Ruth E.

Nogueira Loch

CARTOG RAFIA
REPRESENTA<;AO, COMUNICA<;AO E VISUALIZA<;AO
DE DADO$ ESPACIAIS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Rei tor
L1/cio Jose Botelho
Vice-Reitor
Ariovaldo Bolzan
EDITORA DA UFSC
Diretor Executivo
Alcides Buss
Conselho Editorial
Eunice Sueli Nodari (PresJdente)
n Cornelio Celso de Brasil Camargo
[j'
I,
Joao Hernesto Weber
:.; Luiz Henrique deAral'ijo Dutra
l Nilcea Lemos Pelandre Editora da UFSC
Regina Carvalho Florian6polis
Sergio Fernando Torres de Freitas 2006
 Ruth E. Nogueira Loch
Editora da UFSC
Campus Universitario- Trindade
Caixa Postal476
88010-970- Florian6polis _ SC
<J) (48) 331-9408, 331-9605 e 331-9686
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Revisao tecnico-editoriaf:
Aldy Vetges Maingue
Editorat;ao:
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Revisao:
}(ilia Cesar Ramos
Ficha Catafografica
(Catafoga~ao ~a fonte pefa Bibfioteca Universitaria da
Umversrdade Federal de Santa Catarina)
l812c Loch, Ruth E. Nogueira
de d;~rtografia_: ~epresentat;ao, comunicat;ao e visuafizat;ao
Ed. da ~F~~.a~~~~: Ruth E. Nogueira Loch. - Fforian6pofis:
313p.: if.
lnclui bibliografia
1. Cartografia. 2. Mapas. I. Titulo.
ISBN 85-328-0344-X
Reservados tod~s os direitos de publicat;ao total ou
parcraf pela Editora cia UFSC
Impressa no Brasil
AGRADECIMENTOS
Reuno aqui algumas das coisas que aprendi estudando Cartografia e
fazendo Mapas e outras tantas que aprendi ensinando Cartografia. Portanto,
tenho muito a agradecer. Primeiro Aquele que me concedeu talentos e
pacientemente espera para ver o que fa~o com eles: meu Deus; enquanto eu
existir nao sera tempo suficiente para agradece-Lo. Depois, agrade~o e dedico
este livro aqueles que ao Iongo da hist6ria da humanidade estudaram e
aprimoraram os instrumentos e tecnicas que representam o espa~o geografico,
deixando registrado o conhecimento para que outros tivessem acesso a ele.
Agrade~o aos meus mestres da UFPR com quem iniciei meus estudos
superiores, aprendendo o que era a Cartografia, a Geodesia, a Fotogrametria ...
Especial mente aos professores Fran~ois Albert Rosier, Lineu Raton, joao Bosco
Lugnani e Camil Gernael. Quero lembrar tambem o professor Odair Gersino
da Silva, da UFSC, meu professor de Cartografia Tematica e orientador no
Curso de Mestrado em Geografia, por ter me rnostrado o universo da
representa<;ao cartografica.
CDU: 912 Gostaria tambem de agradecer aos meus alunos, a quem ensinei e
en sino Cartografia, que se mostraram ou continuam interessados em aprender
e aplicar a Cartografia em tantas e nas mais variadas areas do conhecimento.
Para mime sernpre urn prazer ensinar, poise urn aprendizado continuo.
Finalmente, e necessaria agradecer especiafrnente aqueles que
tornaram possfvel a realiza<;ao desta obra. A Universidade Federal de Santa
Catarina pel a "licen<;a capacita<;ao" a qual me perrnitiu terminar esta obra e
a minha colega e amiga Rosemy da Silva Nascimento, que assumiu minhas
<tulas nesse perfodo. Ao meu companheiro de vida Carlos Loch por lembrar
 sempre de mim em suas viagens, me presenteando na volta com livros de
Cartografia. A professora Mariane O'al Santo, que ensina Cartografia na
Universidade Estadual de Santa Catarina, que, gentilmente, se dispos a ler e
contribuir com crfticas e sugestoes ao conteudo do livro. A Ana Maria Vasco
pela revisao ortografica e de compreensao textual. Aos meus auxiliares de
digita<;ao e desenho: meus alunos Kenya Naoe de Oliveira, Simone Daniela
Moretti e Luiz Felipe, e meu filho Gunter N. Loch. E finalmente, aos meus
alunos que me permitiram usar seus mapas com as devidas adapta<;oes, e
que serviram como alguns dos exemplos ilustrativos.
A todos, o meu muito obrigada!

"Achada maneira de por cada uma das terr~s des~e

mundo em seu certfssimo Iugar, ficaram mui~O mals
l. f<keis todas as navega<;6es antigas, descobmam-se
II muitos mares e terras de novo, facililaram-se to~os
I os comercios, descobriu-se outro mundo novo, e flea
agora tao facil dar uma volta ao mundo, c?m_o era
antigamente navegar da ltalia para a Afnc~, e
finalmente, com muita facilidade agora se comunlca
com todo 0 mundo e se navega.
E esta e a verdadeira e perfeita Geografia, a qual
principalmente consiste em demarcar t;rras pela
correspondencia que tem cada uma ao ~eu, com a
devida largura e longura; e desta manelra se pode
par em uma breve cart_a e p_intura todo mundo e
qualquer parte, provincia, remo ou c~marca del:
com mu1ta certeza.
(Dom )oiio de Castro,
Da Ceoarafia par modo de Dialogo, c. 1538,
o apud Miceli,2002)
 SuMARio

LisTA DE FIGURAs ................................................................................................. 1 7

LISTA DE QUADROS 23

LISTA DE TABELAS .................................................................................................. 24

PREFACIO .............................................................................. 25

j APRESENTAy.\0 . 27

CAPiTULO 1 -A NATUREZA DA CARTOGRAFIA ............................................................ 31

1 .1 Formas de comunicar o conhecimento ...................................................... 31

I 1.2 0 que e um mapa 32

1.3 Mapa, carta e planta .................................................................................. 36
I
I
1.4 A cartografia e os mapas ........................................................................... 37
1.5 Caracterfsticas basicas dos mapas ............................................................. 37
1.5.1 Localiza<;ao e atributos .................................................................. 3 7
I 1.5.2 Esc ala ............................................................................................ 38
1.5.3 Proje<;ao cartografica ..................................................................... 38
1.5.3.1 Superficies de proje<;ao .................................................... 40
1.5.3.2 Classifica<;ao das proje<;oes cartograficas segundo as
propriedades .................................................................... 42
1.5.3.3 Classifica<;ao geral clas proje<;6es de natureza geometrica .. 42
1.5.4 Abstra<;ao ....................................................................................... 45
1.5.5 Simbolismo .................................................................................... 46
1.6 Tipos de mapas ......................................................................................... 46
 CAPiTUlO 2 - DADOS PARA MAPEAMENTO ................................................................ 51
2.1
Necessidade de conhecer OS metodos de aquisi<;:ao de dados .................... 51
2.2
levantamentos terrestres ........................................................................... 52
2.2.1 Topografia ...................................................................................... 52
2.2.2 CPS- Global Positioning System ................................................... 52
2.3 levantamentos aereos ............................................................................... 53
CAPiTULO 5 -.- (OMUNICAy\0, VISUAUZAy\0 EFUNDAMENTOS DA REPRESENTAy\0
CARTOGRAFICA .......................................... .. ...... .... .. .... .. .. 105
5.1 Comunica<;:ao cartografica ....................................................................... ~ ~~
5_2 Eta pas da pesquisa em comunica<;:ao cartografica ....................................
5_3 Mode los de comunica<;:ao cartografica .................................................... 107

:.: ~~~~;;~~~~;;:.~;IOJ~. o~f~~-~~~ 7~~~.~~~:": ": 7del~~~ ii:

5.3.1 Comunica<;:ao na cartografia digital ............................................ .. 109
2.3.1 levantamentos aerofotogrametricos ............................................... 53
2.4 Scanners de alta resolu<;:ao ........................................................................ 55
2.4. 1 Sensores multiespectrais ................................................................. 55
2.4.2 Sensores a lc1ser .............................................................................. 57 ":"
2.4.3 Sistemas radar ................................................................................ 59
2.5 lmagens orbitais ........................................................................................ 61
5.5.1.1Cogni<;:ao visual ............................................................. 112
5.5.2 lmagem mental e mapas .............................................................. 112
2.5. 1 Sen sores pdssivos ........................................................................... 61
2.5.2 Sensores ativos ............................................................................... 62
2.6 Digita<;:ao de mapas anal6gicos ................................................................. 64
5.6 ~~~;liz~(s~~~~;:~r~r~f~~~~~~~-~~;~~-f~~~~~~~-~~-d~-~~~jj~~-~i~~~i:::::: ~ ~!
Estagio atual cia visualiza<;:ao cartografica ..................................... 118
5.6.2
2.7 Arquivos de dados estatfsticos socioeconomicos ....................................... 65
5.7 Design ou representa<;:ao cartografica ...................................................... ; i~
2.8 Estocagem e fonnato dos dados ................................................................. 66
5.8 A gramatica cartografica ...............................................;: ....................... .
2.8.1 Caracterfsticas de arquivos vetoriais e raster ................................... 66
5.8.1 Estudo dos sfmbolos para representa<;:ao cartograflca ................... 122
2.8.1.1 Arquivos no formato vetorial ............................................ 66
5.8.2 Mapas topograficos ...................................................................... 123
2.8.1.2 Arquivos no formato raster ............................................... 67
2.9 Controle e qualidade dos dados ................................................................ 68
5.9 ~~~~ol~~:;:at~:~~~~-~~.:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ~ ;!
5.10 Variaveis visuais ou variaveis graficas ...................................................... 127
CAPiTUlO 3- (ARTOGRAFIA DE BASE ...................................................................... 71
3.1 5.10.1 Variavel visual forma .................................................................... ~2~
Carta internacional do mundo ao milionesimo .......................................... 71 5.10.2 Variavel visual tamanho ............................................................... 3
3.2
3.3
Mapeamento sistematico nacional ............................................................ 73 5.10.3 Variavel visual valor ..................................................................... 130
Cartas cadastrais ....................................................................................... 76 5.1 0.4 Variavel visual cor ........................................................................ 131
3.4
Cartografia de base e sua rela<;:ao com a cartografia tematica .................... 80 5. 10.5 Variavel visual emma (satura<;:ao) ................................................. 132
3.5
3.6
Cartografia de base e sistema de informa<;:6es geograficas- SIC ................ 81 5.10.6 Variavel visual orientar;ao ............................................................ 132
lnforma<;:6es sobre o relevo ....................................................................... 83 5.10. 7 Varia vel visual granular;ao ou textura ........................................... 133
3.7
Proje<;:6es cartograficas adotadas no Brasil ................................................. 84 5.10.8 Variavel visual arranjo ou padrao ................................................. 13!
3. 7.1 Proje<;:oes cartograficas adotadas em mapeamentos nas escalas
maiores que 1: 25.000 ................................................................... 85
3.7.2 Proje<;:ao conforme de Gauss .......................................................... 85
3.7.3 Proje<;:ao universal transversa de Mercator- UTM .......................... 86
;:~~ ~-~~~;~f~!~a::::~~:~:~:~::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ~~~
5.12.2 Teorias sobre a visao da cor ......................................................... ~ ~~
3. 7.4 Proje<;:ao local transversa de Mercator -lTM .................................. 88 5.12.3 Modelagem dos Sistemas de cores .............................................. ..
3. 7.5 Proje<;:ao conic a con forme de lambert ........................................... 90 5.12.3.1 0 sistema da cor natural- SCN ..................................... 137

4- SiSTEMAS DE INFORMA~AO
CAPiTULO GEOGRAFICA- SIG E (ARTOGRAFIA ............... 91
4.1 Origem da tecnologia SIG ......................................................................... 91
4.2 A evolu<;:ao dd tecnologia SIC ................................................................... 92
4.3 0 metodo cartografico .............................................................................. 95
4.4 Aplica<;:ao do metoda cartografico em ambiente SIG ................................. 97
4.5 Rela<;:ao dos SICs com a Cdrtografia ........................................................ 101
4.6 Aspectos importantes dos mapas como entrada de dados em SIC ........... 102
5.12.3.2 Modelos coloridos desenvolvidos para a tela do
5.13 Cfrculo das core~~-~:..~~~~~~.::::::::::::::::::::::;:::::::::::::::::~:::::::::::::::::::::::::: ~ !~
5.14 Tipos basicos de esquemas de cores para cltsplayseletromcos ................. 142
;: ~ ::i ~~~~:~: ~~na1~~~ti.v~. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
5.14.3 Esquema seqUencia! (hierarquia) .................................................. 143
~ :~
5.14.4 Sistemas divergentes .................................................................... 144
5.15 Outras observa<;:6es importantes sobre cor .............................................. 145
r~
~. CAPITULO 6- MEDIDAS DAS VARIAVEIS GEOGRAFICAS EABSTRA<;:AO CARTOGRAFICA 147 7.4 Mapeamento do uso e cobertura da terra ................................................
6.1 Natureza dos fenomenos geograficos ...................................................... 147
t! 6.1.1 Distribuic;ao discreta .................................................................... 148
td 6.1.2 Distribuic;ao continua ................................................................... 148
6.1.2.1 Comportamento espacial das distribuic;oes continuas ....... 149
6.2 Caracterfsticas qualitativas e quantitativas dos fenomenos geograficos ..... 149
6.3 Medidas das variaveis geograficas ........................................................... 150
6.3.1 Nfvel de medida nominal ............................................................. 151
6.3.2 Nivel de medida ordinal (hierarquizada) ...................................... 151
6.3.3 Nfvel de medida intervalar ........................................................... 151
6.3.4 Nfvel de medida proporcional (classificac;ao) ............................... 152
6.4 Principios de selec;ao e generalizac;ao ..................................................... 154
6.4. 1 Selec;ao ........................................................................................ 154
6.4.2 Generalizac;ao cartografica .......................................................... 154
6.4.2.1 Cuidados a serem observados na generalizac;ao
cartografica ................................................................... 155
6.4.2.2 Generalizac;ao grafica e conceitual ................................ 156
6.4.2.3 Generalizac;ao manual e automatica .............................. 159
6.4.2.3.1 Generalizac;ao raster ...................................... 159
6.4.2.3.2 Generalizac;ao vetorial ................................... 160
CAPITULO 7- REPRESENTA<;:OES CARTOGRAFICAS: MAPAS FISICOS ................................ 161
7.1
Mapas eli maticos .................................................................................... 161
7.1.1 Questoes importantes para a cartografia do clima ........................ 162
7.1.2 Representac;ao de massas dear e ventos ....................................... 164
7.2 Representac;oes da crosta terrestre ........................................................... 164
7.2.1 Pequeno hist6rico ....................................................................... 164
7.2.2 Mapas que representam a altitude do relevo ................................ 170
7.2.2.1 Cores hipsometricas ....................................................... 170
7.2.2.2 Mapas hipsometricos ..................................................... 171
7.2.2.3 Classes de altitude ......................................................... 171
7.2.3 Representac;oes geol6gicas ........................................................... 173
7.2.3.1 Mapas murais .................................................................. 173
7.2.3.2 Mapas basicos ................................................................. 173
7.2.3.3 Mapas detalhados .......................................................... 174
7.2.3.4 Organismos de levantamento geol6gicos ....................... 174
7.2.3.5 Simbologia para os mapas geol6gicos ............................ 174
7.2.4 Representac;oes da geomorfologia ................................................ 176
7.2.4.1 Mapas geomorfol6gicos ................................................. 176
7.2.5 Representac;oes dos tipos de solo ................................................. 179
7.2.5. r Tipos de mapas de solos 179 9.2.1. 1 Quando empregar 0 metoda ......................... .. 217
7.2.5.2 Cartografia dos solos ...................................................... 181
7.3 Mapas clinograficos ................................................................................ 182
7.3.1 Metodos para a construc;ao de mapas de declividade ................... 183
186
7.4. 1 Aplicac;oes dos mapas de uso e cobertura da terra ....................... 186
7.4.2 Escalas dos mapas de uso e cobertura da terra ............................. 187
7.4.3 Classes de uso da terra ................................................................. 189
7.5 Mapeamento da rede hidrografica ........................................................... 192
7.5.1 Modificac;oes na representac;ao cartografica em mapas da
hidrografia ................................................................................... 192
CAPiTULO 8- BASE ESTATiSTICA PARA REPRESENTA<;:OES TEMATICAS ..... 195
8.1 Tratamento de dados estatisticos para a produc;ao de mapas .................... 195
8.2 Dados absolutos e dados derivados ......................................................... 196
8.2.1 Densidades .................................................................................. 197
8.2.2 Medidas estatisticas de tendencia central ..................................... 198
8.2.2.1 Media aritmetica ............................................................ 198
8.2.2.2 Variancia e desvio padrao .............................................. 199
8.2.2.3 Mediana ........................................................................ 200
8.2.2.4 Mod a ............................................................................. 200
8.2.2.5 Relac;ao entre media, mediana e moda ........................... 201
8.2.3 Razoes: taxa, proporc;ao e porcentagem ....................................... 202
8.3 Arredondamento de dados ...................................................................... 202
8.4 Metodos para a determinac;ao do numero de classes e intervalo das
classes ......................................................................................... 203
8.4.1 Determinac;ao do numero de classes ............................................ 204
8.4.2 Metodos de determinac;ao do intervalo entre as classes ................ 204r
8.4.2.1 Metodo da amplitude ..................................................... 204
8.4.2.2 Metodo dos quantis (quantidades) .................................. 204
8.4.2.3 Metodo grafico: grafico da dispersao da freqi.iencia ........ 206
8.4.2.4 Metodo do histograma ................................................... 207
CAPiTULO9 - REPRESENTA<;:6ES CARTOGRAFICAS: TEMAS HUMANOS, ECONOMICOS EFJSICOS .... 211
9.1 Metodos de mapeamento para fenomenos qualitativos ............................ 212
9.1.1 Mapas de simbolos pontuais nominais ......................................... 212
9.1.2 Mapa de simbolos linea res nominais ............................................ 213
9.1. 2.1 Quando empregar 0 metoda .......................................... 213
9.1. 2. 2 Construc;ao de mapas de fluxo para dados qualitativos .... 214
9.1.3 Mapas corocromaticos ................................................................. 215
9.1.3.1 Quando empregar 0 metodo 215
9.1.3.2 A construc;ao de mapas corocromaticos ......................... 215
9.1.3.3 Cuidados na construc;ao de mapas corocromaticos ........ 216
9.2 Metodos de mapeamento para fenomenos quantitativos .......................... 217
9.2.1 Mapa de simbolos proporcionais ................................................. 217
9.2.1.2 Base conceitual do metoda ............................................ 217
9.2.1.3 Construc;ao de mapas de circulos proporcionais de modo
manual ........................................................................ 219
 9.2.1.4 Cuidados na constrw;ao dos mapas ............................... 221
9. 2.1 .5 Uso do computador para a constrw;ao de mapas de
............................ .. ;~~
10 3 . d e um mapa tematico ............................................

~ ~=~!~d~ : : : : : : ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.:.::::::::::::::::::::::::::: ~;;

Componen<es v1sua1s
cfrculos proporcionais ................................................... 222
9.2.1.6 Vantagens e desvantagens do uso do metoda de sfmbolos . gi ;
proporcionais ................................................................. 223 10.3.3 Orienta<;ao Geografica .......................... ::::::::::.: ........................... 253

~ ~:;:~ ~~~::;6~~::::: : : :::~:~~~;~~::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ;~:

9.2.2 Mapas de pontos .......................................................................... 224
9.2.2.1 Quando empregar este metoda ...................................... 224
9.2.2.2 Base conceitual do metoda ............................................ 224 1
0.4 Mapa de fundo ou map , . ........ .. .................................... 255
9. 2. 2.3 Construc;ao do mapa ...................................................... 224 d mapa bas1co ..................... 255
10.4.1 Elementos o . _ , Ia do mapa tematico .................... ..
9.2.2.4 Localizac;ao do ponto .................................................... 225 10.4.2 Adequac;ao das fcl<;oes a esca ................................... 256
0.5 Textos nos mapas .........; ....................~~~~~~..~~b~~~ mapa ........................
9.2.2.5 A escala do mapa .......................................................... 225 1
256
9.2.2.6 Construc;ao manual de um mapa de pontos ................... 225 10.5.1 Procedimentos tecmcos para ................................... 256
9. 2. 2.7 Cuidados na constrw;ao de mapas de pontos ................. 226 1 0.5.1.1 letras dentro d~ mapas ....... ~ ........................................ 258
9.2.2.8 Uso do computador na construc;ao de mapas de pontos .... 226 1 0.5.1.2 Textos margmals de um map ...... .. ..................... 259
9.2.2.9 Vantagens do mapa de pontos ....................................... 227 10.5.2 A abordagem Cestaltpara textos .................... ::::::: ....................... 261
9.2.3 Mapas Coropleticos ..................................................................... 228 d' -ode mapas ........................ 261
Formac;aodacor_nat~t
10 6 Apresenta<;ao e 1Sposl<;a I d monitor colorido .............................. .
9.2.3.1 Quando empregar o metoda .......................................... 228 . 10.6.1 e /otterajatodetinta ..................... 262
9.2.3.2 Base conceitual do metoda ............................................ 228 10.6.2 A cor na impressao gra_ l~a ou p ............................... 262
9.2.3.3 Construc;ao de mapas coropleticos ................................. 230 10.6.3 Produc;ao de poucas c?~las ........................... :.............................. 263
9.2.3.4 Desvantagens do uso de mapas coropleticos .................. 232 10.6.4 Produc;ao de muitas coplas ........................ ..
9.2.4 Mapas isopleticos ou de isolinhas ................................................. 232
9.2.4.1 Quando aplicar 0 metoda .............................................. 232 ( 11 - REPRESENTAc;:OEs
- GRAFICAS..
. ............ .... .. ......................................... 265
266
APITULO .......................................... .
9.2.4.2 Base conceitual do metoda ............................................ 233 11 1 Tabelas ou series.......................................... .. ............................ 267
9.2.4.3 Construc;ao manual de mapa isopletico ou de isolinhas ... 233 11.1.1 Apresenta<;aodetabelas .......................... ::::::: ............................ :.268
9.2.4.4 Uso do computador na constrw;ao de mapas isopleticos
e de isolinhas ................................................................. 235
11 2
. Efetividade dos grafico.s ....,..... ..
11 3 Planejamento para a VI sua IZ <;
~ ~~d~ .. ;~fi~~~::::: .....................................
g rf de eixos cartesianos .............. 269
269

9.2.4.5 Cuidados na interpretac;ao de um mapa isopletico ......... 236 11:4 Elementos dos graficos construfdos a pa lr ............................................ 271
9.2.5 Mapas de fluxos ........................................................................... 236 11.5 Tipos de graficos ...................................... ... .. ..................................... 271
9.2.5.1 Quando empregar 0 metoda .......................................... 236
9.2.5.2 Construc;ao de mapas de fluxo para dados quantitativos .... 237
11.5.1 Graficos de lin has .......
11.5.2 Graficos de barras_ o.u d
~.~~j~~~~::
d
:::::::: .......................................
h r graficos de barras .............
274
276
9.2.5.3 lnovac;oes no desenho de mapas de fluxos ..................... 240 11.5. 2.1 Regras basi cas para esen a ........................... 278
9.2.6 Mapas diagramas ......................................................................... 241 11 5.3 Histograma ...................................................... :: ........................... 278
9.2.6.1 Quando empregar 0 metoda .......................................... 241 . 11.5.3.1 Construc;ao de hlstogramas ............... .. ...................... 279
9.2.6.2 Uso do computador na construc;ao de mapas diagramas ... 241 11 54 Graficos de setores ..............................~.~~~d~~~ grafico de
. . 11.5.4.1 Regras basic as para represen a .................................. 280
CAPfruw 10 -A CONCEPc;:fi.o DE MAPAs ............................................................... 243 setores .......................... ............ ................... 282
11
10.1 0 uso publico dos mapas ........................................................................ 243 .5.5 Grafico direcional ou polar ..................... :::::::::::::::::: ................... 283
11 .5.6 Grafico triangular ...................................................................... 284
W.2 0 que se precisa saber para a confeo;:ao de um mapa ............................ 244
11 5 7 Grafico de pi rami des ................................ ..
10.2.1 Prop6sito, usuario e recursos financeiros ...................................... 245
10.2.2 Disponibilidade dos dados ........................................................... 245
1 0.2.3 Limites tecnicos ........................................................................... 247
C . .
12 - MULTIMfDIA E CARTOGRAFIA...... .... .. .... .... .. .. .. .. .... .. ...... .. ................. 288
287
APITULO
12 1 Cartografia em multimfdia ............ ,....... ............................ .
1 0.2.4 Planejamento de desenho ............................................................ 248 :d.._. .................. :: .............................
290
12.2 0 potencial d~ ~artogra Ia e afia ............................................................ .
10.2.4.1 Esboc;o grafico ............................................................... 248 f m mu t1m1 1a ............ .... 291
12 3
10.2.4.2 Balanc;o visual ............................................................... 250 . Func;oes da m1d1a na Cartogr ....................................................... 292
12.4 Hipermapas_ .... : ..........~ ................. ~rma a ............................................ 29
i..
12.4.1 PrinCipals fun<;oes de um h p p 3
 12.5 Produtos cartograficos em multi mid'
1251M ra .............. ..
apas como ferramentas para acesso , . ~ ........ ~............................ 294
12.5.2 Atlas em multi midi a os atl d' . . a rn ormac;:ao em multimidia .. 295
12 5 2 . as rgrtars ou atlas eletr6nico
.1 Caracteristicas dos atl s ............. 296
. 12.5.2.2 Vantagens e desvant as ... d............................................
297
12.6 Mapas como ferramentas para a visu algens- e urn atlas em multimidia .... 298
12 7 Estocagem otrca, . disponivel a rzac;:ao .......................................... 299
12.8 0 futuro da cartografia em ~~j~i;.;;fd: .......................................................
300 LISTA DE FIGURAS
12.8.1 A natureza e qualidade dos drad..................................................... 301
12 8 2 Novas areas
, de aplicac;:ao da Ca os
rt .. ."(: ......................................... 301
a ogra ra em multi midi a ............... 303
REFERENCIAS BIBUOGRAFICAS ..........................
...................................................... 305

Figura 1.1- Temperatura media anual de urn Iugar- exemplo de representac;:ao

cartografica gerada: a) com objetivo de comunicac;:ao; b) com objetivo de
analise ...................................................................................................... 35
Figura 1.2- Superficies de projec;:ao: plano, cilindro e cone ......................................... 40
Figura 1.3- Aspectos da superffcie de projec;:ao em relac;:ao a superffcie de referenda .... 41
Figura 1.4- Pontos de projec;:ao para sistemas perspectivas ......................................... 43
Figura 1.5- Exemplos de projec;:ao convencional continua: (a) projec;:ao de Mercator, (b)
projec;:ao de Miller e (c) projec;:ao interrompida e condensada em dois mapas
contiguos .................................................................................................. 44
Figura 1.6- Processo de mapeamento: realidade (foto obliqua retratando a paisagem),
fotografia aerea vertical (obtenc;:ao de dados da realidade) e mapa mostrando
a representac;:ao da realidade abstraida ..................................................... 45
Figura 1.7- Classificac;:ao dos tipos de mapas .............................................................. 47
Figura 1.8- Uso da terra em area de explorac;:ao de carvao ......................................... 49
Figura 1.9- Parte do mapa de natalidade do municipio de Sao Jose, SC ...................... 49
Figura 2.1 - Parte de uma fotografia aere a na esc ala 1: 8 000 (reduzida aqui ............... 55
Figura 2.2- (a)c imagem CASI de parte de Sider6polis, SC e (b) a mesma imagem
classificada e georreferenciada ................................................................. 56
Figura 2.3- (a) Parte de urn modelo digital do terreno gerado a partir dos dados do Laser
scannere (b) Visualizac;:ao 3D desse MDT ................................................ 58
Figura 2.4- Produtos do Laser scanner a) MDS, b) DTM, c) ortofoto verdadei ra em
RGB (colorida na original) e d) lmagem raster em 3D ............................... 59
Figura 2.5- Banda X(a) e banda P (b) do SARna Floresta Nacional de Tapaj6s ........... 61
Figura 2.6- lmagem do sate lite QUICKBIRD ............................................................... 62
Figura 2.7- lmagem JERS 1-SAR (filtrada) .................................................................... 63
Figura 2.8- Parte de urn mapa derivado da analise espacial de dados estatisticos ........ 65

L Figura 2. 9 - (a) Representac;:ao de uma linha (b) no formato vetorial e (c) formato raster ..... 66
 !f

18
l ARTOGRAFIA- REPRESENTA(:AO, COi\IUNICA~AO EVISUAUZA~..\0 DE DADOS fSPACIAIS liST ADE FIGURAS
19
Figura 3.1-
Parte da folha da CIM- a original e colorida ............................................ 72
Figura 3.2- Figura .
5.14 - Variavel v1sual taman ho no mo do de implanla\ao
. pontual ..................... 1301
Cartas lopograficas do mapeamento sistematico brasileiro- a esquerda
Figura .
5.15 - Variavel VIsual va Ior mosI ran do a hierarqura dos dados ......................... . 13 132
esc ala 1: 50 000, adireita esc ala 1:100 000 os originais sao coloridos ..... 76
Figura 3.3- Figura 5.16- Em 1Jre o da variavel visual orienta\iio ...................................... :........... ..
Parte de uma planta cadastral urbana sobreposta a urna ortofoto .............. 77
Figura 3.4- Figura g
5.17- Mapa coropletico onde foram UtiTlza das linhas- para preencher areas ....... 134 133
Parle de urn mapa do uso do solo, cujo mapa de fundo basico foi a
planta cadastral ........................................................................................ 79 Figura 5.18- Exemplo de emprego da variavel visual padrao ........................... ::::::::::. 137
Figura 3.5- Figura 5.19 - Sistema de cor natural ........................................... ~~~~.. ~~~~i;~~\ao de
Compara\ao dos fenomenos do mundo real e a conce1)\ao cartografica na
visao locale na vi sao regional ou mais distanciada .................................. 82 Figura 5.20- Grafico triangular do sistema de cor natural mostra .............. 138
Figura 3.6-
Fuso de 6Q na proje\iiO de Gauss com cilindro secante ............................. 86 sombras, tintas e tons de cinza ................................................. 139
Figura 3.7-
Especifica\i'ies de urn fuso UTM- N' e a dist:incia em metros a linha do Figura 5.21 - Diagrama iluslrativo do sistema RGB .......................................... ::::::::::::
Equador e E' e a distancia em metros ao MC ............................................. 87 Figura 5.22 - Diagrama ilustralivo do sistema HSV .......................................... 141
Figura 3.8-
Fusos UTM no Brasil e respectivo meridiana central de cada urn .............. 88 Figura 5.23 - Cfrculo das cores .......... .... ........ ............. .. .................................... ..
Figura 3.9-
Urn fuso UTM comporta seis fusos LTM: exemplo utilizando o lerrit6rio abran- Figura 6.1 - ~ . - l dados pontuais, lineares e zona1s:
Exemplos de dl erencla\a? c.e I d. d das variaveis geografiCas ....... 153
gido pelo Estado de Santa Catarina que est<\ todo dentro do fuso 22 S............ 89 considerando os quatro nlvels c e me I as
Figura 3.10-
Proje\iio conica de lambert com dois p<~ralelos padroes .......................... 90 Figura 6.2- Excmplos de generaliza\ao gr:flca: ' . (a) suaviZa\ . ao , (b) deslocamento,
......................... 157
Figura 4.1 -
Aerofoto pancromatica preto e bra nco, na esc ala original 1:30000; abrange (c) exagero e (d) sele\ao e fusao ................................:.. . _ ()
a cidade de Sider6polis, SC e seus arredores em 1996 .............................. 99 Figura 6. 3 - -
Exemplos de generaliza\ao conceltua . a . I ( ) fusao (b) slmbohza\ao, c
' .................................. 158
Figura 4.2-
Resultados da analise espacial efetuada para detec\aO das mudan\as sele\ao e (d) rea lee............................................... . (b)

Figura 4.3-
temporais em aereas de minera\ao ......................................................... 100 Figura 6.4- A imagem (a) mostra o resultado cia classifica\~-~'..~..~.~~~~~.~..... :..~~~... 160
Grafico da evolu\ao do uso/cobertura da terra na area de minera\ao de aplicar filtro ................................................. :.. , . .. 163
carvao em Sider6polis-SC ....................................................................... 100 Figura 7.1 - Variavel visual valor empregada em mapa chmatlc~ ..::........................ 163
Figura 4.4-
Componentes que formam urn SIG ......................................................... 103 Figura 7.2- Variavel padrao ou textura empregada em mapa chmatlco ..................... 165
Figura 5.1 -
Esquema basi co de urn processo de comunica\iio .................................. 108 Figura 7.3- . .. representa<;ao do relevo ................................... .
Figura 5.2- Mapas pnmlllvos co.m a l d da Vinci entre 1502 e 1503 ........... 166
Modelo de comunica\iio na cartografia anal6gica, reinterpretado, cuja Figura 7.4- Mapa de Tuscany felto por eonar o ................. 169
base sao os modelos de Salichtchev e Ratajski mostrados por Simielli .... 108 Figura 7.5- Modelo tridimensional do terreno ..... .................................... 169
Figura 5.3-
Modelo de comunica\ao na cartografia automatizada ............................ 11 0 Figura 7.6- d . I .d de do sensor Laser scanner ................................... ..
Figura 5.4- Jmagem em ensl a - eometrica ... 172
Modelo de comunica\ao em um SJG ...................................................... 11 0 Figura 7.7- Classes de altitude para toda a Terra baseadas na progressa0 g 177
Figura 5.5-
Teoria de Klatzky: reconhecimento de urn estado do Brasil ..................... 111 Figura 7.8- Unidades do relevo brasileiro ................................................................. 180
Figura 5.6-
Representa\ao de Di Biasi para a visualiza\ao como ferramenta de Figura 7.9- Mapa explorat6rio de solos ..................................................... ::::::::::::::: 81
Figura 5.7-
pesquisa cienlffica ................................................................................. 115 Figura 7.10- Mapa esquematico de solos .............................................. d..... ,
1
I ....... 183
Uma base conceilual para a Cartografi a ................................................. 116 Figura 7.11 - Esquema de calculo de declividade em cartas c~m curvas e mve ...... 185
Figura 5.8-
Cartografia eo uso de mapas a partir das novas lecnologias da compula\ao: Figura 7.12- Jlustrarao da declividade entre duas curvas de mvel ...... :.....d.....d.: ..,~ ... s
as Ires principais situa\i'ies para visualizar mapas em um SIG ................. 117 .,.
Figura 5.9- Figura 7.13 - Declividade entre duas curvas, obtl.d a com uso de gabanto ..................
e IS anCia 185
Elementos que constituem a gramatica cartografica ................................ 123 horizontais ..........................................................~~;~~~ .. ~~nicipio de
Figura 5. 10-
Representa\i'ies cartogri\ficas ulilizando pontos ...................................... 124 Figura 7.14- Mapa de uso e cobertura cia terra na APA da Cost ... :....................... 191
Figura 5. 11 -
Representa\i'ies cartograficas utilizando linhas ........................................ 125 Balneario Camborit'1- SC ................................ ............ .
Figura 5.12 -
Variaveis visuais: elaborado com base em Robinson (1995) e Kraak e F
lgtlr~ 7.15- Legendas de mapas mostr<mco I ap ,.ICad<;o-es da'-'enta.ls
variavelComiJilado
VISUal cor em a partir
Ormeling (1997) ..................................................................................... 128 " h'd -f para estu os amu
Figura 5. 13 - mapas da rede I rogra ICa . 1cada nome da core
Variavel visual forma no modo de implanla\iio pontual .......................... 129 dos mapas originais colondos (no mapa ongma ....................... 191
substitufdo pel a propria cor) ...................... .................. ..
 21
liST ADE FIGURAS
20
Figura 9.21 - Exemplo de mapa de fluxos .................................................................... 238
Figura 8.1- Curva normal .......................................................................................... 199
Figura 9.22- Legendas em um mapa de fluxo: (a) valores especificos, (b) intervalo de
[<
Figura 8.2- Simetria da curva de distribuic;ao dos dados: a) distribuic;ao simetrica, classes, (c) legenda exata em degraus ..................................................... 239
~
:,; Figura 8.3-
b) distribuic;ao assimetrica positiva, c) distribui<;ao assimetrica negativa ..... 201
Distribui<;ao dos dados em quartis .......................................................... 205
Figura 9.23- Duas formas de representar a circula<;ao de trabalhadores no espa<;o;
confeccionado com base em Kraak e Ormeling (1997) ........................... 240
Figura 8.4- Grafico da dispersao da frequencia ......................................................... 206 Figura 9.24- Exemplos de mapas diagrama ................................................................. 242
Figura 8.5- Exemplo de aplica<;ao do metoda do histograma para determina<;ao do Figura 10.1 - Sa fda de mapas gerados pelo StatCart (original ecolorido) ...................... 247
nlimero e intervalo de classes ................................................................. 208
Figura 10.2 - Exemplos de variac;oes possfveis para uma visualiza<;ao de dados
Figura 8.6- Mapas de densidades resultantes de Ires metodos de calculo das densidades: cartograficos; elaborado com base em Robinson (1995) ......................... 249
a) amplitude, b) quantis, c) distribui<;ao da freqiiencia ............................ 209
Figura 10.3 - Esquemas preliminares de urn mapa para testar o balan<;o visual ............ 250
Figura 9.1 - Legenda de mapa de sfmbolos pontuais nominais: a) sfmbolos geometricos;
Figura 10.4 _ (a) Mapa de referenda reduzido e (b) mapa basico ap6s a generaliza<;ao
b) figuras evocativas ............................................................................... 213
cartografica ................................................ ........... .. ....... ..... 255
Figura 9.2- (a) Mapa da rede vi aria e (b) mapa de fluxo ............................................ 214
Figura 10.5- Alternativas para localiza<;oes regionais de acidentes geograficos ........... 257
Figura 9.3- Pad roes com igual valor ......................................................................... 215
Figura 10.6- Exemplos de fechamento de textos sobre mapas ..................................... 260
Figura 9.4- Parte de uma imagem classificada; a original ecolorida ......................... 216
Figura 10.7- Exemplos de alinhamento semelhante em textos sobre mapas ................ 260
Figura 9.5- (a) Compara<;ao da influencia da forma na estimativa de tamanho de
Figura 10.8- Exemplos de similaridade em textos sobre mapas ................................... 260
sfmbolos proporcionais e (b) Formas dos sfmbolos proporcionais ........... 218
Figura 10.9 _ Como as cores se formam: (a) superposi<;ao das tres cores resultando e~
Figura 9.6- Tamanhos dos drculos proporcionais para Mapas Tematicos de escala
uma vi sao da cor branca, (b) superposic;:ao de duas de cad a vez resu Itara
pequena ................................................................................................. 218
em amarelo, magenta e ciano ................................................................. 261
Figura 9.7- Abaca para o calculo dos sfmbolos proporcionais .................................. 220
Figura 11.1 - Elementos de uma tabela ........................................................................ 268
Figura 9.8- Uso impr6prio do metodo de sfmbolos proporcionais ............................ 221
Figura 11.2 - Elementos tfpicos de urn grafico generico ............................................... 270
Figura 9.9- Legend~s obtidas para (A) representar drculos escalados para raio
Figura 11.3 - Figura de uma ogiva ............................................................................... 272
proporc10nal ao valor e {B) circulos escalados psicologicamente para
compensar a subestima<;ao ..................................................................... 222 Figura 11.4 - Assi natura espectral das areas amostrais de urn a imagem Landsat TM ..... 272
Figura 9.10 - Exemplo de urn mapa de sfmbolos proporcionais ............................. :..... 223 Figura 11.5 - Graficos de Linhas trabalhados com texturas, visando acomunicac;:ao .... 273
Figura 9.11 - Concep<;ao de urn mapa de pontos (desenhado com base em Dent (1996) .. 224 Figura 11.6 _ No grafico (a) observa-se a variac;:ao de urn fenomeno ao Iongo do tempo
em cinco lug ares .................................................................................... 273
Figura 9.12 - Localiza<;ao dos pontos pr6ximos ao centro gravitacional, desenhado
com base em Dent (1996) ...................................................................... 225 Figura 11.7- Receita do turismo nas tres capitais do Sui do Brasil ............................... 274
Figura 9.13 - Desenho da legenda de urn mapa de pontos- os tamanhos das caixas Figura 11.8- Grafico da Figura 11.7 com nova proposta de visualizac;ao .................... 275
e dos pontos sao determinados pel a esc ala do mapa .............................. 226 Figura 11.9 - Serie hist6rica em grafico de co luna ..................................................... ~ 276
Figura 9.14- Exemplo de mapa de pontos ................................................................... 227 Figura 11.1 o_ A eficacia dos graficos de colunas e definida pela escolha da representa<;ao:.
Figura 9.15 - Exemplo de mapa coropletico: densidade demografica do Brasil ............ 229 a) um grafico balanceado visual mente- co lunas sem core textura ao fundo,
b) urn grafico confuso- textura nas colunas e ineficaz .............................. 277
Figura 9.16 - Resultado de Ires metodos de escolha do intervalo de classes ................. 231
Figura 11.11 - Grafico de barras utilizado para comparar duas categorias ..................... 277
Figura 9.17- lnterpola<;ao linear entre pontos ............................................................. 234
Figura 11.12 - Histograma tipico ................................................................................... 278
Figura 9.18 - Processos de constru<;ao de urn mapa isopletico (a) desenho dos
segmentos de reta unindo todos os pontos e linhas de valor 20 deter- Figura 11.13- Histogramade uma imagem ................................................... :.... :.......... 279
minado; (b) detalhe de como e obtido o Iugar por onde passa a linha ..... 234 Figura 11.14- Grdfico de setores: (a) visualizac;:ao 6tima, (b) visualizac;:ao prejud1cada
Figura 9.19- Localizac;~o do-~onto de controle (valor da area) para a construc;ao de
pela vista tridimensional oblfqua ............................................................ 280
urn mapa 1soplet1co ................................................................................ 235 Figura 11.15 - Grafico de setores sobre o uso da terra em Sider6polis- SC ................... 281
Fi~ura 9.20- Mapa de fluxo: petr61eo na economia mundial (original colorido) .......... 237
I

I
 22 URTOGRAFIA- REPR5ENTA,AO, CO'IUNICA"'O E VISUALIZA,AO DE DADOS ESPACINS

Figura 11.16- Grafico direcional ou polar: numero de ba h' I . .

. Catarina em 2002 (dados hipoteticos) ........~.. ~~as nas praras da rlha de Santa
Figura 11.17- Grafico triangular tfpico ............... .. ...................................... 282
284
Figura 11.18- Piramide da varia<;ao temporal da.p.. ~p.. ~;~;~ ...... b....................................
1920- 2000 ..-ao ur ana e rural no Brasil,
Figura 11.19- Grafico da pir~~;~~~~i~~~~~~~~~~~ .................................................... 285
Figura 12.1 - Esfera do potencial cartografico e 0 pi;~~~~~~~;;~~"~~~~~;;~ ..~ .............
285 LISTA DE QUADROS
a Cartografia na multi midi a corresponde ao movimento da es,era / e........... 290

Quadro 3.1 - Extrato da tabela de base cartografica digital ............................................. 75

Quadro 3.2 - Proje<;6es cartograficas adotadas no Brasil ................................................ 85
Quadro 4.1 - Aplica<;ao do metoda cartografico de modo automatizado em SIG ........... 98
Quadro 7.1 - Afastamento das curvas de nivel e declividade ....................................... 182
Quadro 7.2- Proposi<;6es de classes de declividade para a constru<;ao de mapas ........ 183
Quadro 7.3- Classifica<;ao do relevo em fun<;ao da declividade .................................. 184
Quadro 7.4 - Distancias horizontais e respectiva declividade na esc ala 1:50 000 ........ 185
Quadro 7.5- Niveis de mapeamento ........................................................................... 189
Quadro 11.1 - Tipos de series estatisticas ....................................................................... 267

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I' ~

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L __
f
Tabela 5.1 - Especlro visivel
Tabela 8.1 - Microrregiao de~~~~;~~~~-;~~ 135
T b I 8
a e a .2 - lntervalo das cfasses ............... .
Tabela 8.3 - Mortalidade infanrl
' na mlcrorreglao de Campos de lages, SC .... .......... 207
LISTA DE TABELAS PREFACIO
Ao receber o convite da Profa. Ora. Ruth Nogueira Loch para prefaciar
) ....................... .
203 este livro, senti-me honrado pela deferencia, mas tambem preocupado, pela
:: 206 responsabilidade de apresentar um livro que de antemao ja sabia ser urn
material bibliografico de alta qualidade.
A leitura do livro foi prazerosa e proveitosa, tanto pela forma clara e
didatica que a autora apresenta, como tambem pela abrangencia e
profundidade dos conceitos apresentados.
Tendo alguns pontos comuns com a Profa. Ruth, tais como a graduac;:ao
em Engenharia Cartografica e pertencer ao quadro de professores de urn
departamento de Geografia de uma Universidade Federal, sabemos
perfeitamente da grande dificuldade dos estudantes das areas de Geociencias,
para a obtenc;:ao de material bibliografico nacional.
Oesta forma, vem este livro ajudar a preencher um grande vazio
bib Iiografico existente na area. Com certeza podera ser adotado como
referencia, nao s6 para as necessidades de conhecimentos cartograficos
exigidos para a formac;:ao do ge6grafo tanto em nfvel de bacharelado ou
licenciatura, como tambem ser uti Iizado par todos aqueles que os necessitem,
pois a abrangencia dos assuntos, cobrem tambem as interfaces com o
geoprocessamento, projeto cartografico, aquisic;:ao e tratamento de dados,
indo do GPS as novas tecnologias, /aserscanning e cartografia multimfdia.
Assim, presta a Profa. Ora. Ruth Loch urn inestimavel servic;:o, nao s6
aos estudantes universitarios, mas tambem aos docentes, por terem agora a
sua disposic,:ao, um material bibliografico de qualidade e inteiramente
compatfvel com as necessidades de conhecimento da area de Cartografia.
Prof. Dr. Paulo Marcia Leal de Menezes
Universidade Federal do Rio de janeiro
 ArRESENTA<;Ao

Este livro foi pensado e elaborado para ter como leitores os estudantes
de graduac;ao e p6s-graduac;ao, que de algum modo precisam fazer mapas;
para tanto, necessariamente precisarao de conhecimentos sabre Cartografia.
Espera-se tambem que seja util aos pesquisadores e profissionais das mais
variadas areas do conhecimento, na medida em que reconhecem o potencial
dos mapas como instrumento de visualizac;ao, analise e comunicac;ao de
dados espaciais.
Este livro objetiva diminuir as ambigi.iidades observadas na
apresentac;ao de mapas, cada vez mais comuns entre a populac;ao leiga e
nas diversas areas do conhecimento. Tem-se observado que os mapas estao
mais acessfveis ao publico em geral; no entanto, na maioria das vezes, eles
nao cumprem o seu papel. E que papel e esse? A func;ao de um mapa quando
disponfvel ao publico e a de comunicar o conhecimento de poucos para
muitos, por conseguinte ele deve ser elaborado de forma a realmente
comunicar. Acredita-se que a facilidade de "construir" mapas com as
ferramentas tecnol6gicas desenvolvidas para analise de dados espaciais,
aliadas ao desconhecimento da representac,:ao cartografica sao os responsaveis
pela atual proliferac;:ao de mapas nao eficientes.
Na Cartografia Anal6gica a construc;:ao de mapas era limitada aos
especialistas, como mostra a afirmac;:ao de Andre (1980, p.223) "para a
redac;ao correta de um documento cartografico e necessaria conhecer as
tecnicas graficas. [... ) Um cart6grafo e aquele que traduz um tema ffsico,
humano ou economico dentro da linguagem grafica, constitufda de signos e
cores, diferente da linguagem falada."
A revoluc;:ao tecnol6gica trouxe uma mudanc;a radical para a Cartografia.
Atualmente um usuario de mapas pode se sentir estimulado a ser cart6grafo,
 29
j\PRSNTA<;AO
28 . Carto rafia Contemporanea, esperava-se
Par se tratar de um llvro de oJu ao de mapas. No entanto, op_tou-
ou seja, pode estar apto para criar seus pr6prios mapas, pais o ferramental esta uma aten<;:ao para os softw~res_para p~dfi~as a um ou outro tipo, prefenn~do
disponfvel, permit indo experimentar novas possibil idade~ de usar/criar mapas. se por deixar de fazer referene~as esp o ferramentas para a produ<;:ao,
0 problema que ocorre e que esse usuario geralmente nao sabe nada sabre , ando fosse o caso, com
representa~ao cartografica, alem e 16gico, de desconhecer os fatores de trata-los, qu . I ao de mapas.
visualizac;ao ou mampu a~ .. . pecialmente a alguns dos
sustenta~ao da Cartografia Contemporanea: a cogni~ao, a comunica\=ao e a ~ d ngmdo-me es b
visualiza~ao. Todas limitadas pelas ferramentas tecnol6gicas. Termino esta apresenta<;:ao ' , . onteudo que tanto me co rara~
meus ex-alunos: Aqui e_st~? tao neces:t~IOE~pero que ainda continuem tao
Considerando o exposto, fez-se aqui um esfor~o para condensar, neste ra que eu o disponlblllzasse escn i Creio que estes vinte e poucos
volume, a teoria basica da Cartografia, para se consiguir sensibilizar e ~~tusiasmados como eu pela Cartogra~: dado alguma experiencia _como
esclarecer os leigos e estudantes, ajudando-os numa melhor elabora~ao de anos de carreira profissiona~ tenhamprofessora, poise esta experien_Cia qu:
seus mapas. Para tanto, o livro inicia com conceitos basicos de Cartografia, enheira no inlcio, e depols :omo m filho, que demorou mUltO ~als
enquanto o segundo capitulo apresenta a origem dos dados para o ~:l~tei aqui. Este livro e para mun co~n~e unasceu com a mesma expecta~IVa.
que os outros para ser g~~~~o~;:_a~~~ntos ele servira? ,~spedr~,que: %~~~~s~
mapeamento eo terce ira a borda a questao da Cartografia de Base, ou seja a
Cartografia Nacional e a Cadastral. Considerou-se necessaria a dedica~ao
Porem a pergunta ao o _a b que o tempo 'tlra o par
de um capitulo no que diz respeito as Projet;:6es Cartograficas, uma vez que
elas foram e ainda continuam sendo um assunto complexo, e, no entanto, e ass1
:n
me sentirei feliz por sa er
s para outros.
proporcionara novas tempo , .
muitas vezes sao ignoradas por profissionais que nao sao da area da
Cartografia. Agrade~o sugestoes e cntlcas.

Outro assunto imprescindfvel foi relacionar os Sistemas de lnforma~oes

Geograficas - SIG a Cartografia. Tratando-os sob o ponto de vista da
Cartografia, discute-se o metodo cartografico, isto e, as analises espaciais
por intermedio dos mapas.
Oesde o capitulo sexto ate o capitulo decimo, trata-se mais
especificamente da Cartografia Tematica, com um peso maior para as
representa~oes socioeconomicas, uma vez que estas, por sua natureza
quantitativa, requerem tratamento de dados numericos e escolha de metodo
de mapeamento. 0 alfabeto cartografico, as variaveis graficas, a comunica~ao
cartografica, a visualizat;:ao cartografica e a representa~ao cartografica sao
assuntos tratados com detalhes e exemplos.
0 decimo primeiro capitulo foi dedicadci as representat;:5es graficas
denominadas Diagramas ou Graficos. Assim como os mapas socioeco-
nomicos, OS graficos facilitam a visualizac;:ao e analise de dados numericos,
porem neste caso, de forma nao espacializada. E para serem uteis, eles devem
ser apresentados de forma a facilitar a comunicac;:ao dos dados. Entao, muitos
aspectos deverao ser levados em conta para construf-los; isto significa muito
mais que a escolha de um mftware que execute automaticamente um
comando de constru~ao de um determinado tipo de grafico.
Finalmente, esboc;:ou-se uma ideia do que vern a sera Cartografia em
Multimfdia, tao em voga atualmente no exterior, e conclui-se o livro
abordando a questao do futuro da Cartografia.
 CAPITULO 1
A NATUREZA DA CARTOGRAFIA

1.1 FORMAS DE COMUNICAR 0 CONHECIMENTO

A comunica<;:ao entre os seres humanos permite que eles compartilhem

informa<;:6es, ideias, emo<;:6es e habilidades. Para tanto, utilizam palavras,
imagens, figuras, gestos, graficos, dentre outros, para alcan<;:ar tal proposito
(Barbosa e Rabac;a, 2001 ). No domfnio dos comportamentos sociais, os gestos
e a linguagem oral deram origem a rituais e comportamentos; enquanto a
musica eo canto contribufram para aumentar o alcance da mensagem e sua
carga de emo<;:ao (Claval, 1999). Entretanto, a invenc;ao de codigos graficos
que traduzem a linguagem trouxe um progresso decisivo para a comunica<;:ao
do conhecimento acumulado. Gra<;:as a escrita, as experiencias do passado
deixaram de depender da memoria dos indivfduos. A escrita dos numeros
possibilitou, igualmente, a difusao da matematica (fazer contas), a troca de
mercadorias (valor) e a inven<;:ao da moeda.
Cada uma das formas de comunicac;ao exige do indivfduo capacidades
especfficas para que a comunica<;:ao ocorra. Por exemplo, na linguagem
escrita deve-se ter a aptidao para a leitura e a escrita; na fala, a capacidade
de articular as palavras; na matematica e preciso reconhecer simbolizac;oes,
reconhecer rela<;:6es entre con juntos, numeros, magnitudes e abstrac;6es. Na
quarta forma de comunicac;ao, usando graficos, e preciso saber construir e
interpretar pianos e diagramas a partir da observa<;:ao de numeros, de desenhos
e imagens ou mesmo do proprio meio ambiente. Ao esludar o progresso da
civiliza<;:ao, o homem se depara com esfor<;:os nesse sentido, como procurar
representar, por graficos, as coisas importantes do meio ambiente que

l
 32 C\RTOGIWrA REPREsENTA<:Ao, COAIUNrcN;Ao EVISUAUZA~o DE DADOS ESPACIAIS
1- A NATUREZA DA CARTOGRAFIA
CAPiTULO
33
pennitiam sua sobrevive~cia .. Sao do tempo das populay6es nomades das
e urn esquema grafico de algum fluxo, por exemplo, do sangue no corpo
:averna~, o_s desenhos_o~ mscnyoes rupestres; que lembram animais. Tambem
e ~a antlgul_dade a notlcla dos primeiros "mapas" marcando itinerarios A. d
humano, ou da seiva em uma especie vegetal.
nao aparec1a a estrutura espacial do ambiente soment m a A palavra mapeamento tem assumido urn significado mais amplo no
. ' e marcavam uma rota
que comunlcava um conhecimento essencial a sobrevivencia. vocabulario. E comum ouvir nos noticiarios coisas como "[ ... ] estao
A evoluyao humana na construrao de 'f" procedendo ao mapeamento da droga no Pals [... ]"; ou, "[ ... ] o mapeamento
1 1 , 1 - . ,. ,. gra Icos e mapas aconteceu do genoma humano [... ]".Mas, de fato, o resultado de urn levantamento ou
para e a a evo Uyao das Ide lase da tecnologia 0 mapa (o d d
m h '' 1, na ver a e uma pesquisa e algo muito diferente dos mapas gerados na Cartografia.
a~etlra quedo omem encontrou para representar o que era importa~te ou
d e 1n eresse e urn grupo do
existente sabre 0 mundo e. tmman
t E
r .
ra preCISO comunicar 0 conhecimento
construfdas pel a mente ~~~ envo ~Ia o espayo e sua percepyao e as imagens
No livro Mapping in the age of digital media, Silver e Balmori (2003)
mostram uma interessante coleti'mea, na qual diversos pesquisadores
h bTd ana. esse processo, o homem desenvolveu apresentam novas assuntos e temas para a cartografia eletronica: aplicayao
a I I ades e!n descrever urn _cenario geografico usando a simbolo ia rafica de projey6es cartograficas para representar o corpo humano em tres
para construrr o que se design a "mapa" C f .g g dimensoes (3-0) como uma extensao do processo nao tradicional de
t I . d" , . on orme as necessldades e a
ec~o ogla lspo~lvel, evolufram os mapas de simples re resenta oes do escultura; mapeamento em 3-D dos movimentos do corpo humano no espayo;
melo, para compllcadas representay6es considerando a esfe~cidade da Terra. constru<;ao de mapas em 3-0 do espayo inferno do corpo humano a partir
de scanners que registram dados volumetricos compostos de multiplas fatias
f r Logo, o mapa e uma forma de comunicar um conhecimento que se
e e Iva somente se o usuario o leitor do m . de diferentes tipos de tecidos no interior do corpo; mapas das formas de
conhecimento ao le-lo p t t '. apa, consegulr obter tal objetos arquitetonicos em 3-0, perseguindo a manutenyao da sua
tanto do seu criador. c~~~n ~~ o u~~~~i~o;o ~or~a de comunicayao exige especificidade de objeto original; o uso de imagens para a visualiza<;ao

~~~~~~:~~ ~~~~u~~~~e !~to, o mapa nao ;oJec~:re~~~~i::~~i~~~c~~~~

0
cientffica de eventos como "fluxo corrente versus posiyao" em uma estrutura
do mundo quantico para a obten<;ao de novas informa<;6es que antes nao
m . I I" . ,5 'por ser extremamente eficiente para expressar eram possfveis. AI em destas, a coletanea traz outras interessantes apl ica<;6es
oua~~i~~r:~nes~nn:;~ar ldelas, formas e relay5es que ocorrem no espayo bi ef distintas daquelas que a comunidade cartografica esta habituada a ver, o
que pode ser urn outro caminho para a Cartografia.
Os mapas da Cartografia tem caracterfsticas tfpicas que os dassificam
1.2 0 QUE E UM MAPA e representam elementos selecionados em urn determinado espa<;o
geografico, de forma reduzida, utilizando simbologia e projeyao cartografica.
Dent (1996) amplia esse conceito quando afirma que os mapas sao capazes
- Na :ing~~gem c~loquial e em diversas outras areas da Ciencia que de fornecer uma estrutura para guardar e ou mostrar o conhecimento
nao ~~ue a: lgadas a Cartografia, tais como Medicina Economia e geografico e experiencias dos mais variados interesses, sem os quais seria
~dmi~StrayaO, tambem sao utilizados OS termos "mapeame~to" e "mapa" diffcil orientar-se no espa<;o geografico ou nos grandes ambientes terrestres
ontu o, tanto o ato de mapear quanto o produto - mapa - sao diferente~ (agua, are terra).
~aqlueles que se conhece na Cartografia. Geralmente, significam uma forma Para os cart6grafos, os mapas sao vefculos de transmissao do
e evantamento de dados e de , . .
facilitad - apresenta- 1os, ou arnda um rnstrumento conhecimento. Eles sao representa<;6es graficas de determinado espa<;o
or p~ra a compreensao da estrutura de urn fenomeno qualquer que
po d e ou nao ser geog 'f p ' geografico, concebidos para transmitir a visao subjetiva ou o conhecimento
- ra ICO. or lsto, frequentemente a forma de de alguem ou de poucos para muitos. Esse conhecimento pode ser o mais
~~~~:~e~nnct~yao adothada difer: de um mapa como os profission~is da area das amplo e variado possfvel ou o m<~is restrito e objetivo possfvel. Entao, cada
. 1as recon ecem As vezes _
I ista d I . ' essa representayao nao passa de urn a mapa tern urn autor, uma questd.o e um tema (mesmo os mapas de referencia
fluxog e pa avras e ~umeros, organizados sistematicamente ou, entao urn
geral, os topograficos ou os cadastrais).
rama most ran o como ocorre urn fenomeno ou processo. Outras v~zes,
 34
(ARTOGRAFIA- REPRESENTA~AO, COMUNJCA<:AO E VI~UALIZA~AO DE DAOOS ESPACIAIS 1 A NATUREZA DA CARTOGRAFIA
(APIIULO
35
Cosgrove (2003) apresenta um conceito interessante de mapa. Para ele
interesse". Os m<~p<~s s<~o proc u : ': - l. . en que estes signos sao clisposlos
- - . -- l los construfdos <l p<lrlirde um sistema de signos
0 m<~pa e um dos instrumentos que servem para aumentar a capacidade do n<~lural iz<~clos por l~IS forc;<~s con sci v: !Vas, s;~ado ~m urn m<~pa, c natural.
corpo humano, ele e um objeto hfbrido, nem puramente natural nem a servic;o de urn milO de que o munc o, mo ..
puramente cultural. Como um telesc6pio au microsc6pio, ele nos permite
N. I . l6ria da Cartografi<~ e d<~ hum<~n icl<~de, venflca-se que o~ ;:lap~
ver em escalas impossfveis para olhos descobertos e sem precisar movermo-
nos fisicamente no espa<;:o. <l liS . . vefculos de orient<~c;ao no esp<~<;:o geogra ICO.
antigos
eram VISlos ' [" como
cJos maj)flS era fl- C sloe'ng'eln dos dados geogrMicos que
principal caraclens lca l ) clwgar ate c'les. Com a evoluc;Jo
Esse autor coloca o mapa como um mero estagio no processo de serviam para analise.dos _lugaresf~ c e come ~s .fl'ssaral~ ~ ser consicleraclos
' . ___ ,.. Je daclos e m<~is recentemenle,
mapeamento, pois, entende que este e complementado como entendimento b' J ( a'togr<l Ia OS mapn n..
humana e tam em c a '
b, <l forma de comun IC<l<;:ao c l
<l Carlografi<~ poe e
do conteudo do mapa; e para en tender o conteudo, a ideia, o significado de
tam em como [ urn . ,.IZ<ly<IO
enlo de VISU<l - Clel . 1l'lfica . [ntretanlo
.
um mapa, e preciso inseri-lo no contexto hist6rico e social do qual ele emerge como um 1ns rum _- . _ .
1
nicarao de dados. Um
e sobre o qual atua. ~rse a Vlsuallzac;ao e a comu
C<~rtogr<~fia moslr<~clo
. -I . ' .
ligar lgua mente a ana' 'rr
I d les aspectos c ' erenci<IC
. los cl'
n -
c na f=lgura
I
Segundo MacEacheren (1994), "o mapa e principalmente urn exemp o e s l . . -.I - c possfvel visualizar num re ance
1.1. Considerando <IS classes c e fXCCIPI_ <~c;.ao, (r: . 1 1 <~) Ou en tao ler
dispositivo de apresentac;ao. Ele apresenta uma vista abstrata de uma porc;ao
a distnbulc;ao de c<~c <~ c ~s_se eml
_ . _ .. 1 + cr)it<~c;ao deix<~ndo para o lellor
rel<~c;ao as outras , 1gura . '.
do mundo com enfase em algurn<~s
feic;oes selecionadas f... ]". Entretanto, l
a )en as uma idci<~ d<~s v<~n<~s c ass:s c e p~e -' . . ~ " -. ur<~ 1.1 b).
Robinson e Petchenik (1976 apud Dent, 1996) preferern defini-lo como uma
"representac;ao grafica do meio", e, neste contexto, Dent (1996) expl ica que
f~nnular uma idei<~ pr6pri<~
do fenomeno preupilac;<~o (F 'g -

o meio inclui todos os aspectos culturais e ffsicos do ambiente, inclusive as Urn Mapa pode ser consider<~do :omo urn_ Sislel~~e~~e:~~~~n;~~-:~
abstrac;oes mentais que nao estao explfcitas fisicamente na paisagem Espacial que fornece respostas par<~ mullas quesloes co
geografica. representada, tais como: _

Se os mapas sao mode los da rea Iida dee a real ida dee vista de mane ira ,.. c1e I)Ontos com rei ac;ao a
a) as dist:'mcias entre dois pontos, a poslc;ao
individual, entao eles sao subjetivos e nao podem ser considerados como outro;
fotografias da realidade ou a propria realidade reduzida. Veja, um bichinho b) 0 tamanho de areas e
de pelucia e um modelo de algum animal, mas nao eo animal reduzido, por c) a distribuic;i'io de certos padroes.
mais que lhe sejam dados atributos caracterfsticos daquilo que esta
representando. Estas respostas poclem ser relirada_s diretamenle do mapa sem
necessidade de ajuda nem de implementac;oes.
Mas, afinal o que e um modelo? Segundo Echenique (1972 apud Batty,
2003, p.14), "Um modelo pode ser interpretado como a representac;ao da
realidade, na qual sao consideradas as caracterfsticas relevantes observadas
e que a realidade consiste em objetos ou sistemas, que existiram, existem ou
podem existir". Neste contexto, um mapa como modelo da realidade pode
tudo: representar o passado, o futuro desconhecido ou imaginado,
considerando o cientffico e a arte, os fatos e a ficc;ao.

A visao de Wood e Keller (1996) sobre mapas e mais polftica. Para eles
o mapa "representa ideias e o trabalho do passado sobre o meio [. .. ]" que,
simultaneamente, as pessoas vivem e colaboram para construir; ele e capaz
de tornar o passado presente; ele "[. .. / mostra os interesses difundidos atraves
de um sistema social, concentrados em uma classe, profissao, ocupac;ao e
economia, nesta ou naquela vizinhanc;<~, cidade, pafs, neste ou naquele
 36
(ARTOGRAF"- REPRESENTA(:Ab, CO.\IUNICA(:AO E VISUALIZA(:AO DE DAOOS ESPACII\IS
(APiTULO 1- A NATUREZA OA CARTOGRAF" 37
1.3 MAPA, CARTA E PlANTA
1.4 A CARTOGRAFIA E OS MAPAS
Na linguagem verbal e tambem na literatura da lfngua portuguesa
encontram-se expressoes coadjuvantes a palavra MAPA, usadas Os levantamentos executados na superffcie terrestrf: por :e~~d~~
indiscriminadamente como sinonimos, par exemplo, as palavras CARTA e . S riamento Remota e Topogra Ia gera
Geodesia, Fotogrametna e en so sua I izados espacial mente sao
PLANTA. Bakker (1965) comenta que a palavra mapa teve origem na ldade . t sses e para serem VI b.
de dlversos Ill ere I unto este que caracteriza o o jeto
Media e era empregada apenas para designar as representac;oes terrestres, e representados graficamente no p )anop, atss to o obJ"etivo da Cartografia,
que somente depois do seculo XIV, os mapas marftimos passaram a ser f (Gemael 1976 . or an ' d I
da Cartogra Ia . ' t ao da superffcie terrestre ou parte e a,
designados como cartas, como exemplo, as Cartas de Marear. Observando a inicialmente, conslste na re~reseln ac; be o nome generico de mapa ou
literatura tecnica e cientffica nas lfnguas inglesa, francesa e alema, percebe- de forma grafica e bidimensl~na 'r quce retcgcrafia apresenta uma acentuada
se que nestas lfr:guas nao ha confusao entre os tennos mapa e carla. Em A I nte 0 conceltO c c ar 0 d r . -
carta. tua me ' . . . do inicial a clil atribufdo. Algumas e llllt;oes
alemao, existe a palavra karte para todas as representac;oes cartograficas. 0 tendencia de alterar o slgnlflca - I as cartas e outros produtos
mesmo acontece na lfngua inglesa, em que predomina a palavra map, t da confeq;;ao e usa c e map ' d
incluem os aspec os . oes 3-D dil superffcie, etc. Outros enten em
enquanto no frances, a unica vez que se observa a palavra mape refere-se ao tais como, maquetes, VISuallzac;d ., as que conduzem ao mapa, tendo
d EngenhC~ria Cartografica em nosso
mapa mundi; no mais existe somente a palavra carte. f 0 con junto as c1enc1
a Cartogra Ia como
A confusao no Brasil entre as palavras mapa, carta e planta tem origem como exemplo o tftulo -~os _curs~s d:s a citadas no infcio deste pilragrafo
no usa popular de documentos cartograficos, ou seja, as pessoas que usavam pafs. Entretanto, outras ClenCia~ alem 'bJ los como Cartografia Geologica,
de onde denvam voca u d
mapas foram crista I izando ideias que acabaram por criar a presente situac;ao. produzem mapas, , . arto rafia Geotecnica, Mapeamento e
Atualmente, estes termos estao ligados a ESCALAde representac;ao, gerando Cartografia Geomorfolo~lca, ~ g fundir conceitos com tipos de mapas.
os seguintes conceitos: Superffcie, dentre outros e ISto po e con f
d discuss6es do conceito de Cartogra Ia,
a) MAPA: representac;ao dos aspectos ffsicos natura is ou artificiais, ou lndepend:ntemente as d t . egavelmente objeto desta ciencia,
aspectos abstratos da superffcie terrestre, numa folha de papel ou ninguem hade dlscordar que o pro u ~~ l:aracterfsticas pr6prias, sendo, par
monitor de vfdeo, que se destina para fins culturais, ilustrativos e eo mapa. Um r:napa ou dcarta aprest:pnos de representac;oes graficas cujas
conseguinte, dlferente e outros -~
para analises qualitativas ou quantitativas genericas. Geralmente e caracterfsticas serao tratadas a segwr.
concebido em escalas pequenas.
b) CARTA: representac;ao dos aspectos ffsicos natura is ou artificiais da
Terra, destinada para fins praticos da atividade humana, permitindo
a avaliac;ao precisa de distancias, direc;oes e localizac;ao geografica
1.5 (ARACTERfSTICAS BASICAS DOS MAPAS
de pontos, areas e detalhes. Geralmente concebida em escalas
medias a grandes.
1.5.1 LOCALIZA(AO E ATRIBUTOS
c) PLANTA: representac;ao concebida em escala muito grande (1: 500
a 1: 2 000), de areas suficientemente pequenas que podem ser Os mapas sao concebi d os a Partir de dois elementos da realidade:
assimiladas, sem erro sensfvel as superficies planas, isto e, onde a local izac;ao e atributos. d )
curvatura da Terra pode ser desconsiderada. A projec;ao desta Localizac;ao: dada par su~s poslc;oes no espac;o (coordena as
superffcie para 0 plano de representac;ao e ortogonal, portanto, a bidimensional ou tridimensional. d
escala e preservada em qualquer ponto ou direc;ao, 0 que nao - . . lidades ou magnitudes, ou ainda po em ser
acontece com os rnapas e cartas, que terao variac;oes conforme a Atributos: sao as qua . .. atica como: temperatura,
compreendidos como uma van~v~-1 1em '
projec;ao cartografica escolhida para representar a superffcie curva clima, tipo de solo e tipos de reilgloes.
da Terra.
 38 C\RTOCRAfiA REPRESENTA(AO, COAIUNICAI;AO E VISUAUZIIC:AO DE DADOS ESPACIAJS
(APiTULO 1- A NATUREZA DA CARTOGRAFIA 39
1.5.2 ESCALA
nao pode ser negligenciada, a representac;:ao plana desta superffcie ~nvolve
dificuldades tais, que exigem laboriosas soluc;:oes. Tal fato e devido a forma
{_?s ~apas ~ao representac;:oes reduzidas do mundo real. E ao se defini
do nosso Planeta - esferica ou elipsoidal. Estes tipos de superffcie nao
:::~~~~~~~~mensronal entre a representac;:ao grafica e a realidade, caracteriza~ permitem suas representac;:oes em um plano sem dobras ou rasgaduras.
Portanto, nenhum mapa sera exato, ou seja, geometricamente semelhante a
T~da vez q~e s: decide fazer a representac;:ao grafica de uma or a figura que deseja representar; ele sempre tera deformac;:oes.
do ambrente, a pnmerra coisa a ser feita e escolher a escala do mapf. c;: o
Como nao ha possibilidade de uma representac;:ao absolutamente
A escala mostra a quantidade de reduc;:ao do mundo real rigorosa, o homem procurou soluc;:oes cartograficas aproximadas, as quais
rep~esentado na forma grafica. Tecnicamente a escala e def "d' quando sao conhecidas sob a denominac;:ao generica de projes;oes cartograficas. 1
~azao entre a dist~mcia grafica (d) a distancia r~al (0) em que ~~~aad~~;;;,~. a
e expressa na mesma unidade de medida e reduzida de tal ~ ra Os primeiros sistemas de projec;:ao remontam a antiguidade; nos dias
numerador seja representado pela unidade. Exemplo 1 20 000 o~mat que o atuais existe mais de uma centena de projec;:oes as quais sao resultantes do
sabe-se que, 1(cm) 20 000 ( ) . esecaso trabalho e de muita imaginac;:ao de famosos matematicos, cart6grafos e
em , quer drzer, um centfmetro g 'f astronomos. Quando alguem estuda projec;:oes cartograficas e preciso muita
corresponde a vinte mil centfmetros da realidade ou seJa d t ra reo,
, , uzen os metros. imaginac;:ao para tal compreensao.
PossiBiliDADEs DE JNDJCAR A EsCALA Qualquer sistema de projec;:ao representara a superffcie da Terra com
deformac;:oes, as quais serao tanto maiores quanta mais extensa for a area
A escala pode ser representada nos mapas de tres formas:
em considerac;:ao. Existem sistemas desenvolvidos para representar a area
a) descric;:ao verbal (escala falada): 1 em corresponde a 100 m em verdadeira grandeza, outros para conservar a forma da area, outros para
b) representac;:ao unitaria ou numerica: 1 : 10 000 e ' manter os comprimentos em certas direc;:oes. Contudo, nao e possfvel
c) representac;:ao grafica: barra de escala 100 o 100 200m
conservar todas estas caracterfsticas da area em representac;:ao. Tal constatac;:ao
I I I I deu origem ao que denominamos de propriedades das projec;:oes
cartograficas, sendo elas:
mapa~ ~~~~~~op~~e~s~i~llad~m cons~qoe_ncias importantes na aparencia do
sera a generalizac;:ao e simbo~~~~~~~;~o~P~-uanto menor a escala, maior (ONFORMIDADE

- Escala grande: d:nominador pequeno - pequenas areas - dados Ausencia de deformac;:ao angular. Em tal caso, e mantida a similitude
com representac;:ao detalhada. entre as regioes representadas, ou seja, a forma ou fisionomia dos elementos
desenhados no mapa mantem-se igual aquela da superffcie terrestre. Para
Escala pequena: denominador grande- grandes areas- dad
representac;:ao geral. os com conseguir manter a similitude das formas, sao alteradas as areas. Este eo
caso da conhecida projec;:ao de Mercator, na qual os angulos das figuras
pequenas sao conservados, mas as grandes areas aparecerao aumentadas.
1.5.3 PROJE(:AO CARTOGRAFICA Um exemplo sempre citado nos livros didaticos eo da Groenlandia, que
aparece no planisferio construfdo nessa projec;:ao, com superffcie superior~
Con forme expl icado no item 1 3 d America do Sui, apesar de ser cerca de oito vezes menor.
curva da Terra nas plantas porque se r~ ~:e~t:-se desconsi~erar a superffcie
0
~":'s~l~~~o i~:~;~M~~~~t~~rT~~: ;,{~;;':'~g:,~::i~~~;;: g~~~~~~~~
a que se deseja representar, isto e uma esfera Porem a, seme ante
Gemael (1976) considera o vocabulo "proje<;:ao" impr6prio, porque nem se'"f.He uma
proje<;:ao cartografica se subordina as regras da geometria descritiva; somente os Sistemas
Perspectivas sao suscetlveis de defini<;:ao generica simples, em concordi111cia com ;;
representac;:ao de superficies consideraveis nas ~uais a ~u~~a~~~~ J:r;~~r: Geometria Descritiva. Segundo o autor, nao fosse o uso consagrado do vocabulo, ele
poderia ser substituido pelo termo "representa<;:ao".
 40
URTOGRAFIA REPRESENTA~AO, CO>IUNICA~O EVISUAtiZA~Ao DE DA005 ESPACIAIS 1- A NATUREZA' DA CARTOGRAFIA
(AI'iTULO
41
EQUIVALENCIA
Quanta aos aspectos da superflcie de projec;ao em relac;ao a superffcie
Conserva a relac;:ao entre as , d , . de referenda, eles podem ser:
representadas no mapa As proe - adreas _a superfrcre terrestre e as
J c;oes este trpo mantem a p - d
tamanho entre a superffcie real e a do d h E . . roporc;ao e Normal - 0 aspecto normal, em relac;ao as projec;oes azimutais/
1 - esen o. m tars trpos para q
re ac;ao entre as areas seja mantida e alt d ~ .~ . ue a significa que o plano de projec;ao e perpendicular ao eixo de rotac;ao
regioes representadas no rna a ' era a a orma o~ a frsronomra das da Terra com ponto de tangencia no p61o; nesse caso designadas
projec;ao de p t p . Urn exemplo atual nos lrvros didaticos e a de projerao polar. Para as projec;oes cilfndricas, o cilindro que
e ers, que aparece para fazer op . - , d
apresenta verdadeiramente as , d , osrc;:ao ~ e Mercator. Ela envolve o globo e perpendicular ao plano do Equador, isto e, paralelo
visivelmente alteradas. Os parr~~e~s dos parse~, p_orem as formas sao ao eixo da Terra, e esta projec;:ao e conhecida como equatorial,
consideram-na politicamente m '. arras essa proJec;ao para o planisferio enquanto, no caso das projec;oes conicas, o eixo do cone e paralelo
massas continentais e que esta ea~ ~~;:e!a para mostrar o tamanho real das ao de rotac;ao da Terra.
area dos palses do hemisfe~io Norte~nde q~ela de Mercator, que au~enta a Transversa - Para o aspecto transversa, em projec;oes azimutais o
no que tange as questoes economic a e c~~~~~a~.s grandes grupos domrnantes plano e perpendicular ao plano do Equador (projec;ao equatorial);
em projec;oes cilfndricas, o cilindro e paralelo ao plano do Equador
EQOIDISTANCIA e perpendicular ao eixo da Terra, e em projec;oes conicas o eixo do
cone e perpendicular ao de rotac;ao da Terrae ambas sao projeroes
Conserva inalterada a relac;ao e t . transversas.
direc;oes. Esta questao implica na re~ re_os ~ompnm~ntos medidos em certas
meridianos reais com aqueles dese hac;dao e compnmento dos paralelos e Oblfquo - 0 aspecto oblfquo acontece quando o plano da projec;ao
n a os nos mapas. azimutal nao e nem perpendicular ao eixo da Terra, nem perpendicular
ao plano do Equador e nas conicas e cilfndricas, o eixo nao coincide
1.5.3.1 SUPERFICIES DE PROJE(AO nem e perpendicular ao eixo de rotac;ao da Terra. Bakker (1965)
b Como a superffcie terrestre (esfera ou elips6ide) nao se d I considera as projec;oes que se comportam desta forma como projeroes
~o r~ o plano sem grandes deformac;oes, foi desenvolvido :~e~v~ ve horizontais. Observe na Figura 1 .3 como estes tres aspectos
e, cnaram-se superficies intermed'' . T urn artrfrcro, rsto aconteceriam para o caso de cada uma das superficies de projec;ao.
chamadas de superffcie de ro. _rarras ou auxr rares. Estas superficies sao
auxiliardesenvolvfvel emu~ J:~~~~~ode~ :e~, 0 plano, ou uma superffcie
los basta observar as figuras abaixo
1
(Fig~~a c,'_;). ro ou o cone. Para visualiza-

Normal Transversa

Figura 1.3 -Aspectos da superficie de proje<;ao em rela<;ao a superficie de referencia

2
As Projec;:oes Planas sao gerahnenle designadas como Azimutais. A superficie de projec;:ao
Figura 1.2 -Superficies de proje<;ao: plano, cilindro e cone e um plano que pode ser tangente ou secante a Superflcie de Referencia. Sao chamadas
de Azimutais em virtude dos azimutes, em torno do ponto de tangencia, serell;l
representados sem deformac;:oes. As Projec;:oes Azimutais sao tambem sao chamadas de
Zenitais (Bakker, 1965).
 1- A NATUREZA DA CARTOGRAFIA
43
42 (ARTOGRAFIA- REPRESENTACAO, COMUNICAcAO EVISUAULA(:AO Of DADOS ESPACIAIS CAPiTUlO

1.5. 3. 2 (LASSIFICA\AO DAS PROJE(OES CARTOGRAFICAS SEGUNDO AS PROPRIEDADES a) Sistemas perspectivas

Sao aqueles que tem origem nos ensi~ar:n:ntos da ~e~met~ia descritiva;
a) Proje<;:6es conformes
t sa- 0 construfdos a partir de uma defm u;:ao geometnca s1mples, como
por1so 'f" A

Conformidade e a caracterfstica de verdadeira forma, na qual uma e caso dos sistemas azimutais ortograficos, estereogra 1cos e gnomoniCo
0
proje<;:ao preserva na carta as magnitudes angulares formadas pelos mesmos {Figura 1.4).
pontos representados da superffcie da Terra. Uma condi<;:ao necessaria e a
Sobre um plano tangente ao planeta Terra, projeta-se a regiao a
a
interse<;:ao perpendicular de linhas do caneva semelhan<;:a do que ocorre
re resentar segundo um centro de proje<;:ao, analogamente a urn po~t_o de
no globo. A propriedade de conformidade e importante em mapas que sao pt situado em: (1) Gnomon ico 3 - no centro da Terra; (2) Ester:ograf1co -
usados para anal isar angulos, tal como acontece em navega<;:ao.
~~~onto diametralmente opost? ~o. de tangencia; (3) Equid1stante; (4)
b) Proje<;:oes equivalentes Equivalente; (5) Ortografico- no mfm1to.
A equivalencia e a caracterfstica de igualdade de areas. Ou seja, cada
area em uma representa<;:ao est<'i em verdadeira grandeza (desde que se L
considere a escala em questao); por isto pode ser relacionada com outras
em qualquer outro setor da representa<;:ao. A preserva<;:ao por equivalencia
envolve transforma<;:ao inexata dos angulos e distancias e e importante em
., 3 4 5
mapas usados para comparar densidades e os dados de distribui<;:ao, como
no caso da demografia.
infinite
c) Proje<;:oes afilaticas
Figura 1.4- Pontos de proje<;ao para sistemas perspectivas
Sao aquelas que nao conservam angulos e nem as areas; nestes sistemas
Fonte: Robinson (1995, p.83)
e dada a preferencia para reduzir ambas as deforma<;:oes em vez de eliminar
uma a custa de contemplar a outra.

d) Proje<;:6es equidistantes b) Sistemas nao perspectivas

Na verdade, qualquer uma das proje<;:6es anteriormente citadas pode
apresentar o atributo de serem equidistantes em alguma dire<;:ao, nunca
em todas. Estas dire<;:oes sao ausentes de deforma<;:oes lineares, mantendo
as distancias corretas em certas dire<;:6es privilegiadas. Um exemplo e a
proje<;:ao conforme de Gauss; ela e equidistante segundo o meridiana central
(somente este), que e projetado em verdadeira grandeza, ressalvada a escala
(Gemael, 1976).
1.5.3.3 (LASSIFICA\AO GERAl DAS PROJE<;OES DE NATUREZA GEOMETRICA
Existem outras classifica<;oes para as proje<;:6es cartograficas. Porem,
esta tern maior destaque haja vista facilitar o entendimento do que vema ser
proje<;ao cartografica.
Os sistemas nao perspectivas, como o nome diz, fog:n:' ~s defini<;6~s
geometricas, nao sao subordinados a Descritiva e sao subdlvldldOs em doiS
grupos:
Proje<;:oes modificadas ou Pseudopr_oje<;:oes - sao ~ist~mas
resultantes de varia<;:oes simples dos s1stemas perspect1vos, um
exemplo e 0 sistema azimutal polar equivalente.
, r"o nome diz sao
Proje<;:oes convencionais - como o prop I . . '
absolutamente artificiais; pode ser definid~, a_nallt1cament~, u~~
serie de condi<;oes para originar as proJe<;:oes co~v_enc10na1s,
considerando a representa<;:ao da totalid~de da ~uperflcle terrestre,
elas poderao ser contfnuas ou interromp1das (F1gura 1.5).

' o sistema Gnom6nico e afilatico, ou seja, nao conserva nem os angulos nem as areas.
44 (ARTOGRAFIA REPRESENT";:i.o, CO'IUNICA<;j.O E VISUALIZA<;AO OE OAOOS ESPACIAIS CAPiTULO 1- A NATUREZA OA CARTOGRAFIA 45

Devido a sua importfmcia, no item 3.7 do capitulo 3 deste llvro, se

a
dara continuidade as projec;:oes cartograficas, tratando daquelas utilizadas
nos mapas produzidos no Brasil.

1.5.4 ABSTRA(AO
Os mapas sao abstrac;:oes da realidade, sendo imposslvel reduzir o
e
mundo real tal como ele e e representa-lo no mapa. Ele tao complexo, que
o resultante ficaria ileglvel ou muito confuso. Portanlo, os mapas mostram
somente as informac;:oes selecionadas no mundo real para serem
representadas. Essa informac;:ao e subjetiva e depende de uma variedade de
operac;:oes, tais como classificac;:ao e simplificac;:ao que procuram facilitar o
seu entendimenlo.
b Considerando, entao, que OS dados para mapeamento sao referentes a
realidade, esse processo acontecera em dais momentos principais: (a)
abstrac;:ao e (b) representac;:ao, ou construc;:ao do mapa (Figura 1 .6).

Figura 1.5- Exemplosde !Jroje<;ao. convencional continua: (a) proje<;ao

de Mercator, (b) p~OJe<;ao de M1ller e (c) proje<;ao lnterrompida e Figura 1.6- Processo de mapeamento: realidade (foto obliqua retratando a paisagem), fotografia
conc/ensada em c/01s mapas conlfguos aerea vertical (obten<;ao de dados da realidade) e mapa mostrando a representa<;ao da realidade
Fonte: IBGEa (2002) e Robinson (1995) abstrafda
 47
46 CARTOGRtHA - RfPRfSfNTA<;Ao, CO'tUNICA<;Ao f VISUAUZAc;:Ao D omos fSPAOAIS

(Mapas Rodoviarios e Topograficosl. Foram essas necessid_a~es que fizeram

1.5. 5 SiMBOLISMO
Os dados que descrevem um fenomeno de urn determinado espar;;o
geografico (seja urn pais, estado, municipio, bacia hidrografica ou outro Iugar
qualquer) podem ser mostrados com o uso de uma variedade de signos
graficos. As caracterfsticas graficas dos trac;os relacionados aos atributos dos
dados conduzem a ideia de signos, os quais sao designados de simbolos. Os
simbolos dotados de significado geografico, quando arranjados num plano,
formam o que se chama de Mapa.
Assim, todos os mapas usam signos para representar elementos da
realidade. 0 significado dos signos caracteriza o simbolismo da Cartografia.
Alguns sfmbolos usados em mapas tem significados universais, tais
como:
a) agua -azul;
b) vegetac;ao - verde e
c) estradas -linhas pretas ou vermelhas.
Todos os sfmbolos usados para representar dados consistem de varios
signos ou trar;;os, tais como, linhas, pontos, cores, tons, padr5es, e assim par
diante. Por isto, a LEGENDA e/ou as Convenr;;oes Cartograficas 4 sao
necessarias em um mapa. Elas revelam o significado dos signos, trazendo a
ideia do que ele representa. A idealizac;ao desses signos para construir um
mapa, sua selec;ao e arran jo afetam forte mente a visua I izac;ao e a
comunicac;ao do mesmo.
sur ir este modo de representar;;ao grafica. A evolw;ao das at~v1~ades hum~nas
pe~itiu o aparecimento de outros tipos de mapas, ~s quais ~ao construldos
para atender prop6silos analfticos envolvendo med1das e calculos.
Ma as de escala grande (na lingua portuguesa denominados de Cart~s)
geralmenfe sao usados com 0 prop6sito de monitoramento ou tarefas de m~neJO.
Outros mapas ~ue sao usados para planejamento fisico inventanam a
situac;ao presente, d~finem o processo de desenvolvimento e apresentam as
propostas para uma situar;;ao futura.
Existem mapas que sao usados para reduzir ~olumosos ~~do~
estatisticos, ou entao, visualizar o que de outra forma nao pode ser vlslvel,
um exemplo e a distribuic;ao da temperatura. . -
Existem mapas cuja funr;;ao e de codificac;ao, ou seja, m?strar a stuac;ao
legal da propriedade da terra. Por exemplo: mapas cadastrals.
Q uando os obj'etivos sao educacionais, produzem-se ma~d~s
h d' mapas em m1 1a
geograficos de parede e mapas em livros e, OJe em Ia, os
eletron ica como os Atlas em CD - ROM.
Os mapas podem ser classificados a partir da sua fu_n!ao principal, ou
t- ela semelhanc;a no metoda especifico utd_lzad_?. para sua
;; :e~~n~ar;;ao par exemplo, metoda coropletico e metoda lsoplettco. Pod~m
ta~bem ser s~bdivididos de acordo com os temas que tratam; P?r _exemp o,
Mapas Urbanos, de Climas, Mapas de Populac;ao, Mapas Geologlcos, etc.
Dent (1996) mostra uma interessante classificac;a? ge_nerica dos mapas
existentes no mundo atuall conforme esquema a segulr (Figura 1.7).

I TIPOS DE MAPAS I
1.6 TIPOS DE MAPAS
~ ~
Mental Tangfvel
Apesar de os mapas apresentarem caracterfsticas basicas, eles podem Virtual
variar drasticamente em aparencia. Pelo seu aspecto, denota-se sua pretensao
de uso. Existem mapas especializados para muitos prop6sitos. Referencia
I \ Tematico
E senso comum que uma das func;oes mais importantes dos mapas e ~ ~
servir a necessidade de orientac;ao ou mobilidadel incluindo a navegac;ao Qualitativo Quantitativa

A diferenr;a entre Legenda e Convenr;oes Cartograficas e muito simples: os mapas de

referencia, porsua natureza, us am convenr;oes padronizadas e universalmente aceitas para
~ ~,.
d
Simples Mu t1vana o
0

representar os elementos gerais da superflcie terrestre, tais como rios, estradas, cidades; os
Figura 1.7 _ Classifica<;ao dos tipos de mapas
mapas ternaticos por tratarem de temas de natureza muito diferentes nao podem ser
subordinados a conven<;:6es, por isto a simbologia usada deve serdecodificada pel a Legenda. Fonte: Dent (1996, p.6)
 49
(APiTULO 1 A NATUREZA OA CARTOGRAFIA
(ARTOGRt\FIA- REPRESENTA(AO, COMUNIO,c;:),Q E VISUAUZA~AO DE DADOS ESPACIAIS
48
Do ponto de vista do usuario ou do cart6grafo, nao e im~~.rtant~ discutir
A categoria identificada por Small (1992) e Dent (1996) como mapas . d - damenle pois para mapas tematlcos dlferentes
mentais diz respeito aos mapas elaborados pela mente humana. Eles sao a categona os mapas separa ' , . d
'todos .ldenticos representa<;6es semelhantes ou am a, os
imagens guardadas na mente que levam em conta informa~6es sabre o pod em ocorrer me '_
ambiente que cerca os seres humanos, ou entao, podem ser novas imagens mesmos problemas de interpreta<;ao.
de lugares nunca vistas, as quais a mente cria a partir de algum estimulo
externo. A fun~ao destes mapas e ajudar a resolver alguns problemas como, USO DA TERRA EM AR!_OAS DE
MINERAQAO DE CARVAO
encontrar um caminho ou localizar algum alva, e por isso envolvem muito Sideropolis, SC -1978
mais que apenas estoques de informa~6es graficas (como os mapas em papel,
ou em monitores). Os mapas menta is influenciam, frequentemenle, em varios
aspectos da tomada de decisao, quando se referem as localiza~6es. Assim,
eles podem ser de consideravel significado na sele~ao das areas onde se vai
viver e na escolha de locais residenciais.
Mapas tangfveis referem-se aos que podem ser tocados e, mapa virtual LEGENDA
refere-se aquele que apenas se torna real quando algum dispositivo possibilita
sua visualiza<;ao momentfmea (pelo tempo desejado), no mais ele esUi estocado 0 Minerayao
Urbano
em arquivos magneticos, impossfvel de ser observado pelos olhos humanos.
~~~#~ Agropecuaria
Os mapas de referenda, mapas de base ou de prop6sitos gerais, - Eucalipto
costumeiramente, mostram objetos natura is ou artificiais do meio ambiente, . , . . Lagoas Artificiais
dando enfase a localiza<;ao e mostrando uma variedade de fei<;:6es do mundo Figura 1.B- Uso da terra em area de explorac;ao de carvao
ou parte dele (Vias de comunica<;ao, corpos d'agua, linhas costeiras, limites
polftico-administrativos, etc.). Exemplos: mapas topograficos e atlas
geograficos. Natalidade
Os mapas tematicos ou de prop6sitos especiais sao definidos pela 2000
International Cartographic Association (ICA) como "Mapa designado para Municipio: S~ Jose, SC
mostrar feip5es ou conceitos particu/ares". Para tanto, estao envolvidos os
mapeamentos de fenomenos ffsicos e culturais ou de ideias abstratas; tambem
incluindo distancias e dire<;:6es, padr6es de localiza~ao ou atributos espaciais tQitalldad

de mudan<;:as de tamanho e magnitude (Dent, 1996). -25

- 21-25
Os mapas tematicos sao separados em duas categorias: os qualitativos - 1820
e os quantitativos. Os primeiros tem por objetivo principal mostrar a - ,.15
~&-10
distribui<;ao espacial ou localiza<;ao de algum fenomeno geografico. Por
exemplo, uso da terra mostrado na Figura 1 .8. o.s
N
Os mapas quantitativos, por outro Iado, mostram os aspectos espaciais t
de dados numericos, ou seja, il ustram "quanta" de alguma coisa est a presente
na area mapeada. Para tanto, e preciso transfonnar dados tabulares em urn
formato especial de mapa e se obtera uma generaliza<;:ao dos dados originais.
Por isso, quando o usuario requer quantidades exatas, o melhor caminho eo
Figura 1.9- Parte do mapa de natalidade do municipio de Sao jose, SC
uso de tabelas ou diagramas, pois o mapa tematico lhe dara apenas uma
Fonte: UFSC (2004)
ideia da distribui<;:ao espacial das quantidades (Figura 1. 9) .

