiclogos, mdicos, especialistas e incluso a los nios, adolescentes
C H O
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y adultos que han sufrido de este tipo de lesiones.
D
Suele creerse que las lesiones fsicas, como en este caso se mencionan las
individuo, cambiando solo sus percepciones sobre dicha rea, sin embargo es de
cambian, como por ejemplo, su visin general de s mismo; incluyendo todas sus
hallarse altamente influenciado por las mismas y nos hace pensar que adems de
Usualmente, los cambios psicolgicos que los sujetos que han sufrido
se sufra, sin embargo es de saber que las emociones son subjetivas y que cada
persona sentir las mismas de una manera distinta y segn le sea ms adecuado,
4
el mismo suceda a causa de la experiencia vivida por el paciente. En ocasiones
encontraremos sujetos con una mayor madurez o una mayor capacidad para
afrontar situaciones, mientras que en otros casos ser distinto y veremos como
O S
Mediante lo anteriormente expuesto, se genera la siguiente interrogante:
D
R VA
R E SE
Cmo es el autoconcepto en los pacientes quemados?
S
HOde la investigacin
E C
D ER Objetivos
Objetivo General
Objetivos Especficos
Justificacin de la investigacin
5
informacin sobre temas psicolgicos relacionados con pacientes quemados, as
D O S
cientfico y terico, para observar cmo son las interrelaciones que tienen los
tambin recabar informacin que resulta sobre la variable que pueda servir de
Por ltimo, se espera que esta investigacin sirva como punto de inicio para
6
es su condicin, y ofrecer mejores intervenciones desde una perspectiva
perodo de hospitalizacin.
Delimitacin de la investigacin
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La investigacin fue realizada entre los meses de mayo y diciembre de
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S
2015 en el Hospital Coromoto de la ciudad de Maracaibo, estado Zulia, en sujetos
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hospitalizados en la Unidad de Caumatologa, as como asistentes a dicho hospital
D
y en el rea de hospitalizacin del mismo, que hayan sufrido de quemaduras, bajo
autoconcepto.
7
CAPTULO II
MARCO TERICO
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Antecedentes de la investigacin
Instituto Nacional de Salud del Nio, la cual fue realizada en Lima, Per por
poder plantear medidas para modificar conceptos bajos o negativos. Fue una
sexos, entre los 6 y 12 aos de edad, con quemaduras de II y III grado, a los
importante, que las dimensiones fsicas y emocionales del sujeto fueron las ms
8
afectadas, las cuales estn relacionadas con temores, preocupaciones, soledad,
miedo al rechazo, mientras que la social se vio menos afectada por la expresin
D O S
(2009), titulado Caractersticas epidemiolgicas y etiolgicas de las quemaduras
R V A
E E
S y etiolgica del paciente
en pacientes adultos, en la cual realiz un estudio descriptivo, retrospectivo con el
O S R
H
Ccon quemadura por cualquier etiologa, con criterios
objetivo de determinar las caractersticas epidemiolgicas
R E
DE
quemado, en 120 pacientes
hospitalaria.
20 a 29 aos (22,5%). Seguido por pacientes con edades entre 30 a 39 aos con
el sitio del trabajo. 51,7% de los pacientes sufrieron quemaduras por fuego
cabeza 25,0%, miembros inferiores 23, 3%, tronco 20,0% y perin 10,0%. La
estancia hospitalaria en 13,0% pacientes fue menor de 10 das, 20,0% entre 10-
9
20 das, 30,0% entre 21-30 das, en 33,3% entre 31-60 das y 6,7% ms de 60
das.
O
(2011) Autoconcepto e identidad sexual en adolescentes, donde se busc
D S
R V Aen adolescentes
E
Sutilizando
establecer la relacin entre el autoconcepto y la identidad sexual
E
O S R
Hbachillerato
estudiantes de la Unidad Educativa Divino Maestro, una muestra de 143
R E C
D E
estudiantes de quinto ao de de la institucin antes mencionada
10
Es de gran inters la investigacin de Acevedo (2011), titulada
D O S
El tipo y nivel de la investigacin fue descriptiva,V
R A un diseo no
SE
con
unaE
experimental transaccional, la cual posea R
H O S muestra de 30 adolescentes con
delE
trastorno alimentarioR C Universitario y 60 adolescentes del Hogar Clnica
D E Hospital
11
de ajuste insuficientes para considerarlo adecuado desde el punto de vista
emprico.
estudiantes chilenos, 262 hombres y 429 mujeres, con edades entre los 17 y 30
D O S
aos, quienes contestaron voluntariamente un cuadernillo con la escala de
R V Acinco subescalas
E
Sfamiliar
Autoconcepto previamente mencionada. El instrumento posee
E
S R
HO
de medicin: autoconcepto acadmico, emocional, y fsico. Se exploran
R E C
D E
otros modelos dimensionales alternativos: unidimensional, bidimensional,
12
El autoconcepto se evalu a travs del cuestionario AF5, que permite
D O S
ER VA
un 40%, el autoconcepto fsico alto con un 71%. Al analizar los resultados, se
R E S
S
concluy que en los estudiantes universitarios
existe una diferencia
C H O
ER E
significativamente baja en el autoconcepto familiar en relacin a los dems
D
autoconceptos estudiados.
