358006 BIOLOGA AMBIENTAL

Protocolo de prcticas de laboratorio

IDENTIFICACION DE LA PRCTICA

Nombre de curso Biologa Ambiental

Cdigo de curso 358006
Crditos del curso 3
Valor de esta actividad
150 Puntos
prctica
Nombre del director de
Mery Roco Fonseca Lara
curso
Correo institucional del
mery.fonseca@unad.edu.co
director del curso
Contacto del director de
(1) 6099057 - 3006286223
curso
CEAD al que pertenece ZCBC CCAV Facatativ
Espacio donde se debe
Laboratorio CEAD al que pertenece el estudiante.
desarrollar la prctica
Objetivos de la prctica
Manejo del Microscopio ptico Compuesto
Aprender a manipular correctamente el
microscopio ptico compuesto
Conocer y diferenciar las partes pticas y
mecnicas de M.O.C.
Emplear tcnicas de enfoque y de observacin de
Micropreparados

La Clula
Identificar las formas y tamaos de las clulas
Determinar las diferencias estructurales entre
clulas bacterianas, clulas animales y clulas
vegetales.
Establecer las semejanzas y diferencias entre
clulas procariotas y eucariotas
 Metabolismo Celular
Verificar la actividad fotosinttica de las plantas.
Evidenciar, a travs de experimentos, los
productos de la fotosntesis y de la respiracin
celular.

Aplicar el conocimiento adquirido por el estudiante

Justificacin de la
durante el desarrollo del curso, en las actividades a
prctica
desarrollar en el laboratorio, afianzando as lo visto en
cada una de las unidades de Biologa Ambiental.
El estudiante desarrollar habilidades para el manejo de
material de laboratorio, al tiempo que desarrollar la
capacidad de observacin de los fenmenos estudiados
Competencias a
y los contrastar y analizar con la informacin terica
desarrollar
revisada sobre estos procesos y estar en la capacidad
de proponer conclusiones sobre los diferentes
experimentos.
Duracin de la prctica. 6 horas
Mecanismo mediante el
A travs de la rbrica de evaluacin la cual va
cual se evaluar la
adjunta al final del presente protocolo.
prctica:
 ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE

Apreciados estudiantes, es muy importante que tengan claro que el 40% (60
puntos) del puntaje referente al componente prctico lo califica el tutor virtual y el
60% (90 puntos) restante est a cargo del tutor prctico.

METODOLOGIA

Actividad referente al 40% - Califica Tutor virtual

Actividades a desarrollar

Cada estudiante de manera individual debe realizar el laboratorio virtual de

microscopa que se encuentra disponible en el entorno de aprendizaje prctico, y
de manera grupal (Grupos del curso virtual) desarrollen las siguientes preguntas
basados nicamente en la informacin disponible en el recurso.

Individual

1. Escoger 1 de las 4 lminas que se observan en el tutorial y dibujar la

muestra en los cuatro aumentos. Cada dibujo debe indicar qu tipo de
muestra es y el aumento al que se dibuj, compartan los dibujos
escaneados y adjntelos en el foro de aprendizaje prctico.

Colaborativo

2. Con sus propias palabras den a conocer los pasos que siguieron para el
correcto desarrollo del laboratorio virtual.

Responder entre todos las siguientes preguntas

- Cul es la importancia del diafragma en la observacin de las imgenes, y

por qu es indispensable manipularlo adecuadamente en cada uno de los
aumentos?

- Segn lo que observaron, cul es la funcin principal de los tornillos

macromtrico y micromtrico?
 - Por qu la letra E se ve invertida cuando la observa a travs del
microscopio?

Qu se debe presentar?

- Una presentacin creativa en power point, donde den a conocer uno de los
dibujos que presentaron en el foro (Entre todos escogen uno de los dibujos
en todos los aumentos que compartieron), los pasos sugeridos por el
tutorial y las respuestas a las preguntas.