..
r
I

I
DADOS PARAMAPEAMENTO

2.1 NECESSIDADE DE CONHECER OS METODOS DE AQUISic;AO DE DADOS

Por que e preciso conhecer OS metodos de aquisi<;:ao dos dados, se de

fato o que o cart6grafo vai fazer e utilizar esses dados para construir mapas?
Ora, parece 6bvio que para se ter confian<;:a em algae preciso conhece-lo; a
mente humana automaticamente analisa cada item descoberto, compara
com valores preestabelecidos ou com o conhecimento adquirido e da o
veredicto: isto ebam, ou isso nao ebam; isla e mais ou menos; tern problema
aqui[ ... ]. Os julgamentos sao estabelecidos segundo alguns conhecimentos
e experiencias espedficas, de acordo com as disciplinas envolvidas, pais o
conhecimento formal foi adquirido desta maneira.
No caso da Cartografia, ha dais aspectos distintos com rela<;ao aos
dados: um diz respeito a aquisi<;:ao dos dados para gerar os mapas e o outro
ao usa dos mapas como fonte de dados. Neste momenta, serao tratados de
forma resumida OS diferentes metodos de aquisi<;:ao de dados para 0
mapeamento eo uso de mapas ja existentes na forma anal6gica para produzir
mapas digitais.
Existem varios metodos de aquisi<;:ao de dados para o mapeamento;
cada um com finalidade de produzir mapas especificos, como se observara
adiante. Eevidente que o cart6grafo precisa conhecer muito bern o aspecto
relacionado a confiabilidade dos dados levantados, a qual deve estar de
acordo com a qual idade preestabelecida, ja que o reflexo e no produto final,

L
ou seja, o mapa. Entao para que se indique a "qualidade do mapa" e preciso
conhecimento quanta aos metodos de aquisi<;:ao de dados.
 52 (ARTOGRN" REPRE -
SENTA(:AO, COhiUNiCA(:AO E VISUAUZA(:AO DE DADOS ESPACIAIS
CAPiTULO 2- DADOS PARA 'IAPEMIENTO
53
2.2 lEVANTAMENTOS TERRESTRES b) Segmento espacial - constelar;ao de vinte e quatro sa tel ites artificiais
em 6rbita da Terra e
2. 2.1 TOPOGRAF/A c) Segmento dos usuarios- formado pela comunidade de usuarios,
incluindo receptores, algoritmos, software, dentre outros, utilizados
Levantamento terrestre ou levantamento de campo , d para a determinar;ao do posicionamento.
- d e um conJUnto e
opera~oes e.etua as no terreno para se obter as med"d d
- . as e Interesse a
representar;ao desejada. Tal representar;ao grafica e a pl. nt. , ~r.- 0 CPS pode ser utilizado para muitas aplicar;oes: 1
, d a a ,opograt~ca
que e sempre con.ecCiona a em escalas grandes, variando de 1: 200 ate ~ a) nos levantamentos geodesicos para estabelecimento de pontos
1
10 000. Parter esca/a grande, a planta pode representar as d t lh d precisos da rede basica de pantos sobre a superffcie terrestre;
. _ , .
com prec sao geometnca. e a es o terreno
b) na topografia, ou seja, levantamentos locais, tanto rurais quanta
A Topografia e a ciencia aplicada que utiliza medid s d d. A - urbanos, para obter coordenada de pontos uti/ izados nesses
-
honzonta1s. a e stane~as
e vert1ca1s, angu 1os e onentar;ao para a partir d
A

- levantamentos, ou nos levantamentos lineares;

' e uma proJer;ao
ortogona I so b re um p Iana, representar as pontos que def f c) no georreferenciamento de imagens de sat(dite, destinado ao
. _ . _ . mem a orma, as
d mensoes e as posr;oes relat1vas de uma parte da superf' t
. Cle errestre sem mapeamento tematico, ou o uso dos produtos de sensoriamento
cons1derar sua curvatura {Loch; Cordini, 2000). ' remoto como a carta - imagem;
Atualmente, OS metodos modernos de mediroes topogr'f" . d) atual izar;ao de informar;oes cartograficas e
- d ~ a 1cas permtem
que as representar;oes os dados seJam feitas na ma 1 d e) atualizar;ao do Sistema de lnformar;oes Geograficas- SIG.
. , ana as vezes
~~t?m_all~mente,dr p~ogra~~~ computacionais e armazenados em arquivo~
hg~tafs. ds co~r ~ma_ as o t1 as na Topografia sao referidas ao plano Os dados obtidos par intermedio do registro dos receptores sao aqueles
onzonta 1 e re.erenCia: o p 1ana topografico. definidos pelo sistema CPS, ou seja, tem como base o Sistema Global de
Referencia, World Geodetic System, (WCS84), os quais, portanto, devem
0 sistema de coordenadas topagraficas e um sistema pi _ t
. 'd 1 d d d ano re angu 1ar ser convertidos para o Sistema Ceodesico Nacional, para serem utilizados.
de f1n1 ope o e1xo as or ena as y', paralelo adirerao Nort _ s 1 .
'x ' (a bClssa
) 1ormand o 9fJ d r e
~.r com a on en ada na direrao Leste Ex' t
u e um e1xo
d d
, , . r - 1s e a coor ena a
z, dada pela cota ou alt1tude. 0 sistema de coordenadas topa ~f
b' , 1 gra cas tern
uma ongem ar 1trana e parser p ana- retangular como 0 sist
UTM - Umversa . I li d , , . '
d
ema eprojet;ao
- 2.3 LEVANTAMENTOS AEREOS
ransversa e Mercator e faCII fazer sua tran -
UTM, par me1o d - ' . s.ormar;ao para
e uma trans 1a~ao de e1xos Assim a sua d ,
'd' , ' ongem evera 2.3.1 LEVANTAMENTOS AEROFOTOGRAMETRICOS
come~ r com um marco geodes1co de coordenadas UTM conhecidas.

Os dados obtidos por levantamentos aerofotogrametricos, isto e, por

2.2.2 GPS- CL08AL POSITIONING SYSTEM fotografias aereas metricas, sao transfonnados em produtos cartograficos 2
por fotogrametria ou fotointerpretar;ao. 3
0 Global Positioning System e um sistema de p
.
~ . osconamento A fotogrametria, conforme definido por Andrade (1998) "e a ciencia e
geodes1co baseado num con Junto de satelites artificiais capa d f
- f' , zes e ornecer a tecnologia de obter informar;oes confiaveis atraves de processos de registro,
pos1r;oes na super 1c1e terrestre com a acur<kia de poucos centfmetros.
Segundo o IBGE (2000), o sistema CPS e composto b d Outras aplica<;:oes do GPS sao: a navega<;:ao maritima e aerea, gerenciarnento e
tres segmentos:
A as1camente e
monitoramento arnbiental, transportes, comunicac;:ao e esportes.
a) Proclutos cartograficos obtidos por fotogrametria sao: cartas planirnetricas e planialti-
Segmento de controle - consiste em um con unto d -
. . 1 e estar;oes metricas, cartas cadastrais, ortofotos, ortofotocartas, e modelo digital do terreno.
mon1toras terrestres, f1xas e espalhadas pelo globo.
Produtos cartograficos obtidos por fotointerpreta<;:ao sao: cartas e mapas tematicos.

L
 55
54, _________________________C_A~RTOC~~-FIA_-~RE~~~ESE~NT~A'~W~,~CO_,ru_N_ta~~~O-EV_IS_UM~IZ_A~~-O-D_E_DA_DO_s_Es_~C__
IMS
CAPiTULO 2 Dwos PARA w,PEMtENTO

interpreta~ao e mensurar;:ao de imagens". Sua maior aplicar;:ao e na

ela~ora~ao de mapas, tendo para isto o apoio da Geodesia e da Cartografia.
A fotointerpreta~ao ou interpretar;:ao fotografica foi definida pela
Sociedade Americana de Fotogrametria e Sensoriamento Remoto - ASPRS
como "o ato de examinar imagens fotograficas corn o propos ito de identificar
objetos e julgar seu significado" (Colwell, 1997). 0 conteudo das fotografias
e considerado tao importante quanto a geometria que esta associada aos
objetos fotografados. Assim, o resultado da fotointerpretac;ao sera uma
classificar;:ao dos objetos semelhantes identificados.
Na fotogrametria, 4 o posicionamento de pontos e realizado com apoio
de levantamento de campo (Geodesia) e por metodos de triangular;:ao
fotogrametrica, tambem conhecido como aerotriangular;:ao. 0 processo de
transferencia das informar;:6es da foto para o mapa, na fotogrametrici digital
e feito primeiro pel a conversao anal6gica/digital das aerofotos como uso de
scannersde alta resolur;:ao. E em seguida, pelos metodos de restituir;:ao, usando
equipamentos restituidores analfticos ou digitais que geram produtos
fotogrametricos em arquivos digitais, tanto em formato rastercomo vetorial.
A partir das fotografias aereas 5 (Figura 2.1) sao produzidos mapas
basicos em diversas' escalas; as mais comuns sao aquelas dos mapas
urbanos, nas escalas 1: 2 000 au 1: 1 000 e aqueles para fins rurais, nas
Figura 2.1 - Parte de uma fotografia aerea na escala 1: 8 000
escalas 1: 5 000 e 1: 10 000. Obtem-se, portanto, uma visao geral da cidade
como auxflio dos mapas urbanos nas escalas 1: 20 000 ou 1: 25 000 e, na (reduzida aqui)
Fonte: UFSC (2004)
area rural, e possfvel se ter uma visao panoramica de glebas em mapas nas
escalas 1: 40 000 e 1: 50 000.
A fotointerpretar;:ao e utilizada para produzir mapas tematicos,
complementando assim, os dados basicos fornecidos pel a fotogrametria nos 2.4 SCANNERS DE ALTA RESOLU<;:AO
mapas topograficos ou cadastrais. Ela e feita por analistas de imagens,
especialistas no tema em questao, com auxflio de diversos equipamentos 2.4 .1 SENSORES MULTIESPECTRAIS
anal6gicos. Atualmente, os computadores e a fotografia transformada para
formato digital possibilitam uma melhor interpretar;:ao visual ou automatica. Os sistemas sensores multiespectrais aerotransporUiveis s~o u~ili~ad~:
btenr;:ao de imagens da superficie terrestre, o~eran o a~h o 0

Oliveira (2002) explica que o desenvolvimento da Fotogrametria pode ser considerado

;~z~a~~,,~~!s~:.~,:;~~~,,~~:~;~~;;~~~~~e~~~;:~P~~~~Z;~~;~:,,e~ura
em tres etapas: a fotogrametria anal6gica que trabalha/manipula fotografias aereas em 6
ou detectores CCDs- ,
I

.
instrumentos 6tico-mecanicos; a fotogrametria analitica que a sucedeu, introduzindo os
I computadores para a parte de calculos e restituit;:ao, mas ainda trabalhando com as Foram desenvolvidos divcrsos sistemas scanners aer~tran~-~~-rt~v::;,on~~
!i fotografias anal6gicas e; fotogrametria digital_ na qual as aerofotos sao digitalizadas e em afses europeus e da America do Norte, cuJO o Je t,v -
~ todo o processamento fotogrametrico e realizado com auxilio de computador. :~e~~~;~~~vant~mento de dados que' ctlcndessem principctlmente as questoes
5
0 mapeamento fotogrametrico e executado por empresas especializadas na produt;:ao de

l
-- -m-ap-a~s-,tendo como clientes, geralmente, os organismos publicos. 6 CCDs _Charge Completed Detectors
 56
C. . RT0CRAFIA ~ RfPR(SENI -
Ar;AO, CO,\IUNICAr;Ao E \'ISUAUZAr;i.o DE DAOOS ESPACIAIS
CAPiruLD 2- DAoos PARA wu'fMIENTO
57
arnbientais e que por necessidades Ps Je T ..
do que as disponfveis nas fotogr::.f . I _o teas extgtam uma resoiU<;:ao melhor
U I tas aereas ou image
rn exemp o destes sensores e o CASI - .
d 'I
n~ e sate tte da epoca.
2.4.2 5ENSORES A faser
Imager, desenvolvido pela ernuresa . d Compact Atrhone Spectrographic
. ' cana ense ITRES Research Ltd. Os sensores de varredura a LASER- (Light Amplification by Stimulated
No Brastl, forarn irnplantados vinte e . . Emission ofRadiation), rna is conhecidos cornercialrnente como rnapeamento
de mostrar a aplicac;:ao do sensor CAS I ~ua~ro projetos ptlotosAc~m o objetivo LIDAR- Light Detection and Rangingou ALS 7 - Airborne Laser Scanning-
ernpresa canadense e urna ern d ' raztdo por urn convento entre esta nao sao provenientes de uma tecnologia tao atual como muitos pensam. 0
possibilitou a gerac;:ao de irnag prde~a. : aerolevantarnento brasileira. 0 CASI uso do lasercomo instrurnento de sensoriamento remoto tern uma hist6ria
, . ens tgttats programa .
magnettco de 430 mrn (visfvel) 870 . vets no mtervalo do espectro de mais de trinta anos, com aplicac;:6es experimentais nos anos de 1970 e
resoluc;:ao espacial (3 5 metros) a mml (m~raverrnelho proximo), corn alta 1980, mas se tornou comercialmente viavel em meados dos anos 1990. 0
aplicac;:ao ern trabalh~s e pe _e especdt~a _(Ftgura 2.2). Alguns exernplos de aperfeic;:oamento da tecnologia, o desenvolvimento de sistemas de
d I'd d sqUisas aca etwcas pode . d
a qua ' a e da agua na Bafa de Guanabara. . . '"'2 ser Clta os: avaliac;:ao posicionamento GPS, a diminuic;:ao dos custos e as vantagens em usar
ern alguns reflorestarnentos a val" '"' d d
tdenllftc_ac;:ao de doenc;:as florestais tecnologia LIDAR para a captura de dados de elevac;:ao permitiram que
explorac;:ao de carvao mine:al ,_ac;:aobe a egradac;:ao ambiental de areas de empresas adquirissem o sistema e integrassem-no na produc;:ao de mapas
a ceu a rto no Sui do Brasil.
por aerolevantamento (Flood, 2001 ).
0 Laser scannere um sensor ativo destin ado para medir distfmcias por
varredura, e assim gerar dados de altitude e dos elementos da superflcie.
Nao se pode considerar que seja imageador, isto e, que produza uma imagem
com aparencia daquelas dos sen sores de microondas RADAR (sensor ativo),
das cameras fotogrametricas ou de outros sen sores passivos. Todos os sistemas
LIDAR medem, de alguma forma, a distancia entre o sensor e o Iugar
iluminado na superffcie terrestre.
Durante o voo, a distancia do sensor ate a superffcie abaixo de sua
plataforma e determinada pela medida do tempo entre o sinal emitido e o
retorno de cada pulso laser. 0 sistema de varredura 6tico-mecanica do sensor,
transversal a Iinha de voo, emite e captura uma grande quantidade de dados
laser. No p6s-processamento, estes sao combinadas com dados de posic;:ao
e orientac;:ao da plataforma para a criac;:ao de uma nuvem de pontos georrefe-
renciados, que e essencialmente um modelo digital 3-D da superffcie varrida
pelo laser(Wehr; Lohr, 1999; Flood, 2001; Maune et al., 2001). A precisao
esta atrelada a elevada densidade de pontos, ao Iongo da linha de voo.
Esforc;:os estao sendo feitos pela NASA para o desenvolvimento de
sensores LIDAR digitais que operem num sistema de ondas, e assim possam
capturar o retorno total das ondas emitidas. No futuro proximo, esta tecnica
deve ser incorporada aos sensores LIDAR a bordo de satelites e de aeronaves
(Flood, 2001 ).

Figu~a_2.2- (a)c imagem CAS I de pilrte de Sider6 J ~

clilsstftcilCia e georreferenciada I olrs, SC e (u) a mesma imagem
Fonte: loch (2000)
Segundo jonas e Byrne (2003 apud Brandalize 2004), o termo LIDAR e mais ulilizado
pelos norte-americanos, enquanto o ALS e empregado nas outras partes do mundo.
 58
(ARTOGRAFM- REPR[SfNTACAO, (0,\HINICA<;Ao E VISUAUZAt;:Ao DE DADOS fSPACIAIS CAPiTULO 2 - DADOS PARA >IN'EMtENTO
59
Parte de um modelo digital do terreno gerado a partir dos pontos La_ser
sccmnere a visualizac;:ilo em 3D deste para a visualizac;:ao da situac;:ao de
cortes e aterros necessiirios para a implantac;:ao de uma rodovia e mostrado
na Figura 2.3.

Tendo como par.'imetro as pesquisas de Maune et af. (2001 ), os produtos

gerados pelos sensores a lasernorrnalrnente sao:

a) Modelo Digital de Elevac;:ao - MOE - exclui a vegetac;:ao, feic;:oes

artificiais e obtern valores de elevac;:ao a partir de urna grade
regularmente espac;:ada de pontos.
b) Modelo Digital do Terreno -MDT- sernelhante ao MOE, rnas os
valores de elevac;:ao obtidos sao irregularmente espac;:ados.
c) Modelo Digital de Superffcie- MDS- incorpora val ores de elevac;:ao
de todas as feic;:oes naturais (vegetac;:ao) e artificiais acirna da
superffcie nua do terreno.

Urna vez obtidos esses valores, e possfvel extrair curvas de nfvel

autornaticamente ou proceder a retificac;:ao de fotografias aereas para a
gerac;:ao de ortofotocartas ou ainda, no caso do Laser scanner cia TopoSys,
fazer a fusao dos MDT ou MDS com imagens rnultiespectrais da superffcie,
obtidas ern conjunto com o perfilharnento a laser a partir de urn sensor
rnultiespectral que opera paralelo ao sensor Laser scanner(Figura 2.4). . p d los do laser scanner a) MDS, b) MDT, c) Orlofolo
Ftgura 2.4 -em ro
verd.Jdeira RGB . . I) e d) lmagem rasterem 3D
u (colon.d a na ongma
Fonte: LOHR (2003)

2.4.3 SISTEMAS RADAR

, . e mais uma das formas de adquirir
0 imageamento radargrametnco t"vo e como tal nao exige
dados para o mapeamento. r~ .ct
0 d~reumsensorar

, '
. eamento o que permite a

condic;:oes atmosfericas espec,tats pa:la or~~~~ nebulo;idade e de tempo

obtenc;:ao de imagens em qua quer st ua,
atmosferico. , d todo
. ima eamento radargrametnco e
Figura 2.3- (a) Parte de um Nos anos 1970 o Brasil fez urn ?.
nafJeamento sistemiitico de
o terntono_ n,a~tona, o q
. , . . I ue forneceu o un ICO ' 00
modelo digilal do lerreno
gerado a partirdosdaclosdo
250 000 com folhas tem.'iticas 1:1 O?O ?..
todo o terntono, em escala 1. . l" lgado na comunidade ctenttftca
Laser scannere (b) Visuali- Lamentavelmente esse trabalho fot pouco c IVU 1 conhecimento cartografico
Zil<;'dO 30 desse /\lOT e teen ica e atualmenle pennanece-se c~~~ un floresta.
Fonte: Schaier (200~) b e desso iirea principalmente em regtoes de .
po r , . . t 't" a (SAR-Synthetic Aperture
As imagens do rador de abefrlur a 51~1 e ~~ron~ve como em sate! ites
Rodar) sao geradas tanto na plata onna c a a .
___ ._ _____ _
 60
(ARIOGRIJIA- RfPRESfNIA(:AO, CQ,\IUNICA(:AO E VISUAUZA(:.\0 DE DADOS ESPACIAIS
1
CAPiTULO 0AOOS PARA '-\APEMIENTO
61
artificiais. Em ambos os casas, na geometria basica de um sistema SAR sao
consideradas a veloc.idade do sensor e a altura deste em relar;ao ao alva na
superffcie terrestre, onde uma antena radia pulsos eletromagneticos com
certa durar;ao de tempo, sabre uma determinada superffcie (faixa)
determinada pela largura do feixe de iluminar;ao da antena. A medida que o
sensor se move emitindo pulsos, uma seqUencia de sinais (ecos) e recebida
de volta, os quais, segundo Macedo e Fernades (2005), sao bidimensionais
em funr;ao da direc;ao do voo (direr;ao azimutal) e da direc;ao de propagar;ao
do sinal transmitido (direc;ao radial). 0 sinal eco e consequencia do
retroespalhamento provocado pela propagar;ao radial do pulso transmitido
ao Iongo da faixa imageada.

Atualmente o SAR aerotransportado pode obter imagens na faixa de Ftgura

. 2.5 - Ban d a X (a) e banda p (b) do SARna Floresla Nacional de Tap<~j6s
frequencia de microondas nas bandas P e X (cada banda e determinada a Fonte: Dutra et al. (2005)
partir de frequencia media, que e distinta para cada uma). A banda P tem
alto poder de penetrac;ao do sinal de microonda em areas de cobertura
florestal densa, o que permitiria obter o Modelo Digital de Elevac;ao Real -
MDE, o que, do ponto de vista cartografico, e de grande importancia para a 2.5 IMAGENS ORBITAlS
gerar;ao de cartas topograficas, principalmente em areas de floresta.
Entretanto, a penetrac;:ao do sinal de microondas esta relacionada com a
0 desenvolvimento da tec~oflogtaoo_es da superffcie terrestre, antes
. d sensoriamento remota facilitou
estrutura da floresta e a polarizac;ao utilizada. A banda X reflete o dassel da - d dados ou m ormac;: .
floresta ou dos alvos da superffcie, o que permite construir o Model a Digital muito a aqutstc;:ao e - medi 6es locais diretas que eram
de Superffcie- MDS (Dutra et al., 2005). Na Figura 2.5 uma parte de imagens obtidos apenas por obsebrvac;:o_es de ma Jisao sin6ptica era diffcil, pais o
d oradas e onerosas. A o tenc;:ao e u d
de radar obtidas no projeto conjunto Diretoria do Servir;o Geografico do a~:so a lugares era e ainda e feito, via de regra, por estra as.
Exercito (DSG) e lnstituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) na Floresta
A escolha de um sensor _ar~f~are~l~~:te e raro existir um (mica
Nacional de Tapaj6s no Para, em 2000, para testar a capacidade de . d o mapeamento de uma
determinada area n:~ sell_lpre_e act ossa fornecer informac;:oes e resolver
classificac;:ao da cobertura da Terra.

Outro exemplo de aplicac;ao do SAR e o Projeto de cartografia sensor com caractensttcas tdeats q_ue _P . fatores a serem considerados na
nacional da Venezuela, o CartoSUR que vem sendo executado pela Orbisat um determinado problema. Os prmctpats . I a espectral requeridas para
- . luroes espacta e
da Amazonia S/A, em cooperar;ao com a lnfoterra GmbH, empresa alema. escolha do sensor sao. as reso .,. . I 'dos De modo geral quanta
levantamento c ~s a ?s e
I d d dos custos envo Vt ' _
Eum projeto de cartografia operacional cobrindo um terr;o do territ6rio do or uilometro quadrado. Se informac;:oes
pafs atraves de mapas de radar em escala 1:50.000, denominados de orto- maior a resoluc;:ao, mat oro custo p dq , Jode nao ser economicamente
SAR-mapas, que apresentam curvas de nfvel, corpos d'agua, estradas, gerais sao requeridas sobre uma gran e ~rea, I luc;:ao assim as imagens dos
justificavel usar uma imagem com gra~ e reso , el
densidade de construc;oes, uso da terra, etc. e model as dig ita is de elevac;:ao sensores orbitais podem ser uma soluc;:ao compattv .
(ORBISAT, 2005).

Segundo a FAPESP (2005), no mundo inteiro, esse tipo de tecnologia

do radar de abertura sintetica aerotransportado, e dominado por apenas tres 2.5.1 5ENSORES PASSIVOS
companhias: a lntermap, dos Estados Unidos, a Aerosensing, da Alemanha e
a Orbisat, de Sao Jose dos Campos (SP). Os primeiros sat~ I!Les desenvolvid~:i~u;~~~;~;;~as~~ ;r~an:f~~~anJ::e~
informac;:oes da superflcte terrestre, as q I etiveis a radiac;:ao emitida ou
f ados com sensores susc .
imagens, or<lm equtp , . . ndo iluminados pela energta
refletida pelos alvos da superftcte terrestre qua
 62 CARfOGRAffA Rff'Rl)fNrA<;AO, (0,\\UNfCA<;:AO f VfSUAUZA<;:AO Df DADOS ESPACIAIS
CAPiTUlO 2 DADOS PARA W'Ml[NT0 63

solar. Portanto, forarn concebidos p<~ra im<lgear un ifonnemente a face terrestre
pelo metoda de varredura, na direc;:ao perpendicular a linha de recobrimento
durante o dia, pois dependiarn cla luz solar. ' nuvens, etc.). Foram desenvolvidos principetlrnente para obter mforma_<;:oe:
Atualmente, existem diversos satelites equipados com sensores desse
tipo, com diferentes resolur;oes espaciais, variando desde alguns decfmetros
ao metro. Alguns exemplos destes sen sores sao: Landsat 7 ETM (setimo sa tel ite
da serie lan<;:ada em 1972) e QUICKBIRD (Figura 2.6).
Todos operarn com ondas de radar, por isso irnageia~ ~ Terra independen-
temente det durac;:ao do diet ou das conclic;:oes rneteorolog1cas (ch_uva, vent_?s,
de lugares dos quais outros satelites passivos nao conseguem obter dev1do a
cobertura das nuvens, para estudar <lreas perrnanenternente cobertas corn
gelo, bern como a superffcie do mar.
Qualquer que seja o sistema sensor, sera sernpre forrnado pelos
seguintes segmentos:
a) orbital: sa tel ite ern 6rbita terreslre, portando o sistema sensor;
b) cstac;:oes de controle terrestre: para manter e controlar altitude e
outros pari'unetros do satelite;
c) esta<;:5es de recebirnento: recebem dados, fazern algumas corre<;:6es
e transforma<;:oes, tornando a irnagern cornpatfvel com o usa em
cornputadores;
d) comercial: representado por empresas governarnentais ou parti-
culares para a venda das imagens ern meio digital ou ern papel e
e) usuario: forrnado pelos diferentes usuarios que dispoem de software
para analise automatica de dados de Sensoriarnento Re~oto (SR),
tendo ern vista obter inforrnac;:oes ternaticas e produZir mapas
tematicos.

A a pi ica<;:ao de irnagens radar,

no Brasil, parece ser rnais interes-
sante quando se refere aos estudos
Figura 2.6 -lmagem do sarefire QUICKBIRD geol6gicos na Amazonia, ou entao
Fonte: UFSC (2004) quando ligada ao uso conjunto das
imagens radar corn imagens 6ticas
para aplica<;:5es florestais, na
detecc;:ao da umidade e uso do solo
2.5.2 5ENSORES ATIVOS
(Figura 2.7).
Os satelites equipados com sensores ativos, ou seja, que tern uma A confiabilidade das informa-
fonte_de energia e emitem-na para a superffcie terrestre, registrando o sinal c;:oes dos rnapas produzidos a partir
reflet1do pelos alvos, for<~m lanc;-ados somente na decada de 1990. 0 primeiro das imagens de sa tel ite dependera
a operarde forma comercial no Brasil pelo INPE foi o ERS, 8 entretanto existem das teen icas uti I izadas para as
outros sc:!telites em oper<~<;ao no rnundo como o RADARSAT, IRS 9 e JERS. 10 correc;:oes radiometrica e geornetrica
para analise de imagens, alem das
ERS- Europedn Re111ote Sensing Satellite resolu<;:5es espaciais e espectrais do Figura 2.7 ~ fmagem ]ERS 1-SAR {filrrada)
IRS- lndidn Spdce Resedrc/J Orgdnizdtion sensor. Fonte: Rosol (2001)
10
JERS- )apdnese Edrt/J Resources Satellite
 65
~TULO 2 - 0AWS PARA AIAPEA.\~NTO
URTOGIWIA- R!PRESENTA,AO, COAIUNICA"O EVISUAUm;AO DE OADOS ESPACI"5
64
2. 7 ARQUIVOS DE DADOS ESTATiSTICOS SOCIOECONOMICOS
2. 6 01GITA(AO DE MAPAS ANALOGICOS
- . Brasileiro de Geografia e Estatlstica -
A digitaliza<;ao de mapas anal6gicos pode ser feita por processo manual No Brasil, a Funda_<;ao lns~t.uto ra coleta e disponibilizac;:ao dos dados
ou automatico (uso de scannet}. IBGE-eoorga~ismo~ac~onal of~~' p~orem existem outros organismos que
estatlsticos soooeconomKos do als. I ,stituto Nacional da Previdencia
Na digital izac;:ao automatica ou rasterizac;:ao, a transformac;:ao dos dados publicam dados de outros _set~res comto :u~s de pesquisa agropecuaria, os
anal6gicos para digitais e feita porum varredor digital denominado scanner, . 1 (INAMPS) alguns mst1tutos es a
gerando um mapa na estrutura raster(conhecido como imagem). 1i~~~nais Region~is Eleitorais {TREs) de alguns estados, e outros.
5
-
n . d . o socioeconomico, geralmente, sao
Na digitalizac;:ao manual ou vetorial, utiliza-se mesa digitalizadora para Todos os arqutvos de dados o tp t' I om a maioria dos softwares
transformar os dados do mapa - pontos, linhas e areas- em dados digitais, formato padrao compa tve c d -
apresenta dos em t , t"cas desles arquivos, quan o sao
gerando um mapa na estrutura vetorial. Um processo mais produtivo para de mapeamento. Uma das carac ensd m c6digo relacionado a area na
vetorizac;:ao que o uso da mesa digitalizadora e a vetorizac;:ao via tela do monitor. espacta 1tza d os, e, ligar os dados ' segun o, d.u -
60001 significa popu1a<;ao
Neste caso, o mapa deve ser convertido para meio digital pelo processo de 1 0 09
qual eles foram obtidos (par exemp o: obco g de dados estatlsticos do IBGE).
scanner, o qual, em seguida, pode ser exposto numa tela de monitor para que o total residente no Brasil em 1996, no anco , . d
operador efetue o processo de vetorizac;:ao de cada feic;:ao raster, com auxllio do . - com as areas ou usar os codgos e
cursor. Este metodo, mais utilizado hoje em dia, ainda gera discussoes quanto a Epossfvel preservar as llgac;:oes , produzir diversos mapas
b 1 cer ligac;:oes com areas e d
acuracia dos dados quando comparado ao uso de mesas digitalizadoras, mas, e dados para esta e e A T d software do tipo Sistema e
o mais confortavel para o operador. Entretanto, a possibilidade de uso de recursos tematicos socioeconomtcos ut ~atn o de lnformac;:oes Cartograficas-
lnforma<;6es Geograficas - SIG ou IS ema
de zoomtornou as mesas digitalizadoras.obsoletas.
SIC, (Figura 2.8).
Existem ainda os processos automatico e semi-automatico de
vetorizac;:ao. Nestes casas sao uti Iizados algoritmos de process a men to digital
de imagens para detectar os pixels de uma estrutura rastere converte-los em
vetorial. Apesar de rapidos, estes metodos geram muitos erros e resultam em
muito trabalho no momenta da edic;:ao. A diferenc;:a do processo totalmente
automatico para o semi-automatico e que no segundo, o operador interfere
no sistema determinando fei<;6es a serem vetorizadas.
0 processo de vetorizac;:ao leva em conta uma escala espedfica do
mapa. lsto significa que, sendo disponfvel em meio digital, o processo de
"zoom in" ou "zoom out' torn a possfvel visual izar o mapa em d iferentes
escalas; no entanto, a escala do mapa permanece a mesma do original, pais
o aumento da visualizac;:ao produzira uma visao pobre e grosseira, sem
acrescentar detalhamentos. Alem disto, a ampliac;:ao resultante nao podera
ser usada para um referenciamento preciso.
Por outro Iado, este mesmo mapa pode ser reduz ido para visual izac;:ao
na tela ou a apresentac;:ao em papel de formato me nor que aquele do original, p
.,,
Figura 2.8- Parted~ um mapa derivado da analise espacial de dados
entretanto, para que este processo ocorra de modo satisfat6rio, precisara
passar pelo processo de generalizac;:ao para ser transformado de uma escala
maior para uma menor. Neste livro, no capitulo 6, item 6.4, o tema estatisticos
ii generalizap'io cartografica e abordado de modo mais aprofundado. Fonte: UFSC (2004)
 67
(APiTULO 2 0ADOS PAR,-_ r..IAPEMtENTO
(ARTOGRAFIA - REPR[SENTA,AO, COAIUNICA,AO EViSUAliZA'-'0 DE DADOS ESPACIAIS
66
- . . . )(\S em fonnato vetorial e a estocagen:' dos
Outra faCJIIdade dos mal de acordo com a categoria dos obJet~s.
2.8 ESTOCAGEM E FORMATO DOS DADOS dados em diversas camadas U<~yed, . ossa ser ativada de mane Ira
.b. . cada categona P -
Este fato possl I1ila qu~ . . . ao. Por exemplo, as vias de comunl~ac;:ao
Os dados das diferentes fontes sao armazenados de diversas maneiras; independente para ~ua vlsua~.z~\ ldas em cinco nlveis ou camadas.
os mais antigos sao, ainda atualmente, na sua maioria, apresentados em podem ser hierarqUizadas e IS rt u . . s (4) vicinaise (5) caminhos.
. . (1) federais (2) estaduais; (3) mumopal '
papel; pouca coisa foi convert ida para o meio digital. Os dados dos sen sores - V 1as. ' , d
a bordo de satelite sao guardados em fitas magneticas e comercializados em . . .d eis nlveis, na sequencia os
A hidrografia pode ser =ubc!lvldl a em s
CO-ROM; os dados de aerolevantamentos sao armazenados em discos rfgidos
e CD-ROM. Sabe-se tambem que hoje em dia, arquivos de dados espaciais nlveis das vias de comunicac;:ao: 11) . de 2~ ordem (12) lagos;
ou socioeconomicos podem ser adquiridos pel a World Wide Web. Hidrografia: (1 0) rios de 1~ ord~~~~ ~~sde rios de 2~ ~rdem; (15)
(1 3) nome de rios de 1~ arden), nol
nome de lagos.
2.8.1 (ARACTERfSTICAS DE ARQUIVOS VETORIAIS E RASTER
ARQUIVOS NO FORMATO RASTER
Existem dois tipos basicos de arquivos usados comercialmente para 281 2 , s dados de
disponibilizar mapas em meio digital: os arquivos vetoriais e os arquivos . . d elas fotografias aereas e o
As ortofotocartas ong,na as p quivos raster. Os mapas
raster(matriciais). Nos arquivos vetoriais, as linhas e limites entre areas sao sa tel ites sao dispon ibil izados par; uso i~~p:;a o meio digital no forma to
definidos por uma serie de pontos e suas conee<;:oes. Nos arquivos raster, os anal6gicos tambem podem ser trans ormac
limites ou outra informa~ao relevante sao definidos como pixels (picture
elements}, ou seja, uma grade regular de tamanho especffico (Figura 2.9). raster, via scanner. . - s mapas anal6gicos do
arqUIVO raster sao o , d.
Urn exemplo ?~ mapa_ em estado de Santa Catarina, por in~er~e. IO
mapeamento sistematiCO naCJonal. 0 cobrem o Estado, para melO dlglta

, ~~I
-GE
do IB , converteu todos os
utilizando scanners. Neste lp 0 .
mapas que re
r de conversao
- e' lmportante observar "
'f

, '< dados com urn numero espeCI IC<

resoluc;:ao do scanner, pais eles reglstramlo~ada indicando a menor unidad(

~~.
i I
de dots per inch (dplJ ou pontos p~r po e '
de area para qual se tera informa<;:aO. ..
. - ode ser observado a segUir.
, -Ijl l11
' 1 , . ..
Um exemplo desta sltua<;:ao p , eas) como tamanho
". . . ~ . l! ~, J. 'd f e pixefs(pontos, ou ar -
a resolu<;:ao de 254 cpl. e m . - 25 4 mm; entao, 254 pontos serao
.

(a} (b) (c)

de 0,01 mm2. lsto porque 1 m - '
referentes a 25,4 mm.
Figura 2. 9 -(a) Representa<;:iio de uma linha (b) no forma to vetorial e (c) forma to raster
Entao, se deduz que:
a) 100 pontos ocuparao 1 0 mm;
2.8.1.1 ARQUIVOS NO FORMATO VETORIAL
b) 10 pontos ocuparao 1 rnrn e , d 0 01 mm2.
Os mapas originados em formato vetorial sao obtidos por restituiyao . , 0 1 mm linear ou uma area e '
c) 1 ponto ocupara , .,
fotogramelrica ou vetoriza<;:ao de mapas anal6gicos ou ainda por vetoriza<;:ao I da ou por mdllnetro,
automatica de mapas no formato raster, confonne ja mencionado no item 2.6. Quanta maior a quantidade ~e pontos por po ega
maior sera a resoluyao do scannel. ..
Os mapas em formato vetorial podem ter, facilmente, seu sistema de pro- e coletada i ndlvidualmente.
i
11
je<;:ao mudado ou modificado, desde que se conhe<;:a a formula de transfor- -------:-.
pixel-
--:-:= menor area para
'f a
qu<~l a radiat;ao eletromagne IC
, macao. Atualmente, diversos soliwaresde SIG oferecem essa possibilidade.

i
 68
(ARTOGRAF" - REPRESENTA(:Ao, COMUNICA(:AO E VISUAUZA(:AO DE DADOS ESPAC"rs
(APiruto 2 - Dwos PARA MAF'EM1ENTO 69
A resoluc;:ao radiometrica tambem e importante, posto que se refere ao
numero de cores que podem ser diferenciadas pelo scannere a capacidade
rmalmente elas faziam parte do map~, Vln anhavam. Atualmente, os dados
~ acorn~
de mostra-las. . ham descritas nos "dados marglnals
No , ara" em relat6rios .que
ou
g masc d" astal pree~sam de alguns dispositivos d para
Com relac;:ao as imagens de satelite, a resoluc;:ao nao e uma func;:ao de
eogra'f'cos
1
dispostos em melo
181
luindo a sua q ual.ldade Os metada
_ os,
b ou
algum scanner, mas sim do campo de visao do sensor que registra a radiac;:ao de fornecer um sumario informatlvo,
" - uma mc forma de se obter informac;:oes d so re o
pequenas areas da superffcie
1
terrestre. Estes elementos de area da superffcie, "dados sabre
seja, d dados ' sa? .
caractenstlcas, qua I'd
I adee hist6rico dos da os..
representados como pixels na imagem, definem a resoluc;:ao espacial do sensor.
conJunto de da os, as . -es geograficas mcluem
Por exemplo, a resoluc;:ao do landsat 5 Thematic Mappere de 30 x 30m, do , 1 de mformac;:o -
SPOT PAN (pancromatko) e de 10 x 10m. Quanto menor o tamanho do pixel, Muitos softwares de ana ISe - . d ndo a organizar as informac;:oes
um maior numero de informac;:oes consegue ser registrado e vice-versa. metadados que vem numa fo_rm~ padra~,c~~ju~to de elementos que perm item:
sabre os dados. Geralmente, me uem u
A vantagem da estrutura raster sabre a vetorial esta nas operac;:oes
analfticas que sao mais face is e consome-se menos tempo para compilar os a) identificar o dado; d. - s de acesso aos dados;
b) identificar o fornece d or e as con lt;:oe
. .
dados e a desvantagem esta, principalmente, no tamanho dos arquivos.
Quanto rna ior a resolu~Joou menor o tamanho do pixel rna ior sera o a"Juivo.
c)
. - , f a e elementos afms,
proJec;:~o c~rtograIC. cial disponlvel, atualizada;
Outra desvantagem
dos arquivos raster. e a dificuldade de transformar as projec;:oes cartograficas d) classiflcac;:ao- conflden '
e) tipo de conteudo;
0 linhagem e processamento e
2.9 (ONTROlE E QUAUDADE DOS DADOS g) qual idade dos dados. lar ao projeto em
Quando nao houveresta pO.SSI I I ~rr~ato de texto, disponibilizan 0
'bTd de deve-se acop d
esta
Conforme exposto neste capitulo, existem diversas maneiras para a que se , trabalhando umd arqUivoA imnocnam-s
. e metadados particulares
- que
aquisic;:ao dos dados geograficos, os quais podem ser espacializados ou nao. as informac;:oes sabre os da os. ss e 'necessite de tais informac;:oes .
Os chamados dados espaciais, que podem ser geograficos ou nao, sao aqueles ..- qualquer um qu . d d d
relacionados a uma localiza~Jona superffcie terrestre. Tallocaliza~ao
espacial
permltlrao acesso a . d d d do espacial, ou seja, o a o
Voltando a questao da quall~a e eopr:ciso distinguir o que vema ser
de dados geogrJficos tanto pode ser expressa por coordenadas, por exemplo,
latitude e enderec;:o
exemplo, como por alguma referenda indireta asua
longitude, postal. por posi~Jo, I cionado a uma localizac;:ao na erra, ualidade ou acuracia devem :er
rea qua l'dade Os seguintes , aspectos da ql acura'cla dos atributos (tambem
sua 1 ana . d
distinguidos: I inhage~, ~curac~a f~~;CI con~istencia l6gica e completltu e.
Considerando os dados obtidos como referentes a realidade- mundo denominada de acuraCia seman I e' posslvel verificar que:
real - este processo acontece em dais momentos principais: o primeiro e Expl icando cad a um destes termos,
denominado "abstra~Jo" e 0 segundo, refere-se a "representa~Jo" (constru~ao
do mapa). lndependentemente das fontes de dados geograficos, ele sempre
representara um nfvel de abstrac;:ao da realidade, moldada par especificac;:oes LINHAGEM descric;:ao do metoda de
concernentes a sua geometria e semantica. 0 primeiro diz respeito as posic;:oes Refere-se ao hist6rico d~s da~~~d:asz o~;aanizac;:ao responsavel (nome
captura, datas ' das transformac;:oes ap '
e relac;:oes espaciais das entidades do mundo real e o segundo esclarece
suas intenc;:oes e suas relac;:oes funcionais. e enderec;:o).

0 conhecimento hist6rico de todo o processamento dos dados permite

,, que seja feita uma definic;:ao quanta aos seus parametros de qualidade. Quando AcuRACIA ou ExATIDAO . d. dor ou a probabil idade
Descreve os erros de observac;:~e er observada em diferentes tlpos e
havia apenas os dados geogrMicos a"Juivados nos mapas anal6gkos era fkil a - s e um Ill ICa ' . d
/l d oquan to 0 dado esta correto; ela po e s

'--------~==~--~
aquisic;:ao de informac;:oes sabre a natureza destes dados e informac;:qes correlatas.
dados tais como:
 Acur<kia dos atributos qualitativos- mostra a probabilidade de o
nome ou classe ter sido assinada corretam~nte. Exemplo: Acur<kia
dos pixels classificados corretamente em urna imagern.
Acuracia dos atributos quantitativos - e descrita geralmente por
desvio padrao, histograrna de desvios, intervalo de confianc;:a, etc.
A exatidao geometrica de pontos, linhas e areas esta inclufda neste CARTOGIWIA DE BASE
tipo de descric;:ao e sempre e obtida na mesrna unidade de rnedida
e sistema de referencia de dados.

CoMPlETITUDE ( CoMPLETNEss)

A completitude dos dados cartograficos diz respeito ao nfvel de

abstrac;:ao dd realidade mostrado pelo conjunto de dados, incluindo a
generalizac;:ao na representac;:ao das feic;:oes e na descric;:ao dos atributos e e
. , h cimento acerca das Principais caracterfsticas
.
dada por duas razoes: omissao (esquecimento) e comissao (criac;:ao do que Eimprescrndlve 1 o con e , cartas originadas por este trpo
nao existe de fato). . I d m pars
da Cartografia naclona e u ' . . porque as f
struc;:ao dos mapas e un d o
d
de mapeamento sao os referen~~ars ~ara a con
A omissao e descrita por:
basico para muitos mapas tematlcos. , t do o mundo, de
Omissao - NCrmero de ocorrencias existentes mas que nao foram representadas de base e, em 0
1 -
Numero de ocorrencias existentes A Cartografla naclona ou . . "I ou rnilitar. As cartas sao
governamenta1s, c1v1
A _
responsabilidade de agenclas, . d ada pals e apresentam informac;:oes
A comissao e descrita por: organizadas num sistem~ _proprro e c
Comissao = Numero de ocorrencias nos dados que nao existem tipicas das cartas topograflcas. . 'vel pela produc;:ao
d rg anlsmo responsa
Nlimero de ocorrencias do conjunto de dados NaAiemanha, cada esta o tern um o "d USAGS-US Geological
- Nos Estados Unl os, a "I
do mapeamento para a nac;:ao. - d base cartografica nacional. No Br_asl,
Este tipo de medida de qualidade e indispensavel para rnapas tematicos Surveve responsavel pela produc;:ao bald d do IBGE- Fundac;:ao lnstltuto
derivados do sensoriamento remota. " , d esponsa 1 1 a e 'f
a Cartografia de bas_e e e r_ . da DSG- Diretoria do Servic;:o <?eogra ICO
Brasileiro de Geografla e Est~tiStl~~"'e d responsabilidade do Exerclto.
(ONSISTENCIA lOGICA Ch 11 Ia e tamuem e
do Exercito. No e, e . G d, . e sua Cartografia.
Diz respeito a totalidade dos dados; permite validar a consistencia dos Cada pals tern definido em lei seu Sistema eo eslc0
aspectos definidos nas especificac;:oes para a obtenc;:ao dos dados tais como:
feic;:oes, atributos e geometria.

Numa situac;:ao ideal, todos os elementos dos rnetadados seriam 3.1 (ARTA INTERNACIONAL DO MUNDO AO MILIONESIMO
registrados automaticamente pelo software no processo de estruturac;:ao dos
dados. Contudo, isto ainda nao e uma pratica corrente. Outras vezes, nem . ao Milionesimo (CIM) e urn exemplo de
A Carta lnternaclonal do Mundo d . t acional realizado em 1908,
todos OS elementos relacionados a qual ida de dos dados estao Contemplados . . m foi um acor o rn ern 0 , s
cartogra;ia de base, CUJa orrge d arte do globo terrestre. s p~~~e
nos metadados dispon ibi I izados. Neste caso, sera prec iso que se obj"etivo de mapear uma gran e p mapear seus terntorros
desenvolvam, separadamente, medidas de qualidade a serem registradas nos com o I Brasil comprorneterarn-se em
metadados. signatarios, dentre e es o ' , .
- d das como mapas de referencta
Na classifica<;:ao dos mapas, as ca Itas cfebasesaoenqua ra
ou de prop6sitos especiais.
 72 (ARTOGRAFIA
REPRESENTA(:AO, COt..tUNICAC:AO E VISUAUZA!';AO DE DADOS ESPAC!AJS
CAPiTULO 3- CARTOGRAFIA DE BASE
73
seguindo os padroes tecnicos est"bel d
d 1 n ecr os para a con, '" d c
e : 1 000 000. Estes padroes definiar . _ eo;:ao e rolhas na escala
da folha (4o de latitude por 6o de lo "':'tads p)roJec;:oes cartograficas, as dimensoes 3. 2 MAPEAMENTO SISTEMATICO NACIONAL
f,o lh as e as convenc;:oes cartografica ngr.
u e urn c6dig
, ..
1 .
o para a ocalrzac;:ao das
sa serem utllrzadas.
No decorrer do seculo XX outras reun.- . A confecc;:ao das cartas qua.nto ao mapeamento topografico do Brasil,
para discutir questoes pertinent~s a CIM co roes mternacionais aconteceram mais conhecido como mapeamento sistematico nacional (porque e
de manter as cartas atualizadas e o . t' ~ m~- por e~emplo, a necessidade sistematizado a partir das folhas da carta CIM), foi planejada nas escalas 1:
como signatario da CIM tern seu te .t'? :ream ro de rnforma.c;:6es. 0 Brasil SOO 000; 1: 2SO 000; 1 : 100 000; 1 : SO 000 e 1: 2S 000. Estas cartas elaboradas
sen d o em co no hemisferio' Norte e rrr ono coberto por quarenta e seis folhas '
por aerolevanta.mentos (1: 100 000; 1: SO 000 e 1 :2S 000) foram elaboradas
. quarenta e uma n h ,, . '
verram ser atualrzadas pelo IBGE d o emrsreno Sui que de- para serem disponibilizadas em papel, sendo previstas atualizac;:oes
t, . a ca a dez a no E . t '
ecnrco espedfico para a elaborac;:ao das C s. -~rs_ e, no Brasil, um manual peri6dicas, o que nao tem acontecido. Por isso, estao muito defasadas. 2 Na
A .. _ IM brasrlerras, edita.do pelo IBGE sua maioria, da.tam de trinta a quarenta anos atras. Assim, nos dias de hoje,
s especrfrcac;:oes da CIM tern d . . .
um documento que permita um-:. v "' udas frnal~dades principais: (a) fornecer apesar de os organismos responsaveis terem dado infcio a conversao dessas
< rsao e conJU t d cartas para o meio digital, elas continuam desatualizadas, cabendo aos
pre rmmares de planeJamento e . . n o o mundo para estudos
. mvestrmentos e (b) c usuarios tal tarefa, caso delas precisem.
que' permrta preparar series de cartas te , . ' orerec~r uma carta basica
mentos fundamentais para a exe - d matrcas, as quars constituam ele- Certamente, deve haver entraves de diversos tipos que vem dificultando
0 . . . cuc;:ao eestudosea.nalises(IBGE 1993) tanto a conversao para o meio digital quanto a atualizac;:ao do mapeamento
s prrncrpars acidentes ~:;eo rMic ' .
correspondem aplanimetria (hidro /? os representados nessas cartas sistematico nacional. Constata-se que um dos principais problemas e a falta
de uma polftica cartografica nacional clara, o que abre precedentes para
polfti_cas ou administrativas, gra. ra, aspectos do solo, vegetac;:ao, unidades
localrdades, sistemas viarios desentendimentos e duplos esforc;:os entre os pr6prios organ ismos responsaveis
e de comunicac;:ao linhas pela Cartografia brasileira. Reconhece-se que em um pafs de dimensoes
de limite) e a a/;inetria continentais, a tarefa de mapear o territ6rio e manter atualizado tal
<r:presentada pelas cores mapeamento e dispendiosa, mas nem por isso menos importante. Conhecer
hrpsometricas, algumas nosso territ6rio - o que temos e onde - e um fator de seguranc;:a nacional e a
curvas de nfvel e ponto.s co- Cartografia e um dos primeiros recursos a serem disponibilizados para o
tados). A Figura 3.1 mostra planejamento, seja ele ambiental, social ou economico. Porque nao se pode
parte de uma carta 1: 1 000 planejar o que nao se conhece.
000 produzida pelo IBGE Os dados das cartas topograficas sao, muitas vezes, os (rn icos
por processo anal6gico ~
disponfveis para que o usuario de mapas possa obter informac;:ao cartografica.
apresentada em papel.
Epossfvel imaginar a "ginastica" que se pratica para utilizar essas cartas nos
sistemas de mapeamento digital e nos sistemas de informac;:oes geograficas,
visando a produc;:ao dos dados de fundo basi co para mapeamentos tematicos,
como de rede hidrografica e rede viaria.
Esforc;:os individuais ainda sao aplicados nos diferentes estados da
Federac;:ao, no sentido de resolver as questoes de desatual izac;:ao das cartas e
a transformac;:ao anal6gica/digital. Contudo, os usuarios, freqi.ientemente,
deparam-se com a fa Ita de um padrao oficial para o mapeamento topografico
digital. Finalmente, nos ultimos a nos (a partir de 2001 ), a Diretoria do Servic;:o
Figura 3.1 Parte da folhada CIM . . I,
Fonte. IBGE o975 J - il ongrna e colorida
As outras esc alas, 1: 500 000 e 1: 250 000, sao obtidas a partir da compilac;ao e
generalizac;ao destas.
 74
(.A.RTOGRMIA- REPRtSENTA~Ao, (0,\IUNIC!\~Ao E VISU.A.UZA~AO DE OADOS ESPACINS
CAPiTULO 3 (ARTOGRAFIA m BASE 75
Geografico do Exercito- DSG- apresentou oficialmente um padrao para
estruturar dados digitais, "normas de estruturar;:ao e validade de dados
digitais". Estas normas representam um avanr;:o significativo na Cartografia
oficial, pois conforme Chemim et a f. (2001 ), elas devem contemplar
caracterfsticas essenciais a sua utilizar;:ao em ambientes SIG.

A exemplo das normas estabelecidas no manualtecnico T347-l (2000)

para a Cartografia oficial em meio anal6gico, o DSG desenvolveu as Tabelas
de Base Cartografica Digital - TBCD - contemplando os mesmos elementos
espaciais divididos segundo as categorias e os atributos graficos. No Quadro
3.1, pode-se encontrar urn extrato dessa tabela para a categoria hidrografia.
As especificar;:oes completas desta e das outras Gttegorias (sistema viario,
edificar;:oes, limites, pontos de referencia, localidades, hirsografia) podem ser
obtidas diretamente na URL do IBGE ou na DSG ou em Chemim eta f. (2001 ).
0 IBGE, como organismo oficial responsavel pelo mapeamcnto
sistematico nacional, juntamente com o DSG, tambem apresenta uma
preocupar;:ao em definir meios para disponibilizar as bases cartograficas do
mapeamento nacional. Viana (2001) apresentou no Congresso de Cartografia
de 2001 a ideia concebida para a criar;:ao da Mapoteca Topografica Digital
MTD, considerada para as escalas do mapeamento 1: 250 000 e/ou superiores
a esta3 extensao. A concepr;:ao da mapoteca pode ser acessada via URL do
IBGE. Este organismo efetua a conversao das cartas anal6gicas para o forma to
digital, sem atualiza-las, em parceria com os estados, e ate a atualidade nem
todas as folhas estao convertidas como se pode observar ao acessar a URL
do IBGE. Sao destas folhas os dados que geralmente "aparecem" como mapa
base, na maioria dos mapas tematicos ou como sendo uma base cartografica
digital em SIG. Tal fato evidencia-se pelas publicar;:oes em congressos ou
trabalhos tecnicos.

Como ja comentado, os usuarros tern assumido a transformar;:ao

anal6gica/digital dessas folhas, ou parte delas, toda vez que precisam de
dados cartograficos. Diante disso, surge urn questionamento imediato: "onde
ou como fica a qualidade dos dados cartograficos? Alias, e os organismos
oficiais que estao fazendo esta conversao tern uma metodologia para verificar
essa qualidade? Ja foram verificadas as qualidades das cartas anal6gicas antes
da sua conversao para o meio digital?".

www.ibge.gov.br Clica na barra Ceociencias para acessar cartografia I

Home page: topografico.
mapeamento
 76 ----------------------___CA_Rr_oc_~_fiA_-_R_~_SE_Nl~A~-Ao~,C-O,_IU_NI~-~~AO_E_I<_SU_MI_~~~o_o_E_~_Do_s_EsP_AC_IAIS
CAPiTULO 3 CARTOGIWIA DE BAS
77
Parte das cartas nas escalas 1: 50 000 e 1: 100 000 disponfveis em

sao identificadas por nlllner?s q~e r

meio anal6gico aparecem na Figura 3.2. 0 grau de detalhamento da superffcie , Jodern ser os das coordenadas ou outro
mapeada mostra claramente a relac;:ao escala versus resoluc;:ao. outros cornponentes do sistema de
sistema, os quais possuern ligac;:ao com
-------.
informac;:ao cadastral. . d rtir da Topografia ou com

"1>2l'rq:, 1_1'~"'~ ~ -
As cart as cadastrals sa_o c
.
auxflio da Fotograrnetna, em esca I
onfece~ona as a pa
Ia granc
I
eo su ICien
. mostrar a estrutura fund lana.
b'
f' . te para a tender seu o JetiVO
, . de

tt~~~~'
q ue e mostrar 0 parcelamenlo do SO O, ~U SCJ~,dade elas sao denominadas de
U S . teresse .or a Cl ' . rt.
rn deterrninado Iugar. e o Ill . I '" c"f1"s cadastrais rurats ou ca as
plantas cadastra;s,
f0
~e
' a, ~e
' a rura sao " "
ou d~
ut; 1;dade pUbHca sao os que "'' oz~m
T
fundiarias. Os organsmos pu IC?s I J lecada de 1980 sao 1mped1dos e
. forc;:a de lei, cesc e a c . . d
estas cartas,
. mas, por
l l ndo para tan o ast . elnfJrcsas
. nacionals pnva as.
- 26* 45'
4915
produz1-las, con ra a . OOO) geralmente a
'14 d 1 bana (esca 1a 1 2 '
No caso de planta ca astra ur t'lpo de servic;:o assirn como
Pre . , . (F' 3 3) contrata esse ' d t
592 596 50'00" feitura do MuniCipiO lgura . , . 'LJI.Ica 0 fim primeiro do ca as ro
0 Cadastro Teen leo me dlilll ~ c t . a~lastrais e a localizac;:ao, geran o, a par I
- --------~ - ------ ---- --- - --- - - .... . d' t oncorrcnCia pu d fr
Figura 3.2- Parte das cartas topogrMicas do mapeamento sistematico brasileiro- aesquerda
escala 1: 50 000, adireita escala 1:100 000 os originais sao coloridos urbana e a taxac;:ao asp ;n .a~ crma~6es cadastrais mais conhecido_ como
e?
Fonte: IBGE 0975) daf, a base para urn SIStema e Ill 0 . . base e a parcel a da terra. 0 SIS~e.ma
sistema de informac;oes _d~ terra, CUJa t uc;ao da planta de va/ores genencos
cadastral urbana da codndlc;:oes par~=d~o~~~a urbana.
que rnostrara o valor a terra em
3. 3 (ARTAS CADASTRA IS

Desde os tempos remotos, a Terra era mapeada porque ela era e continua
sendo vital para a sobrevivencia humana. No que concerne ao meio rural,
conhecer o que se produz, onde isso acontece, quem esta produzirido, quanto
de produc;:ao gera e outros Iantos fatores importantes Iigados direta e indiretamente
ao uso da terra sao imprescindfveis para evitar conflitos e promover o
desenvolvimento socioeconomico de urn pafs. No caso urbano, o interesse em
conhecer o usa e a ocupac;:ao do solo e para a taxac;:ao eo ordenamento territorial.
Em ambos os casos, todas as inforrnac;:oes a respeito da Terra sao atreladas a
parcela da terra, que e a unidade geografica basica sob responsabilidade de urn
proprietario que tern seus direitos e deveres sobre a propriedade garantidos em
lei. 0 sistema de informac;:ao baseado na parcela da terra como unidade F.1gura 3.3 - Parte de uma fllanta cadastral urbana sobreposta
geografica basica, tendo reconhecido os proprietarios Iega is desta parcel a, com a uma ortofoto
registro publico do bern imobiliario e conhecido como Cadastro Tticnico. Fonte: UFSC 2004 1

Urn dos principais componentes de urn sistema cadastral e a carta . . cal a 1 10 000 ou 1: 5 000) eo cadastro rura
cadastral, pais, ela mostra as I irnites que definern a propriedade. AI em deles, As cartas cadastrals rurals (es .. , bl' cos estaduais de terra e do
A raria (INCRA). Este ultimo orga~ISinO
b'l'd 1 j organ1smos pu 1
as cartas cadastrais, no Brasil, mostrarn estradas ou ruas, a rede hidrografica ',l foram de responsa I I ace (OS
e as edificac;:oes importantes dentro dos limites legais. As parcelas de terra lnstituto Nacional de Cadastro e Refonna t g Mas a tendencia edescentrallzar o
n a participa~ao do INC
1 por estes documen os. RA
ainda eo responsave
,
. .
cadastro rural e torna-lo munlclpa 1' col
 78
VISU,UZA~,\o DE DAOOS ESP'CIAIS
(,RTOGRAFI'- RfPRESENT,(:AO, CO"UNICA(:AO E
CAPiTULO 3 (ARTOGRAF" DE BASE
79
As cartas ou plantas cadastrais sao extremamente uteis para estudos
locais, municipais ou urbanos (Figura 3.4), por isso, geralmente seus usuarios
sao os diversos organismos publicos ou empresas de utilidade publica. As
principais apl ica-;oes das cartas que compaem urn sistema cadastral ocorrem:
a) na taxas-ao (impastos);
b) na reforma agraria, redistribui-;ao e indusao de terras;
c) na avalia-;ao e manejo dos recursos da terra;
d) no planejamento e implanta-;ao de assentamentos coloniais;
e) no planejamento urbana ou rural e
f) no saneamento basico, na telefonia, para a rede de distribui-;ao de
energia eletrica dentre outros.

Dessas diversas aplica~oes, deriva-se a multifinalidade do cadastro.

Os elementos das cartas cadastrais a serem utilizados para compor o mapa
de fundo da carta tematica de interesse particular de cada organismo variam D Media
- Muito Denso D Baixa
conforme a aplica-;ao. Para alguns, permanecem somente os eixos das ruas IIIII Denso d
e os lotes (no caso urbana); para outros permanecem todo o arruamento, os Frgura
. 3.4 - Parte de urn mapa do uso do solo, cujo mapa de fun o
lotes e a altimetria, e assim por diante. basico foi a planta cadastral
As principais cartas que compoem urn sistema cadastral trazem
informa-;oes da seguinte natureza: uito ouco ou quase nada do Brasil foi
m
E preciso esclarecer que m p .
, 1 roporcronar o co
nhecimento da estrutura
.
a) parcelamento da terra - cartas cadastrais; apeado em escala compatrve a p d rte do Nordeste brasilerro
d, d d 1980 gran e pa
b) dados do valor da terra - planta de valores genericos; fundiaria existente. Na eca a e ' b II o foi financiado pelo Banco
foi mapeada em escala cadastral. Este tra a 11 . ento- BIRD. No entanto,
c) dados do uso da terra - carta de uso da terra; R
lnternacional para a econs tru<; ao e 0 Desenvo . . VIm . . d os
chegaram a ser utrlrza
sabe-se que esses ~a_r~s,
d) dados da titula-;ao das terras - carta cadastral; na sua marana, nem 'd
de laneamento. Ficaram esquecr os
e) dados da topografia -cartas altimetricas ou modelo digital do terreno; pelos organismos ofrcrars de terras o~d p eloJ tempo. Aqueles que foram
0 dados do solo- cartas tematicas: cartas geotecnicas, tipos de solo, nos poroes umidos, sendo consumr ol_s p "'o ou desmonte dos organismos
d f Ita de atua rza-;a A

geologica, rede hidrografica; uti Iizados se per eram por a , a mesma epoca, mantinha convenro
publicos. No Sui, o estado do Parana, nes~ische Suzammenarbeit- DGTZ no
g) dados da vegeta-;ao- cartas da cobertura vegetal;
com o Deutsche Gesellschaft fu_r :;e~h evistas estava o desenvolviment_o
h) dados da lnfraestrutura - cartas da rede viaria, da rede eletrica, da ProJeto Microbacias; entre as atrvr a esdpr t I das propriedades rurais. Mars
telefonia, do saneamento; . d eamenlo ca as ra d
de uma metodologra e map . 'dade desse proJeto, apesar o
uma vez, observou-se o ;a~as 0
f so na contrnur
i) dados para a administra-;ao (equipamentos urbanos, ediffcios otivos foram os mesmos que desmon-
publicos, parques.)- cartas especiais e sucesso na cria<;ao do melo o. s m
"Projeto Nordeste". _
j) dados da popula-;ao- cartas tematicas: da distribui-;ao e densidade
demografica, da saude, da escolaridade, bern como da renda media,
taram o .
. Dos fatos apontados, percebe-
, sea fa Ita dE' uma politica clara em
'I
relac;~o
. tem muitos problemas e tao
t entre outras. J , ais No Brasr , exrs . ,
ao mapeamento. co nosso p .. , . I
t
J' ersidade desla terra. Porem, nosso
g ao terrrtorra e a c rv -
randes quanta a ex ens . cJ J . . lud5es IJara essas ques 1oes.
ue seJam ac as so , .
paise nosso povo merecem q f ua JJarte da melhor manerra
Por consegurn . te , e preciso CJUC cacJa Ul11 ac;a a S
 80 CARTOGRAfiA RfPRES -
NTA(."AO, COf..IUNICA{:AO E VJ5UI'IUZI\(."AO DE OADOS ESPACii\IS CAPiTULO 3- (ARTOGRAFIA DE BAS 81
possfvel. Alem disso, e imprescindfvel que se coure d , .
polftica c_lara em rela<;:ao ao desenvolvimento do os resp~ns~ve's. uma 3.5 (ARTOGRAFIA DE BASE E SISTEMA DE INFORMA(:OES GEOGRA-
obviamente, uma polftica cartografica nacio~al. nosso pals mclumdo,
FICAS- SIG
A componente locacional e responsavel pela caracterfstica espacial
3.4 (A~TOGRAFIA DE BASE E SUA RELA(:AO COM A CARTOGRAFIA dos dados cartograficos; a localiza<;:ao distingue esse tipo de dado dos outros
TEMATICA dados. Sua import~mcia na Cartografia torna-se clara, pais, e par meio de
um sistema de referencia estabelecido em relac;:ao d Terra, que e localizado
cada objeto mapeado. Desta mane ira, as fei<;:6es ou elementos selecionados
A cartografia de base ou de refere _
no mundo real sao representados na sua posic;:ao relativa, urn em relac;:ao ao
Geodesica Nacional a base carto 'f nc~a gera 1 c~mpoe JUnto com a Rede
outro, e na sua posic;:ao absoluta a partir de urn sistema de referencia, ou
Uma base cartografica serve de ref:~;~~~ e um_ P~ls, estado _o_u municipio_
sistema de coordenadas e um sistema de projec;:ao cartografica pre-definido.
em diferentes aplica<;:6es sempre ue se regeometnca_p~ra a~allses espaciais
informa<;:oes. Na cartografla tema'qt. quer espaclallza<;:ao dos dados ou Para a cartografia sistematica brasileira foi oficial izado o uso do sistema
1ca a cartografia de b
papel importante. As cartas tematica~ anal6 . ase sempre teve um universal transversa de Mercator- UTM- como sistema de projec;:ao para as
na base cartografica uma fonte d d d ?'cas do passado encontravam cartas topograficas nas escalas 1: 250 000; 1: 100 000; 1: 50 000 e 1: 25 000 .
.d ' e a os ta1s como rios t d 1 Para as escalas maiores e que nao sao de responsabilidade da Uniao, o sistema
Cl ades que ao serem "redesenh d " " ' es ra as, lmltes,
referencia de localiza<;:ao para 0 : d~~ nutm ~apa de fundo" serviam como de proje<;:ao nao e regulamentado. No caso de mapeamentos cadastrais
os ematJcos a serem mapeados. urbanos, sao utilizados o sistema UTM e sistemas locais como, par exemplo,
Atualmente, na cartografia tematica rod "d . . . o sistema local transversa de Mercator- LTM, ou sistema topografico local.
cartografica continua tendo a mesma t,n l"dp d uzl' a l~m melo d,g,tal, a Base
, .
mapa tematlco come<;:a a ser planejado t d
a ' a e: oca 1zarao ge
. .-
'f u
ogra ICa. m Os mapeamentos urbanos mais antigos foram feitos no mesmo sistema
publico a que se destina conse .. t en o em VIsta sua finalidade e o de proje<;:ao da cartografia oficial para facil itar a correla<;:ao dos dados
cartografica necessaria o~ dados~uenf emendte, devem ser definidos a base geograficos, pais, nao havia a facilidade de transforma<;:ao de proje<;:ao
, a orma e apresenta<;:ao destes. cartografica disponibilizada atualmente no programas SIG.
As cartas CIM sao utilizadas pelos , f .
planejamento de grandes areas, envolven~~ogr~ os e planeJadores no estudo e Uma outra questao a se considerar sao "sistemas geodesicos" 4 utilizados
Elas fornecem uma visao geral d . mals que um estado da Federa<;:ao. no mapeamento, haja vista irnplicar em deslocamentos nas coordenadas.
o conJunto que pode d . Oficialmente, houve mudan<;:a de "sistema" no Brasil a partir de 1980 e esta
detalhada pel as cartas topograf N '. epo1s, ser ma1s bem
CIM podem servir como base~~~~ r~f::peamento soCJoe~~nomico, as cartas prestes a sofrer urna outra mudanc;:a deixando o referenciallocal para assumir
ffsicos, visando analises regionais ~, d para_mapas tema!lcos dos aspectos um geocentrico.
ou de fundo dos mapas socioeco' ~ e~ e ser:''r p~ra compllar o mapa basico Antes de 1979, a Cartografia brasileira utilizava como referencia
nom1cos reg1ona1s.
geodesic a o el ips6ide de Hayford. A partir desse a no, foi oficialmente adotado
As cartas topograficas sao muito t'l' d .
regionais. Par falta de bases cart 'f u ' IZa as no Brasil para estudos o el ips6ide de 1967 (South American Datum), o Datum sui americana (Sad
aquelas 1: 50 000 e 11 00 000 ogra Icads na escala 1: 25 000 sao uti Iizadas 69), conforme recomendado em 1969 pelo Grupo de trabalho do Comite de
para estu os de b h d , . geodesia, na XI Reuniao Pan-Americana de Consulta sabre Cartografia (Costa,
de nao serem suficienternente detalhadas a a~las ' rog~~flcas. Apesar
par estarern desatualizadas. p ra ta' e como Ja comentado, 2000). Atualmente, esta ern estudo a implantac;:ao do Sistema de Referencia
Geocentrico para as Americas - SIRGAS, como forma de promover um
4 Sistema geodesico (SG) =Sistema geodesico de referencia e definido para Lllll pais como
Lllll sistema de coordenadas associado a algumas caracteristicas da Terra. 0 SG vertical
fornece a referencia para a determina<;ao da altirnetria e os SG horizontais para a
detennina<;ao das componentes horizontais, latitude e longitude.
 82 CA.RTOCRAFIA- REPR(S[NTAr;Ao, COMUNICAc;:Ao E VISUAUZA<;:AO DE DADOS ESPACINS
CAPiTUlO 3 CARTOGRAFIA DE BASE
83
referencial geocentrico unico, compatfvel com a tecnologia atual, em termos
Tomando c;omo exemplo urn Iago na cartografia de escala grande, sua
de precisao (IBGE, 2000). Este fato implicara em deslocamentos das
descri~ao no SIG inclui dimensao geometrica, isto e, forma e area. No caso
coordenadas que afetarao, principalmente, a cartografia de escala grande.
da cartografia de escala pequena, ele ocupara um Iugar simples ~o esp~~o e
Todas as observa~oes efctuadas tem por finalidade chamar a aten~ao por islo e representado porum ponto, ou, se for de pequena drmensao ou
para a questao do sistema de referencia, toda vez que forem usadas cartas importancia pode nao ser mapeado.
do mar:a~en~o sistematico nacional. Existem cartas nas quais o elips6ide
Portanto somando-se os Ires fatores: sistemas de proje~ao, sistemas
de referencia ~ escala, tem-sc urn complexo problema a ser considerado nos
de referencra e o de Hayford, e noutras o elips6ide de 1967. Por falta de
aten~ao, principalmente dos nao especialistas em Cartografia ou Geodesia,
SICs. Tal problema e cada vez maior na medida em que se faz ~ comb~na~ao
muitas vezes nao sao levados em considcra~ao tais aspectos. A falta de
de dados cartograficos de escalas pequena e grande, _::u1as pr~J_e~oes
cuidado implicara na inconsistencia dos dc~clos, caso sejam usadas folhas
cartograficas sao diferentes. Cada proje~ao tern ur~ pad_ra_o especrfrco_ ~e
com diferentes "datuns'. Pode-se, por exemplo, ter urn mesmo Iugar au ponto
com diferentes coordenadas. ' distorc;ao referente as propriedades das proje~6es, a poSiy~O. da supe_rfr~e
de proje~ao em rela~ao ao globo tcrrestre,_ ao t1po de_ superfre~e de proJe~ao
, . 0 uso d:_map~s e de d~fe~entes escalas tambem e urn problema para e como ela toea a superffcie terrestre, descrrtas no caprtulo 1. Portanto, mapas
anal rses espae~ars, po1s, havera drferentes nfveis de detalhamento, penn it indo de urn mesmo Iugar com proje~oes diferentes podem implica: em distor~oes
que ~m mesmo objeto sofra diferentes abordagens espaciais. Par exemplo, nas formas dos objetos, na area, ou ainda nas posi~oes relatrvas.
um rro e/ou estr~das ocupa~ duas dimensoes quando observados de perto
(mapas cadastrars, cartografra em escala grande). Ao mudar a escala de
observa~ao e distanciar a visao, os objetos passam a ficar cada vez menores 3. 6 INFORMA(OES SOBRE 0 RELEVO
o~ estreitos, at~ que ~ejam imaginados apenas como uma Jinha ou urn ponto
(Frgura 3.5). Drante drsto, tambem se torna impossfvel representa-los de outra
mane ira que nao seja por linhas e pontos, tal como acontece na maioria das
Ate agora, comentou-se apenas sabre os aspectos planimetric,?s ?a
cartografia de base a ser inserida num SIG. 0 relevo nos ma~as d: referencra,
entidades r:presentadas nos mapas em escala pequena. Nos dois casas, a
na maioria das vezes, e representado em termos absolutos, 1sto e, por curvas
representa~ao de um mesmo objeto sera diferente de um mapa para outro.
de nfvel ou pontos cotados como mostra a Figura 3.4 do mapeamento
Mundo Real
sistematico. Na CIM sao utilizadas cores hipsometricas, representando
Escala Grande Escala Pequena relativamente o relevo e ainda combinando algumas curvas de nfvel e pontos
Representado como Area
Representado como
cotados (Figura 3.1 ). Existem varios metodos para representar o rel_evo, ~s
ponto quais sao descritos no item 7.2.2 do capftulo 7,, mas, as curvas de nrvel sao
0 mais utilizadas nos mapas topograficos do Brasrl.
0 Para criar uma representa~ao do relevo utilizando um software, ne_c~ssita
0 se de dados do referido relevo, os quais sao fornecidos pelo mode/a c!tgtta/ do
Representado como Area terreno- MDT. Este e definido por Kraak e Ormeling (1997) como uma
Representado como
linha representa~ao numerica das caracterfsticas do model ado terrestre. Entretanto,
quando este se refere somente aos aspectos altimetricos, ele e chamado de
mode/a digital de elevar;ao- MD E. A coleta dos dados para ~ constru~ao do
MDT e feita por intennedio de levantamentos terrestres ou aereos, confonne
discutido no capitulo 2. AI em disto, as representa<_;:6es do _r~levo pode':' ser
,, criadas a partir dos mapas bases existentes na forma analog1ca por me1o dd
I digitaliza~ao das curvas de nfvel e pontos cotados. No entanto, observa-se
Figura 3.5--: ~omparar;ao clos fenomenos do munclo real e a concepr;ao cartografica na vi sao
local e na vrsao reg1onal ou mais clistanciacla que a qualidade do produto MDT nunca ultrapassara aq~ela da qual os dados
foram obtidos. Por exemplo, a qualidade do MDT derrvado das curvas de
 84 (ARTOGRAFIA- REPRESENTA{:AO, COIIIUNIC\{:AO E \'ISUAUZAY\0 Df OJ\005 ESPACIAIS
CAPiTULO 3 -CARTOGRAFIAOE BASE --------------------- 85
nfvel digitalizadas de uma carta de escala 1: 50 000 e menor do que a do
Qua d ro 3 2 Projec;:oes cartograficas adotadas no Brasil
MDT obtido por tecnicas fotogrametricas para construir curvas de nfvel numa
carta da mesma escala. lsto porque as curvas sao derivadas da interpolac;:ao e DATA ESCALA E FORMA TO TIPO DE PROJE(AO
ao digitaliza-las havera uma releitura cujo resultado e a fonnac;:ao de um 1900 Cartas 1: 100 000 Poliedrica
conjunto de dados numericos diferentes daqueles que lhes deram origem. da cartografia sistematica nacional
e 30'x 30'
Nas cartas cadastrais executadas por levantamento aerofotogrametrico, 1932 Cartas na esc ala 1: 50 000 da Conforme de Gauss, fusos de
as curvas de nfvel sao obtidas por processos automaticos. Na maioria das cartografia sistematica nacior.al e 3Q, cilindro-tangente
vezes, o metoda mais utilizado aplica amostragem sistematica em que o 1O'x 1 0'
dado e amostrado em distimcias regulares, construindo uma grade regular 1943 Cartas na escala 1: 50 000 da Conforme de Gauss, fusos de
de pontos que pode variar de mais fina a mais grosseira, conforme pre- cartografia sistematica nacional e 6Q, cilindro secante
determinado. Pontos notaveis podem ser incorporados a essa grade. 1O'x 1 0'
1955 Todas as cartas do mapeamento UTM, fusos de 69 , cilindro
Em ambiente SIG, os MDT sao utilizados para visualizar a forma da sistematico terrestre brasi leiro sec ante
Terra e podem ser incorporados a ortofotos ou imagens de satelite. Na Atual Todas as cartas do mapeamento UTM, fusos de 6, cilindro
Engenharia Civil, os MDT, dentre outras aplicac;:oes, sao uteis para calcular sistematico terrestre brasileiro secante
os volumes das caixas de emprestimo ou cortes e aterros; nas Atual Cartografia nautica e carla ao Conica conforme de Lambert
telecomunicac;:oes, servem para se verificar se ha ou nao barreiras na mi lionesi mo
transmissao dos dados das torres de celular e calcular as mel hares local izac;:oes
para elas. Tambem se utilizam os MDT para executar analise de superffcie
em SIG. Neste caso especial, as formas de grade quadrangular ou triangular 3.7.1 PRO]E(:OES CARTOGRAFICAS ADOTADAS EM MAPEAMENTOS NAS
fornecem a dedividade e orientac;:ao espacial da unidade com respeito ao
Norte, fatores importantes em uma analise de superffcie. ESCALAS MAIORES QUE 1: 25.000
Na atualidade, os MDT alem de serem construfdos a partir dos dados . 1 . 25 000) da cartografia
As cartas em escalas gran?es (malores que -. das cartas aeronauticas
obtidos por levantamentos no campo, por Fotogrametria ou digitalizados de
outros mapas, podem ser obtidos diretamente pelos sen sores laser aerotranspor- terres~re, ainda nao for~m no~m~;~~~~~~ ~~~~:~~~i:~ e Protec;:ao de Voo, do
tados, conforme discutido no capitulo 2. Neste caso, as aplicac;:oes, ainda em que tem norma
Ministerio expe_dl~a pe(DaEPV-MA) ' e usam o sistema local transversa de
da Aeronaut1ca
explorac;ao, deixam expectativas de superar aquelas ate agora desenvolvidas.
Mercartor - LTM. . . OOO
Como nao existe norma para cartas em_e~ca:a:~~~~~su~esis.tema 1 25 d~