as como en otros grupos que pueden ser usados como referencia, tanto a nivel
Autoconcepto
mismo, ya que nos proporciona una visin completa de sus objetivos, su manera
de afrontar las situaciones y que sea el mismo sujeto quien proporcione los datos
13
percibo, mi fundamento emocional y cmo combino mis ideas, actitudes y
D O S
R VA
nuestras experiencias y las percepciones que tengamos sobre las mismas,
R E SE
S
llevando as a alterar considerablemente la explicacin que intentamos darnos
C H O
ER E
sobre nosotros mismos y denominamos autoconcepto. El autoconcepto va
D
evolucionando, al igual que la personalidad de un individuo, se estructura con el
paso del tiempo. Con respecto a esta variable Goi (1998), manifiesta que:
que la persona puede identificar como propios, como suyos, se responsabiliza por
con una visin concreta de nosotros mismos, que poco a poco se va haciendo
14
que se constituye a lo largo de la vida y se inicia en los dos primeros aos de vida
D O S
VA
dimensionndose segn las edades por las que atravesamos. Factores como la
SE R
R E
imagen corporal, el entorno, las habilidades sociales que tenemos para
S
E C HO
ER ampliar el concepto que tenemos sobre nosotros
relacionarnos y el contacto afectivo con que lo hacemos irn marcando pautas
que puedan existir entre un individuo y otro, siempre buscando definir nuestra
percibimos.
15
pueden obtener respuestas que quizs arrojen una diferencia en cuanto al
forma puede darse con adolescentes y adultos, estos ltimos teniendo una mayor
D O S
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que depender de cada persona. Si bien se ha comentado que el autoconcepto se
R E SE
S
formar de las percepciones, sentimientos y valoraciones de cada persona, pues
C H O
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en este caso se evaluar cmo dichas caractersticas, aunadas con la experiencia
D
de haber sufrido una quemadura han determinado o incluso modificado el
autoconcepto en el individuo.
Autoestima
y capacidad para reconocer sus virtudes y sacar provecho de ellas, impulsa a las
personas a obtener sus metas y una vez obtenidas sentirse orgullosos de ellas. La
16
a menos cosas aspirar; adems, tendr menos probabilidades de
alcanzar sus metas (p. 16).
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una persona con pobre o baja autoestima no ser capaz de alcanzar el xito que
SE R
R E
desea, pero s que sus posibilidades para hacerlo podrn verse ms dificultadas,
S
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ER que confe ms en sus potencialidades y en lo que es
dudar ms de s mismo, se creer menos capaz, a diferencia de una persona con
Dmayor,
una autoestima
capaz de hacer ya que una vez que una persona conoce los talentos que posee
sujeto y lo hacen ser lo que es, no tienen el mismo significado. Para Coopersmith,
1967 (citado por Roche, 2002) el autoestima es una evaluacin que un individuo
mismo capaz, significativo, con xito y con vala (p. 49). El entorno es crtico para
que vivimos y las personas que nos rodean juegan un rol importante. La crianza
17
autoestima, ya que son ellos los principales comunicadores de los principios,
D O S
cada persona, y de esta manera determinar un sentimiento de satisfaccin y xito
S R E
H O
quemaduras tenga un menor sentimiento de satisfaccin
C evalundose y juzgndose fuertemente en
acadmica donde R se E
DE
encuentre
Autoconcepto fsico
18
Goi (2009) plantea que:
HO S
E C
abordada en esta caracterstica del autoconcepto. Aqu se ven incluidos aspectos
otros autores comentan que este aspecto se ver altamente influenciado por la
autoestima del sujeto con respecto a su estado fsico, como bien se menciona la
sujeto, ya que las estructuras fsicas varan en los diversos procesos evolutivos as
19
conductualmente, sino tambin en el aspecto corporal, esto refiere que el
sociedad quien establece los patrones a seguir por los hombres y mujeres que en
dicha sociedad conviven: qu vestir, cmo lucir, cmo gesticular, entre otras
D O S
R V A
E
S percepcin de bienestar,
Para Musitu, Garcia y Gutierrez (2014), el autoconcepto
E
fsico correlaciona
O S R
H
positivamente con la percepcin de salud, el autocontrol,
social y escolar, mientras que lo hace de forma negativa con el desajuste escolar,
mayores alteraciones, ya que las quemaduras causan una lesin a nivel fsico
Autoconcepto acadmico
20
aprendiz, es decir, como persona dotada de determinadas caractersticas o
conoce que es capaz de realizar, aquello que sabe que es capaz de conseguir.
