Nuestro 11 de Septiembre: la formacin poltica e histrica de la sociedad chilena.

Hoy se cumplen exactos 42 aos del Golpe de Estado que derroc al Gobierno de la Unidad
Popular liderado por el Presidente Salvador Allende. A partir de ese momento, se instal en Chile
una Dictadura Militar sangrienta y criminal, responsable por la tortura, muerte y desaparecimiento
de miles de hombres y mujeres.

Ciertamente, desde el presente, no es posible sostener que la sociedad chilena tenga una
mirada consensuada sobre los diferentes aspectos relacionados al acontecimiento del Golpe de
Estado y al periodo de la Dictadura Militar. S es posible sostener, que hasta hoy, se presentan
perspectivas mltiples sobre estos y, en muchos casos, explcitamente enfrentadas.

La Encuesta Barmetro de la Poltica CERC-MORI de Julio de 2015 1, realiz una puesta en

escena sistematizada sobre la imagen que la sociedad chilena ha sostenido en el periodo 1996-
2015 sobre Augusto Pinochet y la Dictadura Militar. Dentro de los diversos resultados de este
estudio, se plantea que, si bien con periodos de vaivn en las declaraciones de los encuestados,
desde 1996 hasta 2015 la imagen negativa haca Augusto Pinochet ha aumentado (63% - 76%).
Lo interesante es que a medida que la persona encuestada tiene mayor nivel educacional y
mayor edad, la imagen sobre Augusto Pinochet es ms positiva. Otro indicador relevante,
siempre con modificaciones a lo largo del tiempo, es que an hoy existe un porcentaje de la
sociedad chilena que justifica el Golpe de Estado, alcanzando un 21% de las personas
encuestadas. Este estudio, seala adems que existira una relacin entre militancia poltica de
la persona encuestada y su respuesta, en tanto la militancia de los 2 partidos polticos de
derecha (UDI y RN) tendra una menor inclinacin a condenar el Golpe de Estado de manera
abierta.

Estos resultados son interesantes de analizar, en tanto entregan algunos elementos para pensar
la sociedad chilena. Uno de estos, se relaciona con el hecho de que no existira una relacin
necesaria entre mayor nivel educacional y la posibilidad de realizar una interpretacin
histrica/poltica ms compleja de la sociedad en que se vive. En otras palabras, a pesar de que
con el paso de tiempo ha aumentado considerablemente la calidad y cantidad de informacin
que demuestra la cara sangrienta, irracional, antidemocrtica y criminal de la Dictadura Militar, no
necesariamente ocurre una lectura coherente con la misma, a pesar de que, potencialmente, se
contara con las herramientas cognitivas para aquello.

Un segundo elemento a considerar, dice relacin con el evidente peso que an conservara la
perspectiva poltico/ideolgica en las personas al momento de leer su realidad. De esta forma, al
parecer, sera la adscripcin a una perspectiva poltica/ideolgica o poltica/partidista la que
orientara con fuerza la forma en que las personas se posicionan y orientan en el mundo. Este
fenmeno es llamativo, puesto que se insiste en el presente, desde varias tribunas, incluida
muchas veces la educacional, con respecto a que en el mundo contemporneo (la sociedad del
conocimiento) ya no tendran cabida las ideologas, la divisin entre izquierdas y derechas,
que habran muerto los meta-relatos, entre otros discursos que invitan con fuerza a abandonar
la dimensin propiamente poltica como un especio de regulacin/organizacin del mundo. Si

1 http://morichile.cl/imagen-del-pinochetismo-barometro-de-la-politica-cerc-mori-2015/
bien es cierto, que la poltica/partidista sufre un profundo y merecido nivel de desprestigio en
diversas latitudes, la poltica/ideolgica no estara necesariamente muerta.

