PROJETO: MOTIVAO E AUTO-ESTIMA

NA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS

MONTE NEGRO/RO
MARO 2010
IDENTIFICAO DA ESCOLA

Escola Estadual de Ensino Fundamental

Mato Grosso Ano 2006.

Rua Justino Luis Ronconi, n 2080 Setor 01 Monte Negro - Rondnia

Tel. 0xx 69 3530-2153 - Parecer n 012/02 CEE RO .

Diretora: Ilzelene Pinto

Nvel de Ensino oferecido: EJA: Educao de Jovens e Adultos -1 a 8 sries.

Nmero de Turmas por Turnos: 9

Total de alunos do EJA, primeiro semestre

Suplncia Seriado Semestral EJA

SRIES
1 srie: 5 srie:
2 srie: 6 srie:
3 srie: 7 srie:
4 srie: 8 srie:
TOTAL : 208

1.2 DO PROJETO:

TEMA: Motivao na escola

NOME DO PROJETO: Motivao e Auto-estima na Educao de Jovens e Adultos
PERODO DE ELABORAO: Fevereiro a maro
RESPONSVEIS PELA ELABORAO: Elias Jos da Cruz - (SOE);
RESPONSVEIS PELAS MODIFICAES: Corpo Tcnico e doscentes;
PERODO DE EXECUO: Ano Letivo/ 2010
PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS: Gestores, Professores, Alunos das 1 ao 8 Sries (EJA).

2 JUSTIFICATIVA:

O aluno da EJA Educao de Jovens e Adultos trata-se de um pblico que historicamente

vem sendo excludo, quer pela impossibilidade de acesso escolarizao, quer pela excluso
da educao regular ou pela necessidade de trabalhar. So alunos que na sua maioria, esto
inseridos no mercado de trabalho, ou que ainda esperam nele ingressar, visam certificao
para manter sua situao profissional ou para o prprio conhecimento, objetivando a melhoria
da qualidade de vida, ambos tiveram que romper barreiras preconceituosas, geralmente
transpostas em funo de um grande desejo de aprender.
Estes alunos tem a caracterstica de responder pelos seus atos e palavras, alm de assumir
responsabilidades diante dos desafios da vida. Eles quando chegam escola, trazem consigo
muitos conhecimentos assistemticos ou o que podemos chamar de saberes nascidos dos
seus fazeres, o que gera tambm muitos medos, pouca auto-estima e pouca motivao para
aprender, o que leva ndices considerveis de evaso escolar.
Sabemos que a problemtica da evaso escolar no contexto da EJA (Educao de Jovens e
Adultos), est muito presente em diversas escolas brasileiras, uma questo que necessita de
um olhar diferenciado, analisando o tema em questo nesta modalidade de ensino,
acreditamos que as possveis causas da evaso escolar no pblico EJA nas instituies de
ensino possam ser levada pela desmotivao das famlias, baixa auto-estima dos alunos, falta
de perspectiva de vida, trabalho enfadonho e a distncia da escola, em fim, so diversos
problemas, todos estes fatores tem sido relevante para causar a evaso no pblico EJA, este
problema ns chama ateno.
Pretendemos com este trabalho apresentar propostas que venha amenizar esta problemtica,
pois pesquisando as possveis causas da evaso escolar, o que leva o aluno a distanciar-se da
escola. Nos enquanto escola precisamos analisar cuidadosamente, esta situao to relevante,
que necessita de uma ateno especial, com que venha de encontro a amenizar esta
problemtica, pois no uma realidade que enfrentamos somente em nossa escola, mas nas
escolas de todo o Brasil.

3 OBJETIVOS:

3.1 GERAL:

Desenvolver aes que possibilite a elevao da motivao e auto-estima do pblico EJA,

proporcionando momentos saudveis, um ambiente agradvel e motivador para a clientela de
1 a 8 sries, da EJA, valorizando a criatividade dos discentes e buscando uma melhor
socializao no ambiente escolar.