- El archivo se comparte al entorno de evaluacin y seguimiento.

Actividad referente al 60% - Califica Tutor Prctico

No entregarn pre-informe, sin embargo el tutor prctico les realizar un

quiz referente a la temtica del componente prctico.

Elementos necesarios para la prctica

1. Bata de laboratorio (Manga larga y que no sea desechable).

2. Guantes.
3. 1 gramo de azcar
4. 1 gramo de sal
5. Trozo pequeo de tela
6. 1 hoja de peridico impreso
7. Lminas portaobjetos y cubreobjetos
8. Una hoja de papel milimetrado
9. Palillos de dientes
10. Frasco pequeo con muestra de agua de una laguna o un acuario
11. Un pitillo o un mezclador de tinto
12. Una Cebolla pequea
13. Hoja delgada de cuchilla (por ejemplo minora)

Actividades a desarrollar
I. MANEJO DEL MICROSCOPIO PTICO COMPUESTO

Procedimiento:

1. Recorte un cuadrado de 10 mm de lado de papel peridico, con letras

impresas de preferencia que contenga la letra e minscula, colquelo
sobre la lmina y deposite encima 2 a 3 gotas de agua y cbralo con una
laminilla. (Al colocar el montaje en el microscopio la lmina debe quedar
de tal manera que cuando usted vea a simple vista las letras, las pueda
leer).

Tcnicas de enfoque
El enfoque es la operacin primordial en el manejo correcto del microscopio ptico
compuesto. En el enfoque se ajustan las distancias focales del sistema de lentes,
objetivo, ocular y objeto. El procedimiento enumerado a continuacin debe
seguirse rigurosamente cada vez que se va a usar el microscopio:

a. Encienda la luz del microscpico

b. Coloque el micropreparado sobre la platina sujetndolo con las pinzas,
con los botones de desplazamiento de la platina, centre el objeto sobre el
eje central de la platina coincidiendo con el eje ptimo del M.O.C.
c. Siempre con el Objetivo de Menor aumento 4X o 5X, acerque al mximo
la muestra al objetivo, manipulando el tornillo macromtrico.
d. Colocando los ojos abiertos en los oculares, aleje lentamente la platina
del objetivo, manipulando el tornillo Macromtrico, hasta que observe la
formacin de una imagen. Una vez enfocado el objeto, defina la imagen
con el tornillo (botn) micromtrico. (Un cuarto de vuelta hacia delante y
hacia atrs es suficiente y lo recomendable). Si no logro la imagen repita
la operacin desde el item c.
e. Enfoque y defina la letra e impresa en el papel peridico con los
objetivos de 4X o 5X y 10X o 20X. Realice un dibujo de los que observa.
f. Recorra los bordes de la letra elegida. Una mano maneja los botones de
accionamiento de la platina y la otra est sobre el micromtrico
perfeccionando cada vez y constantemente los poderes de definicin y
penetracin.
 g. Gire el revlver para pasar al objetivo de 40X y realice un dibujo de lo que
observa.
h. Dibujar lo observado en cada uno de los objetivos, en el espacio de esta
gua destinado para ello
2. Realice un montaje similar al anterior, pero esta vez con un cuadrado de
10 mm de lado de papel milimetrado, la tinta con que se imprimi debe
quedar hacia arriba.

Medicin del campo del microscopio

Es importante conocer el tamao del campo que nos permite observar cada
objetivo para poder determinar qu objetivo podemos utilizar para visualizar la
muestra de inters. El procedimiento enumerado a continuacin nos permitir
conocer esta importante informacin:

a. Enfoque con el objetivo de 4X, como aprendi en el punto anterior, el

montaje del papel milimetrado.
b. Coloque el micropreparado sobre la platina sujetndolo con las pinzas, con
los botones de desplazamiento de la platina, centre el objeto sobre el eje
central de la platina coincidiendo con el eje ptimo del M.O.C.
c. Ubique una de las lneas verticales del papel sobre el borde izquierdo del
campo.
d. Realice la medicin del dimetro del campo ptico de este objetivo de
acuerdo con las marcas del papel.
e. Repita los pasos del a hasta el d para los objetivos de 10X o 20X y de 40X.
f. Dibujar lo observado en cada uno de los objetivos, en el espacio de esta
gua destinado para ello.