D O S
R V A
El mbito escolar es sumamente importante en
E E
Scon figuras importantes como
el desarrollo de
R E C
D E
lo son los maestros, que son una gran fuente de informacin y a su vez los
ayuden a los individuos a sentirse bien con s mismos, pues entonces estaremos
formal con otras personas de nuestra misma edad de referencia suele ser en la
escuela, este es nuestro primer contacto con la sociedad y las normas, que son
Strein, 1993 (citado por Goi, 1998), manifiesta que otras muchas
21
considera hbil, entonces elegir y preferir materias que se parezcan a l y se
D O S
R V A acadmico y
S E
Segn Musitu, Garcia y Gutierrez (2014), el autoconcepto
E
laboral, correlaciona positivamente con el R
H O S ajuste psicosocial, rendimiento en las
puede temer a las reacciones de los dems al ver su estado fsico o burlas por
Autoconcepto social
22
satisfactoriamente en los contextos socioculturales y generan consecuencias
positivas para todos los implicados en la relacin, guardan una estrecha relacin
D O S
La sociedad determina la forma en que una persona V
R A comportarse,
SE
deber
S R E
CHO
las normas y los patrones de conducta que deber seguir, la manera en que el
individuo se adapteR y E
D E reaccione a todos estos factores determinar quin es
individuo, las relaciones que ste mantiene con otros, la interaccin con lo que lo
otras personas que mantienen dicha cultura, no slo con el lenguaje, sino con
23
De acuerdo a Musitu, Garcia y Gutierrez (2014), el autoconcepto social
D O S
R V A o en constante
SE
Cuando se trata de un paciente en el rea de hospitalizacin
S R E
H O
atencin mdica es evidente como la familia (ya sea hermanos/as, hijos/as,
C o independientemente del lazo que los una, el
R E
DE
padres, esposa/o, entre otros)
acompaante del paciente tambin pasa por el mismo proceso que l, as sea de
paciente como tal sus relaciones interpersonales pueden verse afectada ya que en
misma manera en que solan hacerlo antes. El autoconcepto social a nivel escuela
autoconcepto acadmico.
Autoconcepto familiar
compuesto por partes donde cada una tiene un papel especfico que cumplir. Si
bien es de conocerse, todas las familias son distintas, pero el individuo siempre
24
pertenecer a alguna, esta interaccin lo hace entrar en contacto con su
comprender el rol que en dicha familia ocupa, todas estas experiencias componen
D O S
Segn Haeussler y Milicic, 1995; Casullo, 1990; Arancibia y cols., 1997
R V A y de la
SE
(citados por Maldonado, 2006) en la formacin del autoconcepto
S R E
H O
autoestima juegan un papel muy importante los otros significativos de la familia,
Cabuelos. Todos los integrantes de la familia influirn
R E
DE
como los padres, hermanos,
las opiniones que ellos tengan sobre esa persona y cmo se las expresen.
25
respecto al evento y lo que pudieron hacer para evitarlo. En otros casos, los ms
Autoconcepto emocional
D O S
VA
Para Musitu, Garca y Gutierrez (2014), esta dimensin del autoconcepto
SE R
R E
hace referencia a la percepcin que tiene el sujeto sobre su estado emocional y
S
E C HO
las respuestas que tiene ante situaciones especficas. Puede referirse a la
DER
percepcin general de su estado emocional, as como tambin a situaciones
superior.
26
Autoconcepto personal
paso del tiempo, ya que no existe un instrumento que mida en especfico esta
rea, sin embargo Fitts, 1965 (citado por Goi, 1998), plantea que en su escala
D O S
Tennessee Self-Concept Scale el s mismo se entiende como la autopercepcin
R V A
E S E
sobre los valores interiores del sujeto, su sentimiento de adecuacin como
E C
DER
sus relaciones con los otros.
Por otro lado, Goi (2009), hace referencia a la idea que cada persona tiene
sufre su cuerpo, la calidad humana que los caracteriza sigue presente y es nuestro
Quemadura
27
Dichas lesiones pueden darse por diversos factores, en su mayora son
desconocimiento del nio sobre el peligro que tienen ciertos agentes y/o
D O S
R VA
accidental en el mbito laboral, si se est expuesto a cualquier factor perjudicial
R E SE
S
para la salud y no se tienen los cuidados necesarios requeridos.
C H O
ER E
D
Las personas de bajos recursos econmicos son ms propensas a sufrir
cocinar y llevar a cabo sus tareas cotidianas, por lo cual deben requerir a ubicar
dichos servicios por sus propios mtodos y esto los expone de manera
significativa.
28
Clasificacin de las quemaduras
radiacin.
D O S
R VA
R E SE
Quemaduras trmicas: Este tipo de quemaduras son causadas por agentes
HO S
R E C
externos como slidos, lquidos o gases calientes. En su mayora este tipo
serE
suelenD leves, solo un 5% de ellas se categorizan como graves y
trmica una vez que entra en contacto con los tejidos biolgicos, causando
29
as la lesin. Este tipo de quemadura suele diferenciarse de las
S
tejidos pues los mismos se ven expuestos a radiacin solar o radiacin
D O
R VA
ionizante. La exposicin a radiacin incluso puede producir otras
R E SE
S
consecuencias adems de las quemaduras como lo son las alteraciones de
C H O
ER E
las cargas celulares, defectos genticos e incluso enfermedades crnicas.
D
Por otro lado, las quemaduras, de cualquiera que sea su tipo de etiologa,
describe que el rgano que con ms frecuencia sufre las lesiones es la piel, as
menos dolorosas.
S
esqueltico y/o huesos dependiendo del rea.
