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SUPERIOR DE XALAPA
1 INTRODUCCIN:
Se presenta un circuito simple de un amplificador de audio el cual
est constituido principalmente por un circuito integrado el LM386
(tambin conocido como JRC386) es un circuito integrado que
consiste en un amplificador que requiere bajo voltaje, tanto en la
entrada de audio como en la alimentacin. Es frecuentemente
usado en amplificadores para computadoras (parlantes), radios,
amplificadores de guitarra, etc. Suministrando 9 voltios en el pin 8
se puede obtener 0,5 vatios de potencia y solo un 0,2% de
distorsin. Por lo que probaremos su funcionamiento con este
amplificador.
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4 METODOLOGA:
Simular en Proteus el circuito propuesto para un amplificador de audio con
un integrado LM386.
Una vez simulado y comprendido dicho circuito hacer pruebas en una
protoboard y observar resultados de sonido con el potencimetro subiendo
y bajando el volumen. Una vez satisfecho con los resultados de dados en el
protoboard proceder a hacer el circuito en una tabla fenlica e integrar este
dicho circuito en esta tabla fenlica.
5 RESULTADOS:
El circuito tiene como elemento principal un circuito integrado LM386, en el
cual se han agrupado todos los componentes necesarios para conformar
una etapa de potencia de audio. La seal de entrada pasa a travs del
potencimetro de 10KOhm, el cual hace las veces de control de volumen ya
que permite el paso de mayor o menor voltaje hacia la entrada del
amplificador integrado (pin 3). La salida amplificada sale por el pin 5 para
luego atravesar la etapa push-pull conformada por los dos
transistores Q1 (TIP 32) y Q2 (TIP 31). Dado que estos transistores no se
encuentran sometidos a altas exigencias de trabajo alcanzan una
temperatura menor y no es necesario el uso de disipadores de calor, o bien,
con disipadores de pequeas dimensiones es ms que suficiente.
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Las firmas anteriores hacen constar que se ha verificado que la presente prctica es representativa de los objetivos de la
unidad a que corresponda, que las instrucciones y la metodologa son acordes al objetivo de la prctica y est referenciada
en la bibliografa indicada y, que las instrucciones son claras.
El presente formato es utilizado para especificar la forma en que debe ser llevada a cabo la
prctica, y el alumno que realiza la prctica pudiera hacer un reporte como resultado de la
ejecucin de la misma. El reporte que realiza el alumno, ser con base a la estructura o
apartados que indique el docente.
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12. Indicar los pasos o metodologa que se deber llevar a cabo para obtener los
resultados esperados. Se recomienda ser claros y precisos.
13. Es este apartado se deber indicar los resultados en los cuales puede incluir una
recomendacin o sugerencia para poder llevar a cabo la prctica, evitar errores y/o
accidentes.
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