3.7 PROJE(:OES CARTOGRAFICAS ADOTADAS NO BRASIL cada organismo licitante, estad~a~.~~ m~_n~~~~~~'neiro Sao Paulo e Recife
projec;:ao cartografica diferente. untl a, d ~~traisaA ca~ital do Para, Belem,
usaram p~ojec;:ao UT":1 n~s suas c~~:s ~=rt~grafi~ cadastral (1997 - 2000),
ao organlzar_ ~ela pnm:lra_ vez assim como outras diversas cidades ~e
Nao existe uma projec;:ao (mica, ou seja, universalmente aceita em
todo o planeta, que atenda a multiplos prop6sitos e satisfac;:a as tolerancias
optou par utd IZar a prOJec;:ao LTM, I . . vez tiveram seu territ6no
nacionais, pois diferem de acordo com cada pafs. 0 homem moderno esta menor expressao nacional e que pe a pnmelra
aprendendo a conviver no mundo "globalizado", com a coexistencia de um urbana cartografado em escala grande (1: 2 000).
grande numero de projec;:oes, inclusive superpondo diferentes projec;:oes numa
rnesma area, por causa dos diferentes prop6sitos de mapeamentos.
No caso do territ6rio brasileiro, resumiu-se, no Quadro 3.2, o hist6rico
3.7.2 PRO]E(:AO CONFORME DE GAUSS
das mudanc;:as de sistema de projec;ao para a cartografia nacional, a partir de A roec;:ao confonne de Gauss e tambem conh~cid~ sob ac~~noo~~
informac;:oes de Rocha 0994).
nac;ao d~ dauss-Kri.iger. Geometricamente pode ser Vlsuallzada
 86 C\RTOGRAFIA ~ REPRESENTA(:AO, COo\IUNICAt;:AO E VISUAUZA~O DE DADOS ESPIICIAIS
(APITULO 3 (ARTOGIW'IA DE BASE
87
cil indro transversa tangente a Terra cto Iongo do Meridiana Central (MC) do
amplitude. Ern 1951, a AGGI recomendou essd proje<;:ao para o mundo inteiro,
fuso- circunferencia de contato, coincidindo como MC do fuso. Somente o
com denomina<;:ao de UTM- Universal Transversa de Mercator (Gemael, 1976).
MC se projeta em verdadeira grandeza, como uma reta. Este MC e a linha
equatorial sao considerados eixos que marcam a origem em cada urn dos A essen cia do sistema UTM e uma modifica<;:ao da proje<;:ao transversa
fusos de 6 que comp6em o sistema. de Mercator proposto par Gauss, o qual mais tarde foi reestrutu_rado ~)or
Kruger ao estabelecer o sistema de fusos. Portanto, algumas veze~ e _r:fen~a
Este tipo de proje<;:ao sofrera amplia<;:6es de escala a partir do MC, o
como Gauss-Kruger. Nesse sistema, os pontos supostos sobre o el1pso1~e sao
unico em verdadeira grandeza. Ela sera proporcional ao quadrado do
projetados para urn cilindro posicionado transversalmente em rela<;:ao ao
afastamento deste ponto ao MC. Portanto, as maximas ctmplia<;:6es ocorrerao
nas bordas do fuso, na linha do Equador. eixo de rota<;:ao terrestre.
No Brasil, o sistema UTM foi adotado em 1955, pel a diretoria do Servi<;:o
A recomend<1<;:ao cle Kruger para minimizar os problemas de distor<;:ao
Geografico do Exercito com as seguintes especifica<;:6es que podem ser
nas bord<1s foi que os pafses extensos em longitude dividissem seu territorio
visual izadas na Figura 3.7.
em fusos de amplitudes convenientes. Petra o caso de fusos de 6 de amplitude,
havera urn alongamento de urn metro em 725 metros, considerando urn a) 0 UTM e urn sistema de represcnt<~<;:ao plana d<1 Terra, con:iderada
ponto situado no bordo do fuso, na linha do Equador (Gemael, 1976). urn elipsoide, em que cilindros tr<msversos secantes :ao cons_,~erct~os
para ~~itudes cje 6; o nun~cro dos fusos obedece_ ~s e~r:c1f1c_a<;:o~s
Propos-se que o cilindro transversa fosse secante ao el ipso ide (superffcie
do acordo da Carta lnternaCional do Mundo <IO Mll1ones1mo: 1sto e,
de referencia) para diminuir ainda rna is tal deforma<;:ao. lsto significa que terao
eles sao numerados a partir do antimeridiano de, Gr:enw1~~' no
duas linhas de contato paralelas ao MC; e ao Iongo das rnesrnas a proje<;:ao
sera equidistante, aproxima- senti do anti-horario, compondo sessent<~ fusos. A secane~ a do ell 111dro
damente a 232 km do MC. I I r transversa acontece a 1o 37' do MC de cad<~ fuso.
b) Aproj~<;:ao con forme de Gauss, como modulo de redu<;:ao da escala
Nesta condi<;:ao, havera redu- '
<;:ao de escala na area situada ''' KO = 0-'-----
9996 = 1- 1/2500.
entre as linhas de contato e
'
arnplia<;:ao de escala na area K>l K<l ~ K<l K>l
Meridiana de SecSncia = 180 km
considerando entre cada
x=Equador
urna delas e suas correspon-
dentes bordas, assirn como
l !
y = MC = 500.000 m

I
dernonstrado na Figura 3.6.
Lin h a d e.,.__-t------;
Secancia :---1-----. Linha de
0 modulo de redu<;:ao Secancia
da escala K e 0,999333 ... para MC
o caso do cil indro sec<1nte em
Figura 3.6 - Fuso de 6Q na proje\iiO de Gauss com 1 0 000.000 _ --1--4--+---1-+--+-+--+--t-- x = Equador
fusos de 6 de amplitude. cilindro secante 0 e 10.000.000 m

-,
ill'
"':
,.
o
-
"" ,.,. "" N = 10.000.000 N.
3.7.3 PROJEC:AO UNIVERSAL TRANSVERSA DE MERCATOR- UTM

A tentativa de unificctr os trabalhos cartograficos partiu da Associa<;:ao

Geodesica e Geoffsica lnternacional (AGGI), ern 1935, quando sugeriu a escolha E = 500.000 E. E = 500 000 + F
de ~rn sistema universal. 0 continente africano foi tornado como ponto de
part1da ~ara tal proposi<;:ao e os estudos passaram a ser uma responsabilidade
de Tard1. Ele prop6s a proje<;:ao con forme Gauss, apl icada a fusos de 6 de Figura 3.7 - Especificac;:oes de um fuso UTM- N' e <~ distanci<~ em
metros alinha do Equador e E' e a distancia em metros ao MC
 88 (ARTOCIWIA - RPR5NTA<;.i.o, COMUNICA<;:Ao VISUALIZA<;AO DE DADOS ESPACIAJS
c) Eixos cartesianos ortogonais:' transformados do Meridiana Central
(MC) e do Equador. l ;.:
d) Designac;:ao das coordenadas plano-retangulrres, representando
paralelos e meridianos pianos pelas letras N (ordenada) e E (abscissa).
e) 0 MC e uma ordenada m6vel, isto e, cada fuso tera um Meridiana
Central; e a linha transformada do Equador e a abscissa principal.
f) Para evitar val ores negativos, sao acrescidos 10.000.000 metros as
ordenadas do Hemisferio Sui e 500.000 metros as abscissas
conforme demonstrado na Figura 3.7 (cada fuso tern'
aproximadamente, 340 km a 0 e L do MC, no Equador) e ' E = 200.000 m;
g) cada fuso pocle ser prolongado por ate 30 minutos sobre os
adjacentes, criando-se uma area de superposic;:ao para facilitar os
trabalhos nos locais oncle ocorre a mudanc;:a de fuso.
CAPiTULO 3- (ARTOGRAFIA DE BASE
89
mais precisao nas mediclas, como os projetos_ de ~haria. Para tanto,
c~dati:i56ae_6_" foisLiodividido em fusos de 1 de amplitude. lsso diminuiu
o modulo de deformac;:ao da escala no MC de kO = 0,9996 parakO = ~,~99995
e sign ifica que o erro relativo no MC pas sa a ser de 1/200.000.
0 sistema LTM e indicado para cartas em escala grande como aquelas
do mapeamento cadastral. As caracterfsticas do sistema LTM (vide Figura 3.9)
sao identicas ao sistema UTM, diferenciando-se deste em alguns aspectos como:
a) fusos de 1ode amplitude, com MC marcando a origem da abscissa
b) para pontos a Leste do MC, a coordenada LLLE = 200.000- E'; para
pontos a Oeste do MC a coordenada E = 200.000 + E';
c) o ponto de sed'mcia do cilindro no elips6ide e de 15 minutos eo

0 ~~it6rio brasileiroTem _alto -~usos UTM, cuja numerac;:ao e 25 24 d) coeficiente de deformac;:ao no MC, kO = 0,999995.
23, 22, 21 20, 19 e 18, conTorme pode-ser vista na Figura 3.8.
I I I

FUSO 22 S
19 20
25
'
'

Figura 3.8- Fusos UTM no Brasil e respectivo meridiana central

de cada um

29 s~
3.7.4 PROJE(AO:{OCAl TRANSVERSA DE MERCATOR- LTM ('")
0
0>
0>
('")
0
0>
0>
,..,
0
0>
0>
(")
0
0,
0>
(")
0
0>
0>
(")
0
'' - 0
0
0>
0>
0
0
0>
0>
0
0
0>
0>
C)
C)
0>
0>
0
0
0>
0>
0
0
c::
A ~rojec;:ao Local Transversa de Mercator e uma modificac;:ao do sistema
o. ci c:: ci o_ ci o. ci o. ci

UTM, c;r~ada com a finalidade de aumentar a acuracia na representac;:ao

cartograf1ca de forma a torna-la compatfvel com atividades que regJJ_erem Figura 3.9- Um fuso UTM comporta seis fusos LTM: exemplo utilizando o territ6rio
abrangido pelo Estado de Santa Catarina que esta todo dentro do fuso 22 S
 90 (ARTOGRNIA- REPRESENTA~AO, COWNICA(AO E VISUALIZA~AO DE DADO> ESPACIAIS

3.7.5 PROJE<;:AO CONICA CONFORME DE LAMBERT

A proje~ao de Lambert e uma conica modificada, secante cuja

propriedade e de ortomorfismo (conformidade). Foi criada em 1772, tendo
pouco usa no infcio; contudo, hoje em dia e bastante utilizada em navega~ao
aerea (Gemael, 1976). SISTEMAS DE INFORMA<;Ao
Para a Carta lnternacional do Mundo ao Milionesimo foi adotada esta
proje~ao, ou seja, a conica confonne de Lambert com dais paralelos padroes GEOGMFICA- SIG E
para as folhas situadas entre as latitudes de 84 N e 80 S. Tal proje~ao
atende aos seguintes requisitos: G\RTOGRAFIA
a) meridianos representados por linhas retas e
b) paralelos representados por arcos de cfrculos, cujos centros ficam
no Iugar geometrico de encontro dos pianos que contem os
meridianos.

Nas primeiras cartas CIM foi utilizada a Proje~ao policonica modificada

que atendia as condip5es acima, mas j<'i que apresentava alguns inconvenientes,
foi substitufda pela conica conforme de Lambert (IBGE, 1993). 4.1 ORIGEM DA TECNOLOGIA sIG
Para construir o Caneva con forme de Lambert, e necessaria efetuar os
calculos considerando os paralelos de contato e estes sao escolhidos em - ontadas as hist6rias ou est6rias.
E interessante observar como sao fc t d forma diferente permitindo
fun~ao da regiao a representar. Na Figura 3.1 0, pode ser vista urn esquema c
Narradores d ~terentes con .
tam um mesmo a o e
. ,
'
h"st6ria segundo a percep~ao
-
desse tipo de proje~ao que mostra a varia~ao do fator escala (KO). q ue nas~am narrativas partrculares, _lsto e, a ,' es crenras conhecimento
siderarao seus va or , ,. ' ,
do narrador, levan do em con ,. S , desta forma que se discorrera
f - que dispaem. era . d
do ass unto e m orma~oes . . -' 1nformarao geograftca, taman o

sobre a ongem e ev oluc;:ao
_ dos s1stemas ue
h (1986 r
). Montgomery eSc h uc h (1993)'
como base de infonnac;:oes Burroug '
e Korte (1992). . h. t' ada evolu~ao
d tar neste lrvro a IS on
Foi vencido o impulso e recon d or Robrnson et at. (1995). No
t bem conta a P .
da Cartografia, a qua I for mur o . I brar que seu desenvolvrmento
SIG e precrso em D d s
entanto, para c hegar ao , d d fazer e usar mapas. es e a
d
esta atrela o a evo u,.a 1 r- o dos mo os e se
d - 1 t dos
dados espacrars sao co e a
.. - t, s tempos mo ernos, os d a
anti gas civil rzac;:oes a eo . odesistas e representa os n
, afos agnmensores e ge d d d 0
Figura 3.10- Projer;ao conic a de Lambert com dais p,ualelos pad roes
por navegadores, geogr ; f u elos pr6prios coletores e a os.
Fonte: Richardus e Adler (197 2) forma de mapas pelos cartogr~ os od p aconteceu natural mente com
desenvolvimento da Cartograf~a ou os mapas
o desenvolvimento da_human.rdad_e. ram em checar informac;:oes do espac;:o
As novas necessrdades 11~pl ~ca .. egistro da propriedade da
.d d objetrvos mr 1rtares, r . t
geografico consr eran o os f . oes da superffcre terres re
, .
terra, navegac;:ao mantuna e p ara conhecer as ere;:
 92
CARTOGIW!A
REPRESENTA(:Ao, COAIUNICA(:AO E VISl!AliZA(:Ao
0( DADOs ESPACINS 4 - Srmw.s DE INFORMA~Ao GEOGRAHCA- SIG E CARTOGRIIfrA
(APiTULO
93
(mapeamentos nacionais) 0 de I .
e d . senvo Vlmento c t'f"
os recursos naturais fez s . len I ICO do estudo d li
mapas especfficos sabre um ~~~r a _car~ografia especializada, prod~;e~a com a ajuda de uma impressora programada para esse fim. 0 programa
desenvolvido teve o nome de SYMAP e marcou o infcio da computac;:ao
mapa geologico, de solos da ve e~:~na o assunto ou tema, por exem nl o
como "mapas tematico/ porqu~ co~:~ E~t;s map~s passaram a ser refer~~~
grafica nessa universidade. Em 1970, Harward produziu o Odyssey, um
. m lnormac;:oes sabre , . sistema que processava polfgonos e realizava operac;:oes de sobreposic;:ao
0 conhecimento da distr"b1
. - . um tema unlco. destes. Esses produtos sao considerados os primeiros a serem identificados
da popula - wc;:ao espaCial dos re
d ~ao e outras caracterfsticas ligad I c~r~os natura is terrestres com a funcionalidade de um SIG.
esenvolvrmento de metodos d I as a e es exigi am cada vez ma. '
(observar m d" I e evantamento par ~ IS o Os esforc;:os para uti Iizar o computador na produc;:ao de mapas, que
d d ' e lr, c assificar e registrar) be a e etuar o inventario ate en tao cram feitos manual mente, resultaram nos sistemas CAM- Computer
a os. 0 homem se deparou co m como para o mapeamento d
dados e a falta de ferramentas ma~~~o_blemas relativos ao levantamento ~: assisted Mapping. 1 Eles foram desenvolvidos para gerar mapas, mas nao
as var!ac;:oes espaciais. Os primeir;!l~as para de:crever quantitativamente
para analisar dados. 0 CAM descreve a geometria dos dados, por exemplo,
apropnados para analise espacial in. . esenvolvlmentos em matematic de duas rodovias que se interceptam. 0 fato de uma cruzar a outra nao e
paralelos ao desenvolvimento de ICI~r~m entre as decadas de l930e 1940a reconhecido pelo sistema porque isso nao e importante para fazer mapas
te~po;ais. Mas, o desenvolvimentome~:~- os destatfsticos e analise de serie; impressos e as relac;:oes espaciais nao sao definidas na estrutura dos dados.
Esses sistemas sao baseados na tecnologia CAD- Computer Aided Design
iea ~~- os a nos 1960 com a disponibilidad~~ essas ferramentas aconteceu a
para digitalizar e editar mapas bem como desenvolver capacidades graficas
rna ICO quantitativa e as analises e .. os computadores; o mapeamento
spaclals comec;:aram t- para a preparac;ao de mapas topograficos de alta qual idade. Esses sistemas
A hist6ria do uso d en ao a florescer. possibilitaram a gerac;:ao dos chamados "mapas digitais".
esp e computadore
aclals mostra que diversas , d s para mapeamento e ana'l"
de 1. areas 0 c h . 1ses 0 sistema AWFM -Automated Mapping Facility Management, tambem
m:;nvo VIda a captura, analise e apresent~~- e~m~nto tern paralelamente
baseado em tecnologias CAD, pode ser considerado um tipo de SIG porque
eamen_to topografico e cadastral ao. e ados. Estas areas sao: o
a Geo_grafla, as ciencias do solo' : ca~togr~fla tematica, as engenharias permite estocagem, manuseio e algum tipo de analise de dados. Esses sistemas
sensonamento remota e o t ' p aneJamento rural e urb ' foram desenvolvidos para atender as necessidades das industrias ligadas a
supe h ' u ros As aplic - ano o
rpun am dominando varias d _ac;:oes militares geralmente'
dutos com relac;ao aos mapas e para facil itar o gerenciamento de dados. Por
esfo~c;:?_s, inicialmente separad essas apllca?oes. Essa multiplicidade ~e isso, a Cartografia era voltada para a representac;:ao de feic;:5es lineares e
pos~lbllldade de ligar muitos ti os ~~ mas mUlto pr6ximos, resultou
~~~J~nto em ~m verdadeiro si~ema d~a;~~s espa:iais para o processamento
n: pontuais. As caracterfsticas dos dutos eram estocadas como textos na forma
de arquivos graficos, sem que houvesse qualquer ligac;:ao entre os dois tipos
a o a segUir. ormac;:oes geograficas, como sera, de arquivos. Portanto, enquanto os sistemas SIC procuravam soluc;:5es para
aplicac;:5es envolvendo areas, os sistemas AM/FM caminhavam no sentido
de buscar soluc;5es para casas lineares.
Os sistemas de informac;:ao geografica dos anos 1970, ainda incipientes,
4.2 A EVOLU<;AO DA TECNOLOGIA SIG permitiam apenas a estocagem, algumas manipulac;5es e a visualizac;:ao de
dados ~spaciais, com pouca interac;ao soflware/usuarios. Tambem, e dessa
0 ~esenvolvimento dos SIGs a fase a criac;ao dos sistemas de analise de imagens de sensoria menta remota,
~~~~~~las ~rivad~s, organizac;:oes e a~~~~;~~~ p~~alelamente no ambito de OS quais tinham a tarefa de proceder a analise automatica das imagens dos
. e anada. Buscavam-se s0 - e lversos setores do mercado satelites de monitoramento dos recursos terrestres. 2
~=~~~~~:~~:~r:::~Fa~~:l ~~~~a~ cuj_o ~~;~:it~:~ ~a~~~:~u~eacre;~~~-des Os sistemas CAM foram desenvolvidos para aplica<;:6es em engenharia e desenho tecnico,
no laborat6rio de Camp t -a el~l~, o desenvolvimento do SIC. . I IZar tendo como principal caracteristica os usos de camadas UayPJ:\")para organizar as fei<;6es
u pesquisadores conseguira~ anc;:aaod ,Cradflca da Universidade de Ha;~oanlidtecoeu por tema, tais como rios, estradas, os quais podem serseletivamente visualizados e editados.
/! ' eca a 1960 d . s
, pro UZir mapas de dec!ividade 0 primeiro sistema de satelites para monitoramento dos recursos terrestres foi lan<;:ado

I em 1972 pelos EUA.

~ 95
I CAPiTUlO~ - SrsTEMAl DE INFOAArA<;AO GEDGRAFICA- SIG E CARrOGIWIA
(ARTOGRAF" - REPRESENTA~AO, CO"UNICA<;AO EVISUAlllA~Ao DE DADOS ESPACIAIS
94
- to ol6 icas rela<;oes de transformac;ao,
lndependentemente do desenvolvimento dos CAD 3 e dos SICs, os Essa 9bten<;ao se deu p:l~s rela<;~~~ o~s mgate~aticas, permitindo a analise
sistemas de gerenciamento de banco de dados- GOBS ( Ceofacilities Data de configurac;:ao geometncal em b ~ e a rela<;ao espacial existente entre
Base Support System) foram criados e desenvolvidos com tecnologia no computador, na qual e e esta e ec
computacional para possibilitar melhorias na forma de estocar, manipular e d f c;ao geografica. .
ca a et . . envolvimento dos SIGs contmuou
acessar os dados. A exemplo da pnmelra fase, ~ d:~alela segundo as necessidades de
A partir da decada de 1980, iniciou-se a segunda fase da aplicavao da na segunda fase a ocorrer de form p . funro-es espedficas para o seu
1 d Cad a setor cnou ..- E
tecnologia computacional para analise de dados espaciais. Ela e marcada cada segmento envo VI ~- - de diferentes funcionalidades nos SIGs. sse
pelo aumento da capacidade de processamento e de memoria dos sistema, resultando na cna<;:ao a literatura como, Sistema de
. . - de novos termos n -
computadores. Este fator aliado a necessidade de transformardados numericos fa to proplctou a gera<;:ao dl li t on System~ e Sistemas de lnforma<;:ao
em novas informa<;:6es deu continuidade ao desenvolvimento dos SICs, assim lnforma<;aO da Terra (LIS- Lan n orma '
como, a sua popularizavao. A enfase nas opera<;:oes analfticas, pelos modelos dos Recursos Naturais. d -
matematicos com dados numericos, proporcionou avan\os significativos na .d ,. d tecnologia e do modo de pro u<;ao
Com a evolu<;ao das I etas, a o-es globais que forc;aram o
relayao sollwardusu~rios. Tornou mais f~cil e frequente a intera<;:ao do usu~rio . 1d , to XX com preocupa<;: .
chegou-se ao fma o secu dects6es economicas. Asstm,
no processo de analise. .d mbiente nas suas .
homem a canst erar o m~o_a . ra serem analisados, preosam ser
Na decada de 1990, os SICs foram impulsionados mais uma vez pelo os problemas socioeconomtcos atuats, pa lo nos estudos de impacto
crescimento industrial e comercial. A otimiza<;:ao do potencial de analise abordados interdisciplinarmente. Par-exedmp b'ras de engenharia ou da
evoluiu, permit indo anal ises espaciais. A evolu<;:ao das tecnologias AM/FM e d mplantac;ao e o d
ambiental decorrente a I ao necessaries dados e
A

SIG foi incorporada e gerou o que hoje em dia e denominado de SIC. lsto e, implantac;ao de empreendi~ento economiCO, s
um sistema de informa<;:ao formado par um conjunto de fun<;oes para a t mpos do conhecimento.
d1 erentes ca bld de de integrar os
estocagem, cria<;a6 manipulavao e visualiza<;:ao de uma variedade de dados ferece a poss1 1 1 a
0 SIG e uma ferramenta que o nlpularao As operac;oes
espaciais representados por fei<;oes pontuais, lineares e zona is (polfgonos). assim como sua ma ..-
Os SIGs incorporaram os conceitos de CAD, nos quais cada camada Uayei) dados de diferent:s fontes e ~~~_s, d de visualiza<;ao dos dados em qualquer
de analise espaclal e a posslblltda _e d SIG um poderoso aliado tanto
apresenta um conjunto diferente dos dados mapeados. Por exemplo, uma
tempo, durante todo o processo, ftzer~m d odecisoes (sistemas especialistas}.
camada apenas para rodovias, outra para rede de drenagem, outra para para analises espaciais como para toma a e G d, a a
edifica<;6es e assim por diante. Esses dados podem ser consultados, editados . . disciplinas como a eo est '
e visualizados separadamente ou em con junto. Mas, o que distingue um SIG A "alma" de um SIG ongmou-se em . f - de um SIG foram
f M .t dos concettos e unc;oes
de outros sistemas de informa<;ao e a capacidade de combinar layers para Geografia e a Cartogra Ia. ~~ osf A f nro-es de processamento dos dados
analises espaciais; o ponto forte de um SIG e a analise de polfgonos. Outra par cartogra os _ s du ..- t da (d.tgital izarao e rastenzac;ao
concebidos pnmetro - )
capacidade (mica de um SIG sao os chamados "queries'. - r
(como transforma<;oes e ana tse
s) func;oes e en ra ..-
. . das vezes mapas) sao exemplos a
d
'd ( sao na matona ,
A introdu<;:ao da capacidade de analise espacial nos SICs teve como e fun<;oes de sat a as quats . ' - d SIG (Kraak Ormeling, 1997).
influencia de cart6grafos na cnac;ao o '
requisito a cria<;ao de um conjunto de tecnicas que permitissem o acesso
tanto aos atributos do dado quanto a sua localiza<;:ao- posi\ao geografica.
Os sistemas AM e CAD, a exemplo dos SICs, surgirarn no inicio da dec ada de 1970, nos
paises onde a industria e a tecnologia computacional se desenvolviam a passos largos,
4. 3 Q METODO CARTOGRAFICO
como os Estados Unidos e Canada. No Brasil, a produc;-ao de mapas, com auxilio de
. I nte a Geodesia e a Geografia, sempre
computador, foi iniciacla praticamente dez anos depois, mas, comercialmente, teve
aplica<;:ao a partir do inicio da dec ada de 1990 com a popularizat;ao do CAD. Algumas
As cit~ncias da Terra, espeoa
companhetros msepar .
m: .
aveis Nao se concebe a
.d d
ernpresas de mapeamento fotogrametrico clesenvolveram seus proprios softwares CAD tiveram os mapas como . ressao da forma e medt a a
. mapas e uma tmportante exp
para a produ<;:ao de mapas em escala grande. Outras empresas de mapeamento optaram Geograf ta sem ' d apas
,. por adquirir pacotes CAD desenvolvidos para a engenharia e para o desenho tecnico, rao geodesica ' e apresenta a em m
Terra, preocupa,..
.
Ldido"'odo oo'~ foo<6", p<Dpri" P<'<, "''''"de "''P"
:.;
';,' .
 96 (ARTOGRAFIA- REPRESENTA<;:AO, COAIUNICA.;,iO E VISUAli7A~AO DE DADOS ESPACIAIS
CAPiTULO 4 SlsmiAS DE lNFOAAIA<;AO GEOGRAFICA- SlG E (ARTOGRAFIA
97
0 uso de mapas para a observac;:ao das conexoes, relac;:oes e padroes
dos objetos geograficos e caracterfstica da Ceografia desde os seus ueriJ, enquanto os modelos espaciais sao resultantes de relac;:oes
fundamentos ate a atualidade. Tradicionalmente, as anal ises espaciais eram ~atematicas entre variaveis mapeadas. , .
efetuadas com o uso de diversos mapas tematicos dispostos em um sistema
de transparencias. Utilizando-se de tecnicas manuais, eram observadas, com lndependente da distinc;:ao, de:~da asc ~~n~~e~~~~f:sd~:~~;~a~i~~l~s:
a ajuda da visualizac;:ao das transparencias, as relac;:oes existentes entre os espacial dos dado_s, e possfvel ~onsJ t er:m lma as representam urn avanc;:o
objetos geograficos tematicos em analise. Este modo de proceder analises espaciais, por anallsarem dad?s ~~lspos os . , pI ~e for considerada a pos-
espaciais deu origem ao chamado "metodo cartografico". d_o -~etodocartografi:. S~~: ~:~: ~:i~7~:r ~:~~~~~
.'natematicas para p~o~eder
s1b11ldade ofertada pe _ , etodo cartografico trad1c1onal.
Enquanto Simielli 0981), na sua pesquisa de mestrado, apontou que analises espaciais, o que nao era possJve 1 nom .
na literatura consultada nao conseguiu visualizar a existencia do metodo . , . afico e uma caracterfstica baslca dos
cartografico, e que, nem Rimbert (1964, 1968) nem libault (1975) afirmaram Hoje em ella, o metoda cartog_r . . ue recisam efetuar analises
que existia um metodo cartografico, na antiga Uniao Sovietica, em 1955, ja SICs e e utilizado por uma gama de_d s,Ciplm~s Gan~o de dados algoritmos
1

havia um conceito claro reconhecendo a existencia dele. A definic;:ao de espaciais. Os SICs incorporam prmf1p1o_s e ue permitem int~rpolac;:ao e
graficos cada vez mais poderosos, unc;:oes q
Rudenko (1984 apud Karnaukhova, 2000, p.72), dizia que "o Metodo zoneamento e tambem analise de redes. .
Cartografico consiste na utilizac;:ao de mapas para a descric;:ao, analise e
A tendencia e a incorporac;:da-o e ;;:va.: ~~acial heterogeneidade
investigac;:ao da natureza de uma serie de fenomenos espaciais". d acidades que permJtam
anal ises complexas e envolvam epen encl '
Ao Iongo do tempo, a evoluc;:ao conceitual do que seria metoda espacial e temporalidade. ..
cartografico aconteceu em paralelo a evoluc;:ao da tecnologia para a produc;:ao
e uso dos mapas. Neste contexto, Berliant (1997 apud Karnaukhova, 2000, .. ~ncia ' venfJCa-se
No exemplo simples mostra d o na seque . d como
um SIC.pode
p.72), compreende o metodo cartografico como "metodo de investigac;:ao ser a pi icado o metoda cartografico de modo automatlza o em
cientffica no qual o mapa representa um modelo do objeto de estudo e, ao
mesmo tempo, constitui um vinculo intermediario entre o objeto e o
investigador".
4.4 APLICArAo
y DO METODO CARTOGRAFICO EM AMBIENTE SIG
Kraak e Ormeling (1997, p.19) entendem que o metoda cartografico
"consiste em visualizar as relac;:oes espaciais entre objetos, usando tecnicas
0 exemplo aprese~tado no Qua ~o, : de Sider6polis, Sui de Santa
d 4 1 foi a pi icado em uma area de
de abstrac;:ao e transformac;:ao, tendo como base uma linguagem grafica explorac;:ao de carvao mmeral, no muniCipio
propria, (em outras palavra~ usando mapa51."4 6
Catarina. , 1
Com a automatizac;:ao das analises de dados espaciais, 5 por meio dos
0 primeiro passo para a e~e_cuc;:ao_ e ~~s ara atin i-los. 0 objetivo
- d erac;:oes de anaiJse espacla
SICs, a analise espacial com mapas, ou seja, a aplicac;:ao do metodo
cartografico foi automatizada e reapareceu na literatura tecnica como nome foi definir os objetivos e as condlc;:oes ~x~tet~rrit~rio muni~ipal foi utilizado
de mode/o cartografico. do caso era obter dados de on dee quan o o d nc;:as temporais ocorridas no
na explorac;:ao comercial do ca~vao e as mu arvao mineral foi explorado
Christofoletti (2000) mostra que os modelos cartograficos sao uso e cobertura da te~ra. Sa?la~te dqu~ 9~0caSobre os dados cartograficos
caracterfsticos dos SICs, assim como os modelos espaciais. Entretanto, a comercialmente a partir da d_eca abe . togra'f.Jca aerofotogrametrica
distinc;ao entre os dois e feita pelo modo ou func;:oes utilizadas em cada urn. b. havla uma ase car
existentes, sa la-se que . 000 cartas to ograficas do mapeamento
Os modelos cartograficos sao desenvolvidos usando a l6gica binaria (geo- Produzida em 1956, na escala 1 10 f: , pde 1956 1978 na escala
. I d 1976 fotogra las aereas '
sistematico nac1ona e ' . s de satelite Landsatdesse
0 que esta entre parenteses foi acrescentado pela autora. 1: 25 000 e de 1996 na escala 1: 30 000 e Imagen
Dados espaciais sao entendidos con1o dados georreferenciados, podendo ou nao estar mesmo ano, em formato digital.
dispostos na forma de mapas.
6 Os dados originais constam em Loch (2000).
 99
(ARTOGRI'ill\- RfPR[51 NTf'..(,.AO, COII\lJNI(A~AO E \'ISUAUZA(,:AO DE DADOS ESPACIAIS
98
- m<'lteri<~l esteril, expansao
material esleril, regencr<~c;-;.Jc~ d<'l vegd<'l.\<'lO em
Quadro 4.1 - Aplic<~c;:ao do metoda C<lrtografico de modo <llltOm<ltiz<ldo em SIG
Aborda em conceilual de 11m SIG C:aso de a Jlicac;ao: Sider6 olis-SC ur ban a e rcflorest<~mcntos
(ftguras 4.2 e 4.3).
Na sec i.if~nci<~, foram calculad<'ls <IS are<~s de ~ada uma "das _classes
Definic;ao do objetivo e condic:;-c1es Determinrtr onde e quanto de area
para atingi-lo. municipal foi minerada e quais foram as d t ct<~das n! analise espc'lci<'ll d<'ls mudanc;:as temporats d<~ porc;:~o mmer_~da
rnudanc;:as lem rais oconidas nessa area. e eal i<~dos os result<~dos. Par c'l tc'lnto, for<'ltn observad<~s as a!tcrac;:oesdocorrt as
Preparac;ao dos dados para analise Preparar a base cartogrdfica digital; fazer e av lugares em cc'lda dc'ltc'l. Um f<'ltO surpreendenle fot d?tecta o_ ness~s
espacial. o georreferenciamento das aerofotos e ne~s~s .. ' a urbane'! do Municipio iniciou e expandtu em ~tma a
inlerprelar com auxilio do computador; analtses. a Me . . J. <'ltn ate 199G nos locais mmerados
. a ao Lagoas surgtr<'lm esc exp<mc tr
criar ma Jas d<~ ex Jlor<~c;iio de carvao. mtt~~~Sc,:5 ~ nov<'ls areas minerc'ldas foram identificad<'ls em 1978 e 1996.
ae , , .
Execuc;ao da analise es Jacial.
. Execu~ao dos calculos. Calcular .-lreas Q ultimo p<!SSO foi idealiz<lr as safd<'lS, cri<lndo Utn fayouf untCO para
Avaliac;ao e interpretac;:io dos Us.n resul!<tdos d<ts analises (m<tp<ts d<ts os mapas, tc'lbel<~s c graficos.
resultados mwl<tnt;:<ts lempor..Jis) .-1s Jrpas c..Jiculadas
e oulros d..Jdos disculiclos.
I
A resentac;ao dos resull<tdos M.-1 J..Js, t..JbC'I..Js e r.-lficos.

0 segundo passo foi analisar e prepar<~r os dados espaciais. Como ja

foi explicado, esses dados eram de fontes, escalas, clatas e mfdias diferentes
assim como os sistemas de coordenadas e datuns eram distintos. Portanto,
precisavam ser disponibil izaclos em fonnato adequado para analises espaciais,
num mesmo sistema de coordenadas e nfvel de detalhamento, o qual foi
executado em dois momentos. Em princfpio, a partir das aerofotos de 1996,
foi gerada uma base cartografica na escal<1 1: 10 000 com o auxflio da
fotogrametria. Ela foi uti I izada para fazer o georreferenciamento das aerofotos
nos anos de 1956, 1978 e 1996 e da base cartografica de 1956 (Figura 4.1 ).
Nao se sabia qual datum geodesico havia sido utilizado - ou elips6ide de
referencia -para gerar a carta de 1956. Num segundo momenta, fez-se a
interpretac;:ao das aerofotos de 1956, 1978 e de 1996 e geraram-se os mapas
da minera~ao do carvao em cada anoJ
0 terceiro passo na opera~Jo foi executar a ,:malise espacial 8 . No caso
de aplica~ao, essa fase consistiu de uma simples opera~ao de overlay. Os
dados de 1956 foram combinadas via oper<~~ao de interse~ao com aqueles
de 1978 e os de 1978 com aquelcs de 1996. A intersec~ao foi usada para
delimitar os tipos de mud,:m~as ocorriclas n<'ls arec'ls mineradas, ou seja,
surgimento de lagoas de decantac;:ao, l<'lgos represaclos entre montanh<1s de

Alem das areas diretamenle urilizadas p.ua llliiK'r.-l~~o, identificou-sc o uso do solo nos .. 1 na escillil origin.-111: 30 000;
Fi ur<~4.1 -Aerofoto pnncrom<~tiCil prcto c Jr..Jnco, - (
arredores dessas areas que possivelmenlc sofr<'lll os impactos diretos desla alividade. <~l~range d cicl<~dc de Sider6polis, SC: c seus nrredorrs rm 19 )6
Geralmente os softwares trazem diversos m6clulos p<na an;llises espaciais: analises de
rede, analises de superficies e an3lises espaciais do tipo ave/aye buffer.
rante: Loch (20001
 lQQ _______________________~C~A~Rr~oc~AA~F"~'~~~~~~~~~~~~~~
REPRESENTAt;:i.O, COMUNICAt;:i.O f ViSUAliZAt;:Ao Of DAOOS fSPACiNS
_(A_PiT_UL_o_4_-_51S_TE_,~_SD_E_IN_FO_M_~t;:~W_G_E_oG_~_FIC_A_-S_IG
__ EC_A_RTOC
__ RA_FIA___________________________ l01

liso DA T~RRA EM AREAS DE

M_INEf:'IACAO DE CARVAo
4.5 RELA<)D oos SIGs coM A CARTOGRAFIA
SJderopolis, sc .1978

0 SIG lornou-se popular na Cartografia devido a possibilidade que se

tem em acessar, manusear e visualizar os dados espaciais a qualquer
momenta. Tambem, foi relevante para sua populariza<;:ao, a disponibiliza<;:ao
automatica de metodos de rnapeamento e, mais recenlemente, a possibilidade
de inleratividade do cart6grafo/usuario com os drtdos para a visualiza<;:ao
LEGENDA instantanea na forma de mapas. Entretanto, Kraak e Ormeling (1997) salientam
1~ ~, I Minera~ao que ha pontos de vista conflitantes cia rela<;:ao entre a Carlografia e o SIG.
-Urbano
Algumas destas visoes colocam o SIG como um ferramental tecnico a servi<;:o
rf;Nm Agropecuaria
da Cartografirt. Outras colocam a Carlogr<~firt somenle como um suporle
para visualiza<;:ao de dados em urn SIG.
- Eucalipto
. , _ Lagoas Artificiais Um raciodnio sabre essas visoes !JOiemicc:~s poderia ser longamente
F Sider6polis explanado nesle livro, mas este nao eo objetivo. Concorda-se com Krc:~ak e
gura 4.2 - Resultados da anaJ .
temporais em aereas de minerac;~~ espaoaf efetuada para detecc;ao das mudanr;:as Ormeling (1997) ao apresentarem varias razoes para a Cartografia ter um
Fonte: loch, (2000) Iugar importante nos SIGs:
a) os mapas sao direta e indiretamente uma interface para SIG;
1956 b) os mapas podem ser usados como forma de visualiza<;:ao, ajudando
1978 na explora<;:ao dos dados para descobrir padr6es e correla<;:6es;
1996
c) os mapas podem ser usados na comunica<;:ao visual dos resultados
5% da explora<;:ao dos dados e alem disto;
19% 13%
10% 43% d) eles tambem sao importantes como entrada de dados em um SIG; a
qual idade da sa ida depende muito da qual idade dos dados de entrada.
37%
8%
Ha muitas outras raz6es para a Cartografia ser considerada como o
Ill Minera~ao Urbana ~ .. ""-
11%
"centro" de um SIG. Porem, como este livro visa atender um amplo publico,
Fi 43 .
gura . - GrafJco da evolur;:ao do '
~ Agropecuana fiJ Eucalipto
, . . Iva
~ Fl Nar
incluindo anal istas de dados, neste momenta e mais relevante discorrer sobre
em Sider6polis-SC uso,cobertura da terra na area de minerara-o d - como usar o metoda cartografico. Por conseguinte, a Cartografia deve ser
.- e carvao
Fonte: loch (2000) considerada como suporte essencial para quase todos os aspectos de
manuseio de dados espaciais. Ou seja, e imprescindivel para quem vai uti Iizar
SIG ter conhecimentos de Cartografia e, assim utiliza-la adequadamente. A
Observam-se, na Figura 4 2 t. habilidade de trabalhar com mapas, analisa-los e interpreta-los corretamente
peque~os polfgonos marcando ia' pos de m~dan<;as detectadas ern e uma caracterfstica desejavel para os usuarios de SIG. Contudo, sabe-se
espontanea), eucaliptos, pastage gos, v:geta<;ao nativa (recupera<;:ao
ns ou grarnmeas e area urbana. 9 que em nosso pafs esta habilidade, que deveria ser tarefa da educa<;:ao formal,
nao e clesenvolvida na crian<;:a. As escolas nao tr<~balham com a linguagem
cartografica, colaborando assim para formar cidaclaos analfabetos em
Maiores detalhes sob . . Carlografia. A grande maioria da popula<;:ao nao sabe ler ummapa. Contudo,
reo metoda, consultar a lese de doutorado de Loch, R. E. N. (2000). e interessante observar que OS manu<'! is de SIG desconhecem estas deficiencias
e consideram os usuarios conhecedores de mapc:~s.
 102------------------------~(A_RT_DC_,,._fi_A-_R~EP~RfS~fN_~~\A~O,~CC~M~IlJN~IC2A\~A0~[~\'I~SUA~II~7A~\A~O~OI~OA~OO~S~II~I~~CI~IS

No processamento da infonna~i'io espacial (geoprocessamento) o dado

nao precisa estar disponfvel 0m mapas. Podem existir dados represent<tdos
por seus atributos geometricos (coordenadas, endere~o post;:tl, forma, REALI DADE

extensao e conexoes) e 16gicos (taxonomia) dispostos na base de dados.

Com essas caracterfsticas satisfeitas, a estrutura de annazenamento e a
manipula~i'io de dados dig ita is penn item que sejam processadas as anal ises,
TIP OS
rela<;6es, conexoes, etc., sem precisar de inspe<;ao visual, ou seja, de tndpas
MAPAS
(Silva, 2001 ). As safdas podem ser em tabelas. Mas, ao se executar desta -MAP AS
EXISTENTES - TABELAS
maneira pode-se deix<H de aproveitar a oportunidade para adquirir
informa<;6es adicionais do processo. A visualizac;i'io proporciona a analise
OBSERVA<;OES
DE CAMPO
ENTRADA.
'\.
..l>j
~---ioiiiiro FIGURAS

TERMINAL -MEIO
de tendencias e de padroes que apenas a mente humana consegue obter. SENSORES
DIG IT ALIZA
MAGNETICO

c;Ao
.t, -ARQUIVOS
DE TEXTOS
SOFTWARE
4.6 ASPECTOS IMPORTANTES DOS MAPAS COMO ENTRADA DE DADOS -SCANNERS

ME:IO
ENTRADA DE DADOS

EM SIG MAGNETICO ESTOCAGEM E MANEJO DE DADOS

TRANSFORMA(:AO DE DADOS

INTERA<;AO COM 0 USUARIO

Confonne explorado por varios auto res da Iiteratura teen ica pert inente REPRESENTAyOES
(Robinson et al., 1995; Silva, 2001; Montgomery; Schuch, 1993) um SIG c
composto de:
1 SAiDAS

a) hardware: computador e perifericos de entrada e de sa fda;

b) software: programas constitufdos em m6dulos p<lra a execuc;ao de
\ USUARIO
\
variadas func;oes; Figura 4.4 - Cornponenles que forrmm um SIC

c) dados: elementos fundamentais de um SIG em que sao, geralmente,

a parte mais dispendiosa de um projelo, e
d) peoplewarp: o profissional, a pessoa responsavel pele1
implement<u;ao e uso de urn SIC.
Todos os componentes supr<~citaclos, qu<~ndo juntos (Figur<J 4.4),
formam o chamado sistema de informar;6Ps geogrdficas. Cacla um<J das p<~rtes
que constituem esle sistema tern uma importancia, porern, existem cluas del as,
~em as quais, ele pocleria ser inviabilizaclo: a primeir<J e 0 profissional que
rmplementara urn SIC. Se esse profissional nao liver clara o que esl:i buscando
(formular a quesUio princip<~l com objetividc'lde) e se nJo for treinc'ldo
adequadamente, sera cliffcil obter sucesso no seu projelo de SIC. A segunda
refere-se aos dados, que e o outro elemento fundamental de um SIG.
Sabe-se que no Br<Jsil, OS dCldos disponfvcis llc'l forrna digil<ll sao eSCClSSOS
c, na rn<Jiori<~ das vczes, dcsalu<~liz<~dos. A conscql.iencia disto sJo as nao
raras clificuldades p<~ra se encontrar mapels que integrem os d<~dos cle urn
SIC. N<J prr1Lica, a <~quisic;Jo de dados p<~ra SIG e feitel aqucrn do ideal. Muitas
vezes, os dados cartogrclficos sJo vc'iliclos por tempo difcrenciado; aprescntarn
distintas resolu~oes espaci<'l is; <~lguns podem ler sido coletados clirelarnente
no campo, enque1nto oulros resultam de rnapas exislentes que forarn
generalizados corn magnitude desconhecida; oulr<Js vezes sJo resullanles
de amostras randorn ic<Js, oulros por levant<'lnwnlo cornpleto, enquanlo alguns
arquivos precis<~ri<'lm ser compatibilize1dos por trc'lnsforrnac;oes nurnerice1s de
proje<;oes cartogrclficas, denlre oulr<Js.
Numa situa<, Jo icle<'ll, toclos m ci.-Hios, para que puclessern ser
utilizados em anc'ilise~ cspaciais no amhiC'nte Sic;, deveri<~m ser identificaclos
e nwcJicJos n<l nwsma data, com Cl nwsma r('soluc,Jo espelcial, de <Jcorclo
corn procedinwnlo<> idf>nticos e, por conseql.rc>nci<'l, usar Cl entrada no SIC
 104 _________________________C=A~Rf=OG~,RA~fiA~R_fi'R='[I~[N~fA\~A02,=CO~'I~IIN~lCA2(A=02=\'IS=UA=li7~A\~A=O=OE=OA=IJO=I=[\=~==CIAI$

como mesmo metodo (Kraak e Ormeling, 1997). Como a situa~ao ideal

nao existe, e preciso inlerpretar os resultados das an~lises espc~ciais com
cuidado. Seria necessario indicar no SIC a qualidade dos dados inseridos
para se decidir sobre a validade dos resultados. Por exemplo, necess~rio e CAPfTUCO 5
ter cuidado ao cruzar inforrnac;:c"Jes forneciclas porum m<tp<t geologico na
escala 1: 500 000 com aquelas de um mapc~ do uso e cobertura da terra na CoMUNICA<;Ao, viSUALIZA<;Ao E
escala 1: 50 000. A precisao de localizc~c;:ao do primeiro, salvo outros erros,
e da ordem de 250 metros e a do segundo, de 2.'i metros (dez vezes rna ior).
0 resullado cleste cruzamento deve ser observado tendo em mente este FUNDAMENTOS DA REPRESENTA<;AO
conhecimento. Nao se pode obter a nwsmc1 qualidade locacional do mapa
de uso e coberlura d<t lerra. CARTOGRAFICA
Alem da qucllidade geometric<~, exisle c1incla a qualidade tematicc1 dos
mapas a qual envolve a questao dos I imites corretos de c<tda cia sse ou fei~ao
e os alribulos deslc1s. Urn exemplo de feic;:ao poligono poderia ser lipos de
solos aos quais estariam associados alributos como texluri-l, cor, umidade e
profundidCJde. Outro exemplo a fci~ao linear- via- onde os atributos a ela
e
associados poderiam scr: numero de faixas, tipos de acostamento, pavimentos,
manutenc;:oes, quantidade medi<~ de trMego/dia, numero de acidentes/ano
em trechos. E evidente que os Cltributos das fei~oes mapeadas sao
5.1 (OMUNICA(AO CARTOGRAFICA
armazenc1dos e gerenciados em arquivos separados da base cartogrMica. A
liga~ao entre eles feita por registro esp<~cial; <~ssim, seria convenientc sc1ber
e A ori em da palavra comunioll;:io nos remele ~ id~i<~ d,: c~mu~l:a~~
a origem, data, tecnicas de levantamento cmpregadas e a acur~cia dos dados comunidad~,
se experimenla em vanos e . .
11
pelo int:r:~unbio de inf~~~~a~~~~~~i~n~~~n~~ ~~~~:~1 i~l:'!tra~es
que sao uti I izC~dos como entrC~da em urn SIG. lsto dariCI mi'lior seguranp c<~mpos

para a determina~ao dos cruzamentos de dados e interpretac;:ao dos resultados dos meios de comuniccl<;:Jo (Barbosa; RabCI<;-a, 2001). . -
de urn SIG, diem de testc1r a confiabilidade deste poderoso instrumento. '
Nc1 rtred a ar o a, n "
e
d c t graf"l" ., comunicarao inlrfnseca e, pnnCip<dmente,
, dct hil
. - (" lem<'ttica e neste conteXIO, e pesqUISa
uma preocup<~~ao da cartogr<'~ ~~ . ' t As )esc uis<~s. Na cartogr<~fifl
pelo menos cinqlienla Cln?s e conlllllld clbel clllfecc'.,o c\os mat)clS foi clefiniclcl
'r nbologlcl pel! rt cl co . " .
de base ou topogrcl ICd_, <I s~l . I cc)nsecllic;ntemente expC>rimentclclcl.
I, I o e por 1sto e ma1S USclC a e -
lcl mui~O _emlp ., , - I tem sucl simbologicl clefinid<~ por nornlclS, que SCIO
N<~ Ill<! lOria cos pa1scs, eo - _
mais ou nwnos identic<ls no mundo oe~dentdl. -
- .cl temillicd os IC'mas cl serem mapeaclos sao multos e
Ncl Cclrt?glafl - __ ' cle cCiclcl lllcl lcl tem<'ttico & sempre um novo
Vclriados. Por ISlo, a constru<;dO - .- I I um mCI Jcl eficiente. ()map<~
o
clesc~ fio, len do sempr~ em men~~ Cl con fe: ~ a;;,~~r qui", londe e, como ocorr<:>
Iemil I ico cl<:>ve cumpnr sucl fun\ clO, :lfL~ ~ejcl, ,- -~--, '11 do si Ill bo I os g r il fi cos
. I I., leno geogrcl IC o, u I 1'-"
. , 'ns;'to de~ diferen~c1s ou
A

determ1nclc o l non T . _
espcci<~lnwlllC' plclnc>jcldos pnrcl fdn llcll d c Ollllllc c -
semelhcln\cls, pelo usuilrio a quem se deslln<l.

L
 :::.----Co_,,_ltJN_IC-'A(_AO_,I_I\_UA_IIL_A,,_AO_l_fl_IN_J1A_,\If_Nl_rJI_Il_AR_rr_RI~_IN_lA_;_(A_O_CA_Rl_UL_-,RA_II_CA_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 107

Fazer lni-lpi-ls com <-1 <ljUdi-1 dos com . . modelos de comunica<;:ilo dcclinaram, em parte devido dificuldadc a
que e_sui-1 execur;ao por processo llli-lllUcJII~~~~.i-ldo:es _lornou-se lll<lis facil do
dC' interprelar os rcsull<ldos dels ex1 X'rimenl?.t;:6es cognitivas commapas,
~ refi-lzer, sem gri-lndes prejufzos fin<Jnc, ... As pu lllllem cl experimen!cJ<;:Jo
: co~s!ru~Jo do mi-lpi-1 e lri-lzem umel ~:;:I:Js. ce_ler ~rell~ lelmbem o process~
mas, principalmente, 1Xlr causa do surgimcnlo dos compuladores.
VISUi-liiZa<;:i-lo. Se es!els n I ._ - - . 1 Ia pcidlonvelt;<Jo jlelrel elS . , I - c) No infcio clos anos 1980, os microcompuladores desvielr<tm o interesse
b . ,<lCfOiliZcl<;:OeS 1 ScliCelSOU
pela cxperimcnli-l<;ao cogni!iva par<-1 o entendimento da nova
em utldi-ls nos soflware.'i como Ci-1 ix' <lc ciplcic el_s dos processos mcJnua is
construr;Jo de mi-l pas lem~l icos -,) . a ~Jrella, eslcJo sendo eficienles jlelrel -~ tecnologi<t c como d('senvolvcr tal lccnologia p<-1ra ClUtomatizar as
uesta es c1ISCU!Iveis,
' que nilo .ccJb ' flllCij)cl lllC'Ille
. . os socloeconCJmicos sJ n opera<;oes ca1iogrMicas e implementar algorilmos com esla finalidade.
q
. em nesle momenlo ' o [S!cJVa ClCOilll'CCilciO Ulll proCCSSO de adaplelt,:dO inovat,:5es as
. D~versos pesquisi-ldores, em nfvd I . ~ f(cnol6gicels, em que as novas ferrelrnen!as introduzidas devcriarn
mtrodur;~o clos compulcJdores llel Celrlo'rcJ~-undlell, eslcJo preocupcidos com <-1 ser in!egreldels as novas formas de cornuniccJt;:ao carlogrdfica.
Cartogri-lfla nos compuleldores Estel. g lei, ou de oulro rxmto de vislcJ da
confe~c;:ao e uso de mapas que~ c:n~ol~e~~eocupciv?es r~fercm-se clo pron:ssc; de ell Nos ClllOS 1 <)<)0, ressurgiu o interPsse pelel cogni<;:ao n<l C<lrtografia.

~~:~:r~;r/disrxJsir;ao/clpresenlcJ~:aoJ ck~~~~~~~:~::c~:~~o :-clr~~grMic~, c1 dinrlmic;

