Sunteți pe pagina 1din 38

COALA GIMNAZIAL NR.

25 GALAI

COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI


Clasa: a IV-a B, nv. Lupu Mioara- Violeta
An colar: 2016-2017
Aria curricular: Limb i comunicare
Disciplina: Limba si literature romn
Numr de ore pe sptmn:5 (4_+1 lectura)

MANUALUL UTILIZAT: Limba i literatura romn, (T. Piil, C. Mihilescu


EdituraAramis, 2005
AUXILIARE UTILIZATE :
1Caiet de lucru- A. damian, E. Caramalu. Editura Elicart, 2016

2.Caiet de lectur.-A. Motofeanu, M. Stneci, Ed. Booklet 2016

Distribuirea orelor pe semestre


Nr.crt. SEMESTRUL NR.ORE

1. I 88
2. II 72
3. TOTAL 160

COMPETENE GENERALE I SPECIFICE


1. Receptarea de mesaje orale n diverse contexte de comunicare
1.1. Realizarea de deducii simple pe baza audierii unui text literar sau informativ
accesibil
1.2. Deducerea sensului unui cuvnt prin raportare la mesajul audiat ncontexte de comunicare previzibile
1.3. Sesizarea abaterilor din mesajele audiate n vederea corectriiacestora
1.4. Manifestarea ateniei fa de diverse tipuri de mesaje n contexteprevizibile
1.5 Manifestarea interesului pentru receptarea mesajului oral indiferent de perturbrile de canal

2. Exprimarea de mesaje orale n diverse situaii de comunicare


CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
2.1. Descrierea unui personaj dintr-o carte/ dintr-un film /a unui personajimaginar urmrind un set de repere
2.2. Relatarea unei ntmplri imaginate pe baza unor ntrebri de sprijin
2.3. Prezentarea ordonat logic i cronologic a unui proiect/ a unei activiti derulate n coal sau extracolar
2.4. Iniierea i meninerea unei interaciuni n vederea rezolvrii de probleme individuale sau de grup
2.5. Manifestarea interesului pentru participarea la interaciuni orale
3. Receptarea de mesaje scrise n diverse contexte de comunicare
3.1. Formularea de concluzii simple pe baza lecturii textelor informative sau literare
3.2. Asocierea elementelor descoperite n textul citit cu experiene proprii
3.3. Extragerea dintr-un text a unor elemente semnificative pentru a susine o opinie referitoare la mesajul citit
3.4. Evaluarea elementelor textuale care conduc la nelegerea de
profunzime n cadrul lecturii
3.5. Sesizarea abaterilor din textele citite n vederea corectrii acestora
3.6. Manifestarea interesului pentru lectura literar i de informare
4. Redactarea de mesaje n diverse situaii de comunicare
4.1. Recunoaterea i remedierea greelilor de ortografie i de punctuaie n redactarea de text
4.2. Redactarea unor texte funcionale scurte pe suport de hrtie sau
digital
4.3. Redactarea unei descrieri tip portret pe baza unui plan simplu
4.4. Povestirea pe scurt a unei secvene dintr-o poveste/ dintr-un film/desen animat / a unei activiti/ a unei
ntmplri imaginate/trite
4.5. Manifestarea interesului pentru scrierea creativ i pentru
redactarea de texte informative i funcionale

PLANIFICARE CALENDARISTIC
LIMBA I LITERATURA ROMN
CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
N UNITI CO CONINUTURI N SPT. O
R
R. DE MP. O DATA B
CR CONINUT SP R S
T. EC. E

1 SI-SII
Ne amintim din clasa a III-a 10
1.1 , 12.09
Deteapt-te, romne! de A. Mureanu
1. 13.09
Text narativ- Nenea directorul 1
2 14.09
Povestire. Plan de idei 1
1.2 , 15.09
Din nou la Text n versuri 1
3. 16.09
coal Punctuaie i ortografie 2
6 19.09
Compunere cu titlul ,,Prima zi de coal 2
1.3 , 20.09
Pri de de vorbire 2
4. 21.09
4 22.09
Evaluare iniial 1
23.09
2. Sun 1.1. Textul narativ. Elemente de nelegere a 1 S III-VI
clopoelul 1.2. textului. Povestire. Plan de idei -Fraii 9 26,
1.3 Trandafir 3 27,28IX
1.4 Cuvntul, element de construcie a 1 29IX
1.5. comunicrii
2.1 *Lectura- oricelul de bibliotec, 1 30.IX
2.2 dup
4.1 Elia David 1 03.X
Cuvinte cu sens asemntor 1 04X
4.3. Cuvinte cu aceeai form, dar cu sens
4.4 diferit; 1 6X,
4.5 Semne ortografice i de punctuaie 1 7X
*Lectura ,,Fetia pasionat de cri,
dup Roald Dahl
2 10,11X
Textul narativ. Elemente de
nelegere a textului. Povestire. Plan de
1 12X
idei Cuvintele vrjite, dup Pierre
1 13X
Gamarra
1 14x
Elemente de scriere funcional
Scrisoarea 2 17,18x
Planul compunerii 1
*Lectura-Elev, dup M. 1 19X
Sntimbreanu 1 20x
Textul n versuri- coala de T. 21X
Arghezi
Invitaia
-Recapitulare
-Evaluare
*Lectura-Mi s-a terminat caietul,
dup M. Sntimbreanu

