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INSTITUTO ESCOLAR GENERACIN 2000

EL CONOCIMIENTO ES LA LIBERTAD DEL HOMBRE


Taller de Inteligencia emocional
Segundo grado de primaria

Tema: Asertividad
CONVERSACIONES SOCIALES

Objetivo: Aprender a hablar en primera persona, usando la palabra yo al igual que asumir la responsabilidad de
nuestros actos.

El hablar en primera persona nos ayuda a reconocer nuestra identidad, as como tambin el
aprender a expresar nuestros verdaderos sentimientos y deseos. El no hablar en primera persona
puede provocar que las otras personas interpreten errneamente lo que nosotros decimos, y as el
mensaje se desviar de lo que nosotros realmente desebamos decir.
Esta interpretacin errnea es el resultado de la dificultad que se tiene para poder expresar lo
que queremos, de manera clara y directa. Por ello, es importante que desde nios aprendamos a
expresar los deseos, sentimientos y pensamientos propios usando la palabra yo, ya que cuando
se es capaz de expresar los deseos, sentimientos y pensamientos propios usando la palabra yo se
logra que otros nos respeten y aprecien ms y as llegar a mantener un intercambio adecuado en
la comunicacin.

ACTIVIDAD: HABLA MI YO
El grupo se dividir en 2 equipos y se asignan los nombres que se deseen.
Se escriben los nombres en el pizarrn.
Se les indica a los nios que el ejercicio a realizar va a funcionar con el juego de jenga.
Se exponen las reglas de juego:
- Un nio de cada equipo, alternadamente pasar a sacar un papel de la canasta que contiene
una frase escrita de manera vaga. La tarea consiste en decir la frase en voz alta ante todo el
grupo usando el pronombre yo.
- La coordinadora ser quien determine si la forma en que se cambi la frase vaga a
especfica usando la palabra yo es correcta.

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- En caso de que la evaluacin de la coordinadora sea positiva se tendr derecho a mover una
pieza del jenga.
- Pierde el equipo que al mover una pieza tire la torre.
- Premiar con un fuerte aplauso al equipo ganador. (Paletas).

FRASES VAGAS FRASES CLARAS


Es posible que si estoy de Te agradezco que me invites,
humor juegue contigo en el pero yo no quiero jugar
recreo a las atrapadas. atrapadas contigo en el
recreo, gracias.
Tal vez si no fueras grosero, Solo si dejas de ser grosero y
puedas jugar con nosotros. muestras respeto podrs jugar
con nosotros.
Muchas personas me dicen que Yo quiero saber tu opinin
soy lindo (a) pero no s si lo acerca de mi apariencia.
soy.
Creen que me puedan Me aceptan en su equipo?
aceptar en su equipo?
No estoy seguro de hacer lo Yo no quiero hacer lo que me
que me pides. ests pidiendo.
He pensado que aunque soy Yo no te voy a hacer tu
bueno (a) en la escuela, no trabajo.
estara bien que te haga tu
trabajo.
Estoy confundido (a) acerca de Yo no puedo prestarte mis
prestarte lo que me pides. cosas, las estoy ocupando.

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No s si me dejen invitarte a Yo no voy a invitarte a mi
mi fiesta. fiesta.
A veces pienso que tal vez no Por qu me rechazan cuando
quieren que juegue con yo quiero jugar con ustedes?
ustedes.

Nombre:___________________________________________________________
Exmen de Inteligencia Emocional

1.- Qu son las emociones?______________________________________________________________


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2.- Menciona qu tcnicas utilizaras para controlar tu enojo?_______________________________


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3.- En qu situaciones te es ms dificil manejar tus emociones?______________________________


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4.- Explica qu entiendes por autoestima?_________________________________________________


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5.- Cmo puedes mejorar tu autoestima?__________________________________________________
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6.- Menciona los 3 tipos de conductas contrastantes:________________________________________
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7.- Explica la conducta pasiva?__________________________________________________________
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8.- Qu entiendes por asertividad?________________________________________________________
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9.- Cules son tus derechos asertivos?_____________________________________________________
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10.-Cmo podras mejorar tu capacidad de ser asertivo?___________________________________
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