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TTULO TENTATIVO
NDICE
INTRODUCCIN
CAPTULO 1: EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del Problema
1.2. Formulacin del Problema
1.3. Objetivos
1.4. Justificacin de la Investigacin
1.5. Limitaciones
CAPTULO 2: MARCO TERICO
2.1. Antecedentes de la Investigacin
2.2. Bases Tericas
2.3. Definicin de Trminos
2.4. Sistemas de hiptesis (de ser necesarias)
2.5. Sistemas de Variables
CAPTULO 3: MARCO METODOLGICO
3 1. Diseo do
3.2. Poblacin y Muestra*
3.3. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
3.4. Tcnicas de Procesamiento y Anlisis de Datos
CAPTULO 4: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.2. Cronograma de Actividades. Diagrama de Gantt
BIBLIOGRAFA
ANEXOS
ASPECTOS PRELIMINARES:
a) Portada
Deber contener los siguientes datos:
Nombre de la Institucin, Facultad y Escuela.
Ttulo: debe ser corto, claro y preciso. Si excede de
dos lneas, puede recurrirse al uso de subttulo.
Autor(es).
Tutor.
Lugar y Fecha.
Mrgenes
Superior = 2.7 cm
Inferior = 2.7 cm
Derecho = 3 cm
Izquierdo= 3 cm
Encabezado = 1.27 cm
Pie de Pgina = 1.27 cm
Tipografia = Garamond
Nombre del captulo = 24 puntos
Titulo = 18 puntos
Subtitulo = 14 puntos
Contenido = 12 puntos
Nota de pie de pgina = 10 puntos
b) ndice
Refleja el contenido del proyecto en una adecuada estructuracin del mismo en
captulos y secciones, e indica el nmero Correspondiente a las pginas en las
que se inician.
c) Introduccin
El Problema
1 .1 . Planteamiento del Problema
Ejemplo:
En forma interrogativa:
En forma declarativa:
Determinacin de los factores que inciden en el rendimiento acadmico de los
estudiantes de Sociologa de la Universidad Central de Venezuela durante el
perodo septiembre-96 enero-97.
Como podr observarse, los ejemplos anteriores cumplen con las siguientes
condiciones, indispensables en toda formulacin:
a. Carecen de expresiones que implican juicios de valor: bueno, malo, mejor, etc.
b. No originan respuestas tales como SI o NO.
c. Estn delimitados en cuanto a tiempo, espacio, y poblacin.
1.3. Objetivos
Ejemplos de Objetivos:
Determinar las causas que originan la delincuencia juvenil.
Identificar los factores que inciden en el rendimiento estudiantil.
Establecer la relacin entre las variables nivel educativo e ingresos.
Ejemplo:
Objetivo General
Determinar las caractersticas socioeconmicas de los estudiantes de la
U.C.V.
Objetivos Especficos:
1. Cuantificar el ingreso promedio del grupo familiar al que pertenece el
estudiante.
2. Establecer el nivel educativo de los padres del estudiante.
En esta seccin deben sealarse las razones por las cuales se realiza la
investigacin, y sus posibles aportes desde el punto de vista terico o prctico.
1.5. Limitaciones
2. Marco Terico
Sistema de Hiptesis
Ejemplos:
Sistema de variables
Parte 2
1. Reflexione sobre el ejercicio y responda a las siguientes preguntas:
a) Por qu traer varias bibliografas?
b) Que utilidad tiene el consultar varias fuentes bibliogrficas?
c) Qu obtengo al dialogar con mis compaeros?
d) Qu dificultades tuvo para definir objetos o temas de estudio a investigar?
e) Qu le permiti o impidi desarrollar su imaginacin y creatividad para este ejercicio y para
abordar cualquier tema?
f) Qu ventajas y desventajas observ en este ejercicio?