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
3. A ruginit 1.1 Textul narativ. Elemente de 2 S VII-X
frunza din vii 1.3 nelegere a textului. Povestire. Plan 0
1.4 simplu de idei i plan dezvoltat La 24,25,2
1.5 Medeleni, dup Ionel Teodoreanu 3 6X
2.2. Ghilimelele;Punctele de
3.1 suspensie 1 27X
3.2 *Lectura-Victoria nvturii 1 28.10
3.5 de Jean de La Fontaine 1 07XI
4.1 Propoziia enuniativ 1 8XI
4.2 afirmativ/negativ; 1
4.4 Compunerea dup suport vizual; 2 9xI,
Textul narativ. Elemente de nelegere a 10XI
4.2. textului. Povestire. Plan de idei- O cin 2
4.5. cu peripeii 2 14,15XI
Verbul. Timpurile verbului; 16XI,
Text n versuri Sfrit de toamn, 17XI,
de V. Alecsandri 1
Afiul 2
Lectura- Pinul singuratic- dup A. 18XI
Mitru 1 21XI,
Scrierea corect va, v-a, cam ,c-am 1 22XI
Compunerea cu nceput i sfrit dat. 1
-Recapitulare 23XI,
-Evaluare 24XI
Lectura-Singur pe lume- dup H. 25XI
Malot
4. Baba Iarna 1.1 Textul narativ. Elemente de 1 S XI -
intr-n sat 1.2 nelegere a textului. Povestire. Plan de 9 XIV
1.3 idei Plria Omului-de-Zpad, dup 2 28,
1.5 Iuliu Raiu 29XI
2.1 SMS ul 1
3.1 Lectura-Dragoste de mama (basm 1 30XI
3.2 popular) 2XII
3.3 Mailul
3.4 Substantivul 1
3.6 Ortogramele ci,c-i 1 5XII
4.1 Genul substantivelor 1 6XII
4.3 Substantivul- recapitulare 1 7XII
Cuvinte cu sens opus. 1 8XII
9XII
Ortogramele ntruna, ntr-una
Lectura-Legenda bradului
2
Textul narativ. Elemente de
12,13XI
nelegere a textului. Povestire. Plan de
I
idei Colindtorii dup Mihail Sadoveanu
2
Adjectivul. Genul adjectivelor.
Acordul adjectivului cu substantivul. 14,15XI
Poziia adjectivului fa de substantiv n 1 I
propoziie 2
Lectura-Umbra ursului, dup
Eudochia Pavel 1 16XII
CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
Elemente de scriere imaginative 1 19,20XI
Scriitor n devenire 1 I
-Recapitulare
-Evaluare 21XII
Lectura - Darurile 22XII
23XII
5. Iarna 1.1 1
contin 1.2. Elemente de scriere imaginative 0 9I
u 1.4. Cum s scrii i tu o poveste 1
1.5 Scrierea unui text pornind de 10I
2.1 la un ir de ilustraii 1
2.2 Textul narativ. Elemente de 11I
2.3 nelegere a textului. Povestire. Plan de 2 12I
2.4 idei Copiii i psrelele, dup Eugen 13I
2.5 Jianu 1
3.1, Lectura-,,Zi de iarn- A. Macedonski 16I
3.2, Textul narativ. Elemente de 2 17I
3.3, nelegere a textului. Povestire. Plan de 18I
3.4, idei Fram, ursul polar, dup Cezar 1 19I
3.6 Petrescu 1
4.1, Scrierea corect n-ai, n- 20I
4.4, 1
au
4.5 23I
Scrierea corect mi-e, v-ar
Lectura-Pisica alba- dup Irina 2 24I
Teodorescu 25I
1 26I
Textul n versuri. Iarna, de
1 27I
Vasile Alecsandri
1
Compunerea pe baza unor cuvinte i
30I
expresii date
1
Compunerea cu titlul dat
31I
Lectur- Poezii de iarn-
1 1II
creaii proprii
1 2II
Textul n versuri Iarna pe uli, dup
1 3II
George Cobuc
1
Recapitulare
-Evaluare semestrial
Corectarea evalurii
Lectur- Poveste de iarn-
creaii proprii
6. Oameni de 1.1 2 XIX- S
seam 1.2. Textul n versuri. Elemente 0 XXII e
1.4. de nelegere a textului- Muma lui 2 13II m
1.5 tefan cel Mare, de Dimitrie 14II II
2.1 Bolintineanu
2.2 Pronumele personal. Pronumele 2 15II,
2.3 personal de politee. Alte forme ale 16II
2.4 pronumelui personal 1 17II
2.5 - Lectur- Codrii Cosminului i
3.1, Dumbrava Roie 3
3.2, Textul narativ. Elemente de 20,21,2
CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
3.4. nelegere a textului. Povestire. Plan de 1 2II,
4.4. idei George Enescu, dup Pavel 1
Cmpeanu 23II
Genul pronumelor; 24II,
Lectur-Trei culori, de G. Vieru
Textul narativ. Elemente de 3
nelegere a textului. Povestire. Plan de 1 27,28II,
idei 1III
O vizit n atelierul lui Brncui, dup 1 2III,
Cella Delavrancea 2
Scrierea corect a ortogramelor cel 3III
/ce-l ,cea/ce-a, cei/ce-i 1 6,7III
Lectur- Poezii cu tematic istoric 1 8III
Text descriptiv- Calculatorul 9III
fermecat 10III
-Recapitulare
-Evaluare
Lectura-Mama de Panait Cernat
7. nfloresc 1.1 Textul narativ. Elemente de 2 SXXIII-
grdinile 1.2. nelegere a textului. Povestire. Plan de 0 XXVII
1.4. idei Ciocrlia, dup Ion Agrbiceanu 2 13,14III
1.5 Scrierea corect- nu-l, n-o, nu-i
2.1 Numeralul 1 15III
2.2 Lectura- Oaspeii primverii 1 16III
2.3 1 17III
de V Alecsandri
2.4 . Scrierea i citirea corect a
2.5 numeralelor; 1 20III
3.1, 2 21,22III
Text n versuri.Vestitorii
3.2,
primverii, de George Cobuc
3.4. 1 23III
Elemente de scriere imaginative-
4.4
descrierea unui peisaj 1 24III
Lectura-Bileele de aur, dup
Roald Dahl 2 3,4IV
Text n versuri Furtuna, de tefan 1 5IV
Octavian Iosif 1 6IV
Compunerea liber; 1 7IV
Scrierea corect var/v-ar
Lectura-Prin i ceretor , dup M.
Twain 2 10,11IV
Texte suport:
Textul narativ. Elemente de 1 12IV
nelegere a textului. Povestire. Plan de 1 13IV
idei Nicuor, dup Ion Al. Brtescu- 1 14IV
Voineti
-Recapitulare
-Evaluare
Lectura-Cucul i puii si,
dup E. Jianu
7. Lumea 1.1 1 S
necuvn 1.2. Textul n versuri; O furnic, de 4 XXVIII-

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
ttoarelor 1.4. Tudor Arghezi 2 XXX
1.5 2V,3V,
2.1 Pri principale de propoziie.
2.2 Predicatul verbal 2 4,8V
2.3 Lectura-Ppdia, de I. Agrbiceanu
2.4 1 5V
2.5 . Subiectul simplu. *Subiectul multiplu.
3.1, Acordul predicatului cu subiectul; 2 9,10V,
3.2, 1 11V,
3.3, Lectura-Muntele cel Hodoronc- 1 12V
3.4, Tronc, de M Sorescu
3.6 Textul narativ. Elemente de
4.1, nelegere a textului. Povestire. Plan de 2 15V,16
4.4, idei Cinele, dup Silvia Kerim V
4.5 -Recapitulare 1
-Evaluare 1 17V
Lectura- Cinci pini, dup I. 1 18V
Creang 19V,

8. Ne informm 1.1 1 SXXXI-


1.2. 3 SXXXIII
1.4. Text informativ- Unde triesc animalele 22V
1.5 Elemente de scriere funcional 1 23V,24
2.1 Tabel, organizatori grafici 2 V
2.2 Scrierea corect a ortogramelor m-
2.3 oi/moi, n-oi/noi, mor/m-or 1 25V
2.4 1 26V
2.5 Lectura-Castelul fetei n alb- C.
3.1, Chiri
3.2,
3.3, Text informative- Minuniile Munilor 2 29V,30
3.4, Bucegi 1 V
3.6 1 31V
4.1, Harta. Traseul turistic 1 2VI
4.4, Lectura-Ghicitori despre frumuseile 1 6VI
4.5 rii 1 7VI
Cartea potal 1 8VI
Recapitulare 9VI
-Evaluare
Lectura-Doi ani de vacan, dup J.
Verne
9. Recapitula .1 Repetm ce am nvat! 5 S
re 1.2. - Textul literar.Propoziia. Cuvntul 1 XXXIV
Evaluare 1.4. 1 12VI,
- Pri de vorbire i de propoziie
1.5 1 13VI
- Scrierea functional
2.1 14VI
2.2 Afiul
2.3 Fluturaul
2.4 Scrisoarea Cartea potal
2.5 Invitaia
3.1, E-mailul

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
3.2, SMS ul
3.3, -Evaluare sumativ 1
3.4, Lectura ,, Doi ani de vacan, dup 15VI
3.6 J. Verne 1 16VI
4.1,
4.4,
4.5

COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI


Clasa: a IV-a B, nv. Lupu Mioara- Violeta
An colar: 2016-2017
Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii
Disciplina: Matematic
Numr de ore pe sptmn: 4

MANUALUL UTILIZAT: Matematic, Editura Euristica, 2009

AUXILIARE UTILIZATE :1. Editura Elicart, 2015


Autori :A. Crstoveanu,N.I Vian, A. damian, C. Moteanu, C. martin
2. Editura Paralela 45, 2015
Autori:Daniela Berechet, Florian Berechet, Jeana Tia, Lidia Costache

Distribuirea orelor pe semestre

Nr.crt. SEMESTRUL NR.ORE


1. I 72
2. II 57
3. TOTAL 129

COMPETENE GENERALE I SPECIFICE


1. Identificarea unor relaii/ regulariti din mediul apropiat

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
1.1. Explicarea unor modele / regulariti, pentru crearea de raionamente proprii
1.2. Generarea unor modele repetitive / regulariti realizarea unor modele repetitive cu obiecte date

2. Utilizarea numerelor n calcule

2.1. Recunoaterea numerelor naturale n concentrul 0- 1 000 000 i a fraciilor cu numitori mai mici
sau egali cu 10, respectiv egali cu 100

2.2. Compararea numerelor naturale n concentrul 0 1000 000, respective a fraciilor care au acelai
numrtor sau acelai numitor, mai mic sau egal cu 10 sau numitor egal cu 100
2.3. Ordonarea numerelor naturale n concentrul 0 1 000 000 i respectiva fraciilor care au acelai
numrtor sau acelai numitor, mai mic sau egal cu 10 sau numitor egal cu 100
2.4. Efectuarea de adunri i scderi de numere naturale n concentrul 0 -1 000 000 sau cu numere
fracionare
2.5. Efectuarea de nmuliri de numere n concentrul 0 - 1 000 000 cnd factorii au cel mult trei cifre i
de mpriri la numere de o cifr sau dou cifre

3. Explorarea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate n mediul


apropiat
3.1. Localizarea unor obiecte n spaiu i a unor simboluri n diverse reprezentri
3.2. Explorarea caracteristicilor, relaiilor i a proprietilor figurilor i corpurilor geometrice
identificate n diferite contexte