C )s conlput<ldores pessoais tornaram-se equipelnwntos que
produziam rna pels em papel e eram umnovo rneio de comunicac;:ao.
4, jXJrexemplo, enfaliza que - . rmrlclt,oes do rnslrumenlal.
para a confecc;:ao e uso dos mel pels lracl~ l_lroc~sso de comLflliCcJ<;:Jo CcJrlogrMic a
A fiC'xibil ida de oferec:ida pelos c:ompuladores, para es!ocar clados
n~S bllleSillOS proceSSOS fJelrel OS llOVCJS ICIOil1aiS C cJiferC'nle dclquele envolvido m<ltrici<-lis, vetoriais e texlos que poclem ser acessados e combinadas,
cere ro h . . - proc ulos elet ' conduzia a explorar;ao de nov<ts elltern<-ltivas de representar;ao
. . ~mano pelra nncJgens eletron ici-ls n- , . . ronrcos. A perc:epc,:Jo do
~~~:~~~~:a~sj ~onsideram que <ts novidades c~~c~a: ;:~~sma delquehs dos produlos
cartogrdfic<t sern adicion<lr custos, e isto era urni-1 coisa inedita.
Houve urn retorno a cognic;:ao, consideranclo, entao, o proccsso
IVIC a e eo som, poclem revilafizi-lr il - . ~s nc~vas lecnologias, como
- comunrcarao
\ crto
n gr<-1"f.ICcl. mental que envolve a clinarnica de displayassociada visual iz<-1r,:ao. a
A compulat;ao grc'lfica, pro1.xxcionando a dinamica de displaye tambem
5.2 ETAPAS DA PESQUISA EM COMUNICA(:AO CARTOGRAFICA el inler<-l!ividade, trouxe uma noviclacle a Cartogr<tfia: a flexibilidade na visu<lliza-
<;:Jo de melpas. Polielnto, c1 visualizar;Jo passou a assumir urn papel preponderante
ao lado da comunicn<;:Jo cartograficel. Entretanlo, as tecnologias disponiveis
Segundo Peterson (199 4)
comunicar,.. . . , .
~ilo C<-lltograflca e Wood e Keller (1996)
!iver<-lm i-ls segLI.IIll f. ' as pesquis<ts em
proporcionam muit<lS escolhas, as quais podem conduzir ma comprecnsao e a
) es i-lses subutiliz<tc;:ao da infonna<;:Jo de uma base de dados acessada.
a No infcio dos <lnos 1950 a C <lrlog f - ..
pesqu is_i-1 del Psicoffsica ,;elrel e . ~a 1<-l lllcorporou os fll(:;lodos clC'
reSjJ t , . ,Xallllllilr as rcl<-1 - .
os a e Sllnbolos individuais. - - r;oes enlrc> c>slfmulo-
b) No findl dos anos 1960 e .llliCIO, . dos clll ) . 1970
5.3 MoDEL OS DE COiv1UNICA(:AO CARTOGRAFICA
I .
c UZiranlleorias sobre cJ comunic - (s , os pesquisadores jJrO-
o jlr d\clO Celliografica 1 1 - Existem varias representar;oes esquematic<ls do processo
. ocesso cartogrMico. 1\s . .- , en lando formctliznr
psicologia cognitivel: o inte,:e!~:squlsasl C'slavcJm direcionadas para a comun icdcioncll. Apesar de esle ser concebido <-1 partir de enfoques diversos,
erallljJ cenlrcJ C'rel desc 1 permanece praticamente ligado ao classico esquemd tricotornico da
rocessac 1os mental mente C' I l . o mr como os mapas
Mo~elos dC' comunicar;.::lo cnrlo ,,.~~;~1 Jr_<ldos pelo carlc)grafo e usuario. comunicclt,:ilo c1presenlc1do por ArisL6tc>les: (a} a pessoa que fala- (onte; (b) c1
nel llteratura; enlrelanlo ' ,.,llf~ ~ cl lorn,_ll amplarnPnle jlubliccJclcJs mensagC'm; e (c) el pessoa que escuta- rC'ceptor (Barbosa; Rabel<;: a, 2001 ).
cJ . ' " '- "S(' ('Ill CO' -
ommcJnle CJU<-lnlo cia psicofisic A gn,\<lo n.io chegou a ser l,'lo Varia<;-6es clestes componentes inlroduzirarn os .s-inc~is(simbolizar;;'\o) eo rufdo,
, . .
Sulllelli (1986) clesi,Kcl .
cl. os poucos os n
. , - I apels VISios como confornw moslrados na figura S.1. 0 rufclo e qualquer interferencia em um
denlro cl . - - Cfll<' no IJncJI de~ dccacln d(' 1' - sistema de comunicac;Jo que possa causar perda de informa<;;'\o.
a VIS dO de CO!/Illfi!Cd.. . );() cl CciJ1ogJrlliclfJcl<,S
na Comissao IV c- .
I dO V!SI!d/. Ne<;!(' Sl'lllido ( . . . . cl cl S('JC()JJ'>J(k'rcldci
'UicllllSll'iCilclrfdS 1
cartograficas co!J
-- .OilllllliCclodo(-
_ '
.
c~rlogr;liJC c1 dc1 IC, I ( JVC'rsc~, qur'si(Jl's
Os modelos de comunicar;Jo na Cnrtografid Liver dill como bc1se o modelo
!1. 011 rc <' c~s <Ill
da figura 5.1, inserindo as palavras: reel I idade, rncipcl, c:art6grafo, e usu~rio, com
rem .so!Jre Jo . - ' 1
. .
1 SIJ;OC'S ('ll!J(' ciS Clt'll(lcl > r I c1 lllfonnc~-;-~o
. ' (' clS fl'fli('Sl'illci<;-O('S
('de~ coli llllliCci(rlO. .
 l. : .liUC.: Il: .:_Nf~A\. : .AO: _:l:.:.: AR:_: lC: ; G: :_RA: _:I C: :;A_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l 09
::C(A::_:PiT:::_U:::_to_::.)_-_::(_;:_(J,\..::.Ili..::.Ni..::.CA:c:\A::::_U..::.'..::.""..::.AL:::_I!A,..::.AU..::.I..::.Il..::.INU:::_A..::.''1[_::NI.:;.:(J)_::.Il::.:_A::::_It!
2

algumas vc:triar;:oes. 0 modelo dct comunic ,.. -

desenvolvido em 1%9 I)Or Kol 'c _. ~~~ao dd mformc:t~:ilo cartogr<'ifica fa 5.3..1 (OMUNICA(i\0 NA CARTOGRAFIA DIGITAL
r d"cl
d I. un I o em varids lfngu n'S (s
n .ny, Sllllp lfiCdd
. II-
I" I s
. o p_or. a IC 1lchev em 1978
I
lin IC 1 1986) 1 . J e 0 modelo de comunicac;~o cdrlogrcifica, mostrado na figura 5.3, tcm
pmcessodecomunic.-l(docr~ttogrJ!icarf~i 'LJrd s'2 olnanc o-se conhecido como
do pr~cesso de comunica<;:ao cctrlografic~ 5 .. ). Nesse modelo, o fXmto inicial
como base o modelo da carlografid anal6gica, esquemdlizado nil figura
5.2. 1\ diferenc;a deste (~ o proc:esso continuo de interar;:ao entre seus
il realldade para adquirir a infonn<~r;:Jo e ~~~ -~mundo real. 0 Cdrt6gr<lfo estuda
componentes, possivel grar;:as i1 carlogr<~fia dutomatizilda.
pc:tra ~onf~c~ionar o mapa (mensagem).u ~c~za a s~a r;erce~)r;:iJ? de mundo real
~~v:rc:t de_fuw uma serie de cardclerfslicas .u papel mwto llniXJrtanle, pois
:!
Ulll a medldd que for melhor projclado N . que lornarao o mdpa Cddd vez Ill<~ is
Reali dade

de :=omun ic~~ilo, est o usuario ~Jo l~d ): 7r~~~~ pdrle, pard complelilr o processo
a
as sun de cod lflcar d mens<~gern I .ccplor) que deve scr o interprele e
do llliliXL Oulril~ Vdri<~r;:oes
d:sse modelo for <~m dc>senvol- _ _F_on_te___ ,l~~
eceptor r
v~das pilril il cartogra fic:t dllc:tl6-
g,ca nos anos 1970 e 1980 o Ruido
q~al continuou a sofrer adapla- Figuril 5.1 - Escj!IC'Inil b.ilsico de tun jlrocesso cJe
r;:?~s nc:t eril dd cartografid comunic<t<,:.:lo
dlgltc:tl, como veremos a seguir. Fonle: Barbosa e Raba,a (200 1)

CONFECCAO
DO MAPA USO DO MAPA
Figura 5.3 - Modelo de cornumca<,:.:lo na cartograflil
lnforma9ao de <~Ulomnlizad<~
fonte direta/indireta

Examinando o modelo, verificil-SC que os dados do mundo reill s~o levanlil-

dos par outras pessoas, as quais podem tanto ser fotogrc:tmetristils, lop6grafos,
ge6grafos, agrimensores, ou ilgentes de dados censitarios. 0 cart6grafo uti Iiza o
dado, bem como sua percepc;:~o do mundo rc:al, paril confeccionar o mapa, que

.I refletir.'i c:t visao do cart6grafo considerando a selec;:ao, classificar;:ao, simplificar;::'io

\ .
' e simbol izar;:ao cfos dacJos. 0 llldpa interpre!ddO pelo seu lei lor, que fonnara e
CARTOGRAFO
(emissor)

Modelo
. I uma imilgem mental do mundo real pr6ximil :'1 do cart6grafo ou diferc>nte del a.

mental de \: Os ruidos na comunicac;:~o podcm ser derivcldos de erros no processo

Mapa.
Cria9ao da .'.I de representC~r;:ao cartograficd, ou do rnetodo de mapeamenlo, ou aindCI
Mensa gem I' percep9ao devidos a problemas par parte do usu:1rio, que interpretou errado dS
tmaginayao
conhecimento infornld<;"6es carlografic:as ou nao dS compreenclc:u a c:ontento. Portanlo, o
MAPA motiva9ao propos ito cia comun ic<~c, Jo carlogr .'!fie d c' evilar que: elcontec,<~m td is conf us()es.
(mensagem)
() USuario do rnapc1 pocJe inlf'ragir COill 0 Ci:Hl6grafo cltC~ que COilSigcl
Fiaura
b b
5 2 _ Moc 1eo
- .
1 cIC' comunic<t<,:.:lo 11<1Cil " .. . . perceber os dados mapeaclos de forma muilo pr6xima dilqueld im<~ginacla
ase saoos modelos de Salichichev r . rlobrilll<t illlilloglcil, reinlrrprelildo cuil
pelo seu conslrutor, e assim sdnar seus problemas. Ele pode tambem sugerir
Fonle: Sirntellt 11986, p51 e 551 R<tlilJSkimoslrndos por Simielli ' J
ao cart6grafo novc~s represenlac;6es ou a inclusao de novos clados no banco
J
110~--------------------------~(~AR~TOC,~,=RAf~IA~-~RE~PR~II~fN~~(~A=O,~CU~'='"N=IC~A(~AC~JI~.I'=l~U=Al~IZA~\=AO~D~ED~A=DO=I=FIP=AC~IAIS

de dados. 0 clialogo entre o cartografo eo usuario esta associaclo facilidade a

de experimentar;oes fornecid~1s pelos cornputadores, a qual pcnnite dirninuir
o "rufdo" na cornun icar;ao carlografica. Possibil ita ao prirneiro a val iar o seu
produto, podendo ajusta-lo ate salisfazcr os objetivos a que sc propos.
Lindholm e Sarjakoski (1994) aprcsenlarnurn modelo de comunicac;:ao
cartografica quando se uti I iza SIG para produzir, anal isar e apresentar mapas.
e
Neste caso, o usuario tambem o cart6grafo. 0 ponto inicial para o SIG a e
base de dados; e os dados seguem urn fluxo conlfnuo, scndo queslionados,
percebidos e modificados. Uma crftica a esse modelo que ele aponta urn e
usuario difuso; nao ha urn Iugar para ele, (r:igura 5.4).

- -
SAiD A
~ REALI DADE
Percep~~ --............. Mapeamento
@ ~
/ \ 8
Modelo Mental
do Uswirio __..
Base de
Dados
---
\ A~ao
~.i
:
-conj.de
MemOria
lc6nica
MemOria de
Curta duragao

lnforma~Oes

~i~~i~~ro~(;,~:,SQ"
/ -
Memona Regislro

...--
/
Q Processo
lconica Sensorial

-...........~A MemOria de Estocagem visual

--+ ~~o~~~Oes Curta Dura-;;ao de cu~a

~~t ~""'~~
(MCD) duragao
Figura 5.4- Modelo de comunica~Jo em urn SIC MemOria
de Memoria de Memoria visual
Fonle: Lindholm e Sarjakoski (1994) Longa Longa de longa
dura('il.O Duragiio du ra('ao
I (MU:i)
Na confecgao e usa do mapa
existe um estimulo mental:
5.4 TEORIA DO PROCESSAMENTO DA INFORMAC::AO NA MENTE HUI\1ANA: lsto faz com que

0 MODELO DE KLATZKY [t] Eo Esiado X

perc.eps:ao
me mona } se reconhe<;:a
reflexao
alen<;:iio
a Cartografia
muito prOxima
Estimulo mo!ivayiio da cogni<;:ao

Este assunto sera abordado e~penas para auxiliar no entendimenlo do Fiour<~ 5.5- reonit de Klalzky: reconhec;menlo de tllll eslado do Brasil
processo de comunicar;ao e visunlizar;iio em carlografia. Niio a praxis e Fo~te: Addpiddo e lraduZillo rl0 Pele1 so11 (19'!41
desta obra discutir exauslivc=unenle os modelos de processamenlo da
informac;:ao na mente humanal mesmo porque nao cabe dOS cartogrilfos te~l
tarefa. Mostra-se neste lexlo apenils o modelo simplista de Klatzky apresentado 5.5 (OGNI(AO E (ARTOGRAFIA
por Peterson (1994) com o objetivo dC' exC'mpl ificar uma possfvel forma de
I

processamenlo das infonn<t<;:oes na memoria hurnana.

5.5. 1 (OGNI(;\0
Segundo o modelol (Figur<t 5.5), exislernlr&s cornpartirnentos de estoc<tgem
na mente hurnan<t 1 os qu<tis sao diferenc:i<tdos pela quantidade de infonnac;:oes Cogni<_Jo 0 o alo ou processo de conhecer. ~n:lui a il~enc;:ao, ~
- , 11 ar;'io 0 JLIIZO eo d1scurso.
processadas. 0 processarnenlo da infonn<t<;:ao visuol inicia llCI memoria ic:oniCa lx'rC:t>IJrao <t mem<)rictl o pensamentol a lmagl '
1 l Platao
I -

tao logo o regislro sensori<tl capte a informac;:iio. Essa memoria urn tipo de e
1
> . i' , -
lermo cogn i\:Jo lC'Ill ongem na II oso Ia c eo IJservddo
r:l .. nos escntos c e
 112'------------------------~(~A~RTO~G~RA~FIA~Rf~PR~IIf~Nf~A\~AO~,~CO~"l~JN~ICA~~0~[\~'IS~UA~lll~A\~AO~O~f~OA~DO~S~I~I~~C~IAI~ .:::(A.C.CI'IT.C.Ctl~l0_::.5_-.:_(0::_\::::!liN_::IC:_::,A\.:::AO::::,l.:::'lSl::::JA:.:.il/:2Ar;:.::AOC::TCC:Il::CIN0.:::A,\:.::I[N:.::T.:::OI.:::DA::_R.:::TI'2RfS::_EN:.::lA::::\A.:::_(J,::.CA:::,:RT::::OG::::,,RA:::,:II::_CA~----------------113

e Arist6teles. Corn o passar do tempo a Psicologia separou-se da F"l r visu<=tl izc1<;:ao intern<1 (Peterson, 1994). Um<~ imagem mental t<Jnto pode ser .
passando a se fXeocu Ja . - I oso 1a,
1 r com a cognl<;c~o, que vem sendo lratadc~ de diver . cri<Jdil cl p<~rlir do material esloc<Jdo n<~mem6riil quanlo serum esbor;:o mental
scoJ-~
c :

pofntos d: VIsta. Um campo de estudo da cogni<;Jo a organizar"o. e d<~ coisas nunccl vist<1s. /\s imagens mentais forcllll estud<~das na C<~rlogrilfia,
m orrnar;:ao cognitiva N t . , . . - -,.n n
nos e1nos 1930 e 1990 com os seguintes obj<~livos:
, b h . . cs c _caso, e cstabelecldo um para lei ismo entre o
cere ro umano e o:.
conccllos ut il izados nos computadores Ia is col~10
armazenamento, cod1f1ca<;Jo e memoriza~:ao dc~ infonnat;:ao. '
e1) verificc~r a relnr;:ao entre imagens e m<1pas;
b) us<1r imc~gens como mapas;
?s ~sic61ogos sociais lem cstudado a consislencia cogniliva ou SCJa
c) estuclclr imngens menl<tis derivaclas de mapas e
a ten d enc1a que os atos e as crcn as J o.. . , ' '
logicamente. Flavell 1977 (a )Ud p\ cas pcssoas tu:n de ser consistentes cl) estuci<Jr como ilS imagens menlnis, em forma de mnpils cogn itivos,

;~;~~a~~s~o~~~epl 1 .,. 'pensamcnlo,

i;~;~ ~r~:rod~to dae\~;~;~_ ~~~~~n~~~~~~~cru ~;~f~ i~~~ic~~;~~~
1
s;io usclclcls p<~rcl estimar disl:'lncicl e direc;:oes.
. raciOCinlo rcsol '" 1 'I i\s imagens mcnte1is do espnc;:o geogr.:ifico, fonnc~d<~s na mente humana,
e unagens menta is. Estas Llltimas scg J . ' , ~<;ao c c prou emas,
centrais em estudos de cognir;:ao: .. unc o o autor, lem Sldo urn dos l6picos sao clenomincld<ts de mapas mcntais ou cognitivos. Eles sJo il imagem de uma
clre<1 ou Iugar que umil pcssoa constr6i nil mente e deriv<tm da expcriencia
nesse local ou cla infonn<Jt;:Jo que dele lem por v:irios meios (filmes, livros, jor-
5.5.1.1 (OGNI<;:AO VISUAL nais, etc.). Na melior parte dos casas, o map<t mental substancialmente diferente e
dos mapas re<1is dos atlas: as distancias e as clirer;:oes estao clistorcidas, as pctrtes
. Cognir;:ao visu~l ~ uso de imagcns menlais no pensamcnlo Ela
e e
lmportante para rea llzar dlversas atividades, Ia is como: . bern conhecid<Js da area sao representaclcts em dctalhe no mapa, enquanlo outras,
menos conhecidas, sao apenas esbor;:adas ou v<Jgas (Small, 1992).
a) rtciocfnio- combinar;:ao de elementos familiares para novas proce
c llrnentots ou como linha de parlida, usando somente COinf)Onent~~
e emen ares;
b) apre_nder uma habilidade- a imagem usada J . definir e 5. 6 VISUALIZA~AO NA (ARTOGRAFL-\
movunentos ffsicos, como o treino de esportes; I ara
A dinam ica de displaye a interativiclade fizeram a visual izac;:ao assumir
c) ~ornpreender descrir;:oes verbais para se chegar a certo Iugar - . um papel preponderante na Cartografiil no infcio dil decada de 1990. Muitos
~n:gem_m_ental par:ce s;r vital para a interpretar;:ao de uma dcscrir;:ao~ pesquis<Jclores ress<~ltavam empolgados que aconteceria uma verdMleira
~gnl<;ao tambem e usada para o entendimento dos nossos revolur;:ao cientfficil, especictlmente nct Cartografia. Os argumentos para tais
m~v~l~entos no espar;:o, a partir da inlerpretar;:ao de urn mapa . afirmac;oes eram as nov<Js oporlunidades que a computac;:ao proporcionC~va
d) cnat1v1dade- ou se a 11 '
d . _ J ' ~agens que podern eslimular a descoberla paril transformar as imagens mentais e a comunicar;:ao. Ate entao, <1
e novas mvcnr;:oes e cnar novos conccitos. . visuctlizctr;:ao n<l Cilrtogrctfia era entenclicla como uma maneira de observar
dclclos e islo c1contecia, basicamente, de du<Js m<Jneiras:
A cognir;:ao cartogrMica e entendida por Taylor (1994)
que envolve 0 usa d como urn processo
<J) com im<Jgens oriund<Js de fotografias <Jereas ou de sa tel ites e
no contexto es )acial ~s~~~nte no rec~nhecil;:ento de pad roes e suas relac;oes
replicada pel~s soft~clle:s~Za :un!;o ancllillca cl qual nao pode ser filcilmente b) pelo arr<~njo de trar;os, ponlos e textos que formam uma
represent<~c;:ao visuctl de fenomenos espaci<Jis selecion<~dos, que se
Entretanto, ela pode ser re I '~ evlclo cl_o se~~- pr~cessamento ilnalftico lineclr.
. .cl t;:ctC a pe cl VISUcliiZCl\aO CclrtogrMica. convencionou chamar cle MAP/\.
MncEachren e Krc1<1k (2004) comentam que nomes expoentes cia
5.5.2 IMAGE/\1 MENTAL E MAP/\S CtrtoglctficJ mundic~l, como Philbrick (1953), Rimbert (1973) c Freitag (1993)
defenclem a icleia de que, em toclos os nfwis de m<~penmenlo, sempre se esta
e envolvido em <~lgum li!X) de visualizd(,ao. lsto verclade se for considerctdo o

L:
r, A imagem mental
hante a
definida .
experienci<J se ..I ( 01110 Ul~lcl represen.l<Jt;:ao in lerna
e
. nSOIIil, lll<ls ongulcld<l na mem6ri<J. E um<J ~cnso de torn& c1lgo visfvel. No entclnlo, est<~ concepc;:ao, clizem M<~cE<Jchren e
 ;~A_IIA__e_il'~_r;_fNI_A~\A~u,_ll_'II_UN_IC~AC_AO~i~\I-~IJA~II-LA~'A-U~D[~DA~0~0S~fS~PA~(IAIS
114 _________________________C_.A_PI_U\__ ~~~,M~IAI~I/A~\A~O~I~f\I~NI~)M~IIN~Tl~~~IJA~R~'LI'~RII~IN~TA~\A~Q~(A~Rf~CJL~RA~II~CA~-----------------115

Kraak (2004), ignora a evoluc;:Jo do significc1clo de visuc1l iza~Jo que c~stc'i associ<1da ., . I, visualizelr;:Jo (or<lrn apresenlados por pesquisadores
Outros concc'l os c c - ' 1 s <lgreg<Jndo
a caminhos especfficos nos quc1is a tecnologic1 del computa~.'io e utilizelda par<1
infcro da c euH a cI'
. I' .. I t' evolufrelrn no decorrer
c 1<)90 - . cos ano,
facilitar o processo de "tornelr visfvel" o objeto clesejeldo em tempo reel I. :~~vas <tplica<;:oes e implic<t<;:oes como se observelrd a segurr.
P<1ra discutir essel novel conccp<;:.'io dr visuelliz<l<;:.'io nel Cartografiel, . I" .. :- como urna ferrarnenta de
l)i 13iasi (1 <)90) consider a a vrsLJJc't rzac,:<r>lll rn IJc'tiJel fundarnent<ll n<l
MacEachreri e Tilylor edilaram, em 1994, urn compendia pMel d<1r . . 'f" ' . I OS rndp<ts ( esernp,. n .

oportunidade <lOS nornes conceitueldos del cc1rtogrelfiel conlemporilnea de IJeSclursc't

CICilll rca, na qu<t

lc 'll>l"rse ou de. fJianeJarnento:
1 de urn procr~SSO ( n n
apresentarern suel visi'io pelrliculelr do que seriel el viwr~liz;u;Jo carlogr<ifica
sequc~ncra de urna pesqurs~ (!L .J I . rase intcnnediari<l - 11<1 sfntese e
no infcio - fase c:xl;lor~tc_ma c!os <_ac>~:.~ a ~ m~senlc1<;:Jo dos resultados. ~a
no infcio de deceldel de 1990.-0bservel-se no livro que n.'io helvia um conwnso
confirrnel(;Jo de hq>o~escsl:_no-~rn~l ~ ornJJI1rnento da cornunicac;:i'io, asslrn
sobre um conceito rnoderno de visu<lliza\:.'io Ccll"logrMica ou geovt:w;l/izarao, verd<tde, pard ele a vrsua rzac,c'to c Ul c .
como tambem denominelda. e como para MacEachren (1994). , . . J
. . n 0 publ 1co eo pnvelc o
No proximo item, seri'io elprC'sentc'tdels ellgumels dels ideias trazidels I)i 13 iasi (1 990) e Mclc[elchren (1994) rncor~X)>rclurt~rlrrz<tdos fX~Io au lor e/ou
naquele compendio e em outras pub I ic el\'<'!es mel is recentes. 1\pMentemente - vado os m<Jpas sac -
a est as felses. No cIomr nro pir - . '. I . to IJroceder as anell ises e tomM
chegou-se, no fin<JI d<J decadn 1990 e infcio dcste sc~culo XXI, <1 um c1cordo l . 1, adcJlllrrr con 1ecrmen , . J
usu.lrio com 0 0 )jC~IrVO ( C ..- . ~. lllddOS em um COilJUiltO C e
entre muilos pesquisadores do que seria el visu<JiiZel\'i'io llel Cartogrelfi<J. . - . I .-,. u resultados sc'to elprcse
decrsoes. /\scone usm.s o . "/ I fnio )Ublico (f:igura 5.6).
Contudo, <lnles de continuar discorrendo sobre visu<Jiiz<lc;-i'io n<1 C<1rtografi<1 inforrnac,:oes que inclucm rnap<ts Ja de< orn I
e preciso esclarecer 0 CJUC' ela C fora del C:rtrtogrelfiel.

A visuCll iz<lc;:ao e
Ulll metodo del computac;.'io em que d compula<;-Jo
grafica e a tecnologia de process<tmento de imelgens sao usadas em api ic<tc;:oes
cientfficas de analise inlensiVCl de dacJos, visando lrelnsfortn<lr 0 simb61ico
em geometrico, c<lpacitando assim o pesquis<Jdor a observrtr suc1s simul<tc;:oes
e calculos (Mccormick et al., 1987 <lpud Wood; Kelller, 1996).

A visu<lliz<Jc;:ao pennite ao pesquisildor produzir rc1pidamente um numero

de imagens com diversas combinac;:oes d<Js vc1riiiveis de um conjunto de d<Jdos.

5.6.1 DISCUSSAO SOBRE OS MAPAS COMO FERRAMENTA DE ANALISE VISUAL

A comun ica<;ilo cartograficc1 c5 import<tnte sempre que os m<1pas forem

apresentados de fonn<t definitiv<t <to usuario. EntJo, a visualiza<;:Jo, a leilura
Figur<~ 5.6- Representil<;iio deDi Giilsi pari! il visunliza<;iio como
ou a interpret<tc;:ao do mapa por pelrte do usu.lrio acontecera sem que ele
ferrilmentil de pesquisil cientfficil
possa modific<lr o conteCrdo, c1 simbologia ou a disposit;:Jo clos elementos
FonlP i\daptado P traduzido de Madadlleil (1994, p 3)
que formam o m<tpa.

Quando urn m<lpil permite a interac;:Jo do usu.lrio, considerando desde

a selec;:ao dos fenomenos que descja visuellizar ellc~ el escolhc1 cia simbologia
par<J os fenomenos seiC'cion<1dos, ele d<ixel de scr apenc1s urn VC'fculo de
comunicac;ao e passa a ser Ulllel iC'rrarnC'ntc't de c1n.llise visual. 0 uso de
ferr<1rnentas cornputacionc1is permite elO usu.lrio explorelr possibilidades de
visualiz<1c;:ao dos dados as qu<1is o level c10 entendinwnto clos fen6nwnos em
i-1
situ<1c;:6es profission<lis priiticas ou em estudos cientfficos (Siuter, 2001).

116-------------------------(~A~Rf~OC~RA~riA~-~R~U'R~fS~fN~~\~AO~,~(Q="~UN~I(A~\A~O~f~\IS=UA~liZ~~~AO~D~f~DA~DO~S~fS=PA~CIAtS

alta interatividade
sob tres aspectos principais: o cia cogni<;:ao, o cia cornunicar;:ao cartogrMic<1 e gratlca para . . )
revelar pad rOes espacrars
o da dependenci<1 do forrnalisrno d<1 tecnologia dos cornputadorcs. A para um individuo
visualiza<;:Jo cartografica pocleri<1, nesle Ci1SO, scr enc,ui1di1 como urn
"sinonirno" de c<1rtografia, pois el<1 inclui irn<1gens rncntais e cornunic<1<;:ao
visual. A diferen<;:i1 se da 11<1 cnfi1SC ~ tccnologia que proporcioni1 a visualiza<;:ao,
a
a cornputa<;:i'io grafica, scm restringi-la pesquisa cicnlffica (Figura 5.7).
0

baixa interatividade '"'~

gratica na _ 2
Cognr9ao Comunicagiio apresentavao c
(analise e aplicagiio) (novas tecnicas de disposigao) para o publico

Vrsuatizagao --
t
Formalismo uso do mapa
(novas tecnologias da computa.;:iio)

Figura 5.7 -- Uma bitsr concrilual par<~ <1 Crtrtogrctfi<~

Fonte: Traclu?iclo de Taylor (1996, p.12) e Madaclnc"ll (1994, p.~) .. - - rafia r o uso de mapas a partir d<~s novas tecnologias d~
1-igur<~ 5.8 Carto!} . . . . _, JWc1 visualizar mapas em um SIG
comput<~<;iio: as trrs pnnctp<~tS sttua<;oes
Fonte: MdC[dchrPil (199~)e Kradk; Onnelurg (1996)
A C&tografia modern<~ deve ser considerada sob tres <tspectos, conforrne
pode ser visto na Figura 5.7 (Taylor, 1994): a base do triangulo represenla os - Tse e a exp\orac;:ao de dados,
Considerando d apresentd~:ao, a ana' . nicaJo estao presentes
aspectos da produ<;:i'io cartografica, corn enfase nos processos e teen icas a visua\izarao qu<1nto <l cornu d
denominados de formalismo. Nele sao considerados os novas equiparncntos verific<t-se que, t<1n t
t
rocessos
'>A f
i1 en elSe ern n
'>
c 'cla uma esta nos extrernos 0
e ferrarnentas de proclw:;:ao, incluindo tecnicas cornputacionais, multirnfdia, ern quaisquer cIes es p . , . - iJara <tpresentar dados e na
bo ou seja, enfase em comunJca<;:ao.
video, televisao interativa e realidade virtual. Todas estas novidades tccnol6gicas cu '. - .I " do desconheetdo.
visualtzac.;-ao para exp ora<;:i10 - k (2004)
provocam rnudan<;:as na concep<;:ao do desenho cartografico, que precisa _ . ( 1999) e MacEachren e Kraa
Cartwright (1999), 01 me mg 1 . ._ - a C<1rtografia esta ligada
adequar-se as resposlas procuraclas. No segundo lado do triangulo esta <1
. \ dO cJe CJUC a VI SUa 1IZdyaO ll , .
comunica~ao incluindo, algum<1s vezes, alem do desenho, elementos corno convergem na Jnterpre a<;: . I'- I . a interativiclade do usuarto
sorn e talo. 0 terceiro Iado do triangulo com porta a cogni~iio e <1 anJ/ise. :'1 selec.;-.'\o e apres_entac;:ao de dac:~s ~sF:cl::r'::c ~~~~esenta<;:Jo dos dados.
e enf<llizada clSSIIll como <t mu llnlc ' . -
A enf<tse de Taylor para a visu<tliz<t<;:i'io e concernente a represent<t<;:Jo - wa!izr~~Jo cartogrJlica na ;\ssocJa<;:clO
cartografica n<t prociU<;:ao do rnapa, enqu<1nlo MacE<tchren (1994); M<tcE<1chren A comissao que trata do tema vt. - 1995 cl cricJ<;:ao de um
_ f' ICA coorclenou, em ' ,
e Kraak (2004) e Monmonier (1994) enfatizarn o uso do mapa e a interativiclade lnterni1c:ional de at.Logr<~ tel -
C o ob.Jelivo de fornecer a
. al sobre esse tema com
em tempo real proporcion<tdos pelo desenvolvirnento tecnol6gico. compc_nc1to especl, . - -- . correlctlas i1rligos que rnoslrctssem c~mo
comuntcli1cle ccJrtogr<lfJca e ouuas - ,._ r>o cartografica. Os arttgos
No rnodelo de um cubo apresentado na Figura 5.8, Kra<1k e Ormeling 1 avan<;:o na vJsUa tza-,n
estc'l ClCOntecenc ~ o
A

. 1 Jcrmitiranl ilgrupa-los emtres grupos

(1996) aclaptaram o rnodelo de M<tcEachren (1994) para o uso de mapas em ctpresentcJclos por cltversc~s p~squt~ac or~s ~Clc[ach ren e Kr aak (2004):
situac.;-oes distintas de visualizac.;-.-'lo, envolvendo Ires aspectos: interac.;-ao, que mostraranl as tenclenctas, st gunc o . . ' , f' - .
publico-alva e status clo conhecimento, que inleragern scm urn limite , _. I, claclos espaciais, Jnc:lutnclo gr<l tcos
especffico. A inter<tc.;-::lo pode ocorrer em cliferentes graus, variando cle <1lta a) anc'llise explc~ralcJI_'a_ c c - -~ e clnimac;oes n.-'lo temporclis;
clin:'tmicos, anilllcl<;oes tempol<lt. . I
ate baix<1 interac.;-ao usu~rio/mapa; o status do conhecimento pode revelar o . . ;- t V11eb- incluem o desenvolvllllC'IllO c c>
que se sabe ou apresentar o desconhecido; enquanto o publico-<1lvo pocle b) hifJerlmks e World 11tr e . ,. I gar a infonnac.;-Jo espaCJc11
proc Iutos llct
web jJara Clpresen\at, c tvu
interagir de forrnCJ particul<tr ou entao evoluir at~ uma apresenla<;ao pC1blica.
 ~(A~PIT~U~L0~5_-~(0~'~IUN~IC~A,~W~,I~'II~UA~lii~A'~AO~E~fl=INO~A2
\If=NT~~OA~R~Ef'~REI~EN=M~,A~O=CA~Rf~OG=RA~II=CA~-----------------119

de forma diferente d.-Hjuelas tradicionais Eo -- .

do? atlas nacionais; e a . caso desenvolvllnento considerar as implicac;:oes de alguns mapas temalicos como ferramenlas
c) reali:lade virtual - introduz o con. . . . de infonna~~o espaci<JI interativa e dini'unica em contraste como tradi-
terrnrnologia do fJOnto de . t I c_.erto de_ vrrtua.lrdC~de e sua cionalmapa estatico. Este funcionavil como urn dispositivo de estoca-
.
I rnguagem vrs a c <'I Cartogr<~fra
VRML urn protot. . , p<~ra mostr ar ern gem de dados espaciais, que tanto poderia servir como uma ferramenta
rpo c1c mapa d!:' campus.
analftica (mapas para ler) como de comunica<;:ao (mapas para ver).

5.6.2 fSTAGIO ATU!\l DA VISUALIZA(AO CARTOGRAriCA McGuinness (1994) alertava que ap6s uma primeira gera~ao de usuarios
das ferr .-Jmenlc'ls de visu<'ll iza<;:~o, formada exclusivamente par experts, vi ria
A visu<~liz<~c;:Jo cartogrMica precis<~ conti . uma segundil gc~rar,:ao de usuarios que estenderiam a visualiza<;:ao espacial a
vertentes distint<~s, m<~s nao exat . nu<~r i1 ser pesquis<'ldil em duas outras areas do conhecimento, nas quais poderiam enconlrar usuarios nao
a mente separad <'Is:
favoraveis <1 esta nov<~ ferramenta. Cit<tv<'l como n~o adeptos, os ge6grafos,
a) Pesqu~sas dirigidas a teoria da co ni a .
ou mars especific<Jmente> r g c;: o no contexto geocspacial os geodesist<'ls e cientisl.-ls d.-1 are<l ambient<!/. Entretanlo, acredit<tva que <1
. ' con,orme Slocum et . I (2004) . ' geovisual izac;:~o pocleriil ser uti Iizacl.-1 n<'l educ.-1<;:'\o para comunic<~r e persuadir
c1e como as humanos criam t.,. . . . a. ' <lo estudo
ambiente terrestre lctnto _e u I rzam representac;:cies mcntais do colegas, pl<~nej<~dores, politicos eo publico em geral.
, VIa mapa como a d J
autom6vel no mundo real ' . n anc o a pc ou de No decorrer da decada de 1990, observa-se que <IS crenc;:as de
n~o fi~~s: e como a m~n~~~~~1Jr~c:ss~n~ m:nt<Jiment? imagens McGuiness (1994) lornaram-se verdades. Alguns poucos ge6grafos e
dlsponlbdrdade das teo . 1 g . ct drnamrca de c!tsp!ays. A cart6grafos aderiram a esta nova forma de analise espacial. No Brasil, sao
.. nas c esenvolvrdas fJ .
e utd IZadas as imagens me t . errnlte que seJam criadas <linda muito poucos os adeptos cia geovisualiza<;:ao. Observam-se profissionais
tratar da gerac;:ao de dispo .t:n ars, o mesmo pode ocorrer CJU<lndo se da arquitetura, da computac;:ao e educadores criarem e utilizarem mais
sr rvos para refJresent - d
as d ados forem acessados fJ I . . ac;:ao a equada quando intensamente mapas dispostos emmultimfdia do que ge6grafos e cart6grafos
. or qua quer usuario 0 bl
pesqu1sado na cognirao nrec . 1 . pro erna a ser envolvidos neste processo. De fato, embora seja diffcil reconhecer, no Brasil
. "" ~" rsa evar em conta qu .
cnanc;:a ou adulto (id 1 em seril o usuario:
.rnc rIVIduais).
. ace, sexo, cultura e 0 t
Uma vez resolvido od .. u_ras caracterfst icas
falta muito para se chegar ao estagio adquirido pelos pesquisadores europeus
ou norte americanos. Nossos pesquisadores e a popula<;:ao, de modo geral
de os usuarios lestarem os rnet;cf e ser r_n_mllnrzada a necessidade precisam, inicialmente, descobrir a utilidade dos mapas, pois ele e um
b) Um segundo aspecto t' ,_ . os especrfrcos de geovisualizac;:ao. instrumento de comun icac;:ao da informa<;:ao espacial e nao uma mera figura
.. es a re acronado a - d .
seJa, desenvolvimento de soltw. . . ~ues~ao a engenhana, ou ilustrativa de Iivros ou decorativa de paredes para localizar algum Iugar.
propiciem facifidade de manu ~te para aplrcac;:oes praticas, isto e que
. sero e possam dar r Acredila-se que tal quadro possa ser revertido como tempo, se for intro-
aos usuanos. EntretC~nto os c t . 1 espostas Snlrsfat6rias
li ' us os nlllc a relativ 1 duzida a alfabetiza<;:ao cartografica no ensino formal, considerando a linguagem
so !ware, ilssociados aos metodos o'. . . . . amente e evados de>
que estao dificultando os est , ngrnc'lr: :Je drspor mapC~s sao fatores propria dos mapas, ou seja, introduzir a aprendizagem do mapa. lsto e uma
. d ucos cognrtrvos e a,. - proposta inovadora na qual os mapas deixam de ser apenas recursos didaticos
assocra ils aos metodos de . . ,. . p rcac;:oes praticas
rnetodos de visualizar>o . geo,vr_:;ua rzac;:Jo. s pontos-chave dos o_
- ensino como mapa- e pas sam a ser ensinados como urn conteudo especffico.
\
0
espacr<~ sao a caiJ c1 c1 cJ
espaciais, novas jJadroes de .. , : . acr a e e explorardados
. vanC~vers vrsuais 0 . 1 -
esta be Iecrdas no esjJaro C' I10 t . as re <'~<;oes a serem
" empo tudo iss J J
grau d e interalivid 'cln 'rrlcl, -
n " n "
' .. c assocrac o a Lllll alto
n.-1o C.-lr.-Jct 1 5.7 DESIGN OU REPRESENTA(AO CARTOGRAFICA
processamento de dndos . . . <:>nstrco cos software's cle
. A esp.-1c rars Entr<:>tant -
e_ xrstencia de uma ColnjJI . J J . . o, nao se pode negar .-l Etimologicamente, a palavra inglesa design tem origem no latim
. exrc ac c crescc>nt , f . .
tec~ologras que facilitillll.-l introclu :Jo d~" .. c o c>ren,~ 1a p<:>I.-Js novels dc>signarc>- clesign.-1r; port<mto, designtem m<tis afinidade com designo do
11 tac;:ao de produtos cartogrdficos t 5 .. ;ors.-Js r:ov.-Js pC!r.-l .-l npresc>n- que com desenho. Designo signific<t "ideia de realizar algo, intenc;:ao,
e rea l.d ' ac1<:> virtual Nest .. , a rs como , JOtogr.-lfr.-J s, sons, movrmc>nto .

j . . e c ontexto, e essenciaf, nos cli.-Js de hoje:

prop6silo, vontade" e veio tambem do latim designare, que evoluiu para o
latim designium (Bctrbos.-1; Raba<;<t, 2001 ).
 1L''O -------------------------C~A~RT~OG=RA=fiA~-~R~'II'K~li~EN~IA~-A~O,~CO~'~Il/N~IC~A-A~O~l~\'15~UA~l!Z~A-~AO~O~f~DA~IlO~I~fl~f'AC~IAIS
Quando se trata de conceituar o design, o questioncunento sabre sua
natureza, tanto como corpo de conhecimento que1nto campo de <ltividCJde
remete invariavelmen!: a_pergunta: como cCJrCJcterizCJr 0 design? Na esfera
da Art:, na esfera de1 C1enc1a ou em ambas? Carvalho et al. (2004) consider<un
? destgn como um ~an:'o da ~tividade human<~ bast<tnte <~mplo, que surgiu
JUnto com a r:volw;:ao mdus_tnal, englob~ndo uma serie de especia 1izay6es,
dentre as qua_1s p~dem ser c1tadas o destgn de produtos, 0 grafico, 0 design
de moda, de mtenores, dentre outrCJs. Estas especializ<tyr"ies podem t<tnto sc
apresent_ar de forma combinad<t, como no planejamento da identidade
corporat1va de uma empresCJ - atu<tndo no desenvolvime'nto dos produtos,
das embalagens, da marc_<~, da P~l~elaria, dos unifonnes, alem d<t sinaliz<~c;:ilo
e do layoutdos seus amb1entes f1s1cos, criando uma linguagem comum entre
todos estes elementos- quanta de form<~ isolada, como ~reas independentes.
Alguns autores definem o design de acordo com a ~rea em que atuam
ou e_studam. Carvalho et al. (2004) tent<-1m conceituar design grafico cJa
seg~m~e forma: f!r:sign gr~fico se refere a <lrea de conhecimento e a pratica
II
profiSSIOnal espeC1f1ca relat1va ao ordenamento estetico-fonnal de elementos
textuais: ~ao-textuais que compoem pec;as graficas destinadas a reproduyao
co~ ob}et1vo _expressamente comunicacional". Mas para os autores, um
O~):to : cons~derad~ fru~o d~ c~esign grMico se envolver quatro e1spectos
bas1cos. forma1s, func1ona1s-ob)Ct1vos, metodol6gicos e, funcionais-subjetivos
(ou simb6licos).
, . Tanto a linguagem do_ design pr?duto quanta a linguagem do design
graf1co se revelam pelo projeto, ou seJa, "todo projetista tern sua invenc;ao
permeada pelos aspec~os ~~~te~iais ~~ realizac;ao da ideia, de tal forma que
0
momenta da c?n_cepc;ao e llld1ssoc1avel das possibilidades oferecidas pelos
recursos tecnolog~eos escolhidos para realizaro projeto" (Carvalho et al., 2004).
A~;her (1969 ~P~? Wood; Keller, 1996) conceitua o destgn grMico como
o ato de conceber a_1de1a para preparar uma descriyao de um sistema proposto;
artefato, ou agrega!ao de a~e~atos". Os designersprofissionais entendem que
o elemento essen Cia I na def1n 1c;ao de destgn e a noyao de conceber na mente
um plano ou esquema de alguma coisa a ser feita.
Os cart6grafos de lfngua inglesa, freql.ientemente, usam o termo des 1g
~uando se referem aos pr~cess~~ pa~a preparac;:ao e produc;:ao de um mapa.
17
_ortanto, referem-se ao destgn graf1co, 111dependentemente do ,:unbiente automa-
~zad? _ou tradicional. Devem consider<-1r 1~a_ra tanto que o designnao se descuida
i : utdl~ar os melhores jJOStulados da estet1ca pc1ra refinc1r a forma, assim como
'I nao delxa de usar os conhecimentos cientfficos disponfveis para conferir
deo;empenho func;onal adequado aos mal'" v;clua;s ou matec;a;s que concebem.
::_C~AI'I~Tli"::LD'..:'5~C~OA~IU~NIC:::'_N;~AO':C_,.:._o:~"~~'_':"UA:':':lll~Ar;""-"f::._<Jf'.':_ll~JNC:::llA~,\IE:_::Nl~OI:..'Cll:_AR::::li~'REc:::IIN::_::IA::;:\A:::::O~CA::::_R:_:::
fO~LR::::_AI.::_:lCA~-----------------1 21
No Brasil, o voc<lbulo design c', <1lgum<ts vezes, interpreta~o
errone<lmentc' como sin6nimo de desenho. Desenh<~r significa: "representar
por nwio de Iinh<ts e sombr as, tornar perceplfvel". Dese1~ho como substantivo
e "<~ arte de representar objetos porI in has e sombr<ts, delmeamento ou tr<tt;~do
geral de um qu<-1dro" (I crrcira, 1979), o qL~c c mu_it? di~erent~ de dcstgn.
Carvc1lho et a/. (2004) <tpontam que o dcstgncr graf1co e alguem que tem
ick>ias, manipula p<tl<lvras ou imc1gens e resolve problem<-1s na interpretayao,
orden<tmento e na <lpresent<tyao visual de mensagens.
0 profissional desenhist<t tecnico foi, por muito tempo, conhecido no
13rCJsil como um copista, ou seja, "aquele que passa a limpo" aquila que um
engenheiro ou arquilelo concebe como projPio. As c<-1rtas anal6gic~s_exe:_utadas
nils empresas br<tsileir<ts, privad<ts ou p(iblicas linham a part1Cipayao _dos
desenhistas tecnicos. Par isto, o cart6gre1fo era considerado como um desenh1sta.
Entretanto, 11.1 c.1rtografia <tnal6gica ou na c<trtografia digital, o desenho cartogra-
fico diferentcmente dos desenhos na engenharia, e um processo que envolve,
na 1~aioria dc1s vezes, o lev<tntamento e a prepar<tyao de dados, e a produc;ao
cartografica diferenciada, de acordo com o tipo de mapa a ser pr~duz1do.
Portanto, exige conhecimenlos profundos e especfficos. Ao se cons1derar os
conceitos de design, fic<t clara que nao se pode traduzir design como desenho,
justamenle par causa dos sentidos dos voc~bulos em ambas as lfnguas.
0 termo cartographic desing, talvez, pudesse ser traduzido de forma
adequada para algumas expressoes tais como: prepararao ~o. mapa o_u
composir:Jo do mapa. 2 Porem, nenhum dos do is consegue ser ef1c1ente,_p~1s
.1mbos nao atingem o verdadeiro significado. 0 termo compostr~o,
etimologicamente, vem do latim compost!tone(Barbosa; Rabac;a, 2001 ). Denva
do verba compor que significa produzir, inventar, dar feito ou forma a alga.
Par outro l.1do, a palavra diagramayao, etimologicamente, deriv~ do frances
dtdgramme, que par sua vez origina-se do le1tim diagramma-atts e, este, do
grego diagramma-atosque significa figura geometrica (Cun_ha, 1999). Segun_do
Oliveira (1983), diagramayao significa "projeto de pagma; o ~ue conte_m
indica<;-ao rigorosa das medidas do impressa". 0 significado ~e d1agramac;ao
deixd clara que ele nao abrange 0 significado da palavra destgn.
Ao examinar o significado da palavra representarao, verifica-se que e
entendida por Oliveira (1983) como "expressao cartografica de um
fen6mcno"; r:erreira (1979) fornece os seguinles significados para essa palavra:
"reproduc;:ao do que se lem na ideia - v.l. representar = :er imagem ?u
rC>produ~'.:iO de; descrever." A origem cia palavra representarao vem do lat11n
Composi<;.lo: agrupamento de obJelos num quaclro ou numa fotografia a fim de se _obter
equilibria e valorizac;.'lo do assunto princ1pal; d1sposic;ao previa dos caracteres lipografJcos
para impress.'lo (Oliveira, 1983, p.128).
 122------------~----------~U2RT~OC=RM~I~A-~R~fP~R[I~fN~M~'A~O,~CO~'I~UN~ICA~'A~0~[~\'IS~UA~LI=~'~A=O=OE~DA~OO=S~fS~~~CIA!S

repraesentatio-on~ ser a imagem ou a reproduc;:ao de, (Cunha, 1999).

Considerando tais significados da palavra representac;:ao, chega-se a conclusao 5.8.2 Mt\Pt\S TOPOGRMICOS
que o termo que rnelhor traduz cartogrr~phic desti1g e reprcsentat;ao ! . A uas convenc;:oes c<~rlogra~ rIC as pad ron izadas
-
cartografica. Os lllctflelS lopograflcos terns . l.l.lz<tm deles I)Or exemplo,
. t humano que se u I , , -
IJorclue as .'\reels do. f
co_ nhecnnen o I
t tura p aiWJ<lm
. el1to construc;:oes, tam_ bc_m sao
, . l rn
A criac;:ao de urna representac;:ao cartogr<Hic<J, ou seja, produc;:ao de urn adrninislr<t<;Jo, 111 ra-es ru , ISam ou f<tzem mapas desse tlpo poc.e
P<tdronizeld<ts. As pesso<~s que L
mapa, requer d<1dos que precisarn ser preparados, concebidos mentalmente, 1-. J, Clue uma vcz compreendlda,
considerando um pCtbl ico-<Jivo e a func;:ao do rn<lp<~. Os dados sao transfonnados .
aprencler <t simbo Iogla usu . "
<tl ou norma IZ<tC "'
. -Jret<~c;:ao dos dados da super f'ICIC.,
em inforrnac;:oes grMicas que devern rcpresenl<~ro fen omena ern consider<Jc;:ao, torn<~ f.'icil fazc>r el represent<~<';ao ou lllteq -
de tal forma que a inforrnac;:ao possa ser interpretada e anal isada pelo usuario.
Para se fazer um mapa sao necessarios dados, conhecimento, irnaginac;:ao, e
saber qual e 0 prop6sito de uso. Quando considera 0 prop6silo de uso, 0 5.8.3 Mt\Pt\S TEI'dATICOS .
cart6grafo deverii preocupar-se com a "cornunicac;:ao visual" a ser estabelecida. ,- - 1a heran<;:a de conven<;:6es flxas em
Este e um problema para ser resolvido na representac;:ao cartografica; cada Os m<~pelS temAticos nao lr<~zem un - J, t a e aspectos da realidade
1 , um<~ muclan<;:a c t. em - "
mapa tematico tera urna solw;:ao propria. Esta tarefa envolve uma atividade suas origens porque semrre lrt re xesent<~rem uma enonne ~ana<;:_ao
mental que sera mais ou menos cornplexa, conforrne o problema <tpresentado. <~ serem visudl izddos. just<~nwnte por _I rfcrenciadas para cad a Sltua<;:ao.
temn>tic:a ' fazem-se necessarias
.
adapta~ocs c I, .d r 'das Para representar os
nc;:oes pre- e 1111 .
A representac;:ao sernpre ocupou urn Iugar na Cartografia, mudando Eles nao sao governados por conve . t de pontos tra<;:oS e areas, e
seu grau de importancia atraves do tempo (Wood; Keller, 1996). Tambern, se , . . ecorrer ao conJun o , . f -o
eli versos temas e preCISO r . r . a no fornecimento da 111 orma<;:a .
, r
A

alteraram paradigmas envolvendo mapas, cornunicac;:ao e representac;:ao. men tar <1 e 1c1encl omo
arranj.'i-los de fonna a au , f as inatas de varia<;:6es gra !Cas, c
Apesar das mudanc;:as de concepc;:ao, a representac;:ao cartografica continua Para tanto, si'lo utilizadas as caractens IC
a ocupar urn nicho na pesquisa, evoluindo na era da inforrnac;:ao digital para f tamanho e a textura.
urna nova aplicac;:ao: a visualizac;:ao c<trtografica ern dtsp/ayseletronicos. a cor, a onna, o . . . itivas graficas passam a
tematlcos que as pnm I. I
Ejustamente nos , .
mapas
opria d<1 Cartogra ln.
f--. Portanto ponto, IIlla e
' , .
constituir uma gramatlca pr , r u elelnentos graficos basi cos para
'[' S gr a ICaS 0
inea constituem as prnnl ~;~ I ntos graficos basicos constltuem
5.8 A GRAMATICA CARTOGRAFICA - ,. rtograflca. Estes e eme .
cartrrico ou;:.a
9)
uma represent<~<;:rtO ca ~r . cartografica (Figura 5. .
o arrabeto ~
5.8.1 ESTUDO DOS SfMBOLOS PARA REPRESENTA~AO CARTOGRAFICA
Tudo que existe no rnundo real da superffcie emersa pode ser repre-
sentado ern dois carninhos distintos: no da Cartografia de B<tse ou Uso Geral
(Mapas Topograficos ou Cadastrais, Rodoviarios, Turfsticos, etc) ou entao
~
.
F1gur<1 5.9 - E
-lcmentos- que cons n
1
I ue m il grrtmaticil

cartogrMica
pela Cartografia Especializada (ern Mapas Tematicos). lndependente do
.. encionalmente marca
caminho a ser escolhido para representar os dados do mundo real, o produto Ponto- e a ITlCliS fundamental das primlllvas; conv
desta representac;:ao, o mapa, fornece <~o seu usuario urna detenninad<J
concepc;:ao do espac;:o geografico. As convenc;:oes Celrtografic<~s sao a posi~Jo. . - . lxxle ser pensada como uma
. h <l - l'XI'l)c. n, dtierJo c a post(riO,
responsaveis pela descric;:ao do mundo re<~l e consequentemente pelo L111 >

entendimento do mapa. Muitas convenc;:c>es, especic1lrnente <~quel<~s dos sucessao de ponlos. . - de ser pensada como fila
Mapas Topograficos foram idectlizctd<Js <Jindc1 no s&culo XXVIII, originando <1
, t" "'XIr'ns'Jo
Are<~ - ex1 J, , ' direrJo
_ e fXJSt(rlO; po ..
grande colec;:ao de simbolos que foram mundi<~lmente rnc1is ou menos cle pontos em duels dinwnsoes. - nlxesentar a locell izac;:;to
padronizados e que ainda sao us<Jclos. I' I , asevolumespdldr-. - 'b.
Uselm-se pontos, Ill l<lS, el~e I l . los (entidades). P<trece o VIO
e qua I.1c J ac le ou m<tgnitude (atrdJutos) ce OJIC'
124--------------------------~(~Af~:TC~lC="="A=-=R=fP2
RE=SEN=M2(2
AO=,C~O="=UN~IC2
A(~AO~E=I'='SU~Al=ll~A\=AO~O=E=DA~D=OS2E~S~~C~IAIS
---------
--~-----------

REDE VIARIA
que os pontos represenl<~rn daclos pontuais, e ltilhils rcpresentarn dados
lineares. Entretanto, o aliabeto cdrlogr<Hico pcrmilc <1 constrw;:Jo de umo
gama de simbologi<~, conformc exemplo <1 seguir.

PoNTOS

Na Figura 5.10 (a), os pontos com tamonhos iguois denolilm mesmo

valor (par exernplo: 1000 hobi!onlcs). Pontos que variam no lomanho
representarn diferentes valores pora locdlizac;ilo espccffic<~; ponlos que variam
no tamanho, considcrando limites c proporcionalidadc de pontos, podcm
estar representando valorC's de distintas areos, como dernonstr<~do nct Figura
5.10 (b). Por outro loclo, o v<~lor de umd eire<~ podc scr clccifr<ldo pel a som<l
dos valores dos pontos imposlos numa grade regular sobre ct arc<~. - Federal
Estadual
Pontos a I inhados rcpresent<~rn feic;oes I inca res e podcrn tambem ser " \,_.//'''
~~
--- - ------~-
Municipal

considerados sfmbolos de areas quando c<~da urn cleles e centrado sabre

urna certa localizac;:Jo; por cxemplo, centro de gravidctde de area, sede de FLUXO DE VEiCULOS
municipio ( Fig. 5.1 Oa).

(a)
j

; \

\
-\
C,
--/('-

/~eiculos/hora
!' 50
- 150
- 500
2000

Figura 5.10- Representa<;-oes canogr.\fios utilizando pontos -- ' 5 ll Ret)resenta~oes cartogrilficas utilizrtndo linhas
l1gUrn . - -

liNHAS
ARFAS - le
Linhas expressctm cldclos qu<? podcm s<?r interpretddos como ocorrencia . , -,-. , sJo sirnbol iz<~das corn a rcpelt<;:<~O ~
/\s c'lre<~s ou zon<~s_ de tnil_ I(: ss~e I in has ou ponlos conduz :"1 p~rce~<;:ao
linear no espac;:o. Par exernplo, Iimiles, rodovids, fluxo de c<~rros em detcrminddas
)OillOS e linhas. 0 cHfall!O rcpcltc\O ~ l. S (f'i~'- 5.10\J) entre as vartaS aredS
rodovias(Figura 5.11 ); e l<lmbem poclem sc'r combin<~clas pdril rcprcsenl<~r areds, I . . l'l Iivas OLI Cjllcllllild tVa. n
desde que sejam arranj<~das e perccbidds como urn padrJo. PodC'm <lind<~ cle cltferen<;c~s qua t cl . I' tbuidas dcl<'qu<~d<~me>nle.
conligu<~s, clcsde que selalll l ts II .
representar volume, ou seja, curvas de nivel ou hnchurds do re>levo.
126------------------------~(A~RT~OG~RA~fiA~-~R~EPR~ES~[N~~'~A~O,~CO~'I~UN~I~~~~Q~[~\'IS~UA~li~ZA~'A~O~DE~OA~n~~ES~f~~IAIS

As Jreocupa<;:ocs de Bertin com a visual iza<;:Jo e comunicar,:Jo dasinforrnct-

5. 9 5EMIOLOGIA GRAFICA
Quando se utilizam as primitivas graficas em umct representct<;:Jo
cartografica, pode-se fazer corn que os pontos, as linh<~s ou as areas sejam
mais ou menos perceplfveis. !\ maneir<1 de se conseguir isla e considerar a
altera<;:ao da su<1 forma, tamanho, orienla<;:ao, cor, valor e textura. Essas
varia<;:6es graficas foram identificaclas pelo frances Jaques Bertin, 3 aincla nos
r,:oes.nos 'mapas continuam sendo olljeto de cstudo de dive~sos pesqutsad~res,
que Clcrescenlaram as ferrctmentas compulctcionais ~s p:~:qursas, _p~ocurCin~ o ~s
melhores fonnas de represenlar daclos em mctpcts <:: lCimbem explrCI~~r eta': tct~
as respostas que a mente humana d<l .'1 ctpresenta<;:ao de mapas nct tc ace vrc e .
Em resumo, as regras editadCis pel<-l ~et"':'iologia para c~n_feccionar rnCipas
temalicos conlinuam validas, na sua matorra, ctgora con:ltctonada; ao no_vo
instrumental utilizaclo para taltrabalho. 0 principcll gurct do Cel~lograf~l~
0

anos 1960 e denominadas por ele Vdri<iveis visuai!t as quais cleterrninam a born se~so. ;\ssim, as recomendar,:oes para uma boa represenlat;:ao lerna tea
representa<;:ao grMica componclo uma linguagem bidimensional e atemporal
clestinada a visao humana. sao as seguintes:
a) Um fenf>meno se tracluz porum s6 sinal c um s6.
Con forme Bertin (1986), existem cluas aborclagens para se estudar a
representar,:ao grMica. Uma clenominada de neografica 5 de tratamenlo, a \J,i\argila 0 grafite Dareia U colm'
qual procura descobrir rel<l<;:6es existenles entre os clados de uma tabel<l e I forte ou fraco,
b) Um valor forte ou fraco se trac Juz por um srna
como agrupa-los de forma a abler respostas satisfat6rias as quest6es que
precisam ser formuladas. A segunda refere-se a neografica de comunica<;:ao, respectivamenle.
que se preocupa com a maneira de fixar e transmitir as pessoas o que foi c=J 0-9 L:J 10-19
descoberto nos dados considerando as duas dimens6es do plano (da folha
c) As varia<;:6es qualilativas se traduzem pel a variar,:ilo da forma dos sinais.
de papel, ou da tela de um computador) e varianclo visual mente manchas
que devem atrair a aten<;:ao do leitor. Tem como finalidade proporcionar a
percep<;:ao rapida do conjunto de dados, como se fosse uma IMAGEM- a
D@ 0 0 6 u
mancha visfvel pode assumir tres sign ificados distintos em relac;:ao ao plano: d) As varia<;:6es quantitativas se traduzem pela varia<;:ao do tamanho
ponto, linha ou area. Suas varia<;:6es ou modulac;:oes visua.is, confonne dito, dos sinais
sao denominadas variaveis visuais ou vari<iveis gra!icas. Esta abordagem
denominada semiologia gr<ificae utilizada rv~ construc;:ao de rnapas tematicos. oDD
Os resultados das pesquisas de Berlin (1986), quanta a representa<;:ao
cartografica, sao ainda uteis, mesmo que modificados pela introduc;:ao dos
computadores. Seu maior legado para a Cartografia foi a sistem<Jtiza<;:ao d<Js 5.1 0 VARIAVEIS VISUAlS OU VARL~VEIS GRAFICAS
variaveis grafic<Js, dtu<Jimente evocadas toda vez que se quer construir,
principalmente, mapas estatfsticos ou socioeconomicos. Bertin evocav<l a percep<;:Jo humana pctrct desenvolver seu metod~;~~
neografica, part indo do pressuposto de que existem dots tempos de percep: .
a) ldentific<l<;:ilo Extern a- dcve ser imediatamente legfvel e compreet_lst~el.
0 pesquisador frances foi o criaclor cia semiologia grafica, (Robinson et al., 1995).
0 essencial do trabalho do geo-cart6grafo, Jaques Berlin, publicado em frances, em 1967, b) ldentificJ<;:,'\o lntern<l - relacionncla ctos sinais utiliz<lnclo <lS va~tct;~C';
foi posterionnente tradtwdo para outr.-1s linguas. visuais; consegue lrctnscrever rei<Jr,:oes c~~ sC'melhan~~~ ~tcl_C' .
A neografica, ou COIIJO conhecida em franco~, lr1 Drr~phique, descrlVolvida por Bertin no proporcionctliclctde. pctra lrctnscreve-lcts sdo uldrzcJclils <lS VcJrtavC'rs vtsuctts.
"Laboratoire de Crriphiquee drl Ecole des liril/1/fes Etudes en Sciences Sociale< e drfundrcla
pelo rnundo por inCrmeros especi.-1listas de v~rios campos de conhecimento que As variaveis distinguidcJs por Bertin s,'io: clS du~lS din~ensoc~s clo pl_ono
freqlientaram esse laborat6rio. Outra_forrna que cor1tribuiu sobremilrJeira pnrd divulgilr a ,~. t<Jtnctnho vctlor (cinzcJ); cor (mcttiz); grctnula<;c-lO; on~nt<J~cto e for mil.
( xe ,,,
neografica forarn as publica<;6es em peri6clrcos cientificos e livros traduzidos para divers.-1s ' . _., ,- suctts um(lOUCO
- el ctl (1905) ctpreSC'Illafll Ullld 1tSicl C1<' Vel I tdVC IS V .
1
. -
linguas. Em portugues for public ado, em 1986, "Drr~p/11que et /e trdtlement Crr~pl11que de Ro lJmson - - - ._ , 1 _ , --omcJ) e formct como
!nfnrtn-llinn_" clifcrcnte. Consiclcrctm: tctmctnho; cor (rn<~trz, \cl or c c'.
 5.1 0.1 VARIA VEL VISUAL fORMA
combina~oes
variaveis visuais primarias e a repetic;:ao d
gerando um padrao co as_ prllnl_tlva~
. .. , .
graflcas em varias
sao denominadas de textura ou gr;nul~~;.a~~~ve~s
VISu_aiS sec:_undarias. Estas A forma e uma CMCICLeristica grilficct fornecida pe\o tipo diferente da
Kraak e Ormeling (1997) prefere c;:. ' anJO e onentac;:ao. No entanto marca grafica. Ele~ pode ser geometrica- circulo, quadrado ou Lri~mgulo, ou
. . m contllluar com a mesma lista de Bertin.' ainda irregular, no caso de utilize~r simbolos pict6ricos- i'trvores, <Jviao, torre,
. Conhecer e dlstlllguir as caracteristica d ., , . farol, etc. Ela um<~ variavel idea\ para cliferenci<lr multiplos car<1cteres, ou
e
!mportante porque ajuda o cart6 f s e_ cada vanavel graflca e seja, para dados qualitativos, quando aplicada pontual ou linearmente.
atendam aos obj.etivos de com g~a o _a construlr mapas tematicos que Entretanlo, cuidados devem ser tometdos na escolha dos lamanhos, sea forma
~apas
un1cac;:ao ou a fa
transmitir a sensac;:ao condizente com a. zer capazes de for geometrica, para que a seletividade sej<~
aplicada. Nesse c:aso, alc!m de
consequentemente aJuda a fa
'
, _s caracterlstlcas dos dados
zer mapas utels (Figura 5.12). , diferenc;:ets na forma, sao necessilrias pequenas vari<~c;:oes
nos tamanhos clos
sinais. Por oulro l<~clo, sao pouc<~S <IS iorm<~s que poclem ser f<~cilmente
diferenciadas, limil<~nclo o emprego dess<~ v<~riilvel. Vide ligura 5.13.
lmplanta~ao Simbolos

Variaveis Ponto Linha Area

Forma ... * +

Tamanho Do o

Valor e LEGENDA
l!lil

Cebola

FetfilO
AMtlho
Cor I vermell10
Figura 5.13- Variiwel visual form! no modo de implanld\:io pontual
Verm.
Croma Claro

Muilos softwares SIC lrazem n<~ su<~ bihl iolec<l de simbolos algumas
Orienta.-;:ao form<~s diferenciad<~s par<~ aplic<~c;:;'\o ponlu<~l. Mas, o seu uso precisa ser feito
com cuidado, pois se corre o risco de ocasionar erros lament<'tveis que
desqualificam o trab<~lho. Existem fornr<~s <~ceilas, quase universalmente, que
Granula~ao
ou fazem uma identificac;:Jo C'Xlerna do que SC' trala. Por exemplo, <1 representac;:;Jo
Textura de minerac;:ao ou ponlo geodc>sico por clois m<~rtelos cruz<~dos C' por um
tri:'111gulo,respectiv<~menle. 0 primeiro est<~belece um<~ convenr;:;'to mais ou
menos <~nal6gic<~ entre LIITl ~inalv seu signific<~do eo segundo subslilui <1 pal<~vra
Arranjo
~
<~nrbos c<~sos,
ou
Padrao "ponto geoclesico" porum lriJngulo. [m os CIS conven<;-6es de
Fi -- : . a
forlll<IS cJjferenci<ldCIS nJO SJO C011CC'rllC'IllC'S iJS V<lri:iveis ViSU<IiS, lll<IS Silll
gura 5.12- Vanave1s vi sua is. el abOf.a do com base em Robinson (1995) e Kraak e Ormeling
memoriz<~c;:Jo ou, como cli7 Bc>rtin (1 <JR6L fM correspond&nci<~ sin<~l-p<~l<~vra.
(1997)
 ~(,~I'I_TC~LD_5_-_C_o~_~L~-~-'(~\l~l._\'I~_L''-"I_.A(~"-Jr_r_u~_UA_~l[_~T_o~_IJ_AR_'LP_RI_)l~_H~(\_O_C,_RT_\IL_;R_AF_I(~--------------------131
130------------------------~(~A~~~OG~~~F"~RE~PR~fi~[N~~~AO~,~CO~"~UN~ICA~-A~O~E~VII~UA~liZ~~~AO~O~E~DA~DO~I~EI~P~~IAII

Assim como a variavel tamanho, a variavel valor e dissociativa, ou seja,

5.1 0.2 VARIAVEL VISUAL TAMANHO
. Diz-s: que sinais ou marcas variam no tamanho se eles tiverem
drferentes dunens6es no tamanho (altura, largura) ou volume (altura Ia
f d.d d ) ., . , rgura,
pro u~ r. a e . A vanavel vrs~al tamanho e indicada para representar dados
quantrtatrv?s, n~ modo de rmplanta<;:ao pontual e linear, porque pennite
uma aproxrma<;:ao correta dos dados. Vide exemplo da Figura 5.14.
Uma difere_n<;:a de tamanho pode exprimir uma propon;ao entre duas
grandez~s e esta e uma responsabilidade do autor do mapa. Ele deve definir a
ordem vrsu~l de aco:d? com a ordem fornecida pelos dados. A legenda vai
apenas servrr paril defr111r "verbal mente" os limites dos piltilmilres (Bertini, 1986).
dissocia qualquer outra variavel com a qual ela pode combinar. 0 valor pode
ser usado para medidas de fenomenos geograficos ordinais. Na Figura 5.15 o
cinza escuro mostra quantidades maiores e quanta mais claro, descreve
menores quantidades, isto e, a medida hierarquica dos dados (muito alto, alto,
medio e baixo). A variavel visual valor nao possibilita construir uma ideia de
propon;ao. Contudo, a literatura tem mostrado que esta variavel tambem tem
sido empregada para descrever fenomenos geograficos na escala intervalar e
proporcional, isto e com valores expressos na legenda; por exemplo, que o
Brasil consome 1000, a Argentina 500, o Uruguai 200 eo Paraguai 1 00.

LEGENDA

.Mu1toAlto

.Alto

Mil ~Media
. 25
- 1 5 0 Banco
--1 0
--5
--1
Figura 5.15- Variavel visual va/ormostrando ahierarquia dos dados

Figura 5.14 - Variavel visual ldtnanho no modo de implanta<;ao

pontual 5.1 0.4 VARIAVEL VISUAL COR

A core uma variavel seletiva e fornece urn a melhor sele<;:ao depois do

tamanho e do valor, desde que se utilize a ilumina<;:ao adequada. Por ser
5.1 0.3 VARIA VEL VISUAL VALOR uma variavel muito importante e complexa, principalmente, devido a sua
intensa aplica<;:ao na atualidade, ela sera discutida com mais profundidade
_A ~ariav~l v~sual valor refere-se :l clariddde ou escuridao de urn sinal, noutro momenta. A variavel cor tambem permite que se entendam as
ou SeJa, as varra~oes de cinza considerando clesde o prelo dO branco. No diferentes cores, descritas pelas suas caracteristicas como, azul, amarelo,
cas? da luz refletrda por uma superffcie, a escdla de valor e percebida como
verde, vermelho, rosa, etc.
murta luz ~ara altos valores e menos luz ou sombra IJara baixos valores Urn
exemplo
d . d rs t 0 sao
- as unagens de sate
. I ites que apresentam varia<;:6es em tons
e crnza entre zero e 255, ou seja, do escuro dO claro.
 ~(A~PiT~Ul~O~S--(~O~'I~UN~ICA~(A~O,~VI~SU~Ali~ZA~(W_E~fU~N~OM~IE~N~~DA_R~EPR~ES~EN_~(~AO~C~AR~lO~G~RA~fiC~A------------------133

5.1 0.5 VARIAVEl VISUAL CROMA (SATURA(:AO)

5.1 0. 7 VARIAVEL VISUAL CRANULA()fO OU TEXTURA
. Croma e uma variilvel grMicCJ c ue se , , .
extstente em umCJ cor conside>r 1 . I ... referc i1 CJUi'lnltdCJde de cor fJura A Variavel granulac;:ao e considerada por Robinson et al. (1995) como
' i'lc i1 i1 pi1rltr do c, --
qua Iquer cor pode se estender doc11 .tlZCJ, ou SCJa, o croma de uma variavel visual secundaria. Ela e vista como uma textura padronizada

sem cmza aparente. 1Za ' sem cor Cit)
t <Hen 1e, p<lra a cor pura,
obtida a partir do tamanho e espac;:amento das primitivas graficas ponto e
Assim como o Valor o Crom , d linha, para produzir linhas, pontos ou uma area grafica.
, a e or enado e usad
J
CJ<t mesma forma. A granulac;:ao e seletiva porque permite separar os dados num mesmo
plano de visibilidade. Neste caso, ela independe da forma uti I izada, a correta
5.1 0.6 VARIAVEl VISU!\L OR!ENTN,:io granulac;:ao deve ser feita de mane ira que todas tenham a mesma visibilidade.
Entretanto, ela tambem pode ser ordenada ou associativa, desde que se
Para Bertin (1986) i1 VCJri~v 1 . .
linhas e fornlas CJiongCJd~s CC) Je. vtsJua 1_onenla<;ao seria aplicada fJara escolham tramas adequadas.
d llSI( eranc 0 d tfer I cr -
po . em passar de quatro: horizontal e v . I ~n e~ trec;:oes, CIS qua is nao
I
No caso de construir mapas coropleticos/ se forem usadas linhas para
de llnplanlac;:Jo pontual ela lamb, , ertltc~ e lllclmada em 45o. No modo preencher as diferentes areas, deve-se utilizar sempre a mesma direc;:ao,
c 0 b em e se eltva As - . variando apenas o espac;:amento ou a espessura, para dar a sensac;:ao de
om mam em com a variac;:ao 1 t I . vanac;:oes de onentac;:ao
dos dados. c e amanlo, podendo auxiliar na ordenac;:ao diferentes valores. Vide exemplo na Figura 5.17.

"\ ori:_ntac;:ao pode substituir a vari<~ Jo n .

sua apllcac;:ao (Figur<l 5 16) p c;: a cor, mas extge cuidado na
or exemplo pode t'l d
mapas corocromaticos 6 ou se I ' ser u ' tza a para construir
Neste caso, a variac;:a~ na d ;/a,-aqdue esl. que mostram dados qual itativos
ob . t, . ec;:ao as mhas que h .
nga ona, mas a distancia entre el d preenc em as areas e
as eve sera mesma.

g >1000
~ 500
g 200
g <100

Figura 5.17- Mapa coropletico onde foram utilizadas linhas

para preencher areas

5.10.8 VARIAVEL VISUAL ARRANJOOU PADRlO

Esta variawl grafica, introduzida por Robinson et al., (1995), refere-se

Figura 5.16- Emprego d.J V.Jri~vrl visu<~l orienla\dO as diferentes fonnas e configura<;:6es de Iinhas e pontos, sfmbolos subsidi.'trios,
;;--;~----
Os mapas co roc romatic . para a constitui<;:;:jo de areas. 0 padrao de pontos e linhas tanto pode ser
OS sao tr atados 110 it om 9 14 I
co
caprtulo
. 9.
Os mapas coropldicos '>dO tratddos 110 item 9.15 do Capitulo 9.
 134-----------------------~(~A~RTOC~RA~fiA~~~~~~~~~~~~~~~
REPRESfNTA~~O, COMUNICA~I\0 E VISUAliZ....<:AO DE DADOS
ESPACIAJS

rando_mico como sistematico. Veja exem lo na Fi

mane Ira que a varia vel granulac;:ao, a padr/o tam be g~ra 5. ~ ~- Da mesma esquemas de cores a serem utilizadas em mapas tematicos que fazem a
usada para mapas corocromaticos No t me seletlva e, portanto, representac;:ao de feic;:6es zonais tais como: coropleticos, corocromaticos e
ordenada quando se trata da constr~rao den anto, esta P?~e tambem ser isolinhas. A autora considera que os esquemas coloridos tambem podem ser
"' e mapas coroplet1cos.
utilizados para Mapas tematicos que trazem simbolos pontuais ou lineares.
Mais adiante serao discutidos alguns dos sistemas apresentados por essa
autora. Antes e preciso apresentar alguma teoria sobre a cor para que se
possa compreender sua aplicac;:ao em mapas, considerando duas
visual izac;:oes distintas: os mapas para tela (monitor e televisao) e os rnapas
impressos.

5.12 A TEORIA DA COR

A cor nao existe por si mesrna. Ela e urn produto do processarnento
mental da radiac;:ao eletromagnetica detectada pelos olhos hurnanos. Dais
aspectos irnportantes devern ser considerados quando se trata das cores. 0
~ 8 prirneiro e estar ciente de que se refere as respostas das cores do espectro
lc visivel e o outro e que se ve as cores refletidas pelas feic;:oes, porque urna
~ D
parte da energia eletrornagnetica e absorvida e outra refletida.
Figura 5.18- Exemplo de emprego da variavel visual padrao
Pode-se entao afirmar que a percepr;:ao human ada cor cornec;:a corn a
sensac;:ao visual, isto e, quando cones e bastonetes dos olhos, que sao celulas
responsaveis pela percepc;:ao da cor, localizadas na retina, sao estimulados
5.11 CoR E CARTOGRAFIA pela radiac;:ao eletrornagnetica de certos cornprirnentos de onda, cuja variac;:ao
e de 400 nrn a 700 nm. 8 Esta fonte de radiac;:ao eletromagnetica tanto pode
ser o Sol como outra fonte qualquer que ern ita luz visivel. Depois da luz ser
Bertin (1986) afirmava ser contra a co captada pelo olho, o sinal emitido pelos receptores e enviado ao cerebra.
para escamotear a incompeteA . r sempre que ela fosse usada
. . nc1a ou superpor c t Devido as propriedades de cada cor- intensidade e cornprimento de onda,
limite do absurdo Ele defe d. arac eres em urn mapa ate o
n 1a a cor quand b. elas transrnitern sensac;:oes ao cerebra dos seres hurnanos, quando entao sao
separac;:ao de variaveis o q d o o o Jellvo desta era selec;:ao ou
quando do uso de core~ pur~e,;egun o ele~ poderia ser melhor alcanc;:ada identificadas diferentes cores e seus tons. Os nervos sensoriais conseguem
devida atenc;:ao, pois os com s. t ~reocup~<;:ao de Bertin procede e merece a captar urna variada garna de cores, muito alern das forrnadas pelo area-iris
usuario de mapas para qu pul af ores e lrnpressoras deram facil acesso ao conhecidas como rnaterializac;:ao das radiac;:oes visiveis do espectro
e e e ac;:a os "seus m " . eletrornagnet ico.
tornam mapas de uso publ. r- apas ' os qua's depois se
1co.
d a cor em vez de ajudar p . d. c neste caso que 0 p bl d .
ro ema o uso mcorreto As radiar;:oes visiveis no espectro eletromagnetico sao categorizadas
. ' reJu lea a ponto de tornar um mapa inutil. ern urna sequencia de faixc~s de diferentes comprimentos de onda,
Busca_ndo mstruc;:oes para o uso da c . .. correspondendo a urna luz de deterrninadd cor, c~ssim (Tc~bela 5.1 ):
que, na malaria das vezes e t , or na Cartografla, venflcou-se
, s e
(198 6), Robinson eta/. (1995) Kraak assunto e tratado d
. . rap, amente por Bertin
abordagem mais apropriad ~ '. f . e Ormelmg (1997) e Dent (1996). Uma
a Ol ella por Brewer (1994) discutindo diferentes
U1nnan6metro- 11111- equiv.-1le .-1 1 0-'l metro.
136------------------------~(A=RT~OC=RA~fiA~-~RE~~~ESE~NT~A,~Ao~,C~O'='"="'L=A'~W~E~VI=SU=MI~~'~W~D~E~OA~DO~SE~SP~AC~fAIS

et al. (1995) tern como premissa que n~ssos olhos atuam como tres camaras
Tabela 5.1 - Espectro visivel
de filtragem. Os receptores separam a luz em componentes deAazul, verd~ e
COR COMPRIMENTO DE ONDA (nanornetros) vermelho, julgando a intensidade de cada urn. Estas t~es cores sa~
VIOLETA 380-450
denominadas de fundamentais 9 e neste caso apenas um trpo de cone _e
AZUL 450-500
VERDE 500-570 excitado pela luz (Bertin, 1986). Elas sao tran_smitid_as ao :erebro qu: ~ecrra
AMARELO 570-590 as imagens multicores dos objetos de manerra analoga a sup~rposr~ao ~e
LARANJA 590-610 imagens, como fez Maxwell nos anos de 1860, p~ra produzrr a prrmerra
VERMELHO 610- 760 fotografia em cores. Quando dois cones sao excrtados surgem_ as cores
primarias ciano, amarelo, e magenta, que sao utilizadas para cnar toda a
Esta seqUencia espectral das cores, comec;:ando pelo violeta e seguindo
combinat6ria de impress6es coloridas.
ate o vermelho, mostra as cores do arco-iris.
Outra teoria conhecida como processo oponente e baseada na premissa
de que, antes dos imrulsos 6ticos serem transmitidos para o cerebra, eles
5.12.1 DIMENSAO DA COR passam por tres separc1dores de sinal, descritos como ~y (Blue- Ye/ow}, GR
(Green-Red) e WBK (While-Black). Pas sa a pen as urn smal de cada vez e~n
Quando se trabalha com cores deve-se levar em conta Ires dimens6es: cada urn destes sepctr<~dores, por exemplo, vermelho ou verde; eles sao
matiz, brilho e saturac;:ao. oponentes. Um sinal forte, definido pelo WBK e GR sera uma mensagem
0 matiz e o aspecto da cor descrita pelos nomes como: amarelo, verde; urn sinal fraco procluzira uma mensagem vermelha. 0 mesmo acontece
vermelho e verde. 0 comprimento de onda dominante e a correlac;:ao fisica com BYe WBK.
do matiz.
0 brilho e a quantidade de energia refletida. Muitos termos diferentes 5.12.3 MODELAGEM DOS SISTEMAS DE CORES
sao usados para a dimensao brilho, tais como: valor, escuridao, luminosidade,
intensidade, claridade e tonalidade. As vezes aparece o termo valor sempre As cores foram estudadas, classificadas e mode Iadas por pesquisadores
esclarecido como luminosidade e o uso deste e impr6prio, na maioria das em sistemas que sao extremamente uteis para diferentes pr~fis:ionais. Serao
vezes, por causa de discuss6es simultaneas de val ores de dados e valores de abordados, resumidamente, tres destes modelos que sao 111t:nsamente
cor. Alguns autores preferem o termo tonal idade, principal mente por est a rem utilizados na produc;:ao cartografica: o sistema natural e dors modelos
referindo-se a tintas de impressoes graficas. desenvolvidos para tela demon itores de computador.
A saturac;:ao pode ser pensada como sendo uma quantidade de matiz
na cor. Por exemplo, vermelho de luminosidade constante pode se estender 5. 12.3.1 0 SISTEMA DA COR NATURAL- SCN
do acinzentado ao vermelho puro. Termos alternativos de saturac;:ao sao 0 sistema da cor natural - SCN- foi desenvolvido por cientistas suecos
cromo, intensidade, pureza e colorido total, nos quais a intensidade tern na metade dos anos 1960, e desde entao, tornou-se conhecido pela ~ua
sido usada de forma confusa tanto para o brilho como para a saturac;:ao. apl icac;:ao pratica (Robinson et al., 1995). A estrut~ra _d? SCN !oi conc:brda
segundo a teoria do processo op~nente das co~es prunanas. Ass1111, consrdera-
se urn cfrculo no qual sao arranJados os matrzes amarelo, vennelho, azul e
5.12.2 TEORIAS SOBRE A VISAO DA COR verde, opostos de goo no sentido dos ponteiros do rel6gio (~igura 5.19).
Conforme dito no inicio desta sec;:ao, a cor somente ocorre se estiverem
presentes tres elementos: uma fonte de iluminac;:ao, objetos que reflitam a 13ert 111 (1 ')96) dciine o nzul, verde e vcrmclho como cores fundc~lncnlnis, enqunnlo o
luz e olhos/cerebros humanos para process~-la. [xistem algumas teorias ciano, dlnarelo e magenta sao cores prim.:irias. Outros dUtores 1{'111 <1s ores, azul, v;rcJe,
c vennclho como prim.:irias, enqudnlo o ciano, amarelo e mdgonlc~ 'clo cores secundands,
desenvolvidas para o entendimenlo de como lransfonndmos a luz emitida
pois sao geradas pela mistura dds prim.:iriils.
pelos objetos em sensac;:oes de cor. A teoria tricromaticd descrita por Robinson
 138 _________________________C_A_RT~~-W_IA_-_R~EPR_ES_EN_M(~A~O,~CO_'I_UN~IC~~-W_E_VIS~UA~LI~ZA~(A_O=OE~DW~m~ES~~~CIAIS

Todas as cores intermedi~rias sao resultantes da mi~tura das cores prima-

rias vizinhas. Porexemplo, a mistura do matiz composto de 90 (%)de amarelo Branco
e 10% de vermelho est~ no cfrculo com A 1 OV; e se misturar 20% de vermelho
e 80% de azul obter-se-~ V80Az e assim por diante. Portanto, deve sempre
ser obedecida a ordem das cores no drculo: amarelo, vermelho, azul e verde.
No centro do cfrculo aparece o cinza que e a mistura em proporc;oes
iguais, de duas cores opostas quaisquer (complementares).
Considerando as dimensoes da cor: (matiz) cor pura, (brilho) tonalidade
ou claridade e (saturac;ao ou crorno) escuridao, utiliza-se urn triangulo para
rnostrar a cada cor 'pura', a porcentagem de branco ou de preto de cada Matiz
novo matiz (Figura 5.20). Nos cantos dos triangulos estao situados o branco,
o preto eo matiz puro. A distancia linear entre eles indica a porcentagern de
bra nco ou de preto do matiz. Por exemplo, e possfvel ter um azul clara corn
75% de branco e 25% de azul ou, azul escuro (sujo) com 75% de preto e
25% de azul. As combinac;oes de preto/branco, no Iado esquerdo do triangulo,
produzirao tons de cinza.

Preto
Figura 5.20- Grafico triangular do sistema da cor natural mostrando a
localizac;ao de sombras, tintas e tons de cmza
Fonte: Robinson et al. (1995)

5.12.3.2 MODELOS COLORIDOS DESENVOLVIDOS PARA A TELA DO COMPUTADOR

SISTEMA RGB
En uanto o sistema colorido natural e utilizado prin~ipalment: _ror
artistasn~industria e nas atividades comerci<tis como reproduc;aoAcartofraflc_a~
no sistema off-setos modelos desenvolvidos para computa~ores/temd~p IC~<;::o
Para visualizac;ao em telas eletronic<ts. Como a produc;ao e ou ISdposlc;a,
final de mapas sao comumente e felude las col n a aJuda de computa
I .d ores, e
importante que o cart6grafo saiba como utilizar os modelos co on os para
computadores.
0 mais conhecido dos sislem<ts de cores para monit~res eo R~B Y:ec
l.fLJ") verlnelho verde e dZtil. p ctrl indo destas tres cores pnm<tnas,
green ancl u c ' . . Ja ponlo
as combinar;oes possfveis, par <tdi~ao, sao lellds ~el fo;~~~ que ca~vido em
Figura 5.19- Sistema ri< <or nalm<tl
Fonte: Robinson et al.ll99"
ocupe uma posic;ao Cmica no espar;o. Todo om? eo Ol esei!Vi~am-se as
urn cubo (Figur<t 5.21) no qu<tl, d pari it dC' umd ongem (0,0,0) ong
 140-----------------------~(~A~Rffi~G~~~fiA~RE~PR~E~T~~~~~~~~~~~~
SfN A(.",o.O, COI'IIUNICA(."AO E VISUALIZA~AO DE OAOOS ESPACIAJS ;:(A:::_:PiT:::_UL~0.::_5_-.::..CO.::..'='UN.::..IC_:;cA\.::..AO.::..,'.::..II.::..UA:..::II7_,A(.::..AC.::..l[_fi::_JNI::_)A-"'II:..::NT;_OI.::_Il::_AR.::..EP2RE'.::..fN:..::TA2:.,AC:.O.:.:.CA;_R<:::_OL::::-;R::._Afi;_CA'----------------1 4 1

cores vennelhas e azuis. As outras cores

sao conseguidas par incrementos de zero
a 155 de cada uma das cores basicns
vermelho, azul e verde. 0 preto, pont~
de partida, e conseguido nn posic;ao
(0,0,0) enquanto o brnnco, no canto
oposto (255, 255, 255), marca o maximo
de incremento de todas as tres cores. Na
diagonal do cuba ficam as tres tona-
lidades acinzentadas. As cores aditivas
primarias, quando combinadas duas a
duas, serao as cantos opostos do cubo.
Par exemplo: ciano =azul +verde.
SISTEMA HSV
0 segundo modelo mais conhecido eo HSV (hue, saturation value) 0
espac;o no qual o modelo esta de fin ido eo cone hexagonal (Figura 5.;22) co~ o
Branco
(255, 255, 255) 5.13 CfRCULO DAS CORES
Urn rnelhor enlc:ndirnenlo de uso dns cores ocorre ao disp{)-las nurn drculo
cro1n~tico. Tr1l constru~ao e feitr1 considcrando urna seric de pastilhns coloridas
Magenta segundo a sucessao espectral de ncordo com os cornprimentos de onda: viol eta,
azul, verde, arnr1rclo, i<~ranja, e vennclho. Podc ser considerada urna variac;:ao
conlinun de cores inlerrnedi.lrias, bern corno as nuances cromi'ltic<~s difcrenciadas
pelos scus rnrllizcs. Misturrlnclo-sc as exlrernidacles obtem-se o purpura que
pcrmile fechr1r o cfrculo, (figura 5.23). 0 Circulo das cores e substitufdo nos
.mllwr~rPs iXlr um<'l pal eta de cores rnoslrnndo rnuilo rn<~is varia~oes de rnatizes,
corno se observrl no /\reView, no Maplnfo e no ldrisi, por exernplo.
0
P<~r<'~ se fMer urn born rn<~p<~ tcrn<'\lico e exigencia que seu idealizador
Prete
(0,0,0)
Figura 5.21 - Diagrama ilustrativo do tenha urn born nfvel de conhecimento das cores. Pode-se dar ideia de tensao
sistema RGB e de diferenc;:a utilizando-se cores antagonicas ou, transmitir sensac;:ao de
Fonte: Robinson et al (1995) hnrrnonia, hicr&quin au classificac;:ao utilizando urna sequencia cromatica
adequada. 0 uso do cfrculo das cores pode ser de grande ajuda para aqueles
que nao sao habitundos a usa-las na construc;:ao de representac;:oes graficas.
Ele pode facilitar o entendirnento das paletas de cores dos programas na

V~~Oes,c~~::~d~~~~:n:i~a~.1 6v:~o~i~em~oq~~n::it: ~~g~~o~~ s~:e!:o~!~

produ<;:ao de rnapas ternaticos digitais.

= correspon
medidas r e. ao ,preto As core s comp Iementares sao opostas de 180o' e sao
A
CiRCULO DAS CORES
. po H, rst~ :' o angulo em torno do eixo vertical, a partir do vermelho
~u ~teJad,vermel(ho) e rg_ual a zero. A saturac;ao S e dada pel a variac;ao dentro do~
lmr es e zero 0 na Imha central do eixo
V e um (1), considerando os Iados do cone.
Qualquer valor de S entre o e 1 pode ser
v
Cores Frias
ooo
tOo ,~;;.,,, oo\~
Cores Ouentes

associado com V. Por exemplo, para o

ponto S = 0 e V = 1 tem-se o branco; para
S = 1' V = 1 e H = 0 tem-se o vermelho
puro. Os v~lores intennediarios de v para
ciano

azul\
vermelho
o o~
S = 0 (na lmha central) correspondem as
cores acinzentadas, variac;:oes de 1 \ \ , I .I ,
... ,~I!J/ 0 0
(branco) do tapa do cone, no (preto) na
base (Silveira Filho, 1989).
Equap3es matemc'itic<~s permitem
\ \\ I
\\':I !I:'
'..\J1/
iJ / 0 0 (ciano) (magenta) 0 0
fazer a transformac;:ao do sistema de
coordenadas RGB l)<lrrJ HSV .
. e VICe-
'.~:
0,0
\ 0 oooQ/
I
pre to
: versa. Esta implementrJ<;.-Jo e<;t~ disponf-
'I
1J
' soli/warPs de 1n1erpretac;:ao
vel _em vanos . Figurn S.22 - Diagrama ilustrativo do roxo
o;istem.-~ HSV
de omagens. Figurn 5.23 Circulo dns corc>s
I 0111 " I "'''I P Da111 11982 apud LOCH, 20001
 '
142------------------------(~A~RTOC~RM~IA~-~Rf~PRf~Sf~N~~-A~O~,C~~~IUN~I~~-~AO~f~VIS~UA~li~~-~AO~D~fD~A~DO~Sf~S~~CI~MS
5.14 TIPOS BASICOS DE ESQUEMAS. DE CORES PARA DISPLA'rS
ELETRONICOS
Serao apresentados alguns dos esquemas de cores para telas de
monitores segundo a percepc;ao e recomendac;oes de Brewer (1994).
5.14.1 ESQUEMA QUALITATIVO
A pal<~vra qualitativo e mais comumente usacla em contraste com 0
quantitativa, isto e, p<~ra mostrar rt diferenc;a nominal ou diferenc;cts nas
especies. No contexto estatfstico tem uma impl icac,:ao de como a escala de
medi?~ (nominal) e apro~riada para o mapeamento de fenomenos geograficos
class1f1cados como qual1tativos.
. 0 esquema qualitativo de cores e empregado para representar
d1ferenc;as nos dados nominais. Podem ser usados diferentes matizes como
par exemplo, verde, azul e magenta, de brilhos e saturac;ao semelhante~
para_ c~da uma das diferentes categorias empregadas com conotac;ao
qual1tat1va. Este esquema e proprio dos mapas corocromaticos, tendo no
ma~~ de usa e cobertura de terra um exemplo de variaveis qualitativas
frequentemente mapeadas com o uso de matizes.
Ao construir mapas para serem dispostos em telas de monitores,
recome_nda-se _ate_nc;ao para o brilho dos matizes, considerando que, para
c~tegonas qual1ta~1vas eles precisam ser semelhantes, mas nao iguais. Grandes
?1feren5as_ no brdho ou saturac;ao entre matizes denotam diferenc;as na
1~P?~taAnc1~ e pode-se chamar a atenc;ao para categorias que nao tem maior
S1~nlf1canC1a que_ outra~ sobre um mapa qual itativo. Pequenas diferenc;as de
bnl_ho entre _mat1zes sao, entretanto, essenciais para as cores serem mais
facilmente dlferenciad<~s.
Par~ as categorias q_ue precisam de enfase no mapa, sao designadas
cores ma1s claras ou ma1s escuras e mais saturadas. As categorias que
apar_e~em co~ pou:a frequencia ou as areas muito pequenas no mapa, como
depos1to_s de l1xo, area de solo nu e estradas estreitas, seriam beneficiaclas
com ma1or contraste de brilho ou maior saturac;ao.
R_ela~6es d~ o_rdem l<~mbem podem ser empregadas dentro cia
cat~gonzac;ao qual1tal1v_rl. Por_exemplo, areas com cultivo e em pousio poclem
ser 111terpretadc1s como 111tens1dade de atividade ctgrfcola. As diferenc;cts entre
elas podem ser expressc1s com diferenc;c1 de brilho de um mesmo mc1tiz, ou
~(~~IT-UL_o_S_-(_o_,ru_N_I~~~~O,_VI~SU~Ali~ZA~'AO_E~FU_N~OA~>tf_NT~~DA_R~fPR=ES~ENT~~~AO~C~AR~TO~GR~AF~ICA~-----------------143
matizes semelhantes, como verde clara e escuro. Categorias de grande
similaridade podem ser representadas apropriadamente por cores
apresentadas na sequencia do cfrculo de matizes. Podem ser tomados como
exemplo o laranja e o vermelho que sao cores adjacentes de aparencia
relativamente semelhantes e complementares com alto contraste.
5.14.2 ESQUEMA BINARIO
0 esquema binariode cores e um caso especial apropriado para dados
1ualitativos. Variaveis binarias apresentam dados que sao divididos em
somente duas categorias, tais como: sim/nao, presente/ausente, privado/
publico, dentro/fora. Por exemplo: cinza e branco (nenhum matiz), vermelho
e branco, azul clara e azul escuro ou azul clara e verde escuro (do is matizes)
e a diferenc;a primaria pode ser no contraste da luminosidade.
Aquele que faz o mapa decide qual das duas categorias e a mais
significativa para os objetivos do mapa, e aquela sera mais escura. Se
nenhuma das duas categorias e mais importante, elas serao tratadas como
um sistema qualitative, com somente uma !eve diferenc;a de luminosidade
entre dais matizes.
5.14.3 EsQUEMA SEQOENCIAL (HIERARQUIA)
0 esquema de cores sequenciaispode ser comparado aharmonia pelas
cores vizinhas- harmonia policromaticaou harmonia com uma unica cor-
harmonia monocromatica que sao usadas na confecc;ao de mapas a serem
impresses. Os dados quantitativos medidos nas escalas ordenada ou
proporcionalsao arranjados de forma 16gica, numa sequencia de degraus de
alto para baixo e, as categorias ou classes sao representadas por sequencias
de cores e bril ho ou tonal idade no caso de mapas impresses. Categorias de
valores baixos sao representadas por cores claras; os valores altos sao
representados par cores escuras. A associac;ao pode ser revertida seas cores
claras representarem altos valores. lsto ocorre quando toda a area do display
e escura, entao os vc1lores altos sao enfatizados para cores claras as quais
apresentam contraste maximo dentro do display. Esta reversao e comum em
mapas de sensoriamento remota e contradiz a expectativa da grande maioria
dos mapas, sendo prc>ciso ficar bem claras na legenda.
E permitida uma seqliencia de preto para branco se existem varias
classes e uma extensJo maior de contraste e desejada. Existe uma
 144-----------------------~(~A~RTO~G~Mf~IA~RE~~~~~~~~~~~~
PRESENTA(:AO, COMUNICA(:AO E VISUAUZA(:AO DE 0
ADOS ESPACIAIS
~(~~T~Ul~05~-~(~0~>IU~NI~CA~~~2,~VIS=UA~UZ~~~AO~E~fU=ND=M=~N=T~~DA~RE=PR~ESE~NT~A(:~W~C=AR~TO~GR~AF=ICA~-----------------145
desvantagem no uso do preto p . ,. h
' OIS m as pretas sao ob
b rancas confundidas com ausencia 'd
de dados. scurecl as e areas e final da e~tensao. Quando usados com enfase para dados quantitativos
podem ser progress6es visfveis de urn ponto media crftico. Valores positivos
Nao e recomendavel usar satura 6es s . h . .
tres ou quatro categorias por causa d~ ,. ?zm as para dlstmguir mais de
A

e negativos nao sao pre-requisitos para aplica~ao do sistema divergente.

- No entanto nao
com satura~ao. d a lllllta~ao
. de contras te d'lsponfvel
Um exemplo de dados que sao representados apropriadamente com
selecionadas as cores. ' se eve lgnorar a saturac;ao quando sao
progressoes de brilho divergente sao OS desvios acima e a baixo de uma media,
E permitido usar mais de um sistema s .. . mediana ou zero. Outro exemplo eo mapeamento de resfduos de um modelo
importante que suas diferen~as t . equ~nCial de matizes, mas e de regressao; e possfvel usar um matiz para resfduos positivos e outro para
luminosidade entre categorias A es eJam __subordmadas as diferenc;:as de os negativos, e assim escurecer estes matizes para positivos maiores e
dominar a vista do mapa com ~ progres~ao de claro para escuro precisa negativos maiores. Classes de semelhante vc>.lor absoluto acima e abaixo do
aumentando o contraste entre cat:;~~pa~ tl~nto cia transic;ao em matizes valor crftico precisam ter brilho e saturac;ao semelhantes; assim eles sao
que a transic;:ao ocorra somente se nas. dun amental tambem cuidar para percebidos com praticamente a mesma magnitude.
cores ou espectro. maven o em uma parte do cfrculo das
Einteressante tambem usar este esquema de cores para representar os
As mais longas extens6es de m . . resultados de votac;ao (50% e o valor crftico de duas partes), e dos valores
seguintes: atlzes para Sistemas sequenciais sao as acima e abaixo do nfvel de pobreza (ou acima dee abaixo de outro nfvel de
renda significante).
Exe~plo 1: sete categorias com de ra d . .. .
translc;:ao do amarelo claro p g us e bnlho sequencia!, com A decisao de apresentar ou nao dados qualitativos como sistema
E ara roxo, passando pelos verdes sequencia( ou divergente e sempre subjetiva e depende dos atributos dos
xemplo 2: amarelo claro, passando pelo laranja ate o vermelh~ escuro dados mapeados e da enfase na explorac;ao dos dados ou na forma de
Cuidando do brilho podem ser , . comunicac;ao que se quer estabelecer com um determinado publico.
usando todo o cfrculo das' cores d d constrUidos sistemas sequenciais
azul, purpura, vermelho e marrom' (les e _o amarelo, passando pelo verde
aranJa escuro). '
.. 0 ~istema espectral nao e recomendado 5.15 0UTRAS OBSERVA(:OES IMPORTANTES SOBRE COR
sequencia! (ordem) A o d d . para usar como urn sistema
r em os mat1zes ass d
e Ietromagnetico visfvel . . . ocla os com o espectro
. I r< lniCia com o vermelho e t . Considerando a sequencia espectral, as cores criam duas ordens visuais
VIO eta. c diffcil produz ir uma .. A . ermma com o roxo ou
opostas a partir do amarelo: matizes frios em direc;ao ao violeta; matizes
do vermelho para o roxo numasseeq~~Ancl~ qdue se mova por meio do espectro
, ' .quenCia e claro pa d quentes em direc;:ao ao vermelho. De cada um dos lados do amarelo (video
es ta no amarelo saturado n d ra escuro. A ificuldade
' o melo o espectro que e I drculo das cores), existem sempre duas cores de mesmo valor visual,
o amarelo escuro e neces . . - ' uma cor c ara, enquanto
.. . sanamente nao saturad E - percebidas mais como semelhantes do que como diferentes. Por isto, o brilho
sequenCiais forc;:am urn mat'z - o. ntao, os degraus
d'f' .1 . I nao saturado no me d deve ser observado toda vez que se for usar cor em uma tela de monitor.
I ICI cnar transic;:oes para I IO o Sistema e e muito
, d o amare o escuro que fo
as o espectro saturado. rnec;am cores parecidas A percepc;ao de brilho prevalece sobre a percepc;ao dos matizes. Urn
verde e um vermelho de mesmo brilho visual mais parecem semelhantes do
que diferentes.
5.14.4 SiSTEMAS DIVERGENTES A seletividade das cores varia como brilho, e para os brilhos claros, e
pos~fwl uma melhor seletividade com o verde, o amarelo eo laranja. Para
0 sistema divergente e sem )I"('
c~rtograficas de dc~dos que tem d ,' r r~comendado para representac;:6es os brilhos escuros ela e obtida com vermelho, azul e violeta.
a lrnportancia de valores crft' udp a mal~eJade. 0 termo divergente enfatiza
. Ieos enlro de uma extensao d d d . , .
e a OS, no llliCIO
 CAPITULO 6
MEDIDAS DAS VARIAVEIS
GEOGRAFICAS EABSTRA~O
CARTOGRAFIC~~

6.1 NATUREZA DOS FENOMENOS GEOGRAFICOS

Os fenomenos geograficos 1 ocorrem na superffcie terrestre de maneira,
muitas vezes, complexa e confusa, com diferentes e intricados caminhos.
Uma imagem aerea mostra toda a diversidade da superffcie, tendo como
consequencia a dificuldade de se interpretar a informa<;ao. Entretanto, e
possfvel pensar o mundo real ocorrendo em quatro formas diferentes e
facilmente identificaveis: pontos, Iin has, areas e superffcie. Estas quatro form as
podem representar a maioria dos fenomenos que ocorrem; aqueles derivados
das a<;6es humanas, os fenomenos naturais e ate mesmo aqueles elaborados
pela mente humana.
Os mapas fazem uso deste entendimento e seus respectivos sfmbolos
para representar o mundo real e esta e sua principal vantagem sabre as
imagens ja que ele apresenta um modelo da realidade. Assim, para fazer
mapa e importante entender a natureza essencial das variaveis geograficas,
bem como usar uma abordagem sistematica para descrever as fei<;:6es.
Fenomenos materiais como rios, rocloviJs, cidades; ou imateriais como

Os fen6menos geograficos sao d1stintos de d<Jdos geograficos, OS quais sao feil:;oes

selecion<Jdas (geralmente numericas) que os ge6grafos usam para descrever ou medir
direta ou indiretamente o fen6meno que IPill a qu<~lidade de ser espacial. Por exemplo, o
fen6meno clima pode ser visto em parte dlr<~ve; dos dados da precipita<;ao, (Dent, 1996)
 148 ________________________(~A~RT~==W~IA~-~RE~~E~SEN~M~-A~o,~W=>l=UN21CA~'A=O~E~VIS=UM=I~~'~W~O~EO~AO~O~SE~SM~CI~AIS
religioes e densidade populacional sao fenomenos geograficos que tem
localiza~ao e atributos; portanto podem ser mapeados. Saber representa-los
adequadamente em um mapa e uma tarefa complexa que exige
conhecimentos especfficos e experiencia.
6.1.1 DISTRIBUIC:AO DISCRETA
Os fenomenos discretos sao os que ocupam um Iugar no espa~o e no
tempo. Na modelagem espacial os objetos sao assumidos como nao tendo
dimensao, ou seja, nao tem tamanho - comprimento, largura, altura, ou
peso-, entretanto podem ser referenciados por suas coordenadas num sistema
definido de coordenadas. Na realidade, e evidente que estes fenomenos
denominados fei~6es ou objetos ocupam um determinado espa~o, mas a
escala espacial com que se observam estes objetos vai determinar se podem
ser assumidos como ponto, linha, area ou volume e, consequentemente, ser
uma distribui~ao discreta ou contfnua. Uma cidade por exemplo:
a) pode ser concebida e representada por um ponto em um mapa de
escala pequena;
b) pode tambem ser apresentada como area se os objetivos sao
administrativos ou
c) pode ainda ser concebida como "volume" se considerada a
popula~aoem relac;ao a outras cidades.
Geralmente, elementos individuais como casas, fabricas, arvores, pastes
sao entendidos como assumindo uma localiza~ao pontual; neste caso, suas
dimens6es terao valor zero. Portanto, os fenomenos discretos sao aqueles
que podem ser reduzidos a forma de um ponto na representac;ao cartografica.
6.1.2 DISTRIBUIC:A.O CONTINUA
Sao entendidos como tendo distribui~ao continua, os fenomenos que
espacialmente ocupam uma area ou volume sem interrupc;ao, na superflcie
terrestre. Alguns exemplos sao valores de temperatura, categorias de cobertura
da Terra em algum Iugar e a topografia terrestre. 2
2
Os morros, vales, etc., se representados em terceirct dimensao, torn am possiveis a medida
.
da quanti dade de mudan<;as na topografia ou de a !lura terrestre, considerctrHio as varia<;oes
j
de um Iugar para outro ou as diferentes altitudes, considerando como refPrencial o nivel
' media dos mares.
'
Os fenomenos espaciais que sao intrinsecamente discretos podem ser
transformados conceitualmente em continuos para efeito de mapcamento.
Por exemplo, habitantes ou populac;ao sao entendidos como elementos
discretos e podem ser transformados para uma distribuic;ao continua no
espac;o quando aplicado 0 conceito de densidade, 3 isto e, 0 numero de
pessoas num determinado espac;o (Robinson eta/., 1995).
6.1.2.1 (OMPORTAMENTO ESPACIAL DAS DISTRIBUit;:OES CONT[NUAS
A ocorrencia espacial de um fenomeno geografico pode ser observada
com o intuito de classifica-lo em transic;ao suave ou em degraus. Nos
fenomcnos de transi~ao suave, as diferen~as de um Iugar para o outro
acontecem num continuo espacial. Um exemplo e a pressao atmosferica ou
a temperatura que varia gradualmente de um Iugar para o oulro. Existem
fenomenos que se distribuem em degraus ou variam de forma mais abrupta,
ou ainda sao interpretados conceitualmente desta forma. Por exemplo, o
numero de doen~as endemicas em regioes geograficas e a varia~ao da
popula~ao de um estado para outro.
6.2 (ARAGER[STICAS QUALITATIVAS EQUANTITATIVAS DOS FENOMENOS
GEOGRAFICOS
No instante em que alguem observa o ambiente espacial dos seres
humanos almeja automaticamente entender como estao distribuldos os
objetos, bem como categorizc1-los segundo seus atributos. Na verd~de, tenta
ordenar o espa~o para facilitar seu entendimento. Esta necesstdade de
ordenamento e inerente ao homem, que est<1 sempre procurando en tender o
meio que o cerca para adquirir conhecimentos a fim de torna-lo seguro e
dominador do espac;:o que habita.
0 nlvel mais basico de ordenamento classifica de imediato os objetos
geograficos em dais grandes grupos: aqueles em que sao observado_s seus
atributos qual itativos e aqueles em que sao observados se~s atn~utos
quantitativos. Esta concepc;:ao basica de observac;ao d? _meta at~~tente
espacial originou dois tipos de represenl<~c;ao cartograftca temattca: a
quantitativa e a qualitaliva. Cada Umcl lem seus pr6prios metodos de
mapeamento:
' A densidade demografic de obtrda dividindo-se o rn'11 '"'rode llctbitantes pel a area considerada.
 150----------------------~(~A~RTOC~RAF~IA~-~REP~RE~SEN~~~-A~~~CO~hi~UN~ICA~-A~O~EV~IS~UA~UZ~~~W~O~EO~AD~O~SE~S~~CIN~S ~(A~M~Ul~0~6-~M~E~DIO~M~D~M~\~=RIA~vE~IS~GE~oc~W~IC~AS~E~AB~STR~A,~AO~C~AA~Toc~AA~fi~CA~-----------------------151

a) Representac;oes qua Iitativas

6.3.1 NfVEL DE MEDIDA NOMINAL
. Le_vam em conta a diversidade dos objetos ou elementos, os quais se
d1ferenc1am
,
pela sua
,
natureza ou tipo. 0 termo qualitar1vo e, mUJto
amp 1 e 0 nfvel de medida nominal e o mais elementar para descrever as
0
e comum emprega- 1o em oposic;ao ao termo quantitativa. propriedades geograficas. Como o proprio nome diz, ele permite que se
b) Representac;oes quantitativas nomeiem objetos ou feic;oes, sem, no entanto, permitir uma comparac;ao
entre eles. Esta descric;ao e usada para distinguir feic;oes quando considerada
Le_vam em conta a grandeza dos elementos representados. Evidenciam- a abordagem qualitativa. Um objeto A e diferente de urn objeto B. Por
se relac;oes de tamanho ou proporcionalidade entre os objetos.
exemplo, diz-se que, em urn dado Iugar existem arvores e noutro existe urn
lago. De fato, separam-se os objetos, mas nao ha como dizer que um e
melhor do que o outro porque sao diferentes; nao ha como fazer uma
6.3 MEDIDAS DAS VARIAVEIS GEOGRAFICAS comparac;ao. Urn exemplo de mapa com descric;ao nominal eo chamado
mapa de uso da terra.
b' Como ja :omentado, o processo natural para ordenar mentalmente o
am u:nte espac~~l ,conduz o ser humano a separar ou agrupar de imediato 6.3.2 NfVEL DE MEDIDA ORDINAL (HIERARQUIZADA)
os objetos, locaflza-los a partir de algum referenclal med I ,
1 N c f , 1- os e compara-
fos. a artogra 1a, ~ responsabilidade do criador de mapas, em tal tarefa, 0 nfvel de medida ordenado ou ordinal e utilizado quando se quer
0
az pro:urar conheCJmentos que permitam construir mentalmente o rna a comparar objetos com algum grau de precisao, geralmente usando urn
preteb~dldo. Para tanto, precisa ter clara quais criterios usar para selecio:ar adjetivo. Alguma informac;ao, de ambito geral, sera apresentada, cuja
os ~ J_:tos ou elementos a serem mapeados. Como ordena-los7 Qual a perspectiva e diferenciar 0 objeto por classe ou dentro de uma classe, tendo
exadtl_dda? necessaria? Quais os metodos de mapeamento? Qual o. nfvel de como base uma hierarquia.
me 1 a!
A conotac;ao geografica a ser sal ientada pode ser quantitativa:do maior
Assim com? ja foram estabelecidas as diferentes unidades de medidas para o menor ou vice-versa, considerando algum valor numerico implfcito,
para todos os objetos com os quais se lida no dia a dia tam'---" ., f mas nao indicando especificamente uma magnitude de diferenc;a. Por
determinado d d - - ' uem Ja oram
" s, para ~s ~ os geograficos, os chamados "nfveis de medida" exemplo, cidades: pequenas, medias e grandes.
u es~c~ 1as de medldas . Para nao fazer confusao com os termos escala
0

~~ografica ~ e~cala cartografica, deu-se preferencia ao primeiro termo Os Este tipo de medida tambem pode ser empregado para dados
I ere_ntes nlvefs de medida dos dados geograficos permitem com ar;r as
qualitativos. Por exemplo, se o objetivo for classificar urn ambiente adequado
para instalar um camping em urn determinado municipio, e preciso
propne?~des de obj~tos geograficos. Assim, para fazer uma re res~nta ao
cartografJca destes obJetos e preciso escolher qual nfvel de medidfsera usa~o
determinar facilidades como infra-estrutura, proximidade da praia, areas
Esta escolha sera feita p t f - d . verdes, protec;ao ambiental. Entao, podem ser classificados os lugares dentro
Cl ass1t1cad os parte pelo que
, ar e em unc;ao os obJetos que estao sendo
s d . h . da area em observac;ao como localizac;ao: 6tima, razoavel e impr6pria.
de uem d '. . ~ eseJa con ecer, e fmalmente, pela habilidade
q. d eclde medlr, conslderando as escalas geografica e cartografica
Sel eCJona as.
6.3.3 NfVEL DE MEDIDA INTERVALAR
cons'dA m~neira mai: eficiente pcHa descrever fenomenos geograficos
nomiln:ra~ ~- u~ c_onJunto de variawis_envolve quatro nfveis de medidas: Quando se deseja obter informac;oes mais precisas sabre os objetos
seguir. , r ma' mtervalar c> proporclonal, os quais serao discutidos a geograficos, busca-se o nfvel cle medida intervala1: Este nfvel de medida
pode ser considerado urn avr~nc;o do ordinal. Alem de hierarquizar, esta
descrir;:ao adiciona informar;:ao numerica; portanto considera uma unidade
padrao de medida para expressar clifc>renc;as quantitativas.
 152 ________________________~(~AR~T~~~~f~I:_-~REP~RE~SEN~M~(A=O~,C=O'='"N=IC~A-~AO~E=V=ISU=M=IZ~~=O=DE=D~~=~=ES~~~Ci~S ~[~~~~TU~lO~o~M~EO~IDA~S~DA~<I~'AR~IA~VEI~SG~FO~G~~~FIC~AS~E~AB~STR~A-~AO~C~AR~IO~L~RA~IIC~A--------------------------153

A quantidade de chuvas, por exemplo, e expressa em milfmetros; os

nfveis de eleva<;ao do terreno sao expressos em intervalos de metros. Na Figura 6.1 estao apresentaclos exen:p 1o s de simboliza<;:aouatro
siderando us modus de implanta<;:ao pontual, lmear e zonal e os q
Entretanto, devem ser tomados cuidados na interpreta<;ao dos dados, pais, con . 'f
nfveis de medidas das variavels geogra leas.
algumas vezes, a natureza dos dados nao pennite compara<;:6es diretas. Por
exemplo: 20 QC nao significa dizer que seja duas vezes mais quente que 10 MODO DE IMPLANTAQAO
QC. Para fazer esta compara<;ao, seria preciso transformar a un idade de medida
PONTUAL LINEAR ZONAL
de temperatura Celsius, para Kelvins o qual inicia a medida em zero. NlVEL DE MEDIDA

Entretanto, este cuidado e apenas para a leitura e interpreta<;:ao dos dados e

~...1
nao para criar o mapa.
A R

~c
p

'
A descrirao intervalare utilizada para dados quantitativos, nos quais NOMINAL
H
a escalade valores e determinada pela area do conhecimento diretamente
relacionada ao dado, ou seja, as classes e os intervalos sao preestabelecidos A. '"'""""' E ~R
.,.,.,.,.,.,., F
pel a disciplina envoi vida. Por exemplo, para o caso das temperaturas medias, c [ill] F

em pafses tropicais, a media poderia ser entre 28 oc e 32 C; em pafses de

Alto
clima temperado, de 16 oc a 20 oc, enquanto nos pafses frios esta media Grande - - - - - - - Pequeno
variaria de 10 oc a 2 C. Tal classifica<;ao, hipotetica, neste exemplo, seria
definida por especial istas, tendo em vista criterios universais e nao permit indo ORDINAL
@ Medio
descri<;6es ou intervalos subjetivos do cart6grafo.
Pequeno 11111111&11111 Grande Baixo

6.3.4 NfVEL DE MEDIDA PROPORCIONAL (CLASSIFICA<;:AO)

0 nfvel de medida proporcionalfaz o refinamento de uma descri<;ao INTERVALAR R ... J.OOO

.. 800
D 0- 50

51- 100
intervalar. Utiliza magnitudes que sao intrinsecamente sugestivas, expressando 500
sequencia (mica e ordena elementos; portanto faz uma compara<;ao direta
entre as variaveis espaciais. Pode-se usar o valor zero como valor inicial ou
PROPORCIONAL U_Q- .. 200
101-200

> 2001
nao (zero indica ausencia). 0 numero de classes, assim como 0 intervalo de
classes e subjetivo e dependera do objeto em questao e da decisao do .
F1gura 6.1 - Exemplos de diferenciac;ao
. , . de dados
'f pontuais, lineares e zonais, considerando os
cart6grafo. A maioria dos valores a serem mapeados sao relativos a: area, quatro niveis de medidas das vanavels geogra leas
volume, extensao, e peso.

Exemplo: Cultivo de milho (em mil toneladas):

Classe 1: < 100 I Classe 2: 100-300 I Classe 3: > 300
Na primeira classe, a produ<;:ao pode atingir 99.999 toneladas, e na
segunda classe pode come<;ar com 100.001 e chegar a 299.999 toneladas.
Do ponto de vista do mapeamento, nao existe diferen<;:a entre a
simboliza<;ao dos dados geograficos a serem representctdos nas descriroes
intervalar e proporcion<~l. Entrctanto, o cart6grctfo clcve sctber que a Descri<;:Jo
Proporcional e mais subjetiva, no que diz respeito .'t deterrnina<;ao do numero
e ao intervalo de classes, do que a descri<;ao interv.:tlar.
r 154-----------------------~(~A~RfOC~AA~fiA~RE~PRE~'~~
SLNTA~"O,~~~~~~~~~~
VISUALIZ.A.~AO 0
CD/1\UNICA<;:AO E DADOS ESPACIAIS ~(A~PiT~Ul~0~6-_M~E~DID~M~D~AS_VAA_IA_VE~IS~GE~~~AA-fi~~~~[~AS~STAA~'~W~C~AR~TO~GR~Af~ICA~-----------------------155

6.4 PRINCiPIOS DE SELE(AO E GENERAUZA(AO acordo com cada cart6grafo e de algoritmo para algoritmo. Segundo joao
(1998), o sucesso da generalizac;:ao depende da combinac;:ao de fatores locais
e globais, mesmo que ela seja feita manualmente par uma pessoa ou
6.4.1 SELE(AO
automaticamenle par algoritmos. Para efetuar a general izac;:ao cartografica
devem ser considerados os seguintes fatores:
se faze~bordam-se n~ sequenc!a. duas importantes atitudes necessarias ara
e genera~~za~~pa, setJa e!ef. tematrco ou com prop6sitos gerais como a sel~ao a) o prop6sito para que os mapas serao usados;
.,.ao car ogra rca. b) a area geografica que necessita ser mapeada,
0 termo seleploe entendido como urn processo de dec '" f c) a escala original e final do mapa; e
ao que - - rsao re erente
. sera ou nao mapeado. Por exemplo, a decisao de incluir o - d) o entendimento individual da generalizac;:ao.
vras de c~n:unicac;:ao de menor importi'mcia em urn rna a de uso ~~ao as
0
~; ~ de:r~a? de co~siderar a populac;:ao total por regia[: geografica es~~~ Urn mapa e sempre concebido para ser representado em uma
io
OO~nhrcbr~tro, ou arndja, colocar o nome apenas das cidades com mais de
a r antes ou c e todas as cidades.
determinada escala. Entretanto, ern ambiente digital, o qual oferece a
possibilidade de zoom (ilimitado zoom ine zoom ouh podern-se, par causa
disto, obter rnapas nao confiaveis, no que se refere a interpretac;:ao de seu
- Na cartografia digital e rnais facil fazer a selec;:ao daquilo que deve
nao ser representado do que na anal6 ica , . . ou conteudo. Par conseguinte, as opc;:oes de zoom devem ser usadas com
experimentac;:6es, colocar e retirar feic;:oe;. E e~~;qpu:r: s~=~ srmples fadzer cuidado no processo de general izac;:ao ou corre-se o risco de construir
em urn mapa de t d ' representa as confus6es.
~onstru~do, alem_~eami~~~rt;~~: ~~~~;~~pv~~:~i~~~~~ c~~~~:~~~~e~~~ Em urn ambiente SIG, as anal ises de dados espaciais de diferentes

e~~~~=~0: ~s~~~~~i~~;a~~~~~:~r:ss~~~~~~i~:~:d~~a~~~:c;:uai~~~:~l ifi~;c;:ao, fontes precisam ter o mesmo nfvel de detalhamento, e, nesse caso, uma
ferramenta de generalizac;:ao cartografica pode ser rnuito util.
vrsta a legrb!lrdade das informac;:6es espaciais a serem represent~d=~ o em
6.4.2.1 (UIDADOS A SEREM OBSERVADOS NA GENERALIZA~AO CARTOGRAFICA

6.4.2 GENERAliZA(AO CARTOGRAFICA a) Conhecer o propos ito do mapa e para quais usuarios: dependendo
do publico usuario os resultados podem ser diferentes, como no
interf?~~~~~a~i~=c;::~:;udze ~e~~:~~~~~~o~~s~~sd~~ (~~o~~~ ~ro~esso de
caso do atlas de referencia eo atlas escolar.
b) Reconhecer que a generaliza<;ao implica em perda de informac;:ao,
consrderando a escala de representac;:ao ou (b) en~n:eno,
transformac;:oes que devem ser 1. d ' .' como urn a serre de porem e preciso tentar preservar a essencia do conteudo do mapa
cuja intenc;:ao e melhorar c~ leg~Gi;~a;:: ~lgur; t'r. de representac;:ao espacial original. Manter a exatidao geometrica e dos atributos, assim como
produto final. lsto e, ela e necessaria cada ~:zen rmento ~a ~presentac;:ao do a qualidade estetica do mapa, ou seja, procurar manter sempre que
reduzida (Muller et al., 1995; Kraak; Ormeling,q1u;9~)~sca a e urn mapa for possfvel a hierarquia visual - feic;:6es ressaltadas no mapa original
devem permanecer ressaltadas no mapil generalizado.

s impl.i ~~a~~~ ~r~x:l;~~;~t~~~~o~~:~:~i.z;~~~e~a;~~g:~!i~~1 s~~: ;I as~

ificac;:ao,
c) Estar atento quanta a magnitude de reduc;:ao de escala, porque
quanta maior a redu<;ao, rna is radical mente a generaliza<;ao afetara
constrtur o processo da g<'rWrilliz _ . . .sese ementos
pelo realce da inform a .:'io _ac;:ao como urn dos prrncrpa rs responsaveis os dados originais.
(Kraak; Ormeling, 1997)~ C' sua consequente comunicac;:ao cartogrdfica d) Dislinguiros fatores humanos e t(cnicos que influenciam o processo
de general izac;:ao: fatores tecnicos: (1) lc~manho e resolu<;-.:'io da tela
e umaAI~:s~ ~os c~v~n,-m n_a <:artografia digital, ainda hoje a general izac;:ao do monitor, (2) escolha de algorilmos me~ is eficientes, qu<' resultem
. a rvr a e murlo subwlrvc~. Ela apresenta uma resposta diferente de em maxima redw;:ao de dados e ocupem o mfnimo do arquivo de
 156 __________________________ CA_RT_oc_~_fiA_-_R_EPR_Es_EN_M\~A~o,_ro_M_UN_ra~~-O_E_VII_UA_liZ_~~AO_D_E_DA_DO_S_ES_P,C--IMS ~(A~M~TU~lO~b~M~ED~IO~AS~OA~S~\~~RIA~VE~IS~GE~oc~W~IC~AI~E~~~~~~~~-A~O~CA~RToc~AA~FIC~A--------------------------157

memoria; fatores humanos: (1) a capacidade de discriminac;:ao dos

Escala Generalizayao Escala
olhos hum;:mos e limitada; (2) a natureza dos conteudos dos rnapas Original Final
qualitativo ou quantitativa.
e) Saber que urn mapa tematico requer rna is conhecirnentos das feic;:oes
rnapeadas quando cornparado a urn mapa de base (topografico,
por exemplo). (a}

6.4.2.2 GENERAUZA\AO GRAFICA E CONCEITUAL

A divisao da natureza dos dados qu<~litativos ou quantitativos resulta

ern duas classes de generalizac;:ao: a grafica e a conceitual.

A diferenc;:a na generalizac;:ao grafica ou geometrica (Figura 6.2) e '"'~ ~=
conceitual ou tematica (Figura 6.3) esta relacionada aos metodos envolvidos
no processo de generalizac;:ao. 0 processo de generalizac;:ao grafica e mais
-:.-:. ~
ligado a componente geometrica do dado geografico, enquanto a generalizac;:ao
conceitual afeta principalmente o componente atributo do dado espacial.
A generalizac;:ao grafica e caracterizada por:
(c)

Selec;:ao Nenhum destes cinco

Simplificac;:ao procedimentos afeta a
Exagero simbologia:
/ /
Deslocamento e
Fusao
Pontos permanecem pontos;
,)/ ,)/
trac;:os permanecem trac;:os e
areas permanecem areas (d) I

_t' ...
1\,
~
I
_,/
/
-.L{]
A suavizac;:ao ou simplificac;:ao e utilizada para alterar ou ajustar a
geornetria dos elementos do mapa ou melhorar a sua visualizac;:ao em
coenncia com a realidade; por exemplo, os detalhes curvos de linhas de Figura 6.2- Exemplos de generalizac;:ao grafica: _(a) suavizac;:ao,
limites podem ser suavizados retirando aquelas que se congestionarn, criando (b) deslocamento, (c) exagero e (d) selec;:ao e fusao
urn borrao na linha. A selec;:ao e utilizada quando se deve definir quais feic;:oes
ou elementos apresentam area (tamanho) capaz de ser visualizada no mapa
derivado; caso nao apresente urn tamanho pre-definido pode ser desprezado.
A generalizac;:ao conceitual e caracterizada por:
0 exagero e usado para ressaltar a feic;:ao ou elemento que se deseja
Fusao sirnbolizac;:ao, selec;:ao e ainda o realce/ex<~gero; d
evidenciar, aumentando o tarnanho deste no m<~pa final. 0 deslocamento
'
Como resultado bo 1ogla
dest<~s <~c;:oes, d sun no mapa pode mu ar.
permite ajustar os elementos do mapa de acordo corn urn certo limiar de
separac;:ao a fim de torna-lo visfvel e sern implicar ern rnudanc;:<1 significdlivd

l
de localiz<1c;:ao. A fusao ou uniao e utilizad<1 p<lrd cornplet<lr <1 selec;:ao, ou
No CClSO cl<l generaliz<~\.'io concellU<l,
. 1 a ~usa~
- e ' na verdade
- ' a 'f.
uniao. de
ao
seja, e possfvel unir dois ou rnais elementos de forrnd a construir urn novo
1; elemento, se eles estiverem pr6ximos o suficienle que parec;:am urn, <~penas . b . , , Cll
classes ern urna mals a rang<nl< ' gc ner ., . iz<lndo a mformac;:ao
h . nlo do tema nern
geogra ICa,

c~
no 1nepa decivedo (Figuca 6.21. de scr aplicada sem que S<' IPnhd expenenCia e con eclrneAI unssimbolos
:estao, pais ela pode alterar l<gencla do mapa como urn todo. g
 ~(~~-~TUL~0~6_-~M~ED~IDM~D~A~SI~~R~IM~'fiS~G~lOC~R~M~ICA~Sf~AB~ST~~~~~O~CA~RTO~G~AA~fiC~A-------------------------159
'
158-------------------------~(~~~~0C~RA~fiA~R~~~~~~~~~~~~~ fPRf"NTA(AO, ((l,\HJNICA[AO f I'ISUAlllA(:AO Df DADOS fSPACIAIS

desaparecerao da legend<l, d<mdo Iugar a nov - .- b - . .

6.4.2.3 GENERAUZA~AO MANUAL EAUTOMATICA
des<lp<lreciclos. Por exefllJ)Io ern LJrn os snnJ olos que aglutmam aqueles Como realizar na pratica a generaliza<;:ao? A literatura mostra que muitos
' . mapa c e veget<l ,.. - .-
re orestamenlo de fJinus e de euc,n 1.rp1OS sao
fl
,.. unrdas
. J)ora f ~<lo,
as <lreas de cart6grafos, ao Iongo da hist6ria, se preocuparam em definir modelos concei-
c Iasse refloresldmento. Outro excrnl)lc l . orrn<lr somcnle a tuais para resolver o problema da general iza<;:ao. Des sa preocupa<;ao resultararn
fl A c esle mesmo m<lJY ,.. . .-
)

Ill uencra marrnha: rcsling<-1 <lr'--<r,,.

uv cd, res l.rnga ar1JUS!rva . c t" <l Si-lO
I asI . '<1rcas de os algoritmos implementados nos sistemas de informa<;ao geografica para
podem ser un id<ls par<l a form& <l cl<~sse _ . . res rng<~ 1_eruacea, que
Lima junior 2001) 1\seleraoe . '-~ ._ te~tmgr~no mapa generalrz<~clo, (Loch
1
analise de dados rastere vetoriais (Loch; Lima junior, 2001).
' -.. srmuu rza<;:ao sao utilizad<ls na ,_. ' Apesar disto, a literatura contempori111ea representada por Muller,
ou e Iemenlos geogrMicos que parlilham l l t - ' ra agregaroujelos
atributo, d<~ndo origem ~ urn.rlOVC) ol . tc e <l rr )LI!os semelhantes ou de mcsmo Lagrange e Weibel (1995); Kraak e Onneling (1997); e joao (1998) considera
)jC o mars gene 1 1.
urn novo sfmbolo. 0 rclcc/ . . .ra rs <I e reprcsent<ldo por que a defini<;ao semantica do objeto, a analise geografica e a forrnaliza<;ao
a cxagero permrle l do conhecimento sao pre-requisitos necessarios para resolver conflitos
desapareceria do rn<Jp<l, no l)rocess... o d,<: gcncrr~
, , ._- n:_an e_r urn elernenlo que
1 rzac,ao (rrgura (J.3).
graficos na representa<;:ao de urn mapa. lsto tanto e necessaria na
general iza<;ao manual quanto no processo automatizado.
Escala Generalizaqao Escala
Final
Conforme joao (1998), a generaliza<;ao manual e feita usando regras
Original
tecnicas basicas de cartografia que necessita, portanto, da habilidade do
cart6grafo em ver o mapa como urn todo, o que ele representa e quem ser.l
o usuario desse docurnento. Urn sistema automatizado, baseado em
(a) computa<;ao, tais como os SlGs ou os programas de classifica~ao, pode
oferecer solu<;oes para o problema da generaliza<;ao. Entretanto, devido a
sua complexidade, diversidade e natureza nao determinfstica, o processo de

.....
generaliza<;ao encontra dificuldades para ser irnplementado em meio digital

(b)
Jl= .... por processos automaticos .
A generaliza<;ao autornatica pode ser vetorial e matricial. A

generaliza<;ao automatica vetorial e mais orientada para os objetos, enquanto

o modelo matricial (raster) considera uma generaliza<;ao de atributos, nos
quais a celula e a unidade l6gica dos dados e esta associada a urn conjunto
de propriedades. Ernbora sejam bastante diferentes, no campo operacional,
a generaliza<;ao tanto dos objetos como a dos seus atributos estao bastante
interl igadas. A prime ira da maior irnportancia a representa<;ao dos dados,
enquanto a segunda se prende rnais a classifica<;ao. A generaliza<;ao dos
atributos leva a generaliza<;ao dos objetos e vice-versa. A maioria das tecnicas
utilizadas para a generaliza<;ao raster foi desenvolvida no campo do
processarnento de imagem e modela<;ao do terre no (Caetano et al., 2001 ).

6.4.2.3.1 GENIR,\LIZA(AO R),STER

A generalizr~c,Jo rdsfer vern evoluindo dcsde as ultimels decad<ls
<Jpoiadel, sobretudo, no desenvo\vimenlo de progr<Jmas de processarnento
de imilgem e de alguns sistemas de informa<;ao geografica (SIC). 1\
generaliza<;:ao por categoriza<;ao numerica ou classificr~<;:Jo de irnagens, como
 160-----------------------~(~A~RT~OC~RA~FIA~~~PR~E~~~~~~~~~~~~
SENTA~AO, CO"UNICA(:AO EVISUAUZA~O DE DADOS ESPACINS

e referenciada na literatura
.. de sensoriamento remot o, e, u t"l"
1 1zad a para realrar
o. processo
d d e c.I ass1f1ca~ao
_ no contexto da ge 1 ,.. numenca
nera 1zas:ao - .,.
Est
t1po e generallza~ao envolve varias operaroes como d" . . ~ e
det lh d "d ' - .,. ' a lmmw~ao de
-~ es evl o a gera~ao de categorias mais genericas ossibilitando
unlao das_ classes. ~or exemplo, unir classes de floresta de , i~uscom a
de euca!Jptose unl~
as classes de diferentes tipos de agu:- classific:duelas REPRESENTA<;OES CARTOGRAFICAS:
acordo com os sedimentos em suspensa-o - em u ma un1ca. , . as de

. ~utra f~rma de ap~i~ar a generalizayao aos dados matriciais e MArAS FiSICO$

apllca~ao de fdtros espaCJa 1s por interme'd 10 d e uma mascara
, .
ou "Janel a"
que percorre toda a imagem. Eles sao em re ado . a
os ?;s_vios ou reduzir <t variitncia da imag:m,1cae:a~~a~td:r s~ci~~; s~av~a~
art!~ICio, torna-se possfvel obter uma imagem mais "lim a"., I" .. om- a
umao de detalhes nao signific<tntes como pixel . I d p ~ore lmma~ao/
na Figura 6.4. , SISO a os, conrorme mostrado

7.1 MAPAS CLIMATICOS

Os elementos primitivos do clima incluem a radia~ao do sol,

temperatura, velocidade do vento, umidade do ar, evaporayao, nebulosidade,
precipita~ao, cobertura de neve e pressao atmosferica. Eles sao resultantes
da interayao de alguns fatores climaticos como: latitude, altitude, tipo de
solo e vegeta~ao (Miller, 1976). Existem ainda os elementos combinadas, os
quais sao calculados combinando dais ou mais elementos. Por exemplo, a
temperatura equivalente e obtida pel a combinayaO da temperatura e pressao
do vapor d' agua. Existem, tambem, OS elementos derivadosque sao expostos
em medidas da variabilidade, frequencias, probabilidade e intensidade dos
Figura 6.4- A imagem (a) mostra o resultado da classificadio elementos considerados.
> ' e a imagem (b) , apo' s ap ,.1car f.1Ilro
Uma infinidade de informa~oes complexas sabre o clima sao
publicadas, incluindo os elementos primitivos, combinadas au derivados.
6.4.2.3.2 GENERALIZA<;:AO VETORIAl Estas informa~oes podem estar disponiveis para partes do mundo
Anal isando os algoritmos des I .d considerando continentes, paises, regioes, estados, municipios e cidades.
automatica observou-se uma, f env~ VI os pa_ra a generalizayao vetorial
a I" - . en ase no esenvolvlmento de ferramentas para A representa~ao dos dados eli maticos na forma de mapas e feita pelo
genera ~za~ao de lmhas. Segundo Joao (1998) uma da I" - metoda mais importante utilizado, o isopletico(ver item 8.56). Oeste metoda
:~~e ~a;~a: ~~~~~~a~~c~~g~:it~~~~~~oram_ ~:senvol~id~s ~a:a es~~~~a~~~i~~~~: derivam OS termos isoietas(valores medias cia chuva), is6baras(valores medias
drt pressao) isotermas (valores medias da temper cliUr a) e outros (Monkhouse;
mapas e representada por linh~s. s me las, e a malona das fel~oes destes
I

Wilkinson, 1971). 0 metoda lsopletico l<tmbem pode ser utilizado para

mostrar a dura<;:Jo das condi<;:6es do tempo c>m um caso particular. Por
exemplo, numero de elias em que c1 temper<~turc~ esl<'ve abaixo de 6Q Celsius,
n<t regiao de Fraiburgo- SC.
 162------------------------(~A~RTOC~~~FIA~-~RE~~E=SE_NM~'~'O~,C~O,_IU_NIC~A'~AD~E-VIS~UA~li~~'~'O~D~E~OA~D~_E~SP=~~IAIS
QCA~PiT~Ul~0~7~R~Effi~E~SEN~TA~~~ES~CAA~T~ffi~.RA~fiC~M~:M~~~M~F~iSIC~O~S-------------------------------163
0 mesmo metoda de mapeamento pode ser a pi icado para representar
azuis no sentido lev6giro do drculo das cores, paraas areas de mais altas
lugares com a mesma frequencia de um fen6meno climatico, por exemplo,
' t a<;:oes.
prectpt - Esse esquema comportaria uma extensao
, . maior
1 de1, classes
dias de sol ou de chuva. Em sfntese, o metoda lsopletico e aplicado para
ue a uele proposto com harmonia monocron:<lttca em azu. A tas, o uso
do maiiz azul esta Clssociado a agua e, neste senttdo, esta cor parece ba~tante
representar variabilidades, freqUencias, probabilidades e intensidades dos
elementos climaticos primitivos ou combinadas.
adequada para mapas de precipita<;:ao, umidade relativa do ar, nebulostdade
e temperaturas muito baixas.
7.1.1 QUESTOES IMPORTANTES PARA A CARTOGRAFIA DO CLIMA ~--------~~~=---
TEMPERATURA MEDIA EM 1999
a) Determina<;:ao das classes
Dispondo dos dados e sua localiza<;:ao, fica a criteria do especialista
em clima definir o numero de classes e seus intervalos para representar os
elementos climaticos. Para tanto, serao considerados os fatores climaticos
mais constantes ou de caracterfsticas locais, como latitude, altitude, litoral
ou interior, relevo (montanha ou planfcie) e solo, os quais sao fixos. Outros
fatores como correntes, ventos, temperaturas, drenagem e vegeta<;:ao sao
dependentes e intermediarios entre os fatores fixos e os elementos (Lee, 1967).
Sao ainda considerados na escolha do numero de classes:
- a escala do mapa de fundo base e Figura 7.1 -Variavel visual valor empregada em
o objetivo do mapa, que e mostrar fei<;:oes gerais ou fei<;:oes mapa climatico
significantes da distribui<;:ao.
op<;:ao
Uma tercetra - e 0 caso da variavel padrao . ou textura. 1Ela ese
b) Escolha da variavel visual Se lhada apenas quando se faz necessaria separar vtsua 1ment~ ~s c ass_
Por ser empregado 0 metoda isopletico para OS mapas de clima, e (Figura 7.2). Neste caso, se estara construm o urn mapa pa ra analise
aeon d , e nao
, .
comum se utilizar a variavel visual valor, cor ou padrao. No caso de usar para comunicar como o fen6meno evolui no espa<;:~- As_ vezes, e nece~~~~~
valor, escolhem-se varia<;:oes de cinza, de acordo com a ordem das "separar" cada classe para visualizar melhor a combma<;:ao com outros I
quantidades representadas. Quanta maiores as quantidades mais escuro sera de informa<;:ao, por exemplo, com um mapa hipsometrico, ou como de re evo.
o cinza, como representado na Figura 7.1.
TEMPERATURA MEDIA EM 1999
Sea variavel visual cor for escolhida, entao havera diversas op<;:oes de
representa<;:ao. Por exemplo, se forum mapa de precipita<;:ao, pode-se uti Iizar
tanto cor como valor. Neste caso, uma alternativa e utilizar o azul nas suas
varias tonalidades ou intensidade, para os mapas a serem dispostos em telas
de monitores, come<;:ando pelo azul mais clara para as menores precipita<;:oes
e fazendo gradualmente mais escuro ate as maiores precipita<;:oes.
Geralmente, se consegue uma ordem visual de quatro a cinco tonalidades, ~ Classe 1
facilmente, tanto para mapas a serem apresentados em telas de monitores ~ Classe2
como para aqueles impressos. 1!!1 Classe 3
Classe4
Outra op<;:ao de usar a cor seria partir do amarelo para areas com
baixa precipita<;:ao, passando progressiv<unente pelos verdes ate atingir os Figur~ 7.2 - Variavel padrao ou textura emprrgada
em m<~pa climatico
 164-----------------------~(~AR~W~GR~Af~IA~-~REP~RE~SEN~I~~~~~~~~~~~
Ar;AO, CO.IIUNICAr;AO E\'ISUAlllA(i.O DE D
ADOS !SPAOAJS ~(~~iT~Ul~0~7-~R~EP~R[S~EN~TA~r;6~!S~CA~RT~~=RA~FIC=M~:M~~~A~SF~iSIC=O~S-------------------------------165

7.1.2 REPRESENTA(AO DE MASSAS DEAR E VENTOS

0 sistema de ventos, seja no pi aneta ou I I
a partir de linhas e setas indicand d. - oca 'geralmentee construfdo
tempos do ano. 0 uso de linhas f~ a ~re~al? que prevalece em diferentes
mas e ap rcado para ve t
Or~a e me nos frequentes As Iinh . n os com me nor
mais frequentes. Geralm~nte sao as mars grodssas marcam o Iugar de ventos
' representa os na cor preta.
Correntes dear quente podem ser re
as frias pel a cor azul A intensidad presentadas pel a cor vermelha e
d e e extensao sao rep t d ' Figura 7.3 - Mapas primilivos com a represenla<;iio do relevo
a espessura e do comprimento de linha resen a ~s pela varia~ao (a) Monlanhas reba!idas no plano, (b) Monlanhas segundo o ponlo de visla do observador e
mudan~as na dire<;ao dos movimentos do' a~. as curvas das lrnhas denotam (c) Monlanhas visualizadas com auxilio de hachuras e em perspecliva.
Fonte: Baseada em Imhof (1982)

.7.2 REPRESENTA(OES DA CROSTA TERRESTRE Nos mapas primitivos, as montanhas eram arranjadas em filas com os
sfmbolos orientados para a direita ou para a esquerda, como pode ser vista
na Figura 7.3.a. No seculo XV, o arranjo dos sfmbolos passou a ser feito
7.2.1 PEQUENO HISTORICal
segundo o ponto de vista do observador (Figura 7.3b). Aos poucos essa forma
Desde os prim6rdios da Carta rafia - de representa<;ao evoluiu, modificando a forma, o tamanho e a disposi~ao
sido um dos maiores problemas ~os ~a r;presenta~ao do relevo tern no espa~o. As diferen~as em altura podiam, entao, ser observadas; no~oes
representa<;ao das tres dimenso artografos porque envolve a de perspectiva come~aram a ser utilizadas e os sfmbolos foram completados
dimensoes ou 2-D) Observa s es em uma superffcie plana (em duas com linhas (hachuras), desenhadas principalmente em dire~ao adeclividade,
- e nos mapas
o relevo representado por desen'h d pnmrtrvos como o da Figura 7 3 sugerindo formas e sombras.
, b 1
(srm os e uma cadeia de t h '
o os pict6ricos). Ainda h .. . mon an as e em perfil Entre 1502 e 1503, Leonardo da Vinci mostrou um bela exemplo do
r - OJe, utr 1rza-se o srmbolis . , .
epresenta<;oes esquematicas deal uns lu , . mo prctonco em desenvolvimento dos mapas. Pela primeira vez foi representado o relevo
voca~ao turfstica. Nestes f ~ gares especrfrcos como aqueles de como se fosse visto por um passaro, ou seja, com visao oblfqua. As formas
informa~ao turfstica tanto rpols e representa~oes, com finalidade de de relevo aparecem representadas de forma individual e contfnua, de acordo
- ' os e ementos pia 't
sao esquematizados a partir de uma vista oblfnrme rrcos como altim~tricos com as suas observac;:oes (Figura 7.4).
montanhas mais importante - d qua. Os morros ou caderas de
s sao mostra os com fo d Ate o seculo XVIII, o trabalho de da Vinci, assim como o de outros
montanhas ou morros sequenciais d I" nna e cumeada e as de
d:sen~os que lembram a representa :o~:ada: com de_staque. Sao belos cart6grafos importantes, permaneceu com o mesmo tipo de representa~ao
sao efrcazes para os turistas se I r c;: pctrsagens fertas por crian~as e do relevo: padronizado com a visao oblfqua das montanhas. A transic;:ao
oca rzarem. desse tipo de representa~ao para a forma planimetrica aconteceu com o
top6grafo Bader d'Abe e outros, publicado por Meyer, como Meyer Atlas,
entre 1759 e 1826. Era composto por dezesseis mapas na escala 1:108 000,
da Suf~a. A representac;:ao do relevo passou a ser feita por hachuras
desenhadas irregularmente a partir da linha de cumeada mostrando linhas
de declividade (vertentes). Quanta mais escarpada e fngreme uma vertente,
mais pesada e densa er<~ a hilchura. No entanto, as partes pl<~nas nJo erc~rn
mc~rcadas. Em 1799, o fot6grafo militar saxao )ohan George Lehmann colocou
Este hist6rico foi el b d
a ora o com base em Imhof (1982). ordem no CCIOS de hc~churas. Ele desenvolveu o sistema slope hachurrings
(hc~churas de decl ividc~de) no qual cad a linhil de hachura era desenhadc~ na
 166-----------------------~(~A~RTO~G~Mf~IA~RfP~R~~~~~~~~~~~~
flfNTA<;AO, COhiUNICA<;AO f VIIUAliZAAo om
>
Of
~as
fSPACi.\IS
=(A~PIT~Ul~0_7_-R~fP_Rf_SfN_M~0~fS~CA_RT_~~RM_IC_M_:M_M_M_F~~~C~O~S-------------------------------167

?ire~aoda inclinac;ao da vertente, variando il es essura de profundidades das ag_uas em rnapas de sondagem. Um pequeno passo foi
mclmac;ao. Muitos rnapas topograficos di! Euro pf ilcordo corn a efetuado para que desses mapas fossem originados os mapas de curva de
modo ate rnetade do seculo XX. pi! orarn desenhildos desse
nfvel ou cartas isobaticas. Foi somente necessaria conectar pontos adjacentes
Na Franc;il, Suf<;:il e em algumils . t d , . . de igual profundidade e melhorar a clareza para o uso dos mapas,
metoda da "iluminac;ao a esquercla" pares a ltalra, for desenvolvido 0 introduzindo linhas ern intervalos verticais iguais, cada uma representando
pelo metoda de visada oblfqua As como urn su:essor dos mapas originados uma altura particular ou uma profundidade, no caso da parte submersa.
representac;oes 1 -
davam a impressao de estilrem iluminildas. fil . d p ilnrmetncas do relevo
0 mais antigo mapa manuscrito com a representac;ao de ls6batas e
apresentassem linhas finas e grossas . ', zen o com que as montanhas
. d nds areas sombreadas d datado de 1584 e foi desenhado por Pieter Bruinss. As curvas de nfvel foram
prod uzm o um efeito tridimensional (3 D) . . as vertentes, desenhadas de 7 em 7 pes. 2 Outros exemplares datam de 1697 em Roterdam,
- para quem as estudava.
Ambos os lipos de representil - J ~I , Franc;a e Holanda, com curvas de nfvel de 5 em 5 pes. Outros mapas, do
e metoda da ilurnini!rao a eso~er(l~ilo (ore eva, metoda di! visada oblfqua seculo seguinte, foram encontrados mostrando que este metoda foi
'> 1 n, perm<meceram fJOr c 1 d
mas ao mesmo lemiJO urna novil fo cJ . en enas e anos desenvolvido progressivamente. A vantagem do metoda das curvas de nfvel
d nna e representarao gr'T d '
101 esenvolvidi!. Erarn ilS linha d -. a rca e topografia e que elas representam, de maneira satisfat6ria, a forma geometrica da
s e rnesmo Vi! lor- curvas d , I
tornaram elementos indispensaveis a carlo . . , . e nrve -que se superffcie terrestre, eleva<;:6es e diferenc;as nestas, OS angulos e dire<;:6es das
quase totalmente a tecnica das hachurils. grafril nltrmetnca atual, bi!nindo vertentes.
E necessaria lembrar que o invento da litografia 3 foi empregado na
reproduc;ao de mapas desde 1825, o qual facilitou a produc;ao de mapas
multicoloridos. Observa-se que os mapas da rnetade do seculo lXX em diante
eram impressos ern cores, ajudando na identificac;ao da paisagern. As cores
foram utilizadas para dar ideia de altitudes diferentes; as cores hipsometricas
e as sombras de tons diferentes tomaram Iugar das hachuras. Outras vezes,
havia combinac;ao de curvas de nfvel e hachuras ou cores hipsometricas
com curvas de nfvel, ou com hachuras, ou ainda com sombras. Sempre
perseguindo um efeito tridimensional e de maior semelhanc;a com a natureza.
Com a necessidade de conhecer mais detalhadamente o territ6rio,
surgiu, no seculo XX, o mapeamento topografico em escala grande. A tarefa
de acabamento dos mapas ficou a encargo de top6grafos m if ita res
inexperientes em Cartografia. Por isso, foram preferidas regras simples de
desenho grafico para padronizar tanto quanta possfvel as centenas de folhas
dos mapeamentos nacionais. Poucos pafses fugiram dessas regras,
consequentemente, pouca inovac;ao grafica ou quase nenhuma foi
desenvolvida para representar o relevo.
A demanda por mapas aumentou cada vez mil is nos ultimos cem anos
e veio associada ao conteudo e a exatidao, e, portanto, a escala dos mapas.
A fotogrametria aerea, desenvolvida a partir da primeira metade do seculo
XX, substituiu grande parte dos levantamentos classicos. Ela possibilitou o
Segundo o reli!to de Imhof (1982) . _
de nfvel teve origem 'a representa~ao do relevo por curvas
d . . nos mapas usados fl<H . -
' entrfrcar os lugares de a ua . ~ naveg<'~c;<~o. Er<~ necessaria 1 pe = 30,48 em, portanto, 7 pes= 21,336 metros (nota d.1 autora).
g s rasas, por rsso erarn representadas as 3 A litografia foi inventada em 1796, em Munich, par A lor'> Senefelder.
 ~(A~PiT~Ul~0~7~-R~EP~RE~SEN~TA~~O~ES~C~AR~T~~R~AFI~CM~:~M~~A~If~lll~lO~S-------------------------------169

aumento na rapidez de produ<;ao dos mapas e ao mesmo tempo procurou

dar exatidao ao conteudo representado.

Com o advento da aerofotogrametria, as curvas de nfvel foram

padronizadas como metoda de representa<;ao do relevo para mapas em
escalas medias e grandes. Em geral, ela fornece curvas de nfvel mais fieis
para formar um sensa geomorfol6gico mais real que aquelas derivadas de
levantamentos topograficos.

Na atual era da fotogrametria digital, novas produtos cartograficos

podem ser gerados para representar o relevo. As curvas de nfvel podem ser
geradas automaticamente a partir dos pontos de altitude obtidos durante a
restitui<;ao planimetrica. Os pontos tambem podem ser registrados
automaticamente em intervalos de tempo pre-definido, quando o operador
"varre" o terreno e depois, interpolados tambem de forma automatica para
gerar curvas de nfvel. Estes mesmos pontos podem ser utilizados para gerar
um modelo tridimensional do terreno, o qual pode ser observado de diferentes
F.1gura 7.5 - Modelo tridimensional do terreno
pontos de vista. Este modelo pode ter a aparencia de rede ou em tons de
Fonte: Schafer (2004)
cinza, como mostrado na Figura 7.5. Sabre o modelo tridimensional, podem
ser "acopladas" imagens do terreno, tanto das pr6prias aerofotos 4 utilizadas
na restitui<;ao, como de imageris obtidas por sensores aereos ou orbitais.
Alem da aerofotogrametria, as fei<;6es podem ser observadas e
registradas por sensores ativos como aqueles de microondas (radar) e laser
Uaserscannet). No primeiro, e possfvel ter uma visao da rugosidade do terreno
pelo modo de imageamento lateral. 0 lado do relevo que nao e tocado
pelas microondas, em fun<;ao do modo de imageamento lateral, forma
sombras nas imagens. A visao tridimensional e obtida na area em que o
terreno foi registrado pelo sensor de dois angulos distintos, isto e, ao se
observar duas faixas contfguas, com um estereosc6pio ou com outro modo
de se obter a visao tridimensional.

0 laser scanner, ja explanado no item 2.4.2, mostra, pelos pontos, as

diferen<;as de altura na superffcie terrestre, com uma precisao jamais obtida
por outro sensor. Na verdade, nao e uma imagem que ele produz, mas uma
nuvem de pontos que dao a sensa<;ao aos nossos olhos de uma "imagem
rustica" das fei<;oes superficiais (Figura 7.6).

Os dados do laser scannerpodem ser uti Iizados para produzir mode los
tridimensionais do terreno, com ou sem a vegeta<;ao e objetos construfclos
pelo homem. Tambem e possfvel juntar a estes dados as imagens oriundas
fi de aerofotos ou de outro sensor, desde que estejam em meio digital.
'j
' As aerofotos s.io ortorretificadas para en tao serem manipuladas em 3-0. Figura 7.6 -lmagem de intensidade do '><'ll'>Or Lasencanner
Fonte: Lohr (2003)
 ~(~-i~TU~L0~7_-~RE~PRE~SE~NTA~'o~ES~C~ART~~~RA~fi~CA~S:M~N~M~f-iSI~CO~S-------------------------------171

7.2.2 MAPAS QUE REPRESENTAM A ALTITUDE 00 RELEVO 7.2 .2 .2 MAPAS HIPSOMETRICOS

.?s mapas de pequena escala utilizam cores para representar as altitudes Parece que a tendencia atual nas representac;:6es de altitudes terrestres
em mapas hipsometricos segue dois caminhos: a) aquele que tenta associar
dclasslflcadas
, desde
. o menor ate o maior valor de alt'tI ud e ex1s
. tente. Esse t 1.po
e mapa e mUlto comum em atlas geograficos. as formas naturais da paisagem com a distinc;:ao de diferenc;:as na altitude e
por isso usa sombras ou hachuras associadas as cores e, b) aquele que tem
d Imhof ~1982) faz uma longa discussao sabre a representac;:ao do relevo intenc;:ao deliberada de mostrar apenas diferenc;:as nas altitudes terrestres,
usa~ o_ as c amadas "cores hipsometricas", da qual extrafram-se t6picos por isso usa apenas <IS cores hipsometricas; por conseguinte, estes ultimos
mUI o ~;port~nt~sl que podem ajudar a entender e construir esse tipo de podem ser considerados como mapas tematicos (Hipsometricos).
ma~~- _nmelro a a sabre as cores usadas para representar o relevo na
sequenCia sabre as classes de altitude- camadas de altitudes f I ' Entao, no caso "b", a questao do uso adequado das cores, assim como
d' . - das core~. mclar-se-a aqui f<~lando sabre <IS cores e depoi~
sabre o ajuste d 1 - e, ma mente do interval a entre as altitudes representadas ficara subjetiva ao seu idealizador.
b
so re a JVJsao a amplitude da altitude em classes. Pode-se optar em utilizar cores mais escuras para as areas mais altas e cores
mais claras para areas mais baixas ou vice-versa. Em ambos os casas o efeito
7.2.2.1 (ORES HIPSOMETRICAS tridimensional e obtido pela sucessao gradual que pode comec;:ar nos tons
claros de amarelo, seguindo o circulo das cores no sentido lev6giro ate o
. G_b:erva-se, hoje em dia, que a grande maioria dos ma as verde escuro. Outra opc;:ao e a variac;:ao do amarelo clara ate o marrom
hlpsometn~os apresent~ cores padronizadas que variam das menores altitu~es escuro. Mas, para o caso do Brasil, um pafs tropical, parece ser mais adequada
para as mal~res. Na altitude zero, ao nfvel do mar, estao os verdes seguindo a opc;:ao do drculo das cores. 0 Atlas do Professor Martinelli (2003) usa esta
p~ra amare os, vermelhos ou marrons. Nas grandes altitudes onde sem opc;:ao para fazer a representac;:ao cartografica dos mapas hipsometricos. Existe
~a neve ou faz muito frio, costuma-se usar o azul clara ou lil~s
ou aind~re uma tendencia de esses mapas nos atlas confeccionados no Brasil
ranco. Estas cores sao empregadas para mapas em escala~ e uena~ apresentarem cores variando do verde clara para as areas mais baixas,
mostrando
- pafses e
. .continentes ou no planisfer'Jo As d''
uerenc;:as e qa It 1.tude'
dp passando pelo amarelo e vermelho; eo marrom para as areas mais altas. A
saodvlsua 1me_nte dJs~mtas como uma "escala gradual de cores" que apresenta variac;:ao gradual das cores nao acontece, dando uma aparencia de separac;:ao
os egraus dJferene~ados de maneira nftida. de classes, mais do que uma continuidade delas.
Existem discuss6es sabre o uso de cores hipsometricas ha mais de A aparencia final do mapa hipsometrico sera tanto melhor quanta mais
uma centena de anos e diversas sugest6es foram apresentadas ara ma as harmonica for a escolha das tonalidades das cores. Uma boa comunicac;:ao
~~~~~~eena ~~c ~a.
, ~- 6 A sequencia falada no paragrafo anterior foi