D O
A son las
E R V
S
Otra manera de clasificar las quemaduras segn su gravedad
S R E
H O
planteadas por Tapia (2007), quien manifiesta que la gravedad de una quemadura
C
R E
DE
estar determinada por:
genitales y respiratorias)
Tamao de la quemadura
de lo que se cree, por lo tanto al sufrir una de estas lesiones el cuerpo pasar por
31
Primeramente, se tiene una fase inmediata o nerviosa, que es la inicial de la
es capaz de sentir dolor pues contiene clulas que transmiten las respuestas
D O S
R VA
adelante los terminales nerviosos se destruyen y por esta razn el paciente llega a
R E SE
S
sentir malestar en el cuerpo pero no dolor en el rea de la lesin, mientras que en
C H O
ER E
una quemadura de primer o segundo grado los terminales nerviosos se mantienen
D
preservados y el dolor es mucho ms significativo.
protector entre los agentes externos del medio ambiente y el cuerpo humano,
temperatura y el tacto.
puede producirse una infeccin, lo que se busca es no llegar a una sepsis, que
atacan y, que si no se trata a tiempo, paraliza las funciones normales del cuerpo,
32
bacteriana. En las quemaduras de la piel esta pierde su funcin de
barrera y ejerce un efecto depresor del sistema inmune que favorece
la colonizacin bacteriana. (p. 222)
Al sufrir una quemadura otro efecto fsico que se produce son las
O S
que tras una quemadura, el organismo responde con distintas alteraciones
D
R VA
SE
hormonales:
S R E
E C HO
Por esta razn el autor menciona pertinente iniciar precozmente la nutricin
paraE
del paciente, D Rpoder cubrir la demanda de energa y gasto metablico que
as
sucede pues segn Tapia (2007), al sufrir la lesin se ven afectadas diversas
generalizada.
33
Tapia (2007), considera que las quemaduras son lesiones fuertemente
cada paciente, incluso ms que cualquier otra lesin o traumatismo, pues las
otro efecto fsico que puede ser producido por ellas, por lo que es necesario el
D O S
R VA
cuidado especial de cada quemadura y al momento preciso, para evitar dicho
R E SE
S
dao.
C H O
ER E
D
Tratamiento mdico del paciente quemado
reconociendo que cada caso podr ser distinto y quizs requerir de diferentes
mtodos y tratamientos.
del paciente y aplicando los primeros auxilios segn sea necesario. Se evalan las
al lugar del acontecimiento para evitar otras lesiones. Una vez alejada del entorno
inmediata del estado del paciente as como tambin se buscan obtener datos
34
bsicos de la historia clnica, descartando alergias, antecedentes y diagnsticos.
con un manejo cuidadoso para evitar lastimar reas lesionadas y/o quemadas.
D O S
Luego, se pasa al tratamiento en el servicio de urgencias, donde se repite
R V A fsico general
SE
una evaluacin inicial del estado del paciente, haciendo un examen
S R E
H O
para detectar lesiones o traumas que requieran de atencin primaria. Se evala el
C y se realiza el examen de quemadura, donde
R E
DE
estado de conciencia del individuo
35
Sentirse tristes, ansiosas o irritables: Me pongo triste (o ansioso o
enojado) cuando pienso en cmo ocurri mi lesin y la manera en
que ha cambiado mi apariencia.
Sentirse indefensas: No puedo hacer nada para impedir que la gente
se me quede viendo.
Sentirse desesperadas: Nunca me sentir cmoda con la manera en
que reacciona la gente cuando ven mis cicatrices por primera vez.
Sentir malestar porque tienen que depender de otras personas para
S
obtener ayuda.
D O
VA
Sentirse distantes de su familia, amigos o pblico en general.
SE
Sentirse solas.
E
Dificultad para conciliar el sueo: Por ejemplo, dicen: Me preocupa
O S R
lo malo que pueda pasar, Sigo pensando en cmo me lesion.
E C H
Dificultad para mantenerse dormido (p. ej., las pesadillas me
D ER
despiertan).
Dificultad para relajar la mente y el cuerpo.
Dificultad para concentrarse.
Bajo nivel de energa o sensacin de cansancio todo el tiempo. (p. 1).
lesiones que presentan, por lo que es usual que durante los primeros das o
plantea tambin que con el paso de semanas o meses los sntomas y perodos de
36
dificultades en esta rea. Segn el DSM-IV-TR (APA, 2002), los criterios para el
D O S
VA
1. La persona ha experimentado, presenciado o le han explicado uno (o ms)
SE R
R E
acontecimientos caracterizados por muertes o amenazas para su integridad fsica
S
C H O
ER E
o la de los dems
D
2. la persona ha respondido con un temor, una desesperanza o un horror intensos.
ocurriendo.
37
C. Evitacin persistente de estmulos asociados al trauma y embotamiento de la
reactividad general del individuo (ausente antes del trauma), tal y como indican
suceso traumtico.
D O S
R VA
R E SE
2. Esfuerzos para evitar actividades, lugares o personas que motivan recuerdos
H OS
E C
ER
del trauma.
D
3. Incapacidad para recordar un aspecto importante del trauma.
38
4. Hipervigilancia.
mes.
D O S
F. Estas alteraciones provocan malestar clnico significativo oA
R V
SdelEindividuo.
deterioro social,
S R E
H O
laboral o de otras reas importantes de la actividad
en ellos.
Por otro lado, los pacientes que han sufrido quemaduras graves tambin
pueden tener bajos niveles de autoestima y una visin sobre s mismos en la cual
no se ven capaces de lograr aquello que desean y se dejan llevar por las
pareja e incluso nuevas cargas financieras a causa de los gastos mdicos que
39
Johnson y Krause (2011) manifiestan que:
D O
recuperacin del quemado de muchas maneras, como por ejemplo:
S
R VA
SE
Empeorando el dolor y la picazn.