Poderes del microscopio ptico compuesto

Bsicamente los poderes del microscopio ptico compuesto son los de resolucin,
penetracin, ampliacin y definicin.

El poder de resolucin es la propiedad definida por la distancia ms pequea que

separa dos objetos y en la que se pueden distinguir como elementos
independientes.
El poder de penetracin o profundidad de foco es la propiedad del objetivo de
permitir observar varios planos del micropreparado con la misma posicin del foco.

El poder de ampliacin: corresponde a la capacidad de aumento del objeto

observado.

El poder de definicin: es la capacidad del microscopio de formar imgenes con

contornos bien definidos.

Estos poderes se logran esencialmente con el tornillo micromtrico.

a. Haga un montaje seco de un trozo de 1 cm de lado de tela no coloque

laminilla, realice observaciones con los objetivos panormicos del menor al
mayor 4X o 5X, 10X o 20X y 40X, destaque las profundidades del objeto con
el micromtrico.
b. Haga un montaje seco de cristales de azcar y sal, no coloque laminilla
obsrvelos a diferentes aumentos y profundidades.
c. Dibujar lo observado en cada uno de los objetivos, en el espacio de esta gua
destinado para ello.

II. LA CLULA

Procedimiento:

Observacin de las clulas vegetales (Cebolla)

a. Tome un trozo pequeo de epidermis de cebolla, de 1 cm de lado aprox. Y
colquelo sobre una lmina portaobjetos.
b. Cubra el trozo de epidermis de cebolla con 2 a 3 gotas de azul de metileno.
Luego retire cuidadosamente el colorante con agua.
c. Realice un montaje hmedo de la muestra teida.
d. Enfoque y realice la observacin a menor aumento 4X o 5X.
e. Enfoque luego a aumento 10X o 20X y luego 40X de manera que se vean
con claridad las clulas.
f. Dibuje lo que observa en todos los aumentos.

Observacin de clulas Animales (Epitelio bucal)

En el revestimiento interno de la mejilla existen unas clulas escamosas o planas
que forman el epitelio. Su funcin es la mantener la humedad y dar proteccin a la
cavidad oral. Utilizamos estas clulas porque son fcilmente removibles.

a. Realice un montaje hmedo de sus propias clulas escamosas: colocando

una gota de azul de metileno en el centro de la lmina.
b. Con el extremo delgado de un palillo raspe suavemente el interior de su
mejilla, de abajo para arriba.
c. Ponga el producto del raspado en la gota de azul de metileno y esparza
suavemente, luego cubra la muestra con una laminilla o lmina
cubreobjetos.
d. Dibuje lo que observa en todos los aumentos y resalte la presencia de la
membrana celular, ncleo, membrana nuclear, nuclolo y citoplasma.

Observacin de microorganismos (procariotas y eucariotas)

En los cuerpos de agua dulce tales como estanques, humedales, lagos y lagunas
habitan un sin nmero de formas vivientes unicelulares, que van desde bacterias,
hongos, protistos hasta algas microscpicas. Descubra como en una gota de
agua de un ecosistema acutico habitan diversas formas de vida.

a. Coloque con una pipeta una muestra de agua de acuario o laguna

b. Cbrala con una laminilla
c. Observe en todos los aumentos diferenciando todos los organismos que
encuentre.
d. Dibuje lo observado distinguiendo cada uno de los organismos.