:,::;:s:o:c~:;~~:s ~lev;~_oes adma de

1 6.000
~icialme~te
para as Cartas do Mundo ao Milionesimo (Cartas CIM) A
metms devem sec representada:
da menor altitude para a maior e conseguida pela escolha da tonalidade
mais clara para as mais escuras. Os verdes, quando nao bem escolhidos,
podem marcar uma descontinuidade acentuada em relac;:ao as outras cores,
1:10 000 e 1 5.0 0~ UJc;:a, Aos mapas de re~evo em escalas grandes entre assim como os marrons.
~o~hosos ; s~mbr~a~e~~~~::;fqc~~~sd:o~:~;;r1::~:;~e~~e:f:~~::~!~ Para a batimetria e comum o uso de tons em azul: o mais clara para as

daoaif~~~~~~~:ult? proxima a~. ;or~s natura is da paisagem monta~hosa e menores profundidades eo mais escuro para as maiores profundidades.

brilhantes e a d:n_slo~al. A sequencia das cores sobre as vertentes claras e

rosa ou lar<~n.: u;:ao e um sob~etom nas superficies sombreadas e assim:
amarelo esve:deo~ marr~m multo claros, branco, amarelo avermelhado,
esverdeado. a o, ver e amarelado, verde, verde azulado, cinza azul
7.2.2.3 (LASSES DE ALTITUDE
Existem pelo menos seis sol uc;:6es <~presentadas para o problema da
divisao das altitudes lerrestres em "degr.-ws". Algumas consideram degraus
iguais, por exemplo: 0- 800; 800- 1600; 1600- 2400; 2400- 3200; 3200
- 4000 e maior que 4000 metros. Outrc~ opc;:ao considera a area total a ser
mapeada e a amplitude da altitude dividindo em areas iguais, o que pode
 172-----------------------~(~AR~TOC~R~'Af~IA~R[P~RES~~~~~~~~~~~~
ENTA<;AO, CO.IIUNICA\AO EVISUAliZA<;i.O DE DADOS ESPACIAIS
~(~~iT~Ul~0_7_-~REP~RE~SEN~~~\O~rs~C~ART~OC~RA~fiC~A~S:M~~~M~f~~I~W~S-------------------------------173

conduzir a uma situac;ao insustenlavel e se houv , .

ou mais terras baixas, o maJa ficarJ co,rn- nouc elr area mars montanhosa 7.2.3 REPRESENTA<;:OES GEOLOGICAS
, as c asses.
, A op<;ao melhor apresentada esta basead - , .
e tambem a mais utilizada nos atl<ts escolar~s: na pr~ress~o geometnca;
A Geologia tem seu interesse principal centrado na representac;:ao dos
curva de progressao corrcsponde a )roximada geo~ra rcos Fig~ra_ 7.7). A materia is e estruturas que constituem a crosta terrestre em suas diversas partes.
das ele~a<;6esna superffcie lerreslr~
(curva hip~~~~~=~~~~~= ~a dr)st~bui<;ao A cartografia geologica pode ser considerada como uma denominac;:ao
utilizada nas representac;:6es desta Indole (Martfnez-Aivares, 1989).
d o Brasrl, as classes de eleva<;ao f "' . erra . o caso
1000; 1000 - 2000 2000- 4000 rcar~o assun: 0-200; 200 - 500; 500 - Como se observara na seqUencia, a cartografia da crosta terrestre e
' e maror que 4000 metros.
manifestada em tres tipos distintos de representac;:6es tematicas:
Sea area a ser representada nao a tin d
de zero a 4000 metros, cfeve ser estudada !e to a _ess~ exten sao de altitudes, a) quanta a formac;:ao estrutural geologic<~ do substrata da crosta
com a distribuic;ao das drc<~s cobe~tas . I ~-~ vana<;ao ?e
classes de acordo terrestre - cartografia das formac;:oes profundas: mapas geol6gicos
~: au~r~e<;tao e~tredas m<~i~r:s _e men~:sa~ltit~~:~~~;r~~~~~~s::~;o~x~:~:~ e geotecnicos;
ermrna o munrcrpro ou d b . h. ' b) quanto as formas do modelado terreslre- mapeamento geomorfo-
maneira de determinar as classes , e uma acra rdrografica, uma boa
l6gico: mapas geomorfol6gicos, bem como
levando em conta as elevac;:6es I e ror cur~a de progressao geometrica,
metros. Pode-se optar por cinco ae~:~s r~s, poredm com uma variac;:ao de 300 c) quanto as formac;:6es superficiais e aos solos que recobrem o model ado
mapa. Para escolher as cores hi e ~ a_sses, ependendo dos objetivos do - mapeamento das formac;:6es superficiais: mapas de solos.
cores conforme descrito anteriormpsomt elncas, sugere-se utilizar cfrculo das A representac;:ao de dados geol6gicos e uma tarefa complexa e da mesma
en e.
forma e a analise de mapas geol6gicos para aqueles que buscam as informac;:6es
ali dispostas. Varias sao as escalas que podem ser utilizadas para estes mapas. A
Eleva9ao determinac;:ao da escala leva em conta o tamanho d<t area a ser cartografada e os
{m objetivos: se sao mais detalhados ou mostram trac;:os regionais. Desta forma, o
9000 IBGE (1998) classifica tres tipos basicos de mapeamentos geol6gicos:
8000

7000 7.2.3.1 MAPASMURAIS

6000
Os mapas murais resultam de levetntamentos geol6gicos para <1
5000 confec<;ao de mapa em escetlas menores que 1: 1 00 000, tendo como objetivo
4000 representar a Geologia de pelo me nos uma un ida de da Federa<;ao: Estados e
Regi6es Geograficas. Preferencialmente sao usadas escalas 1: 2 500 000, 1:
5 000 000 e 1: 10 000 000. Mostram grandes trac;:os da geologia regional, ou
seja a sfntese da geologia, os principetis elementos estruturais.

30 40 50
so
20
7. 2.3. 2 MAPAS BASICOS
60 70 80 90 100 110 120 130 140 'lh-
m1 oes Os mapas basicos sao obtidos por levanl<~mentos geol6gicos petret
deKm
escetlas compreendidets entre 1: 1 000 000 e 1: 50 000. Visam dctr, denlro
Figura 7.7- Classes de allilude par<i lod<i <1 'lerrrl I I - dos limites da escalet, umet visao met is completet possfvel det geologia det area
consideradet. Eles se subdividem em:
Mapas regionais: confeccionados n<~s escetlets 1:1 000 000, 1: 500
000 e 1: 250 000.
 174 ________________________(~A~RT~~~AA~fiA~RE~PR~ESE~N~~(A~O~,C~ill~IU~NIC~~~~~E~VIS~UM~~~(~AO~D~ED~A~O~~E~S~~C~~IS
Mapas de reconhecime~t?: confeccionados na escala preferencial
d*: ~: 100 000, m~s ~dm1t1dos ate a escala 1: 250 000. A diferenc;a
bas1ca entre os_do1; t_1pos de mapas e que no segundo, a litologia ou
agr~~amentos l1tolog1cos ~ev: te~ posicionamento cronoestratigrafico
defm1d0, enquanto no pnme1r0 IStO nao e levado em COnta.
Mapas de semidetalhe: confeccionados nas escalas 1: 100 000 e
1:50 000, sendo esta ultima preferenciaf.
7.2.3.3 MAPAS DETAlHADOS
Os mapas geologicos detalhados sao confeccionados em escalas 1:
25 000 e 1: 10 000, mas podem tambem estar na escala 1: 50 000. Sao
mapa~ de ~plicac;ao direta em diversas atividades humanas, tais como:
pesqUisa mmeral, geologia de engenharia ou ambiental. As unidades de
mapeamento sao definidas em func;ao dos objetivos pretendidos.
. Enq~anto os tipos "7.3.3.1" e "7.3.3.2" de mapas devem seguir 0 corte
~ art1culac;ao das folhas do Mapeamento Sistematico Nacional, neste ultimo
tlpo, quando 0 alvo sao mapas detalhados, 0 corte das folhas e flexfvel. lsto
porque tern urn objetivo especffico e este e quem vai definir 0 tamanho d~
folha, seu conteudo e especificac;oes.
7.2.3.4 0RGANISMOS DE lEVANTAMENTO GEOlOGICOS
Oficialmente c~~e ao Departamento Nacional de Produc;ao Mineral _
DNP!"'': a responsab1l1dade pela execuc;ao e controle dos levantamentos
geolog1co_s no Brasi~. Atualmente tern assumido tambem esta func;ao, a
Compa~h1a de ~esqUisa e Recursos Minerais- CPRM eo IBGE. Muitas vezes,
estes tres organ1smos trabalham em parceria com os governos estaduais. Ao
IBGE_cabe_ a_Parcela de lev~ntamento de areas maiores que produzem mapas
mura1s e bas1cos, enquanto a CPRM cabe produzir mapas basicos e detalhados
(pequenas e medias regioes).
7.2.3.5 51MBOlOGIA PARA OS MAPAS GEOlOGICOS
. _A simbologia utilizada no mapeamento geologico brasileiro segue as
d!retnzes estabelecidas pelo ~anu~l Tecnico de Geologia editado pelo
DNPM em 1985. o IBGE tambem ed1tou um Manual Tecnico de Ceoloo a
em 1998 t 1:> 1
d os dadospara ~n~ orm1zar metodologias de levantamento e representac;ao
geolog1cos.
~(~~IT~Ul~0~7~RE~P~~~E~NT~A(O~-ES~C~AR~T~~R~MI~a~s:M~~~M~f~~IC~O~S-------------------------------175
Verifica-se que os Mapas Geologicos produzidos pelos organismos
oficiais possuem uma caracterfslica praticamente padrao, tanto no uso de
cores, sfmbolos e letras, assim como na maneira de distribuir as informac;oes
na folha. Entretanto, outras instituic;oes como universidades tern apresentado
Mapas Geologicos sem os padroes sugeridos pelo DNPM e IBGE.
No Manual Tecnico de Geologia - do Departamento Nacional de
Produc;ao Mineral - ONPM (1985), a simbologia das cores segue
aparentemente uma ordem cronologica. As cores mais claras representam
rochas mais recentes e as mais escuras as rochas mais antigas. Por exemplo:
o amarelo e usado para representar rochas sedimentares; amarelo
clara para as mais recentes e o amarelo mais escuro para as mais
antigas- Perfodo ou Era: Cenozoico;
o verde, azul e suas variac;oes sao usados para representar rochas
fgneas extrusivas, como rochas vulcanicas - Perfodo ou Era:
Mesozoico e Paleozoico;
o vermelho, magenta eo rosa sao usados na representac;ao de rochas
fgneas intrusivas, por exemplo as plutonicas - Perfodo ou Era:
Proterozoico Superior e Eo-Paleozoico e
os marrons e cinzas sao utilizados na representac;ao de rochas
metamorficas - Perfodo ou Era: Proterozoico Inferior e Medio e
Arqueano.
0 mapa geologico mostrara a genese, ou seja, a origem da rocha; o
tipo (see fgnea, metamorfica ou sedimentar); o perfodo (idade apr~ximada
da rocha) e a posic;ao estratigrafica. A associac;ao de cores e letras-s1mbolos
construira todas estas informac;oes. Por exemplo, JKbsr significa rochas
intrusivas basicas dos perfodos Jurassicos e Kretassico e a area de ocorrencia
sera representada pela cor verde.
Existem ainda simbologias de minerais e de rochas propriamente ditas,
como por exemplo: "ar" sera areia; "cv" sera carvao; "gr" sera granito. As
simbologias lineares sao usadas para representac;ao dos elementos tectonico-
estruturais, tais como: fraturas, dobramentos e acamamentos, cada qual com
suas especificidades.
Simbologias pontuais fazem a representac;ao de atividades ligadas ao
setor mineral, como, por exemplo, a situac;ao de jazidas.
Uma descric;ao detalhada das simbologias utilizadas no mapeamento
geologico brasileiro esta no MamMI Tecnico de Geologia do DNPM (1985)
ou no IBGE (1998).
 (A_Rr_oc_R_AF_IA_-R_EP_RE_SE_NM~'-Ao~,C-O_MU_N_ICA~~-O_E_VI_SU~~-~~~~-O_DE_D_AD~O~SE~SP~K~INS
176 ___________________________
~(~~-~TU~l0~7~K~EPR~ES~fN~TA~,o~ES~C~AR~TOC~R~M~IC~~~-M~~~M~F~iSI~ro~s----------------------------------177

dl.f.ICU ld ac1e em VISU

al1zar estas tres principais compartimentac;:oes, e mais diffcil
d
7.2.4 REPRESENTA(:OES DA GEOMORFOLOGIA e. separar 1 nte as subclasses Por isso, merece uma nova proposta e
VISUa me .
1
s1mbo og1a que ac1 1 e
f 1t a le"1tura de conJunto dos elementos cartografados.
Ross (1995) lembra que, apesar do desenvolvimento tecnol6gico, dos
avanr;os para espa<;os extraterrestres que atingem a Lua e os planetas do
sistema solar, o Iugar comum do homem e a superffcie terrestre. Por isso, e
preciso conhecer, a cada dia que passa, mais e melhor o ambiente natural
de sobrevivencia dele.
Na litosfera, parte superior da crosta terrestre, encontram-se os recursos
minerais e energeticos que permitem a ocupac;:ao e a organizac;:ao do espac;:o
ffsico-territorial pelo homem. E nesta camada que se constroem cidades,
implantam-se as industrias e acontecem as praticas agrfcolas.
A rigidez da superffcie terrestre e falsa. Ela esta em constante
modificar;ao, muitas vezes imperceptive! pelo homem, por que e lenta em
velocidade de movimentar;ao. 0 dinamismo da superffcie e resultante de
duas forc;:as energeticas: as interiores ou end6genas e as externas ou ex6genas.
Sao criadas formas estruturais, por processo end6geno, que sao esculpidas
permanentemente pelas forc;:as ex6genas, atmosfera e energia solar.
A diversidade de fisionomias dos ambientes naturais terrestres e fruto
de ar;oes e rea<;6es estabelecidas na superffcie terrestre (subsolo, relevo e
solo), na hidrosfera (oceano, rios e lagos) e na atmosfera.
A crosta terrestre e constitufda de uma grande variedade de tipos de
rochas e arranjos estruturais de diferentes idades e geneses. As gran des formas
estruturais do relevo sao ou foram geradas pelas fon;:as end6genas. Essas
Deprc5S<'icS
formas sao denominadas de macroformas estruturais do relevo terre~tre, e Planaltos em: Depressiio da Aroazbnia ocidcnlal_
(!:l] 12
da ac;:ao dos processos ex6genos sobre as macroformas formam-se diferen<;:as 13 Deprcssio marginal nortewamaz~mca

esculturais no modelado terrestre. E3

milD
Badas sedimentarcs
1
2
Planalto da Aroaz6nia oriental
Planaltos e chapadas da bacia do Parna~a
8D 14
!5
DeprtsslO marginal sul-amaz6ntca
Dcprcsslo do Araguaia
D 16 Depressiio cuiabana
E3 3 .Pianaltos e chapadas da bacia do Parana 17 Deprcssio do Alto Paraguai-Guaporf
0
7.2.4.1 MAPAS GEOMORFOLOGICOS 1ntrus6es e cobcrturas ~iduai.c;; de platafonna 0
0
t8
19
Ikpressio do Miranda
r>eprcsslo senaneja c do sao FranciSCO
.

c:J 4 Planaltos c chapada dos Parccis 0 20 Depressio do Tocantin.

CJ Planaltos residuai.o;; nortc~am~nicos 21 De:pre..~o perifr1ca da borda le.~te da baCJa
Conhecer, estudar e caracterizar o relevo terrestre e objeto de estudo 5 0
- 6 Planaltos residuais sul-amaz.Omcos do Parana
da geomorfologia, que apresenta seus resultados por intermedio de mapas e D 22 Oqnuslo periftrica sul-riograndense

-
Cinturoes orogtnicos
relat6rios. As formas do relevo sao representadas em mapas nas mais diferentes 7 Planaltos e serras do Allintico leste sudeste Planicies
escalas e, conseqUentemente, diferentes graus de detalhamento. Na Figura Cl 8 Plan.altos e serras de Goi.b-Min~s C8 23 Planfcie do rio Amazonas
8
7.8, observa-se urn mapa impressa ern livro didatico mostrando as unidades 9 Serras resi<Nais do Alto Peraguas - 24 Plancie do rio Araguai:a
m 25 Planicic e pantanal do rio Guapoti
de relevo do Brasil, con forme proposta real izada em 1989 por jurandir Ross NUcleos cristalinos arqueados g 26 Planide c Pantanal Mato-gros.~ensc
0 27 Planfcic da lagoa d~ Palos e Mirim
10 Plana Ito da Borborema
(Ross, 1995). 11 Plana Ito sul-rio-grandcnse
0 28 Planfcies e tabuleiros litor8ncos

Observa-se o uso da vari<ivel graficc1 padrao associada aos nurneros

para fazer a representa<;:ao das tns principais unidades geornorfol6gicas: Figura 7_8 _ Unidades do relevo brasileiro
planaltos, depress6es e planfcies. E um m<tpa de diffcil leitura devido a Fonte Ross (1995, I' 53)
I 7.2.5 REPRESENTA(:OES DOS TIPOS DE SOLO
Observando os mapas geomorfol6gicos apresentados em Anais de . 1 a ao dos processos que atuam sobre o
congressos, nos relat6rios do projeto Radam Brasil e do IBGE, verifica-se que Os solos sao produlldos pea ~ do A analise de urn solo e efetuada
na verdade nao existe urn padrao nacional ou uma norma adotada para a material original, residual ou tf~a_nspor ane.ralogica do material; b) no clima
simbologia cartografica nestes tipos de mapas. Assim, o mapeamento com base: a) na composi<;ado ISICa e rnlmularao c) na vida vegetal e animal
rre des e a sua acu .,. '
geomorfol6gico e muito complexo e envolve taxativamente os objetivos, o sob o qua I o so Io oco I o do terreno e) na durac;ao do tempo
tamanho da area, bem como a metodologia utilizada. Todas estas informa~oes d 0 solo d) no re ev '
sabre e no intenor ' d tuaram Para um solo tornar-se
tornam muito diflcil o estabelecimento de regras ou padroes a serem uti I izados. as fon;:as forma oras a . .
decorri.d o, em que "bilitar a indica<;ao de seu uso, necess1ta ser
0 IBGE (1994) apresentou um Manual Tecnico de Ceomorfologia, no conhee~do a ponto de posst - o efetuados levantamentos de solos
qual tenta sistematizar metodologias para o mapeamento geomorfol6gico no identificado e classificado. Para talnt?,_sa Segundo a EMPRAPA (1979 apud
. m mapas e re atonos. . d
organismo. Para o IBGE (1994), o mapa geomorfol6gico cartografa os fatos os qua1s resu 1tam e . d as de solos refletem o t1po e
t 99) os t1pos e map
geomorfol6gicos identificados na pesquisa segundo as possibilidades permitidas Resen d e e a 1., 19 ' t de diferentes objetivos.
levantamento efetuado, o qua 1 a en
pel a escalade trabalho e estes fatos sao arranjados segundo a taxonomia adotada.
A taxonomia dos fatos geomorfol6gicos hierarquizados em grupamentos 7.2.5.1 TIPOS DE MAPAS DE SOLOS
parte do macro para o local, constitufdos como:
a) Mapa ultradetalhado . .
a) Domfnios morfoestruturais- grandes con juntos estruturais que geram 1 1 0 000 para areas espeCials,
arranjos regionais de relevo, guardando rela<;ao de causa entre si. Econfeccionado na esc~la mendortqluhe d~ para implantac;ao de projetos
. , , conheCimento e a a . .
b) Regioes geomorfol6gicas - grupamentos de unidades nas quais e necessano , . 'reas urbanas e industnals.
espedficos em pequenas areas rurals, a
geomorfol6gicas que apresentam semelhant;as resultantes da
convergencia de seus fatores evolutivos. b) Mapa detalhado .. , . d
c) Unidades geomorfol6gicas - associa<;ao de formas do relevo
It detalhado esta na frequenCla as
A diferent;a deste para o u ra_ . s observa<;:oes sao feitas com
recorrente, geradas por uma evolu<;ao comum. Sao representadas observa<;6es de campo. Enquanto no pnmelrtor~lzar as diferentes unidades de
em cartas na escala 1: 250 000. f ente para carac e 1
intervalos pequenos o s~ ICI_ d m intervalos regulares com, pe o
d) Tipos de modelados- mancha ou polfgono de modelado, constitufdo solo no segundo, elas sao slstematlza as e
por grupamento de formas de relevo que apresentam similitude de ' uma observarao
menos, .,. por hectare.
defini<;ao geometrica em funt;ao de uma genese comum -e da c)Mapa semidetalhado
generaliza<;ao dos processos morfogeneticos atuantes. Num mapa, ., . tre 125 000 e 1:100 000. Tern como
as manchas geomorfol6gicas propriamente ditas estao delimitadas Apresenta escalas vanavets end : m maior potencial de uso
selec;ao e areas co d
em quatro tipos de modelados: os de acumula<;ao, os de objetivo prover bases para a . . - d blemas local izados tanto e uso
aplanamento, os de disseca<;ao e os de dissolut;ao. intensivo do solo e para identlflca<;ao e pro
como de conservac;ao do solo.
A proposta do IBGE contempla tambem a simbologia cartografica para
os mapeamentos geomorfol6gicos. Para tanto, sao indicadas combina<;:oes d) Mapa de reconhecimento _ h A

. s as unidades mapeadas sao omoge-

de cores, letras-sfmbolos em conjuntos alfanumericos, ornamentos Enquanto nos outros tlpos de mapa, A Ia dos mapas de solos
cartograficos e sfmbolos. A proposta foi dividida em duas partes principais, .s heterogeneas esc a 000
neas neste, elas sao bem mal . 11 0. 0 000 chegando a 1:750 .
uma para as formas do relevo e outra para o modelado. No anexo 1 do ' , re rna tor que '
para reconhecimento e sernp b lhos executados pela
Manual Tecnico de Ceomorfologia do IBGE (1994), tem-se acesso a essa Exemplos como este sao encontrados ern tra a .
proposta de simbologia para o mapeamento geomorfol6gico brasileiro.
EMBRAPA.

e) Mapa explorat6rio
0 mapa explorat6rio tern a finalidade de mostrar grandes areas para
uma avaliac;:ao generica do potencial dos solos de uma determinada regiao,
envolvendo varios munidpios. A escala do mapa de solo varia de 1:1 000
000 a 1: 2 500 000. Este tipo de mapeamento pode ser exempl ificado por
mapas de solos gerados no projeto Radam Brasil (Figura 7.9).
Figura 7.9- Mapa explorat6rio de solos
Fonte: Brasil (1982)
I) Mapa generalizado e esquematico
~- mapas esquematico e compilado em escalas muito pequenas e
cons_eq_uentemente mostra extensas areas, como uma regiao geografica
brasllera, ou mesmo todo o Brasil. Na Figura 7.1 0, apresenta-se um
exemplo deste tipo de mapa.
. As apl~cac;:oes do mapa de solo vao alem da agricultura. Ele e uti I para
a tmplantac;:ao de estradas, no auxflio dos levantamentos geol6gicos, para
Estudos de lmpactos Ambientais- EIA dentre outros.
~(~~IT~UL~0~7~-R~EP~RE~SEN~TA~-6~ES~CA~RT~~~RA~FIW~:M~~~M~f~~IC~O~S_______________________________ l81
. ,.
I
,..
I
_, ...
- 3 2 41
Figura 7.10- Mapa esquematico de solos
Fonte: Resende (1999)
7.2.5.2 (ARTOGRAFIA DOS SOLOS
As unidades cartograficas, ou unidades de representac;:ao dos solos
(classes) sao sempre definidas segundo a unidade taxonomica que lhes da
origem. A obrigatoriedade de qualificac;:ao taxonomica da unidade
cartografica e estabelecida com a finalidade de excluir a elaborac;:ao de cartas
de solos mostrando caracterfsticas isoladas do solo, como textura, declividade,
profundidade, etc. Entretanto, podem existir mapas mostrando a fertilidade
e a erodibilidade dos solos (Ranzani, 1969).
Urn mapa de solo deve canter as unidades de mapeamento- taxonomia
dos solos- e tambem outros detalhes que ajudem a localizar cada unidade.
Assim, o mapa de fundo basico deve canter estradas, rede hidrografica,
cidades, vilas e ate mesmo as sedes das fazendas.
Sabre a simbologia utilizada para cada classe de solo, segundo
recomendac;:ao de Klamt (2000), e conveniente seguir aquela proposta pela
EMBRAPA, em 1999. lsto evitara a desuniformidade observada nas
simbologias dos diversos mapas de solos existentes.
Concorda-se com Klamt (2000) quanta a necessidade de uniformizar
as legendas em mapas de solos, pais, os mapas analisados referentes a Santa
182--------------- (~RTOGRAFI~- RfPRESENT~\),0, COMUNICA(,\0 EVISUMIZ~(AO Of DAOOS ESPACI.\IS
QC~~PiT~Ul~07~R~fPR~fS~fNT~A-~0f~SC~AR~TOG~R~M~ICM~~M~~M~F~~IC~OS~-----------------------------183

Catarina e ao Rio Grande do Sui revelam a existencia de diferentes

Em que:
concep~oes metodol6gicas de_ levantamento e representa~ao cartografica.
DN = diferen<;a de nivel ou de altitude (m)
Consequentemente, para outros estados, esta falta de padroniza~ao tambem
dh = distancia horizontal (mm)
deve ser uma pratica corrente.
E = denominador da Escala
v" dade entre os pontos A e B (na escala 1:1 0 000):
Para ca Icu Iar a d ec l 1 1
7.3 MAPAS CLINOGRAFICOS Decl = 10 x 100/15 x 10 000 Dec!= 6,66%
A declividade entre os pontos xe ysera:
Os Mapas clinograficos au de declividade como sao conhecidos, tem Decl = sox 1 00/19x1 0000 Decl = 26,3%
uma aplica~ao bastante ampla tanto no planejamento de usa do solo rural e
urbana, como na implanta<;ao de grandes obras de engenharia (barragens, 100
hidreletricas, estradas, etc.) e na determina<;:ao de areas de risco ambiental.
h
Geomorfologistas e cart6grafos desenvolveram diversos metodos de 110
constru<;ao de mapas de declividade. Praticamente todos os metodos tern como
~r20
base uma carta topografica na qual a representa~ao do relevo e feita par curvas
de nfvel. Uma primeira ideia do gradiente do relevo pode ser obtida ao se ~~~~~ 140
examinar as curvas de nfvel. Quanta mais pr6ximas, maior sera a inclina<;ao
110
do relevo. A tftulo de referenda, o Quadro 7.2 apresenta a rela<;ao da
y 100
declividade como afastamento das curvas em cartas de duas escalas usuais.
Figura 7.11 -Esquema de calculo de declividade em
Quadro 7.1 - Afastamento das curvas de nfvel e declividade. cartas com curvas de nivel
Distanciamento horizontal das Distanciamento horizontal das
Declividade curvas (mm). Escala 1: 10 000 curvas (mm). Esc ala 1: 50 000
(eqOidistancia = 1Om) (eqOidistancia =20m)
5% 20,0 8,0
7J .1 METODOS PARA A CONSTRU<)D DE MAPAS DE OECUVIOADE
10% 10,0 4,0 0 rimeiro roblema na constru<;:ao de um mapa de declividade e a
15% 6,6 2,6 . p - dasp classes de declividade. Diversos autores propuseram
20% 5,0 2,0 d etermma<;:ao , apas de
numero e intervalos de classes diferentes para constrUirem. os_ m_
decl ividade. For am extrafdas algumas destas proposi<;:6es de Slmlelll (1981 ),
As porcentagens de declividade podem ser facilrnente deduzidas,
e De Biasi (1977), sendo entao:
considerando duas curvas de nfvel equidistantes ou a declividade total de
uma vertente. Neste ultimo caso, considera-se o ponto mais alto e a curva osi~oes de classes de declividade para a constru~ao de mapas
de menor valor de uma vertente. Como a declividade e a inclina<;:ao do Qua dro 7 2 p rop
De Biasi Chianini & Donzeli
relevo em rela<;ao a linha do horizonte, entao e facil perceber que entre Cazabat Agencia Defesa (EUA) (1973)%
(1974)% (1977)%
duas linhas de curva de nfvel (Figura 7.12) a declividade sera: (1968)% <12
0 3 <5
0 5 12 20
1) Declividade em graus = Tga =cat op/cat adj = DN/dh x E 3 10 5 12
5 15 20 40
10 30 12 30
ou 15 25 > 40
30 45 30 47
25 35
2) Declividade em%= ON x 100/dh x E 45 100 47 100
35 45
100 vert. > 100
> 45
184________________________C_A_RTOC
__ RA_FoA_-~RE_PRE~SE_N~~'A_D~,C-D,_IUN_IC~A'-AD_E_VIS_UA~lll~~~~~O~EO~~~O~S~SM~O~AIS

,'~1"
De mane ira semelh;mte, calculam-se todas ou
Segundo a EMBRAPA (1999), o relevo pode ser classificado em func;:ao outras dist;'mcias horizontais (Quadro 7.5) para as
da declividade como apresentado no Quadro 7.4. decl ividades desejadas e enta?, marcam-se. est as
distancias graficas em um plastlco transparente. ~e
Quadro 7.3- Classificac;:ao do relevo em func;ao da declividade sera o gabarito que registrara as mudanc;:as e
Declividade (%) Tipo de relevo decl ividades entre duas curvas na carta.
0-3 Plano I
3-8 Suavemente ondulado Para construir a carta de declividade, coloca- 140 I
8-20 Ondulados se o gabarito sobre duas curvas de nfvel de forma
20-45 Fortemente ondulado ue fique perpendicular entre elas e, mar~am-se os
I
> 45 Montanhoso ~mites ou mudanc;:as de decl ividade na area entre 20m <rON I I
as duas curvas (Figura 7 .14). I I
120..,_...,....~---
Alem da defini<;ao de classes e preciso conhecer pelo menos urn dos
metodos de construc;:ao de mapas de dec! ividade. Ha necessidade dis to, mesmo Quadro 7.4 - Distancias horizontais e respectiva I b
a
que a produc;:ao do mapa seja feita automaticamente por alguma ferramenta declividade na escala 1:50 000
Figura 7.12 - llustra\ao da
disponfvel em soJtwiueSIG ou em algum soltwatedesenvolvido especificamente Oeclividade (%) Distancia horizontal (mm)
8,0 declividade entre duas curvas
para esta finalidade. Geralmente, os manuais destes softwates nao explicam 5,0
4,0 de nivel
qual metoda e utilizado. Portanto, ao se conhecer o metoda, pode-se desenvolver 10
manual mente urn pedac;:o pequeno do mapa e comparar os resultados. 20 2,0
30 1,3
Eclara que a gerac;:ao de mapas de declividade par metodos manuais 40 1,0
e muito laboriosa. Par isso, OS procedimentos automaticos sao bem-vindos,
desde que os resultados obtidos atendam, ou melhor, descrevam com eficacia
as declividades da area em considerac;:ao. ----- -----.
I GABARITO

Urn dos metodos mais usuais de se fazer manualmente urn mapa de ~PI8stlco
I Transparenle
declividade e aquele que considera duas curvas de nfvel para definir facetas
~-----~
-le declividade homogenea. Considerando a escala do mapa, o afastamento 5%

. orizontal e a diferenc;:a de altitude - equidist~mcia das curvas de um mapa

- obtem-se o valor da declividade. Da mesma forma, se ja estao definidas as
classes de declividade, e possfvel descobrir qual sera 0 valor da distancia
1orizontal entre as curvas correspondente a cada classe.
Como ja discutido, a declividade pode ser calculada em graus ou I___ -------'

porcentagem de inclinac;:ao, conforrne as formulas abaixo. . 7 13 Oeclividade entre duas curvas, obtida com uso de
F1gura . - . .
A declividade sera: gabarito de distitncias honzonta1s
1) Tga =cat op/cat ad= DN/dh x E ou 2)% =ON x 100/dh x E
d I dando preferencia para urn
Por exemplo, para uma declividade de 5%, em uma carta na escala (E) Escolhe-se uma cor para ca at c as~e, de menordeclividade mais
1: 50 000, na qual a equidistancia das curvas de nfvel (ON) e de vinte metros, esquema gradual de cores. Par exem~do, fs ~e~~ do circulo das cores ate o
havera uma distancia horizontal de oito milimetros. Veja o esquema na Figura claras (amarelas) e seguindo ~od s~ntl o ev l;agenta; evite usa-lo, pois, ele
7.13. Para obter estes dados e necessaria apenas substituir os valores na vennelho escuro ou roxo. CUI a o,com o
formula de numero dais. pode "quebrar o esquema de cores .
 186'------------------------~(A~RT~~~AA~fiA~-~RE~PR~ESE~NT~~~W~,C~O>~IU~NIC~A,~W~E~VtS~VM~\~~,~W~O~E~Dm~O~SE~SP~~~I~S
7.4 MAPEAMENTO DO USO E COBERTURA DA TERRA
Urn mapa de uso e cobertura da terra de urn determinado territ6rio
~m dos mais importantes para diversos estudos e aplica~6es porque faz a
l1ga~ao entre os elementos ffsicos e os sociais.
. . 0 termo usa da terra pode ser definido como aquele que para realizar as
at1v1dades humanas, ou de forma m<~is abrangente, mostra as rela<;:6es entre os
seres humanos e :ua
intera~ao _c?m o meio ambiente (Campbell, 1997). Exemplos
das tra~sforma~oes ~a superf1c1e pelo uso da terra sao as cidades e os campos
de cult1vos, os qua1s sao f<~cilmente identificados pelas suas fei~6es ffsicas.
Algumas vezes e rna is diffcil identificar o tipo de uso, como eo caso de florestas.
Pode haver muito pouca ou nenhuma evidencia quanta ao tipo de uso que
pode oco~er em urn a fl_oresta. Por exemplo, pode ser uma area de prote~ao ou
preserva<;:ao, pode serv1r para a produ<;:ao de madeira, para a recrea<;:ao, etc.
A cobertura d~a ~erra e geralmente designada como a cobertura vegetal
natural e antropogen1ca. Entretanto, no sentido lato, a cobertura da terra
des~gn~ a evidencia visfvel do seu uso, incluindo fei<;:6es da vegeta~ao e
ausenCJa de vegeta~ao, por exemplo, floresta densa, solo nu, terra arada,
estrutura urbana. Enquanto o uso da terra e abstrato, a cobertura da terra e
concreta e esta sujeita a observa~ao direta (Campbell, 1997).
7.4.1 APLICA<;:OES DOS MAPAS DE USO E COBERTURA DA TERRA
0 uso da terra faz parte de urn dos mais problematicos embates
enfrenta?os ~elos_governos. 0 disciplinamento deste uso e efetuado por leis
e pela f1scallza~ao do seu cumprimento. Continuamente sao requeridos
z~n:amentos urbanos para designar e localizar os diferentes tipos de uso e
at1v1dades economicas permitidas nos centros urbanos. E na area rural as
le~s s~o rigorosas na questao do uso da terra para cada im6vel, por ca~sa,
pnnc1palmente, dos problemas ambientais.
0 dese~volvimento de leis e a fiscaliza<;:ao da terra, ignorando seu
uso, podem cnar situa~6es indesejadas, tanto nos aspectos social e economico
como am~iental. Urn exemplo deste tipo de mudan~a do C6digo Florestal
n~fere-se a prote~ao dos mananciais e a area de mata ciliar. Antes eram
cmco metros de vegeta~ao considerados de preservac;:ao permanente em
c~da lad~ dos _curso~ d' agua com me nos de dez metros de largura; hoje em
dJa esta area e de trmta metros. Acontecem muitas situac;:6es de conflitos,
com certeza, por causa do uso da terra preexistente dentro desses trinta
metros- sede da propriedade, pocilgas, pastagens, cultivos- e a necessidade
de modificar tal uso em virtude da mudan~a da lei. Esta mudan~a pode
inviabilizar a produ~ao agropecuaria de muitas pequenas propriedades rurais.
e
Algumas das aplicac;:oes importantes dos mapas de uso da terr.~ ~a
zona rural sao para o planejamento deste uso den~ro de _cada parcel a f~nd1ana,
no planejamento agricola, no controle da produc;:~o_agncola, no planepme~to
municipal, no controle do desmatamento e prev~sao de estoque de made1ra,
na preserva~ao ou prote~ao ambiental, no planeJamento e controle d~ ~bra~
para manuten~ao de rodovias intramunicipais. Este produto cart?graf1c~ e
de grande utilidade para o planejamento e ext:nsao ~ur~l; e tambem
considerado nos dois nfveis de administra~ao polft1co-temtonal: o estadual
eo municipal.
Na area urbana, OS mapas de uso da terra sao uteis especia!m~nte
para o zoneamento urbana, sele~6es de areas para equipan:'entos pu~l1cos
como parques e escolas, controle do crescin~e~to. urb~no, ~mplanta~ao de
novas empreendimentos comerciais e industna1s, f1sca!Jza~ao e controle de
areas de prote~ao ambiental.
Em nfvel estadual, legisladores e administradores preci~am saber c~~o
proceder com respeito a locac;:ao de terras para usos alte~nat1vos em reg1oes
geograficas espedficas. Por exemplo, para o estabelec1me_nto_ de par~ues,
reservas cenicas ou de biodiversidade, ou ainda para a cna~ao de le1s de
prote~ao ambiental.
Em nfvel nacional, as informa~6es sabre o uso da terra ofere~em
elementos para formar polfticas com finalidades economicas, dem_ograflc_:as
e ambientais. Por exemplo, no estabelecimento de areas de mm~ra~ao,
local izac;:ao, exten sao e carater da minerac;:ao em superffcie e estabelec1mento
de instala~5es de defesa nacional.
7.4.2 EscALAS DOS MAPAS DE Uso E CosERTURA DA TERRA
As cartas de uso da terra em escalas grandes 1: 500; 1 : 1 000 e 1 : 2 000
sao utilizadas pelos governos locais em areas urban as que requerem_inform~~6es
muito detalhadas ou, para casas espedficos relacionados ao me1o amb1ente.
Para uma vi sao geral da area urbana e de expansao urbana, o mapa de ~s~ _do
solo ou de uso da terra urbana deve ser confeccionado em escala que possJbd1te,
em uma Cmica vista (folha), obter todo o mapeamento do territ6rio de interesse.
Neste caso a escala do mapa fica atreladct ao grau de detalhamcnto, ou classes
a serem re~resentadas. Geralmente, os elementos de fun~o basico dos mapas
de uso do solo urbana sao extrafdos das cartas cadastra1s urbanas. E devem
 188------------------------~U~~~OG~M~FIA_-~RE~PR~ESE~Nl~A~~O~,C~O'~lU~NIC~A'~AO~E~VI~SU~MI~~~~O~~~OW~~~ESP~AC~IMS ~iTULO 7
~ ~~~~~~~~---------18~
REPRESENTA,OES CARTOGMFICAS: MAPAI FiSICOS

estar presentes pelo menos os seguintes elementos: as quadras, a divisao de

bairros, os rios, lagos e canais e, logicamente, o arruamento e avenidas_ Quadro 7.5 N'IVeiS
- dem apeamento
Nfvel Esc ala Classes Exemplos
As escalas para o mapeamento do usa do solo rural variam em fun<;:ao
1: 1 000 000 Sao indicadas as de 1. Agricultura (A)
dos objetivos. Para se distinguir a area de cada parcel a, os mapas devem ter Explorat6rio a uso dominante ou 2. Agric ultura +
escalas 1: 5 000 ou 1: 10 000. Nestes casas, a carta de referencia para fundo 1: 2 500 000 associac,:6es de Minerac,:ao (A+Ml
basico sera aquela do mapeamento cadastral rural, contendo toda a estrutura classes.
fundiaria, as estradas e rios_ Uma visao mais generica e obtida com as cartas Sao indicadas as de 1. Agricultura
das glebas, confeccionadas em escala 1:20 000 ate 1: 50 000, dependendo Reconhecimento 1: 250 000 uso dominante ou Tradicional (A1)
do tamanho medio das propriedades_ Neste caso, permanecem como a associac,:6es 2. Agricultura
elementos de fundo as redes viaria e hidrografica e a estrutura fundiaria, 1: 1 000 000 domi nantes. Tradicional + Minerac,:ao
nucleos das vilas, igrejas e cemiterios_ Sua confec<;:ao exigira procedimentos Subterranea (AT+MSS)
de general iza<;:ao cartografica_ Sao indicados os 1. Agricultura
Semidetalhe 1: 100 000 tipos e subtipos Tradicional com culturas
Tanto nos mapas urbanos de uso da terra como nos de uso da terra do a dominantes ou ciclicas (ATe)_
meio rural, os names dos principais acidentes geograficos natura is e das vias 1: 25 000 associac;:6es 2. Agricultura
de circula<;:ao devem estar presentes_ dominantes Tradicional com culturas
ciclicas + Minerac;:ao
Os mapas de uso e cobertura da terra, em nfvel regional, sao aqueles Subterranea (A Tc +
classificados pelo IBGE como de reconhecimento_ Este levantamento regional MSS).
requer que a informa<;:ao seja integrada e simplificada para dar uma visao Sao indicados os 1. Agricultura
mais generica. Os mapas de uso e cobertura da terra sao confeccionados em Detalhe maior que tipos, subtipos e Tradicional com culturas
1: 25 000 especies dominantes ciclicas com cultivo de
escalas que vao de 1: 100 000 a 1: 250 000, mostrando tra<;:os gerais do uso
ou associac;:6es milho
predominante. As classes de uso podem ser simples ou associadas e obtidas, dominantes. (ATc1m1l
geralmente, de dados de sensoriamento remota_ Elementos do mapa basico Fonte: IBGE (1999)
como, as redes viaria e hidrografica e a nomenclatura dos principais acidentes
geograficos naturais e artificiais, sao obtidos das Cartas do Mapeamento
Sistematico Nacional nas mesmas escalas.
7.4.3 (LASSES DE USO DA TERRA
Conforme explicado, diferentes prop6sitos e usuarios determinarao
distintos nfveis de detalhamento e escalas dos mapas. Quanto menor a escala -
0 IBGE (1999) criou um s1stema d e c 1asses n 0 qual divide
_ _ bd-o uso
__da
maior sera a generaliza<;:ao cartografica_
terra em sete gran_des cl~sses_ Em ~a a urn: bem caracterizados para eximir
d de las podem exlstlr su IVIsoes
0 IBGE (1999) caracteriza os tipos de mapeamento de uso da terra em que geram tipos dlferenc~ado~ que evem s r
escalas crescentes como acontece com o mapeamento de solos. Existem, eventuais diferen<;:as reglonals. , -
portanto, quatro nfveis de mapeamento con forme pode ser vista no Quadro 7.1. As sete grandes classes de uso da terra sao: 1l, Agricultur~; ~) P;c) A~~=~
Podem ainda ser executados levantamentos "ultradetalhados" para - -
3 ) Agropecuaria; 4) Extrat1v1smo; 5) Minerarao
-, ' 6) Areas especlalsbd"e -d-das e
atender problemas especfficos, como ja comentado_ As escalas dos mapas m lo de como estas classes podem ser su lVI I
urban as. Urn exe p , d . to foi mostrado no Quadro 7. 1.
~da letra-sfmbol~
tambem podem atingir ate 1: 500, permitindo um detalhamento cartogrMico a resentadas em cada nlvel e mapeamen -, - - mbem e
das fei<;:6es superficiais na delimita<;:ao das classes_ Exemplos destas aplica<;:6es grande classe recebe uma maluscula, os tlpos ta
estao nos estudos de impactos ambientais para a implanta<;:ao de obras de os subtftulos letras minusculas. Por exemplo.
engenharia ou de industria poluentes_
- PE
Sw = Pecuaria em Sistema- Extensivo com finalidade para corte,
com pastoreio do gada bovmo.
 190
~(~~~~TU~L0~8~-~BM~~S~~~r~~TIC~A~MR~A~RE~P~~~E~NT~A,~OE~ST~E>~~T~ICA~S---------------------------------191

Em que:
.P = Pecuaria;
E = Sistema Extensivo;
c = final ida de para corte e
(b) =gado bovina
Assim, o sistema de classes de uso da terra proposto pelo IBGE aplica
letras, sfmbolos e cores para diferenciar cada uma. No manual elaborado
para o mapeamento do uso da terra (IBGE, 1999), sao apresentados quadros
com a classificat;ao proposta, os sfmbolos e as cores. Uma lastima na
proposit;ao das cores foi indicar a cor tendo como base o numero da cor
referente a urn periferico de impressao (Plotter HP6500. Se nao houver
acesso a tabela de cores do P/otternao ha como saber, por exemplo, que a
minerat;ao a ceu aberto e representada pel a cor nove (9), a qual e composta
pelo sistema RGB no qual: Red= 204; Green= 204 e Blue= 204. E assim
ocorre para todas as outras pro pastas. No manual, esta apresentada a tabela
de cores do Plotter.
Seria interessante rever a proposta do IBGE quanta adivisao de classes,
principalmente para os mapeamentos detalhados e do uso do solo u~ba~o e
rural, mesmo sabendo que o mapeamento ern escalas gra~des n~o. e da
competencia desse organismo. Entretanto, por ser_ u~ organ1smo of1c1al de
mapeamento ele poderia conduzir a propos1t;ao de nonnas ~ara _o
mapeamento t~rnatico ern escalas grandes, e isto facilitar!a uma padr~mzat;ao
dos rnapeamentos executados pelos diferentes organ1s~o_s em d1feren~es
nfveis de governo e inclusive na academia. Parece necessano re~er tambem
a simbologia cartografica proposta por esse organ ismo cons1derando a
disposit;ao final dos mapas em tela de monitor ou impressos.
Urn exemplo de mapa de uso e cobertura, ?a terra para fin_s de
zoneamento arnbiental esta mostrado na figura 7.11. E u~portante e_sta_r Clente
que 0 objetivo em questao definiu quais classes devenam ser del1m1tadas.

