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Unidad 4 Qu es lo bueno?
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2. a) Identifica los textos con las propuestas morales correspondientes y da razn de ello.
Decimos que la funcin del hombre es una cierta vida, y esta, una actividad del alma y acciones razonables, y la
del hombre bueno, estas mismas cosas bien y primorosamente, y cada una se realiza bien segn la virtud ade-
cuada, y si esto es as, el bien humano es una actividad del alma conforme a la virtud, y si las virtudes son varias,
conforme a la mejor y ms perfecta y adems en una vida entera. Porque una golondrina no hace verano, ni un
solo da, y as tampoco hace venturoso y feliz un solo da un poco de tiempo.
Aristteles, tica a Nicmaco.
Dos cosas llenan el nimo de admiracin y respeto, siempre nuevos y crecientes, cuanto con ms frecuencia y
aplicacin se ocupa de ellas la reflexin, el cielo estrellado sobre m y la ley moral en m.
Kant, Crtica de la razn prctica.
b) Siguiendo el criterio de universalizacin kantiano, qu se debera hacer en cada caso?
Imagina que entras en una tienda y ves un vestido que te encanta, pero no tienes dinero para pagarlo;
en ese momento no te ve nadie y aprovechas para llevrtelo. Total, no te ve nadie y adems es una
cadena de tiendas que gana muchsimo dinero.
A tu vecino, que te cae fatal, se le ha cado la cartera en el ascensor, t la recoges y te la quedas. Total,
no se ha dado cuenta y adems l tiene un dinero que a ti no te sobra.
c) Examina este caso y seala qu se hara desde las siguientes escuelas morales: el hedonismo, el
utilitarismo, la tica kantiana y el existencialismo.
Mara tiene que ir a otra ciudad para recoger una medicina de la que depende la salud de varios
pacientes de su hospital; por el camino se encuentra con un accidente, donde hay un herido. Pero si
se detiene no podr llegar a tiempo y recoger la medicina, poniendo en peligro la salud de sus pacien-
tes. Qu ha de hacer?
4. Define brevemente, pero con rigor, los siguientes trminos: objecin de conciencia, tolerancia, Estado
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Qu es lo bueno? Unidad 4 15