III. METABOLISMO CELULAR

Procedimiento:

Productos de la Fotosntesis

La elodea es una planta multicelular acutica, que habita en los estanques de

agua y es utilizada en los acuarios como planta ornamental, su hoja es de forma
lanceolada.
 a. Tomar una ramita de Elodea sp. colocarla en el interior del vaso de
precipitado y cubrirla con agua
b. Introducir el embudo invertido en el vaso de precipitado, de manera que la
Elodea sp. quede en su interior.
c. Colocar un tubo de ensayo lleno de agua invertido cubriendo el pico del
embudo.
d. Realizar una marca donde se encuentra el nivel del agua en el tubo de
ensayo al inicio con un marcador indeleble
e. Encender la lmpara cerca al montaje y dejarlo 45 minutos, realizar
observaciones permanentes del montaje durante este tiempo.
f. Al finalizar los 45 minutos observar, dibujar y anotar todo lo que sucedi
en el montaje.

Observacin de Cloroplastos

a. Cortar una hoja de Elodea sp. desde la base.

b. Colocarla extendida sobre una gota de agua en la lmina portaobjetos.
c. Cubrirla con la lmina cubreobjetos teniendo cuidado de que no se forme
burbujas en el montaje.
d. Observarla al microscopio con el objetivo de 4X o 5X. Dibujar y describir
detalladamente la observacin.
e. Observarla al microscopio con el objetivo de 10X o 20X. Dibujar y
describir detalladamente la observacin.
f. Observarla al microscopio con el objetivo de 40X Dibujar y describir
detalladamente la observacin.

Producto de la Respiracin

a. Servir en el vaso de precipitado, aproximadamente un tercio del volumen

de la solucin de cal 0.5%.
b. Introducir el pitillo.
c. Soplar y producir burbujas durante 3 a 5 minutos.
d. Observar qu sucede y describirlo detalladamente.

Qu se debe presentar?
 RESULTADOS

En este espacio deben consignar los resultados de la prctica

I. MANEJO DEL MICROSCOPIO PTICO COMPUESTO

Tcnicas de enfoque Montaje hmedo papel peridico

4X o 5X 10X o 20X Descripcin observacin

Medicin del campo del microscopio Montaje hmedo papel milimetrado

4X o 5X 10X o 20X 40X

____mm ____mm ____mm

Poderes del microscopio ptico compuesto Montaje seco tela

4X o 5X 10X o 20X Descripcin observacin

Poderes del microscopio ptico compuesto Montaje seco Azcar

4X o 5X 10X o 20X Descripcin observacin

Poderes del microscopio ptico compuesto Montaje seco Sal

4X o 5X 10X o 20X Descripcin observacin

II. LA CLULA

Observacin de las clulas vegetales (cebolla)

4X o 5X 10X o 20X 40X

Observacin de clulas Animales (Epitelio bucal)

4X o 5X 10X o 20X 40X

Observacin de Microorganismos

4X o 5X 10X o 20X 40X

 III. METABOLISMO CELULAR

Productos de la Fotosntesis

Dibujo inicial del Montaje Dibujo Final del Montaje

Descripcin de las observaciones

Observacin de los cloroplastos (Elodea sp.)

4X o 5X 10X o 20X 40X

Descripcin observacin
Producto de la Respiracin

Dibujo Inicial del Montaje Dibujo Final del Montaje

Descripcin de las observaciones

 CUESTIONARIO ANLISIS DE RESULTADOS

I. MANEJO DEL MICROSCOPIO PTICO COMPUESTO

1. Cmo se observan las imgenes en el microscopio ptico compuesto?

Por qu?

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2. Indique los poderes del microscopio que identifico en los montajes de la

tela, la sal y el azcar. Explique brevemente cmo los identific.