4. Utilizarea unor etaloane convenionale pentru msurri i estimri


4.1. Utilizarea unor instrumente i uniti de msur standardizate, n situaii concrete, inclusiv pentru
validarea unor transformri
4.2. Operarea cu uniti de msur standardizate, folosind transformri

5. Rezolvarea de probleme n situaii familiare

5.1. Utilizarea terminologiei specifice i a unor simboluri matematice n rezolvarea i/sau compunerea
de probleme cu raionamente diverse
5.2. Organizarea datelor n tabele i reprezentarea lor grafic selectarea i gruparea unor simboluri
/numere/ figuri geometrice/ corpuri geometrice dup mai multe criterii date

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI

PLANIFICARE
CALENDARISTIC
MATEMATIC
N UNITI CO CONINUTURI N SPT. OB
MP R S
R. DE SP O DATA
C CONIN EC. R
R UT E
T
1. Ne-am ntors 1.1; Reactualizarea cunotinelor din clasa a III-a S1-S2
la coal! 1.2, Numerele naturale de la 0 la 10 000 1 12.09
8 ore 2.1; Operaii cu numere natural 2 13.09
2.2; 14.09
2.3; Figuri i corpuri geometrice 1 15.09
2.4; Uniti de msur 1 19.09
2.5 Date 1 20.09
Fracii 1 21.09
Evaluare 1 22.09

2. Numerele 1.1; Numerele naturale cuprinse ntre 0 1 000 000 S3-S5


naturale 1.2; Formarea,citirea i scrierea numerelor naturale 2 26,27.09
cuprinse 2.1; Compararea i ordonarea numerelor naturale
ntre 0 1 2.2; Rotunjirea numerelor naturale 1 28.09
000 000 2.3; 2 29.09,3.1
Cifrele romane I, V, X (reactualizarea cunotinelor
9 ore 5.2 2 0
din clasa a III-a)
4.10
Cifrele romane L, C, D, M 6.10
Repet ce am nvat! 1
Evaluare 1 10.10
11.10

3. Adunarea i 1.1; Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 1 S5-S7


scderea 1.2; 000 000, fr sau cu trecere peste ordin 12.10
numerelor 2.2; -Adunarea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 fr 1
naturale de 2.3; trecere peste ordin
la 0 la 1 000 2.4;5 -Scderea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 fr 1 13.10
000, fr sau .1; trecere peste ordin
cu trecere 5.2 -Adunarea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 cu 1 17.10
peste ordin trecere peste ordin
10 ore -Scderea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 cu 1 18.10
trecere peste ordin
-Adunri i scderi cu numere naturale de la 0 la 1 000 1 19.10
CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
000 cu trecere peste ordin
-Proprietile adunrii 1 20.10
-Aflarea unui numr necunoscut 2 24,25.10
Repet ce am nvat! 1 26.10
Evaluare 1 27.10
4. nmulirea 1.1; nmulirea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 S8-S10
numerelor 1.2; -nmulirea unui numr cu 10, 100, 1 000 1 7.11
naturale de 2.2; -nmulirea unui numr mai mic dect 1000 cu un numr 2 8,9.11
la 0 la 1 000 2.3; de o cifr
000 5.1; -nmulirea numerelor cnd factorii au cel mult trei cifre 3 10,14,15.
9 ore 5.2; 11
5.3 -Proprietile nmulirii 1
Repet ce am nvat! 1 16.11
Evaluare 1 17.11
21.11
5. mprirea 1.1; mprirea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 S10-S12
numerelor 1.2; -mprirea unui numr mai mic dect 1 000 000 la un 2 22,23.11
naturale de 2.2; numr de o cifr
la 0 la 1 000 2.3; -mprirea numerelor mai mici dect 1 000 000 la un 3 24,28,29.
000 5.1; numr de dou cifre 11
8 ore 5.2; - mprirea unui numr care se termin n zerouri la 10, 1
5.3 100, 1 000 30.11
Repet ce am nvat! 1
Evaluare 1 5.12
6.12
6. Ordinea 1.1; Ordinea efecturii operaiilor S12-S14
efecturii 1.2, Ordinea efecturii operaiilor
operaiilor 2.1; - Operaii de ordinul 1 2 7,8.12
7 ore 2.2; - Operaii de ordinul 2 2 12,13.12
2.3; Repet ce am nvat! 2 14,15.12
2.5; Evaluare 1 19.12
5.1;
5.2;
5.3

7. Metode de 2.1; S14-S16


rezolvare a 2.2; Probleme care se rezolv prin operaii matematice 1 20.12
problemelor 2.3; cunoscute
11 ore 2.4; Metode de rezolvare a problemelor
5.1; - Probleme care se rezolv prin metoda 3 21.12
5.2; reprezentrii grafice (figurativ) 22.12,9.0
5.3 - Probleme care se rezolv prin metoda comparaiei 2 1
- Probleme care se rezolv prin metoda mersului 3 10, 11.01
invers 12,16,17.
Repet ce am nvat! 1 01
1
Evaluare
18.01
19.01
8. Recapitulare 1.1; Numerele naturale cuprinse ntre 0 1 000 000 1 S16- S18
8 ore 1.2; Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 1 23.01
2.1; la 1 000 000, fr sau cu trecere peste ordin 24.01
2.2; nmulirea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 1 25.01
2.3; mprirea numerelor naturale de la 0 la 1 000 1 26.01
2.4; 000 1 30.01
2.5; Ordinea efecturii operaiilor 1 31.01,
5.1; 2 1.02
Evaluare sumativ
5.2; 2.02
5.3 Probleme

Semestrul al II-lea
CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
9. Fracii 1.1; Fracii S19-S22
1.2, 1 13.02
15 ore 2.1; -Noiunea de fracie 1 14.02
2.2; -Fracii egale 1 15.02
2.3; - Fracii subunitare/echiunitare/supraunitare 1 16.02
2.5; - Compararea i ordonarea fraciilor 1 20.02
5.1; - Adunri i scderi cu fracii cu acelai numitor 2 21,22.02
5.2; - Aflarea unei fracii dintr-un ntreg. Aflarea
5.3 ntregului cnd se cunoate o fracie a acestuia 2 23, 27.02
- Scrierea procentual 1 28.02
- Fracii zecimale 2 1,2.03
- Probleme cu fracii 2 6,7.03
Repet ce am nvat! 1 8.03
Evaluare
10. Elemente Elemente intuitive de geometrie S22-S27
intuitive de Localizarea unor obiecte. Coordonatele ntr-o 1 9.03
geometrie reprezentare grafic
17 ore Drepte paralele, drepte perpendiculare 1 13.03
Punct, linie dreapt, semidreapt, segment de 1 14.03
dreapt, linie frnt, linie curb, (reactualizare) 1 15.03
1.1;
Unghiuri drepte, ascuite, obtuze
1.2;
3.1; Poligoane Perimetrul unri figuri geometrice 1 16.03
3.2; -triunghiul 1 20.03
4.1; - dreptunghiul 1 21.03
4.2; - ptratul 1 22.03
5.1; - paralelogramul
5.2; -rombul 1 23.03
5.3 Cercul 1 3.04
Axe de simetrie 1 4.04
Aria unei figuri geometrice 1 5.04
Cubul, paralelipipedul, piramida 1 6.04
Cilindrul, sfera, conul 1 10.04
Desfurarea unui corp geometric. Volumul 1 11.04
cubului i paralelipipedului
1 12.04
Repet ce am nvat!
1 13.04
Evaluare
11. Uniti de 4.1; Uniti de msur pentru lungime 2 S28-S31
msur 4.2; - Metrul. Multiplii i submultiplii metrului 2,3.05
13 ore 5.1; Uniti de msur pentru volumul lichidelor 2 4,8.05
5.2; - Litrul. Multiplii i submultiplii litrului
5.3 Uniti de msur pentru mas 2 9,10.05
- Kilogramul. Multiplii i submultiplii kilogramului
2 11,15.05
Uniti de msur pentru timp
- Secunda, minutul, ora
- Ziua, sptmna, anul
1 16.05
- Deceniul, secolul, mileniul
1 17.05
Uniti de msur monetare
- Leul i banul
- Euro i eurocentul 2 18,22.05
Repet ce am nvat! 1 23.05
Evaluare
12. Bine ai venit, 1.1.; Recapitulare final S31-S34
vacan! 1.2; Numerele naturale cuprinse ntre 0 1 000 000 1 24.05
12 ore 2.1; Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 1 25.05
2.2; la 1 000 000, fr sau cu trecere peste ordin
2.3; nmulirea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 1 29.05
2.4.; mprirea numerelor naturale de la 0 la 1 000 1 30.05
2.5; 000
CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
3.1; Ordinea efecturii operaiilor 2 31.05,6.0
3.2; Metode de rezolvare a problemelor 1 6
4.1; Fracii 1 7.06
4.2; 1 8.06
Elemente intuitive de geometrie
5.1; 1 12.06
5.3 Uniti i instrumente de msur 13.06
Evaluare sumativ 2
Probleme de logic i distractive 14,15.06

COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI


Clasa: a IV-a B, nv. Lupu Mioara- Violeta
An colar: 2016-2017
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Educaie civic
Numr de ore pe sptmn:1
Manual utilizat: Educaie civic- D. Barbu, C. A.M Boca, M.C. Clineci, ED CD
Press 2016
Distribuirea orelor pe semestre
Nr.crt. SEMESTRUL NR.ORE

1. I 18
2. II 15
3. TOTAL 33

COMPETENE GENERALE I SPECIFICE

1. Aplicarea unor norme de conduit n viaa cotidian


1.1. Recunoaterea locurilor de apartenen (local, na ional, european)
n care se integreaz persoana
CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
1.2. Identificarea unor elemente relevante pentru apartenena la diferite comunit i (local, na ional,
european)
1.3. Explorarea unor norme morale care reglementeaz rela iile cu ceilal i oameni

2. Manifestarea unor deprinderi de comportament moral-civic n contexte de via


din mediul cunoscut
2.1. Explorarea unor valori morale care stau la baza rela iilor cu ceilal i
oameni

2.2. Recunoaterea unor comportamente moral-civice din via a cotidian


2.3. Deosebirea comportamentelor prosociale de cele antisociale
2.4. Identificarea drepturilor universale ale copilului

3. Cooperarea cu ceilali pentru rezolvarea unor sarcini simple de lucru,


manifestnd disponibilitate
3.1. Relaionarea pozitiv cu ceilali, n rezolvarea unor sarcini simple de lucru
3.2. Participarea la activiti care promoveaz drepturile universale ale copilului
*3.3. Participarea la proiecte cu coninut moral-civic, n cadrul clasei, a colii sau al comunit ii locale

PLANIFICARE CALENDARISTIC
EDUCAIE CIVIC
UNITATEA NUMR PERIOAD
COMP
DE CONINUTURI ORE A OBS
SPEC DATA
NVARE ALOCATE
SEMESTRUL I
- Amintiri din vacan
- Noiunea de persoan. Trsturi morale
ale persoanei R S1 S2
3.1., - Raporturile noastre cu lucrurile, cu 12-19.09
3.2., animalele i plantele, cu ceilali oameni E
1. DIN NOU
3.3. - Obiective personale
LA COAL TOTAL
Leciile propuse: 13.09
1. Zbor printre amintiri 20.09
2. Pornim la drum mpreun!
Evaluare iniial
2. LOCURI 1.1., Apartenena local
N CARE 1.2. - Localitatea i domiciliul P- 7S3 S11
M SIMT - Tradiii locale 26.09-
ACAS Apartenena naional R 128.11
- ara natal i, dup caz, ara n care
E 1
locuim
- nsemnele rii: drapelul, imnul, stema, TOTAL 9
ziua naional
- Dragostea fa de ar
Apartenena european
- Romnia, membr a Uniunii Europene
CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
- nsemnele Uniunii Europene: drapelul
european, imnul european, Ziua Europei
Leciile propuse:
1. Acas, n localitatea mea 27.09
2. Festivalul tradiiilor locale 04.10
3. S vorbim despre ara mea! 11.10
4. Simbolurile rii mele 18.10
5. Din dragoste pentru ara mea 25.10
6. Romnia, printre stelele Uniunii 08.11
Europene 15.11
7. Cltorie printre simbolurile Uniunii
Europene 22.11
Recapitulare. Locuri n care m simt acas 29.11
Evaluare
Proiect: Aducem culoare n comunitatea
noastr!
Drepturile universale ale copilului
- Drepturile copilului S12 S18
- Aprarea drepturilor copilului 05.12-
3.
- Drepturi i responsabiliti 30.01
ALBUMUL P- 5
Leciile propuse: 06.12
CU
2.4., 1. i copiii au drepturi! R 1 13.12
DREPTURI
3.2. 2. Cine mi apr drepturile? 20.12
I E 1
3. Am drepturi i responsabiliti! 10.01
RESPONSA
Recapitulare. Albumul cu drepturi i TOTAL 7 17.01
BI-LITI
responsabiliti 24.01
Evaluare 31.01
Proiect: Druim zmbete!
SEMESTRUL AL II-LEA

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
Valori morale
- bine/ru
- altruism/egoism S19 S28
- cinste/necinste P- 8 13.02-
- respect/lips de respect 01.05
- responsabilitate/lips de responsabilitate R 1
- solidaritate/lips de solidaritate
E
Norme morale
- exemplificri ale normelor morale TOTAL 9
4.
- rolul normelor morale
VALORILE
Leciile propuse:
I
1.3., 1. E bine s faci bine!
NORMELE
2.1. 2. Ce aduce solidaritatea? 14.02
MORALE N
3. Ce nseamn s fii cinstit? 21.02
CARE
4. Altruism contra egoism 28.02
CRED
5. Feele respectului 07.03
6. Sunt o persoan responsabil? 14.03
7. Normele morale fac parte din viaa ta 21.03
8. De ce avem nevoie de norme morale? 04.04
Recapitulare. Valorile i normele morale 11.04
n care cred 02.05
Evaluare
Proiect. Campania Responsabili pe
internet
Comportamente moral-civice
- viaa moral cotidian: comportamentul P- 4S29 S33
n familie; comportamentul n coal;
08.05-
comportamentul n grupul de prieteni; R 1
05.06
comportamentul n locuri publice
E
- comportamente prosociale (ajutorare,
5. N
cooperare, competiie, TOTAL 6
DIRECT
toleran, sprijin, voluntariat) i antisociale
COMPORTA
2.2., (conflictuale, agresive)
-
2.3. - schimbarea comportamentelor
MENTE
Leciile propuse:
MORAL-
1. Cum m comport zi de zi?
CIVICE 09.05
2. Pentru c mie mi pas!
16.05
3. Furtuna comportamentelor antisociale
23.05
4. Schimbarea ncepe cu mine!
30.05
Recapitulare. Evaluare
06.06
Proiect: Reciclm i refolosim din grij
pentru mediu

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
1.1., - Locuri de apartenen
1.2., - Drepturile universale ale copilului
1.3., - Raporturile noastre cu ceilali oameni. 1
7. MAI
2.1., Valori, norme i
APROAPE
2.2., comportamente moral-civice S34
DE
2.3., 13.06
EDUCAIA
2.4., Leciile propuse:
CIVIC
3.1., Recapitulare final. Schimb n bine!
3.2., Evaluare final
3.3.

COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI


Clasa: a IV-a B, nv. Lupu Mioara- Violeta
An colar: 2016-2017
Aria curricular: Om i societate
CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
Disciplina: Geografie
Numr de ore pe sptmn:1
Manual utilizat: Geografie- O. Mndru, Ed. Corint,2006
Distribuirea orelor pe semestre
Nr.crt. SEMESTRUL NR.ORE

1. I 18
2. II 15
3. TOTAL 33

COMPETENE GENERALE I SPECIFICE

1. Prezentarea realitii observabile, cu ajutorul terminologiei generale i


specific

1.1. Identificarea unor termeni geografici n texte/contexte/situa ii de nv are diferite


1.2. Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz

1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute

2. Utilizarea elementelor semnificative din matematic, tiin ele naturii i


disciplinele sociale, n nelegerea realitii nconjurtoare
2.1. Aplicarea unor elemente i operaii matematice minime n n elegerea unor situa ii reale observate

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI

2.2. Aplicarea unor elemente i cunotine dobndite la alte discipline ( tiin e ale naturii, istorie,
tiine sociale) n descrierea i explicarea realit ii nconjurtoare

2.3. Identificarea unor fenomene i procese cu caracter geografic din mediul nconjurtor al orizontului
local, al regiunii, rii i continentului
3.Relaionarea realitii nconjurtoare cu reprezentarea ei cartografic
3 .1. Identificarea poziiei elementelor reprezentate pe hart
3.2. Utilizarea semnelor i a altor reprezentri conven ionale
3.3. Raportarea corect a poziiei unor elemente pe reprezentrile cartografice
3.4. Utilizarea unor reprezentri grafice i cartografice simple
4. Dezvoltarea interesului pentru cunoaterea orizontului local, a rii i a lumii
contemporane
4.1. Dezvoltarea curiozitii de cunoatere a elementelor geografice caracteristice orizontului local, rii
i lumii contemporane
4.2. Dobndirea interesului pentru nelegerea rolului mediului nconjurtor pentru via a i activitatea
societii
4.3. Dezvoltarea interesului pentru cunoaterea i nelegerea diversit ii naturale i umane

