Carlos Antonio Prez Mendoza Desarrollo Organizacional

ANLISIS DE LA PELCULA LA OLA

Los estudiantes conforman un grupo dentro de la institucin: hay normas y
objetivos comunes, hay representacin de grupo, hay una dinmica y roles que
surgen de la interaccin.
Se observan al comienzo de la pelcula, dos roles destacados y claramente
diferenciados: Uno es el de Caro, quien adems de tener el papel protagnico en
la obra de teatro, es la mejor alumna de la clase. El otro rol es el de Tim quien
sufre la exclusin por parte de sus compaeros y busca en todo momento incluirse
y ser aceptado.
El estilo de conduccin de la clase por parte del profesor, sufre un viraje: se vuelve
directivo, asigna tareas y da rdenes, elogia y critica en forma arbitraria, tiene
previsto un plan a desarrollar, pero no explica las razones que motivan sus
decisiones. Las directivas son dadas de modo que los alumnos no puedan tener
una visin total sobre la tarea a realizar. El profesor, que hasta el momento
representaba la autoridad prescripta institucionalmente, claramente se convierte
en lder.
La estructura de comunicacin tambin se modifica: desaparecen los dilogos de
los alumnos entre s, las bromas y las risas. Las rdenes pasan a ser acatadas y
nadie se opone.
Los jvenes de La Ola se han vuelto totalitarios (el que disiente debe callarse o
ser eliminado) y comienzan a generar nuevas pautas de comportamiento que les
permiten reconocer quin pertenece al grupo y quin no.
Los dos personajes descriptos anteriormente tambin sufren un cambio:
Gradualmente Caro se va diferenciando del resto de sus compaeros, no se siente
identificada con ellos y comienza a oponerse. No slo dejar de ser la
protagonista sino que, como miembro disidente, ser segregada y rotulada como
una enemiga. Tim, por su parte, dejar de ser el excluido y pasar a convertirse en
el ms fiel seguidor del lder (incluso le propone ser su guardaespaldas).
Hay un efecto de fascinacin mutua entre el lder y el grupo, el lder mismo se
encuentra atrapado por esta ilusin y no acepta las advertencias de su esposa que
intenta hacerlo desistir de la experiencia.
El profesor se sorprende por la ciega obediencia de los alumnos a sus rdenes y
un tanto preocupado, decide ponerle fin a la experiencia no sin antes agudizar al
mximo la situacin convocando a todos a una amplia reunin multitudinaria. Para
esta ocasin todos se han vestido con sus uniformes y esperan ver su deseo
realizado, es decir, el surgimiento de un movimiento a escala nacional que pueda
cambiar la historia y enorgullecer a Alemania. Y es de este punto en que todos los
Carlos Antonio Prez Mendoza Desarrollo Organizacional

miembros de La Ola se sentirn desilusionados. El profesor les hace ver que este
movimiento es similar a lo que ocurre en una dictadura y que su lder mundial no
es otro que Adolf Hitler.
Un claro ejemplo de esta situacin en la actualidad en la cual se presenta la
psicologa de masas es en los aficionados ('hinchas') violentos al ftbol; ya que
estn caracterizados por tres cualidades distintivas.
La primera es la fidelidad; estos simpatizantes afirman ser aquellos que a pesar de
las condiciones desfavorables asisten a los partidos, sin importar si la adversidad
tiene facetas deportivas, climticas o de largas distancias.
La segunda cualidad es el fervor; segn sus concepciones, son los nicos
espectadores que durante todo el encuentro deportivo saltan y cantan, alentando a
su equipo sin importar si ste pierde, gana o empata.
La tercera tiene que ver con las prcticas violentas; segn este mismo autor, los
miembros de barra consideran que ponen a disposicin del honor del club sus
tendencias violentas para no ser ofendidos por los adversarios.
La mayora de sus integrantes son estudiantes o jvenes con bajos ingresos
econmicos y pocas oportunidades laborales o de inclusin social, con altos
niveles de impulsividad y agresividad, y que en su necesidad de buscar una
identidad y reconocimiento social y dentro del grupo, terminan involucrndose en
actos de violencia para crear zonas de dominio y control social.