Agrupamento de Escolas

Francisco de Holanda
ESCOLA EB 2,3 EGAS MONIZ Avaliao
Te s t e d e a v a l i a o d e P o r t u g u s __________________

Professora
Aluno:
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Enc. de Educao
Ano: 8 Turma: ___ N.
_____/ 02 / 2017 ___________________
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GRUPO I
L, com ateno, os textos da Parte A e B e responde aos itens que se seguem.
Parte A
1. Para responderes a cada item (1.1. a 1.4.), seleciona a opo que permite obter a afirmao
adequada ao sentido do texto. Escreve o nmero do item e a letra que identifica a opo escolhida.

1.1. No ttulo do texto, o termo etiqueta refere-se a

(A) instrues para cerimnias protocolares.
(B) normas de comportamento em sociedade.
(C) rtulos com informao sobre produtos.
(D) regras para elaborar documentos oficiais.

1.2. A Carta do Cliente foi criada pelos operadores de transportes pblicos com o objetivo de
(A) informar os utentes sobre os horrios e os itinerrios.
(B) esclarecer as dvidas mais frequentes dos utentes.
(C) lembrar os vrios deveres dos utentes e das empresas.
(D) apresentar um conjunto de novas para os utentes.

1.3. Quatro das instrues enumeradas no texto surgem na sequncia de problemas relacionados
com
(A) a circulao dos passageiros nos transportes pblicos.
(B) o transporte de objetos consideravelmente pesados.
(C) a dificuldade em entender a informao disponvel.
(D) o desconhecimento dos direitos dos passageiros.

1.4. Recorrendo informao fornecida no texto, pode concluir-se que

(A) proibido transportar objetos nos autocarros.
(B) proibido abrir as janelas nos transportes pblicos.
(C) permitido comer em todos os transportes pblicos.
(D) permitido ouvir msica nas carruagens do comboio.

2. Seleciona a opo que corresponde nica afirmao falsa, de acordo com o sentido do texto.
Escreve o nmero do item e a letra que identific a opo escolhida.
(A) que (linha 4) refere-se a muita gente (linha 4).
(B) que (linha 14) refere-se a entrada de mais pessoas (linha 14).
(C) que (linha 31) refere-se a outras pessoas (linhas 30 e 32).
(D) que (linha 45) refere-se a transportes pblicos (linha 45).

3. No primeiro pargrafo, o autor recorre a uma comparao para expressar a sua opinio acerca
do comportamento de alguns passageiros. Transcreve essa comparao e explicita a opinio do
autor.

1
Parte B

L, agora, com ateno o texto B.

Responde, de forma completa e bem estruturada, aos itens que se seguem.

1. Identifica as personagens.

2. Refere onde se passa a ao.

3. Justifica a reao da criana e da sua me, uma senhora nova e bonita, ao assobio do
homenzinho.

4. Explicita a inteno do narrador ao transcrever o pensamento da me: Que disse eu minha

filha? (linha 7)

5. Explica por que razo os passageiros do autocarro s se riram aps o homem ter sado.

6. Classifica o narrador do texto quanto presena, justificando a tua resposta.

Parte C

L o comentrio que se segue.

Em Vamos Comprar um Poeta, Afonso Cruz constri um universo futurista onde apenas o que
rentvel subsiste, sendo todas as atividades inteis, como a poesia, irradiadas.
Mas ser que a obra Vamos Comprar um Poeta no um livro sobre o real valor da
poesia?

Apresenta argumentos que defendam este comentrio, considerando as informaes e /ou anlise
da obra efetuada na aula.

O teu texto deve ter um mnimo de 80 e um mximo de 100 palavras.

2
Parte A

3
4
 GRUPO II

1. Identifica a relao semntica que a palavra sentidos estabelece com a palavra viso na
frase seguinte:
Esta paisagem um estmulo para os sentidos, em especial para a viso.
(A) Hiperonmia. (C) Antonmia.
(B) Holonmia. (D) Sinonmia.

