Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Jocul numelor
Sculpturi umane
Sculpturi umane (cunoscut i ca Lut uman) este un joc de spargere a
gheii care presupune ca participanii s pozeze n scupturi umane n
funcie de temele date. Exist dou versiuni: o versiune competitiv care se
bazeaz pe un joc n care se ghicete i o versiune n care partea creativ
este mai important.
Valiza educatorului
Naufragiai pe o insul
O activitate de consolidare a echipei care cere participanilor s aleag un
obiect pe care l-ar lua cu ei dac ar fi naufragiai pe o insul pustie. Fiecare
persoan argumenteaz alegera fcut. n cadrul grupului, se discut
modalitile n care se pot mbunti ansele de supravieuire prin
combinarea diferitelor obiecte.
Vrsta: minim 12
Factor dezordine: Zero
Materiale necesare : Hrtie i pix , dac se dorete.
Cadru recomandat : Interior.
Cum se joac:
Naufragiat pe o insul este o activitate util atunci cnd vrem ca
oamenii s se cunoasc mai bine. mprii participanii n grupuri de cte
cinci pn la zece i dai-le indicaiile urmtoare: Din nefericire, v vei
afla pe o insul pustie pentru o perioad nedefinit. Putei lua doar un
obiect cu voi i avei doar cteva minute nainte de naufragiu s hotri
care. Ce vei lua? Spunei grupului care este acel obiect, de ce l-ai ales i
ce avei de gnd s facei cu el. Fiecare participant prezint pe rnd i pe
scurt obiectul ales, spune de ce este important pentru el i ceea ce va face
cu acesta. Dup ce fiecare a vorbit, spunei-le c n cadrul grupului vor
hotr cum s i mbuntesc ansele de supravieuire combinnd
obiectele ntr-un mod creativ. Acordai-le ntre zece i cincisprezece minute
pentru a gsi soluii, dup care, fiecare grup i va prezenta ideiile. Dai un
premiu ctigtorului (cel mai creativ grup) dac dorii.
Cum se joac
Spunei grupului c se vor concentra pe tehnicile discursului n
public. Aratai-le participanilor care sunt principalele caracteristici ale unui
discurs public reuit i cerei-le s urmreasc cu atenie i s descrie ce
facei. Acesta nu permite grupului doar s observe metodele n care se
poate realiza un discurs n public ci i modul n care acestea se reflect
asupra lor.
Apoi cerei feedback: Cum ai descrie ceea ce fac eu n acest moment?
Spunei participanilor s identifice competenele necesare producerii unui
discurs public bun. Pentru a ajuta participanii s fac acest lucru, micai-
v n interiorul i n afara grupului, folosind n acest timp o mare parte din
componentele unui discurs public de calitate, printre care amintim:
Folosii tehnici interactive
Micai-v printre auditoriu
Gesticulai
Stabilii contact vizual ( de o durat potrivit )
Variai intonaia
Glumii
Dup acestea, iniiai o discuie despre calitile necesare unui discurs
public reuit. Asigurai-v c sunt incluse urmtoarele aspecte:
Folosirea povestirii ca o tehnic de captare a ateniei
Prudena privind folosirea termenilor prea familiari sau a unui limbaj
nepotrivit
Metode de meninere a unui mediu de nvare
Metode de a rspunde unor ntrebri incorecte din partea publicului
Spunei participanilor c vor primi un feedback privind modul n care
i-au folosit competenele de-a lungul sesiunii de formare.
Joc de rol schimbul
Cum se joac?
Cerei participanilor s stea ntr-un cerc, cu faa spre interiorul
cercului. Explicai-le c fiecare persoan va primi i va face o masc facial
pe care o va transmite mai departe urmtoarei persoane din grup, care va
face una nou i o va transmite mai departe, etc. Spunei-le c: Voi alege o
expresie a feei sau o masc i m voi uita la persoana din stnga mea.
Aceasta va ncerca s copieze aceeai masc, ca i cum s-ar uita ntr-o
oglind. [ Facei o demonstraie ] Apoi, aceasta se va ntoarce ctre partea
sa stng i va schimba prima masc ntr-una nou pe care o va transmite
unei alte persoane. Apoi va da masca mai departe. S ncercm acum, i nu
uitai s v uitai n ochii celuilalt i s-i acordai timp suficient pentru a
face o copie bun folosindu-i faa. Nu v grbii, acordai tuturor timpul
necesar pentru a copia masca n mod exact
ncheiere: Grupul discut cum s-a simit n timpul jocului.
Elaborarea:
o Cum a fost activitatea?
o Cine a ghidat creionul?
o Unul dintre voi a condus iar cellalt s-a supus?
o Ai de acord cu micrile creionului?
S observm desenele.
o Care elemente din desen crezi c se las s se vad dinamica?