S R E
Reduciendo su esfuerzo y persistencia para participar en terapias
H O
de rehabilitacin y cuidado de heridas.
C
ER E
Dificultando la comunicacin con los miembros del equipo de
D
atencin a la quemadura.
Reduciendo su inters y gusto por las actividades diarias.
Interrumpiendo el sueo. (p. 2).
tiene.
depresin. Segn Beck, 1979 (citado por De los Santos, 2002), la depresin es
una respuesta esperada a las prdidas, ya sea a nivel corporal, familiar, laboral,
40
Al ser las quemaduras lesiones en su mayora graves, que dejan efectos
medicacin y supervisin del mismo para lograr una mayor mejora en el paciente.
HO S
E C
importante trabajar a nivel psicolgico con el paciente. Acorde a Johnson y Krause
ansiedad, para que stos informen al paciente sobre su estado de salud y que el
sucediendo.
incluso puede darse en un ritmo lento, con el fin de que est preparado para la
aceptar.
41
Otro tratamiento que se considera apropiado para el caso de pacientes
refiere que:
D O S
fsica del cnyuge, reclusin en campos de concentracin y neurosis
VA
de guerra. Su meta consiste en ayudar a los individuos a enfrentarse
SE R
con los resultados del trauma, a travs de la catarsis de las
S R E
emociones, percepciones y recuerdos asociados con l, para intentar
HO
comprenderlos y elaborarlos. (p. 415).
E C
DER
Esta tcnica propone al paciente una red de apoyo en la cual puede
sentirse seguro y hablar sobre sus experiencias, escuchando a la vez las de otros
que pueden haber pasado por una situacin similar, a su vez se cuenta con la gua
42
En conjunto, debe entrenarse al sujeto en comunicacin asertiva y
D O S
R V A ya que los
SE
Estas tcnicas suelen ser de gran ayuda para los pacientes,
S R E
O
ayuda a manejar no slo sus cogniciones, sino tambin los efectos somticos que
ansiedad que suelen ser muy altos, para as posteriormente trabajar con los
Cuadro N 1
Mapa de Variables
43
CAPTULOIII
MARCO METODOLOGICO
D O S
VA
Tipo y nivel de la investigacin
S E R
S R E
HO
La presente investigacin es de tipo y nivel descriptivo, ya que tuvo la
finalidad de determinarE C
D ER cul es el autoconcepto de las personas que han sufrido
pacientes que son objeto de estudio. Para Moreno (1987), el estudio de campo
44
Diseo de la investigacin
variable autoconcepto. Para Toro y Parra (2006), este diseo tiene como objetivo
D O S
Ade la variable y
indagar la incidencia en que se manifiesta una o ms variables. El procedimiento
H O S
C
proporcionar su descripcin.
R E
DE de este tipo ya que la investigacin estuvo centrada en
Se considera
variable de manera natural, para luego proceder analizar los datos obtenidos en
siguiente manera:
O: Observacin.
X: Variable Autoconcepto.
45
Se ha considerado que la fuente de invalidez que puede presentar esta
D O S
ER VA
hora de ser evaluados.
Sujetos deS R E S
CHO
investigacin
E R E
Poblacin D
Segn Hurtado y Toro (2007), la poblacin es el total de los individuos o
Muestreo
Debido a esto, slo se les aplic el instrumento a las pacientes que hayan sufrido
46
lesiones por quemaduras de primer, segundo y tercer grado, pero mayores de 10
aos.
Muestra
O S
posible medir cada una de las entidades de la poblacin, es decir, es representiva
D
R V A
S E
de la misma. La muestra en este caso estuvo determinada por los pacientes
S R E
H O
recluidos en la Unidad de Caumatologa del Hospital Coromoto, as como
E yC
D E R
pacientes hospitalizados asistentes al mismo por lesiones causadas por
quemaduras.
Cuadro N 2
Distribucin de frecuencias por tipo de quemadura en pacientes quemados
Tipo de
Quemadura Frecuencia Porcentaje
Trmica 73 88,0
Elctrica 10 12,0
Total 83 100,0
47
Cuadro N 3
Distribucin de frecuencias por grado de quemadura en pacientes quemados
Grado de
Frecuencia Porcentaje
Quemadura
1 11 13,3
D O S
2 56
ER
67,5
VA
E S
H
3
O S16R 19,3
E C
D ER Total 83 100,0
Cuadro N 4
Distribucin de frecuencias de la edad en pacientes quemados
48
Cuadro N 5
Distribucin de frecuencias por gnero en pacientes quemados
Masculino 45 54,2
Femenino 38 45,8
D O S
R VA
SE
Total 83 100,0
S R E
C H O
ER E
D
Definicin operacional de la variable
49
diferentes escalas: Autoconcepto Acadmico (6 tems), Social (6 tems),
O
aproximadamente 15 minutos. Para realizar la correccin, es necesario el
D S
R V A de cada
SE
cuestionario respondido por el sujeto, donde se sumarn las puntuaciones
S R E
H O
factor, se dividen entre 60 y luego, se procede a ubicar esta puntuacin en un
R E C
D E
percentil para determinar el nivel de autoconcepto en cada dimensin de la
variable.