Para as areas urbanas o IBGE prop6e cinco classes: 1) Residencial; 2)

Comercial e de Servit;os; 3) Industrial; 4) Complexos Industria is e Comerciais
e 5) Uso Misto.
1009 5
Urn maior detalhamento do uso da terra em area urbana foi proposto
por Gautam (1976 apud Campbell, 1997). Ele dividiu o uso da terra urbana
em nove classes principais e dentro de cada uma fez subdivis6es na tentativa
de especificar o tipo de uso. Apresenta-se a seguir esta classificat;ao adaptada
para a realidade brasileira.

1) Residencial: multifamiliar; conjuntos habitacionais; condomfnios;

favelas ou bolsoes de pobreza;
2) uso cornercial: centro comercial, centros de bairros; 7009;.-mN
7,}9 ~).rnS 7405
3) uso industrial: centros industriais, industrias; N
LEGENDA
4) servit;o: educacional, admin istrativo, hospitais, estat;6es de energia;
5) recreacional: parques e jardins, estadios, ediffcios publicos (teatros
e ginasios), playgroundse clubes;
Floresta Ombrof1la Densa
Vegeta 9ao estagio avan~ado
Vegeta 9ao estago medo
VegetaQao estagio micial
t 0
ESCALA
120

Fotomterpreta;;Ao reall"zada ern dez de 2002 com

240m

6) areas religiosas: igrejas, templos, mosteiros; Praia
- Costao
7) transporte e comunicat;ao: rodovias (avenidas rapidas), ferrovias, ~ Area ed,ficada
- Estrada pavimentada
estat;6es rodoviarias e ferroviarias, patios de manobras; c:::11 Estrada sem pavimenta<;:ao
fotor1rafias aeteas do a no de 2000 na esr.....1:l1a 1 8000
EYECUyito Clcfu<:ha Rech .
D:g 1l;Jhla~...io s 1mone Darue!la MorettJ
Fonte Base Car1ograflca- Esca:ia 1 10000 do ano
de 2000

8) corpos d'agua: lagos, tanques, canais a ceu aberto e

Figurn7.14-Milpi1de usoe cobrrturH Iil terril nil AIJA (1il costil BrilVil , municfl)io de Billneario

l_
9) vazios urbanos: terrenos vazios, loteamento em desenvolvirnento, Cilmbori(J- SC
areas de preservat;ao (mangues). Fonte: Reck (2003)
 192 ________________________C~A~RTO~G=~=FIA~-~RE~PRE~SEN~M~,A~O,~CQ~;=IUN~IC~~~AO~E~~S=UA=UZ~A'~~~D=E~DA2Do~SE~S~~CI~~S

I . f te Se optar ern utilizar a variiwef tamanho, devem ser esc?fh idas

7.5 MAPEAMENTO DA REDE HIDROGRAFICA azu mals or . . . dodos rios. Elas devem ser escolhldas de
diferentes e~p~~~~r~~p;~~e~v~~~~ consiga hierarquizar a rede _hidr?gr~fica
A primeira finalidade de Ulll mapa da rede hidrografica e possibilitar a formaf q~l~d d Novamente a maior espessura deve sera do no prme~pal.
com ac1 1 a e. '
identifica~ao das caracterfsticas da hidrografia, relacionando-a ao contexto d cJ ede h idrografica e na
estruturaf, litologico e de escoamento superficial. 0 mapa hidrografico e O~tra _a pi ~cac;:ao interessa~~~ta~i~:a~~;porui~ao dos rios. Para tanto:
indispensavel para muitas aplicac;:oes, mas principalmente nos estudos caractenzac;:ao v1sual ~~ grau de_, . (<;:cor. Urn exemplo interessante f01
a
geofogicos e geomorfologicos. Devido estreita refa~ao entre a rede de e rnuito interessante uti! lzar a vanave 1 v,sua J p.H cla <'igua ern lagos artificiais,
(2000) para os va ores c e ..
drenagem e 0 substrato geologico, e preciso saber que uma grande quantidade mostra d o por G raclanl - . I S If de Santa Catarina. Ele utillzou
de informac;:ao pode ser obtida correlacionando estes dois tipos de mapas. na area de explorac;:ao de carvao mmera 'n~, L
classes e cores confonne apresentado na Figura 7.15(a). .
Devido a sua imrx)rtancia, a rede de drenagem faz parte da maioria dos
1 mbem usando a variiwel visual cor, Fernandes (200_0) dcaractenz~~
mapas tematicos ffsicos, como uso da terra, geologico, geomorfologico e de a . d . ao necess<lria para cada no e uma su
solos. Nos mapas de base, efa e urn dos elementos fundamentais a serem o tamanho da falxa e preservac;: SC F" . do categorizados confonne
mapeados. Porem, para estudos ma is espedficos, como por exempfo, a bacia hidrografica em Blumenau, . lcan
caracterizac;:ao ambientaf de urn a bacia h idrografica, efa precisa ser tratada a amostrados na Figura 7 .15(b).
parte. Um mapa hidrografico possibilita obter informac;:oes tanto do aspecto
b)
geomorfofogico da bacia- distribuic;:ao espacial dos rios, padrao de drenagem- a) Classe de valores de pH Faixa de preserva~ao
quanto do aspecto morfometrico - densidade da drenagem e estrutura Azul clara- ANEA de Sm
h idrografica.
Azul clara> ou 5 =
Azul escuro 4- 5 Verde- ANEA de 8m
Um mapa simples da rede hidrografica pode se obtido a partir de urn Magenta_ ANEA de 12m
Lilas3-4
mapa de base, o qual tanto pode ser uma carta topografica (escafa media) ou Azul escuro- ANEA de 16m
uma carta cadastral (escafa grande). De qualquer forma, o trac;:ado e Magenta 2-3
Preto _ ANEA de 45m
detafhamento sao definidos pefa escafa. Vermelho <2
mostrando a Jlica<;oes da variiwel visual cor em mapa_s da
Atualmente, como os mapas sao confeccionados em meio digital, a Figura 7.15 - legendas de mapas b. . C lfJIado a partir dos mapas originais colondos
extrac;:ao da rede hidrografica e facilitada porque basta separar a "camada" rede hidrografica para estudos am lenlals. om ' . . )
que contem estes dados. Em seguida, e possfvef obter diversas medidas (no mapa onglnal cada nome da core substitufdo pela propna cor
Fonte: Graciani (2000) e Fernandes (2000)
executadas diretamente no computador, visualizando na tela.
E sempre uti! manter em urn mapa hidrografico, algumas curvas de
nfvef (as de maior, intennediario e menor valor) e pontos de altitude, assim
como o perfmetro urbana, nome dos rios e lagos.

7.5.1 MOOIFICA(OES NA REPRESENTA(AO CARTOGRAFICA EM MAPAS DA

HIDROGRAFIA

Alem dos mapas simples da hidrografia, e possfvef melhorar a

visual izac;:ao cartografica trabalhando corn as vari<'iveis visuais. Por exempfo,
para rnefhorar a visualizac;:ao d<1 ordPm dos rios, e penn itido uti! izar a vari<'ivel
f. valorou tamanho. No prirneiro caso, e possfvef utilizar diferentes tons de
lzul~u-c~za paca da. esta ;de;a de mdem. 0 r;o pdndpal deve <erode
 CAPITULO 8
BASE ESTATfSTICA PARA
REPRESENTA<;OES TEMATICAS

8.1 TRATAMENTO DE DADOS ESTATfSTICOS PARA APRODU(AO DE MAPAS

A pratica tern mostrado que, antes de iniciar qualquer processo de
mapeamento, e necessaria arran jar, de modo conveniente, OS dados, OU seja, e
preciso dispo-los de tal maneira, que seja visualmente facil distingui-los
individualmente e em con junto. Portanto, o prime ira passo, na maioria das vezes,
e analisar as caracterfsticas dos dados, par exemplo, quantitativa, concreto ou
abstrato, a quantidade, a amplitude dos dados e como foram obtidos.
0 segundo passo e decidir qual o nfvel de medida ou descri<;:ao que se
quer dar aos dados. Eimportante conhecer a distribui<;:ao espacial do fenomeno
geografico em questao. Par exemplo, a densidade demografica de urn
determinado espa<;:o geografico e considerada como urn fenomeno continuo.
Ela pode ser apresentada par duas diferentes escalas de medida: (a) Orden ada,
ou (b) Proporcional. Na escala ordenada, serao consideradas caracterfsticas
descritivas da densidade como, Baixa/Media/Aita/Muito Alta. As quantidades
nao aparecerao em valores numericos ja que estes ficarao implfcitos, podendo
aparecer somente dentro do texto descritivo e explicativo do assunto que esta
sendo tratado. Par outro lado, na escala proporcional, o mapa mostrara com
clareza os valores da dens ida de demografica, par exemplo: de 0- 20 I 21 -50
/51 - 200 I mais de 201 habitantes por quilometro quadrado.
Ap6s decidir qual escalade meclida ser<i utilizadr~, chega o momenta
de preparar os clados, escolher o metoda de mapeamento, a simbol iza<;:ao, o
numero de classes eo intervalo das classes. Em resumo pode-se dizer que,
independentemente do processo de mapeamento ocorrer de forma manual
 196----------------------~(~A~RT~~~~fiA~-~RE~PRE~SE~NM~\A~O~,C~O,~lU~NIC~A\~AO~[~VIS~UA~liZ~A\~AO~O~EO~A~OO~SE~S~~CI~AIS
ou com ajuda de com~utador ern prograrnas CAD ou SIG, sernpre devern
ser observados os segumtes passos:
a) analise das caracterfsticas d?s dados- quantitativa ou qualitativo,
con~reto o~ ~bstrato, e a val1dade dos dados, ou seja, quando, corn
qua1spropos1tos forarn levantados e quanta tempo foi ernpregado
para tal tarefa bern como ern quais areas forarn levantados. Estas
quest6es indicarao a utilidade, a atualidade e a exatidao dos dados
b) conhecimento da distribuir;ao espacial do fen6rneno- see discreta'
continua de transir;ao suave, ou continua de transir;ao abrupta; '
c) escolha da escalade rnedida para representaro fen6rneno- nominal
ordenada de intervalo ou proporcional, tendo ern mente como est~
fe~6rneno pode s_er traduzido ou reduzido para sua representar;ao
-areas, pontos, I mhas ou volumes;
d) sele~ao e ordenamento dos dados- extrair das fontes estatfsticas 0
que mt~ressa aos objetivos e ordena-los segundo algurna ordem
(alfabet1ca, ou nurnerica crescente ou decrescente);
e) tratarnento dos dados- adequa-los ao tipo de representac;:ao que se
pretende executar. Ter ern mente que o mapa deve retratar a
mforrnar;ao estatfstica da rnelhor forma possfvel. Para tanto, e preciso
conver~e~ os dados ern rnapeaveis, isto significa fazer os calculos
necessanos para obter dados derivados como, densidade, medias,
porcentagens, potencial, etc.;
I) arredonda_rne~to dos valores obtidos nos calculos - geralrnente os
dados dec1rna1s nao tern significado ern urn processo de rnapearnento;
g) agruparnento dos dados - neste processo estao inclufdas a
deterrninar;ao do nurnero de classes e a do intervalo de classes
h) escol ha de um metoda de mapearnento e preparo do mapa.' de
fundo basico e '
i) escolha de uma legenda- sfmbolos, cores e textos sabre o mapa; e
dos dados complementares.
8.2 DADOS ABSOLUTOS E DADOS DERIVADOS
Os mapas tematicos podem rnostrar a distribuir;ao espacial de:
a) Dados qualitativos ou quantitativos absolutos, os quais sao expressos
no mapa em tennos absolutos de acordo corn algurna escalade rnedida.
Exernplos: popular;ao das capitais; leitos hospitalares e escolas da
rede pub Iica.
~CA~MT~Ul~0~8~-B~M~E~EST~MI~STI~U~M=RA~RE~PR~ESE~NT~A\=OE=ST=E'~~T=ICA~S-------------------------------197
b) Dados quantitalivos derivados sao expressos nos rnapas mostrando
val ores derivados dos dados originais; most ram relar;oes entre feic;:oes
ou sintelizarn os dados de forma rnais conveniente.
Exernplos: densidade de popular;ao; taxa de urbanizac;:ao, renda
per capita.
Os dados derivados incluern pelo rnenos tres classes de relar;oes:
densidade, e medidc~s cstatfsticas como, medias, desvio padrao, vari~mcia e
moda e raz6es.
8.2.1 DENSIDADES
A origem da dcnsidade, segundo Kraak e Ormeling (1997), era medir
os recursos disponfveis para a populac;:ao, considerando a razao entre
popular;ao e a area. Se havia elevada densidade de popular;ao, considerava-
se haver menos recursos ou meios para o seu auto-sustento. Atualmente, isto
nao se aplica mais, pois houve mudanc;:as quanta as relac;:oes de produc;:ao e
a irnportimcia econornica disso.
Novas interpretac;:oes surgirarn para as densidades, como conhecer a
densidade urbana, nurnero de residencias por bairro, ou o quanta as cidades
estao vertical izadas; conhecer certas caracterfsticas de um con junto de dados,
como: quantidade de bornbeiros e o quanta destes possui curso rnedio,
nurnero de jovens por estado e quantidade destes nas universidades.
Quando se quer entender o crescirnento geografico relativo ou
dispersao de um fenorneno discreto, como nurnero de pessoas/km 2 , numero
de postos policiais/krn 2 eo nurnero de cabec;:as de gado/ha, a densidade sera
obtida pela seguinte relar;ao:
0 = N/A
Em que:
N = numero total ern urna unidade e
A =area da unidade considerada (krn 2, ou hal.
Em algumas circunstfmcias, o valor da densidade, considerando o
nurnero total de uma certa popular;ao dentro de urna area total, pode nao
ser tao significativo quanta aquele expresso pela razao entre o caso e parte
da area relacionada. Por exernplo, a densidade da populac;:ao rural pode ser
mais significativa se considerada em relac;:Jo a area total de terra cultivada,
ou outra caracterfstica espacial, que e mais irnportante para o objetivo em
analise do que a area total.
198 _________________________C_A_KT_oc_.KA_II_\--"~IPR_'E\_E,_l;\~~~~J,_cc_~I~UN_JU~\A_O_E\_ll~u'~liU_\\~AC_JI~)(~OA~~~JS~ESP~AC~~1 s fCA~l'I~TU~l0~8~B~~E~fi~W~IIT~IC~Al~~"~'A~Rfi~'Rl~~rN~'TA~V~)[~Sl~(~t~AT~ICA~I---------------------------------199

A curva normal mostra os valores cia distribui~ao normal dos dados.

8.2 .2 MEDIDAS ESTATiSTICAS DE TENDENCIA CENTRAL
No eixo x estarao os valores das ocom?ncias e, no eixo ? numero de y,
8.2.2.1 MEDIA ARITMETICA
ocorrencias (ou mais comumente designado na estat1st1ca como as
frequencias). A curva e obtida pelo "en~~ntro" dos v~lores mostrados obt1dos
A media e o valor mais comum derivado de dados. 0 conceito de nos eixos x e y. Assim, as maiores frequenc1as estarao no centro da cur_va. A
media aritmetica geralmente esta associado a media, simplesmente. Mas media estara no pico da curva e a area corn hachura rnarca a propor~~o de
existem ainda outros tipos de medias. A maioria dos mapas que apresentam ocorrencias dentro do desvio padrao da media. Como observad~ n.a F~gura
taxas, quantidade de produ~ao e fen6menos climaticos usa este tipo de media 8.2, 0 grafico da distribui~ao normal tem a forma de um smo e e s11netnco
para representar o tema. em rela~ao a media.
Matematicamentc, a media aritmetica e definida como a soma dos
valores dividida pelo numero de valores observados. Por exemplo, a
temperatura mecliJ miixima em Florian6polis no mes de janeiro, nos ultimos y = n" de
ocorri'mc.
seis anos e calculada assim:
33 + 28 + 32 +30 + 33 + 31 I 6 = 31
Uma expressao generica pode ser formulada assim:
X= Lx In X

Onde: LX= soma de todos val ores en = n~ de vezes que x ocorre Figura 8.1 -Curva normal
A media e facilmente calculada; entretanto, e irnportante tambem
avaliar como ela serve para calcular a medida da "tendencia central" da 8.2.2.2 VARIANCIA E DESVIO PADRAO
distribui~ao. Sea varia~ao dentro de uma categoria considerada e pequena,
Conforrne observado no item anterior, o desvio padrao elou a variancia
a media da serie geralmente e um born sumario. Quando OS numeros dispersos
avalia a dispersao do conjunto de valores ern ~nalise. E~es sao calculados a
variam consideravelmente, entao a media nao e um bom Sumario, pois, OS
partir do valor da media aritmetica e fornecem In~o:ma~oes com~lementares
pontos discrepantes dos demais podem interferir significativamente baixando
dos dados. Entao, e preciso obter a Media Antmetlca para depOIS calcular a
ou aumentando a media.
varii'mcia eo desvio padrao.
0 indice de dispersao dos dados, sobre a media e estatisticamente
A variancia de urn con junto de valores e dada pel a seguinte expressao:
dado pelo desvio padrao (o). Por isso, quando se quer conhecer melhor o
comportamento espacial dos dados e sua varia~ao, e Util obter OS desvios 52 = L( x - X )2 I n - 1
padroes da distribui~ao e apresenta-los tambem na forma de mapa, junto Sendo: ( X- X )2 0 desvio em rela<;:ao a media para cada valor,
com o mapa do tema no qual se considerou a media.
L( x- X )2 a soma dos desvios quadrati cos e,
Convem lembrar que o indice de dispersao dos dados e baseado no n o numero de valores ou dados.
conceito estatistico de distribui~ao normal, que descreve a frequencia predita
com que a varia<;:ao clos valores ocorre: Como a variancia e obtida em fun<;:ao dos desviosquadraticos, para
evitar 05 desvios negativos, a unidade de medic! a sera a un1dade cons1derada
- Espera-se que ocorram mais valores perto da media aritmetica. para medir os dados ao quadrado. Desta forn~a, para ~et1rar o qu.adrado, se
- Espera-se que ocorram menos valores quanto maior foro desvio cia extrai a raiz obtendo-se, entao, o desv1o pacirao, que e dado por.
media.
5= ~2Jx-X)"In-1
 200------------------------~(A~~~OG~RA~fi~A-~R~fP~RfS~fN~M~,A~O,~CO~>I~lJN=IU~'=AO~f~\'IS~U~Ali~U~,A~O~DE~D~AD~OS~ES~~~CIAIS

1\ freqi.iencia zonal, maior propor<;:ao de are<t ocupada por uma

8.2.2.3 MEDIANA
Ccltegoricl, C deterlllinada como are<~ modcll. F'clra fazer 0 mapearnento e
A mediana e utilizetd<l p<tr<t moslr<tr o clcmento que ocup<t <t posi<;:iio preciso ce1lcular <1 taxa de vari<~<;:ao existenle em cad<~ unidctde, que sera
central em urn con junto de detdos. Petr<t t<~nto, e necessaria ctrretnjetr os dados assim obtida:
em ordem crescente. Por exemplo, p<tr<t um con junto de vetlores observetdos:
15, 17, 18, 20, 24, <t median<~ sera 18, e indicetdct por V = 1- <lrnodal / / \

-:-=18 a
modJI
= area ocupclda pela ccttegori<t mocl<ll na unidade e

Par<t o conjunto 15, 17, 18, 20, 24, 25, <t mcdiana sera 19 ou -:-= 19. A = area total da unid<lde.
Conclui-se por meio dos exemplos que, quando o nCunero de dados 1\ taxa de vetrict<;:ao indic;ua a propor<;:ao de are<~ ocupctd<t por cada
for fmpctr a medietna sera obtida por: C<tlegorict nao modal. Quanta mais pr6xima de zero, mctiS represenlctliva e <l
ccltegoria na uniclcldc considcrnda.
-:- = n + 1/2, que no cetso terfi como resultc1do 3, ou sejcl, o terc:eiro
elemento que e 18.
8.2.2.5 RELA(AO ENTRE MEDIA, MEDIAN/\ E MODi\
Se 0 numero de detdos for p_a_r, <t medietna sera a media entre OS
elementos centrais e sera detd<t por: 1\s seguintes observn<;:6es foram efetuadns tendo como base Fonseca e

-;- = n/2 e n/2 + 1 no exemplo, 6/2 e 6/2 + 1 = 3 e 4 Mctrtins (1982), os quetis defendcm que:

0 numero tres represent<~ 0 terceiro cletdo e 0 quatro, 0 quarto dado;
respectivamente os vctlores 18 e 20. Portanto, <t medi<tn<t sera 19.
8.2.2.4 MODA
A moda e umct clas principctis medidcts de posi<;:ao e, por de fin i<;:ao, eo
valor que ocorre mais frequentemente net distribui<;:iio. Petrct distribui<;:6es
simples, sem agrup<tmento em classes, .1 identifica<;:ao da modct e fctcilitada
pela observa<;:iio do elemento que representct maior freqliencia (Fonseca;
Martins, 1982). Por exemplo, net seguinte distribui<;:ao, ct moda sera 248 e e
indicado assim: Mo = 248.
Xi
Fi
A moda e uma medicla cstatfstica apropriada para representa<;:ues em
que a Escal<t de medida ctdot<tda e nominal Sao, por exemplo, ctquelas fei<;:6es
mapeadas segundo a firect que ocupctrn, como: a caracterfsticc1 do solo, o
uso da terrae a coberturct veget<~l. Nestes cc1sos, CIS categori<ts sao m.1pec1das
com base na classe modctl predominctnte, (Robinson et al., 1995).
Considerando areas, a cl a sse de Are<~ mod<~l e de fin ida como c1quela
que ocupct ~ maior propon;ao de umc1 Arccl, nao <1 dP rn<~ior frequencia de
ocorrencia. _E possfvel, entao, que duas ou mc1is ccltegori<~s estejc1rn iguetlrnente
compreend1das em umc1 un id<~de de are<~ ou que <1 vc1ria<;:ao dentro da unidade
de area ocorra parct alguma classe em m<~is que 25% del are<~.
- em um<~ distribuic;:ao simetricn observa-se que a Media = Medictnct
= Moda (Figura 8.2a);
- em um<t distribui<;:ao assimetrica positivct observa-se que a Media>
Mediana > Moda (Figura 8.2b) e que
- em umct distribui<;:ao com ctssimetrict negettiva observa-se que <t
Medict < Mediana < Moda (Figura 8.2c).
307
8
Mo=X=X
Figuril 8.2- Simetriil eli! curvil de distribui\ao dos dados: J) distribui\ao simetrica, b) distribui\ao
Jssimetricil positivi!, c) distribui\ao assimetrica negJtivil
Toclns essas tres mecliclcls de tendenci<t central nao fornecem, c1lgumcls
vezes, dc1clos que rcprescntrtm re,~lmente o c<tr~tcr cl<t clistribuic;:a~- Como jfi
clfirmclclo, existem c<~sos em que c1 m('r/ic~ nao e muito representattv<t cle umc1
clistribuic;:ao.
 202 ________________________C_A_Rr~
__ RA_rrA__Rr_rRL_"_NTA~\A_O,~l_O,_tUN~IC~A,_~o_E_\'I~_UA~LIZ_A,~AO~D~(D~A~DO~SE~S~~Ci~AIS ~(A~Pi~TU~L0~8~1JA~S(~ES~TM~~T~ICA~P~AR~AR~EPR~ES~EN~M,~O~ES~H>~IA~TIC~AS_______________________________ 203

8.2.3 RAZOES: T!\X!\, PROPOR(>\O E PORCENT/\GEM
Os dados derivados que express<~m <IS qu<~nlid<tdes derivadas de r<~z6es
sao design ados como tr~xr~, proporriioe fXJtcentr~gem. Nestes casas, os dados
sao obtidos pela medida de algum fen6meno por unid<~de de outro fen6meno
ou considera-se urn elemenlo dos dados e comp<~ra-se com o total.
Os mapas que moslr<tm porcentagem de cli<~s chuvosos em urn mes,
taxa de crescimento ou cleclfnio de urn fen6meno, propon;ao de carne bovina
a
em relac;:ao cri<~<;:ao tot<~ I sJo <tlguns exemplos do emprego da r<~zao. Assim,
os valores <~ screm m<tpe<~clos serao nccess<Jri<tmenle result<~dos d<ts oper<t<;6es
b<lsicas como:
Taxa- na/nb- <'Xl>mplo: popul<tc;ao urb,m<t/popul<t<;:ao rur<~l;
ProfJon;:Jo- nr1/N - exemplo: popul<~c;ao urb<~nrl/tot<~l populac;:ao e
Porcentagem- n<~/N x 100- exemplo: distribuic;ao d<t popul<~<;:ao
Em que:
na = llUtnero de ocorrencias de Um<l C<llcgori<t;
nb = numero de outra c<~tegoria c
N = numero total UClS C<llegori<ls
8.4 METODOS PARA A DETERMINA(AO DO NUMERO DE CLASSES E
INTERVALO DAS CLASSES
Uma cbs primeiras preocupac;:ocs, ao se lr<~balhar com dados num~ricos
pM<~ confeccion<~r ummapa estatfst!c~ eo a_grupamento dos _valore~. Exrstem
<llguns rnetodos que permilem defrnrr 0 n_un~ero :le cl~sses e ~s rnlervalos
entre elas. os softwr~rc.'i SIC, n<l sua mnrorrn, n<~o lr<~zer~. rnetodo p<lra <l
escolha do numero de classes, ficando por conla do usuarro est<~ escolha.
Por isso, e
imporl<lnlc SClbcr que quando sc lrClball:~ com dados par<l
representac;:ao em rnap<~s esl<llfsl ic:os, de modo ger rll, L~lrlrzarn-se de qualro a
oito classes. Existcm casos ern que se pode cheg<~r <1 doze classes, m<ls devem
ser evitados, pois, se esta corrcndo o risco de "perder~ o VCllor do rn<lJ~a que
ficara muito polufdo, ou de diffcil interprel<l<;:ao. 0 numero de clas:es a ser
escolhido sofre influencia do tipo de sirnbolizac;:ao Cl ser usada (metodo ~e
mapeamento), da distribuic;:ao do tema c dCl c1mplitude dos dados- observac;:ao
do maximo e 0 rnfnimo valor. Na Tabel<l 8.1 estao os dados <l s_erem mapeados
e uti Iiz<~dos como exemplos par c1 dcrnonslrrlr os calculos do numero de classes
e determinac;:ao do intervc1lo entre el<ls.

Tabel<l 8.1 - Microrregiao de (Clnoinh<ls (SC)

