5a. La Ingeniera. Ing. Carlos Ernesto Garca, M.Sc.

Proceso de desarrollo de artefactos de Ingeniera.

El ciclo de vida.
Introduccin. El concepto ciclo de vida se refiere a las etapas que
ocurren en el lapso de tiempo que comprende la aparicin, el
desarrollo y la extincin de la funcionalidad de una determinada clase
de sistema. El trmino tiene su origen en la Biologa, en la que se
refiere al perodo que comprende el nacimiento, el desarrollo y la
muerte de los seres vivos. El ciclo de vida del humano comprende
las siguientes etapas: prenatal (desde la concepcin), infancia, niez,
pubertad, adolescencia, juventud, madurez, adultez, vejez, y muerte.
En una pareja humana, las etapas podran ser: cortejo, noviazgo,
identidad, intimidad, formalizacin y permanencia o disolucin. El
concepto se aplica actualmente a todo tipo de sistema. En mercadeo,
por ejemplo, el ciclo de vida de un producto abarca el tiempo desde
su aparicin en el mercado hasta su retiro del mercado dejar de
generar ganancias.
Evolucin sistmica. En la TGS, evolucin sistmica es la serie de etapas por la que pasan los seres vivos
y las organizaciones de seres vivos, por efecto de su evolucin natural: concepto que encaja en el de ciclo
de vida. Comprende cuatro etapas generales: reactiva, receptiva, proactiva e interactiva.
a. Reactiva. Etapa que inicia cuando el sistema surge a la vida (constitucin). En ella el sistema slo
reacciona ante estmulos de su entorno y su objetivo fundamental es sobrevivir. [Ejemplo: el feto].
b. Receptiva. Etapa en la que el sistema recibe y entiende sugerencias de su entorno para su
funcionamiento, y su objetivo fundamental es buscar seguridad. [Ejemplo: la niez].
c. Proactiva. Etapa en la que el sistema desarrolla iniciativas propias para su funcionamiento, siendo su
objetivo esencial su crecimiento autnomo. [Ejemplo: la adolescencia].
d. Interactiva. En esta etapa el sistema maximiza la cantidad de interrelaciones con otros sistemas vivos
paralelos aportando su experiencia a ellos y absorbiendo la de stos. [Ejemplo: la adultez].
El ciclo de vida en Ingeniera.
Todos los artefactos que se construyen en Ingeniera, independientemente de la disciplina y el artefacto de
que se trate, siguen el mismo proceso general al que se le conoce como ciclo de vida. El ciclo de vida
provee la base para establecer la estrategia para el desarrollo del artefacto y es un patrn esencial para la
administracin del proyecto de desarrollo del artefacto.
En este contexto, desarrollo se refiere al proceso de construir un artefacto, que va desde el momento en
que se concibe la primera idea hasta el momento en que se pone el artefacto a disposicin del interesado
para su uso. Y por artefacto se entiende cualquier cosa cuyo diseo requiera del conocimiento de la
Ingeniera: un edificio, un cohete espacial, una mquina, un proceso industrial, un procedimiento
administrativo, un sistema informtico, un software, etc.
En el mbito de la Ingeniera, el trmino ciclo de vida surgi a finales de los aos 1960s como un modelo
para el desarrollo de software; pero actualmente se utiliza al referirse al proceso de desarrollo de cualquier
tipo de artefacto. Lo cierto es que al analizar la literatura de esa poca sobre los procesos de la Ingeniera,
se encuentra que, aunque no se les llama ciclo de vida, en conjunto presentan prcticamente la misma idea.
1
Krick, por ejemplo, se refiere al ciclo de vida como proceso solucionador de problemas.
Hay tres grandes clases de ciclo de vida: desarrollo total, desarrollo incremental y desarrollo evolutivo.
Desarrollo total. El ciclo de vida desarrollo total es el proceso ms tradicional en Ingeniera, y durante
mucho tiempo el nico existente. Todos los otros ciclos de vida se derivan de ste, y han sido propuestos
como respuesta al problema de incorporar al proceso de desarrollo, caractersticas emergente del ciclo de
vida visto como un todo desde la perspectiva del enfoque de sistemas.
La caracterstica fundamental del desarrollo total es que el artefacto en cuestin se pone a disposicin para
el uso de los interesados hasta que se completa totalmente el ciclo. Se adopta en situaciones en la que no