2. Indica a classe e subclasse das palavras sublinhadas nas frases. (colocar o nmero)
2.1. Eis1 as regras para2 as pessoas viajem nos transportes pblicos3.
Adjetivo qualificativo preposio simples advrbio de designao

2.2. Provavelmente1, o homenzinho do assobio quando2 entrou no eltrico estava3 enfadado.

Conjuno subordinativa temporal verbo copulativo advrbio de dvida

3. Indica a alnea que corresponde transformao da frase ativa em frase passiva.

3.1. O homenzinho do assobio foi empurrando as pessoas at chegar ao lugar.
a) As pessoas foram empurradas pelo homenzinho do assobio at chegar ao lugar.
b) As pessoas foram sendo empurradas pelo homenzinho do assobio at chegar ao lugar.

3.2. As senhoras apertavam os lbios.

a) Os lbios eram apertados pelas senhoras.
b) Os lbios foram apertados pelas senhoras.

4. Classifica as oraes sublinhadas nas frases complexas seguintes. (Indica a alnea correta.)
4.1. O trnsito complicava-se mal as pessoas saam dos empregos.
a) Orao subordinada adverbial temporal.
5
 b) Orao subordinada adverbial concessiva.
4.2. Uma senhora nova e bonita, que ia ao lado dela, segurou as mos da menina.
a) Orao subordinada adverbial final.
b) Orao subordinada adjetiva relativa.
4.3. O eltrico onde viajavam homenzinhos pouco corretos ia repleto.
a) Orao subordinada adjetiva relativa.
b) Orao subordinada adverbial consecutiva.
4.4. Ou os passageiros viajavam enfadados ou ouviam o assobio do homenzinho.
a) Orao subordinada adverbial causal.
b) Orao coordenada disjuntiva.

5. Reescreve as frases seguintes, substituindo as expresses sublinhadas por pronomes pessoais e

efetuando as alteraes necessrias. (indica a alnea correta)
5.1. Se te desse o bilhete do eltrico, conhecerias melhor a Baixa.
a) Se to desse, conhecerias-a melhor.
b) Se to desse conhec-la-ias melhor.
c) Se to desse, a conhecerias melhor.

6. Indica a funo sinttica desempenhada pelas expresses sublinhadas. (indica a alnea correta)
6.1. O passageiro discutiu comigo.
Compl direto compl oblquo modificador

6.2. A menina era uma criana muito plida.

Compl direto compl indireto predicativo do sujeito

6.3. Mrio de Carvalho, autor de Assobiando Vontade, descobriu o gosto pela escrita.
Modificador predicativo do sujeito sujeito simples

6.4. A criana limpou o vidro embaciado com a mo.

Compl oblquo compl direto modificador

7. Identifica a frase que contm uma forma verbal no modo conjuntivo.

(A) Se tiveres comprado o bilhete com antecedncia, no esperars na fila.
(B) Tenho de comprar os bilhetes para a nossa viagem aos Aores.
(C) Teriam eles j comprado os bilhetes para a viagem Madeira?
(D) Certamente, j ter comprado o passe do comboio para o prximo ms.

8. Classifica o processo de formao das seguintes palavras.

8.1. gentileza (linha 6 texto B)
a) Derivao

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 b) Composio

GRUPO III

Seleciona um espao na tua escola, um amigo ou amiga especial ou uma situao escolar que
tenha ficado na tua memria e que seja interessante descrever.

Redige um texto descritivo correto e bem estruturado, com um mnimo de 180 e um mximo
de 250 palavras.

O teu texto deve incluir:

- uma introduo, onde apresentas o que vais descrever;
- um ou mais pargrafos de desenvolvimento, onde fazes a descrio propriamente dita,
atravs da apresentao de elementos e das suas caractersticas;
- uma concluso, onde podes proceder a uma avaliao geral da descrio feita.

No final, procede reviso do texto.