Bienvenid@s es un placer trabajar contigo en esta

importante experiencia.

Antes de abordar a profundidad " La Lgica-Matemtica

en el desarrollo cognitivo" es importante conocer para
que sirven y cmo impactan en el aprendizaje de los
estudiantes, por esta razn les invito a leer el contenido
de esta unidad y realizar la siguiente tarea:

1-Realiza un reporte donde Investigue las definiciones de

Perspectiva Cognoscitiva y Desarrollo Cognitivo, segn
diversos autores. Construye una definicin propia para
cada caso; Debtelo con tus compaeros.

Perspectiva cognoscitiva segn diversos autores

La perspectiva cognoscitiva segn Piaget se relaciona con los procesos

dedesarrollo del pensamiento. Tiene dos grandes caractersticas: ve a
las personas como seres activos, no reactivos. Hace mayor nfasis en el
cambio cualitativo (cambios en la manera de pensar en las
diversasedades) que en los cambios cuantitativos.

La perspectiva cognoscitiva considera que el aprendizaje es un proceso

activo en el cual los aprendices, en vez de simplemente recibir el
conocimiento, buscan informacin nueva para resolver problemas y
reorganizar lo que ya conoce para lograr otros conocimientos, la
consolidacin de lo aprendido a un nivel superior de aprendizaje.

El desarrollo cognitivo segn diversos autores

Para Vygotsky existen dos tipos de funciones mentales: las inferiores y

las superiores. Las funciones mentales inferiores son aquellas con las
que nacemos, son las funciones naturales y estn determinadas
genticamente. El comportamiento derivado de estas funciones es
limitado; est condicionado por lo que podemos hacer.

El desarrollo cognitivo en la teora de se explica por la ley de

estabilizacin gradual, es un avance hacia Piaget un estado de equilibrio
de forma gradual. El desarrollo mental del recin nacido al adulto, es
una progresiva equilibracin que va de un equilibrio menor a un
equilibrio mayor. Esta ley del equilibrio o estabilizacin gradual es la
que rige en el desarrollo de la inteligencia, en la vida afectiva y en la
vida social.

Propia Definicin

La perspectiva cognoscitiva concepta a las personas como seres que

viven y crecen con sus propios impulsos internos y patrones de
desarrollo. Se relaciona con los procesos de desarrollo del pensamiento.
Tiene dos grandes caractersticas: ve a las personas como seres activos,
no reactivos.

Desarrollo cognitivo es aquello que pertenece o que est relacionado al

conocimiento. ste, a su vez, es el cmulo de informacin que se
dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a la experiencia.

Espero que te vaya muy bien.

Si ya ests listo/a,

Adelante!

xitos!

Quedo a la espera de tu tarea.