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II. LA CLULA

1. Indique los organelos que identific en las clulas vegetales. Por qu

pudo observar esos y no otros? (Revisar qu componentes o molculas de
la clula tie el azul de metileno).
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2. Indique los organelos que identific en las clulas animales. Por qu pudo
observar esos y no otros? (Revisar qu componentes o molculas de la
 clula tie el azul de metileno).
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III. METABOLISMO CELULAR

1. Qu tipo de sustancias espera encontrar en el tubo de ensayo del montaje

productos de la fotosntesis al final del experimento? Por qu?
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2. Dnde se ubican los cloroplastos en las clulas vegetales? Cul es su
funcin?
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3. Por qu cambia la solucin de cal? Y Qu organelo de nuestras clulas

interviene en la formacin de ese precipitado?

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Pregunta integradora:

Si lo llaman para la evaluacin y propuesta de un plan de manejo de un humedal

que est siendo contaminado por el vertimiento de aguas residuales de una planta
procesadora de grasas y aceites. Cules de los conceptos (tipos de organismos
y procesos metablicos) trabajados en esta prctica consideran que usted debe
tener en cuenta como ingeniero ambiental, para proponer una solucin para la
recuperacin y mantenimiento de este sistema y por qu?

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 CONCLUSIONES

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xitos!

Productos a entregar
El documento debe ser entregado al tutor prctico, al finalizar la sesin, el
producto final debe contener:

- Nombres y cdigos
- Resultados
- Anlisis de resultados
- Conclusiones
- Bibliografa

xitos!

Productos a entregar

El documento debe ser entregado al tutor prctico, mediante su correo

electrnico y el producto final debe ser un informe bajo normas apa que
contenga lo siguiente:

- Portada
- Introduccin
- Justificacin
- Objetivos
- Resultados
- Anlisis de resultados
- Conclusiones
- Bibliografa
 EVALUACIN

RBRICA PARA EL TUTOR VIRTUAL

ACTIVIDAD CRITERIO A VALORACIN PUNTAJE

EVALUADA EVALUAR BAJA MEDIA ALTA MXIMO

No particip en El estudiante tuvo Particip activamente

Participacin el foro. poca participacin. en el foro. 10
en el foro.
Puntos = 0 Puntos = 5 Puntos = 10

No present
Presenta los dibujos,
dibujos.
siguiendo
No present todos
correctamente los
Los dibujos que los dibujos.
Dibujos lineamientos de la 20
present no
gua.
son de su
autora.

Puntos = 0 Puntos = 10 Puntos = 20

Presentan el
Presentan el recurso
Componente No presentan documento pero
completo y
prctico Documento. no con los tems
Documento debidamente 20
exigidos.
desarrollado.

Puntos = 0 Puntos = 10 Puntos = 20

La actividad no
es clara, ni La actividad
presenta presenta La actividad tiene
coherencia coherencia pero buena redaccin,
interna, no tiene fallas en coherencia interna y
Redaccin,
tiene buen uso redaccin y ortografa impecable.
ortografa y 10
de ortografa ni ortografa aunque Utiliza citacin APA
citacin
da las citas cita correctamente cuando se requiere.
correspondient cuando ello se
es cuando se requiere.
requieren.

Puntos = 0 Puntos = 5 Puntos = 10

PUNTOS TOTALES TUTOR VIRTUAL 60
 RBRICA PARA EL TUTOR PRCTICO

ACTIVIDAD A CRITERIO A VALORACIN PUNTAJE

EVALUAR EVALUAR MXIMO
ALTA MEDIA BAJA
Componente
practico No present
Quiz.
No respondi de Respondi de manera
No respondi
manera correcta correcta todas las
Quiz de manera 15
todas las preguntas.
correcta
preguntas.
ninguna de
las preguntas.

Puntos = 0 Puntos = 7 Puntos = 15

Asisti a la
prctica pero su
No asisti Asisti
no fue puntual en
Asistencia 20
su llegada.

Puntos = 0 Puntos = 10 Puntos = 20

Aunque asiste
Desarrolla las
no desarrolla
Desarrolla algunas actividades planteadas
las
Desarrollo de de las actividades en su totalidad y con
actividades
las planteadas pero los cuidados de
solicitadas ni 20
actividades no su totalidad. seguridad de acuerdo
contribuye
prcticas a lo planteado en la
con el grupo.
gua.