8.3 ARREDONDAMENTO DE DADOS
MUNICIPIO :irea (Krn 2 )
~~~

popula\iio 1991 hab I Krn 2

Canoinhas 1.643,7 55.229 34

A primeir<l coisa e
a f<lzer Prlr<l <lrrcdondar c!Cldos definir se OS valores
lrine6polis 579,1 9.761 17
devem ser em numeros inteiros ou decimais e com qu<lnlas CClS<lS. Arredondar
1 7.588 14
urn valor e
o mesmo que dizer "r1proximar", "vc1lor rn<lis proximo" ou ltai6polis 1.260,5
"arredondc1r o n(unero X". Mafra 1.785,1 47 056 26

Major Vieira 567,8 7.304 13

Ex.: 7,59 I=> 7,6- 7,72 I" 7,7- 9,1 I> 9- 9,7 I> 10
Monte Castelo 564,7 8.605 15
Existem regrc1s p<tr<l sc> f<tzer o rlrrcdond;:unento de dados que devem
16 222 321
ser seguiclas, rn<1s bC~sic<'lnwnle o uso dc>sl<~ tc>cnica perrnitido somente: e Papanchrva 775,5
Porto Uniiio 924,0 29.798 132
<l) qur1ndo nao <llterr1r <1 cssencia do trr1u<tlho e se sr1be que os dCldos
Santa Terezinha 704,3 8.628 12
nao sao prc>cisos. Ex.: tonelr1dc1s (graos), porcentr1gens (populac;Jo);
Ti mb6 G randP 548,4 4.974 9
b) quando cl facilidrldC' do lrrllclnwnto drls informrl<;:6es e mnis
irnporl<lnlc do que c1 precisJo. [x.: porcenlngem sobre um tot<~l e Trcs l3arras 418,5 15.(,0() 37

c) qunndo os numcros dc1s lcJbelns s:'io resultc1ntes de divcrsos c.~lculos

yue levrlm n umn cerlc1 gerwrnl izn<,:.::lo, como meclic1s e lnXclS.
 204 ________________________C~A~RTO~G~~~FIA_-~RE~PRE~S[N~~~,A~O,~C~O>~IUN~IC~A'~AO~f~I'IS~UA~l\Z~~~AO~D~ED~AO~O~Sf~S~~CI~AIS

8.4.1 DETERMINA(AO DO NUMERO DE CLASSES ern cada classe. Por exemplo, se ha 50 dados e o numero de classes
determinado foi de cinco, entao havera dez dados em cada classe.
a) Formula de Sturges
Conforme o nurnero de classes recebera designac;ao corr~lata,_ P?r
1 + (3,3 X log n) n = 11 numero de classes = 4,4 = 4
n = freql.il~nci<l ou numero de d<~dos exemplo, para quatro classes sera quartis, para cinco classes sera qwntts,
para seis classes, sextis e assirn por diante.
b) Metoda do qufnluplo do logaritmo den
No caso dos quartis, o modelo conceitual parte da seguinte premissa:
5 x log 11 = 5,2 nlimero de cl<~sses = 5,2 = 5
75% 1 OO'Yo
Podem ser usadas quatro ou cinco classes. Como o metoda mais
empregado e o de Sturges, optou-se par qu<~tro classes.
Q1 Q2 Q3 Q4
1u Quartil Q1 separa 25'Y., dos dados; . .
8.4.2 METODOS DE DETERMINA(AO DO INTERVALO ENTRE AS CLASSES 2u Quartil Q2 separa mais 25% dos dados, compondo SO'Yo e cotnctde
com a mediana;
Opc;oes para <1 escolh<~ do intervalo entre as classes foram 32 Quartil Q3 separa rna is 25%,, compondo 75o;,, dos dados
implementadas na maioria dos softwdres, mas nao ha explicac;ao do metoda 42 Quartil Q4 completa 1 00% dos dados
utilizado para dispor cada opc;ao. Assim, e importante o usuario conhecer
Este metoda e muito usado para separar OS dados para 0 mapeamento
alguns metodos para ser crftico na escolha das opc;oes.
sempre que a variac;ao dos dados seja mais ou menos uniforme e cre_sc:_ente.
Quando iSSO nao acontece, e melhor escolher OUtro metoda de ?IV.IS30 ~e
8.4.2.1 METODO DA AMPLITUDE
classes, pais os resultados podem mostrar uma ideia falsa da d1stnbu1c;ao
Epossfvel observar no exemplo (Tabela 8.1) o maior eo menor valor espacial do terna em considerac;ao. Observe o exemplo da F1gura 8.3 que
da densidade demografica nos mun icfpios para calcular a amp I itude, sen do rnostra os dados distribuidos em quartts.
esta dada pela diferenc;a entre o maior eo menor valor apresentado em uma
tabela de dados.

A = 321 - 9 = 312, entao a amplitude e dividida pelo nCunero de 4 4 I 4 4 I

classes para encontrar o intervalo de classes: 2 3 4 10 11~ 12 1s 41 53 :s2 9199 148:
lntervalo de classes =A In
01 02 . 03 04
lntervalo de classes= 312/4 = 78
Figura 8.3- Distribui~ao dos dados em quartts _
Este metoda pode ocasionar Ulllil ma distribuic;ao dos dados dentro
das classes e pode haver saturac;Jo em uma delds. E possfvel que, como no
exemplo, considerando os onze municfpios, nove fiquern numa mesma Analisando os dados, percebe-se que eles crescern mais ou rnenos ~n}for
classe. Neste caso, nao se faz o mapa, pais nao ha razao pdril tal. Um<1 mes ate quatorze; dai para frente nao ha como agrupa-los corn, esse cnter_1o.
soluc;ao seria usar outro metoda como o dos quantisou entao, usar rnetodos Um resultado mais adequaclo de agrupamento usanclo outro metoda sena.
graficos, pois apesar de serern subjetivos, conseguem ser melhores do que
os metodos matematicos nd maiorio dos a pi icac;oes. 2- 3 - 4- 6- 8 (6 valores)
1 0- 11 - 12- 15 (4 valores)
8.4.2.2 METODO DOS QLJANTIS (QUANlltJADES) 41 -53 (2 valores)
82-91-99 (3 valores)
Os qudn/ts dividem um conjunto de dados ern pdrtes iguc~is. Servem
para agrupar os dados de maneira que ocorrc~ o mesmo nCunero de valores 148 (1 valor)
 206 __________- L____________ ~(A=RT=~=~=FIA~-=R[=PR=f5f=Nl2A'=AO~,(=~~IU~NI(~A'~AO~f~I'1~5UA~li~Z~~A~OD~f=DA=DO=S~EIP~AC~INS ~(,~PiT~Ul~0!8~1JA~S[~fST~M~IST~ICA~~~RA~R~[PR~[S~[N~M(~O[~ST~['~~T~I(A~S-------------------------------207

8.4.2.3 METODO GRAFJCO: GRAFJCO DA IJISPERSAO DA FREQUENCJA

8.4.2.4 Mf:TODO DO HISTOGRAMA ,
Eum metoda no qual a interpreta<;:ao da pessoa define o intervalo das
0 Metodo do hrstogr<~m<~ esla ~ rslporlo inclusive na deterrnina<;:ao do
. . .- j' lfvel em poucos softwares, mas, e
classes (Figura 8.4). Os seguintes passos sJo utiliz<tdos p<tra construir este grafico: , 'I . <tr as classes aJUC anc f
muilo
, meroutrdepara sep;u
classes, se nao houver' outro me'todo disponfvel para tal tare a.
- constr6i-se urn grafico, em que a abscissa deve canter val ores inteiros,
considerando desde o m<~ior <~te o menor valor das densid<tdes nu . lotar os valores observados em ordem
demografic<ts; Este metoda consrslc em p. t . l na ordenada do grafico
d . esc<tla frxa mas rae a . .
- coloca-se <1 densid<tde demogrMica de cada municipio <to Iongo da crcscente, segun o um<t . I r: 8 4 na ordenad<t frcarram os
. N do exemiJio c a ~-rgura . ' . I l
<tbsciss<t, represent<td<t por urn ponto, f<tzendo seu V<tlor coincidir cartesrano. o c<tso . . 350 N<t <tbscissa senam p otac os os
com <1 posi<;:Jo <tdequ<td<t; vc~lores das densidades de zero <t .I ~r fJara maior densidade
r do se <t ordcm c e men l -
par<t evitar coinciclenci<t dos pontos, coloc<tm-se os pontos das mun icfpios, res per an - "' .t discrepantcs, este metoc o nao
IJopulacional. Como os v<tlorcs SilO mur o
densid<tdes de mesmo valor <tcim<l dos outros pontos, sempre .. 0 lnJJio da Tc~bel<1 8.1
p<tr<tlelos <to eixo d<ts ordenad<t e servrn<1 para exe d t' dade" e mais
. . I "cjucbras de escon mur
- divide-se Cl <tbscissa em tantas partes CJU<tnto aquel<ts detennin<tdas pela 0 Metodo do Hrstograma ou cas,. . erlte ou tendem a isto, em que
I
Formula de Sturges, considerando, entretanto, a freqUencia com que indicado para dac os que se comportam .mearrn J ando plotadas em um gra . , f reo
ocorreram as densidades. Procura-se utilizar uma "distribui<;:ao normal", i'ls quebr<ls natura is podem ser distir~gurc a8s iu Os dados para este exemplo
isto e, no centro da curva deve haver maior freqUencia que nas bordas. c<~rtesiano aocomo
referentes fndicenodeexemplo
.
rnortalrc . Icia Frgur<t
. f-<tn t'l' estao
<t d c Ill
mostr<ldos nil T<t be 1a 8..2

T - d: Campos de Lages,
b I 8 3 -Mortal id<Jde infant il na microrreglao . SC
e
1<1 <1
-==-, Municf io Mortahdade
0

Correi<~ Pinto o, 13
Rio Rufino O, 15
Celso R<~mos 02

mediana

Figura 8.4- Gri\fico da dispers.lo da freqliencia Anita Ga.ribaldi 0,45

Uru Jema 0,48
Bocainil do Sui 0,55
SJ.o )oil uim 0,67
Na Tabela 8.2 esta o resultado d<t inlerpreta<;:ao do grafico, que, Bom ja.rclim cia. Serra 0,74
conforrne dito, e subjetivo. Poderia ler outro agrupamento a p<~rtir da Sao jose do Cern to o, 9
nbserva<;:ao do mesmo grafico. Bom Retiro 1

Tabf'lil 8.2 - lntervalo d<Js

~-x~~=~,~~~=~~= ronte Santa
lntervalo Freqliencias
5- 10 1 munic!pio
11- 20 'i municfpios
21-40 3 municipios
 (ARTOGRAfiA- REPRESENTA~AO, COMUNICA~AO ( \'ISUAtiZA(f.O Of nADOS fSPACINS
fCA~Pi~TU~L0~8~8~Aii_IFF~STAATITII!ISTI~CA'_f'PA'ICRA~R~FP~RFS~FN~TA~\O?,F."FS~T~F,~\Af~IC~AI----------:___------2 09
208

1,2 DENSIDADE POPULACIONAL DA MICRORREGIAO ADMINISTRATIVA 1

Mortalidade lnfantil DE SANTA CATARINA- 2000
1,0
Ql
"0

~"'
ro 0,8
t:
0
E 0,6
Ql
"0
Ql
u
'0 0,4
-~
0,2

0
municipios

Figura 8.5- Exemplo de aplica~ao do metoda do histograma para determina~ao

do niimero e intervalo de classes

hablkm 2 hab/km2
hablkm 2
A legenda com o intervalo das classes obtidas com a observa<;:ao no D

-
20-24
D

-
20 - 45
D

-
20-25
histograma das quebras naturais ficcua assim: D 26-30 D 46 -70 La 25-30

~ 31-34 iml 71-100 ell 31-45

Classes 46-50
Freqiiencia 35-46 101 -120
121 -140 51-140
0-0,1 (2 rnunicfpios) 47-140
0,1 -0,25 (4 rnunicipios) Metoda da Dispersiio
Metoda dos Ouantis Metodo daAmplitude da Frequencia
0,25-0,4 (4 rnunicipios)
0,4- 0,7 (3 rnunicipios) Figura 8.6- Mapas de densidades r:sultantes cl: Ires metodos de calculo das densidades: a)
0,7- 0,9 (2 rnunici )ios) Amplitude, b) Quantis, c) Dtstnblll~ao da FrequenCia
0,9-1,0 (3 rnunicfpios)

Na Figura 8.6 esti'io apresentados mapas em que foram ilplicados

metodos distintos para determinar 0 intervalo entre as classes de densidade
demografica referente a umil regiao administrativa em Santa Catarina. Observe
que o resultado do mapeamento e diferente, e por isto mesmo, o metodo de
determina<;:ao do intervalo de classes e tao importante quanto a escolha do
metoda de mapeamenlo.
 CAPITULO 9
REPRESENTA<;6ES CJ\J\TOGRAFICAS:
TEMAS HUMANOS, ECONOMICOS
EFfSICOS

Este capitulo e dedicado aoestudo dos rnetodos de rnapearnento que

dao origem aos principais tipos de rnapas ternaticos. Esses rnapas ha rnuito
forarn definidos pelos cart6grafos como produtos de rnetodos padronizados
que utilizarn as variaveis graficas na sua representa<;ao. Conforrne a
cornbina<;aO destas variaveis, segundo OS rnetodos padronizados, serao
originados os diferentes tipos de rnapas tematicos, entre os quais serao
abordados os seguintes: rnapas de sfrnbolos pontuais norninais, rnapas de
linhas pontuais nominais, rnapas corocrornaticos, rnapas de sfrnbolos
proporcionais, rnapas de pontos, rnapas coropleticos, rnapas isopleticos ou
de isolinhas e rnapas de fluxos e rnapas diagrarnas.
Os temas envolvidos nesses tipos de rnapas podem ser os rna is diferentes
dentro das areas hurnana, econornica e/ou ffsica. Os dados de urn terna que
deram origem a urn tipo de rnapa perrnitem que sejarn construfdos outros
tipos, fato que possibilita a escolha do metoda rnais apropriado para
representar o terna em questao.
Epreciso ainda esclarecer algumas confusoes que aparecem em textos
que tratam da cartografia tematica, quando se referem aos mapas tematicos
de esc a Ia pequena que representarn dados quant it at ivos de areas extensas
como, estc~dos, pafses, regioes, etc. Algumas literaturas denominarn esses
rnapc~s de cdrtogramds, oulros de mapas estatfsticos, oulros ainda, de mapas
socioecon6micos, mas, de c~lgumc1 forma, o voc<'lbulo "cartograrna" tern se
crist<llizctdo, no Brctsil, como usual para rn<lpcts nessas escalas.
212------------------------~(A~RT~OG~RA~fi~A-_R~EI'~RES~EN~M~\A2
0,~CO~A~IUN~IC~A\~~~E~VI~SUA~li~ZA~\A~O~DE~D~AD~OS~ES~~~Ci~S

Autores como Erwin Raisz (1962) e Dent (1996) fazern distinc;:ao entre
Quando figuras pict6- (a) {Ml (b) -

mapas tematicos de esc<tlil pequenil e Cilrlogr<tmils. Par<t esses ilU!ores, o r.ICClS sao emtxeg<tdas par<t Monumentos
Hist6ricos
..;,;:_ Praia

Cartograma e um tipo especifico de m<tpa tematico. 0 primeiro <tutor chamava- represcntar a morfologi~, r::J JU6.
constroem-se mapas denomt- ~ Parada ..,... Parque
os de" Mapas Diagramatico.<' eo segundo preferiu considera-los como m<tpas
n<tdos fisiograficos. Neslcs ~
que nlOStram OS V<tforeS proporcionais as are<ts, OLI imagens de anamorfose,
ou simplesmente transform<tc;:6es esp<tci<tis. Ness<t visao, port<tnto, cartogramas mapas, OS sfmbolos sao ;~lo-
cados de forma esquemattca,
lfil Escola ~ Neve
IJ-"1
sao tipos especiais de map<ts tematicos que preservam a form<t, orienl<t<;:ao e
continuid<tde d<ts unidades ern questao como: municfpios de um estado, ou l
nostrando a morfologia da ~
~ Rampa
~ Pesca
estados de urn paise sao concebidos de m<tneir<t que as are<ts dest<ts unid<tdes are<t, cJando um<t COilCCp\~dO ~::;iii]
sej<tm proporcion<tis ao valor do d<tdo representado. Os limites das unid<tdes mais ri'tJJida das formas []]J
CIIJ Hospttal ~ Parapente
sao altamenle generaliz<~dos, mas aincla preservam a fonn<~ inicial. predominantes. .
a de sfmbolos pontuats
Eval ido lcmbrar que OS Figura 9.1 - LrgrrK a ( e tn<1p
I I . . .
, d . ), bI etricos blftguras evocattvas
pictogramas tambcm po :m nominats: a stm o os geom '
9.1 METODOS DE MAPEAMENTO PARA FENOMENOS QUALITATIVOS ser Lite is tJdr<~ re~re~enta<;:oes. l . lo valores absolutos. Entretanto, devi_do
de dados quanttlaltvos, constc crane , b l . ompararao de valores ftc<t
cJ adestesstrn oos,ac "
a forma camp lex<t ~ matort .t d Urn exemplo pode ser o tn<~p<~
Conforme ja comentado no item 5.8, divers<ts feic;:oes ou fenomenos
diffcil, por_consegumte_de~em ser e~t ~er~inado p<tfs, 110 qual se utiliza d<t
observados n<t re<tlid<tde como pontos, I inh<ts ou are<ts podem ser concebidos d<t produ<;:ao de automovets em u:; e I - . c<~d<~ figur<t assumiri'l t<tmanho
da mesma maneira na su<t representac;:ao c<tr!ografica. No caso especifico figur<t de um c<~rro p<tra c<td<~ loca~ e proc uc;:ao,
dos fenomenos qu<tl it<ttivos, muitos sfmbolos carlogrMicos podem ser proporcional a qu<tntidade constder<~da.
construfdos usando <ts variaveis visuais e as primitiv<ts griificas, ponto I inh<1 e
area. Oesta forma e possfvel consider<tr que a partir deles derivam OS Ires
tipos de mapas <t seguir. 9.1.2 MAPA DE S[MBOLOS LINEARES NOMINAlS

9.1 .2.1 QUANDO EMPREGAR 0 METODO . -

9.1 .1 MAPAS DE SlMBOLOS PONTUAIS NOMINAIS , . .. inaise indicado par<t representar fetc;:oe:
0 mapa de stmbolos /meares nom sso tJOdem ser recluzid<ts <t
Os mapas de sfm!xJ/os pontuais nominais, como o nome lembra, consi- I" te no esp<~<;:O e por t
que se desenvolvem meannen ., . (f. 9 2a) Tambem pode ser utilizado
deram na su<t confecr;:ao os dados nominais que sao localiz<~dos como pontos e . 1 orno a rede vtart<~ tg
forma de uma l tn 1<1, c . d. l l"rerao ou rota sem envo 1ver
representados com diferenc;:<ts na fonn<t, orientac;:ao ou cor. A m<tiori<t dos mapas d l ntos no eSJ)a<;:o tn tcanc o c t .,. , d
usa sfmbolos geometricos como da Figura 9.1 a, <tssoci<~dos ou nao as cores p<tr<t P<tra mostrar es. ocame " 1 onde p<tra on d e , . AlgutlS exemplos sao: rotas e
quantidades; dtz apen<~s c e o . fluxo de migr<~c;:oes, direc;:oes dos ventos e
fazer a diferenciac;:ao dos d<tdos. Nesse c<tso esses sfmbolos requerem cl<tr<t transporle aereo, correntes ocean teas, - , rga e segundo Dent (1996), vem
definic;:ao na legend<~ sabre o que estao representando. Mas, existe urn tipo correnles dear. Este lipo de represenl<t<;:dO e an t ' .
especffico de map<t denomin<tdo pictograma ou mapa de figuras pict6ricas, no l seculo XVIII e e conhecido como mapa de fluxo. .
qu<tf OS dados pontu<tis sao representilUOS por figuras eVOC<tliV<tS, isto e, que co . ct distin ao entre as vrtric1vets a seret~
lembram o fato representado (Figura 9.1 b). Este tipo de representac;:ao impression<~ A simbologta para f<tzer <;:, l f"nida com b<tse n<ts varii'lvets
representadas nesse tipo d~ mapearnenlo sera c e t
facil e rapid<tmente o leitor do mapa porque usa grafismos especificos par<t
evidenciar os aspectos dos fenomenos levantados. Alguns <tu!ores defendem <t visuais (ormcJ ou cor(Maltz).
ic.leia de se utiliz<tr ao maximo esse tipo de simbolo nos map<ts, denomin<tndo-
os de "fcones" porque <t mente facilmenle evoca a!r<tves dele a realidade.
Os dados a serem mapeaclos como Cartogrdlllds podem ser absolutos ou derivaclos e
cleviclo ao metoda, nenhum dado e perdido ou arreclondaclo.
 21'4 - : : :tl~l: : :CO: :_I_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 215
----------------------~(~A~RTO~G~RA~fiA~R[~~~~~~~~~~~~~
PREifNTA(..iO, CO.\IUNICA<;:..io f VIIUAUZArAo DE D D :::C"'::.::i':::::"':::0.::..9....:-R::::EPR.:::E::::IEN:::_lA<.::c:-6E:::S:::CM:::l:::::OG::::.IW::::lCAI:_::-:._:lE::::'iAS::::_H:_::U::_:""'::.::0S::::c_,.::::'C:::ON:::::UI:_::IIl:::::UI:..:_I
'~- A OS ESPAClAlS

9.1.2.2 (ONSTRU(AO DE MAPAS DE FllJXO PARA DADOS QLJAUTATIVOS 9.1 .3 MAPAS COROCROMATIC OS
Como todos os rnapas ternMicos c _. ..
fundo p<~ra localizar os lugares e t t' - precrso exrslrr urn mapa b~sico de 9.1.3.1 QUANDO EMPREGAR 0 MElDDO
- ' ex 0 para nomea los 5 - d 1
vetores sobre o mapa que serao d-~ . d - . erao esenlados
' erencra os pel a cor ou tipo de sfmbolo Os mapas comovmaticos i lustrarn clados geograficos nom ina is uti I izando
Na ponta de cada linha deve seguir urn fl . diferenr;as na cor para representCir ~reas. Et<unbern possivel o uso das variaveis
do deslocamento _ ponto de che N a _ e~ha rnostrando a dire<;:ao visuais "p<~drao e textura", neste CCISO CIS diferen<;:Cis sao representadas por
1
linha deve ser dada, pois denot;ui~~~:ior ~nhum; dr_feren<;:a na espessura da pC1dr6es pre to e brCinco. EobrigC~t(Jria Cl vctriar;Jo na dire<;:ao das I in has que
lsso sera admitido sornerlle S" -.I nporlancra para aquela categoria preenchern as areCis, rnCis Cl disti'lnciCI entre elas deve sera rnesrna.
' - - '- n guma catego . . .
exemplo de mapa de fluxo c
I d - . na precrsar ser ressaltadCI. Urn
- - mos ra o nCI Frgura 9.2b. Este rnctodo deve ser ernpregC~do sernpre que for preciso rnostrar
r------- cliferen<;:CIS nominCiis ern dados quC~IitCitivos, sern que sejarn sugeridas
REDEVIARIA diferen<;:Cis ern ordern ou hicrarquiCI. PortCinto, o uso dCI cor (ou, padrao) deve
ser feito corn cuidCido pCirCI que urn nao cCiuse rna is irnpCicto do que o outro.
Toclos devern ser percebidos no rnesrno plano visual alern de facilrnente
discernfveis uns dos outros (figura 9.3).

- Federal
Estadual
- Municipal

B.82J A
0m B
6 c
~ D

l"igura 9.3- Padroes com igual valor

9.1.3.2 ACONSTRLI(AO DE 1\1/\1)/\S COROCROMATICOS

Desde que se disponhCI do rnCipCI basico corn CIS are<~s dclirnitCidCis, bastCI
defin ir se o tipo de safdCI do tnCipa sera ern tela de vfcleo ou ern papel, c
escolher a VCiri~vel graficCI corou jJridrJo pctr Cl preencher CIS are Cis. /\tualrnente,
peiCI fCicilidilde de produ<;:Jo de mCipCis coloridos pelo computCidor, rnuitos
usuarios/c Clrt6grafos tern ernpregaclo mCII Cl cor ern seus rnapCis c:orocrornat icos.
Figura 9 2 -(a) M 1 R I -. _ Em rctZ;'\o dCI nao fCirniliarizCI<;-ao de~les com a teoria dCI core sua Clplicabilidade
- ap.-1 c a ec e Vr<lrra e (b) tvtapa de Fluxo

na Cartografia, os resultados dCls represent<1<;6es sao, 11<1 m<1iori<1 d<1s vezes
des~~trosos. Por isso, <1lgum<1s recomend<'l<;c)es <1presentC~das, <1 seguir, dever~
auxrlrar na construr;ao de m<1p<1s corocromaticos.
. Epreciso ainda lembr<lr que os m<lp<1s no forrnato matrici<ll, deriv<ldos
da rnterpretar;ao <lUlomatic<l de im<lgens de s<ltel ile silo consider<ldas urn
tipo d~ r~ap<l c_orocromalico (figur<l 9.4). Eles sao obtidos <l p<lrtir de <lnalise
automat rca de rmagens que mostr<lm <l inlensiclC~de cia r<ldi<l<;:ao refleticl<l pelos
alvo~ terrestres, fonn<lndo pequen<ls cireCls (pixel). A combina<;:ao dos pixels/
cansrder<~dos valares de rdlex;'io, moslr<'lrao CIS diferenles C<lr<Jcteristic<Js da
superffci~ em <~nalise, ou os diferentes <1lvos (flores!Cl, ilgua, roch<1, etc.). lsto
p~de ser 1~1l:rprel<1do _o~r simpl_ific<tdo do ponto de vist<J d<1 C<1rtografia, h<lj<l
vrst<~_<~ <~n<~lrs: <~utomatrcr~ de 11n<1gens consistir em tr<tmfonnar urn nurnero
de celul<~s (ptxeiS! com determinado v<1lor (m<1p<1 coropletico) em celui<Js de
urn mapa corocrorniltico (Figur<'l 9.4).
Figura 9.4- Parle de urm irnagem classificada; a
original e col oriel<~
ronteldbFSC (200~ I
9.1.3.3 CuJDADos NA CONSTRLJ(-,A,o m MArAs CoRocRolltATtcos
. Deve-se evilClr o uso de cores SClturadCls, pois c<'lusarn urn gr<tnde
ttnpacto e "~ClllSa~n:' o_s olhos. EfundCllllelltCll estClr Cilento p<tr<'l que <15 are<lS
pequenas Sejarn vrsrvers, em reiClt;;'io :ls gr<tndes; pClrCll<tnlo, devern ser uscldCls
cores
er JCl <-1 c_Jiscerni-ICls, bem como lembr<'lr que Cl
sat'" uradas, _P? 15 rsto Cl!U<
P cepr;ao da cor e sempre rnfluencr<'ldr~ peiCls cores vizinh<ts.
':::'(AP~iT~UI~O9~R~EPR~fl'_':'fNT~A(~G~ICJ.R~TOG~RAf"'_"IC:::'ASc._':T~fW: 'C_I _:.:Iili~' -"':C: OI:O:.,C: :fC:': ON: C:~' :_:I C:;: 'OS~(F~III::;:CO::_I_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 21 7
Qu<lndo usar diferentes padroes e diferentes cores ern um conjunto,
deve-se, de preferencia, selecionar pr~droes que sejarn compativeis na
dimensao. As cores devem separr~r grupos maiores, e os padroes diferentes
devern ser <1plic<1das para f<lzerern <l subdivisao dentro dos grupos.
[ precisa esclarecer tarnbern aos usuarias das mapas quanta a
visualizr~r;ao de fen6rnenos qualitativos, por exemplo, tipos de religiao. A
representar;ao por cores ou padroes ern rn<1pas corocramaticas para a area e
de ocorrenci<~ e nao par<~ a quantid<1de. Pode haver uma area grande ern que
ocorr<~ urn tipo especifico de religiao; parern, desle fato nao se pode deduzir
que o nurnero de praticantes grande. Pode ser pequeno porque <~ popular;ao
e
c rarefeitr~. 0 contrario tarnbern pode ocorrer. 0 fato que, os valores nao e
podC'rn ser estirnados ern MapCls CorocrornAticos.
9.2 METODOS DE MAPEAMENTO PARA FENOMENOS QUANTITATIVOS
9.2.1 MAPA DE SfMBOLOS PROPORCION/\15
9.2.1.1 QUANDO EMPREGAR 0 METODO
0 mapa de sfmbolos proporcioMis obt ido pelo uso do rnetodo de
e
sirnbolos graficos proporcionais ernpregado, historic<'lrnente, para represen_tar
dados absolutos econ6micos e magnitudes de fenornenos fisicos e culturars.
Ouas condir;oes sao aceitaveis p<~ra usar simbolos proporcionais:
a) quando os dados ocorrern ern local izar;oes pontu<~is e
b) quando eles sao C~gregados ern ponlos dentro de areas.
Neste ultimo caso, podern ser sirnbolizad<1s razoes e proporr;oes, mas
<~ densidade e, normal mente, sirnbol izada pel a teen ica de rna pas coropleticos.
Resurnindo, sernpre que <1 meta for representar magnitudes ern localiz~<;:6~s
especfficas, uti! iza-se CO Ill proprieclClde a metoda de Sfmbolos proporCIOilCliS
ou gr<~duais (Dent, 1996).
9.2.1.2 8ASE CONGITUAL DO /11ETODO
A 'conslru<;:ao dC' M<tpas cle Sirnbolos Proporcionr~is muito simples, e
e
por isso urn cJos rnetodos tnCliS C'lllpreg<tdos llCl constru<;:ao c_Je 111Clpas p<HJ
Atlas Ceograficos ou pC~ra ilustr& livros dicJ:iticos de Ceogr<'~flr~.
A constru<;;'io de m<tpas cle sirnbolos proporcionC~is pode ser lllClllU<tl
ou feita corn ClUxil io de progr<'lrn<'ls de comput<tdor. Ern quC~Iquer urn dos
 218 _________________________(~A~RTOC~~~FIA~-~RE~PR~ESE~NT~A\~AO~,~CO~"~UN~I~~~~O~E2
VIS~UA~li7~A\~AO~O~E~DA~DO~S~ES~Mc~
modos, selecior~an~-se figuras geometricas- circulos, quadrados ou triangulos
- e faz-se a vana<;:ao do seu tamanho na propor<;:i'io das quantid<~des que se
prete_nde representar. Estes simbolos sao colocados ex<~tamenle n<~localiza<;:ao
consrder<~d<~ ou no centro das are<~s considerad<~s (pafses, estados, municfpios
ou bairros, ou parcelas fundiarias).
_Os sfmbolos mais usuais sao o circulo, o quadr<~do eo triangulo, mas
nad<~ rmpede a constrw;:ao de retangulos n<~ forma de colunas neste caso
varia-se, proporcionalmente, <~penas <~ altur<~ do retangulo. Vide exemplo~
na Figura 9.5b.
(a)
(b)
Figuril 9.5 -(a) Comp<~ra<;"iio d~ influrnci~ d~ form~ n~ estim~tiva
proporcronars e (b) Fonn<~s dos simbolos proporcion~is
1
IAJS
~(~~IT~Ul~0~9--R~EP~Rf~SEN~T~~ct~S~CAA~T~OOW~~I~~~~-T~fAW~'~"~"~~a~,fC~O~NO~"'~Cm~r~F~~IW=S-------------------------219
Os leitores dos mapas podem examinar os Diametro (mrnl
padroes de diferentes tamanhos de sfrnbolos e
2.3
formar urna imagern da distribui<;:i\o qu<~nlitativa 3.3
ern foco.
e ,.
8.6
A facilidade para compari'lr tarn<lnhos de
sfrnbolos depende sobretudo da forma do sfmbolo.
Kraak e Onneling (1997) mostram que(: rna is facil
cornpMar diferen<;:<lS de t<unanho de sfrnbolos
proporciona is que Vi'lriarn em uma (mica dire<;:ilo,
como na fonn<~ de colunas da figuri'l 9.3a, que
nos cfrculos da mesmi'l figura.
Dent (1996) enfatiza que nao rna is de cinco
classes de tarnanho de cfrculos, sem 30,2
preenchirnento por cor, sao distinguidas pelo leitor
do rn<~p<l, qu<~ndo o mesrno exam ini'l urn M<lp<l
de Simbolos Proporcionais. Entrel<lnlo, sugere Figura 9.6- Tarnanhos dos cfr-
orlos proporcionais porn Mopas
nove vari<l<;:oes no li'lrni:lnho pc~ri:l cfrculos coloridos
Ternaticos de esc<~ I<~ pequena
ou pretos (Figuri'l 9.6) corne<;:ando com 1,3 rnm
Fonre: Denrl1996)
<lte 30,2 rnrn.
A
9.2.1.3 (ONSTRU(AO DE I\.1APAS DE C[RCULOS PROPORCIONAIS DE MODO I\1ANUAL
A constru<;:ao destes mapas se da, inicialmente, corn a detennina<;:ao
do nurnero de cl<~sses, que deve fici'lr entre qu<ltro e nove. Fe ito isso, define-
se o intervc~lo de classes par algum dos rnetodos descritos no C<lpilulo 8
deste livro. A consult<~ a urna tabela de dados estatisticos eo ordenamento
do m<1ior p<Hil o menor valor ou vice-vers<l fazem parte deste processo de
construc;:ao, bem como a escolha do rn<lpi'l que vai dar origem <lOS elementos
do mapa de fundo ou mapi'l basico. Geralmente, const<~m, neste m<'~p<~, os
lirnites politico-<~dministrativos em questao e a sede de cada um.
0 miipa de (undo pronto pennite que se iclentifique a ~rea correspondente
i'lO maior valor da t<~bel<l, par exemplo, onde ocorre o maior numero de h<lbitantes;
e determina-se Lllll v<~lor de r<~io p<lr<l construir um cfrculo sobre esti'l ~rei'l (ou o
Iado do quadr <~do outriAngulo). Portanto, haver~ um valor de raio correspondente
de tamilnho de sfrnbolos
ao mi'l ior valor estatfstico e os outros r<~ios se>r:'io detennin<~dos proporcionalmente
a este, bern como i'lO seu proprio v<llor estatfstico.
Pare~ calcul<lr os raios clos outros cfrculos, usc~-se> a se>guinte f6rmula:
R' = ~n xR 2 /N
220 _________________________C~:A~RI~OL~>A~IIA~-~R~JPP~ES~EN~M\~AO~,~CC~J~t~UN~ICA~\A~O~E~\'IS~UA~UZ~A\~AO~D~E~OA~OO~S~ESP~A(~I~IS

Em que: - corn urn compasso, retira-se o v<~lor de cada raio e cada urn deles e
R'= raio procurado; tr<~nsferido par<~ o map<~, deterrninando <1 circunferencia ern cada
R = raio do cfrculo base; loca I, ou usa-se urn a regua e rnede-se cC~da r<~ io.
n = valor estatfstico do novo cfrculo e - [sse vel lor tarnlx>rn pode ser o lc~do de um quadr<~do ou de um triangulo.
N =valor estatfstico do cfrculo base

. O~tr~ maneira l~<lrel calcular o_s valor;s dos r<~ios_ ou l<~dos d<~s figur<~s pro-
9. 2.1 .4 (UtDADOS NA CONSTRLI\-AO DOS MAPAS

porc~onilrs e usa~ um i\13ACO. Ur~ <~b<~co _e um<~ m<ltrrz confeccionadil Cl p<lrtir Se a varia<;:Jo dos d<~dos e pequena ou a natureza do metoda de
do calculo d<J r<JrZ qu<Jdr<Jda de numeros rnteiros multiplicad<J por urn f<Jtor K cl<lssific<~c;Jo deriva urn m<~pa de c~pan}ncia homogenea como o da Figura
const<~nte, que fornecerJ v<~lores distcJnt<:>s de urn<~ origem (vide Figurel 9.7). ' 9.8, deve-se escollwr outro mctocJo cJe melpedmenlo.

0
0 0
Figura 9. 7 -Abaca llilril o c;1lculo dos sfrnbolos proporcionais

Para usar um abaca deve-se proceder da seguinte m<~neira:

- o~se:v<~m-se quais valores podem ser <~ssociados .'!queles que se

precrsa representar. Geralmente, e necessaria dividir OS valores
dados por uma constante (1 000, por exemplo) e arredonda-se 0
valor final, como no exemplo: 0 0
CriciCuna- 146.159/1000 = 146 Figuril 9.8 - Uso impr6prio do metoda de sfmbolos
Forquilhinha -14.061/1000 = 14 proporcionais
Fonle: Denill996)
- assir:ala-se no ~baco cad<~ valor correspondente aquele que se
precrsa descobrrr o r<~io ou o !ado;
A superposi<;:Jo de simbolos, ou seja, circulos denlro de circulo~, as
det~rmina-se, akatori<Jmente, observando o mapa, urn relio para 0
color.:t<;6es diferenciadas e a selorizac;ao sJo inapropriadas p.:tra uma lerlura
maror valor estalfstico, por exernplo, 3 ern. Marc<l-se no abaca este
rapid<~ dos rnapas de sirnbolos proporcionais. 0 leilor encontr.:tra clificuldacles
Villar, vertic<Jirnente ao local correspondenle ao rnaior valor
para en tender ou estimar os vc1lores ou porcentagens que estJo representc~dos.
eslatistico (a 146, por exemplo);
~rac;a-se urn a ret<~ I igando c1 extrernidade destes 3 em .'! origem do
;\ssim, preciso eslar atento para os resultc~clos, se, na sirnboliza<;ao
e
<~baco. A reta lril<;:ildil detenninara o limite clos r<~ios dos outros efetu.:td<l foi levoclo ern contc~ o raio do circulo eslrilarnente proporcional ao
Vel lor consickrc~clo. Consiclerou-se () rc~to de ciS pesso,lS lendercm ,, subeslimal
Villore_s esta_lfsticos procurados. Pc1rc1 tclnlo, (> considerado o espac;o
compreendrdo entre c1 tc~l rete~ e c1 rete~ horizontc~l do abilco ern o tamanho dos circulos maiores em rela<;Jo c~os menores. !Jar exemplo, ao
cada Vel lor desejado; ' se consiclerar uma cidade de 100 mile oulrd cle 50 mil habitc~nles, as pesso<1s
esper<~rn que os cfrculos rnostrem esla razJo. Entretnnlo, aparentemenle isso
222 _________________________C_A_RTOC
__ RA_IrA_-_RE_PR_E'l_NT~A'_AU~,l_D_AIU_N_I~~~-O-fi_'ISU_A_liZ~A'-AO_D_f~OA~DO~S=fSP~~~IAIS

nao acontecera, devido ii impressi'io psicol6gicc1 de subestimac,:ao. A forma 9.2.1 .6 VANTAGfNS r DESVANTAGENS DO USO DO METODO DE SJMilOLOS
de contornar esse problema c aument<lr o rilio dos cfrculos maiores, corno PROPORCIONAIS
mostra o exemplo na Figura 9.9. - Pennile uma diferencia~:ao nftida da intensidade clo fenomeno em
cada area, (Figura 9.1 0}. ,
Valor(Mil) Raio Circulo A (em) Raio Circulo 8 (em) - 0 usa de computaclores para a produc,:ao ?e ~apas de stm~olos
500 1.56 1,86
proporcionais tornou 0 melodo cJe facil ap~ ICa<;:aO e ~epr~cJ~<;:a~
250 1,12 1.25
Nao permite que se perceba como as quanlldades estao distnbUidas
100 0 71 0,74

0.5 0,5 no espayo. . . ..

- Possibilita a combinac,:ao de diversas variaveis VIsuals, pen~ltm~l~
50

Figuril 9.9 l.c'gend.ls oblid.1s pMil (!\) represeniM drculos esc<li<Hios pMil uma abrangencia maior de infonna<;-oes- cores e tonaltdac es
rilio proporcion,ll .10 villor e ([3) c irculos esc.1i.1dos psicologic.1menle par .1 variadas, formas e dimensoes.
compens.1r .1 subes1im.1~Jo
ronle: Robmson PI di. (1995)
FAMiUAS A ASSENTAR
NO BRASIL- 2000
Deve-se evitar o uso de duas forrnas de sfmbolos proporcionais para
ilustar as distribuic,:oes no rnesmo mapa, haja vista o mapa tornar-se muito
complexo e dificultar a comunicac,:ao cartografica. 0 ideal e separar os dados
em do is mapas de escalas menores, que possam ser vistas lado a I ado, se os
dados tiverem alguma correlac,:ao.

9.2.1.5 Uso DO COMPUTADOR PARA A CONSTRU(AO DE MAPAS DE CJRCUlOS

PROPORCIONAIS

Epossfvel produzir mapas digitais (so/fou hard mapsF pelo metodo de

sfmbolos proporcionais. Diversos sol/waresSIG apresentam ferramentas com
esta finalidade, em que pode ser acrescentada a cor aos sfmbolos. A produc,:ao
com auxflio de computaclor pode representar urn ganho na qualidade do rnapa
se a escolha cia cor e da tonalidacle para os sfrnbolos for acertada, ou, ao
contrario, representar urn problema a rnais. Por outro lado, os rnapas de LEGENDA
sfmbolos proporcionais gerados corn auxflio do sol/wareSIG, apesar de serern ------70000
de facile rap ida construc,:ao, apresentam o inconveniente de somente possibil itar
- - --- 35000 N
o usa do escalonarnento absoluto pela proporc,:ao raio versus valor. -----15000
---- 10000
E possfvel tarnbem produzir estes mapas com sol/ware CAD ou de :::: :~888
desenho grafico. Nestes casos, <1 estirn<~tiva dos raios de cada cfrculo devera
ser feita antecipadarnente, usando <1 f6rmul<1 ou urn abaca e depois desenhar 0 300 600 Km

cada cfrculo no mapa. Para SIG, c necessaria apenas a sugesti'\o de urn raio Fnle de dados.
para o rnaior valor e ele calcula, automaticamf'nte, os novos raios e apresenta Atlas Fundicino
do INCRA, 2002
o resultado final na forma de cfrculos j.'i dispostos no rnapa. Figuril 9.10- Exetnplo de um tn~p~ de simbolos proporcionais
Ver o significado dos vocabulos no Capitulo 10.
 224-------------------------~(A~RT~OG~RA~fi~A~R~EP~RES~[~-~~~~~~~~~~~l
NTA(:AO, COAIUNICA(:AO EI'ISUALIZA(:AO DE DADOS ESPACIAIS ~(~~IT~Ul~0~9-~R~l~~l~5[N~T~~ct~S~lA~RI=~~~=IIU~~:=TL~,W~I=HI!='~~m~,~fC~ON~U~"C~OI~l~fii~ICO~I-------------------------225

9.2.2 MAPAS DE PONTOS escal<1s pcquenets, <t c:hetnce de err<'lr na localiz<-1c;ao dos pontos e menor porque
ClS unidades estettfsticCls represent<1rao pequenas aree1s no map<1. Os m<1pas em
9.2.2.1 QUANDO EMPREGAI\ ISTE METOIJO esc<1las grandes e que consider<'lm pequen<'ls areas da re<1lidade requererao muito
Segundo Dent (1996) os mapas de pont m<1is unidetdes cstetlfsticets, o que nao c possfvel. Portanto, <1 soluc;:ao sera a
d ' os comec;aram a ser confecc;ao de mapas em esc:alas que v;io de pequenets a rnedi<1s. Por exemplo,
:mprega os nos anos 1960 e aos poucos seu uso se espalhou. Este metod
e empregado par~ representar fenomenos discretos com conot<t Jo . ontu 0 par<1 urn municipio, <1 esc:<1la do m<1p<1 poderi<'l ser 1: 100 000, ou 1: 200 000.
para lluslrar dens1dade espacietl tendo como ob t. f . . . <;: P. al, 0 mesmo conjunto de detdos pode ger<'lr diferentes mapas de pontos,
, f. . ' JC 1vo ac1 11t<tr a comun 1carao
cartogra 1ca, ou seJ<t o entendirnento do , b '" por C<'lUS<'l cb escoiiH do valor e tamanho do ponto, que sao subjetivos. Por
. .b . -
d 1stn . ' . usuano so re o padrao de
UJ<;:<to ex1stente (figura 9.11 ). isso, muitas experiment<1<;:6es sao necessarias p<lr<'l se chegar <1 uma soluc;:ao
consideretd<l adequada <'lO entendimento d<1 distribui<;:Jo dos dados. Nao h<'i
9.2.2.2 BASE CONCEITLJAL DO METOIJO urn p<1drao a ser seguido; enlao, o c<1minho e consullar os usuarios sabre a
<1p<ln'>nci<'l eo entendimento do rn<lp<t descnhado. Contudo, existem <1lgumas
o.s rn~pas de. pontos sao urn caso especial dos ma Jas de sfmbol regr<1s de uso geral que devem ser consider<'ld<'ls:
proporclonals. Eles llustram dados pontu<tis pelos ponto J If . os
um denote a mesma uant'd d . . s, c e onna que cada
I I d q I a e e que estej<tlocallzado, tanto quanta possfvel 9.2.2.4 LOCALIZA(AO DO PONTO
no oca on e ocorre o elemento considerado 0 . J I . d '
1c ea sena que ca a ponto
representasse apenas urn elernento mas isto . . . . Deve ser localizado no centro gravit<-1cional dos dados considerados,
. ~ ,., d II , Iequer uma quanlldade de
~n ~_rmac;ao e leta_ lan~ento geo~rMico que nonnalmente n<'io esla disponfvel. pois ele e um representante esp<1cial desles dados (Figuri-1 9.12). Para que
n ao, em gera' sao feltas aproxun<t<;6es do lipo: muitos- para- urn ou sea isso <'lContec;:a e preciso conhecer a distribuic;Jo real e a disponibilidade de
cada ponto representa mais que um elemento rnapeavel N I ' dJ ' m<'lteriais que possibilitem t<'ll conhecimento.
ponto deve se 1 es e caso, ca a
t d t'dr rnsac 0 como urn "representante espacial porque estara retra-
II

an o quan I a es que real mente ocuparn urn espac;o geografico (Dent, 1996). 0 0
0 0 0 0
10
e -5 unidades
Gada ponto um representante
espaaal do lenOmeno real

UmtemuniclpaJ

Sub-l1mlte (ba1rros ou dlstritos)

0
0
()

0 0
0
0 ()

to Ouan!fdade mapeada Errado Certo

- dos pontos prox11nos
F1gur<1 9.12 - LocilhZil<;:ao ' .
ao centro
gr<~vililcioniil, desenhiiclo com base em Dent (1996)

9.2.2.5 A ESCALA DO lv1APA
F. 9 - A escalil e fator determinante para a escolha do valor do ponto, e
~:~;~ 19~!)- Concep<;:ao de um mapa de ponlos (clesenhiiclo com bnse em
tambcm p<tr<'l o lamilnho do ponto. E preferfvel escolher ve1lores par<-1 os
pontos que sejam facilmenle interpretc'iveis, por exemplo, 50, 500, 1000 do
que 6, 360, GOO (Dent, 1996).
9.2.2.3 (ONSTRU(iiO DO MAPA
Geralrnente OS detdo r , . 9.2.2.6 (ONSTRli(AO 11\ANUAI DE l!i\1 11\APA DE I'ONTOS
socioecon6micos ;ao s c 1Sponlvels p<tret <t construc;Jo de metp<ts
estatfsticas como bairrosa~~~~~ls coletad_o: ~m censos que consideretm Areas Petret construir Ulll llletp<l dCl populetr,-Jo pelo metoda lnC11lLJal, deve-se
' IS nose muniCifJIOS. Pi-1ret <t construc;ao de m<lp<ls em segu ir estes petssos:

Obter os dados sabre o nCunero de habitanles, que ern gerat estao
disponfveis par <irea de levanlarnenlo eslalfslico, cornpondo v<'irias
areas ern urn municipio.
Mapas lopogrMicos, cadetstrais, de usa do solo ou irnagens de
sensorietmento remota darao as infonnar;:oes adicionais para que
seja possfvel a delenninar;:ao de quais areets sao rnais ou menos
habitadas, ou seja, petra marcetr as arei-ls urbetnizetd<ts corn
adensetmento urbana, ou rnenor adensetmento; nets <ireets rurr1is
rnarcar as vilas e outros adensarnentos menores e tarnbern areets
esparsetmente habiladas ou sern habilanles.
Corn betse nos dados e na infonnar;:ao adicionetl, <t enurnerar;:Jo das
areas sera refeita em unidades rnenores, considercJdas homogeneas
corn reletr;:ao i'l dislribuir;:i'io det popular;:Jo.
c
0 petsso final lransformetr os vetlores et serem represen!etdos para a
Atualrnenle, existern diversos so!twaresde usa corrente f!O mundo que
apresentam a opt,:i'io para constr~t;~o de t_n<~l?as de pontos. Ca~a soft"::are,
em ger<tl, apresenta algumas restnt;oes, pnnctpalrnente quanta a questao de
localiza<;:ao dos pontos. 0 letm<lnho e o valor do ponto ~o_dern ser
delenninetdos ou controletdos pelo cart6gretfo, falo que proptcta algurn
controle sabre a <tparencii'l final do map<t.
A vanlagem de produzir mapas de pontos par COI~putador e a
vclocid<1de c facilidacle de execur;:i'io qu<tndo comparadas ao metoda manual.
[ possivel criar diversos mapas, fMendo a variar;:i'io no tan;anho e valor do
ponto e escolher aquele que parece representar melhoro fenomeno mapeado.
9.2.2.9 VANTAGENS DO MAPA DE PONTOS
_ 0 uso de compuletdores para a produ~,=ao de rnapas de pontos tornou
metoda de facil aplicar;i'io e reprodu<;:i'io, (Figura 9.14).
0

forma de ponlos, escolhendo o letmanho e o vetlor especffico e

aplicando-os sobre as areas consideradas homogeneas. Esta~oes de radio Mit
1999
9.2.2.7 (UIDADOS NA CONSTRU<;:AO DE MAPAS DE PONTOS

Pequenos pontos com pequenos valores rnostram urn mapa que pode
parecer ser mais exato do que realrnenle c. 0 reverso tambem e verdade:
pontos grandes para valores grandes dao aparencia tosca ao mapa, dando a
irnpressao de uma compilar;:ao nao profissional.
Como o usuario tende a subestimar o nCunero de pontos e diferenr;:as en-
tre densidade de pontos de uma area para a outra, e preciso adicionar urna nota
de legenda chamando a atenr;:ao
LEGENDA
sabre tal fato. Uma forma de atenuar Cada ponto representa 2500 habitantes
esta questao e construir a legenda
confonne o sugerido por Dent (1996}, L~J 2500
na Figura 9.13, criando !res caixas r-.-1 10000
com pontos, indicando na primeira l.!~J
que urn ponto represenla urn vetlor,
mas nao e igual a ele. Na segunda,
ru20000

rnostrando um conjunlo de ponlos Figura 9.13- Desenho da legenda de tun mapa de Numero de esta9oes 1
pontos- os t. Hnanhos das caixas e dos ponlos s~o ~ 1a 7
e, na terceira, outro conjunto.

i-t 9.2.2.8 Uso oo COi\1PUTADOR

determinaclos pelrt escal.1 do mapa

NA mNsTRli\AO m MAPAS m PoNTOS

e 8a22
_..J
I
0 usa de rnetodos automcJtizados para a proclur;:.:lo de mapas de pontos Figura 9.14- [xemplo de mapa de pontos
vern merecendo atenr;:ao dos cart6grafos ha duas dc>cetdas nos EUA, quc1nclo lonte II3Gid 12002)
alguns prograrnas forarn desenvolvidos para essc1 fincJiidade (Dent, 1996}.
 A racional idade do mapeamento e facilmente ida pelo usucirio superff cie esl<~lfst ic<~ progressiv<~ 3 que e dada ern du<~s dirnens6es; ass irn, ilS
do mapa- visualizac;i'io de "cheios" e "vazios", denotando o padrao qu<~nlidades menores sao represent<~d<~s em tons de cinza clara au ~ores d~
de distribuic;ao existente. tonillidilde m<~is clilril e a medici<~ que crescern as quantidades, o ctnza Vilt
Pode ser ilustrado mais de um conjunto de dados no mapa desde escurecendo ou <~urnenl<~ndo a inlensid<~de da cor.
que exista urna relac;ao entre eles. Existem, basicarnenle, do is tipos de milpas coropleticos: (a) as mapas de
densidade que ilustram rilzoes, como numero de pessoas par quilometro
qu<~drildo e; (b) os rnapas de porcentagens, que ilustram razoes, como pe~cen
9.2.3 MAPAS COROPLETICOS t<~gern de habitantes sobre o total da popul<~c;ao. Um exemplo de constrw;ao de
mapil coropletico de densidacle da popul<~c;ao e mostrado na Figura 9.15.
9.2.3.1 QUANDO F.MPREGAR 0 METODO

0 terrno coropletico tern origem nas palavras gregas "choros" que 1! DENSIDADE DEMOGRAFICA DOS
e
significa area e "p/ethos'', significa valor. Entao, a tecnica coropletica urn ESTADOS BRASILEIROS
rnetodo de representac;.:'lo cartografica que tern como final ida de traduzir
valores para as areas.
0 metoda coropletico e apropriado para ilustrar ternas geograficos
quantitativos que ocorrern ern un idades geogrdficas bern de fin idas, par
exemplo, unidades polfticas (rnunicfpios, estados). Os valores a serern AM
representados devem ser transforniados em valores relativos como razoes
au proporc;oes. Val ores absol utos devem ser representados corn outro
metoda.
Este metoda OLI qualquer outrode mapeamento de dados estatisticos
nao pode ser a pi icado se o interesse do usucirio for a obtenc;ao de val ores
precisos dentro de un idades distintas. Portanto, e rnelhor perrnanecer corn
tabelas ou diagramas.
LEGENDA
Hab/Km2
9.2.3.2 BASE CONCEITUAL DO METODO c::J1-4
0 515
0 metodo coropletico uti Iiza a variavel grafica vdlore intensiddde dd
D 16-5o
N
Cor para mostrar diferenc;as na intensidade do fen6meno. As diferenc;as sao D 51-65
hierarquizadas au ordenadas ern classes distintas de forma que possam ser ~ 66-100
bern percebidas. Portanto, e util para represent,u OS nfveis de medida dos
fenornenos geograficos, ordenado, de intervalo e propon;ao.
Alguns autores como Robinson etc~/. (1995) e Dent (1996) consideram
- 101325

0 300 600 Km
r
que, se existe uma distribuic;.'lo matematicamente continua em area e rnedida
nos nfveis ordenado, de interv,:do ou proporc;ao, esta clistribuic;.:'lo formara
uma superffcie estatfstica e podera ser representadil como volume geografico. l'igur~ 9.15- [xemplo de m<~p<~ coroplrlico: dPnsid~dr dcmogr~fic<~ do Br~sil
Portilnto, referem-se aos mc1pas coroplct icos como r0presentelc;oes em duas
dimens6es que podem ser lrrinsfonnadas em tres dinwns6es, formelndo ;\<,superficies eslalisllcas progrPssiV!l'>, qu<1ndo reprcsentad<ls como volume, geraml/111<1
val ume. Oentro deste conc0ito, o mil pel coropletico e penseldo como uma visuali7a<;:ao em 3D.
 230 _________________________(~A~RT~~RA~FIA~-~RE~PR=ESE~NT~A'~AO~,~CO~'iU~N~I~~'A~O~E~I'IS~UA~liZ~A(~AO~O~E~OA~D=OS~ES~~~CIAIS

9.2J.3 (ONSTRU(AO DE MAPAS COROPLETICOS
A constru~ao de um mapa coropletico tem como premissa a
determina~ao de Ires elementos basicos: lamanho e forma das areas, numero
de classes e o intervalo d<1s classes.
- TAMANHO E FORMA DAS AREAS
0 ideal, para se ilpficar este metoda, seria que as unidades de area
tivessem t<1manhos reliltivamente iguais e pequenos com formas semelhantes.
Mas isso, na maioria das vezes e impassive!, pois as unid<1des <1dministr<1tivas
ou politicas tem formas e tamilnhos muito distintos. Portanto, <~o empreg<~r o
metoda deve-se estar ciente da influencia do tam<lnho das unidades. Quando
ilS unidades SaO pequenas, <1 Vilri<l~ao cJos d<ldOS emil iS f<ICilmente percebida;
quando as areas sao gr<~ndes, <1 tendenci<l d<l variil~ao espacial dos dados e
diminuir, assim como <1 percep~ao deles. Por conseguinte, a escala final de
apresenta~ao deve ser escolhida com cuidado, rrincipalmente quando ha
grade variabil idilde no lilmanho das are<~s como no mapa do Brasil.
os de b<~se rn<~ternatica, sendo m<~is diffcil encontrar rnctodos grMicos p<~ra
determin<~r o interv<~lo de classes.
A c<~racteristic<~ dos d<1dos, como homogeneidacle ou _discrepanci_as
acentuadas, ao Iado da forma geomclrica e do lar~anho d<l unrdad: es~<lcr;l
sao fatores detenninanles p<~r<~ <1 escolha do metodo d: detennr_na<;:_ao co
intervalo de classes. A escolha in<~dequada pode produzrr m<~pas rnefrc~~es
ou apresenlilr uma f,:lls<~ idc'ia de distribui~Jo dos da~dos no espil~~ geografrc?
considerado. Nil figur<~ 9.16, sao apresent<~dos t~es mapils obtrdos <1 pilrtrr
de Ires metodos diferentes de detenninil~dO do rnlerv<llo entre as cfilss:_s,
us<1ndo 05 mesmos d<~dos. Observe que os resultados do mape<~_n~en~o silo
diferentes. Qual deles traduz m<tis adequaclil111ente os valores orrgrn,:us.
7
DENSIDADE POPULACIONAL DA MICRORREGIAO ADMINISTRATIVA 1
DE SANTA CATARINA- 2000

- DETERMINA<;:AO DO NUMERO DE CLASSES

0 numero de classes mostra quao detalh<1dil e a distribui~ao dos dados

no mapa. A miliaria dos ilutores recomenda entre qu<~tro e oito classes para
mapas em preto e brilnco, podendo chegar il dez ou doze clilsses para mapas
coloridos. Usualmente, uti I izam-se de cinco il oito classes, pais elas sao
percebidas com mais facilidade pelos leitores dos map<~s. Por outro lado, de
nada adianta aument<1r o nCunero de classes nil tentiltiva de fazer a
representa~ao exata do valor de cada un idade de area, pois 0 leitor nao e
capaz de identificar tal fato. Um milp<~ coropletico deve ser capaz de ajudar
o leitor <1 ter uma ideia de toda a distribui~ao dos dados nil regiao considerad<1.
Logo, eimportilnte consider<lr, alem do nCunero de cl<lsses, 0 inlervalo ou
hab/km 2
limite de cada umil. hab/km' hab/km 2
D

-
20.24
D D 20 . 45

-
20.25
D D 25. 30

-
46 -70
D 26.30
~
- INTERVALO DAS CLASSES
~. 31.34 m 71.100 31.45
46.50
Existem diversos metodos que podem ser utilizildos pilra detenninar o 35.46 1111 101 120
51. 140
47.140 121 . 140
intervalo de classes para construir mapas coropleticos. Jgu<~lmenle, os mesrnos Metodo da Dispersao
Metodo da Amplitude
metodos podem ser utifizildos p<lr<l est<1belecer OS interv<llos de 111<1pas Metodo dos Ouantis da Frequencia

isopleticos, (ou isolinhas), e de sfmbolos proporcion<liS. Alguns destes metodos

Figur~ 9.1 G RC'sult~do de Ires metodos dC' ('Stolh~ do iniC'IVcllo de drlS'>t'S
for am explor<~dos no C ilpftulo 8 e pod em ser <tpl icados par<~ um rnesmo

I,.
1, conjunto de dados, obtendo-se resultados diferentes. Nos soflw<Hes
,,:osponfveis paca mapcamcnto tcmatico fcl'am implemcntados pcincipalmente
 232------------------------~U~RT~OG~RA~IIA~-~R~II'~RES~EN~~~,A~O,~CO~A~IUN~IC~A,~AO~E~VI~SU~MI~ZA~,A~O~DE~DA~D~OS~ES~~C~IAIS

EsCOli-IA DOS SiMBOLOS PARA MAPAS COROPLETICOS

Para 1~apas en~ preto e br~nco, ~ _escolha dos tons de cinza, como ja
comentado, e perceb1da corn rna1or fae~"clade em ate oito classes Nap -
, , 1 r . .
e poss1ve ven 1car que cmco tonal,cJades sao uma 6tima escolha.
. ra 11ca,
Sao permitidas. as aplica~6es de texturas, ou hachuras em preto e
branco, sem1~re ass?c1aclas aos respectivos valores: de mais clara para mais
escuro, para mtens1dades menores ate <~s m<~iores intensiclaclcs.
. E ~ossfvcl uti Iizar cores para fazer a representa~ao
hler;uqu,zad~s. ~e,ste caso, aconselha-se usar harmonia monocromatica,
dando pr:ferenc1a _as cores que podem ser rnais facilmente escalonadas na
sua tonal,cJa_de, assun_ como o rosa, o azul co verde. 0 uso de cores vizinhas
deve ser ev!til?o, ~o1s ~ diffcil obter umil hilrmonia de siltUril~ao e brilho
adequados ~ VIS~il.llza~ilo do: ?ildos, principalmente, em mapas impressos.
Caso se dec1dil utd1~ilr cores VIZIIlhils, convern optilr pelil seqi.i<~nciil do cfrculo
das cores nas segumtes ordens:
a) arnarelo ate o verrnelho escuro;
b) arnarelo ilte o verde escuro.
_O~tras t~ntat_ivas_ ~evern ser utilizadas somente por pessoas
espe~1al1zadas; e mUlto facd errilr llil escolha dils cores, das satura~6es das
tonal1dades ou brilho.
9.2.3.4 DESVANTAGENS DO USO DE MAPAS COROPlETICOS
A ~rincipal deSVillltilgem deste tipo de milpa e a generilliza~ao pois
mostra a 1~forrna~ao distribufda un ifonnemente em cilda subun idilde de' areil
sem ~ons1derar a cidade nem o campo. Um cxemplo disto sao os mapas d~
dens1dade em superficies.
cJj Quando _as areas cJilS di~ersas unicJMJes acJministriltivas sao muito
screp_antes e 1rregulares, este t1po de mapil pode mustrar urn modelo fillso
da real1dade.
metoclo. Assim, OS Villores que podem ser milfX~ildos sao: medids, mz6es,
das intensidades
' do metodo coropletico. Portanto, precisa ser considerado il partir de
0 metodo isoplel ico e <~pi idvel pilr<l fenomenos geograficos continuos
nil natureza. Os fen6mcnos discrelos nao podem ser mapeildos por este
propotpJcs e mcdid~s de di'ipcrs:io, sempre envolvendo areils.
Em contrilste com um mapa coropletico, o tndpd i50p!Ctico ou de
i'iO/inhds mostril ciMamente em que direc;:oes os valores ou intensidades de
um fenomeno crc>scem ou decrescem. Por cilusa desla caracterfsticil, o metodo
e aplicildo sc>mpre que sc quiscrcm compilrilr fen6mcnos e fazer correlil~6es
entre elcs, como acontece com dildos do tempo (temperatura, precipitil~ao,
umidade).
9.2-.4.2 BASE CONCEITUAl DO METODO
;\ base conceitual dil constru<;:ao de mapas isopleticos e a existencia
de valores com distribuic;:ao contfnuil no espil~O considerildo, nao sendo
dividido em areas geograficas. Se forem consideradas linhas, a referencia
serao os map<~s de isolinhas, os quais conslrufdos a partir de observa~6es em
pontos; ele e conhecido tambem como metoda isometrico. Urn exemplo
deste ultimo sao OS lndf.Ji:IS de is6baras, isoietase isotermas. Na verdade, OS
dados a serem rnapeados devem ser assumidos como volumes, a exemplo
superficies que darao origem ao volume.
No caso dos mapas cl imaticos, apesar dos val ores serem coletados em
esta~6es meteorol6gicas, ou seja, pontuais, eles sao considerados como
continuos na naturezil e nao discretos ou escalonados.
Outro fenomeno geogr.Hico que pode ser milpeildo isoritmicamente e
a clensidade populacional, a quill pode ser assumida como existente em
todo Iugar.
9.2.4.3 (ONSTRU<;:AO 1\\ANLIAliJl MAPA ISOPLETICO OU DE ISOUNHAS

0 principia de construc;:ao de um mapa isopletico ou de isol in has

9.2.4 MAPAS ISOPLETICOS OU DE ISOLINHAS lem como OCISC' d geomclria plana quando d confecc;:ao do milpa e feilil de
forma manual. A construc;:ao e iniciada a partir de um mapa de fundo, em
9.2.4.1 QUANDO APLICAR 0 METODO que sao localizados pontos co seu valor correspondente. Em seguida, e
preciso definir o numc>ro eo inlervillo das classes. Nos mapas de isolinhas,
. . . A origem da .palav . ra " t50
" vem co
J
grego e s1gnifica iguill e "piC'thos" como nos de prc>cipita\ao enos de temperatura, gcralmente, o numero co
s1gn1f1ca valor. Por 1sto 1sopletico que dizer 0 mesmo valor. intcrvalo clas clilsses sao detcrminildos em consonancia com conceitos
Iigados ao cl ima.
 _(~_rr_UL_0_9-_~_r_~S_EN_M~\cr_s_~_rrow
___IW_:_n_,~_H_U'-~-~~,_EC_ON_~_IIC~OS~[-FISI_W_S________________________ 235
234------------------------~(~A~RT~~~RA~FIA~-~R~fPR~ES~EN~TA\~AO~,~CO~"~UN~ICA~\A~O~[~\IS~UA~liZ~A\~AO~D~E~DA~DO~S~ES~~C~I~S
valores dist<lntcs do ponto 26. Na mesma figura, entre 33 e 29, existe uma
Uma. ~ez definidos OS limites d<ls classes, preciso desenh<i-los sabre e diferenr,:a de quatro un id<ldes. Dividindo <l I inh<l que une os pontos em quatro
o mapa, utrl1zando para t<lnto, o processo de inter JolarJo co 11 sd . d
. 1 . d 1 )' , 1 er<ln o os
V<l ores m<lrC<l os p<lrd C<ld<l ponto. Observe 0 exemplo da figur<l 9.1 .
partes, epossfvel determinar par onde p<lssara a isolinha 30. Este e o
7 procecJimen!O, no metoda manu<ll, p;:tr<l todos OS pontos <lh~ determinar 0
desenho final d<ls isolinhas.
26 No c<lso dos mapas de isol in hils, os pontos de controle com val ores
conhecidos podem ser especificados nas suas posir,:oes corretas, ou seja, nas
suas coordenadas. ja para os mapas isopleticos a locC~Iizar,:ao dos pontos e
23 mais diffcil. Geralmente, os dC~dos sao selecionados para cada distrito ou
29 municipio em estudo, e o valor a ser considerado rcpresentara uma media
da magnitude para c<lda are<l. Por exemplo, a razao ou propon;:ao que envolve
I 30 a are<l. EntJo, a localizar,:ao do ponto dentro da area eo cerne do problema
30 porque vai afetar a exatidao e aparenci<l de todo o mapa (Dent, 1996).

figura 9.17- lnterpolac;:ao linear entre pontos Se a area apresenta forma regular e a distribuir,:ao dentro dela e
considerada como qu<lse unifonne, pode-se escolher o centro geometrico
da area para localizar o ponto de controle. Uma aproximar,:ao visual deste e
Todos ?s
pontos devem ser lig<ldos de forma <l construir uma rede d suficiente. Par outro I ado, se for conhecido que a dislribuir,:ao concentrada e
c
A

trrangulos (F1gura 9 18) d 1 h e

, . . , a a Ill a ou lado do triangulo marc<lra a osi ao em cenas especfficas, como as urban<'ls, entao o ponto de controle deve ser
poss1_vel por on de devera passar a isol inha pre-de fin ida. Par<l tanto p <; local izado no centro desses lug ares (Figura 9.19).
duma 1~ mhterpolar,:a_o
111
_li~ear, deve-se calcul<'lr a diferenr,:a entre os pontos ~x~r~~:~~
a e subd1v1d1-la apropriadamente.

(a) + Centro Geometrico

20 (b)

~ Concentravao Urbana

Populayao Rural

Figura 9.19- Localizac;:ao do ponto de controle (v<~lor cia area) para a construc;:ao
de um mapa isopletico

0 resultauo ua escolha do centro geometrico ou de concentrar,:ao conhe-

cida para local izar pontos de controle, em todo o rnC~pa, pode gerar discrepancias
grJndes, cujJs consequencias sao dais mapas cornpletarnente diferentes.
~~ura 9.18- Processos de construc;:ao de llln mapa isopletico (a) desenho
d 5 segmentos de rela unindo todos os pontos e linhas de valor 20 9.2.4.4 Uso DO COMPUTADOR NA CONSTRUC)-0 DE lv1APAS lSOPLETICOS E DE
etennmado, (b) cletalhe de corno eobtido o Iugar por onde passil a linha
ISOLINHAS

30 CoNo exedr~flplo del Figura 9.17, entre 33 e 26 passara a isolinha de Villar t\ inlrodur,:c'\o cJos cornputaclores p<lrcl gcrar lll<ljJrtS tornou 0 metoda de

. .
mo a 1erenr,:a entre 33 e 26 , t
.
1 u . .
e se e, c lVI e-se <l l1nha em sete l)"'ltes
isolinhas ou isopletico rnuito rna is fc\cil e rc\pido, poslo que os cc\lculos e <lS in-
A 1so 1llll<l
1 30 pass a-' . J . o .. terar,:oes sJo implementaclos internarnenlC' 0111 pacolC's definidos para tal tarefa.
I a aproxllnac <lmente na clist:'lncia Ires, ficando quatro
 236 (ARTOGRAFIA - REPRESENTA(:AO, CO>IUNICA(:AO [ I'ISUAUZA(:AO Of DAOOS [SPACIAIS

Apesar de a base conceitual pennanecer igual a dos procedimentos

manuais, o processo de interpolac;ao automatica acontece por uma rede
retangular; triangular ou irregular de pontos que e calculada a partir dos
pontos de valores conhecidos. Os mode los matematicos diferentes vao gerar
interpolac;oes diferentes.
Existem diversos programas desenvolvidos para gerar modelos
tridimensionais do terreno que utilizam o conceito de isolinhas. Existem
tambem ferramentas computacionais Gtpazes de produzir isolinhas a partir
de pontos com coordenadas e valores conhecidos.
9.2.4.5 (UIDADOS NA INTERPRETA<;:AO DE UM MAPA ISOPLETICO
Para que o rnodelo conceitual de rnapeamento isopletico produza
resultados mais precisos, o ideal seria que o tamanho e a forma das areas
consideradas fossem semelhantes. Porem, isto quase nao ocorre na realidade;
os resultados do mapeamento devem ser avaliados corn cuidado.
E apesar do metodo rnostrar claramente o cornportarnento espacial da
distribuic;ao- para onde cresce ou decresce, este resultado deve ser observado
tendo ern mente que densidades ou porcentagens, direta ou indiretarnente,
sao derivadas de areas. Entretanto, elas foram reduzidas a urn ponto que pode
ser localizado ein posic;oes diferentes dentro da area considerada. Logo, para
o mesrno con junto de dados podem-se obter mapas cornpletarnente diferentes.
9.2.5.2 (ONSTRU<;:AO DE MAPAS DE FLUXO PARA DADOS QUANTITATIVOS
Para construir rnapas de fluxos considerando dados quantitativos e
preciso estar atento a tres aspectos:
- [SCOLHA DO MAPA DE FUNDO BAStCO
Eirnportante definir 0 tipo de saida para a apresentac;ao do mapa; se
ern papel, considerando seu forrnato, ou ern tela de c?mputador. Esta tomada
de decisao ajudara a definir a escala do map_a _e,_logtca~ente: os :lementos
que devem constar nele, assim como na defmtc;:ao da stmboltzac;:ao.
Para representac;:oes de areas geog_raficas mai: abrangentes, por
exernplo, envolvendo continentes e paises, e tmpresctndtvel d_:te~mtnar qual
projec;:ao cartografica e mais adequada, qual deve sera apare~~1a <;Jo mapa
de fundo, incluindo cores, textos e lin has de contorno da super~te.te. E prectso
ter em mente que estes elementos devem estar visiveis o :~ftctente para a
leitura do mapa, mas, devem tambem ficar ern plano secu~d_ano. Geralmente,
os fluxos entre continentes ou paises nao seguem rota deftntda, ~as rnostram
a direc;:ao de onde partem e aonde chegam. Veja exemplo na Ftgura 9.20.

9.2.5 MAPAS DE FLUXOS

9.2.5.1 QUANDO EMPREGAR 0 METODO

Os mapas de fluxos sao representac;:oes que tentam sirnular o

movimento linear do objeto alvo de urn Iugar para outro. Eles nJo podern
ser confundidos corn rnapas dinarnicos 4 porque sao representac;oes estaticas,
seja quando apresentadas no papel ou ern uma tela de cornputador. Sao,
portanto, indicados para representar deslocarnentos no espac;:o, indicando a
direc;:ao e/ou a rota do rnovirnento.
Para representar dados quantitativos ern rnapas de fluxos, considerarn-se
valores absolutos ou derivados e niveis de rnedida ordenado, intervalar ou
proporcional. Alguns exernplos tipicos si'io os mapas de fluxo de trMego e os
mapas de transportes que ilustrarn inlerac;:oes sociais ou economicas entre ponto
de origem e destino.

Mapas din:'unicos sao aquC'Ies visualizadu' em lllll lllOilllor e 111ostriln1 o movimcnto

espacial de Lllll fenomeno geografico qualquer, como por exemplo a expansao urbc1na e
a invasao das aguas em uma cheia. Figura 9.20 _ i\\apa de fluxo: Petr61eo na economia Mundial (original colorido)
Fonte: Simiclli I 1999)
 238 __~--------------------~(A~RT~OG~RA_fi_A-~R~fPR~[S~fN_TA~(A~O,~CO~M~UN~IC2A(~AO~f~VIS~U~Ali~~~~~O~Df~DA~D~OS~fS~~~CiAIS

Para os mapas nos quais a rota deve permanecer conhecida, deve-se

preservar a via de comunicac;:ao como rodovias ou ferrovias, pais elas - 0ESENHO DA LEGENDA
detenninam o Iugar dos vetores. Este caso de mapeamento e 1nais raro em
A L genda e a chave de codificac;:ao e decodificac;:ao n_a Cartografia.
atlas. Mapas desse tipo tern sido observados em revistas e jornais, mostrando e
Ela faz a ligac;:ao
entre o mapa eo 1eltor: par IS to deve dser cu1dadosamente
d 'fda e do
a intensidade do trMego urbana ou o transporle de mercadorias entre cidades,
~:~~r;d~~~~ ~n~~~:~~:a~~o ~=~~~ac~~~~~~~~~:,r:~~~~~da: ~s 1i~h ~s para as
0 11 1
ou de alguns lugares de produc;:ao ale portos marinhos.
quantidades representadas.
- DEFINiy\0 DA SIMBOLIZA(AO
Existem duas formas basicas de representar os valore~ cfn~id~;~do:~
A espessura das linhas deve ser definida tendo como companheiro o (a) com rande exatidao, especificando urn valor para ca a Ill la lguna
born sensa. Quando a amplitude dos dados e muito grande para escalar as 9.22a e g9.22c), e (b) considerando urn intervalo de valores, como
linhas proporcionalmente aos valores, pode-se adotar urn padrao para
Figura 9.22b. .. , .
simbol izar os diversos valores. Mas sernpre que possfvel, devem ser adotadas
espessuras proporcionais aos valores. Por exemplo: 1 mm para 100; 2mm 0 desenho final da legenda pode ser apresentado em uma se~t~lncl~
para 200; 4mm para 400. E possfvel tambem detenninar outros valores de linhas, formando degraus, como nad Figura 191n.2h2acp, r~~;:i~e~~~o coemou~o
proporcionais para que eles sejam perceptfveis no mapa. ,
cont1nuo e crescen ten 0 esparo
.,. ' segun o uma . bern' pode ser
0 destaque das linhas, em primeiro plano, se faz como uso de cores caso de estradas. para transpodrte de m:~a~ao~~a~~~~~rr~s~onda um valor
apresentado par II nhas separa as, em qu
contrastantes com o mapa de fundo basico. 0 matiz preto e uma escolha predeterminado, como nas Figuras 9.22a e 9.22b.
geralmente acertadil (vide Figura 9.21 ), mas nada impede o usa de outros
matizes.
(a) (b)
Epermit ida usar cores diferentes para representar, em urn mesmo mapa,
classes nom ina is diferentes. Par exemplo, as Iin has vermel has mostram Numero de banhistas Migra9ao (famflias)
(em mil)
quantidades e a rota da soja; e as linhas amarelas mostram quantidades e
rota do milho. 10 0- 100

20 100- 500

--
FLUXO DE VEiCULOS 500- 1000
30
1000- 1500
r J 40
> 1500

f I 50

--._

I /)
( --? < 10, 60 <
/~eiculos/hora
50 Figura 9.22- Legendas em um mapa de fluxo: (a) valores especfficos,
-150
(b) intervalo de classes, (c) legenda exata em degraus
- 500
c___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _'
_ 2000

Figura 9.21- Exemplo de mapit de fluxo'

 (~~~~T~Ul0~9~--R~Effi=ESE~NT~~=a~s~~T=OC=m=t~~:TE~'%~~='~=m~,=EC=ON=~=IIC=m=EF=IS~=O~S----------------------241
t

240-----------------------~(~A~RTO~G~~~FIA~-~RE~~E~SfN~~~-A~O,~CO~;~IUN~IC~A-~W~f~\'JS~UA~liZ~A,~AO~D~ED~AD~O~ACI
S ESPACJNS

9.2.5.3 INOVA(GES NO DESENHO DE MAPAS DE FLUXOS

9.2.6 MAPAS DIAGRAMAS.
Nas ~ibliografias mais recentes sabre Carto rafia sao a res 9.2.6.1 QUANDO EMPREGAR 0 METODO
novas solw;:oes para desenhar mapas de fluxos Estas
de sfmbol
P_ entadas
.,.oes assoe~am mapas
s~lur- Os mapas diagramas, como o nome lembra, sao mapas que contem
os propore~onais para mostrarquantidades em urn lu ar
conectad~s d~~~Ciflco,
,. urn diagrama em cada unidade de area em analise. Este tipo de mapa e
por linhas uniformes (vetores) moslrando a direc;;o construfdo com prop6sito analftico, isto e, para que cada dado seja analisado
mercadona. Compare os exemplos moslrados na Figura 9.23. uxo da
na sua posic;:ao (Figura 9.24).
Os diagramas sumarizam inventarios realizados em cada uma das areas
FLUXO DE TRABALHADORES PARA FLUXO DE TRABALHADORES PARA de interesse e por isso nao podem ser entendidos como mapas de comu-
0 CENTRO DE FLORIANOPOLIS _ 1994 0 CENTRO DE FLORIANOPOLIS _ 1994
nicac;:ao, considerando o sentido que se da a comunicac;:ao na Cartografia.

9.2 .6.2 Uso DO COMPUTADOR NA CONSTRU(AO DE MAPAS OIAGRAMAS

Na atualidade diversos softwares SIG trazem esta possibilidade de
mapeamento, ou seja, construir diagramas sabre mapas. A maioria deles
utiliza o diagrama de setores- os quais sao abordados no capitulo 11 deste
compendia. Alguns softwares utilizam os mesmos principios de construc;ao
de mapas de simbolos (circulos) proporcionais como base para gerar o mapa
diagrarna. Neste caso, sobre urn mapa de fundo dividido ern unidades
politico-adrninistrativas sao sobrepostos diagramas de setores onde varia o
diametro do cfrculo de acordo com o valor total dos dados envolvidos em
cada unidade, conforme mostrado na Figura 9.24a.
Outros softwares nao pennitem a variac;:ao do tamanho do circulo
proporcional conforme o valor de cad a area considerada. Somente penn item
que drculos de diametros iguais sejam distribuidos nas unidades de area,
fonnando os diagramas de setores que mostram os valores dos dados em
questi'\o. Urn exemplo e mostrado na Figura 9.24b. Nesse caso nao ha como
fazer comparac;:oes reais entre as areas mapeadas.
Se o mapa diagrama for desenhado em CAD, pode ser utilizado o
diagrama de colunas- tambem tratado no Capitulo11 deste livro- em vez
do de setores (vide Figura 9.24c). Existem autores que defendem o uso desse
- ____ 85 tipo de diagrama em mapas. No entanto, como dito no comec;:o deste item,
------60
85 60 40 15 ..... 40 esse tipo de mapa e para analise e nao para a visualizac;:ao, e sea questao e
-- --15 o tempo gasto na representac;:ao, torna-se mais rapido usar um software SIG,
que ja tem disponivel este tipo de mapeamento. lndependentemente do tipo
Figura 9.23 - Duas forrnrts de represeni<H il
confeccionado com base ern Kr k 0 ,.
~i--:,~------:-------------_j
c rcu il<;ilO de lrilbillhildores no esp<~<;o
de diagrama, este mapa e de dificil interpretac;:ao quanlo maior for 0 numero
de daclos representaclos em cacla diagr;:una e no mapa como um todo, como
ilil e nne 111g (1997) '
se pode ver no mapa da Figura 9.24d.
 (a)

Populacao
-Urbana
CJ Rural
A CONCEP~Ao DE MAPAS

(c) (d)

10.1 0 USO PUBLICO DOS MAPAS

Quando se constroem rnapas para serern disponibilizados para uso

-lndu$lna publico, deve-se ter ern mente que eles serao julgados pela sua apanncia e
~Comerc10

Agropaslorf
pela sua utilidade. 0 responsavel pela produ<;:ao de rnapas para o uso publico,
como aqueles de livros textos, de artigos acadernicos, dos atlas de qualquer
Figura 9.24- Exemplos de mapas diagramas
natureza, apresentados ern mfdia convencional ou eletr6n ica, precisa ter
conhecimentos de representa<;:ao cartografica. Tera que buscar conceitos e
conhecirnentos adquiridos na sua forrna<;:ao e utilizar sua experiencia na
produ<;:ao de rnapas para planejar solw;:oes que atendarn as necessidades
especfficas de cada caso
0 cart6grafo podera pedir auxfl io aos prograrnas cornputaciona is como
aqueles de desenho grafico, CAD ou SIG para reunir e cornpilar seus dados
espaciais na forma de me1pas. A soma de conhecirnentos, experiencie1 e o
forrnalismo d<J tecnologie1 a ser utilizade1 detennine1rJo e1 <1p<1n?ncia fine1l da
representa<;:ao CilrtogrdficCl idee1lizada pelo c<Jrt6grafo.
Par outro le1do, os usuarios do SIG e "fazedores de me1pas" geralmente
niio se preocupe1m com <1 apMencia de seus me1p<1s, pois, muite1s vezcs, estao
construindo visual ize1<;:6es para uso privado. Por exemplo, um urban is til quer
manipular e visu<JiizM dados espaciais reuniclos ern urn SIG como objetivo
de tomar decisoes; urn bi6logo pocle m<lnipulilr dados espe1ciais pe1ra
visue1l izac,-oes pessoais ou de um grupo envolvido na tom<1dil de decisoes
sobre o rnanejo d<l flor<J e f<Jun<J ern um determincldo Iugar ou ecossistema.
Mas, um<l vez que se pretencla torn<Jr os resultados do trilbillho ou pesquisa
 244---------~------------~(~A~RTO~G~RAF~IA~~~~~~~~~~~~~~
CO~IUNICAt;:i.O REPRESENTAc;Ao,
ADOS ESPACIAJS
[ VISU!\UZN AO DE 0
> ~(A~PIT~Ul~O~lO~-~A~CO~N~CEP~'A~O~DE~"~APM~---------------------------------------245

de conhecimento publico rxecisar-se-a d,s bl

,
0 ever-se-a, ' pon1 1 1zaros mapa .d b) quem usara mapa- usuarios em potencial;
enti'lo, ter conhecimento cartograf . , s envo 1VI os. 0
e visualiza~ao dos aspectos que sed . ICio concern~nte a comunica~ao c) quem pagara o mapa- recursos financeiros;
. eseJa reve are que t1po d A

quer os seus mapas tenham. e aparencia se d) como elc sera disposto para 0 uso- impressa ou nao;
Uma terceira questao, ainda referente <to , . e) dimensoes finais do mapa (se impressa)- depende da escala e do
especffic<t par<~ a disponibilidade d t I . uso publico dos mapas e t;unanho da area considerada;
d e construir mapas interativos ou d.es~ es .em mu tJmfdia ' co m a poss,bl '
' !dade
, . Jnam,cos Nestes casos , . . 0 se imagens rasterforem incorporadas, qual a resoiU<;ao requerida;
as tecnJcas de visualizarao gr~r . d. 1 'e precJso mtegrar
d d ... a lea <~os ac os cartograf - g) disponibilidade dos dados- o que existe, o custo e
il equa amente para tal fim. As possibilidad . ':os Ja tratados
nao serao abordadas com detalhes n t I. es para a constru~ao destes mapas h) disponibilidade de softwares- CAD, SIG, Desenho Grafico.
~ssocia~ao lnternacional de Cartogra~i~ ~;~~~- Os endere~os eletronicos da
mteressantes nos quais e po , I apresent<tm alguns exemplos
possibilidades. ssJve compreender a dimensao destas novas 10.2.1 PROPOSITO, USUARIO E RECURSOS FINANCEIROS

Os mapas de uso publico podem ser do tipo: Para construir qualquer mapa e preciso saber corn clareza para que
ele sera utilizado e quem o utiliz<tra. Ess<ts duas preocupa<;:oes sao quest6es
a) Virtual- aquele que se torn a real .
centra is que detenninarao todas as outras a seguir. Eevidente que a confec<;:ao
possibilita sua visualiza~ao mom~~~~~~ ~uando algum d1spo~itivo
Caso contra rio ele esta estoc.,d" por UJ_n tempo deseJado. de mapas tem um custo que aument<t de <Kordo com as exigencias do usuario.
. ' n v em arqwvos m 'f Por exernplo, mapas coloridos impressos ern papel, ou seja, mapas
lmpossfvel de ser observado pelos olhos humanos AI agne rcos,
permanentes sao mais caros que aqueles ern arquivos dig ita is- rnapas virtuais.
referem-se a este tipo de mapa c S. li guns autores
omo o tmap A escala e outro fator deterrninante dos custos, pois quanta maior a escala,
b) Permanente, tambem designado d . ' . m<tior o custo, haja vista a necessidade de rnaior detalhamento dos dados. E
que podem ser manuseados p e tangt~el,. refere-se aos mapas
tipo de mfdia ta , I . ort<tnto, estao unpressos em algum o levantarnento dos dados exige tempo, equiparnentos, pessoal capacitado,
ngJve' como o papel e estao . , etc., os quais irnplicarn ern despesas financeiras.
olhos humanos Eles est"o . sempre VISJveis aos
a unpressos e permanece . . , .
sem a necessidade de a d . . . , m assun, VJSIVeJs Sabendo do prop6sito para o qual o mapa sera usado, o publico que
classificam estes mapasJ~o~~a;:;a~~~ :~~-a-los. Algumas literaturas
7 vai utiliza-lo e os recursos disponfveis para tal empreendirnento, o cart6grafo
podera tornar as decis6es seguintes quanta aos rnetodos, as teen icas, o
A safda de um ou de outro tipo de m software e quanta a forma de disponibiliza~ao ao usuario.
especfficas, mas de maneira ger I apa muda algumas decis6es
, il ' a concep<;:ao dos mapas d , bl.
segue a mesma rotina que sera d. t.d . . e uso pu Jco
1scu 1 a a segu 1r.
10.2.2 DISPONIBILIDADE DOS DADOS

A disponibilidade de dados para o rnapeamento e outra questao

10.2 0 QUE SE PRECISA SABER PARA A CONFEC(:AO DE UM MAPA importante a ser considerada quando se vai confeccionar ummapa tematico.
Os mapas de referencia geral e mapas tematicos de escalas pequenas sao
Antes de in iciar qualquer conce ao d . , com pi Iados de mane ira muito diferente daqueles de escalas mediae grande.
resolvido algumas quest6es importaJ~~~ c e mapa,~ cartografo precisa ter 0 principal objetivo de um mapa lern<Hico e fornecer ern um "fundo
confec~ao. Tais quest6es sao: JUe nortearao todo o processo de
geografico" a infonna~ao ternc'\tica que estara contida em alguma base de
a) o prop6sito do mapa - para que ele servira; dados. Entao, para compilar esses mapas e preciso, antes de tudo, compilar
urn 171dfJd de (undo contendo infonn<lc;oes basicas como: limites (polftico-
Pdgina principal cia ICA- 1 ''!
< lllp:,, ncl.sbs.ohio-stale .eclu/95 _ica.h tmi>
administrativo, ou outro), rede hidrogrMica e rede viaria. Essas inforrna~6es
sao disponfveis ern mapas de escalas maiores e geralmente precisam ser
 246 _________________________(~A~RT~OG~~~FIA~-~R~EPR~ES~EN~M,~AO~,~CO~'I~UN~ICA~,A~O~E~VJS~UM~IZ~A,~AO~D~E~DA~DO~S~E~~AC~I~S ~(A~Pi~TU~LO~l~O~A~C~OO~C~E~~O~D~E~>IA~PM~-----------------------------------------247

recompilildils, devendo sofrer um processo de generillizil<;:ao quando da

construc;:ao de um milpc:t em escillil menor. 2
Os dildos disponfveis pilril <1 construc;:ao de milpils tematicos sao
ilimitildos, umil vez que nao h;i limite p<lril o tipo de infonnilc;:ao que pode
ser chilmildil de "tematica" (Robinson et ill., 1995). Gerillmente, as
in~onnil<;:6es r:l<~tivils ilO meio ilmbiente, como coberlura dil terril, vegetac;:ao,
cl11nil, geologtil, geomorfologi<l e tipos de solos sao gerCldils pelos especialistas
nestes campos do conhecimento, confonne comentado no Cilpftulo 7. E
impressionilnte observar il f<1lta de conhecimenlo da quilse totilfidilde destes
especi<llistils, sobre como crii'lr milp<ls <1 pilrtir dos dildos levilntildos. Muitos
destes dildos sao obtidos dos levantilmentos feitos direto no cilmpo ou com
iluxfl io do sensoriamento remota <1ereo e orbitill, tilmbem ja descritos no
Capitulo 2.
Os orgilnismos produtores de informac;:Jo sao os lugilres onde,
geralmente, os dildos ilmbientais estao eslocados em arquivos digitais ou,
no caso dos dildos mais ilntigos, em interminaveis relat6rios e tabelas. Poucos
sao os mapas tematicos publicildos pelos organismos estaduais e nilcionais
e praticamente inexistem os atlils regionais ou estaduc:tis, trazendo diversos
tipos de dildos, e quilndo existem, na maioria dils vezes sequer citilm il fonte.
10.2.3 LIMITES TECNICOS
Os organismos oficic:tis tilmbem sao responsaveis pelos dados
socioeconomicos, derivildos de levilntamentos estiltfsticos. Estes orgilnismos Uma vez dispondo dos dados para a compilac;:ao do mapa tematico,
fornecem os dildos pilril que se possilm construir mapas tematicos, como as sera preciso definir OS procedimentos de produc;:ao que tem de levar. e_m
que se referem a densidade populacional, a incidencia de doenc;:as e as taxas conta a sa fda final: sera um mapa virtual ou um permanente? Est a deetsao
de crescimento economico ou social, etc. influenciara na composic;:ao como um todo.
Em 2003, o IBGE lanc;:ou, em CD-ROM os dados estatfsticos dos dais Confonne o tipo de mapa e dos dados disponfveis, e necessaria definir
ultimos censos brasileiros eo software Sta/Cu-rque pennite construir mapas 0 software a ser utilizado (CAD ou SIG). Cada tipo tera abord<~gens bastante
estatfsticos sobre quillquer lema <1bordado no censo. Apesar deste software diferentes para a compililc;:ao. Os limites tecnicos de pr,o?uc;:a? :ao imp?stos
permitir o manuseio e alguns cruzilmentos de dados, ele permite gerar pelo software implicado na definic;:ao do modelo cartograftco dtgttal desej~d?.
somente mapas coropleticos, o que nao e indicado pilra dados absolutos. A lsto e, i'l definic;:ao das linhas, das cores, dos textos e das sombras. 0 domtnto
saf?a irr~p~essa dos mapas foi prevista paril folhas no fonnato A-4, o que do software associado ao grilu de conhecimento do cart6grafo tambem sao
sena suftctente para as analises. Entretanto, a safda pennitida pelo referido filtores que constroem os limites tecnicos de uma compilac;:ao de mapa tematico.
programa computacional para mapas impressos, ou seja, 0 layout e tudo 0 cart6grafo precisc:tra utilizar milis de um software para con~eg_uir um
aquila que jamais poderiil acontecer na Cilrtografia (Figura 10.1). Contudo, mapa pennanente (impressa) de qual id<1de, e assim, c:tos pouc_os, e! tmmc:tr ou
~ esforc;:o em pub Iicar dados e possibil itar ao usuario confeccionar seus mapas solucionar problemas que um ou outro nao permite. lsto pode mclut~ ?s CA~,
e um avanc;:o que merece ser notificado. os SICs e as de design grJfico. Na reel Iiclade, os produtos cartogr<~ftcos SClO
uma mistura de teen icas grMicas e textua is. A eficiencia dos mapas est a c:tlrelada
a umcl aparencia visual agradavel e clO cumprimento de sua func;:Jo _em
comunicar o conhecimento sabre algo ils pessoas. Esses fc:ttos levam mutlos
A generalizac;ao cartografica foi tratada no Capitulo 3. cart6grafos, exceto no Brasil, cl definirem-se como especialistas em comu-
 248 _________________________ C='~RT=OC~RA=fiA~~=R~EPR=ES~EN=M'~'U2,=lO='J~UN=I~='A=O=E=VIS=UA=UZ~A(~AO~D~E~DA~DO~S~ESP~AC~IAIS QCA~PiT~Ul~O~lO~A~c~ON~CE~~~AO~D~E>~IA~~~-----------------------------------------249

nicac;:ao visual, um profissional que esta atento aos princfpios da organizac;:ao <~)o Iugar- America do Sui;
visual de imagens. P<~rte integrante dess<~ org<~nizac;:ao visu<~l de imagens sao
os textos sabre m<~p<~s, os quais serao discutidos rna is adiante neste capftulo. b) as feic;:oes- duas distribuic;:oes;
c) a posic;:ao das feic;:oes em relac;:ao <~o Brasil e

10.2.4 PLANEJAMENTO DE DESENHO d) a posic;:ao relativa das duas distribuic;:oes.

Epossfvel variar a ordem destes q_u<~tro elementos confor~e se desej_:~
0 proximo passo na concepc;:ao de map<~s tematicos e ter em mente que Na F.tgura 10. 2, na letra (a) ' a ordem fo1 a-b-e-d; em (b), b-e-d-a,
o produto gerado sera disponibilizado para uso publico; portanto, deve ser b" em- (c), t,c
d-b e em (d), d-b-c-a. Ainda ha a pass ibil ida de de outr~s com mac;:oes a_ e se
legfvel e de facil entenclimento. Um mapa bem feito e aquele que consegue urn ma'x11no cJ"''"' clareza
consegutr - , legibilidade
. e _relattvo contraste dos'f"1tens
fornecer ao usuario a infonnac;:ao para o qual foi concebido, sem deixar duvidas. detalh<~dos num segundo ~stagio de experunent<~c;:ao de esboc;:os cartogra teas.
E fundamental pensar que um mapa e urn meio de comunicac;:ao e
visual izac;:ao de dados; que uma representac;:ao cartografica sempre va i (b)

envolver urn Iugar (espac;:o) e <IS coisas ou objetos desse Iugar, e se foro caso,
as ligac;:oes existentes entre atividades e eventos no espac;:o geografico. Por
isso, uma apresentac;:ao efetiva dos clados cartogrMicos demanda um
planejamento de qualidade, ou seja, uma elaborac;:ao.
E preciso pensar cuidadosamente na aparencia final do mapa como
instrumento de comunicac;:ao ou de analise. Se um mapa e feito para a leitura
de usuarios, entao, se justifica a atenc;:ao na escolha de cada ingrediente do
desenho grafico, a harmonia das cores, textos e sfmbolos, pais eles vao
influenciar na leitura. Esta escolha e subjetiva e depende do conhecimento,
experiencia e caracterfsticas pr6prias de cada cart6grafo.

10.2.4.1 EsBoc;:o GRAFICO

Fazer urn esboc;:o grafico do que sera representado auxilia o cart6grafo
a decidir ou caracterizar as feic;:oes essenciais da comunicac;:ao cartografica.
Esse esboc;:o tern que ser feito tam bern na forma grafica, ern que serao testadas
algumas ideias e a melhor forma de visual iza-las, considerando aquilo que
se deseja representar.
Nos mapas tematicos, geralmente, estao envolvidr1s poucas categorias
de dados se comparadas aos rna pas de referencia geral. Contudo, nao menos
importante sera experimentar esboc;:os para a comunicac;:ao de dados. E
surpreendente ver que se pode experimentar muito mais do que se imagina,
ate atingir aquilo que se prop6e.
Na Figura 10.2 poclem ser vistas qu<~tro paine is que ilustram como
preparar um esboc;:o grafico pard urn m<~pd ternatico. Suponha que o milpd
tematico eleva mostrar duas distribuir,oes h ipoteticas no Brasil_3 A organ izctc;:ao
(c) {d)
basica dos elementos de comunicac;:ao podera ser dct seguinte maneird:
Figura 1o. 2 _ Exemplos de voria<;6e' possiveis para uma visualiza<;ao de clados
Exemplo construfdo a partir das ideias mostradas em Rob1nson (1995, p.333).
cartograficos; elaborado com base em Robmson (1995)
 =(,~Pi~TU=lO~lQ~-~A~c~ON~CE~P-~AO~DE~'=IAP~~----------------------------------------251

10.2.4.2 BALAN<;:O VISUAL

10. 3 (OMPONENTES VISUAlS DE UM MAPA TEMATICO

Balan_<;?, no desenho grMico, e definido por Robinson et al. (1 995 ) R<tr<tmente o simbolismo de um m<tpct pode permanecer sozinho e ser
como o pos1c1onamento
1, dos
, componentes visuais de- forma c1ue su as re 1a c;:oes
- aulo-explicativo. Port<tnto, componentes como lftulo, legenda, esc<Jla, indic<tdor
pa:e<;:~m og1cas. Lrlr_out e o processo de chegar (conseguir) a urn balan 0 de direc;:ao e suplementos (insen;:oes) f<tzem p<trte d<t composic;:ao de qualquer
propno. 0 balanc;:o v1sual depende dos seguintes fatores: <; m<tpa. Eles tem o propos ito de idcntificar o lug<~r, quem fez o mapa, decodific<tr
os sfmbolos cartograficos e orientar o leitor no espac;:o geografico. Esses
a) da, posic;:ao
- d relativa e imporli'lnci<t visual e contextual cL rt
!nS pa es componentes sao tambem denomin<Jdos de itens de explanac;:ao.
bas1cas e um mapa;
b) do formato: tamanho e forma da .:\rea mapead<t; N<ts cart<ts topograficas ou cad<Jstrais, os componentes padr6es ap<trecem
sempre como not<t<;:6cs m<trginais. A legend<~ e comum a tod<ts as folhas que
c) do tamanho da legenda e do titulo e
compoe a cartografia do Iugar; cia c ideolizada, assim como os outros
d) do centro 6ti~o do map<t (ponlo situado 5% <-1cima do centro da componentes, em separado do quadro que contera os dados cartografados.
forma conslru1da ou das bord<ts do mapa), Figura 1 0.3. Esses componentes serao paclronizados e colocados em cada folha como se
fosse uma "forma" emoldurando o desenho cortografico. Este, par sua vez,
tera fonnato padrao, definido pelos coorclenadas geograficas ou por outro
TITULO
TIT U L 0 tam<tnho preestabelecido. Nos m<tpas de esc<~ las pequen<ts, especialmente os
tematicos, todos os itens explanat6rios tais como, tftulo, legendo, suplementos,
escala e orientac;:ao sao, geralmente, colocados dentro do quadro do mapa. A
realizac;:ao destes itens, com eficiencia, precede diversas recomendac;:oes que
precisam ser observad<ts, comec;:ando pelo b<tlanc;:o visual.
Nos casas de colec;:ao de mapas tematicos, como no caso de m<tpas
que comp6em um plano diretor municipal, no mapeamento geoecol6gico,
por exemplo, sugere-se que os componentes estej<tm for<~ do quadro do mapa.
P<tra tanto, e necessaria, a exemplo dos mapas de referencia, definir uma
mascara padrao, na qual somente v<tri<tra a legenda, que sera de acordo
com cada tema, enqu<tnto os outros componentes pennanecerao iguais.
LEGENDA
lal 10.3.1 TITULO
TITULO 0 tftulo de um mapa e tao importante quanto ode um livro, pais diz do que
se trata. Nos rnapas, os tftulos, geralmente, sao utilizados para indicar: o que,
onde e quando. Na escolha do tftulo deve-se usar o bom senso para nao estende-
lo m<tis que o necessc'trio. Muitas vezes a parte explicativa ficara na legenda_ Por
exernplo, suponha que um mapa eleva mostrar a clensidacle cia popula<;ao (hab/
km 2) no Brasil, de acordo com o censo de 2000. 0 tflulo cleste mapa poderc't
vari<tr confonne a situa<;:;'io a qual ele sera exposto, ou o prop6sito do rnap<t:
N a) Em livro texto lr<ttando de popul<t<;:;'\o e sud distribui<;Jo mundial,
I Inform_ t entao sornente a palavra BRASIL, poderia ser apropriada, pois o
lema e a data jc't sao conhecidos.
Figura 10.3- Esquemas preliminares de Lllll mapa pctra teslnr o bnlanr;o visual
 252----------------------~(~AR~T~~~=f=IA_-~REP2Rl~SEN~M~,A~O,~CO~'I~UN~IC~A,~AO~E~VIS~UA~li~~~~O~D~ED~~~m~E~S~~CI~AIS
b) Se for dispon ibil izado ern bib Iiotecas ou rnapotecas e conven iente
colocar o titulo rna is cornpleto, por exernplo: BRASIL _
POPULA(:i\o EM 2000, ou, POPULA(:AO BRASILEIRA EM 2000
e na legenda aparecer habitantes por quilometro quadrado.
c) Se o mapa fizer parte de urn a pub Iica<;ao sabre rnudan<;as na
p~pula<;ao do Brasil,_ pode~a ser apropriado um titulo gue diga
diretai21ente como f01 rnedida a popula<;ao: POPULA<;::AO POR
QUILOMETRO QUADRADO EM 2000.
Quanta a local iza<;ao do titulo, preferencialrnenle deve ser local izado
da rnetade do mapa para a parte superior. Titulos na parte inferior sao aceitos
apenas para rnapas de parede.
10.3.2 LEGENDA
A Legenda e indispensavel para a rnaior parte dos rnapas. Ela contern
a chave que propiciara ao usuario do mapa decodificar os sirnbolos uti Iizados
na representa<;ao cartografica. Logo, ela deve contar ao usuario o que ele
encontrara ou o que significa alga que ele leu no mapa. Ern tese, tudo que
esta ern urn mapa e que nao seja auto-explicativo precisa ser explicado na
legenda. Os simbolos do mapa tern que aparecer iguais na legenda, corn o
mesrno tamanho, forma ou cor.
0 arranjo das partes de urna Legenda, sirnbolos e textos deve ser
posicionado de forma a conseguir um balan<;o visual. Geralrnente, os.
sfrnbolos sao agrupados seguindo a gramatica cartografica: pontos, Iin has e
areas. A ordern deles pode ser invertida, dependendo da sua irnportancia.
Por exemplo, em urn mapa de uso de terra, as classes de usa (Figura 10.4)
mostradas ern areas retangulares na legenda, devern vir no topo da mesrna,
seguidas dos elementos Iineares (estradas, rios, se forem necessarios) e dos
pontuais (localidades). Os elementos lineares ou pontuais 4 nunca devern ser
colocados presos ern retangulos e e rnuito cornurn encontrar isto ern rnapas
de revistas, jornais ou em trabalhos academicos.
Algumas recomenda<;6es importantes ao se elaborar uma legenda:
a) Quanta menor a escala, mais simples deverao seros simbolos pontuais.
b) Pode ser interessante desenhar simbolos de formas complexas; no
entanto, a complexidade da forma pode confundir ou mascarar a
mensagem do sfmbolo.
A Llllica exce<;:ao para que pontos possam aparecer presos ern CiiiXas
mapas de pontos. Vide item 8.5.1 do Capitulo 8.
~(A~PIT~Ul~O~lQ~A~CO~NC~E~~A~O~DE~"~Am~------------------------------------~-253
c) Caracteristicas externas (da borda do simbolo) sao visualizadas mais
facilmente que as caracterfsticas internas.
d) Para associar sirnbolos, devem-se usar forrnas sernel hantes. Para
'
distinguir diferentes padr6es de distribui<;ao e preciso usar cores.
10.3.3 0RIENTAC:AO GEOGRAFICA
A inser<;Jo da orienta<;:ao geografica varia de um mapa para outro. A
regra geral ou convencional e que urn mapa deve ser dese~hado de _forma
que a indica<;ao do Norte, de prefen2ncia, deve estar do rn_:io,para ba~x~ da
folha de papel au da tela de video. A indica<;:.''io do Norte nao e necessana se
a area mapeada for familiar, par exemplo, Brasil. Tarnbern nao e o_brigat6rio
colocar urn indicador de dire<;ao, se no mapa aparecer um Sistema de
Referencia Terrestre como base de informa<;ao (latitudes e longitudes
geograficas), mas, nada ha que impe<;a tal fato. Entretanto, nos o~tros c~sos
e irnportante colocar um indicador de dire<;ao Norte, p~ra que seja possrvel
a orienta<;ao do leitor; exernplos sao encontrados na Figura 10.3.
Existem varios sfmbolos disponiveis nos soliwaresSIG para representar
0 Norte geografico au magnetico. A escolha mais acertada e urn simbolo
simples. Uma seta, par exernplo, com a letra N na ponta que indica o Norte.
0 tamanho e 0 Iugar deste simbolo devem ser balanceados com as outros
componentes do mapa, de tal forma que seja visualizado, mas que nao supere
a visao do mapa ern primeiro plano nern do titulo.
10.3 .4 EscALA
A Escala e um fator importante nao apenas para fazer o mapa, mas
tambem para o seu usa. Muitos mapas rnostram fei<;6es ou rela<;o~: :ntre
fenornenos que envolvem conceitos de distancia. Mapas da rede ~~a~1a ?u
de rotas, ou turisticos sao especial mente relacionados a rnedida cia d1stane1a.
Nestes casas, a inser<;ao de escala pode ajudar na leitura do mapa.
0 tipo de escala a ser inserida varia rnuito conforrne o tipo de mapa.
Algumas vezes urna escala nurnerica e suficiente, principal mente em rnapas
de esc<lla gr<lnde. Nos mapas de escala pequena, e rn<lis c_ornum usar es,c~la
grafica que da a rel<l<;Jo direta das medidas graficas e rears. A escala grafrca
ajuda a mdioria dos usu:irios que tem dificuldade ern entender a escala
numericd. Entretanto, Lllll mapa pode conler Jmbas.
e pari! o caso de De quJiquer forma, sejd a escala representad<l numericamente _(1 :U)
ou gr aficJmente (por umd regua), el a devc aparecer discretamente, po1s sua
 i<l
11,
254--------~--------------(~A~RTO~G=AA~FIA~-~RE~PRE~SE~N~~,A~O,~C~O,~IUN~IC~A,~AO~E~VIS~UA~liZ~~,~W~D~EO~~~O~SE~S~~CI~NS
~.;1i
~CA~I'iT=UI~U~]Q~-~A~U~JN~llP~,A~O~lli~'IA~I\~~----------------------------------------255
j,
p fun<;ao, apesar de importante, e auxiliar 0 usuario na leitura de medidas localiza<;ao para construir o mapa de fundo. Entao, para gerar mapas de fundo
!I sabre o mapa .ou fornecer uma no<;ao de distancias. existern dois fatores a serem considerados: a) o que deve constar no mapa e;
:,!J b) converter a escala do mapa referencia para a cscala desejacla.
Geralmente, o local mais indicado para a escala (Figura 1 0.3) e na
II metade inferior do mapa tematico, paden do estar nos Iados ou em baixo da
i.i folha. Nos mapas em mfdia eletronica e conveniente usar escala grafica.
10.4.1 ELEMENTOS DO MAPA BASICO
[;
IJ.'.:
(1
I
10.3.5 INSER<;:OES As principais fci<;:6cs que estarao presentes em um mapa basico sao os
limites politico-administrativos, seguidos das redcs viaria c hidrografica. Geral-
As inser<;6es cartograficas sao quadros pcquenos con tendo outros mapas mente, mapas estatfsticos comportarao somente limites polftico-administrativos.
ou detalhes de uma area, adicionados ao mapa tematico, para dar uma visao Porem, os mapas tematicos como ode usa e cobertura da terra, os rodoviarios
mais abrangente ou detalhar uma area geografica especffica. Este artiffcio carto- e alguns especificos de algurna area do conhecimento como os mapas florestais
grafico auxilia no entendimento do usuario sabre a area geografica mapeada comportarao tambem a rede hidrografica principal e a rccle viaria.
ou, entao, a observar como se insere essa area numa determinada regiao
geografica. Algumas vezes essa inser<;ao pode canter algum grafico ou tabela.
10.4.2 ADEQUA<;:AO DAS FEI<;:OES AESCALA DO MAPA TEMATICO
0 mapa inserido deve ajudar, e nao confundir o usuario; portanto uma
distin<;ao grafica e necessaria entre ele eo mapa tematico principal. As inser<;6es Se a escala dos mapas tematicos, na maioria das vezes, e menor que
cartograficas podem canter escala e orienta<;6es, ou nao; isto vai depender aquela do mapa de referencia (base cartografica), sera preciso fazer a
dos objetivos a que se destinam. Algumas vezes, as insen;:oes sao imagens generaliza<;:ao das fei<;6es de interesse. Este processo torna-se mais necessaria
