Fe y Alegra incidencia y cientficamente la podr desarrollar relacin de la Fsica Fsica con otras las Actitudes, en el desarrollo de ciencias (como Habilidades, otras ciencias y Matemtica, Destrezas y utilizar Astronoma, Qumica, Conocimientos correctamente las Biologa, entre otras), cientficos que herramientas que a partir de la permitan tiene a su identificacin de comprender los disposicin, de tal procesos cualitativos y fenmenos fsicos forma que los cuantitativos basados naturales con estudiantes puedan en situaciones reales. exactitud y unificar criterios 1.B Establecer veracidad, sobre los sistemas mecanismos simples y aplicados en su de medicin que la efectivos para contexto vital. Fsica requiere para convertir unidades a desarrollar su otras metodologa de dimensionalmente trabajo; y equivalentes, desde el reconocer a la reconocimiento de las Fsica como un magnitudes fsicas mecanismo para fundamentales y sus interpretar mejor respectivas unidades las situaciones del del Sistema Internacional. da a da, 1.C Diferenciar respetando magnitudes escalares siempre las fuentes y vectoriales, con base y opiniones ajenas. en la aplicacin de procedimientos especficos para su manejo que incluyen los conceptos trigonomtricos integrados al manejo CINEMATICA de vectores. 4. Caracterizar el 2. A Conceptualizar movimiento en una distancia y dimensin, de tal desplazamiento, a forma que se partir de la explicacin puedan enfrentar del movimiento de los situaciones cuerpos en una problmicas sobre dimensin. el tema, y lograr 2.B Resolver as resultados situaciones exitosos en los que problmicas, se evidencie a partir del anlisis del pulcritud, orden y movimiento y de un metodologa correcto manejo de coherentes. ecuaciones de cinemtica. 2.C Dibujar y analizar grficas de movimiento, con base en la descripcin de las variables cinemticas implcitas y con base en la asignacin del significado fsico de las pendientes y de las reas en los grficos de movimiento. 2.D Dibujar y analizar grficas de movimiento, con base en la descripcin de las variables cinemticas implcitas y con base en la asignacin del significado fsico de las pendientes y de las reas en los grficos de movimiento. 2.E Conceptualizar distancia y desplazamiento, rapidez y velocidad, aceleracin, a partir de la explicacin del movimiento de los cuerpos en una dimensin. DINAMICA
9. Explicar las leyes 3.A Relacionar el
del movimiento movimiento de un utilizando ejemplos cuerpo con las fuerzas de la vida diaria, y que actan sobre l, a disear partir de la implementos que, identificacin e basados en estas interpretacin de la leyes, puedan primera y segunda ley ayudar a proteger de Newton. la vida de los seres 3.B Analizar que habitamos el reflexivamente planeta. algunas aplicaciones y consecuencias de la primera ley de Newton, con base en la descripcin de situaciones cotidianas que involucran la ley de inercia. 3.C Analizar reflexivamente algunas aplicaciones y consecuencias de las leyes de Newton, con base en la descripcin de situaciones cotidianas que involucran la existencia de fuerzas. 3.D Identificar cada una de las fuerzas presentes sobre un cuerpo en problemticas diversas, a partir de la realizacin del diagrama de cuerpo libre. 3.E Analizar reflexivamente algunas aplicaciones y consecuencias de la tercera ley de Newton, con base en la descripcin de situaciones cotidianas que involucran la existencia de fuerzas. 3.F Identificar cada una de las fuerzas presentes sobre un cuerpo en problemticas diversas, a partir de la realizacin del diagrama de cuerpo libre. TRABAJO Y
15.Comprender los 4.A Definir trabajo y
DINAMICA
conceptos de sus relaciones, a partir
trabajo, energa y de fenmenos fsicos potencia, sus tipos mecnicos. y 4.B Definir energa y transformaciones, sus relaciones, a partir y resolver de fenmenos fsicos problemas mecnicos. relacionados con 4.C Definir potencia y ellos a fin de sus relaciones, a partir proponer modos de fenmenos fsicos para un mejor mecnicos. aprovechamiento de la energa de nuestro entorno.