3.2 ESPECFICOS:

Proporcionar aos discentes, momentos de interao e socializao com dinmicas e

brincadeiras saudveis.
Contribuir na motivao e elevao da auto-estima dos alunos;
Conscientizar sobre a evaso escolar e suas conseqncias na vida educacional;
Identificar o grau de socializao e cooperao dos alunos.
Proporcionar momentos de dilogos, reflexes e socializao entre os grupos.
Desenvolver e despertar nos alunos a criatividade, valorizando suas habilidades e talentos
artsticos, na elevao da motivao e auto-estima;
Transformar o ambiente escolar mais atrativo para os educandos.
Desenvolver atividades diversas para melhorar a motivao a auto-estima;
Aperfeioar a leitura melhorando assim a compreenso nas diversas reas do conhecimento.

3.3 - ESTRATGIA:

OFICINAS:
Pretendemos oferecer momentos com oficinas, onde os alunos tero a oportunidade de
desenvolver na prtica suas habilidades artsticas, confeccionando e produzindo os mais
variados trabalhos, tambm acontecer em momentos diferenciados, os ensaios para as
diversas apresentaes, que sero expostas na Feira Cultural no encerramento do presente
projeto, as mesmas iro ocorrer uma vez por semana, durante nas aulas de arte, sob a
orientao da professora responsvel pela referida disciplina, com as turmas de 1 ao 4 e 5 a
8 sries, ficando a critrio dos alunos a produo dos trabalhos extraclasses. Os materiais
necessrios para o desenvolvimento das oficinas a escola estar disponibilizando, apenas
parte do material na medida do possvel, conforme sua situao financeira, os demais ficaro
por conta dos prprios alunos, levando em conta que a maior parte dos materiais que sero
utilizados sero reciclados.

PALESTRAS:
No decorrer do semestre estar sendo desenvolvidas pequenas palestras, de forma individual
com as turmas de 1 a 8 sries, com temas voltados para a motivao, ministrados por
profissionais da rea, por intermdio do SOE Servios de Orientao Escolar, onde haver
momentos de apresentaes de vdeos, leituras de mensagens motivadoras e dinmicas, entre
outras etc.
4. META:

Aumentar o ndice de freqncia e reduzir a evaso escolar durante o ano letivo de 2010.

5. METODOLOGIA:

Realizao de oficinas, aconteceram em duas etapas, momentos com as turmas de 1 a 4

series e 5 a 8 sries.
Apresentao de vdeos;
Leitura de mensagens motivadoras;
Momentos de dinmicas;
Depoimentos e debates momentos de socializao;
Preparao do espao e produo dos materiais (pintura em tecido, telas, trabalho com
reciclagem, customizao, bordado, confeco de flores, croch;
Exposio da feira cultura, (encerramento);
Apresentaes das diversos talentos, bem como; msica, dana, violo, contar piada,
(encerramento);
Apresentao de coreografia, alunos do 5 ano (vespertino), (encerramento);

7.1 HUMANOS:

Professores Sugestes de brincadeiras, confeco de materiais.

Alunos Colaboradores.
Gestores Coordenao.
Alunos das 1 a 4 e 5 a 8 Sries -
Possveis amigos da escola. (pintura e artesanato);
Possveis profissionais da rea de Psicologia, palestras;

7.2 RECURSOS MATERIAIS:

Garrafas plsticas;
Tinta para tecido;
Pinceis;
Papel kraft;
Jogo de Dama, domin, boliche e jogos de cartas;
Fita adesiva;
Colas;
Cartolinas;
Papel carto;
EVA;
Sulfite;
Tesouras;
Tinta para impressora;
Aparelho de som;
Data Show
Microfones;
Caixa amplificada
Isopor

7.3 FINANCEIROS:

Os recursos financeiros necessrio, sero disponibilizado, na medida do possvel, de acordo

com a situao financeira da escola.
8 AVALIAO:

A avaliao ser continua, por meio de observaes, ocorrer durante a execuo do projeto,
ou seja, durante o primeiro e segundo semestre do ano letivo.