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OBJETIVOS
Voc sabe que as pessoas aprendem de diversas maneiras e isso deve ser levado
em considerao na hora da avaliao. Assim, voc poder observar as
peculiaridades de cada indivduo e contribuir para o sucesso do trabalho
desenvolvido por voc.
observando;
ouvindo;
refletindo;
agindo;
por meio do raciocnio lgico;
agindo intuitivamente (memorizando ou visualizando);
estabelecendo analogias;
construindo mtodos contnuos e sequenciais ou sem continuidade.
Teorias educacionais
insegurana;
desateno;
desmotivao;
irritabilidade.
Voc j parou para pensar sobre o processo de aprendizagem de jovens e adultos?
Lembre-se com esse pblico que voc ir trabalhar!
1. Avaliao
1.2 Tomada de deciso: Podemos dizer que a tomada de deciso a reflexo que
antecede o resultado e acontece com base no diagnstico e na qualificao do
candidato. Tomar uma deciso sem ter diagnosticado o objeto significa que o
processo no foi executado de modo adequado e completo.
2. Medio
3. Validade
4. Tipos de testagem
todas as categorias.
Faltas eliminatrias
Chegamos ao final de mais uma Unidade de Estudo! Sendo assim, voc est dando
mais um grande passo rumo a sua atualizao profissional. Saiba que, como
educador de trnsito, voc tambm um grande formador de opinio. Por isso no
deixe de passar seu conhecimento adiante, pois ensinando que se aprende.
Vamos agora iniciar mais um Ncleo Temtico com abordagens fundamentais para o
exerccio de sua profisso. At l!
Referncias
BRASIL. Lei n. 9.503, de 23 de setembro de 1997. Institui o Cdigo de
Trnsito Brasileiro. Dirio Oficial da Unio, Braslia, 23 set. 1997. Disponvel em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9503.htm>. ltimo acesso em: 20dez. 2014.
OBJETIVO
Ol! As relaes interpessoais acontecem entre duas ou mais pessoas e, para que
esse relacionamento acontea de forma adequada, importante considerar as
regras de conduta que so estabelecidas pela sociedade. Mas como construir um
relacionamento harmnico no trnsito? o que voc vai ver nesta Unidade de
Estudo. Vamos l?
Relacionamentos no trnsito
Voc nunca est sozinho no trnsito, certo? E o que vem sua mente
quando falamos emrelacionamento no trnsito? Se a primeira ideia foi boa
convivncia... acertou!
A psicologia do trnsito
De acordo com estudo realizado por Machado (2001), citado por Gouveia et
al (2002), o perfil do bom condutor segue as seguintes caractersticas:
Voc sabe qual o conceito da avaliao psicolgica e como ela dever ser
feita pelo psiclogo?Clique aqui e fique por dentro de como feita a avaliao
psicolgica o famoso psicotcnico.
Tenha certeza de que seu papel faz a diferena na sociedade. Por isso, fique
atento e tenha atitudes solidrias no trnsito!
Relao examinador/candidato
Voc j parou para pensar em como deve ser a sua relao com o candidato no que
diz respeito aos direitos, aos deveres e responsabilidade civil durante a avaliao
prtica?
Chegamos ao final desta Unidade de Estudo que conclui este Ncleo Temtico.
Esperamos que voc tenha compreendido sobre os aspectos ticos da sua relao
com o candidato, a importncia da psicologia do trnsito, e os direitos, os deveres e
a responsabilidade civil durante a avaliao de direo veicular, bem como sobre os
fundamentos do processo de avaliao. At o prximo encontro!
Referncias