Puntos = 0 Puntos = 10 Puntos = 20

El informe
contiene los tems
Realizacin No contribuye solicitados pero
El informe es preciso,
del informe en la nos son
pertinente y coherente
correspondien construccin coherentes ni
y da cuenta de lo
te con los del informe de pertinentes para 30
solicitado en la gua.
tems laboratorio. dar respuesta a lo
solicitados en solicitado en la
la gua gua.

Puntos = 0 Puntos = 15 Puntos = 30

Redaccin, El informe tiene buena 5
ortografa y El informe no El informe redaccin, coherencia
citacin es claro, ni presenta interna y ortografa
presenta coherencia pero impecable. Utiliza
coherencia tiene fallas en citacin APA cuando se
interna, no redaccin y requiere.
tiene buen ortografa aunque
uso de cita correctamente
 ortografa ni
da las citas
cuando ello se
correspondien
requiere.
tes cuando se
requieren.

Puntos = 0 Puntos = 2 Puntos = 5

PUNTOS TOTALES TUTOR PRCTICO 90
TOTAL DE PUNTOS DEL COMPONENTE PRACTICO 150

ACTIVIDADES PARA EL TUTOR DE PRCTICA

El tutor de prctica, debe entrar en contacto desde el inicio del perodo

acadmico con el director de curso, con el objetivo de conformar la red de
tutores, la cual se trabajar desde los correos institucionales.

METODOLOGIA

Actividades a desarrollar

1. Seleccin del sitio donde se desarrollar la prctica

2. Aseguramiento logstico para el desarrollo de la prctica
3. Seguimiento de la prctica: Su rol debe ser de orientador y facilitador en el
desarrollo de las actividades
4. Evaluacin: El tutor realizar la evaluacin de la prctica de acuerdo con la
rbrica

Productos a entregar

El tutor de prcticas deber elaborar un informe sobre el desarrollo de las

actividades del componente prctico el cual debe ser entregado al director de
curso. Dicho informe estar compuesto por los siguientes formatos diligenciados:

Formato 1: Datos generales de la prctica

CONTROL Y SEGUIMIENTO AL DESARROLLO

DEL COMPONENTE PRCTICO
Nombre del tutor
Correo del tutor
Contacto del
Telfono fijo y telfono celular
tutor
CEAD al cual
pertenece el tutor
Curso
Fecha de
Da:_____ Mes: _______________ Ao:_________
realizacin
Lugar donde se
desarroll la
prctica
Temas
abordados en la
prctica
Materiales y
equipos
empleados en la
prctica
Observaciones

Transporte: ________________________________________
Costo
aproximado
Materiales y equipos: ________________________________

Formato 2: registro de asistencia de los estudiantes a las actividades prcticas

REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES

A LAS ACTIVIDADES PRCTICAS
No NOMBRES APELLIDOS CODIGO FIRMA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Nombre: _________________________________________

Datos del tutor Cdula: ____________ Firma: ________________________

Correo: ___________________________________________
Telfono fijo: _____________ Celular: __________________

Evidencias del desarrollo de la prctica (Fotografas)

Anexos
 Formato 3: Reporte de calificaciones obtenidas por los estudiantes

REPORTE DE CALIFICACIONES
Curso: __________________________________________ CEAD: ________________________________________
Cdigo:_________________________________________ Fecha: ________________________________________
Ttulo de la prctica: _______________________________ Tutor: _________________________________________
________________________________________________ Firma: __________________ Cdula: ________________

Puntaje del tem de la rbrica de Justificacin de la

No evaluacin obtenido calificacin otorgada al
Nombres Apellidos Cdigo 1 2 3 4 5 Total trabajo
1
2Si ustedes tienen ms de
3 5 tems en la rbrica de
4
5 evaluacin, deben
6colocar ms columnas en
7 esta parte
8
9
10
11
12
13
14
15
16