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI

PLANIFICARE CALENDARISTIC
GEOGRAFIE
UNITATEA COMP CONINUTURI NUMR PERIOADA OBS
DE SPEC ORE DATA
NVARE
Elemente de Orizontul apropiat Clasa, coala, cartierul, 1 12.09-14.11 SEM I
geografie a localitatea
orizontului Orientarea i distanele n orizontul apropiat 16.09
local i
apropiat Planul clasei, al locuinei, al colii, al 2 23.09
9 ore 1.1 cartierului i al localitii 30.09

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
2.1 Orizontul local Orizontul, linia orizontului, 1 07.10
2.3 punctele cardinale
3.2 Hri ale orizontului local
3.1
3.4 Caracteristici generale observabile n 1 14.10
4.1 orizontul local Relief, hidrografie, vegetaie
4.3 Populaie, aezri, activiti ale oamenilor

Modificri observabile i repere de timp 1 21.10


Modificri observabile n realitatea
nconjurtoare
Ora, ziua, sptmna, anul
Calendarul

De la orizontul local la ar Localitatea 1 28.10


natal
Regiunea nconjurtoare
De la orizontul local la regiune i ar

Recapitulare 1 11.11
Evaluare sumativ 1 18.11

Limite i vecini 1 21.11- 30.01


Elemente de 25.11
geografie Relieful: caracteristici generale i trepte de 1 02.12
general a 2.2 relief
Romniei 2.3
4.1 Clima, apele, 2 09.12
9 ore 2.3 vegetaia, animalele i solurile 16.12
3.1 Locuitorii i aezrile omeneti 1 23.12
3.2 Activiti economice - Resurse i activiti 1 13.01
3.3 industriale
2.3 - Principalele produse agricole
3.4 Activiti economice - Ci de comunicaie 1 20.01
Recapitulare 1 27.01
4.3
Evaluare sumativ 1 03.02
Marile uniti geografice ale Romniei 1 13.02- SEM
caracteristici generale (pe trepte de relief) 03.04 II
- Carpaii 17.02

- Dealurile i podiurile 1 24.02

Elemente de - Cmpiile. Delta Dunrii 1 03.03


geografie
regional a 1.1 Caracteristici geografice ale regiunii n 1 10.03
Romniei 2.2 care este situat orizontul local - Elemente
3.2 de prezentare ale unei regiuni (poziie,
7 ore 2.3 limite, caracteristici naturale, resurse i
4.1 activiti economice)
3.1
CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
3.3 - Caracterizarea geografic a judeului i a 1 17.03
localitii n care este situat orizontul local
Organizarea administrativ a Romniei - 1 24.03
Organizarea administrativ actual
- Oraul Bucureti caracterizare geografic
Recapitulare 1 07.04
Evaluare

2.2 Romnia n Europa 1 10.04-29.05


Romnia n 2.3 - Poziia geografic a Romniei n Europa: 14.04
Europa i pe 3.1 limite i vecini
glob 3.3 - rile vecine: denumire, capital
6 ore - Europa scurt caracterizare geografic 1 05.05
1.2 - Europa i Romnia elemente comune
- Uniunea European 1 12.05
1.3 Terra planeta noastr - Caracteristici 1 19.05
3.1 generale (form, mrime, micri)
4.1 - Continente i oceane
Terra o planet a sistemului solar - 1 26.05
Planiglobul imaginea Terrei
Recapitulare. Evaluare 1 02.06
Ne cunoatem 3.2 - Recapitulare 2 05.06-
ara 4.2 - Evaluare sumativ 12.06
2 ore 4.3 09.06
16.06

COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI


Clasa: a IV-a B, nv. Lupu Mioara- Violeta
An colar: 2016-2017
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Istorie
Numr de ore pe sptmn:1
Manual utilizat:
Autori :Simona Bre, Adina Micu
Distribuirea orelor pe semestre

Nr.crt. SEMESTRUL NR.ORE


1. I 18
CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
2. II 13
3. TOTAL 31

COMPETENE GENERALE I SPECIFICE

1. Localizarea n timp i n spaiu a evenimentelor istorice studiate


1.1. Ordonarea cronologic a unor evenimente din viaa familiei, a faptelor
prezentate ntr-o situaie de nvare
1.2. Localizarea n spaiu a evenimentelor istorice
1.3. Recunoaterea preocuprii oamenilor pentru raportarea la timp i spaiu

2. Explorarea surselor relevante pentru a nelege fapte i evenimente din trecut i


din prezent
2.1. Identificarea de surse istorice utiliznd o varietate de instrumente, inclusiv tehnologiile
de informare i comunicare
2.2. Aplicarea unor procedee simple de analiz a surselor pentru a identifica
informaii variate despre trecut
2.3. Identificarea, pe baza surselor, a cauzelor, a consecinelor i a
elementelor care s-au schimbat sau nu ntr-o anumit perioad de timp

3. Utilizarea termenilor istorici n diferite situaii de comunicare


3.1. Recunoaterea unor termeni istorici n cadrul unor surse accesibile
3.2. Utilizarea corect a termenilor istorici accesibili n situaii de comunicare oral i scris

4. Formarea imaginii pozitive despre sine i despre ceilal i


4.1. Determinarea semnificaiei unor evenimente din trecut i din prezent
4.2. Recunoaterea asemnrilor i deosebirilor dintre sine i cellalt, dintre persoane i
grupuri
4.3. Manifestarea unei atitudini deschise in cazul unor situaii care presupun comunicarea

PLANIFICARE CALENDARISTIC
Istorie
Uniti de Competene Coninuturi Nr. Perioada Obs.
nvare specifice ore Data
1.Trecutul i 1.1, 1.2, 1.3 Prezentarea manualului S1-10 SE
prezentul din 2.1, 2.3, 4.1, Primii pai n cunoaterea 10 12.09-21.11 M
jurul nostru istoriei 12.09 I
Noiuni Familia: trecutul familiei, 19.09
introductive srbtori de familie, timpul liber, 26.09
activitile cotidiene 03.10
Comunitatea local i
naional: teritoriu, locuine i 10.10
via cotidian, tradiii, srbtori,
religie, monumente ale eroilor 17.10

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
Uniti de Competene Coninuturi Nr. Perioada Obs.
nvare specifice ore Data
Comunitatea local i
naional: Comuniti ale 24.10
minoritilor pe teritoriul de azi al 07.11
Romniei
Copilria de ieri i de azi n 14.11
comunitatea local 21.11
Popoare de ieri i de astzi:
localizare pe hart, ocupaii,
tradiii, obiceiuri, srbtori
Cunoaterea lumii prin cltori
Recapitulare
Evaluare
Antichitatea S11-S18
- Legende i scrieri ale anticilor 8 28.11-30.01
despre daci i romani 28.11
Evul Mediu
- Figuri legendare de voievozi,
domnitori i conductori locali n
2.Epoci,
opere literare i istorice 05.12
evenimente i 1.2, 2.2, 2.3,
Gelu, Iancu de Hunedoara, 12.12
personaliti 4.1, 4.2, 4.3
Drago 19.12
Basarab I, Mircea cel Btrn 09.01
Vlad epe 16.01
tefan cel Mare 23.01
Mihai Viteazul 30.01
Recapitulare
Evaluare
Evul Mediu 7 S19-S26 SE
- Transilvania - spaiu multietnic. 13.02- 03.04 M
Sat i ora n Transilvania 13.02 II
medieval 20.02
- Istorici i cronicari despre
personaliti ale minoritilor
Epoca modern 27.02
3.Epoci,
1.1, 3.2, 2.2, - Al.I. Cuza i Unirea 06.03
evenimente i
2.3, 4.3 - Carol I i independena, Carol 13.03
personaliti
Davila 20.03
- Eroi ai Primului Rzboi
Mondial. Ferdinand i Marea 03.04
Unire
- Romnia la cumpna dintre
milenii
Recapitulare. Evaluare
4.Cultur i 2.1, 2.3, 4.1, Locuri istorice din comunitate: 5 S27-S32 1
patrimoniu mnstiri, strzi i case istorice 10.04-01.06 mai-
Locuri din comunitate, monumente ale 10.04 zi
istorice din eroilor, monumente 08.05 liber
comunitate reprezentative ale comunitilor
etnice din Romnia
- Aezri i construcii dacice,
CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
Uniti de Competene Coninuturi Nr. Perioada Obs.
nvare specifice ore Data
greceti si romane (oraele 15.05
greceti de pe malul Mrii 22.05
Negre). Castele i ceti martore
ale evenimentelor istorice 29.05
- Construcii religioase i ctitorii
lor
-Monumente i locuri incluse n
patrimoniul UNESCO
Recapitulare. Evaluare
Iat ce tim! -Evaluare final 1 S34 5
5. Momente 12.06 iuni
i 1.1, 3.2, 2.2, e
personaliti 2.3, 4.3 activ
istorice extra