Cuadro N 6
Baremo de interpretacin de valores obtenidos en la escala AF5
Percentil Categora
81 a 100 Muy alto
66 a 80 Alto
56 a 65 Tendencia alto
46 a 55 Promedio
36 a 45 Tendencia promedio
0 a 35 Bajo
Fuente: Musitu, Garcia y Gutierrez (2014)
Propiedades psicomtricas
dimensiones, esto quiere decir que un sujeto con una puntuacin elevada en una
50
dimensin, puede no obtener una puntuacin alta en el resto de dimensiones; por
ortogonalidad coincide con una alta correlacin con el total de la escala, de lo que
O
Segn Esnaola, Rodrguez y Goi (2011), para evaluar las propiedades
D S
R V Auna muestra de
S E
psicomtricas del Cuestionario de Autoconcepto AF5, se utiliz
S R E
H O
1259 sujetos entro los 12 y los 84 aos de edad, donde para calcular la
las C
consistencia interna de E
D E R escalas se realiz un anlisis mediante la prueba alfa
punto de corte, con alphas que van desde 0.71 en la escala de autoconcepto
Procedimiento
instrumento a la muestra.
51
Se analizaron y discutieron los resultados arrojados por el programa, en
D O S
VA
Consideraciones ticas
E S ER
O S R
CH
Durante la realizacin de esta investigacin fueron tomados en cuenta, los
artculos contenidosRen E
DE el Cdigo de tica Profesional del Psiclogo, propuesto
fueron informados sobre la naturaleza y propsito del mismo, as como del alcance
que este tena, cumpliendo as con el artculo 57 del Cdigo de tica Profesional,
52
CAPTULO IV
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN
D O S
R V A
SE
Anlisis y Discusin de los Resultados
R E
Sresultados obtenidos en la investigacin,
C H O
E
A continuacin se presentan los
R
DErecogido los datos y de haberlos analizados, con el fin de
luego de haber
misma. El anlisis fue realizado mediante el paquete estadstico para las ciencias
sociales SPSS versin 21, para dar respuesta a la variable elegida para el estudio,
la cual es Autoconcepto.
nivel de autoconcepto fsico con tendencia a ser alto, mientras que para las
mujeres es alto. Pese a lo establecido por Goi (2009), quien expresa que el
autoconcepto fsico en las mujeres suele ser peor, en este caso, el ms bajo
53
result ser para los sujetos de gnero masculino. En la investigacin realizada por
result ser medio, lo cual parece indicar que en los pacientes quemados, esta
D O S
R VA
SE
Tabla N 1
R E
Estadsticos descriptivos para la dimensin Autoconcepto Fsico en
S
C H O
pacientes quemados
ER E
Autoconcepto D Gnero N Mn. Mx. Media
Desv.
tp.
Centil Categora
Tendencia
Masculino 45 1,76 9,90 6,05 2,0801 60
Alto
Fsico
bajo, lo que quizs pueda verse influenciado por la negacin que los mismos
hace a la poblacin masculina tener una menor preocupacin por su estado fsico
54
En el caso de la poblacin femenina, se presume que el autoconcepto fsico
incomodidades sobre su aspecto y trabajar para mejorar las mismas, por lo que la
D O S
R VA
aceptacin de los cambios que han sufrido es ms sencilla, a su vez se preocupan
R E SE
S
por su estado fsico excesivamente, lo que mejora la asistencia a las consultas
C H O
ER E
mdicas y el cuidado necesario, que lograr una mejor sanacin de las lesiones y
D
posteriormente una menor consecuencia en la apariencia fsica.
que en el caso de los hombres, donde las lesiones fsicas eran mucho ms
Por otra parte, y siguiendo los aportes de Veliz y Apodaca (2012), estos
como tambin como el contenido de deseabilidad social que estos puedan reflejar,
lo que limita que el sujeto ofrezca una respuesta diferente a la de un alto nivel de
negacin.
55
En relacin al segundo objetivo de investigacin orientado a identificar el
masculinos es bajo, mientras que para las mujeres tiende a ser promedio. Segn
D O S
R VA
disrruptivos, agresividad y sintomatologa depresiva, as como tambin Goi y
R E SE
S
Madariaga (2008), establecen que esta dimensin se ve afectada con aspectos
C H O
ER E
psicolgicos y rasgos de la personalidad que rigen al sujeto para desenvolverse en
D
un contexto social (Ver Tabla N 2).
Tabla N 2
Estadsticos descriptivos para la dimensin Autoconcepto Social en
pacientes quemados
Social
Tendencia
Femenino 38 3,03 9,89 6,99 1,4115 45
Promedio
suelen tener conductas que conllevan a tener mayores problemas para socializar,
56
imagen del hombre en que el mismo debe representar un carcter fuerte y firme, lo
D O S
VA
en mujeres, teniendo como resultado, que los sujetos de gnero femenino estn
SE R
R E
ms claros en la percepcin de s mismos, de quienes son y de lo que pueden
S
C H O
ER E
hacer en comparacin a los sujetos de gnero masculino.
D
El tercer objetivo de investigacin dirigido a identificar el autoconcepto
para hombres como para mujeres es bajo, lo cual, segn Musitu, Garca y
Tabla N 3
Estadsticos descriptivos para la dimensin Autoconcepto Familiar en
pacientes quemados
Desv.
