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El mtodo cientfico constituye una sistemtica ordenada de trabajo que permite alcanzar
un conocimiento utilizando de una determinada manera de procesar la informacin. El
mtodo cientfico ms conocido y utilizado es el mtodo emprico. El empirismo es en
esencia utilizar la percepcin sensorial de la realidad para la formacin del conocimiento.
As, formulando hiptesis y realizando experimentos para percibir la realidad podemos
llegar a tesis que explican el conocimiento cientfico.
El mtodo emprico ha demostrado ser el mejor mtodo para estudiar las ciencias
naturales. Y es que en la fsica o en la qumica todo est dado de inicio, la estructura del
mundo es la que es, y todo lo que sucede se basa en el principio accin-reaccin. Si
aplicamos una fuerza X sobre el cuerpo Y recorrer N metros por segundo, teniendo en
cuenta la fuerza de la gravedad a la que se ve sujeto dicho cuerpo, y el coeficiente de
rozamiento.
La idoneidad del mtodo emprico para estudiar el mundo de las ciencias naturales llev a
filsofos y cientficos a pensar que cualquier materia cientfica era susceptible de estudiarse
mediante dicho mtodo. As, desde finales del s. XIX los economistas adoptaron el mtodo
emprico para estudiar la Economa, sin ser conscientes del enorme error que estaban
cometiendo.
Y es que las ciencias sociales, aquellas en las que el sujeto de estudio es la accin humana,
la voluntad del hombre, no pueden ser abordadas con el mtodo emprico: no todo est
dado como en la fsica o la qumica, el libre albedro permite al hombre tomar sus propias
decisiones. En Economa es imposible afirmar que siempre que pongamos en circulacin
una cantidad X de dinero en un pas Y se generarn N millones de producto interior bruto,
teniendo en cuenta la inflacin del pas y el tipo de cambio de su divisa.
De esquema se puede observar que a abduccin es, desde cierto punto de vista, inductiva
que desde otro punto de vista es deductiva, y que estrictamente hablando no es ni inductiva,
ni deductiva, por tener caractersticas de ambos tipos de inferencia, con lo cual resultara un
hbrido al cual le asignamos, entonces, el trmino de abduccin.
Abduccin. Es el designar todo aquel inferencial que conduce a la invencin,
descubrimiento o creacin de una hiptesis, propuesta que se inscribe entonces como un
intento por construir una lgica del descubrimiento cientfico.
CONCLUSIONES
La investigacin es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca
resolver problemas, bien sea de vaco de conocimiento (investigacin cientfica) o de
gerencia. Pero, en ambos casos, es organizado y garantiza la produccin de conocimiento o
de alternativas de solucin viables.
La investigacin es un proceso metdico y sistemtico, dirigido a la solucin de problemas
o preguntas cientficas, mediante la produccin de nuevos conocimientos, o aplicacin de
las teoras clsicas que constituyen la solucin o respuesta a tales interrogantes.
La investigacin cuantitativa es la que analiza diversos elementos que pueden ser medidos
y cuantificados. Toda la informacin se obtiene a base de muestras de la poblacin, y sus
resultados son extrapolables a toda la poblacin, con un determinado nivel de error y nivel
de confianza.
La investigacin cualitativa da cuenta de la credibilidad de la comunicacin, o de los
conceptos, o de los beneficios ofrecidos. Los estudios cualitativos observan al individuo
encuestado, por un lado, y por otro, observan el producto u objeto de la investigacin y
sobre la que se encuesta y que es el estmulo generador de determinadas conductas entre los
individuos. Estas observaciones adquirirn un carcter probabilstico, y, por ende,
proyectable al universo en una segunda etapa de la investigacin que ya ser cuantitativa.
La investigacin cuantitativa se sirve de nmeros y mtodos estadsticos. Parte de casos
concretos, para llegar a una descripcin general o comprobar hiptesis causales. Se dice
cuantitativa sistemtica-generalizadora.
La investigacin cualitativa abarca enfoques que, por definicin, no se basan en medidas
numricas. Se sirve de entrevistas en profundidad o de anlisis de materiales histricos.
Utiliza el mtodo discursivo e intenta estudiar de forma global un aconte.manista-
discursiva.