Trabajo individual exploracin del problema

PROBLEMA A ANALIZAR
Tcnica Iceberg

SINTOMAS

En el problema presentado por la universidad visualizamos como primer

sntoma la falta de compromiso por parte de los estudiantes, porque no
cumplen con las obligaciones al pie de la letra, no distribuyen ni emplean
adecuadamente el tiempo de estudio con la consigna de su poca informacin
adquirida por medio del sistema, sus bajas calificaciones y su falta de
responsabilidad.

PROBLEMAA REAL

Podemos hablar sobre lo bien que se estn capacitando los alumnos con un
aprendizaje autnomo que les permita desempearse y cohesionar una
sociedad debilita con hambre y sed de buenos profesionales.

Es importante destacar los procesos cognitivos para un desempeo

sobresaliente en el aprendizaje, el ser humano no podra adquirir ningn
conocimiento sin estos procesos, la mente del ser humano es tan brillante que
desde los inicios de la misma vida el cerebro ya est adquiriendo y procesando
informacin, podemos destacar varias fallas en la cognicin que tiene lugar
entre la recepcin de estmulos y la respuesta a estos, influyendo en la
interpretacin de la informacin de los alumnos, debemos tener en cuenta que
son procesos bsicos y se correlacionan con los procesos cognitivos
superiores.
Los estmulos son fuente importante para la cadena del aprendizaje de los
procesos cognitivos bsicos, se necesita de una estimulacin transformada en
vivencia que es realizada por los sistemas eferentes, que crea la interpretacin
que provee el ambiente y que hace parte de nuestro SNC, la percepcin con
rganos sensoriales diferentes necesita de una particular energa en cada
receptor determinado, teniendo en cuenta que la atencin y la concentracin
juegan un papel muy importante ya que el alumno se debe someter a
estmulos internos y externos que impliquen sorpresa, novedad, peligro o
satisfaccin de una necesidad que en nuestro caso sera la satisfaccin de las
necesidades, evitar y estudiar la distraccin en cada caso , y fomentar formas
de atencin puntualizando el diversidad de emociones y patologas que
pueden distorsionar la atencin.
La memoria es la respuesta a la estructura llevada a cabo por los sentidos, se
tiene la informacin, recuerdos sensoriales, memoria acorto y largo plazo, es
importante para los alumnos tener en cuenta los sistemas de memoria,
memoria implcita y explicita.
Teniendo en cuenta lo dicho referente a los procesos es importante determinar
qu clase de aprendizaje estn llevando a cabo los alumnos, incentivando
creando un espacio en donde se pueda analizar realmente cual es el perfil y la
necesidad de cada uno de ellos, los procesos son demasiado importante pero la
innovacin y la satisfaccin del alumno tambin har del aprendizaje un
momento importante para la adquisicin del conocimiento