Autoconcepto Gnero N Mn. Mx. Media Centil Categora
tp.
57
Es pertinente comentar que el autoconcepto familiar en pacientes de ambos
gneros se considera como bajo, esto quizs pueda estar influenciado por el
por dicha razn la comunicacin entre las mismas puede no ser la ms aceptada,
D O S
R VA
algn familiar, falta de normas o disciplina, estilos de crianzas no favorables, entre
R E SE
S
otras problemticas para las cuales no se acostumbra buscar ayuda psicolgica,
C H O
ER E
sino que se considera aceptable segn las normas sociales en que la poblacin
D
elegida se desenvuelve.
familia se ven afectados por la situacin, lo que hace que los pacientes manejen
sufrir las quemaduras, muchos de los pacientes deben dejar sus trabajos y las
58
formas en que recurren a obtener dinero, ya que deben asistir a las curas y
sindolo, lo que en algunos casos pueda ser difcil de comprender por los mismos
familiares.
D O S
R VA
R E SE
En relacin al cuarto objetivo en el cual se pretende identificar el
HO S
E C
ER en los hombres es bajo, mientras que para las mujeres
autoconcepto emocional en pacientes quemados, los resultados indican que el
autoconceptoD
emocional
tiende a ser promedio. Para Musitu, Garca y Gutirrez (2014), esto se traduce en
Tabla N 4
Estadsticos descriptivos para la dimensin Autoconcepto Emocional en
pacientes quemados
Desv.
Autoconcepto Gnero N Mn. Mx. Media Centil Categora
tp.
Emocional
Tendencia
Femenino 38 1,45 8,97 5,35 2,4273 40
Promedio
59
Con respecto a esto, el autoconcepto emocional en los pacientes
masculinos se considera bajo pues los mismos tienden a tener dificultades para
expresar sus emociones, por la presin social y el patrn que se mantiene en que
el hombre no debe sentir tristeza ni afliccin, lo que causa en ellos una posible
D O S
R VA
opinin de otros, al contrario de la poblacin femenina, quien socialmente se
R E SE
S
conoce por su emotividad y calidez, son ms libres de decir lo que sienten y tomar
C H O
ER E
responsabilidad de ello. De igual forma, el hombre presenta mayores mecanismos
D
de defensa que dificultan el proceso emocional que se lleva a cabo: la aceptacin
del hecho ocurrido, hablar sobre ello, expresar cmo se sienten con lo que sucedi
promedio, mientras que para las mujeres es bajo. De acuerdo a lo establecido por
tienen para realizar las actividades que ejercan de forma cotidiana al verse
afectado su cuerpo por las lesiones causadas por las quemadura (Ver tabla N 5).
60
Tabla N 5
Estadsticos descriptivos para la dimensin Autoconcepto
Acadmico/Laboral en pacientes quemados
Desv.
Autoconcepto Gnero N Mn. Mx. Media Centil Categora
tp.
D O S Tendencia
VA
Masculino 45 4,50 9,90 7,48 1,5903 40
Promedio
R
Acadmico /
Laboral
E S E2,1576
Femenino 38 1,00
H O SR 9,89
7,31 25 Bajo
E C
D ER
Lo anterior puede tener explicacin por el hecho en que las mujeres en su
mayora suelen dedicarse a trabajos del hogar, por lo que en su defecto debieron
tienen un mayor contacto con dicha rea. De igual forma, en el caso de las
Segn los resultados obtenidos por Acevedo (2011), donde se expresa que
61
trabajo de los mismos, influye negativamente sobre esta dimensin, por lo que
realidad.
Conclusiones
D O S
R V Alos resultados
S E
Luego de la discusin terica que se plantea anteriormente en
S R E
O
de la investigacin, se pudo llegar a las siguientes conclusiones:
E H
Cque el autoconcepto fsico en pacientes quemados
DE
Los resultados R arrojan
se clasifica como alto para el gnero femenino, y con tendencia a ser alto
los individuos.
referencia.
62
promedio para mujeres, lo que indica que dichas personas poseen
acadmico/laboral.
D O S
R VA
Al mencionar el autoconcepto acadmico/laboral en los pacientes
R E SE
S
quemados se evidenciaron resultados para la poblacin masculina que se
C H O
ER E
clasificaron como tendencia a ser promedio, mientras que para las mujeres
D
se clasific como bajo, lo que indica que en este ltimo caso se produce un
hospitalizacin.
Limitaciones
a 99, lo que podra radicalizar las respuestas expresadas por los sujetos,
asimtricas.
aplicados, carecen de espacio fsico, y se cuenta con algunas sillas donde los
pacientes aguardan mientras otros deben estar de pie. La falta de privacidad poda
63
influenciar las respuestas dadas por los sujetos, al sentirse cohibido al sujeto al
Recomendaciones
O S
Las recomendaciones que se plantean a raz de la realizacin de la presente
D
ER VA
S
investigacin son las siguientes:
S R E
H O
EdeCquemaduras, no slo en la institucin donde fue
Crear grupos de apoyo psicolgico a pacientes y familiares de pacientes
que hayanE
D R
sufrido
forneas.
se les indicaba que era con fines psicolgicos, pues desconocan realmente
64
el fin de proporcionar una mayor validez y confiabilidad de los resultados
S
se consideren aspectos emocionales que quizs puedan estar relacionados
D O
con el hecho de haber sufrido una quemadura.