Un tercer elemento, se relaciona con el dato relevado en este estudio, donde se muestran
vaivenes, movimientos, en las perspectivas de las personas encuestadas a lo largo del tiempo.
Esto es importantsimo, en tanto alerta sobre la posibilidad de transformacin de las perspectivas
polticas e histricas de la sociedad, profundamente ligadas a la agenda del momento.
Planteado as, segn lo que va ocurriendo en la sociedad, la poblacin chilena ha ido
posicionndose con diferentes niveles de fuerza y conviccin con respecto a la Dictadura Militar,
sus acciones y su significado amplio. De esta forma, se releva la necesidad permanente e
inacabada de construir, alimentar y fortalecer una agenda proclive al valor de la democracia
radical, la justicia profunda, los derechos humanos, la dignidad humana y la legitimidad de la
transformacin social. All, lo educacional, no exclusivamente escolar, adquiere una dimensin
amplia y de primera importancia.

Ms all de los resultados del estudio ya abordado, me atrevo a sealar una serie de otros
aprendizajes poltico-histricos que la sociedad chilena, o parte importante de ella, ha
conquistado. Uno de estos tiene que ver con la imagen de Salvador Allende como un hombre-
poltico respetado y valorado, ms all de la derrota militar de su Gobierno, resaltando la
dignidad profunda y consecuencia que le imprimi a la actividad poltica misma. Ms all del
smbolo, para parte importante de la poblacin chilena, Salvador Allende se jug la vida por ser
coherente con su compromiso con el pueblo chileno, que confi en l para transformar al pas.
Esta perspectiva, me atrevo a sealar, no corresponde exclusivamente a la poblacin que vivi y
apoy a la Unidad Popular, como as tampoco limitada a la militancia de izquierda, es ms
amplia. En esta lnea, durante el ao 2008 se realiz en Chile el programa de televisin
Grandes chilenos de nuestra historia, que tena como finalidad conocer la perspectiva que la
poblacin tena con respecto a grandes personalidades de diferentes mbitos de la historia
nacional, con miras a la conmemoracin de los 200 aos de la independencia. En dicho
concurso, Salvador Allende fue escogido como ganador, con una destacada y reida
participacin de los telespectadores, resaltando entre estos, el estudiantado. En una lnea
similar, durante todo el proceso de manifestaciones estudiantiles desarrollado entre los aos
2006-2015, que busca acabar con la privatizacin, segregacin y autoritarismo del sistema
educacional chileno, de forma paulatina y sostenida, la imagen de Salvador Allende, y el
proyecto de la Unidad Popular, ha ido apareciendo en las marchas, afiches, consignas,
fundamentos, lecturas, propuestas, sueos, construidos y vivenciados por miles y miles de
estudiantes a lo largo y ancho del pas, como un referente de justicia social y proyeccin
transformacional, imposible de no considerar.

Creo que finalmente, parte de la poblacin chilena tambin ha aprendido muchsimo del coraje y
valenta de quienes lucharon contra la Dictadura Militar, del tesn y esperanza de quienes hasta
hoy buscan justicia por sus seres queridos asesinados y desaparecidos, de la dignidad de los
sobrevivientes que comparten sus dolorosas memorias, de la experiencia de contar con sectores
de las diversas Iglesias que fueron capaces de hacer carne y accin el mensaje de amor al
prjimo, de la infinita solidaridad con que en diferentes partes del mundo miles y miles de
compatriotas fueron recibidos y apoyados al salir de Chile, que el Estado es una rama de doble
filo que puede orientar su accin a alcanzar justicia y desplegar violencia, que la violencia
estatal-empresarial es de larga data y debe ser desnaturalizada y no olvidada a pesar del avance
del tiempo, de la dificultad de sostenerse como sociedad y proyectarse hacia el futuro despus
de ver tanta sangre derramada y tanta injusticia desplegada hasta hoy. Estos y otros posibles
aprendizajes a conquistar, merecen de toda nuestra atencin y decidida valorizacin, en tanto la
experiencia y formacin histrica y poltica de las sociedades estn abiertas y significan una
valiosa oportunidad.

Felipe Zurita Garrido

Acadmico Facultad de Pedagoga, Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Chile

Estudiante Doctorado Latinoamericano en Educacin: Polticas Pblicas y Profesin Docente,

Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil

Belo Horizonte, Septiembre 2015

Referencia:

Zurita, F. (2015). Nuestro 11 de Septiembre: la formacin poltica e histrica de la sociedad

chilena. Pensar a Educao, em Pauta. Ao III, Edicin 96. 11/09/2015.

http://www.pensaraeducacaoempauta.com/#!felipe-11set/c21tn