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI

COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI


Clasa: a IV-a B, nv. Lupu Mioara- Violeta
An colar: 2016-2017
Aria curricular: Arte
Disciplina: Muzic i micare
Numr de ore pe sptmn:1

Manual: Educaie muzical- F. Chifu, P. tefnescu, Ed.Litera,2016

Distribuirea orelor pe semestre


Nr.crt. SEMESTRUL NR.ORE

1. I 18
2. II 13
3. TOTAL 31

COMPETENE GENERALE I SPECIFICE

1.Receptarea unor cntece pentru copii i a unor elemente simple de limbaj muzical
1.1. Receptarea unor cntece din folclorul copiilor, colinde, a unor lucrri accesibile din
patrimoniul cultural, cu sesizarea unor diferene de natur muzical i de micare
corporal/scenic
1.2. Corelarea nlimilor de sunete i a valorilor de note i pauze cu notaia muzical
1.3. Sesizarea n cadrul cntecelor, a unor elemente de form (repetiie/ schimbare,
alternan strof/refren)
2.Interpretarea de cntece pentru copii, cu mijloace specifice vrstei
2.1. Cntarea individual, n mici grupuri, n colectiv, nsoit de elemente de micare cu
diferenieri expresive
2.2. Utilizarea notaiei nlimilor sunetelor i valorilor ritmice ale notelor i pauzelor pentru
nsuirea unor cntece
3Exprimarea unor idei, sentimente i experiene prin intermediul muzicii i micrii,
individual sau n grup
3.1. Manifestarea unor reacii, emoii, sentimente sugerate de fragmente muzicale nsoite
de dans
3.2. Diferenierea anumitor caracteristici (muzicale i de micare) n exprimarea prin dans
3.3. Improvizarea unor melodii, asociate cu micri corporale

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI

PLANIFICARE
CALENDARISTIC
MUZIC I MICARE

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


Uniti de Comp Coninuturi Nr Perioada Obs.
nvare spec . Data
or
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAeI
1.Cntarea 2.1 Recapitularea cunotinelor din clasa a III- 1 S1
vocal a 12.09
2.Toate la 1.3 Cntare vocal 4 S2-S5
timpul lor 2.1. Poziie, emisie, respiraie i dicie 1 19.09
4 ore 3.3 Cntare vocal n colectiv 1 26.09
Ascultarea i preluarea tonului, semnal de
debut, sincronizare cu colegii i/sau
acompaniamentul
Portativul i cheie sol. Sunetele i 1 03.10
notele de la do1 la do2
Recapitulare. Evaluare 1 10.10

3. Locurile din 1.2 Ritmul 4 S6-S9


sufletul meu 2.2 Duratele de optime, de ptrime, de 1 17.10
4 ore doime pauza de ptrime,pauza de 1 24.10
optime 1 07.11
Msura de dou ptrimi 1 14.11
Msura de patru ptrimi. Nota
ntreag
Recapitulare. Evaluare
4.Drag mi-e 1.1. Genuri musicale: Dansurile 3 S10-S12
cntecul i 2.1 micri sugerate de ritm, melodie, 1 21.11
jocul 3.2 expresivitate 1 28.11
Hora.Trelul 1 05.12
Brul. Alunelul
Recapitulare. Evaluare
5.Armonii de 1.2 Melodia 6 S13-S18
iarn 1.3 Diferenierea nlimilor sunetelor 1 12.12
2.2 Sunetul i nota re 2
Genuri muzicale
Colindele 1 19.12
Legtura dintre text i melodie strofa
i refrenul. Semnul de repetiie
Percuie corporal divers 1 09.01
Sunetul i nota mi2 1 16.01
Sunetele i notele fa2, sol2 1 23.01
Recapitulare.Evaluare 1 30.01

6.n doi i trei 1.1 Folclorul copiilor 4 S19-S22 Semes


timpi 3.2 Msura de trei ptrimi 1 13.02 trul II
Menuetul. Valsul 1 20.02
Recapitulare. Evaluare 1 27.02
1 06.03

7.Eu ntre 1.2 3 S23-S26


ceilali 2.2 Sunetul i nota si. 1 13.03
Timbrul 1 20.03
RecapitulareEvaluare 1 03.04

7.Leciile din 2.2 5 S27-S32 1 mai


jurul tu Nuanele 1 10.04 zi
CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR liber,
Diezul, bemolul, becarul 1 , Lupu
08.05Mioara- Violeta
5 iunie
Sunetele si notele la i sol 1 15.05 activ
Repetiie/ schimbare 1 22.05 extra
Recapitulare. Evaluare 1 29.05
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
Clasa: a IV-a B, nv. Lupu Mioara- Violeta
An colar: 2016-2017
Aria curricular: Tehnologii
Disciplina: Arte vizuale i abiliti practice
Numr de ore pe sptmn:1
Manual: Arte vizuale i abiliti practice A. Grigore, G. M. Crivac, C. D.
Negrioiu, A. Anghel, E. O. roiu, C. Ipate- Toma, N. S. Ionic, Ed.Ars. Libri
2016

Distribuirea orelor pe semestre

Nr.crt. SEMESTRUL NR.ORE


1. I 17
2. II 14
3. TOTAL 31
COMPETENE GENERALE I SPECIFICE

1. Explorarea de mesaje exprimate n limbaj vizual ntr-o diversitate de contexte


1.1. Exprimarea de opinii proprii referitoare la mesajele comunicate prin limbaj vizual
1.2. Evidenierea caracteristicilor diferitelor categorii de elemente de limbaj plastic, n
compoziii n mediul nconjurtor i n imagini

2.Realizarea de creaii funcionale i/sau estetice folosind materiale i tehnici


adecvate
2.1. Valorificarea unor materiale i tehnici adecvate, pentru exprimarea clar a unui mesaj
intenionat
2.2. Realizarea de compoziii la alegere, valorificnd poten ialul expresiv al limbajului
plastic
2.3. Realizarea de produse unicat, personalizate i utilizabile, n urma desf urrii unor
activiti dominant manuale, creative i ludice
2.4. Remodelarea spaiilor i formelor printr-un demers plastic inten ionat i prin tehnici
variate

PLANIFICARE CALENDARISTIC
ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE
CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
Com
Nr Uniti de p Sapt.
Continuturi Nr ore Observaii
crt nvare spec Data
.
1 1 S1 Semestrul I
S NE 1.1; 15.09
Materiale i tehnici de lucru nvate
AMINTIM 1.2;
n clasa a III-a
DIN CLASA 2.1; Evaluare iniial
A TREIA 2.2.
2 Simfonia punctelor (Punctul - element de 4 S2-S5
limbaj plastic) 19.09-
1.1; Jocul liniilor (Linia - element de limbaj 10.10
FANTEZII 1.2; 22.09
plastic)
DE TOAMN 2.1; 29.09
2.2; Mesajul formei (Forma i valoarea -
2.3 elemente de limbaj plastic) 06.10
Recapitulare. Evaluare
13.10
3 2.1 Dansul culorilor (Culori primare i culori 4 S6-S9
1.2 binare) 17.10-
PICTURI 14.11
Dialogul culorilor (Culori calde i culori
DE 20.10
reci)
CULOARE 27.10
Armonie n culoare (Nuane i tonuri)
Recapitulare. Evaluare 10.11
17.11
4 1.2 La muli ani, romni! (Pictur pe suport S10-S14 1 dec- zi
2.4 textil) 4 21.11- liber
MIRAJ DE 2.1 19.12
Art popular (Linia, punctul, forma -
IARN 24.11
elemente decorative)
08.12
Clinchet de srbtoare (Tehnica Kirigami) 15.12
Recapitulare. Evaluare 22.12
5. 1.1 Lumea povetilor (Scenariu prin schiare) 4 S15-S18
1.2 Personaje din poveti (Confecionare de 09.01-
2.3 costume i mti) 30.01
12.01
Locuri dragi (Schiare prin colaj)
19.01
Recapitulare. Evaluare 26.01
O LUME 02.02
MINUNAT

