Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Volum eantion: 2.037 elevi din clasele VVIII, dintre care 1.600 eantion
reprezentativ naional pentru elevii de gimnaziu i 437 eantion suplimentar de
elevi ai cror prini (unul sau amndoi) sunt plecai n strintate
Tipul eantionului: probabilist, stratificat, cu alocare proporional pe straturi
definite de regiune (8 regiuni) i gradul de urbanizare (5 categorii de localiti).
Unitatea primar de selecie a fost unitatea de nvmnt (200 de coli cu clase
VVIII). Selecie suplimentar pe cote a unui subeantion de 437 de elevi care au
unul sau ambii prini plecai la munc n strintate la momentul interviului.
Eantionul este reprezentativ pentru populaia colar din clasele VVIII.
Eroare: +/ 2.5%
Perioada de culegere a datelor: 411 iunie 2007
Culegerea datelor a fost realizat prin metoda extemporalului (chestionarele au
fost completate de ctre elevi).
Suplimentar, au fost completate fie ale colii cu date statistice relevante de
ctre cei 200 de directori ai colilor incluse n eantion.
1.Dimensiunea fenomenului
La sfritul lunii iunie 2007, cifrele oficiale furnizate de Autoritatea Naional
pentru Protecia Copilului indicau un numr total de 82.464 copii ai cror prini
sunt plecai n strintate. Aceast cifr este mult subdimensionat. Estimrile pe
datele din acest sondaj relev o cifr dubl fa de statistica oficial, numai la
nivelul populaiei colare din clasele VVIII.
Din punct de vedere al rspndirii geografice, datele arat c regiunile cele
mai afectate de fenomen sunt vestul rii (Banat, Criana, Maramure), unde elevii
de gimnaziu care au prini n strintate este de 27% din numrul total de elevi i
Moldova, unde procentul similar este de 25%. Pe medii rezideniale la nivel
naional nu sunt diferene semnificative n ceea ce privete ponderea copiilor cu
prini migrani, ns exist astfel de diferene n interiorul unora dintre regiuni.
Astfel, n BanatCrianaMaramure i n Oltenia ponderea copiilor rmai acas
care au prini migrani este mai mare n mediul urban dect n rural.
Categoria cea mai numeroas de prini migrani care lipsesc de lng copiii
lor sunt taii. Studiul indic faptul c sunt aproximativ 115.000 elevi de gimnaziu al
cror tat se afl n strintate. Dintre acetia, 21% triesc fr tatl lor de o
perioad cuprins ntre 2 i 4 ani, iar 28% chiar de mai mult de 4 ani. n marea
majoritate a cazurilor n care doar tatl este plecat (94%), copii rmai n ar se
afl n grija mamelor.
n ceea ce privete mamele, 15% dintre copii triesc n absena acestora de
mai bine de 4 ani, iar 21% de o perioad ntre 2 i 4 ani. Jumtate din mamele
acestor copii lipsesc de lng copilul lor de cel mult un an. Pentru elevii a cror
mam este plecat familia extins este un sprijin important. Doar 58% dintre ei
locuiesc cu tatl lor.
4.Recomandri
Analiza preliminar a datelor permite n primul rnd o evaluare a situaiei
existente. Cercetarea calitativ i analiza comparativ vor conduce la principalele
recomandri de politici publice n domeniu. Totui, se impun nc de pe acum
cteva recomandri privind aciuni relativ urgente ale autoritilor competente n
domeniu:
n general, dar i cu aplicare pentru a limita efectele negative ale migraiei,
este necesar elaborarea i implementarea unor politici publice coerente prin care
s fie identificai i monitorizai copiii aflai n situaie de risc, concomitent cu
mrirea capacitii reelei de asisteni sociali la nivel local. Copii ai cror prini
sunt plecai n strintate trebuie considerai n situaie de risc.
Un element important al noilor politici ar trebui s fie ntrirea legturii
ntre coal i sistemul de asisten social prin definirea unor procedure eficiente
de transfer a informaiilor de la nvtori, dirigini i psihologi colari ctre
asisteni sociali i n sens invers. Este important s fie gsite soluii pentru
rezolvarea crizei de psihologi colari din colile romneti, mai ales din cele din
mediul rural.
Plecnd de la relaiile comunitare deja constituite n jurul colii i de la
practica curent, nu trebuire neglijat construirea unui set de servicii sociale
plecnd de la rolul colii n comunitate ce pot fi oferite copiilor ai cror prini
sunt plecai temporar n strintate. Acestea ar trebui s includ consiliere
special, ajutor n procesul de nvare, condiii de petrecere a timpului liber n
activiti organizate n comun cu ali copii, vizite la domiciliu. Toate activitile
suplimentare n care sunt implicai profesorii trebuie pltite suplimentar.