R VA
R E SE
S
Promover la investigacin en el rea de psicologa con los pacientes que
C H O
ER E
han sufrido de quemaduras, ya que existen pocas de ellas y se considera
D
que es una poblacin que requiere de atencin y acompaamiento en el
65
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VA
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SE R
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O S
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VA D
SE R
S R E
C H O
ER E
D
68
D O S
R VA
R E SE
HO S
E C
DER
ANEXOS
69
D O S
R VA
R E SE
H O S
E C
DER
Anexo N 1
Cuestionario de Autoconcepto AF5
70
CUESTIONARIO DE AUTOCONCEPTO AF5
Sexo: M ( ) F ( )
S
Edad: _____________________________________
D O
R VA
SE
Tipo de Quemadura: _________________________
S R E
O
Grado de la Quemadura: ______________________
E C H
D ER
INSTRUCCIONES
A continuacin encontrara una serie de frases. Lea cada una de ellas
cuidadosamente y conteste con un valor entre 1 y 99, segn su grado de acuerdo
con cada frase.
Por ejemplo si una frase dice La msica ayuda al bienestar humano y Ud. est
muy de acuerdo contestar con un valor alto, por ejemplo, 94.
Por el contrario si Ud. no est de acuerdo contestar con un valor bajo, por
ejemplo, 10.
71
(NOTA: Se han redactado las frases en masculino para facilitar su lectura. Cada
persona deber adaptarla a su propio sexo)
RESPUEST
ITEM PREGUNTA
A
1 Hago bien los trabajos escolares (profesionales)
2 Consigo fcilmente amigos
D O S
VA
3 Tengo miedo de algunas cosas
SE R
4 Soy muy criticado en casa
5
R E
Me cuido fsicamente
S
H O
6 Superiores (profesores) consideran buen trabajador
E C
ER
7 Soy amigable
8
9 D Muchas cosas me ponen nervioso
Me siento feliz en casa
10 Me buscan para realizar actividades deportivas
11 Trabajo mucho en clase (en el trabajo)
12 Es difcil para m hacer amigos
13 Me asusto con facilidad
14 Mi familia est decepcionada de m
15 Me considero elegante
16 Mis superiores (profesores) me estiman
17 Soy un chico alegre
18 Cuando mayores me dicen algo me pongo nervioso
19 Mi familia me ayudara en cualquier tipo de problemas
20 Me gusta como soy fsicamente
21 Soy un buen trabajador (estudiante)
22 Me cuesta hablar con desconocidos
23 Nervioso cuando me pregunta el profesor (superior)
24 Mis padres me dan confianza
25 Soy bueno haciendo deporte
26 Profesores (superiores) consideran inteligente y trabajador
27 Tengo muchos amigos
28 Me siento nervioso
29 Me siento querido por mis padres
30 Soy una persona atractiva
72
D O S
RVA
R E SE
H O S
E C
DER
Anexo N 2
Consentimiento Informado
73
Yo _____________________________________, quien suscribe este
documento, estoy de acuerdo en participar en la investigacin AUTOCONCEPTO
EN PACIENTES QUEMADOS aplicado a pacientes que han sufrido de lesiones
por quemaduras recluidos en la Unidad de Caumatologa del Hospital Coromoto,
as como tambin pacientes hospitalizados y asistentes al mismo por lesiones
causadas por quemaduras, en un perodo comprendido entre Agosto y Diciembre
de 2015.
D O S
R V A
E SEel instrumento, lo cual no
Se me ha explicado que la participacin es totalmente
R
voluntaria y de no
H S ni el departamento de psicologa de
Omdico
aceptar las condiciones podr retirarme y no
afectar mis relaciones conC
contestar
ERE
el gremio
la Institucin,D
quienes me seguirn atendiendo segn las normas y leyes del
Estado establecidas. Asimismo conozco que los resultados individuales no sern
divulgados por ninguno de los participantes de la investigacin.
____________________________
74
D O S
R VA
R E SE
H O S
E C
DER
Anexo N 3
Carta de Aplicacin de Instrumento
75
Universidad Rafael Urdaneta
Universidad Sin Fines De Lucro
D O S
R VA
E SE
Sr. Josu Reyes
Coordinador Comit De Biotica
O S R
C H
Hospital Coromoto
ER E
D
Reciba un cordial saludo de la escuela de Psicologa.
La presente tiene como fin solicitarle su autorizacin para que le permita a los
bachilleres Isabella Manrique, titular de la cdula de identidad N 24.604.579, y
Alexander Loaiza, titular de la cdula de identidad N 17.819.109, a ingresar a las
instalaciones para aplicar el instrumento, con el fin de realizar su Trabajo Especial
de Grado, titulado "AUTOCONCEPTO EN PACIENTES QUEMADOS", en el
periodo Septiembre - Diciembre. La misma es tutoreada por la Psic. Rosa
Salom.
Atentamente.-
NUEVA SEDE VEREDA DEL LAGO Entrada sur del paseo del lago, Avda. 2. (El Milagro con calle 86(La Calzada)
76