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
6. 1.2 Art i ndemnare (mpletirea - tehnic 6 S19- S24 Semestrul
2.1 de lucru) 13.02- al II- lea
2.4 Zvon de primvar (Modelare liber - 20.03
2.4 16.02
tehnic de lucru)
23.02
MIESTRIE Jocul cu mrgele (Confecionarea de 02.03
I CREAIE obiecte decorative)
Talent i druire (Pictur pe ceramic/ 09.03
lemn/ sticl)
Albumul meu (Fotografia ca limbaj)
Recapitulare. Evaluare 16.03
23.03
7. 1.1 Micul arhitect (Linia - ca intersecie de 4 S26-S29
2.2 planuri) 03.04-
CER I 2.3 Glasul naturii (Macheta: forme, texturi - 08.05
06.04
PMNT elemente de limbaj plastic)
13.04
Pate fericit! (Felicitarea)
Recapitulare. Evaluare 04.05
11.05
8. 1.1 Ne jucm (Jocuri i jucrii) 4 S30-S34 1 iunie-
2.2 Ne costumm (Camuflajul) 15.05- activ. extra-
FARMECUL 2.3 Micul scenograf (Miniscena. Decor 12.06 curriculare
18.05
COPILRIEI scenografic)
25.05
Recapitulare. Evaluare 08.06
15.06

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI

COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI


Clasa: a IV-a B, nv. Lupu Mioara- Violeta
An colar: 2016-2017
Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii
Disciplina: tiine ale naturii
Numr de ore pe sptmn: 1

MANUALUL UTILIZAT: tiine ale naturii Aglaia Ionel,Ed. Vox, 2006

Distribuirea orelor pe semestre

Nr.crt. SEMESTRUL NR.ORE


1. I 17
2. II 15
3. TOTAL 33

COMPETENE GENERALE I SPECIFICE

1. Explorarea caracteristicilor unor corpuri, fenomene i procese


1.1. Identificarea unor relaii ntre corpuri n cadrul unor fenomene i procese
1.2. Utilizarea unor criterii pentru ordonarea i clasificarea unor corpuri,fenomene i procese

2. Investigarea mediului nconjurtor folosind instrumente i procedee specific


2.1. Elaborarea unui plan propriu pentru realizarea unei investigaii a mediului nconjurtor
2.2. Aplicarea planului propriu propus pentru efectuarea unei investiga ii a mediului nconjurtor
2.3. Reprezentarea grafic a rezultatelor unor observa ii realizate n cadrul investiga iei proprii, utiliznd
tabele, diagrame, formule simple
2.4. Formularea de concluzii pe baza rezultatelor investigaiei proprii
2.5. Prezentarea concluziilor investigaiei proprii

3. Rezolvarea de probleme din viaa cotidian valorificnd achizi iile despre propriul
corp i despre mediul nconjurtor

3.1. Identificarea unor modaliti obinuite de meninere a sntii


3.2. Identificarea unor modaliti de protejare a mediului nconjurtor

PLANIFICARE CALENDARISTIC
TIINE ALE NATURII

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
Uniti de Competen Coninuturi Nr. Perioada Obs.
nvare e specifice ore Data
SEMESTRUL I
1. CICLURILE 1.1, 1.2, 2.1, 6 S1-S7
DE VIA N 2.2, 2.3, 2.4, Prini i urmai n lumea vie 1 14.09
LUMEA VIE 2.5 Cicluri de via la plante 1 21.09
Cicluri de via la animale 2 28.09,12.1
(tiinele vieii) Recapitulare 1 0
Evaluare 1 19.10
26.10
2. MEDII DE 1.1, 1.2, 2.1, 7 S8-S14
VIA 2.2, 2.3, 2.4, Pdurea 1 09.11
3.1, 3.2 Pajitea 1 16.11.
(tiinele vieii) Rul 1 23.11
Deertul 1 30.11
Mri i oceane 1 07.12
Recapitulare 1 14.12
Evaluare 1 21.12
3. RELAII DE 1.1, 1.2, 2.1, 4 S15-S18
HRANIRE Lanuri trofice
2.2, 2.3, 2.4, 1 11.01
DINTRE 2.5, 3.1, 3.2Diet echilibrat. Micare 1 18.01
VIEUITOARE Recapitulare 1 25.01
(tiinele vieii) Evaluare 1 01.02
SEMESTRUL AL II-LEA
4.PLANETA 1.1, 1.2, 2.1, 4 S19-S22
PMNT 2.2, 2.3, 2.4, Pmntul n Sistemul Solar 1 15.02
( tiinele 2.5, 3.1, 3.2 Fosilele mrturii ale vieii 1 22.02
Pamntului) din trecut
Omul i mediul de via 1 01.03
Recapitulare Evaluare 1 08.03
5. CORPURILE- 1.1, 1.2, 2.1, 5 S 23-S 28
PROPRIETAI I 2.2, 2.3, 2.4, Plutirea corpurilor n ap 1 15.03
TRANSFORMAR 2.5 Amestecuri. Separarea 1 22.03
I amestecurilor Dizolvarea
( tiinele fizicii) Apa proprieti i utilizri 1 05.04
Transformri ale materiei 1 12.04
Recapitulare Evaluare 1 03.05

6. ENERGIE- 1.1, 1.2, 2.1, 4 S29-S 32


SURSE I 2.2, 2.3, 2.4, Transfer de cldur 1 10.05
EFECTE 2.5 Circuitul electric simplu. 1 17.05
( tiinele fizicii) Curentul electric
Lumina. Fenomene legate de 1 24.05
lumin
Recapitulare .Evaluare 1 31.05
7.RECAPITULA 1.1, 1.2, 2.1, Recapitulare final 2 S33-S34
RE 2.2, 2.3, 2.4, Evaluare final 07.06
2.5, 3.1, 3.2 14.06

Clasa: a IV-a B, nv. Lupu Mioara- Violeta


CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
An colar: 2016-2017
Aria curricular: Educaie fizic, sport i sntate
Disciplina: Joc i micare
Numr de ore pe sptmn:1
Distribuirea orelor pe semestre

Nr.crt. SEMESTRUL NR.ORE


1. I 18
2. II 15
3. TOTAL 33

COMPETENE GENERALE I SPECIFICE

1. Participarea la jocurile de micare, organizate sau spontane, n func ie de


capacitatea psiho-motric i interesele individuale
1.1. Utilizarea deprinderilor locomotorii n condi ii variate
1.2. Manevrarea obiectelor n condiii de ntrecere ntre echipe
1.3. Valorificarea deprinderilor motrice de baz n condi iile unor proiecte cu caracter
integrat

2. Manifestarea unor comportamente sociale adecvate n activit ile ludice


2.1. Asumarea responsabilitii n ndeplinirea rolurilor individuale
repartizate n cadrul grupului, n activitile de joc i micare

2.2. Organizarea i adaptarea unor jocuri de micare n activit ile ludice colare i extra colare

PLANIFICARE CALENDARISTIC
JOC I MICARE
CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta
COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI

Domeniul Com Tema Coninuturi Nr Perioada/ Obs


p or Data .
spec. e
Capacitate 1.1 Jocuri de micare cuprinznd JOC: tafete cu deplasri n diferite 1 I SE
psiho motric 1.2 variante de mers, cu schimbri de variante de mers 16.09 M
Deprinderi de 2.1 direcie I
comunicare i 2.2
lucru n echip

Capacitate 1.1 Jocuri de micare cuprinznd JOC: tafete cu deplasri n diferite 1 II


psiho motric 1.2 variante de mers, cu schimbri de variante de mers 23.09
Deprinderi de 2.1 direcie
comunicare i 2.2
lucru n echip

Capacitate 1.1 Jocuri de micare i tafete 1 III


psiho motric 2.1 cuprinznd variante de alergare: JOC: Vizitiul i cluul, Figurile 30.09
Deprinderi de 2.2 - n zig-zag geometrice
comunicare i
lucru n echip

Capacitate 1.1 Jocuri de micare i tafete JOC: Semnatul i culesul 1 IV


psiho motric 2.1 cuprinznd variante de alergare: cartofilor, 7.10
Deprinderi de 2.2 - cu ocolire de obstacole Vizitiul i cluul
comunicare i
lucru n echip