1
Krick, E. V., An Introduction to Engineering and Engineering Design, Wiley, New York, 1965.
se prev cambio o aumento significativo en los requerimientos a corto plazo; o cuando estos pueden ser
reducidos o eliminados anticipando futuros crecimientos o cambios en las necesidades. Por ejemplo, se
puede desarrollar una casa con ambientes adicionales a los requeridos actualmente, anticipando un
crecimiento de la familia que la habitar.
Tambin los requerimientos pueden resultar bastante fijos por factores econmicos, polticos, operativos o
medioambientales. Por ejemplo, desarrollar un vehculo de exploracin espacial antes de que termine un
perodo presidencial o antes de que la competencia lo desarrolle; o desarrollar un sistema informtico para
un sistema electoral antes de una fecha determinada; o desarrollar un puente sobre un ro antes de que
comience el invierno.
El ciclo de desarrollo comprende 6 etapas, las cuales en un principio se supona que deberan llevarse a
cabo estrictamente de manera secuencial, una detrs de la otra, y la ejecucin de cada una estaba
subordinada a la conclusin de la etapa previa (Ver Figura 2). Tiempo despus se reconoci que este
modelo era imprctico en la realidad y se modific para que cada etapa se traslapara hasta un cierto punto
con la siguiente, como se muestra en la Figura 3. Las etapas del ciclo son las siguientes:
i. Anlisis contextual. {Formulacin del problema}
ii. Anlisis de requerimientos. [Anlisis del problema].
iii. Diseo.
iv. Construccin (Implementacin}.
v. Prueba.
vi. Instalacin (Puesta en marcha).

Figura 2. Ciclo de vida desarrollo total (Lineal).

Anlisis Anlisis Construc-

Diseo Prueba Instalacin
contextual requerim. cin

Es importante sealar que a las seis etapas del ciclo de vida de desarrollo, les precede una etapa de estudio
de factibilidad o anteproyecto y les siguen dos etapas: operacin
y disposicin final. La etapa operacin incluye actividades de
Figura 3. Ciclo de vida desarrollo
mantenimiento para prevenir fallas (mantenimiento preventivo),
para corregir las que ocurran (mantenimiento correctivo) o para total (En cascada).
incorporar nuevas funciones menores (mantenimiento obligado).
Anlisis
Tambin incluye actividades de evaluacin para verificar su
contextual
correcta operacin y anticipar oportunamente su obsolescencia
para planificar su sustitucin y disposicin para deshacerse del
artefacto obsoleto. En el estudio de factibilidad se determina si Anlisis de
el proyecto de desarrollo del sistema es factible. requerim.
Desarrollo incremental. En el ciclo de desarrollo incremental el
artefacto se desarrolla en subciclos consecutivos (ver Fig. 4),
con incrementos de funcionalidad en cada uno de ellos. En el Diseo
primer subciclo se produce lo que Bohem denomina un sistema
bsico y en cada subciclo sucesivo se ir incrementando la
funcionalidad del sistema bsico, retroalimentndose con los
resultados del subciclo previo en un afinamiento constante. Es Construc-
importante resaltar que cada subciclo se desarrolla como un cin
ciclo de desarrollo total; es decir que, el modelo incremental es
una secuencia de subciclos de desarrollo total.
La seleccin de la funcionalidad inicial y la de los subciclos Prueba
siguientes se hace con base a:
a. Criterios de requerimientos prioritarios
b. Criterios de mxima utilidad a corto plazo. Instalacin
Las ventajas de este proceso, con respecto desarrollo total son:
a. Facilidad de prueba en cada subciclo.
b. La utilidad palpable que se obtiene en cada incremento.
c. La disponibilidad inmediata de la experiencia en subciclos previos.

2
Figura 4 Ciclo de vida desarrollo incremental.

Anlisis de
requerim. Diseo

Inicio
Anlisis Construc-
contextual cin

Fin

Instalacin Prueba