UNIVERSIDAD TECNICA DE MANAB

FACULTAD DE CIENCIAS
MATEMTICAS, FSICAS Y QUMICAS
CARRERA DE INGENIERA QUMICA
NIVEL:
SEPTIMO
MATERIA DE EMPRENDIMIENTO
ESTUDIANTE:
GULBER ALEJANDRO MENDOZA
MUOZ
PERIODO:
NOVIEMBRE 2016 FEBRERO 2017
 Tema
Creatividad e innovacin

Resumen

Este trabajo tiene como intencin incitar a muchos estudiantes

universitarios a que exploten su creatividad para lograr mejorar en
esta sociedad que sigue creciendo a medida avanza la innovacin
mediante una creatividad clara y exitosa que uno posea en mente. Al
planear un proyecto debemos tener muchos factores a tomar en
cuenta como ser: responsables, cuidadosos, creativos, innovadores y
tener mucha decisin para tener un xito rotundo en la poca que
vivimos hoy en da.

Palabras claves: incitar, creatividad, innovacin, responsables y

decisin.

Summary

This work is intended to encourage many university students to

exploit their creativity to achieve better in this society that continues
to grow as innovation advances through a clear and successful
creativity that you have in mind. When planning a project we must
have many factors to take into account as being: responsible, careful,
creative, innovative and have a lot of decision to have a resounding
success in the time that we live today

Keywords: Incite creativity, innovation, responsible and decision.

Introduccin

Los conceptos de creatividad e innovacin han sido debatidos a lo

largo de los aos (Anderson et al., 2014; King, 1992); Aunque
generalmente se est de acuerdo en que las dos construcciones se
superponen. Como Anderson et al. (2014) declaran: "La creatividad y
la innovacin en el trabajo son el proceso, los resultados y los
productos de los intentos de desarrollar e introducir nuevas y mejores
maneras de hacer las cosas. La etapa de creatividad de este proceso
se refiere a la generacin de ideas, y la innovacin se refiere a la
etapa posterior de implementar ideas hacia mejores procedimientos,
prcticas o productos. La creatividad y la innovacin pueden ocurrir a
nivel del individuo, del equipo de trabajo, de la organizacin o en ms
de uno de estos niveles combinados, pero resultarn invariablemente
en beneficios identificables en uno o ms de estos niveles de anlisis
".

Como se hizo en mencin anteriormente la creatividad es la etapa

donde cada persona o grupo de personas proponen ideas para
satisfacer una necesidad o solucin de problema para luego entrar en
la etapa de innovacin que es la encargada de realizar las ideas
escogidas como mejores para tener mejores resultados. La unin de
estas dos partes hace que todo lo realizado se fcil y beneficioso para
el una organizacin o persona en especial.

Una extensa revisin sobre creatividad e innovacin en el campo

educativo fue presentada por (Pisanu & Menapace, 2014). Basndose
en la revisin de la literatura tcnica, han identificado cuatro
dimensiones clave para potenciar la creatividad y la innovacin
dentro de las organizaciones y para construir un marco prctico que
sirva de gua para una mejor comprensin del proceso creativo que
conduce a la estabilizacin de la Innovacin dentro de los sistemas
educativos. Los cuatro elementos clave identificados son: a)
caractersticas individuales, b) estructuras organizativas, c) mtodos
de formacin y prcticas pedaggicas y d) contenido de la formacin.
Los autores afirmaron que este marco puede proporcionar una hoja de
ruta para entender y guiar el proceso de innovacin dentro de las
organizaciones.

La creatividad e innovacin se da desde mucho tiempo atrs pero

no est bien entendida por algunas personas lo que realmente
involucra o significa la creatividad e innovacin ahora en la actualidad
ya que ahora en da estos temas son importante para salir adelante
en la sociedad la creatividad est involucrada en la educacin, trabajo
sociedad en todo lugar se debe tener creatividad para salir adelante
solucionando los problemas.

Para las personas con mayor creatividad e innovacin que otras les
es ms fcil emprender con algn negocio, producto o en la creacin
de una empresa ms aun cuando en esta empresa tiene un grupo de
trabajadores con capacidades de liderazgo y emprendimiento para as
todos sacar adelante el proceso emprendido y llegar hacer lejos en el
mbito profesional, para esto necesitamos que todos tengamos
decisin, responsabilidad para ejercer la funcin encomendada y
ayudar o los otros para sacar adelante un proyecto.

CONCLUSIN

La creatividad e innovacin son aspectos importantes que todos

debemos saber utilizarlos para la solucin de problemas o para salir
adelante con la posibilidad de emprender de una mejor maera para
saber las necesidades de sociedad y as innovar un mejor producto o
proceso.
BIBLIOGRAFAS

Anderson, N., Potocnik, K., & Zhou, J. (2014). Innovation and creativity in
organizations: a state of the science review, prospective commentary, and
guiding framework. Journal of Management, 40(5), 12971333.
King, N. (1992). Modelling the innovation process: An empirical
comparison of approaches. Journal of Occupational and Organizational
Psychology, 65(2), 89100.
Pisanu, F and Menapace, F. (2014), Creativity & Innovation: Four Key
Issues from a Literature Review, Creative Education, Vol.5, No.3, 145-154.