Capacitate 1.1 Jocuri de micare i tafete JOC: Vntorul, vrabia i albina, 1 V


psiho motric 2.1 cuprinznd variante de alergare: Figurile geometrice 14.10
Deprinderi de 2.2 - cu trecere peste obstacole
comunicare i
lucru n echip

Capacitate 1.1 Jocuri de micare i tafete JOC: 1 VI


psiho motric 1.2 cuprinznd variante de alergare: Naveta spaial 21.10
Deprinderi de 2.1 - cu transport, punere i culegere Vizitiul i cluul
comunicare i 2.2 de obiecte
lucru n echip

Capacitate 1.1 Jocuri de micare i tafete JOC: 1 VII


psiho motric 2.1 cuprinznd variante de srituri cu Cercurile zburtoare 28.11
Deprinderi de 2.2 desprindere de pe un picior i de Naveta spaial
comunicare i pe ambele picioare; n lungime,
lucru n echip nlime i adncime, cu coard

Capacitate 1.1 Jocuri de micare i tafete JOC: Ferete-i picioarele 1 VIII


psiho motric 2.1 cuprinznd variante de srituri cu Cercurile zburtoare 11.11
Deprinderi de 2.2 desprindere de pe un picior i de
comunicare i pe ambele picioare; cu coard
lucru n echip

Capacitate 1.1 Jocuri de micare i tafete JOC: Semnatul i culesul cartofilor, 1 IX


psiho motric 1.2 cuprinznd variante de aruncare Mingea la cpitan, 18.11
Deprinderi de 2.1 i prindere:
comunicare i 2.2 - aruncare azvrlit la distan, la
lucru n echip int i la partener

Capacitate 1.1 Jocuri de micare i tafete JOC: Vntorii i raele 1 X

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
psiho motric 1.2 cuprinznd variante de aruncare ntre dou focuri, 25.11
Deprinderi de 2.1 i prindere:
comunicare i 2.2 - aruncare mpins cu dou mini
lucru n echip de la piept

Capacitate 1.1 Jocuri de micare i tafete JOC: Ciobanul i apr oile 1 XI


psiho motric 1.2 cuprinznd variante de aruncare ntre dou focuri, 2.12
Deprinderi de 2.1 i prindere:
comunicare i 2.2 - prindere cu dou mini a
lucru n echip obiectelor rostogolite
- prindere cu dou mini a mingii
transmise de un partener

Capacitate 1.1 Jocuri de micare, trasee JOC: Derdeluul 1 XII


psiho motric 1.2 aplicative i tafete cuprinznd ntre dou focuri, 9.12
Deprinderi de 2.1 deprinderi motrice complexe
comunicare i 2.2 (utilitar-aplicative):
lucru n echip - traciune-mpingere

Capacitate 1.1 Jocuri de micare, trasee JOC: Toboganul 1 XIII


psiho motric 2.1 aplicative i tafete cuprinznd Derdeluul 10.12
Deprinderi de 2.2 deprinderi motrice complexe
comunicare i (utilitar-aplicative):
lucru n echip - crare-coborre

Capacitate 1.1 Jocuri de micare, trasee JOC: Avionul 1 XIV


psiho motric 2.1 aplicative i tafete cuprinznd Derdeluul 23.12
Deprinderi de 2.2 deprinderi motrice complexe
comunicare i (utilitar-aplicative):
lucru n echip - traciune
-escaladare

Capacitate 1.1 RECAPITULARE JOC: Toboganul 1 XV


psiho motric 1.2 ntre dou focuri, 13.01
Deprinderi de 2.1
comunicare i 2.2
lucru n echip

Capacitate 1.1 EVALUARE JOC: Naveta spaial 1 XVI


psiho motric 1.2 Vntorul, vrabia i albina, 20.01
Deprinderi de 2.1
comunicare i 2.2
lucru n echip

Capacitate JOCURI LIBERE JOC: Avionul 1 XVII


psiho motric Ciobanul i apr oile 27.01
Deprinderi de
comunicare i
lucru n echip

Capacitate 1.1 Jocuri de micare i tafete JOC: 1 XVIII


psiho motric 2.1 viznd dezvoltarea calitilor Vntorul 03.02
Deprinderi de 2.2 motrice combinate: vrabia i albina
comunicare i - viteza de deplasare n relaie cu Al treilea fuge
lucru n echip un partener

Capacitate 1.1 Jocuri de micare i tafete JOC: 1 XIX SE


psiho motric 2.1 viznd dezvoltarea calitilor Banda rulant 17.02 M
Deprinderi de 2.2 motrice combinate: Al treilea fuge II
comunicare i - for dinamic a trunchiului i

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
lucru n echip abdomenului

Capacitate 1.1 Jocuri de micare i tafete JOC: oarecele iste i pisica 1 XX


psiho motric 2.1 viznd dezvoltarea calitilor Banda rulant 24.02
Deprinderi de 2.2 motrice combinate:
comunicare i - rezistena general
lucru n echip

Capacitate 1.3 Jocuri pentru coordonare JOC: 1 XXI


psiho motric 2.1 oculo-motorie: Psrelele intr-n cuib 03.03
Deprinderi de 2.2 - coordonare ochi mn Recunoate-i vecinii
comunicare i - coordonare ochi picior
lucru n echip

Capacitate 1.3 Jocuri pentru coordonare JOC, Cercurile zburtoare 1 XXII


psiho motric 2.1 oculo-motorie: , ntre dou focuri 10.03
Deprinderi de 2.2 - coordonare general
comunicare i
lucru n echip

Stil de via 1.3 Jocuri de micare pentru JOC: Uliul i porumbeii 1 XXIII
activ 2.1 dezvoltarea funciilor cardiace i Recunoate-i vecinii 17.03
Deprinderi de 2.2 respiratorii
comunicare i
lucru n echip

Stil de via 1.3 Jocuri de micare pentru JOC: Uliul i porumbeii 1 XXIV
activ 2.1 dezvoltarea funciilor cardiace i Recunoate-i vecinii 24.03
Deprinderi de 2.2 respiratorii
comunicare i
lucru n echip

XXV coala altfel

Stil de via 1.3 Jocuri de micare desfurate n JOC: intaii iscusii, Cursa pe 1 XXVI
activ 2.1 diferite anotimpuri, n aer liber numere 07.04
Deprinderi de 2.2
comunicare i
lucru n echip

Stil de via 1.3 Jocuri de micare constituite JOC: Vntorii i raele 1 XXVII
activ 2.1 spontan, n timpul liber, incluznd Ciobanul i apr oile 14.04
Deprinderi de 2.2 ntrecerea ntre grupuri
comunicare i
lucru n echip

Stil de via 1.3 Jocuri de micare constituite JOC: Mingea la cpitan, 1 XXVIII
activ 2.1 spontan, n timpul liber, incluznd 05.05
Deprinderi de 2.2 ntrecerea ntre grupuri intaii iscusii,
comunicare i
lucru n echip

Stil de via 1.3 Jocuri de micare pentru timpul JOC: Batistua 1 XXIX
activ 2.1 liber desfurate n excursii, Vntorul iscusit 12.05
Deprinderi de 2.2 tabere, drumeii
comunicare i
lucru n echip

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta


COALA GIMNAZIAL NR. 25 GALAI
Stil de via 1.3 Jocuri de micare pentru timpul JOC: : Mingea la cpitan, 1 XXX
activ 2.1 liber desfurate n excursii, Salut , prietene! 19.05
Deprinderi de 2.2 tabere, drumeii
comunicare i
lucru n echip

Stil de via 1.3 Ofertele colilor i comunitilor JOC: Calculatorul 1 XXXI


activ 2.1 locale de practicare a activitilor Mingea la cpitan, 26.05
Deprinderi de 2.2 fizice (concursuri colare n
comunicare i coal, ntre coli; centre locale
lucru n echip de iniiere n diferite sporturi,
serbri sportive)
Stil de via 1.3 Activiti turistice JOC: : Mingea la cpitan, 1 XXXII
activ 2.1 Vntorul iscusit 02.06
Deprinderi de 2.2
comunicare i
lucru n echip

Stil de via 1.3 RECAPITULARE JOC: 1 XXXIII


activ 2.1 Couleul cu dou toarte 09.06
Deprinderi de 2.2 Mingea la cpitan,
comunicare i
lucru n echip

Stil de via 1.3 EVALUARE JOC: 1 XXXIV


activ 2.1 Calculatorul 16.06
Deprinderi de 2.2 Ciobanul i apr oile
comunicare i
lucru n echip

CLASA a IV-a B PROFESOR NVMNT PRIMAR , Lupu Mioara- Violeta