aereas ou terrestres, ou mesmo, orbitais. Nesse caso, e preciso se estar atento se maior for a magnitude da redu<;:ao. Muitas vezes, a generaliza<;ao deixa
para a resolu<;ao necessaria e suficiente para a imagem ser visualizada. de ser efetuada, principal mente, porque em meio digital nao se tem percep<;ao
No caso de mapas disponibilizados em mfdia eletronica, as inser<;6es clara do que e o quanto precisam ser generalizadas as fei<;6es. Como
cartograficas sao, geralmente, feitas em separado desse mapa; elas sao resultado, observa-se um Mapa de Fundo com ruidos ou excesso de
chamadas par um batao colocado no mapa, que aciona a inser<;ao solicitada informa<;6es, o que vai prejudicar a leitura dos dados tematicos (Figura 1 0.4).
a ocupar a tela do computador.

10.4 MAPA DE FUN DO OU MAPA BASICO

0 principal objetiVO de um mapa tematico e fornecer em um "fundo

geografico" a informa<;ao tematica que esta contida em alguma base de dados.
Para compilar esse tipo de mapa e preciso antes de tudo, na maioria das
vezes, um mapa de !undo ou mapa basico".
Con forme o tipo eo propos ito do mapa, sera determinada a escal<~ fin<~l,
mas, geralmente, ela sera muito menor do que <~que I<~ clos m<~pas de referenci<~
(topograficos e cadastrais ou geograficos de parede). Entret<~nto, serao estes
mapas, os de referencia, 5 que norrll<~lmente fornecer<'io d<~dos geograficos de

Os mapas de refenncia sao utilizados como base cartografica para gcrar o Mapa de Figura 10.4- (a) Mapa de refen?ncia reduZICio e (b) Mapa basi co ap6s a
Fundo Basico.
genera Iiza<;:ao ca11ografic a
 256 ________________________(~A~RTOC~RA~IIA~-~R[~PR=[S[~NT=''=AO~=CO~~~V~N=ICA='A~O~EI='IS~UA=LIZ=A'=AO=D=E=DW~O~S~ESP~K~IAIS ~(~AP~ITU~IO~l~Q~,~\C~O~NC~EP~-A~O~f)[~"A~PA~S------------------------------------------257

10.5 TEXTOS NOS MAPAS e

c) nao possfvel usar curvas parc1 dispor letrc1s, <1 nwnos que isto sejCl
necessario;
d) jarnais devern ser usadas linhas retas p<lrcl a distribuic;;'lo de te_xlos
Os produtos cartogr.:\ficos sJo urn;:t mistur<'l de tccnic<'ls grMicas e textos.
que n;'io sJo orientaclos como 11c1 regra "b"; sempre usc1r l1nh<1
Os textos sobre mapas s;'io parte integrante da organizcJ<;:Jo de irnagens e,
portanto, seri'io tratados especificarnente neste item. suavcrnente curva.
e) 0 espac;:anlC'nto entre os nornes deve ser maior que entre <Js letrc1s
Assirn, c
possfvel c1 divisJo dos textos dos mapas em duas categorias:
que compoem urn norne;
aqueles dos itens de explclncJc;:Jo (tftulo, legenda e etc.) e ;:tqueles que ficarn
"denlro" do rnapcl. Nessa discussJo e
feilcl Lllna abordagern lccnica sobre OS
0 no caso de conflitos entre os d<1dos do 111<1pa, como lin has ou I irnites
eo texto que forma urn nome, o dado 6 o que deve ser interrornpiclo
textos dentro clos rnapas e dc1queles rnarginais, pois fc1lta :'! rnaioria dos "constru-
e nunca o nome; e
tores de m<1pc1s" uma no<;:i'io do assunto. Ao rnesrno tern1x) se discutira <'l queslao
do uso do texto como Lllncl cluxilicJr na sirnboliza<;Jo d<Js feic;:6C's (sfrnbolos litera is). g) os tcxlos nunca podem esl<lr clisposlos de cim.-1 p<1r<1 i>c1ixo.

Dentro do rnc1p<1, se o texlo tem uma fun<_:;'io import<Jnte (sfmbolo

10.5 .1 PROCEDIMENTOS TECNICOS PARA TEXTOS SOBRE 0 MAPA
10.5.1. 1 LETRAS DENTRO DE MAPAS
Urna func;:ao irnporlante dos textos sobre OS rnapas localizar feic;:oes,
principal mente, nos rnapas de referencia geretl. Nos rn;:tpas Lernaticos, os lextos
nem sempre terJo esta func;:Jo. Eles servern p<lr<'l rnelhorar et comunicac;:ao,
mas na sua maioria, sern chamar <'l atenc;:ao sobre si rnesrnos. Entretanto, as
letras, quando arranjadas <ldequ;:tdamente, podem transmilir a ideia de:
localizac;:ao: localizar pontos, tais como cidades; areas. 0
espac;:amenlo entre letras e pa lavras pode moslrar o desenvolvimento
de arec1s no espac;:o geogrdfico (serras, mont<lnhas);
- simbolizac;:Jo nominal-variando os lipos e/ou cores se f<lz distinc;:ao
das feic;:c)es e a
- simbolizac;:Jo hierarquicc1 -a v<~riac;:Jo no tarnanho, no brilho e na
tonal idc1de pocle scr usad<J par<J categorizar os fenornenos geogrdficos.
Nos mapas de referencic1 geral, <1pesar do lrabalho do desenho ser
nornin<~l), ele deve ser tratado corn o nwsmo cuici<Jdo que os outros elen~entos,
dando-se alenr;:i'io para o seu peso visual. C<Jso conlrario, ele clev~ ser ;11screto
0 suficiente par<~ ap<~recer corno um "fundo" com func;:Jo de locc1I1Z<lr Slmbolos
- rios, cidades, etc.).
e e
A regra gcral para texlo sobre 111<1p<1s utilizar poucos_ e~lilc~s p<1ra se
obter uma melhor harmonia, e os tipos simples s;'io os ma1s 111d1cados. A
legibilidade das letras dependera do contretsle ~isuc1l_en~re a letra eo fund:).
Se 0 fundo e escuro, as letras brancas s;'io as ma1s leg1ve1s; e letras prete~s sao
mais legfveis em fundos claros.
A legibilidade te~mbem esta associada como "espalhamento" das lelras.
Quanto as areas com extensao regional, diz-se qu: _as l~tras devem _t:r urn
tamanho e espessura combinadas par<J que se possa cliSIIIlgu1-los corn facd 1d<Jde.
As palavras devem ser espac;:adas de maneir c1 a cobrir toda a .'lreet que estao
nomeando. A orientac;:ao ou posir,:ao do texto
cJeve acomp<lnh~r a orientac;:Jo espacial do I 81:-~h~
<Jcidente geograf1co. Por exemplo, Serrc1 do ~ ~
Mar: lelrets maius:ula:, em negrito,_ esp<Jc;:aclcJsj ~~ 1
[

auxiliado por computcJcior, c1 clicJgr<Jm<Jc;:Jo de lexlos nos mc1pas etinda mais e ao Iongo d<~local1zac;:e~o d<Jserra W1gur<1 10.5). Mirante, :.>-0
corn pi icada que na m<J ioria cJos m<1pc1s ternaticos. lndependenlemenle desta A.s feiroes I)OntucJis como cidc1des, ,Faz. Goitaca 1
I -
constatac;:ao, exislem regras gerais apont<Jd<'ls por Robinson e/ d! (1995) que ,Penha ~i-o:
~
\ 1
)orlos, aero1)ortos e oulras ativid<Jcles
1

l 1
1

devern ser observad<Js na representac;;Jo cMiogrMica de qualquer tipo de mapa: locetl izade~s ponlualmenlc> ciC'vem ler lexlo I' Marfim. LAJE s a:.f. .I
a) os nomes podem est<Jr inteiramente sob a superffcie terreslre ou da de identificac;:Jo petr<llelo :'! mc1rgem inferior, /. -~I
agu.1 pc1r <1 map<Js em esc a I a pequen<J; perto do ponto, cJcim<J e :'! direita deste, I

b) as orienta\c)es clas letr.1s devPm ser <Jiinh<Jdas corn a eslrutur<J de SC'mpre que possfvel. DO A '
orientar,:~o do m<1p<1. Nos 111<1pas de escalc1 grande, devern est<Jr
paralei<Js as bordas superior e inferior do rnapa; nos de esc<JI<l pequena,
As feic;c)es zona is como corpos cl' .'lgu<J
-I<Jgos e OCC"ClllOS _ precis<Jm ter seus nonws
I~ligur<110.S
t.
___ R R_ A
__ ._- _L__v__~. s_:- _.i.
-/\liern<lliv~s IMrillocillm-
as letras devem estar dispostc1s nc1 mesrn<J clirec;~o dos paralelos; inteiramente clentro cl'agua. No caso clos <;iiesrC'gionC~isdE'ilC idenlesgeogrMicos
 25B-------------------------(~A=Rl~()G=RA~IIA~-~R=!f'~='!~=IN=fA\~-A02,=CO~'I=UN2
1CA2(A~0=[~\'IS=liA=liZ~A(~AO~D~E~DA~DO~S~EIP~AC~IAIS
oceetnos, e recomendcldo utiliz.1r lelrcls m<li(Jsculcls em negrilo e em il~lico.
Sempre que possivel, o <1rrnnjo d.1s lelrcls sobre uma ~rea deve ser feilo de
forma a abranger lodo o limite, m<~s precisd pennanecer legivel como uma
palavra. Por exemplo: em Llllllll<lj)d politico do Brasil, os nornes dos eslados,
exceto alguns do Nordeste, cabem denlro de cad<-1 area politica. As capita is,
ern lipos menores, ficdrao em segundo pl<~no visual.
Para nornear elementos lincares curvos, tais como os rios, e
convcncional usdr lelrds tiJcltihHI<Js (ita Iico). A distribuic,:ao do texto deve ser
feila ao Iongo do rio, em que o nome pode aparecer rnais de urna vez, se
neccss~rio (figurcl 1 0.7). Nos mdpas coloridos, deve-se sempre usar o azul.
Gerdlmcnlc>, os rios princip<1is s.'\o nome<1clos com letras maiores do que as
dos sccund~rios. Adotar regrc1 Cmic-1 pc1rc1 localizar o lexto sobre dS linhas
que rcpresent<1m os rios e um<1 recomc>nd<l<;-ao C1til, como par exemplo: texto
acima cia linha do rio, ou dentro das margens quando possivel.
P<1rc1 a redc viaric1, o texto dcve ser resumido sempre que possivel em urn
simbolo, inscrido como ponto ao Iongo da linha, nos rnapas em escala media
ou pequena. Existem conven<;:oes pr6prias ou usuais para identificar rodovias
federais e estaduais e as oulras rodovias de menor importilncia, norrnalmente
nao sao identificadas por nome. Observe as leis de Cest<Jitno proximo subitem.
10.5.1 .2 Tr:XTOS MARGINAIS Dr: UM MAPA
Os lipos de est ilos de letrdS disponiveis pard uso ern rn.1pas sao inCnneros
e podern sofrer centenas de varia<;:oes e modifica<;:oes dos originais pel a adi<;:ao
de "negrito", "sombras" e expansao ou condensa<;:ao das letras. Os estilos
"classico, rnoderno e s<Jns serif" sao de facil leitura. A espessura da linha
aliada ao tamanho da lelra sao fatores importantes a serem definidos.
Os textos clos componentes pc1droes -titulo, escala, legenda, e inforn1<1<;6es
da fonte de dados - devem seguir essas recomenda<;:oes, usando-se sempre d
'I cor preta, independenle da cor do simbolo que descreve. Quanto ao estilo e ao
tamanho da letra mais apropri.1do pare~ o titulo, devem ser usados tamanhos que
sejam visual mente clestc~cados dos outros componenles do mapa. De prderenci<-1
a estilos nao rebuscados, podendo usar negrito ou nao, dependendo dos objetivos.
0 titulo deve eslar em cleslaque. Logo, as lelrris dele terao o maior t.1manho de
todas possiveis no mapa. No entc~nto, deve-se ter o cuidcldo para que as letras
do titulo lenham um peso visual c~dequcldo e n;1o escondam o map<~.
Na Legendc~, os lexlos n;1o clevern ser c~brevic~dos, m.1s devern ser
evitc1das longas explrinclc,oes. Excc~lo pare~ rnc~pc~s geologico, geomorfol6gicos
e de solos, que tern legendas imc>nsas por caus.1 da vdriedcJdc~ na composi<;:ao
das classes, os outros mapas lemalicos ler.'io suc1s lc>i<;c)es ou clc~sses descril<1s,
~CA~PiT~lll~O~ll~;~A~r~ON~Cf~I'(~~~D~[~>IA~I'~~----------------------------------------259
ern uma, ou no maximo, em duds linh.1s. 0 nome de cada el_e,mento
simbolizado deve estar .10 lado do simbolo, dcfinido como rna1usculo/
min(Jsculo. C<1so se <1che c:onwnienle, a palavra "LEGENDA" pode aparece;
toda em maiusculo e negrilo. Se houver Lllll subtilulo na lcgenda, ele poderc~
substituir a pc~l<1vra "legenda", e clevert-l ser gr.1f.1do em letras maiusculas.
As outras inlornlc~c;:oes marginais, tel is como fonle dos dados, executor,
datas, elc., clevem usar letras de tipo simples, c> de pre~ere1~cia estar em cor
preta pc~ra lundos brancos. 0 lamanho do texlo rel<~t1vo a fonte de dados
cleve ser pequeno o suficicnte para ser legivcl.
10. 5. 2 A /\130RD/\CEM CHT!\LT P/\R/\ HXTOS
Algumas escolas de Cartografia tcm utilizado a lcc~ria Cest<J!t para
cnsinar aos estudantes a constru<;:ao de mapas. A leona Cest<J/1, confonne
explic<1do por 13elbin (1996) tem como principio a organiza<;:ao ~las imagens,
centrada em que "o total c diferente da soma das partes". Ass1m, a~ par~es
6
de um objeto interagem umas com as outras lonnando um ~otal que e mu1to
diferente da soma das varias partes. Neste~ idcic1, estao embut1das as chamadas
"propriedacles emergentes" produzidas pel a intera<;:;'\o de vt-lrios componentes.
Part indo do principia Cest<J/1, as mapas s;1o vistos primeir~m_ente como
um todo; por isso 0 efeito visunl sobre o todo c superior e mcliS 1mpo~tante
que os cJetalhes. Contudo, somos capclZC'S de observ<~r uma grande quanlidade
de pequenos detalhes ou informa<;:oes.
Em urn mapa exibido em um video, comparam-se,, i1~ icial mente, matiz_:s,
satura<;:ao, brilho, tamanho e contrasle. Num segundo estag1o, foca-se a <tten<;:ao,
seletivamente, sobre as partes do mapcl para observar OS detalhes_. S:gundo
Belbin (1996), 0 conlrole do contrasle c a melhor forma q_ue s,e cl1spoc> parJ
manipular ime1gens grc'ificas e criar niveis visudis. Parc~lextos, 1sto e funclclmentc~l,
mais dinda do que para simbolos.
Na sequencia, .1presentc~m-se c~lgumJs lc>is Cest<JII aplicadas a textos
sobre mapas, confonne cliscuticlo por 13elbin (1 996).
a) Boa Continuidade
Todos 05 c~linhamentos precisclm ser simple's c> consistentemenl~ espa-
~ados. pdrles simples de um nomP precisc~m ser vistas lambem como Simples
1 , 1C) 1.., WPrlhcimer formulou
1\ lc'orin (;(-stc~/1 npnrC'CC'll E'llllllll Ml1go pc' c1 pnillE'!i.1 vc /. c Ill - .
<1 ick'i<1 cle que <1 11<1h1rez<1 de tlllliodo c Olllplc'xo n,io pock' sc'r preclil.1[J<?Io Silllples estuclo
cl-1'> su.1s pc1rtcs.
 260-------L---------------~(~A~Ril~JL~RA~II,~-~R[~~~~~~~~~~~~~
PRf5fNTA( AU, C0~<1UNICA\AO ( \'ISUAUZAr AO 0[
OA.DOS ESPACit\IS 't
~(f_l'l~lU~Iu_lf_J~-,~\C~ON~C~II\~A(~Jl~l[_~IA~I'~-------------------------------------------261

ou conlfnuas scm csforr;o visual.

0 espar;arncn_to inlerno prccisrl ser /
/ 10.6 APRESENTA<;:AO E DISPOSI(AO DE MAPAS
F~z- do Calvaria
semprc rnenor do que aquele (Lambed r
/
entre palavras (figura 10.5). /
/
10.6.1 FORM/\(/\0 Di\ COR Ni\ TEL/\ lX MONITOR COLORIDO
/
0 Tcx!o que cobre parte de / (acacos

urn detalhe precisa ser localizrldo

Faz. d~ Estrada
/
Os m<~pas alu<lis s;'io gerctdos com auxflio do compulador e poclem ser
de forma que rl parte oculta scja /
/
visucllizr1dos direlamenle na tela de monilores. !\ tecnologi<~ empregacla que
referendada pelo lexlo com
/
c
gera imagens emtelcts de monilores variadct/ mas, a 111<1is comun1 c> aquela
ligur~ 10.6 Exrtll-,Jlos de fech~menlo de lexlos uscJdrl prtrrl tclcts de lelevisJo, conhccida como TRC -tubos de rc~ios caiCJclicos.
acur;kia e facil idcJde (figur<-l 1 O.G). sobre m~p<ts
Nl~sw princfpio, <IS im<Jgens s:-io criadcts I inhct <1 I inha quctndo <1 tela c
bombctrdectdcl por cMirons. !\ imr1gem coloridct {~ resullctclo cia lripl icct\:ao cle
b) falo comurn
c'lc~lrons que ionnctm CIS cores primc1ricls aditivc1s, vc~rnwlho, verde e azui.H /\s
Norncs que perlencem c1 oulrcls cores sJo iormaclas pela eslimular;:ao dos pontos em cacla linh<1, com
um sfmbolo e fluem de maneira diferc>ntes inlensidctdes de elclrons. Ummonitor de oito /Jitsc capctz de moslrar
ANTAS
semelhanle cleverao ser vislos, 256 nfveis de intensiclctclc par<l c<Jd<l Lllna das cores. E, tod.-1 vez que se fala
com parte daquele sfmbolo. em cores primari<ls adiliv<ls, considera-sc <1 formar;:ao clas cores pela luz, na
E~emplos: rios, rodovias, I imiles qual a sua clecomposir;::-io em varios comprimentos de ondct forma as cores
(F 1gura 10.7). do arco-fris (do especlro mctgnetico visfvel).
Figur~ 10.7- Exrmplos de ~lmhamenlo semelhanle !\ formar;Jo d<1s cores uti I izando luz pocle ser verific<1da qu<1nclo se
c) Similaridade em lexlos sobrr m<tpas projeta em umct pctrede as cores ctzul, vermelho e verde. 0 resultado
observado sera 0 seguinle (Figura 10.9):
0 lexto pode ser usado para classificar fei - - .
sel_nelhanles sao usados IJar' ,llfe . I f
- "
~ c;oes. Est
.m c <JSsl 1car;cJo se 11
do, core lamanhos
esttlo e na rlparencia IJodern se I. J- . I me lanle. Mudanr;C~s no a) b)
.r IC as pe o usuario c
mesmo que o carl6grafo nao le I . ,. J . . omo uma mudanr;a,
n la IC o essa llllen<;ao (Figura 10.8).

Espagamento Maiusc/Min Ta man ho Negrito Expansao Variar Cinza

NATAL RECIFE CURITIBJf BELEM PALM AS ILHEUS
/i
I!
MACAU Olinda: LAPA 1/TUCURUi PALMAS IPIJU)
I

Figur~ 10 8- Exempl 05 c1e 511111

1 1
anc dele rm lrxlos .scJ'-r
u r m~p.-1s
a) Cores Primarias Aditivas
b) Cores Prirnarias Subtrativas
d) Proxim ida de ligur~ 10. 9- Como~' cores SC' formdm: (~) superposi<; i\o d~s lri'>s corPs n'sullando C'llllltn<t vi silo
d~ cor IJrdnc~, (b) superposi<;;\o dr du~s de' c~da vrz rrsul1.1r~ Pnl dm~relo, m.-lgrnld r cio1no
A !Jroximidacle c> Lllllrl poderosct ferrctllWI '' .
. b 1
e
de textos. Nurn lll<ll)il C'SS('Il(", 'I c

t :'rl gl rlfiC rl pclrcl rl locctl izct(-io
" fUr> o r'xlo C'SIC'Jrl c1-. . 1 ,
51111 oospontuaisexigemte I . , . ssoct<~coctsucJioccJiizct<;.:lo.
, X OS mUIIO lli"OXIIllOS . f" . Oulr.-1s lccrJologi.-~s ulili;cJd.-~s s.'lo: LIT) drodm de' c'ruiss.'lo de' lru; ICI) ni~ldlliquiclo, C'lc.
dOS textos que n;'io lhe cJ"- . . . C' SU ICIC'Illemenle SC'j)clrctcios
IZC'I11 leSIX'IIO (1 0.5). . 0 Sislc'lllcl RCI3 {' forn1.-1do il p.-1rlir d.-~-; cores prin1~ri.-1s Nee/, Creen ,mel !Jiuc.
 262 _________________________l~A~RTO=G~RA~fiA~-~Rf~I'R~flf~Nl~A'~-A02,~CO~Il~UN~Ia~~~O~f~VIS~UA~liZ~A,~A~OO~f~DA~OO~I~ES~~C~IAIJSS QCA~I'IT~UL~O~lO~t~\C~ON~Cf~I'\~AU~I~li~'IA~I'~~----------------------------------------263

10.6.2 A COR N!\ L\1P/~E55AO GRAfiC!\ OU PLOTTE!~ !\JATO DE T/NTA - . , . 'rn Ja wl ser;:Jo detu<'lcl<~s, cl impr;~ss~o pode
/\ssirn ' se poue<lS copras1 clt,rI osI qu<~rs - cI e V"ll1vstar
ser feita por irnprcssor<~s ou /: u r .~, - ,_ - dis!lOiliVels
para o
As cores das tintas para impressao ern pe1pcl tc3 rn cornportarnento , . . ~6pias descJadas. _ _
contr~rio e10 observado pclos olhos hurnanos, ne1 tela de urn monitor. As usuarro gerar as c . I, J.- Jsitivos desse trpo e sua
varrcdade <c c rspc -
cores produzid<~s nas irnpressoras sao subtrativ<Js Wig. 10.1 0), resultando ern No rncrcado, exrste urn<~
1
, J- . cl, llelo tarnanho do pape ,
_- -
pigrnentos de tint a sobrc o papel. Cer <~I mente, as irnprcssoras usarn pigrnentos
llaS (' ( etc'rlllllln
P acidC~de llara repro< l uzrr
n - . . .

. 1 l , 1 pock rrnpress<~o.
rna . - . - !\ escolh<'l do drsposrtrvo
ca - . l
coloridos opacos ou transparcntcs de magenta, arnarelo e ciano, que juntos resoluc;i'lo espaci<'ll, velocrc ac c ~ r' .t . r1s-rckr<~ndo custo e funcional rdac e.
, . . . 1<-~s V<'ZCS, <' er a< o .
podern criar algurne1s cores ou recriar tons continuos na irne1gern. Urn desenho de sard<~, na rnarorra c . . , . I, rnall<l n<~ tel<~ de urn
irnpresso na cor ciano, por exernplo, <~bsorver~ o verrnclho e sornente refletira -j . Lit' a apart'I1C lcl <l Ulll . -
o azul e o verde juntos, dando <1 irnpressao do ciano. [ Ollortul1o evrc el1c rar q ldo irn/Jresso, por causa
-. . -' , sma do m<~pa quar , . . I', ;
monitor drfrcrlrnel1tc~ sua cl me. _.. - I scores 11as duas mrdras, cl c Ill, c
As v&iac;:oes n<~ cor geradCJs por plotlerou irnpressoes grMicas sao resul- dos diferc~ntes processos de composr:do c a_llll' <'xigiril simbologicl Ctdequcldcl
tantes da V<~riac;Jo de qu<~ntid<~de de tint<~ ou do tarnanho de pontos irnpressos cl<~ro, de cl reso I LI\<IO
- clitlclcJSl'rgrossllrcl,Ol
- '
em ciano, m<~gc>nta, <~rn<~rclo c preto. Os pontos podern ser superpostos ou
para esse lipo de mr~pa. . - . 1-- do no monitor, em uma
irnpressos urn ao lacJo do OUtro, resultancJo nurna rnistura na qual OS olhos . _ . l Lllll rnap<~ vrsu<~ rza ..
percebern apenas urna cor rnedi<~na, preenchendo urna deterrninilda ~rea. Para rC']JI rear as <ores c e .
1rbr<-~r <IS cores <<-
J JS disiJositivos utrl rzac 1os
-
folha irniJress<-~, sera necessarro ca - -; rl<'cess:iria a obtel1t,~Jo decors
- - -
1
j - M ilas vezes sern -- .
,_ 'n sirnbologi<~
Como os proccssos de forrnac;:ao de cores nas telas dos rnonitores e no llrocesso de proc uc;ao. - u a te Ia -com ,rcJr"'S rnaror, (' ou 1ro
nas irnpressoras e plotters sao diferentes, c (;'!cil perceber que a aparencia de - 1 -
maiJas: um para vrsua rzac;ao n_ L I - clclllladas. Estc Crltimo, ao scr
urn rnara na tela necessariarnente nJo ser~ a rnesrna de um mapa quando . . C SllllUO og1<1S 0

para imprimrr com cores - "l a Jrcsentar cores adequaclas _c evrc o

j (. j d
irnpresso.
visualiz<~do na tela, .
pode nrtc I l
t ) rnas c epor_
s llco imlxesso podera ter u.rna
- . .
-clo /Jar<~ ser vrsua rzac o
l bragern clos drsposr j ._

As ressoas que produzern e reproduzern rnapas devern conhecer o rvos' . f .

ca r
aparencra . de cor~.s , . sernelhante .:Jquelc que or gera 1

princfpio utilizado na forrnac;:ao de cores ern ambos os dispositivos de

apresentac;:ao de rnapas. /sto evitar~ rnaiores problemas de safda dos rnapas, sornenle no 111011 rtor.
e esta deve ser pensada no infcio do processo de rnapearnento.
10.6.4 PROOU(AO l)[ MUITAS COP/AS .
10.6.3 PROOU(AO DE POUCAS COP/AS , . . nal ida de seja iluslrar I.rvros <1rc 1,a t.r;=o_-'
s revrstas
- . '
Os rnapas tcmallcos CLlJa fr - l -. l 1S C'lll rnuitas copras. /\ssrm,
. I s )recisarn ser reproc uzrc <.
Muitas vezes os rnapas tcrnaticos ou rnesrno os de referencia geral ern jornars oumesmo_ os at a;el )re )arr~dos para irnprC-'ssJo. -
esca/a grande (cadastr<'lis) s.:lo previstos par<~ serern clispostos tanto ern telas devem ser especralmen I I - . ressJo de rmrilas c6pr<~s.
eletronicas corno irnpressos. A irnpressao destes rn<~p<~s e previsla rara poucas - . rferentes par a cl rmp .. -- - ,I
[x
istem <~lguns processos .'c r . CJLiclSl' l'lll ( lc ' SLrso IJOrCILI~-' lor sullstrturc cl
c6pias conforrne a necessidade do usu~rio, pais a final ic/ade de irnprirnir e Um deles c a impressJo fotomec al1rcal, -.

J cart(Jgrafo deve ter LlllliJom
disponibilizar urn rnapa pennanen((-' 9 e urnn visao conjunta da folha. Percebe- .. I [ ralcluer <os casos, c
pela produc;ao drgrta. ~~ :1~ l , limit<~ci)es do processo de rmpressao.
- ---
se que apesar dos avanc;:os dn tecnologi<~ 11<'1 projec;:ao de irnagens para
conhecimento das possrbr~rdac ,cs \lo )re ,J<~rar u mapcl p&a tal Ia ref:. No
lsso ajud<~r<'l na visuetlrzac;<~o de clor - ltcr~l experi(ncia n<~ reprodu\clO de
visualizac;:ao de rnapas ern rnonitores, <IS pessoas, na sua rnaioria, continuarn
preferindo rnapas ern p<~pel. lsto se d~ devido .:1 facilid<1de de rnanuseio e
enlanto, os cMI6grafos, enl ger<~ '_ 11a;J'vem fic,<~r col1str<~ngidos em pergL~ltar
transporte, a/erne clara, cle nJo depcnder de qu<~/quer outro dispositivo para
vi sua Iiza-/o. mapas por via irnpresscl. Port<~nto,l~lal Of :Ill
llrocessos grilficos de impressao.
. f . - , . de es pee ra s <~ s c
1

e tomar rn ormac;oc s . - . onslruidos em um

Robinson et a/. (1995) denornin~m "_;oficopy lllap" os rnapas visualizaclos ern lolas, os
t,. laro (' <jlll' OS lllcljlclS ( - j
,- <'~IJresentam prohlem<'ts c e
. J
0 que o cart6gralo <eve c r c -
quais desaparecern quando elas sao dosligadc1s; onqunrlto os ''1-!c~rrkopy lllc~ps"silo gorados . . _, -o H luz idos em out me 10 10
_ ., , ., _ ~-' .:1:
por irnpressoras e plotters lendo o papel como bnso. nwro para sere Ill rc prc . -_ ' I (1 <J<J')), estes problemas rc fc rc Ills
fidel idade. Segundo Rollrl1son c t cl -
 264_~----------------------~(A~RT~OC~~RA~fiA~~~~~~~~~~~~~~OAI
RIPR(SfNTA<;AO, (Or\1UNIC.A.t;AO \'ISUAUZAr;.Ao DE DADOS ESPACIAIS
E

a) Resol
urao
"' es 1 - nos monitores '
.. pacla
re:oluc;:ao de impressi'lo, cwsando )C~d: dlnlll,to me nor do qu: a
, ~~ cllctalhes. PC!ra que rslo
SCJa compensado devcm ser uscll
. ' . . .
mapa ser VIsual izado em monitor.
0 OS SlllluO OS gross ,
- -uros, para o
CAPfTUT,O 11
b) Fidelidade das cores- dificilmente . ,
se con~egUJra reproduzir no papel
CIS cores dos malli'IS visuallz. l

no Item anterior) Alx~sar cl
_ac os nos mon1tores (
. .
f
con onne explicado
REPRESENTA<;OES GRAFICAS
e ex1st1rem varios e . J .
(l e cores disponfveis hoje r ..
squemas ( e JniSiura
impressi'io aindrl'ioll'sol. _em c_lfn para os equipamentos de
- ' .n " " Lf\ dO sat IS at' .
llldlcn-se a feituri'l d" "IJ " . ona pnra tal problema. Logo
~' rovets expenmel 1 1 . ,
comportam na impressJo. - 1 etnc o como as cores se

Ex~leriencias nn reprodu<;Jo de met )dS , .

alteram mclusive quando se lllL J . f J !em mostrado que as cores se
" /, I' IC a o tlpo c e papel ou . I, Talxclets c grMicos sJo form as uti Iizadas net estatfstica clescritivi'l para resumir
p o/le ou maquina de impressJo. . a e mesmo o tipo de
e apresentar os d<1dos coletr1dos, penn it indo etssim et inlerprelcH,:Jo e c~nillise dos
mesmos (ronsecet; Martins, 1982, 13arbella, 2002). Algum<-Js vezes, os grMicos
sJo designados de diagramas n<-1 literatura nJo e>specializ<-Jda em [sl<-Jtfstica.
Nr1 Cartogrr1fia tem-se observetdo o emprego de grMicos junto <lOS mapas
ou interc<-Jiados <1 estes - como acontece nos <1tlc1s - pM<-1 completar
inform<-Jc;:oes sobre determinado lema. Por sur1 import~ncia na representac;:Jo
grMica, ser..l cledicado um c<1pftulo desle livro :'! <1presentac;:i'io de graficos.
SerAo tr<-Jtados apenas os graficos mais comuns, dando sugestoes de como
apresentc'l-los p<1ra que efetivr1n1ente cumpretm suet func;Jo, isto comunicar c,
relac;:oes que nao podem ser tJo bem feitas somente com palavras ou com a
m<-Jtem<'ltic<l. 1 Nesse conce ito, a exemplo do item i ntrodut6rio do Capitulo
1, os graficos serJo considerados Lllll<-1 forma de comun ica<;:Jo.
N<-1 comunicetc.i'io humr1nil sempre exisle: (<l) o comunicador, ou seja,
aquele que fal<-1, cria e gera o produto; (b) o conteudo da comunicac;:Jo,
COillO \exto, mapas, imagens, grdficos, c>(c_; (c) 0 inlerprete, que 0 leitor OLI e
receptor. Dietnle dc>slets informa<;:oes, IJc>nl ( 19%) e Barbosa e Rabr1<;a (2001)
consideram aind<-1 un1 quarto c>lemc>nlo no processo de comunicc~<;:Jo: a
e,
silllct<;"dO existenle, islo Ulllrlllecessidacle percebidet de COillU!liC<lr. No C<-150
de grMicos oumetpas, sempre> h<-Jver.'l Lllll prop6sito em uliliz.'!-los. Busc<l-se,
principr1lnwnle>, quc> o leitor compree>ndcl-OS, c1prendr1 f' consiga conslruir
umet ideia igur1l ou pctrecidet com etquela do S<'U crietdor, a rC'speilo do que> se
est.'! comunicetndo. Contudo, o succ'sso da comunicac;Jo somenle <1contece
se o leitor enconlretr et(s) resposlet(s) desejadr1(s).

I sla vis do da uldidaclc clos gr;ii~eos Vl'lll do iird!tS!IIO lgrdf!IJiCd( y), lllllll'nllO use~clo por Be~chi 11
e C:olenkllll reiermdo-sc :'! he~hilide~de ll('C('Ss~na pe~ra e1 collllllliCac:;ao ciclive~ dl' rele~c;c)es qlll'
n.:lo podem ser bem colllllllJCCiclCIS p<'leis pe~lnvrcl'> OU[)('Ia lllcll<'ln;\liCCI (l)cnl, 1 'l<JG)_
 2 66 ____________- -"-[A_Pl_'}~_,f:A_fiA_P_f '~_I~_lN_lA\'- N-'-~',_c _\l_l N- -I(A_,_\CA_:_O_:_f.c VISC:.:UA_: :li: ._ZA<;: :_:AO: ._: : Df.: :_:DA_: : DO: : S_: [S~PAC~IAIS ~(~API~Ili~IO~l~I~Rl~I'RE~I[~NI~A(~Ol~I\~ORA~fi(~AI~---------------------------------------- 267

Eneste sentido que este Cc1pilulo foi desenvolvido, que a m<meira como j~ Sao mcJntidos fixos: o ternl~o (c1no 20?1) eo lu~<-Jr, ParanA.
se constroem grMicos pode ser enconlrcldcl ern grc1ndt' pc1r1e dos livros estatfsticos. - VcJrielm: as categori<-Js (soj<-J, feij:lo, rnrlho e arroz).
Inclusive, existem sof!wares de eslalfstica, ou outros, que si'io habilitados em
<lors
trpos

fr~ll~ urna s~rr~ ~- .. ~ cl<~ssificc1
construf-los automaticarnente. No entanto, negligmcic1m ou deixarn a questao . . ' . 'rnisla quando assocrc1 <1e serre..
' s Porexemplo
. . '
<~presenta<,:i'io
Por . ,. :Jo, seriarn enquaclraclos os clad_os
da dos graficos a cc1rgo do fazedor/usu<1rio. As pessoas serie get~gr<-Jfrca hrslor~ca.C'
e Nc.slalu ,~,:
(' te;Tl )0, rnantendo fix<! a C<lteg~rr~.
desinforrnadas quanta a essa quesli'io costumarn apresentar os grMicos tal qual nos qua rs houvesse ;~rra<;:_ao dle . , g_
Ex ern ll ific<l-se urncl sene mrsta c est c. lrpo com
. ~
varia<,:Jo cia precipita<;:ao
.
medr<~
me.ns~lnas estc~dos
o programa produz, fc1to que, na maioria dc1s vezes, conduz c1 grMicos ineficientes. < <<
cclpilc1is clos Ires do Sui do Brc1srl de 1lJJJ.
Assirn, espera-se que a abordc1gern da "comuniccJ<;:Jo cJtrclvcs de grMicos" seja
compreendid<-JIX~Ios leitorcs deste C<-1pflulo e os ajude nc1 <-lpresent<-J<,:Jo de graficos . l r . a categoriC! (precipitclc;;:m).
~. ~ ~
'
_ [ mc1nt rc a rx<l _ . . , I" , p rto Alegre) e o tempo
mais eficientes que clqueles gcrados autom<-Jlicclrnc'nte em algum sof!ware. Vc1ric1m: o lug<~r (Cuntrbc1, r:lorr<-Jnopo rs c o
(meses do c1no de 1 999). . .

11.1 TABELAS OU SERIES

.
[ importc1nte reconhecer ol trpo c _c su rt
. l ' escollwr que~ o lllclrs clpr Of r
Jlic1;l~>
1 , . , ., c uc> se pn~tende vrsuc1lrzc1r er11
tfUC f>t'rmita obter uma
~ ~ ~
, . ' ,
grc1frcos pc1rc1 Scl >cr .. l I s dados e conscqlienlernenle chegar as
visao geral do cornportarn~n o co. I . . Twnto dos valcm~s d<~ serie. ()
I - bre <~ evoluc;-ao ou re ac ron<~r ~ ~ l , .
Antes de inici<-Jr <-1 ctpresentcJ<;:Jo c discussJo de udc1 grMico, convem cone usoes
quadro ~ . o que
so_ resume
<-l segurr ~ for. exp lancJdo c1 rc>speilo dos tipos < e serre.
dedicar urn esp<-J<,:o pctr<-J f<-Jiclr c.l<-1 <-1presenta<;Jo dcls t<-Jbelas com os dados
numericos ou descril ivos a serem visu<-JI izados ern grMicos. Na I ileratura,
Quaclro 11 .1 Tipos dr series es !!'!"
a IS ICclS
encontra-se o terrno ''serie est<~lfslica" corrcspondendo org<-Jniza<;:Jo de dados a
ern um<J tel bel<~ ou quadro. Os dados podern ser org<-Jn izados segundo o TEMPO,
Orgilnizac;:Jo dos Dildos_ .
Tipo de Seri0
Tem11JO Fspa<,;o C.-~legorril
ou o ESPA\~0 ou <-1 CATEGORIA do fenorneno observ<-Jdo. Desta divisao,
.
Hisl6ricil ou Tempor.-~1 V arra. fixo frx<-J
resultarn qu<-Jtro series eslcltfsticcJs: h ist6rica, geogrMica, c<~teg6rica e rnista. Geogr:ific<~ Fixo v<~ria fix<~
Categoric a Fixo fixo varia
Urna serie hisl6rica ou temporal e constitufdc1 pelo registro de urna
l'v1isla* V<-1ri<1 varia fixa
serie de observc1<;:oes em instantes distintos ao Iongo do tempo (ronseca; ' Colllornw r>xplrcodo, a Selle e, 1111>td rIualldo
. associa dols trpos de selles; portallto as vanar; oes apresellldCias 110
Martins; Toledo, 1985). Porl<-Jnlo, o tempo da observ<~<;:Jo varia, mantendo- quadro most ram apellas um exemplo de serie rnislil.
se fixos o Iugar e a categoria observc1dos. Por exernplo, na vari<-J<;:ao da
temperatur<-J media ern Lllll<l ciclade, consider<-1ndo c<-Jda rncs ern urn c1no:
11 .1 .1 APRESENT/\(AO DE T/\BEL/\S
- Sao lll<-lntidos fixos o lug<-1r (cidcJde X) e c1 categoric1 (temperc1tura media).
- Varia o ternpo (ccJdc1 rnc-:>s). Toda tcJbeiJ tern uma apresentac;:Jo lfpicc1, c~mposta ~~os seguintes
elementos, iluslrados llcl rigura 11.1 (I on sec a; Mctrlrns, 1982 .
I

Urn<-1 scrie geografica e

constitufda pelo registro de urna serie de
cl) cabec;alho ou lflulo; ,
observa<;:6es colhidas em lugc1res distintos. Portc1nto, variarn os lugares
b) corpo: linha, coluna e celula e
geograficos das observc1<;6c>s e sao rnc1nticlos fixos o tempo e a calegoria
c) rodape.
observados. Por exemplo: precipila<;Jo rm'dia nels trt">s capitc1is dos estaclos
da Regiao Sui do Brc1sil em 2000: No cabe<;:alho enc:onlra-se o lflulo del tabe I c1 que c1eve st'r numerado
em seqi.i&ncicl se houver mais de Lllllcl tJbelcJ. .
-
-
Sao rncJnticlos fixos: o tempo (c1no 2000) e c1 cc1tegoria (precipitcJc;:Jo).
Varia: o lug<-1r (rloric1n6polis, Curitibc1 e Porto 1\legre). ~ 0 tftulo 'deve ser clc1ro .
e prc>crso, ., one 1e e quando, contornw
c1.rzer o Cjll('

e
Urncl serie ditel como C<-Jtegoricel Cjllc1ndo moqrcl 0 registro de dados
diversos, rnantendo fixos o Iugar de obsc'rvc1c;Jo eo tempo (clcltc1). Por C'X<>mplo:
produ<;:ao agricola no Pc1rc1ni1 ern 2001.
 : : (A_:.:PI~Tl ;.: :lO_.:.l_:.:l_.:.R_:::'CI_:.:'f:_:::1lN_.:.TA.C.:(C::_)E\:_::G::;:.RA:::,:fll::.:;-A~:__-----------------------------2 69
268 ---------------------~--~(~A~RI~OC~;RA~IIA~R~~~~~~~~~~~~~~
l Pl\f)fNIA(AO, (0,\!UNICA<:AO [ \'ISUAUZArA
,_ 0 DE DAOOS ESPACI~S

pod em ser <~pi

icados sobre os Por exemplo, m<~pds. col ncar graficos {~ inefic~z
de b<~rrclS ou de sclores ern cimi1 de cad<~ unidade geogriifica de urn rnapil.
1
qualquer
f acl1c1
I ace1labei<J, segundo o IBGE (20C)3)J
~
de conslruri'io de taiJcl ~ . ser
cJevern . . a berle~s. A - lualmente corn a
ce v
. I.
ISUCI IZa<:ao
- Y
colocilllclo ( . I
as ern corniJU!ador ,
. I .
UllC OS CO orrdos c . , e
crf
, I .
posslve
,
crrar ve~riaro-
y es
fazer com que urn grc1fico seja cfet ivo exige que seu ideal forrnule iz~dor
l.
~llilizd b.\sic~s moslr<~r? seri~
>- '
CII1Zi1. Esses ilrlefalos podem ser l . >u com I ercnles.lonalidades de quesli)cs do lipo: o que quero que lipo de gr.\fico rn<1is
dados. No en tanto, cuidado como uso c.l cos .p<1r~
rnelhor<'lr a VISUCllizayilo dos aproprie~clo
para moslrilf islo? como fMer urnil representayao que <1 f~cilite
a vis ua 1- -
IZil\=dO ou sercrn dcslwccss<lrio C e rnu11o 'enfcitc"
. ~ . [I.es poeJern prejudicar visualiz~<,:;'io
e lciturd do gr.\fico? Tais queslionilmentos podcrJo scr
c~n la~cle~s (sern auxflio de gr.Hicos) c:. etso_ os dados sejetl~ exibidos e~penas respondidos pel~ pr6pria pesso<'l se el<~ tiwr os conhccirnentos b<'tsicos que
vlsuaiiZCl\=i'iO. Nesse caso a colo - _,.. , 1 1!,7fX)IIanle Lom<-lr CUicl<'ldo especial na
L ~ . . , ~ C<l(,CIO c e undo colorido" fX)(1e scr urn caminh scr::lo <Jbord<~dos seguir.
~
<1

ogo abaiXO do corpo da !etbela dcvem . . . . - o.

dCl fontc dos dados [sse lu ~ ~ VIr i'IS.J lnformayoes a rcspelto
g<~r c es1gni1d -
J .
p<'~ra es,IJe~l:f. -~

us<-ldo esclarecer algo o como rouape, pode l<-lrnbern ser 11.3 PLANEJAMENTO PARA A VISUALIZA<)D DE GRAFICOS
Nc J .
sse caso, c eve haver urn brev
lcanwnle relalivo -
I I -
l l
~
i'IOS c ac os da tabcla.
. e rc. alo co f<~lo, usando uma frilse cur!e~
[ imporl<tnle s<~ber em que midi~ um gr<'tfico serc1 disposlo, pMCl planej<1r
aprescnl<~<;:i'io. sej~
4
a) Cabec;alho ou Titulo (o que e ond e, quando) .
suc1 Pode ser que seu c1cesso apen<-ls emlelil de monitores,
ou que sejc1 impresso. Pode apnreccr sozinho, textos, ou moslrado ilustre~ndo
em conjunlo corn OLilrOS gr<'lficos, quadros e mapas. Todos esscs fe~tores
influencinrao n<:1 escolhe~ do forn1c1to en<~ apMenciil de um gr<'lfico.
Assirn como nos map<1s, na representclydO dos grc1ficos, devem scr
considerados: contrasle (da linhn mil iS grossa, mais final, textura, core tcxlo.
De C~corclo com ~ fonn<~ basicct dos graficos, pode-se ide<~lizar sua
c) Rodape~ Fonte de dados e
rcpresent<1~ao usando tais elementos para ressctllar c1quilo que se quer cbclm<'lr
C~len<;:ao. feil<'~
Obse;vayOes
a EntJo, paril cxplicJr mclhor esta etapa, sera uma clivi sao clos
Figura 11 1 .- Fl
rmrn\os de lllllil lnbelil gr<'tficos segundo su<:1s c1presenlayoes em eixos cilrlcsianos, ou nao.

11.2 EFETIVIDADE DOS GRAFICOS 11.4 hEt&NTOS DOS GRAFICOS CONSTRUlDOS A PARTIR DE EIXOS
I Os aor<fficos, a exemp Io cos
I m~pils len , .
a can<;:ados: romunic<Jr, mostrar iluslr<ll' ' 1~1'.c?s, tern prop6silos a serern CARTESIANOS
A

relacionarncnlo dos valores mo~traclos ~

I:C'rmrlll: ob~e~vrtr
<1 evolu<;:;'lo e/ou Os lrf>s principc1is graficos construidos a p<1rlir de eixos si'\o cartesi<~nos
e
e urn .mapa, que o mapil rnoslra o iu ~/feren<;a ~~~sr~a
entre ~rn
grMico os de linh;Js, de rolunr~s
ou de br~rms
e o histogr,Jma. lJe modo geral, se
espe~cre~l,
~ enquanlo urn grMr"co - f g de ocollencra e ~ clrslribuicJo
visualizc~<;:dO consider<~nclo (e~)
permrte reiC~cronar os cl 1 ~ . . rn onn<~c,ao.
. n<-lo ornece ess<J f _,. , ide<1liza sua os elementos que os cornpoern:
_
.
ac os por rnspe<;"a
cornpoem. Portanlo, os mesrnos
11
Entre!Clnlo ele
. . , . o vrsuJ cos elementos que o
' - regiao dos d<~dos,
(b) legenda (c) titulo, (d) fonte de clados e (e) qu<~dro,
Ce~prtulo 5 sJo aplic<~dos p<~ri1 "clc~~:,~~~~~;;,';~,;~~~orsepresen\aydO focados no iluslrado n<~ Figura 11 .2.
Exisle1n litcra\uras que apresentatll gr.'tficos sobre tlldjJ<lS com a designac;ao de cartodre~gre~llldS.
Que~lquer con junto de> dildos nu , ..
mente; no ent<'lnlo os gr~rrcc)s -
Erllretan\o, est.'! cornprov.1d<1 a ir1efic iKra dt>ssc lrpo rk reprcsentac;.-1o pe~rd
lllcJis clc duas catego-
rn_crr(OS pode ser represen!Jdo gr<'lfica-
~ ric~s~ 1\k'lll disso, hoje en1 di.1, \ olll a fari\idadP proporcronaclrl p\'\m \ IHnpuli!clorcs ern <'~prc
t a b e 1a for suficiente.
' " -
Eigualmenl ll<IO precrs<J
. . . m wr usac . l os quando uma siml)les
C ll11j>Oll<ln\c' saber Cjll 'f" scn\dr r moclific ar mapas, n<'to sc' jusliiic ala7N uma represerllac;<'to exc~ustiva
0 indica7. Exislelll
' A ABNT/ C' gr<~ !COS ncrn S<'I11JlrC' ott\rclS (ortll<IS tnais cficicll\E'S C eficcl!CS cJc rc')JrPSl'tllilr c\ac\os de fonna gritfrca C' geogr.'tfica.
N, _
2002 rec J
omem d que il apresenld <'to J ,
ormas de apresentar;'do tabular.
~
c; c c !abc, las SCJa conforme o I\3CE (1993)

Te~rnbc'm podc sC'r c-'111 ;;altniOfJ.>, teL-l de TV ou prOJC'torPs tllttltimidi<1.
 .:_CA~PI~TU~IO~]~J--R~'EP~Rf~Sf~NT2
A(O~f~IG=,RA=fiC~M~----------------------------------------271

r--------
TITULO
-l legendil pilra indicar o que represent a cilda nome. Oulrils vezes, uma legenda
IJls I
/] curtil inclicrt v~rios dC~dos no grMico. Por exemplo, em azul csli'\o os detdos
ldentihcac;ao 5 I
da Variavel j dil c:idetde K, em vcnnelho os dados da cidelde r-.
I ~-+~~~dos
I 4 I De quillqucr mane ira, a lcgcndil, se llC'C:C'ss~riil, dcve ap<1rec:er de forma
I I
Quadro
discrctc=t. Nao h~ necessidade de escrever i1 palavrc=t LECENDA, sc ela for
I 3 - -- ___ .:_I Grade pequenil (cxemplo, do is simbolos). 0 lugilr da legendil e, prefercnc:iillmentc,
marcas{ :1 direilet do grMico ou logo ilbaixo dele, dentro do respeclivo qu<1dro.
I',
I 2 c) Titulo
0!~~~~~ + 0 Titulo e uma pilrte necess~riet de crtda grMico, etpresentados sozinhos.
I 1 Seu lugetr <~ forel da regiJo do grMico petra que ni'\o helja interferencia net
I mensetgl~m do titulo. Os graficos que fizcrem p<~rte de algum texto, como
I
monogretfic=ts C!Celdemicas, livros, rcvistets, gcralmente nao etprescntam lflulo na
~- Fonte
1 2 4 5 6 7 <lfOS I
__ /__ , I pelrte superior do quC~dro que os contenham. 0 titulo aparccer~ net chc=trnada
- - - - j __ ~
Escala Horizontal
ldentiiJca~ao d<'l figura, isto e, nc=t explc=tnac;:ao do que a cia moslra, vide f-igur<'l 11.2.
da Vanaver
Figur<t 11.2 -- Elrmrntos tipicos de' um gr.\fico grnC>rico d) f-onte de Dados

<t) RegiJo dos Dados
. A rc~iao dos dc=tdos ocupc=t c=t rnetior petrle dc=t ~reet do grdfico c inclui ets
lmhc=ts do e1xo carlesic=tno, lc=tmbc~m denominadc=ts de linhas de escalc=t. Portanto
existe umet escdla veri ical represent ada pelo eixo ye urn a cscalc=t horizontal
representadc=t pelo eixo x. !\ escr~lc=t destes cixos e independente e cJevc scr
fc=tcilme_,;re i_dentificacla. ~.Jor conseguinle, c prcciso Lll1ltexto de identificayao
dc=ts vc=tn<tve1s ern cetd<t e1xo, bern corno surt un ida de de medidc=t.
. Umc=t gretde de fundo petret guietr et lcituret dos dados pode ou nao ser
mcl_u,cJa. Ela t~1~bcm fet~ p<trte det rcgiJo dos detdos, influenciando nc=t aparencia
e_le1tura do gr <tf1co. Devtdo <t esse felto, se C'lrt estiver presente, deve ser colocc=tdc=t
VISuc=tlrnente e1~ l~ierarquiet inferior (de (undo) etos sfmbolos do grMico. Essa grc=tde
pode ser substi!Uid<t por l1nhets horizonletis somenle em um grMico de colunas.
Os sfrnbolos usados pdrrl moslrdr rt seqlienciel dos deldos ou el tendencic=t
~odern ap~recer nets fo~nets elf' _linhC~s. bc=trrrls ou colunas, pontos e pontos e
lmhas conJUntos. Elf's seto locetllzetdos no grMico a pC~rtir do cruzarnento cJC~s
rnarcc=ts dos eixos xe y
b) Legenda
_ . Algu~s grMicos I"C'(jllf'r('m legendrls qu(' descr('Vdm rligumet prlrlf' det
c=tpiesenta<;:ao c!os dacJos que~ nJo ficrlm inwdirlldmf'nlf' clrlros p<tret o leitor.
P~r exern!JI~, <~s vezes,_ os nomc~s sao rnuito gretndes pdrrl o gr.-'ifico; entJo
sao substltllldos por nurneros ou letrrls. Nesse Crlso, ser~ IWCC"ss~ria umet
A fonte dos deldos nao deve ser ignoretd<t na apresent<'l<;:ao de um grafico.
Porem, cia nJo e nccess~ric=t caso tenha sido cxplanadc=t no texto ou na tabelc=t
de clados, ou cc=tso c=tcompc=tnhe ou esteja <~nexel ao lexto. Mas, nada impede
que <'l fonte de dados sejc=t colocada junto ao grafico; pon?m, neste caso,
clever~ ser logo embaixo do eixo x.
e) Quadro
Por Cdtimo, dinda e preciso dizer que um grMico, quc=tndo mostrado
sozinho ou mesmo um conjunlo de grdficos no meio de lextos, deve ser
sep<lrado dele porum qurldro ou moldura. Esse etrtiffcio conduz o olhar do
leitor c=t "fechr~r" sobre o grafico.
11.5 TIPOS DE GRAFICOS
11.5.1 GRAFICOS DE LINHAS
[ntende-se como grJficos de !ti7hds, nS rf'prcsentetc;6es gr Micets de dados
que se utilizam de uma linh<~ p<~ra ligar os ponlos resull<lntes d<'l intersec;:Jo
dos cletdos dispostos et petrtir de eixos cartesianos. 5
[ste tipo de grdfico se prestrl p<tr<t:
l'onsec.-l e Martins (1982) denominam esiP lipn d0 grMico como grJiico em curvc1s.
 272--------------------------~(=AR=TO~~,P~Af~IA_~Pr~rR~f\I~NT~A\~AO~,~C0~\I~UN~IC~A\~A0~(~\'I~SU~Al~IZA~\A~O~DE~D~AD~O~SE~SP~AC~IAIS ~(A~I'I~TU~LO~l~l~Rf~I'R~flf~NT~A\~O~l\~GR~Af~fC~AS___________________________________________ 273

a) Apresenta<;ao de freqi.iencia <~curnul<~da ou porcentagern acurnulada

c) /\present<'l<;:ao de series lcrnporais OU rnisldS, descJe que CllVOIVrtln
da frequenci<~ (conhecid<~ como ogiv<~) (Figur<~ 11.3).
dado~ ternpor<-1is. Exernplos rnostr<1dos ni-l figur<1 11.5.
b) Apresenta<;ao da resposla espcclr<~l de alvos difcrentes ern dados
No CClSO drt rcpresenl<l<;:ao de series ternporilis, e ClCOilSelhavel que il
de sensoriarncnto rernoto, <~ssinatur<l espectrdl. No eixo x, sao
ared util do gr.Hico tenha formil ret<lngulilr. Pilril l<lnlo, () eix? X d~~e ter
colocdclas ClS UCllldCls; no eixo y, 0 V<llor de urilho ou nfvcl de cinza.
dirnensoes entre GO% a 70% rncnores que as do eixo y c ass11n facrlrlar <'
Exernplo nil figur<1 11 .4.
visual izC~<;:ao do cornporlilrnenlo ternpor e~l dos detdos. 0 exernr.:>lo da Figur,;
11.5 pode ser trabalhildo corn texturas par<1 rnelhorilr <1 visualizil<;:ao ?o
100
dildos. Vejc~ como il rnesrnil figuril pode scr reilpresentada para cornun IGI
90 visuillrnente os dildos nil figura 11.6.
.g) 80

~"' 70
Densidade Demogrcifica das Grandes Regioes
:J Brasileiras- 1950 a 1991
~ 60
80
g"' 50
Ql 70
'"'~ 40 60
lL
' 30
~Norte
150
20 40 --m-- Nordeste

-
10 30 __.,._ Sudeste

20 -<>--Sui
0 10 50 70 90 110
Valores Observados
130 150
10 e:: .... --<>- C-Oeste
A nos
Figura 11 .3 - Figur<1 de rrrnn ogiva 0
1950 1960 1970 1980 1991

Figura 11.5 - Graficos de Linhas trabalhados corn texturas, visando ~

200 COrnUniC<H;ao
.
150 ,............................................................. ~::~>':.:.:.:.~-~:
Densidade Demogriifica das Grandes Regi6es
. Brasileiras- 1950 a 1991
100
---- .....:..,:_--- Estradas
80

..... Rejeito de Carvao

70

0 60
Pasta gem ~Norte
50
2 3 4 5 6 7

Figura 11.4- Assimtur<1 c>spectral d<1s <irc><1s <llllo~lr<li<> de> tllllil imagem Lnnds<1t T/\ 1
Lagoas Artificais
1 40
30
--m-- Nordeste
__.,._ Sudeste
-<>--Sui
20 ~C-Oeste
No exemplo da Figura 11.4, observc1-se que c <~det I inha foi individuill izade~ 10
na sua percep<;:ao pelo uso de "tipo de linha". Podem larnbem ser usadas cores o~~~F-~~~~~ A nos

opostas para essa vi~ualiza<;::'lo, uu ~e lrabalhar corn <~s espessurils das linhas 1950 1960 1970 1980 1991
para char~ar a _at~n<;ao para a C<'ltegoria que se deseja ressillldr. No ce~so, todils Figura 11.6 No gr.\fico (a) observa-se a variar;,io de um fc>norneno ao Iongo
as categorras sao rgualmente irnportanles, recebendo o rnesrno peso visual. do tempo ern cinco lugares
 274 __________________________~CA~RCI()C~GR~AI~IA~RI~I'R~III_NI~A\~AO~,~C(~)~\~liN~IC~~~AU~[~\~ISU~Al~IZA'A~0~0~[0~A~DO~S~[SP~~~~AIS
2 ~C:~AI'~ITl~JlC~Jl~l~R~FPR~ES~EN~TA~(O~fi~G~RA~Fll~AS~------------------------------------------275

11.5.2 GRAncos m BARRAs ou DE COLUNAS Varia~ao da Densidade Demogralica nas

Regioes Brasileiras -1950 a 1980

() grJfico de e Ulllel cJas Ill<! iS antigas fonnas de

batTd.'i OU rfe CO/U17d.S
6
Norte Nordeste Sudeste Sui G-Oeste
representar dados em graficos. i\pcselr del simplicidelde da suel concep<;:ao, 30
muitas vezes nao sao bem represenleldos devido aos dcscuidos ou .'Is confusoes. 25
20
Esle tipo de grMico e util pc1ra compelrelr quantidades entre diversos 15
10
grupos, facililando ao leitor a tarda de eletborar exlensos julgamenlos (Dent,
5
1996); o grafico de barrels tetmbcm e LISeldo petrel representar as Vetria<;:6es 0 '---~

de quantidades petra um grupo eto Iongo do tempo. Portanto, pode ser usado
para series mislels. Contudo, c:xpcrit~nc:iels mostretm que mais de duas 35
30
categorias em distintos lugelres ou 111c1is de dois lugctres em tempos difcrcntes 25
s;Jo diffceis de sercm compMcldos com c1 construr;ao de urn C111ico grMico 20
15
de barrels ou colunas. Observe no exemplo del rigura 11.7 que existern 10
cinco lugares a serern cornparados clO Iongo do tempo. ;\ observa<;:ao e 5
0
inlerprela<;:i'io dos daclos sao diffceis devido rl forma de apresenta<;:i'io do '---~

grafico. Urna segunda solu<;Jo petra este caso esta apresenlada na Figura 50
11.8, a qual rnoslra urn conjunto de grMicos; ou seja, transforrnou-se urn
grafico ineficelz em um eficaz. 40

30
Densidade Demogratica das Regioes
20
Brasileiras -1950 a 1991
80 10

70

60 60

50 50
'E
~
.0 40
<U 40
.<:: Ill Norte
oNordeste 30
30
0 Sudeste
Sui 20
20 oG-Oeste

10 10

0
0
1950 1960 1970 1980 1991
l'igur a 11.8 - Gr .lfiro cl.1 Figur il 11. ;- com novJ
proposlil de' visualizJc;.'io
Anos
Figura 11.7- Recrita do turismo nas tn'>s cC~pitC~is do Sui do Brasil
Nels pellclvrels de Bertin (1 CJil(J), Ltlll grdfico pelrel se verco extrair fel:=ilment.e
elS relcl<;:c)es exislentes scricl como o aprc'senlcldo lld r:i.guret_ 11.8: Constr~m
Alguns autores fazem distin<;.:io Plllre o' grMicos de' IJC~rr.1s e clt> colunC~s, segundo .1 vdrios grdfic:os com a eljudel de programc1s compulclCI,OneltS,, h_oJe c:1r:_ dta,
orienta<;ao dos retangulos: quando estAo n.1 hmi1ont.1l, ,Ao dc-'norninaclos grJiicos de
tornou-se fdcil, o diffcil, como jd foi dito, c' Selber colocel-los el cl1spos1<;:ao do
barras; quando na vertice~l, p.1ssan1 a ser chan1ado, de grJti'cos de collllldS.
usudrio de formc1 simples e dP fdcil pern'p\-ao.
 276-------------------------~~:A~RI~Uu~RA~IIA_-_R~I!'R~!I~!N_fA,~AO~,~CO~"~liN~ICA2~~Q~[I~'IS~UA=liZ=A'=AO=O~E~DA=00~S~ESP~AC~IAIS ~(A~Pi~TU~LO~]~J~R~EP~RE~SEN~~~,Q~[~SG~RA~FIC~M~----------------------------------------277

11.5.2.1 REGRAS BASICAS PARA DESENHAR GRAFICOS DE BARRAS Se.preferir colorir as colun<~s, e rnelhor deixar branco o fundo do grafico.
Se deixar as co lunas sern colorir, pode-se us<~r urna lextura de fundo variando
Existern divers<ls opr;oes para se desenhar grMicos de barras e de
<~ tonalidade ern dcgt'ddcda linha de b<~se (zero) para o topo das barras. Esse
colunas: colunas unidas, separad<~s, colorid<~s ou nao, de fundo colorido,
artiffcio conduz o olhar do leitor a iniciar a leitura na linha zero e cornparar
linhas de fundo, etc. 1\ regra fundamental <~ ser observada e que todas as
mais facilrnente a di_ferenr;a nas magnitudes dos retangulos. Veja o exernplo
barras ou colunas se iniciern ern uma linha de valor zero, para que o leitor
na Figura 11 .1 Oa.
possa estabelecer cornparar;oes e fazer julgamentos.
Entret<~nlo, esle rnesrno arliffcio, se a pi icado nos ret:'tngulos
Percebe-se que pessoas corn pouca sensibilidade a percepr;ao do leitor,
indisc:riminadamentc- barras ou colunas- c.-1usa uma ilusao 6lica cap<1z de
para fazer algo diferente, elirnin<~rn a linha zero (eixo A') do grMico. lsso, ao
confundir o leilor, lornando o grafico ineficaz (Figura 11.1 Ob)./\s barras sao
contrario do esperado, serve apenas par<~ confundir as ideias do leitor.
eficientes para cornparar duas categori<ls, no m<'lximo, ou dois lugares ou
Se o eixo horizont<~l for usado para representar o tempo (anos, rneses, duas datas, como iluslrado na Figurc1 11.11.
elias, horas, etc.) 6 desej~vel seguir a regrade dispo-lo ern ordern sequencia!.
Se, ern algum<~ data, nao h~ observar;oes (dados), de forma alguma ela podera (a) (b)
ser el irninada. 0 espar;o para essa data deve ser rna rca do para que haja urna
Densidade Demogratica da Regiiio Sui Oensidade Demogr<ifica da Regiiio Sui
progressao un iforme. do Brasil . 1950 a 1991 do Brasil- 1950 a 1991
45 45
Exceto o envolvirnento das series h ist6ricas neste tipo de grMico, nos 40 40
35 35
outros tipos de series, os dados devern ser, na medida do possfvel, dispostos 30 30
ern ordern de rnagn itude, para que assim possam refletir no tarnanho das barras ~ 25 ~ 25

- da rnaior para a rnenor ou vice-versa, como rnostrado na Figura 11. 9. j 20 j 20

15 15
10 10

Produ~ao de Derivados de Petr61eo no Brasil em

1991
Anos twos

1 - Oleo Diesel
Figura 11.10- A eficacia dos grMicos de colunas edcfinida pel a escolha da representac,:ii_o: al
20000 2 - Gasolina um IJorafico balanceado visualmenle - colunas sem cor e lexlura ao fundo; b) lllll grafrco
15000 3 -Oleo
Combustive!
confuso -lexturil nas colunas e ineficaz
10000 4 -Nafta
5 - Gas de Petr61eo tmporta~oes e Exporta~oes do Brasil em
5000 1991
6 -Querosene
0
2 3 4 5 6

Figura 11.9- Serie hist6rica em gr:iflco de col una

Observe que a largur<~ das b<~rr<~s deve ser sernpre maior que o
espar;arnento entre elas, se forem Clpresent<~d<~s separ<~das. Esta regr<~ vale
para qualquer tipo de dados a ser reprf'scont<~do em grMicos de colunc1s ou 1000 2000 3000
uss 1 000 000
barras. lgualmente vale a indic<1r;ao das linh<~s dos eixos serem rna is grossas
que as de fundo do grafico; porern <~ind<~ mais fin<~s do que a linh<~ que Figura 11.11 CrMic-o de bdrras ulilizado prtra
contorna as colunas ou barras. comparilr du.:1s C'iliC'goricts
 278------------------------~(~A~RTC~JG~RA~FIA~Rf~rR=lSf=NT~A'='O~,=CO~~lU=N=ICA~'A=O=EI='II=UA=lll=A'=m=D=E=DA~DO=S=ESP=AC~IAI$ =(A=PIT=Ul=O=ll=-~R=EP=RE=SEN~U='O=ES~G~R'=FIC=M~---------------------------------------279

No que se refere a legenda, confonne exposto no item 11.4~, ela pode
ou nao existir. Os names podem ou nao ser aplicados nas barras e e preferfvel
coloca-los fora delas para nao interferir nas quantidades configuradas pelo
tamanho das mesmas. [ comum tambem se aplicilr nome pilra barras
horizontais. Nas verticais, e preferfvel substituir-se por numeros ou letras e
se fazer uma legenda. 0 uso de cores diferentes parc:t cada barra nao e
aconselhavel, pois confunde mais que separa.
11.5.3 HISTOGRAMA
Histograma e urn grafico de colunas que recebe denominilc;:ao
especffica, haja vista representar a frequencia das ocorrencias, ou frequencia
relativa ou porcentilgem das freql.lencias na ordenilda de urn eixo cartesiano.
Assim como outros graficos, ele e utilizado pc:tra possibilitM ao pesquis<1dor
e ao usuario uma melhor visuillizac;:ao dos dados do que aquela
disponibilizadil por uma tabelc:t. Basta Ulnil rapida inspec;:ao nos dados paril
que o observador tenha urna imagem da distribuic;:ao. Eimportante que cadil
uma das colunas sejil representada com largura (espessura) igual, assim como
ocorre nos graficos de colunas e, neste Glso especificamente, que sejarn
contfnuas, sem espac;:o ou com o mfn imo espac;:o entre elas (Figura 11.12).
eixo vertical, tambem dividido em segmentos igualmente espac;:ados, sao
marcadas as frequencias. A alturc:t das barras e determinada pela frequencia dos
dados ern cada segmento considerado (Fig. 11 .12). No mil is, seguem as mesmas
regrils de representa<;ao dos graficos de colunas ou de barras.
Este tipo de grafico permite ao leitor uma visao espacial sabre as
caracterfsticils dos dados; por isso mesmo, e comum encontra-lo junto aos
mapas lematicos para pennitir ao usuario observar os dados espacializados
nos mapas e nao espacializc:tdos no histogrilma. Como exposlo na Figura
11.12, e possfvel marcar, no grafico, a media ou mediana e 0 desvio-padrao
dos conjuntos de dados. No caso dil figuril 11.3, que moslra o histograma
de uma imagem, cada coluna represenla a frequencia naquele ponto.
Porlanto, cada co luna diz quantos pixels existem com aquele detenninado
valor de brilho. E pela forma do conjunto de colunas, se deduz que tal
distribuic;:ao se aproxima da curva normal e e uma imagem muito escura,
pois atingiu s6 100 como valor de brilho. Para ser melhor visualizada, seu
histograma deve ser estendido de zero a 255, que representa a extensao
total de brilho para uma imagern de oito bits.
10000

8000
0,30
~ 0,25 6000
a;
~

0
.. 0,20
4000
0,15
'"""
<T 0,10
~
u. 0,05
0 ..,
....,-
....
...6 6"'"'
N 0

,,, "'"'"'
0 0
0 ~ "' ~ 128 192
~- "'"'
0 0

"' "' ...-

"i q ~ 0
N .; Valor de brilho
Figura 11.13- Histograma de uma imJgem
2 D.P. 1 D.P. Media +1 D.P. +2 D.P.

Figura 11.12 - Histograma tipico

11.5.3.1 (ONSTRU(AO DE HISTOGRAMAS
A construc;:ao de urn histograrnil e feila de formil automatizildil pelo
computador. Mas, ele tambem pode ser elrtborado manualmente. lndepen-
dentemente da construc;:ao autornAtica ou manual, o princfpio de construc;:ao
desse grafico eo rnesmo. Nas abscissas (eixo horizontal), divididas em segrnenlos
l'guo fs, sao df stf buidos os vo looes oLP que possa m ocomodoc t<xlos os dados. No
11 .5.4 GRAFICOS DE SETORES
Os graficos de setoressao, assim como os rfp co lunas, rnuito uti Iizados
como recurso par<l representar series estc:ttfsticas ou observa~6es diretas. Seu
ernprego r1lll11entou nos ultimos anos clevido a suc:t constru~ao automatica
eslar disponfvel n<l rnaioria dos sollwc~res que representam dados por meio
de graficos. Por conta de sua aparencia s.:lo populannente conhecidos como
gr<Hicos de "pizza" ou "torta".
28
o_________________________ (~A~RT~O(=;RA~IIA=-=~fPR='ES=EN=~'~N2
l,=Cl~~I=UN~IC~A\=m~E~VIS~UA=li~=\~AO~DE=~=DO=S~E~~AC~IAIS _C~_IT_U_lO_l_l-_R~EP~Rf=\EN_'TA~\(=)ES=C.~RA~fiC~AS~---------------------------------------281

Os graficos de setores devem. ser utilizados, principalmente, quando b) Epermitido 0 uso de cores para separar OS setores. Assim, e indicado
se pretende comparar cada valor da serie como total. Entretanto, aconselha- o uso de cores opostas. E possivel tambem trabalhar com outras
se nao ultrapassar a quantidade de seis valores, pois mais do que isso passa variaveis visuais, como textura, em uma unica cor. Cores ou texturas
a ser dificil comparar os dados. 0 uso deste tipo de grafico tambem nao e nunca sao usadas em sistema degrade, pois prejudicam a leitura do
indicado quando os val ores sao muito pr6ximos, pois a visualiza<;:ao na forma grafico.
de setores nao permite distinguir pequenas diferen<;:as. c) Os nomes e porcentagens devem aparecer ao !ado de cada setor
(Figura 11.14a). Epossivel tambem usar apenas a porcentagem ao
11 .5 .4.1 REGRAS BASI CAS PARA REPRESENTA(i\0 DE UM GRAFICO DE SETORES Iado do seu setor corrcspondente e criar uma legenda para desigrrar
os nomes. Neste caso, a legenda deve vir direita do grafico, em a
A constru<;:ao manual do Grafico de Setores e feita pela divisao de um tamanho suficiente para a leitura.
circulo em partes, de tal forma que suas areas sejam proporcionais aos valores
d) Pode-se utilizar este tipo de grafico para analises temporais, apesar
da serie. Por exemplo, se 360 correspondem ao total dos dados, entao a
de nao ser o mais indicado. Neste caso, algumas observa<;:6es sao
parte x correspondera a um ce~to valor em graus.
importantes, como a escolha da ordem de disposi<;:ao dos setores,
360"- total nao pelo valor, mas pela categoria ou Iugar, conforme o caso. No
x 0 - parte exemplo da Figura 11.15, a categoria a ser representada em primeiro
Iugar foi a minerar;ao, seguindo esta ordem: urbana, agropecuaria,
a) Para representar os valores depois de calculados, deve-se llliCiar reflorestamento e vegetar;ao nativa, a qual deve ser estabelecida
pelo maior valor. Este devera ocupar o lado direito do circulo, segundo o nivel de interesse ou de maior importancia de uma
iniciando na posi<;:ao de 90" ou 12 horas do rel6gio. Na seqUencia, determinada categoria ou Iugar. Depois de escolhida a seqUencia
serao disponibilizados os outros dados por ordem decrescente de de representa<;:ao, deve haver uma padroniza<;:ao para todas as outras
valor, seguindo o movimento dos ponteiros. Tal regra vale tambem datas. Enfim, todos os graficos devem ser dispostos em uma unica
para a constru<;:ao automatica (Figura 11.14). vista por seqUencia de ano (Figura 11.15).
aeet sni1sts:J sJnsC ms SlUJiuoiUpA sb o6yubol-=i e) Devem ser evitadas as representa<;:6es tridimensionais com visada
obliqua para grafico de setores (vide Figura 11.14b). As revistas e
jornais usam e abusam deste artificio sem saber que em vez de
auxiliar na visualiza<;:ao do leitor, prejudicam-na.
20321lstvl
o'f8.2
Area ocupada por categoria de uso/cobertura da terra em Sider6polis
1956 1978 1996

aeet snilsfs:J sfns2 m9 rnutlu:liOpA sb oii?ubolCI (d) 43%

5%

o~f:l.,O
zsxis<=lD 19
ao:.zi1sM 0
2s1JzOm: o'fB.c
oEmm&Jo

1!11 Mlnera~ao 0 Urbana ~ Agropec 0 Reflorest m] Veg Nat.

Figura 11.14- Grafico de setores: (a) visualiza<;ao 6tima, (b) Figura 11 .15 - Grafico de set ores sabre o usa cia terra em Sider6polis- SC
visualiza<;ao prejudicada pela vista tridimensional oblfqua Fonte: Loch (20001

1.1.5.5 GRAFICO DIRECIONAL OU POLAR
Algumas vezes, encontra-se, na literatura, o grafico direcional como
se fosse urna versao dos graficos de colunas ou barras. Inclusive Dent (1996)
chama de grafico do rel6gio (Clock Graph) o que, apesar da aparencia, nao
parece ser urn terrno rnuito feliz. Outros o charnarn de grafico polar.
. Este tipo de gr~fic~ e construfdo especial mente para dispor dados que
preCisarn mostrar ~ ?1re~ao do evento ou fenorneno observado. Um exernplo
clara para este graf1co e a rosa dos ventos, utilizada pelos rneteorologistas
para ~ostrar a direc;ao e magnitude dos ventos que prevalecern ern
d~t~rmmado Iugar. No entanto, o grafico direcional pode ser explorado para
vanos outros casas, sernpre que se quiser dar urn tratamento visual
diferenciado, mas clara, aos dados (Figura 11.16).
BANHISTAS NAS PRAIAS DA ILHA DE SANTA CATARINA em 2000
(mil pessoas)
Abril
200
Out
Figura 11.16 - Grafico direcional ou polar: numero de
banhistas nas praias da llha de Santa Catarina em 2002
(dados hipoteticos)
a) Construc;ao do grafico direcional
0 grafico direcional, em geral, nao esta implantado como rotina de um
~o~ar: pa~a permitir sua execuc;ao automatica; por isso, na maioria das vezes,
e fe1to_a mao. Su_a con:truc;ao tem como base um polo ou centro, a partir do
qua! sao constru~dos orculos concentricos. Cada circulo representa urn valor
111te1ro os qua1s sao d1spostos com a rnesma eqC1idistancia (Figura 11.16).
l
_(A_PI_TU~LO~l~l-_R~'EP~RE~SEN~TA~'O=ES=G=~~fiC=AI~----------------------------------------283
Os circulos, assim como os r<tios que marcarn as diferentes dire<;:5es
devem ser represenl<~dos por linh<ts fin<ts, dando ideia de "fundo" do grafico.
;\s b<11Tas devem ser l<~rgas o suficienlc para que sc deslaquern dos raios,
ficando no primeiro plano do gr.'!fico.
Em geral, esle grMico ni'io neccssita de legenda. Os names e valores
si'io dispostos direlamenle no grafico de mane ira harmonica. 0 uso da core
permitido, porcm c <~conselhavel usar no maximo uma cor para <ts barras,
fazcndo contrasle com os elementos de fundo em prclo.
11.5.6 GRAriCO TRIANGULAR
0 grJfico tri.-mgulai' lem sido ulilizado co1n mais frequencia na
Geografia do que em oulras clisciplinas. Eum grdfico mais apropriado para
leitura do que par<~ comparac;ao visual imedi<~la. Sua conslruc;ao c uso sao
considcrados urn l<tnlo complcxos; por isso <tparccem com pouca frequencia,
mesmo em tcxtos didaticos.
0 grafico triangular e usado par<~ visu<tlizar Ires componentes OU
v<triaveis em quantidades diferenles que formam o todo. Para tanto, constr6i-
se um triangulo de forma que cada Iado sirva de Iinha base para urn a variavel.
Ecomum que cada linha seja dividida par<~ formar o triangulo em dez partes
iguais, que corresponderao as porcenlagens de 10, 20, 30, ... , 100%. Cada
ponla do triangulo corresponclera a 100% de uma variavel, como
cxempl ificado na Figura 11.17.
Os dados observ<tdos sao plotados (marc<tdos) por JXmlos correspondentes
a porcentagem enconlrad<~ na amostra. A leitura do gr<'ifico deixara a cargo do
lei tor distingui-las separadamenle ou em con junto para en tao fazer julgamentos.
Por exemplo, for<~m observados os d<~dos d<~ populac;ao de urn determinado
estado, divididos por regiJo e classificados em Ires categorias: crianc;as, aclultos
e idosos. Se a maioria d<~s observac;oes for<~m marcadas pr6ximas as pontas,
"cri<~nc;as e jovens", e em segundo lug<~r dos "aclultos", elas permitirao deduzir
que esse estado precis<~ cstar atcnto a popula<;:ao jovem. lsto e, deve ser dada
atenc;Jo :'! cduc<~<;:ao, s<~Cicle, lrabalho, seguran<;:<~ c lazer para essa populac;ao. Sc
ao contrario, ocorressC' m<~ior numero de <~mostras para "idosos", enlao, as
preocup<~c;oes deveri<~m ser m<~iores com s<'!Cide, lazcr c seguranc;a.
0 emprego ma is c:omum dcstes grMicos c para representar a lextura
do solo. Elc iluslr<~ os componentes de aiTJostras de um solo segundo as
porcent<~gens de MC'i<l, <~rgil<~ e sille (f=igur<~ 11.17).
Dcnl (1996) dc>tlolllillcl PSlc lipo de grMico de> lrilitll'clr.
 1AIS
284 _________________________(~A~~T~~AA~F~---"'~"~'[\~I.NT~A'~-Ao~,~lU~'1~UN~ICA~''~O~l~VII~UA~li~~'~~~D~E~DA=O(~)S=ESP~AC~- fC.~II'i~Tl~ll(l~l.!._l:_R~El'f{IPRE~,[~NT~A(~(>E.2_<1<~.RA~ll~lA\:__________________________________ 28 5

POPULA<;:AO DE SANTA CATARINA

RURAL

4 3 2 1 0 2

Figura 11.18 _Pi ram ide da variac;:ao temporal da populac;:ao urbana e rural no Brasil, 1920-2000
u"o "0
. _ PORCENTAGEM DE AREIA-

Figura 11.17- Grafico triangular tfpico e

b) a constru<;ao da piramide efetuada a partir do centro, porta~to,
Fonte: Dent (1996) em urn lado sao colocadas as barras representando o sexo masculino
e no outro, o feminino;
Diversos dados podem ser representados pelo grafico triangular, desde c) na base da piramide e construfda uma linha. 0 centro da linha sera
que a soma das tres partes constitua o todo. Exemplos: a) porcentagem da a origem dos dados dos sexos feminino e masculmo, como mostrado
populat;ao economicamente ativa nos tres setores produtivos: primario, na Figura 11.19.
secundario e terciario e; b) porcentagem de cimento, areia e brita em uma
amostra de concreto. Podem ser usados valores Piriimide Eta ria da Popula~iio Mundial em 2000
absolutos do total da popu la<;:ao (paises subdesenvolv1dos)

segundo o sexo ou valores Anos 80+- ..... H~

11.5.7 GRAFICO DE PIRAMIDES derivados como a porcentagem. HOMENS 111!i MULHERES

70- 74 ------- -~~
Neste ultimo caso, ha duas
IIIIIII!S.,;;t
0 arranjo de barras justapostas de forma a construir uma piramide, maneiras possfveis em que se 60-64 m~~:
produz um grafico especffico para a analise de populat;6es. A piramide de considera a porcentagem total so- s4 .................. IIIIi~::;,:_
e
idades e sexos a forma mais antiga de analisar a popula<;ao (Monkhouse; da populat;ao ou, separada- -~::r:
Wilkinson, 1971 ). Mas, o metoda perrnite outros tipos de analises, tais como: mente, para cada grupo (mascu- 40-44 -- -~~;::::

analise temporal da variat;ao da popula<;ao urbana/rural em um determinado lino e feminino). Um exemplo e -~}/
30- 34 ....... .
Iugar. Veja o exemplo na Figura 11.18. aquele mostrado no Atlas do
No caso da piramide de idade e sexo, a estrutura da popula<;ao e I BGE (2002) redesenhaclo na
disposta da seguinte forma: Figura 11.19.

a) os grupos de idades sao dispostos em ordem crescente, da base %pop.

para o topo da piramide, considerando intervalos de cinco anos;R
Figura 11.19- Grafico da Piramicle de iclades e sexos
Segundo Monkhouse e Wilkinson (1971 ), a variac;:ao quinq(ienal ea mais usual, mas Fonte: lllGEa 120112)
pode ser usada outra variac;:ao.
l .,

CAPITULO 12
MuLTIMfDIA ECARTOGRAFIA

0 desenvolvirnenlo da tecnologia dos cornputadores e a criac;:ao da

World Wide Web (www) proporcionaram rnudanc;:as tao grandes no modo
de vida e nas atividades hurnanas que podern ser sornente igualadas aquelas
ocorridas na Revoluc;:ao Industrial. Entretanto, nao cabe aqui entrar na
discussao quanta a revoluc;:ao tecnol6gica e ate onde ela e acessfvel a
populac;:ao. Se fosse encarado assirn, ter-se-ia que considerar o rnundo das
desigualdades social e econornica que os seres hurnanos vivern. 0 interesse
especffico deste livro e a Cartografia e, por conseguinte, analisar as rnudanc;:as
significativas nela ocorrida, na charnada era digital ou era da inforrnac;:ao.
0 cornputador propiciou, nurn prirneiro rnornento, urna certa
perplexidade rnisturada a curiosidade, ou seja, foi urn desafio: sera que e
possfvel urna rnaquina fazer rnapas tao bern quanta as rnaos hurnanas? Entao,
nos prirneiros tempos, a tentativa era de reproduzir os rnodelos de rnapas
anal6gicos corn auxflio do cornputador. As ideias, nesta vertente, evolufrarn
rnuito pouco no que tange a cartografia topogrMica e aquela de escala grande.
Ferrarnentas cornputaciona is sao usadas para gerar os rna pas de base, corn a
aparencia dos rnapas anal6gicos, os quais rnuitas vezes sao irnpressos para
serern uti Iizados.
Alguns tipos de rnapas ternaticos tarnbern continuarn sendo feitos no
cornputador corn a aparenciJ que tinharn quando erarn produzidos na
cartografia anal6gica. A rnJrca fundarnent'll deles e servir a urn publico de
especial istas, que deve saber produzir e rnanusear dados cartograficos ou
espaciais ern cornputadores. Urn publico rnuilo restrito procluz e utiliza lais
mapas. Outra caracterfstica deslC'S rnapas e quC' sao est<1ticos (' nao sao
pensaclos para sofrer rnudanc;:as na sua aparencia ao "gosto" do usuario.
 288 _________________________(~,~Rf=OG_:_M_:_I":.:..-:..:.:"::::PR~EI::::EN::::M(~AO~,=CO~~tU~N~IC'~''~0~EI~'IS~U,~UZ~,~~O~D~E~D,~OO~S~ESP~,C~I~IS ---------------------------------------2 89
::::('.:.:Pl::::TU::::LD_:_l:_2-_:M:..:_:U:::_:LT::::I"i:::::D".:.:Ec.:::CA_:_RT:.::.OG::::RA::::fi:.:_A

Na clecada de 1990, as ideias em relac;:iio a disposic;:iio de mapas em Na Cartogr<~fia, <1 multimfdia esta envoi vida na apresentac;:ao de dados
computadores comec;:aram a apresentar novas alternativas. A animac;:ao, por geograficos espaciais em que o processamento deste tipo de infonnac;:ao
exemplo, veio para a Cartografia e rnodificou a forma de fazer mapas de tem lido seu foco principal nos Sistemas de lnfonnac;:oes Geograficas (SIG).
fluxos. Surgiram os mapas dini'lmicos, capazes de mostrar diretamente 0 Entretanto, os 51 Gs represenl<~m uma cartografia para poucos (organ ismos
movimento e as mudanc;:as ocorridas em urn detenninado Iugar. 1\ ideia de do governo, ernpresas privadas, academia e pequenos grupos de pessoas).
pennitir que o usuario enconlre mais facilmente a inforrnac;:ao que procura Em conlrapart ida, observa-se atualmente, rna is do que nunca, o uso pub! ico
em urn mapa e que construa suas pr6prias visual iz<~c;:<)es deu origem aos geral de mapas como fonte de infonn<~c;:oes ou como uma ferramenta para
m<~pas inter<~livos e ao desenvolvimento dos soliwdresde visu<~lizac;:ao. Estes, encontrar local izac;:oes especfficas. 1 1\ popul<~c;:ao c bombardeada com
por sua vez, conduzirarn <~o que atualmente e designado corno hiperm<~pa infonnac;:6es espacializadas na televisao, nos jornais, nas revistas e tarnbem
ou a c<~rtogr<~fta em multJinfdid. em jogos de entretenimento, na educac;:ao e lrf'inamentos. 0 resultado e um
publico amplo e nao especial isla no uso de mapas e de uma gama de produtos
Este C<~pftulo e dedicado a Cr~rtogr<~fi<~ ern rnultirnfdia, justamente
que as novas mfdias circularn corno, imagens de sa tel ile, aerofotos dig ita is,
porque nao podern ser ignorados os av<~nc;:os atuais desla Ciencia. Entretanto,
rnapas digitais e visualizac;:oes ern Ires dimensoes (3-0).
os conceitos a serem abordados lratarao de forma resumida alguns aspectos
na produc;:ao e uso dos hiperrnapas. Para urna <~bordagern mais profunda, Para entender a Cartografia na multimfdia e possfvel usar a metafora
recomenda-se consultar Cartwright, Peterson e Gartner (1999) que discutem do atlas confonne esclarecern Cartwright e Peterson (1999). Urn atlas e
profundamente a questao, ou o enderec;:o eletronico da ICA onde existe uma entendido corno urna reuniao de rnapas na fonn<~ de um livro, cujo objetivo
g<~rna de autores que rnoslrarn o que vema ser <1 Cartografia em rnultirnfdia. e rnostrar inforrnac;:oes a respeito do rnundo. Por rnuitos seculos, ele abriu
uma janela para o mundo, para mil hoes de pessoas, em suas casas, na escola,
nas livrarias. Ele e consultado quando alguem precisa de infonnac;:ao a respeito
de localizac;:ao ou de alguma regiao no mundo. Os atlas formam as bases de
12.1 (ARTOGRAFIA EM MULTIMfDIA corno as pessoas concebern o rnunclo ern que vivern. Seu uso nao requer
qualquer conhecimento especializado, nern precisa de rnotivac;:ao especial.
0 tenno rnultimfdia nao era muito utilizado ate o infcio dos anos 1980 Ele e urna forma de Cartografia que convida o usuario a explorar o rnundo
e na ciencia cornec;:ou a ser ernpregado com o advento dos discos a /asere por intermedio de rnapas, dentro de suas lirnila<;:6es.
CD-ROM, ou seja, na rnetade da decada de 1990, (Cartwright, 1999). No atlas irnpresso a inlerac;:ao e limitada. A comunicac;:ao acontece
Entende-se por multirnfdia a interac;:ao de rnultiplas fonnas de mfdias apoiadas por cores, sfmbolos e textos fixos. Nao ha mudanc;:as de escala ou adic;:ao de
por computador, ern que este e ao mesmo tempo uma ferramenta e urn meio detalhes, corno as vezes o usuario goslaria de ler. Nao ha dispositivo para
de rnultimfdia. A prirneira vez que se usou o terrno multirnfdia foi para consultar e apresentar algum conjunto de dados. Nao e possfvel visualizar
designar uma sequencia de visual izac;:oes combinadas corn urn registro de animac;:oes cartograficas para dar ideias a respeito da mobilidade do rnundo.
voz. Corn o desenvolvimento da multimfdia, novos conceitos surgiram corno, Na Cartografia ern multirnfdia, tudo o que nao c pennitido no atlas impressa,
multirnfdia interativa e hipermfdia (Cartwright; Peterson, 1999). tornou-se possfvel.
Hipennfdia e urn meio de comunicac;:ao criado pela convergencia do A tecnologia disponfvel para a elabora<;:ao de rnapas pode, nos elias
computador e videotecnologi<~s, incluindo o espectro total das novas e atuais, possibilitar a gera<;:ao de varios tipos de rnapas e fornecer acesso a
interativas mfdias atrelad<ts :'! tefecomunicac;:ao: TV a cabo interativa; informac;:Jo por diferentes caminhos ditados pelo usuario. Neste conlexto, e
videogames e multimfdi<t. A hipennfdia incorpora textos, sons e grMicos, interessante a abordagern da Cartografia ern rnultimfdia a seguir.
podendo ainda incluir paladar (gosto), odor e sensac;:ao tatil (Conklin, 1987
apud Cartwright, 1999). 0 certo e que, sem meios de criac;:ao c distribuic;:ao,
a forma atual de multimfdia nao existiria.
Os mapas rodovi<lrios e os atl<ts, por c'XCnlplo, sao ferr<tmenL-1s que possibi litam as pessoas
encontr<~rem lugares ou SC' loc <tliz<tre>m no c'spa<;:o gcografico.

12.2 0 POTENCIAL DA (ARTQ_GRAFIA EM MULTIMiDIA
Seg_undo Cartwright e Peterson (1999), fic<~ mais facil entender a
C<~r:o?r<~fta em multimf~i~ se ela foryensada como uma esfer<~ movida pelo
usuano no plano geograftco da realtdade, confonne mostra
<I
Sao t~uitos os f<1t~res que influenciam a representac;ao cartografica e
as o_r~~ac;oes en~olvtd<~s. n<~ C<~rtografi<~ em multimfdi<~. Ha muit<~s
1
posstbd td<:ldes. VeJa como tsso pode acontecer n<~ seguinte explanac;:ao e
observ<~ndo a mesm<~ figura.
0 plano geografico d~ re<~lidC~de e composto por nfveis de <~bstr<~c;:ao.
A esferCl representa o potenctal cartogrMico eo meio de controle do usuario
que pode move-la dentro destes nfveis. Assim, uma varied<~de de efeito~
pode s:r conseg~i~J<~: mud<~nc;<~s de esc<~la e de perspectivas tambem. 0
pote,nctal cartograftco da esfera e controlado t<~nto pelo usuario como pelo
cartografo, o p~odutor dos dados graficos. 0 usuario pode escolher um metodo
de a~resentac;ao d:
acordo com su<~s habilid<~des e melhor entendimento. 0
cartografo pod_e dtspor suas preferencias, influenci<~s e adicionar controles
sobre_ aparenctas especfficas n<~ esfera e ditar <~lgum<~s <~titudes dela e su<~
relac;ao com o plano geografico da real ida de.
Hist6roco - - - - - - - Vrgente .ot-----Pro;etado
Provedor de dados
Figura 12.1 - Esfera do potencial Cilrtogr.'ifico eo plano oeoorafico cia realiclade a
Cartografta na multi midi a corresponde ao movimento cl~ esferil
Fonte: Cartwright e Peterson (1999)
~(A~PI~TU~l0~1~2-~~~~U~lT~I"=iDI=Al~C=AAT~OC~R=AFI~A-----------------------------291
il
~ 0 piC~no geografico da realidade e restrito por diversos fatores como
'l h<~tdw;-u-e, ferramentas de visualiz<~c;:iio, pelos tipos de informac;:ao disponfveis
l - relativa ou absoluta, generica ou restrita- bem como por coisas conhecidas
ou desconhecidas.
0 ponto crftico do uso da multimfdia p<~ra <1 Cartografia eo ponto de
Figura 12.1.
I
cont<lto da esfera do potencial cartografico com o plano da realidade
geografica. Sao muitas as possibilidades para eleger o metodo ideal de
transferencia do conhecimento para que o usuario seja capaz de explorar os
produtos c<~rtograficos em multimfdia. A cscolha deve ser feita tendo claros
os Clspectos mostrados na Figura 1 2.1 .
12.3 FUN(OES DA M[DIA NA (ARTOGRAFIA
Segundo Dransch (1999), a importanci<l da finalid<~de de um mapa foi
enfatizada por Papay (1973), Orgrissek (1987) e Freitag (1993), ja que ela
deterrnina a escala, o conteudo e a rcpresentac;:ao do mapa. Alem disto, ela
deterrnin<l eficiencia dele em distintas aplicac;:oes.
Na C<~rtogr<~fia em multimfdia, a Clpresentac;ao tambem tem sido tomada
como final ida de, tendo ern vista a apresentac;:ao ser de pendente da escolha
da midia e de su<~ cornbin<~c;:ao com outr<~s midias para:
a) percepc;:ao da inforrnac;:ao;
b) gerac;:ao do conhecimento e
c) propos ito de comun icac;ao.
No caso do item "a", Percepc;:ao da lnfonnac;:ao, deve-se considerar
que a percepc;ao hum ana e a cogn ic;ao tem varias restric;:oes. Por exemplo, a
memoria de curta durac;:ao humana tem a habil idade de reter somente poucas
uniclades de infonnac;:oes simult<~nearnente, por quatro a sete minutos. No
caso das informac;oes sobrepostas (sobrecarreg<~das), este lipo de memoria e
insuficiente para processa-l<ls, porem, uma saida e <~presenta-las
separadamente.
0 papel d<l mfdia na gerac;:.'io do conhecimento (item b), confonne
mostrado r)ela didc'itica, tem func;:ao de (1) demonstrclr (e especial mente uti I
para uma pessoa sem muito conhecimento sabre o t6pico apresentaclo); (2)
fixar informac;oes dentro de um amplo contexto; funr;Ao de construc;:ao (ajuda
a criar complexos modclos menta is); (3) motivar (a aquisic;:.'io de infonnac;ao
. e c~llamenle clependente da motiva<;ao do usuc'irio).

292------------------------(~A~RT~~RA~FIA~-~RE~PRE~SE~N~~,A~O,~C~O>~IUN~IU~'~AO~E~VIS~UA~UZ~A~~O~O~EO~W~O~SE~S~~CI~AIS
As fun~6es da mfdia como prop6stio de comumcarao(item c) descritas
por Freitag (1993 apud Dransch, 1999), na Cartografia em multimfdia sao:
Fun~ao Cognitiva: compreencle todos OS processos de analise do
rnap<l, transformac,:oes, generC!I iz<l~6es, <lnima~oes, etc. Desde
oper<l~oes conduzidds a partir de modelos pr6ximos da realidade
Cite aqueles muito abstratos.
funr;ao de Comunicac,:~o: compreende todos os processos e
operac,:oes envolvidos CdfJC!Zes de transferir o conhecimento espacial
do crtrt6grC~fo para o usu<'irio do mapa.
- fLm<;:i'io de Suporte ~ Decis~o: envolve todos os processos e
opera<;:6cs, considerando os fen6nwnos espaciillizados que resullam
em decisoes e a<;:oes espaciais; s~o subfunc;:oes da navegac;:ao;
plilnejamento espaciill e persuasao.
- func;:ao Social: compreende os processos e operac;:oes que resultam
em condutas sociais e ac;:oes.
12.4 HIPERMAPAS
De acordo com Cartwright (1999), Jaurini e Millert-Raffort ern 1990
forilrn os primeiros estudiosos a usilr o terrno "hipennapa". Segu;1dos esse~
autores, os hipennapas representarn o caminho pilra se usar multimfdia
corn os SICs.
Urna definir;ao para hiperrnapa foi dada por Kraak e Oriel (2004):
Hiperrnilpas si'io sistemas rnultimfdias georreferenciados que podern estruturar
cornponentes indivicluais urn relativamente ao outro e ao rnapil. E este
conduzira os usuArios il nilvegarern pelos dados multirnfdia nao sornente
por temils, mas tambem espaci<~lrnente. Outra definic;:ao mais sinteticil foi
apresentada por Cotton e Oliver (1994 apud Cartwright, 1999, p.14): "o
hipermapa e urn map<~ interativo em multimfdia que perrnite aos usuarios
encontrar localizar;oes e visualiz<'i-lils de forrna ampliMia usando urn
/htiJer!ink' do tipo clicionArio geografico". 7
. 0 princfpio de hiperrni!pas est<'i bascado no princfpio do hipertexto e
h 1perdocurnento. H ipertexto e clcscrito como um con junto de n6s, que tilnto
podem ser textos como graficos P que' sJo conC'cl<~dos por "!ti7ks', os quais
Texto original: the hipermap is an inlf'rative, digitised tnultitnedia map that allows user to
zoom and ftnd locattonsusing a hyper!inkcd,r;azPttC'er.
~(A~PIT~Ul~0~12~-~M~Ul~Ti>~liD=IA~EC~AR~TO=GR~Af~IA_______________________________________ 293
um usuario podf acessar us<~ndo qualquer caminho. 0 hipermapa introduz
0
referenciamento espacial para todos os componentes db sistema e permite
a navegac;:ao esp<~cial e tematica por todos os dados (Kraak; Onneling, 1996).
Nil literatura, o termo hipermapa nao e usado apenas para sistemas
georreferenciados em hipennfdia, mas tambem para mapas clicaveis, o mapa
dini'11nico mil is elementar. Este tipo de mapa funciona como um lndice para
outros documentos na base de dados. Basta clicar em um objeto no mapa
para se obter il visualizac;:ao ue urn documento particular (Krilak; Oriel, 2004).
De modo geral, um hipermapa e usado da seguinte maneira:
Ao se de fin ir uma janela com o mouse sobre o mapa, sao
disponibilizadas todas <ts infonnac;:ocs no sistema, com relac;:ao a
area escolhida. Essas informac;:oes tem muitos formatos, tais como
mapas detalhados, fotografias, imagens orbitais, videos, documentos
em texto, dados estatfsticos, graficos e sons. Todos esses dados
tambem tem ligar;oes uns com os outros, alem de poderem ser
1igildos a elementos do mapa fora da area de pesquisa. "Links'
espaciais e tematicos sao fortes candidatos a ponto de partida para
il pesquisa (Kraak; Oriel, 2004).
0 objetivo de combinar sons, animar;ocs, tcxtos e videos com mapas
e obter um entendimento melhor do fenomeno mapeado.
12.4.1 PRINCIPAlS FUN(OES DE UM HIPERMAPA
Segundo Krrak e Oriel (2004), as principais funr;oes de um hiperrnapa
sao:
a) Dar accsso il docurnentos por navcgac;ao no hipermapa
Para acessar documentos atraves de h iperrnapas pode-se:
- Clicar ern illgum Iugar do mapa
Ao se c1 icar em qualquer Iugar sobre o mapa, o documento que est a
1igado na bilse de dados as coordenadas do Iugar, ou outro sistema que
funcione como" chave" ou geotage identificado na uase de dildos e mostrado
na tela. '
- Selecionar um sfmbolo no mi!pa
Selecionilr um sirnbolo particular, como linha, ponto ou <'neil, ou criar
zonas" !Juffetf/ ao redor de um sfmbolo pari! aument<~r <1 area de busca. Caso
exisla Ulllil "chave" lig<~nclo este simbolo <IO banco de d<~dos, os resultados
 294------------------------~(A=RT~OG=RM~IA~-~RE~PR~ESL~NT~A\~AO~,C~O,~<U~NIC~A\~AO~E~\'i~SUA~li~U~\AO~D~E~DA~DO~S~ESP~~~IAIS
serao disponibilizados. Neste caso, um interesse especial deve ser dado
questao da estrutura dos dados vetori<ll e matricial.
- Defin ir uma area de interesse
Esta area sera uma janela retangular definida pelo cursor que limitara
a area de busca. Todos os documentos relacionados a ela serao disponibi-
1izados por meio de uma "chave".
- Providenciar localizac;:oes
Pode existir a disponibilidade de fornecer ao usuario as coordenadas
de uma area de interesse particular. As local izac;:oes podem acontecer por
coordenadas ou por c6digo postal.
b) Oar acesso a documentos pela navegac;:ao tematica no hipermapa
A forma rna is co mum de acessar docurnenlos na web e cl icar ern urn
hipertexto o qual tern ligac;:ao at iva como documento indicado por ele. Esta
abordagem tambem e possfvel para hipermapas.
Um prot6tipo criC~do disponibilizado na rede mundial de computadores
na URL (http://www.itc.nl/-hypennap/defthyperrnap.htrnl) usou o software
lconAuthor para criar apresentac;:oes ern multimfdia.
12.5 PRODUTOS CARTOGRAFICOS EM MULTIMiDIA
Quando se pretende desenvolver urn produto cartografico em
multirnfdia, surge de imediato o questionamento sobre para quem, para que
e como sera disponibilizado. De modo geral, a construc;:ao desse produto
deve levar em conta, segundo Orrneling (1999), o papel que os mapas
desempenharao. Neste sentido, sao distinguidos dois grupos:
a) para produzir um produto completo com func;:ao de multimfdia -
neste contexto, os rna pas poderao funcionar como organ izadores
espaciais ou ferramentas de navegac;:ao, ou como uma interface
para os dados geogrilficos estocados na base que contem o produto;
b) para permitir ao usuario interagir de maneira relevante como mapa
- neste caso, os usu<lrios podem adaptar o mapa de acordo com
seus requerimentos, gerar irnagens cartograficas, rnanipular o mapa
de forma a obter novas enlrC~das e, assirn, outras oportunidades de
visualizac;:oes. Aqui, os mapns sJo ferrarnentas para a visualizac;:ao
c ientffica.
!:
lJ
~(A~PIT~UL~0~12~-~M~Ul~T"~IiO~IA~EC~AR~T~~R~M~IA_______________________________________ 295
a Ao lado destes dois contextos principais, os mapas, de modo geral,
continuam sendo modelos estaticos da realidade geogrilfica. Estes modelos
sao organ izados em representac;:oes do "mundo" ou do "Iugar" que contem
somente informac;:oes consideradas relev;mtes pelo seu criador, para atender
objetivos especificos. Os mapas anal6gicos eram pensados dessa forma e,
mesmo hoje, na era digital, ainda continuam sendo vistos assim. Urn exemplo
disto sao os mapas em escala grande (cadastrais ou fundiarios). Eles nao
podcm ser altcrados ao gosto do usuario. 0 modelo concebido guarda
infonnac;:oes tiio relevantes que devcm ser prcservadas tal e qual.
Alguns mapas tcm<lticos tambem sao exportados para urn produto
multimidia. tiP geralmente fara parte de um banco de dados e sera acessado
atraves de pC!Iavras-chave do tipo mapa fundiario ou mapa geologico. Na
verdade, eles constituem dados ern urn hiperdocumento e aparecem em
forma de imagern.
Varios organismos publicos brasileiros, detentores de informac;:ao
espacial, disponibilizam seus mapas dessa forma, seja pela Internet ou em
CD-ROM
12.5.1 MAPAS COMO FERRAMENTAS PARA ACESSO A INFORMN,:AO EM
MULTIMiDIA
Nesta categoria esta a maioria dos rnapas em rnultimidia. Geralmente
eles aparecem como atlas digitais especificos (Atlas Nacionais). 0 acesso a
informac;:ao e possivel com a navegac;:ao livre do usuario, ou com uma ordern
predefinida. Logo, o usuario obtem a infonnac;:ao por: 1) selec;:ao de ur~ indice
de conteCrdo, 2) selec;:iio espacial corn palavras-chave ou 3) urn cite/zoom
dentro do mapa, conforme explanado no item 12.4.1 deste Capitulo.
As infonnac;:oes disponibilizadas serao do tipo: numero de habitantes;
names geograficos (acidentes natura is e artificiais); names de areas (cidades,
municfpios); distancias entre localidades; names de estradas; v~lume de
trafego, etc. E possfvel tambem obter outros mapas em escalas drferentes,
sabre o rnesrno assunto ern pesquisa, bern como rnais detalhes sabre um
Iugar espe,cffico ou uma visao geral.
Por firn, o usuario pode ter outros produtos nao cartograficos Iigados i
b,1se de d<1dos, como irnagens de satelite, aerofotos, visoes panori'unicas
fotos terrestres, sons, etc.
 296 ________________________C_AR_T~_R_AF_IA_-_RP_RE_SEN_TA~'A~O,~CQ~;-IUN~IC~A(~AO~E~VIS~UA~LIZ~A(~W~D~ED~m=~~E~S~~CIA=IS
12.5.2 ATLAS EM MULTIMfDIA: OS ATLA~ DIGITAIS OU ATLAS ELETRONICOS
0 termo atlas lem origem na milo log ia greg a e designava um gigante
que carregava o "mundo" em seus ombros. A transferencia desse termo para
a Cartografia foi feita pelo cart6grClfo holandes Gehardd Kramer Mercator
quando publicou uma cole<;:ao de mapas do mundo em 1595. Segundo
Massarani (2004), ele considerou no frontispfcio de suCl cole<;:ao de mapas a
figura mitol6gica do gigante grego e escreveu a palavra atlas tambem para
relembrar o nome de um rei rnarroquino, renomado por seus estudos em
Geografia e Aslronornia.
A ideia de cole<;:Jo de rnapas, sisternaticamente selecionados e
arranjados em folhas de papel de tamanho unifonne, com layoutpadronizado
e representa<;:ao cartografica unifonne, geralmenle reunidos na forma de um
I ivro, com poe o que design amos de atlas(Freitag, 1991 apud Borchet, 1999).
Para Onneling (1999), urn <tliCls consisle nurn conjunto de mapCls, lexlos
explanClt6rios, graficos, esquemCls, diagramas e fotogrClfiCls, que nCl erCl digitCll
recebem Cl Cldi<;:ao de sons e videos. PortClnto, o termo atlas, Cltualmente,
continuCl sendo utilizado no sentido original; recebeu umCl complementac;ao
SOmente pClrCl designM que nao e impresso: Cltlas eletronico (se disposto nCl
web) ou atlas digitCll (se disposto em CD-ROM).
0 atiCls eletron ico teve seu primeiro prot6tipo desenvolvido no CanClda,
em 1981 (Borchet, 1999). Oaf em diante, o interesse pela produc;ao de atlas
eletronicos cresceu por causa dos seguintes fatores (CClrtwright, 1999):
Cl) desenvolvimenlo dos rnicrocornputadores;
b) criClc;ao de bClses de dCldos geograficos que contern rnapas-bClse
digitais ou dados ternaticos georreferenciCldos;
c) renovac;ao llCl mane ira de se conceber e produzir atlas, assim como
na forma de comunicClr a infonnCl<;:ao geografica em gerCll;
d) integrac;ao da informac;ao geografica com os sistemCls de infonna-
<;:ao;e
e) difusao do conceito de hipertexto e suCl trClnsiClc;ao pClrCl software
"hypercard' e Cl api icac;ao dCl infonnClc;ao geografica estruturClda
para urn at I as eletron ico.
Um exemplo inovador de Cltlas foi o Mti1es el Mineraux Ia Gu"le,
deserwolvido pelo DepClrlClmento de Geogrr1fia da Universidade de LClVCll,
Quebec, CClnClda, entre os anos de 1989 e 1991. Segundo Orrneling (1999),
esse AtiCls pioneiro mostrou urna serie> de conceitos pClra o referido tipo de
produto em rnultimfdi<t.
IJ
_CA_PIT_Ul_0_12_-_M_U~lTI_MiO_IA~EC~A-RT~~R-AF_IA_______________________________________ 297
12 ..5.2.1 (ARACTERISTICAS DOS ATLAS
Urn Clllas sempre trCltClra de uma areCl especffica, quer no espac;o quer
na tematica. A area geogrdfica pode ser definida por suCls CClracterfsticCls
ffsicCls como UlllCl bacia hidrografic<t, ou entao ser urn rnunicfpio, ou umCl
cidClde, uma regiao, um pals, urn continenle ou o rnundo (piClnetCl Terra), ou
mesmo urn oceano.
A tematicCl Cl ser ClbordCldCl, gcrCllmcnte, e definidCl tendo ern vistCl o
pub I ico, ou sejCl, os usuarios. Assim, e possfvel haver um CltiCls de urn mesmo
lugClr e ternCl parCl servir como referencia para o publico ern gerCll (adulto),
ou um atlas escolar (pClra crianc;as). Pode ser lClrnbern um atiCls especiCll, com
rnClpas complexos, por exernplo, pClrCl piClnejClrnento urbClno, como referido
por Borchet (1999), ou pClra fins de protec;ao ClrnbientCll. Em Clmbos, OS usuarios
deverao ser especial istas no assunto.
Conforrne o forrnClto disponibilizCldo, clever ser pensada Cl quClntidClde
de dCldos e Cl possibil idClde de Clpresentac;ao. Por exemplo, os atlas irnpressos
gerCllmente sao mClis caros que um atiCls digital ern CD-ROM, o quCll, por suCl
vez, tern urn custo lllCl ior e urn me nor pub I ico que urn atlas eletron ico
disponibilizCldo nCl web.
Resurnindo estCls CClrClcterfsticas, Borchet (1999) considerou que os atiCls
podern ser ClgrupCldos segundo os seguintes Clspectos:
a) forrnClto e volume (irnpresso, digitCll ou eletronico);
b) cobertur<t espacial (mundial, nacional, municipal);
c) conteudo tematico (econornico, populacional e sociCll);
d) nfvel de inforrnac;ao (cientffico, geral, escoiClr).
e) intenc;ao de uso (escolar, parCl turisrno e lase!}.
f) produc;ao (oficiCll, pClrticuiClr) e
g) quCllidade tecnica e prec;o (se irnpressos, os rnulticores sao rna is caros).
Todos estes aspectos devern ser considerados tambem na produc;ao.
No caso de atiCls eletron icos, precisClrn ser pensCldos tClmbem:
Cl) a plataforma de produ<;:ao e de uso- o computador no qual sera
usado o atlas pode ser de urn escrit6rio, de urn vefculo (se for para
a deslocClrnento terrestre espacial) de urn aviao ou barco (se for pClrCl
navegCl<;:ao aerea e/ou nautica). Ainda deve ser pensada a rnidia de
estocClgern dos dr1dos do atlas; pode ser CD-ROM ou urn servidor
de Internet, ou cornbinCl<;:ao de ambos;
29 8 (ARTOGRAFIA - REPRESENTAI;Ao, COMUNIO.c;:AO EVISUALIZAc;:AO DE DAOOS ESPACIAIS
1
f.
'
b) a interface gratica com o usuario - deve ser pensada de forma a
'l'
tornar o uso do atlas simples e se possfvel estimulante. Alguns
exemplos citados por Borchet (1999) sao os globos interativos, um
cockpit(cabine) de uma nave espacial ou de um aviao, uma maquina
do tempo, ou um guia turfstico;
c) os programas a serem utilizados para os produzir e disponibilizar.
Muitos atlas eletronicos contem dados no fonnato matricial, outros
usam dados no formato vetorial, outros ainda, em ambos formatos.
Para disponibilizar o atlas em multimfdia, muitas vezes, sao usados
m6dulos de programas conhecidos comercialmente. No entanto,
os atlas eletron icos pod em ser produzidos usando Iinguagens
padronizadas de programac;ao, tais como: Visual Basi~ Visual c++/
java/ Cis-scripting (Borchet, 1999). E algumas vezes sao escritos
diretamente em HTML incluindo alguma coisa em )A VA.
12.5.2.2 VANTAGENS E DESVANTAGENS DE UM ATLAS EM MULTIMfDIA
As principais caracterfsticas que distinguem um atlas em multimfdia
dos impressos sao: a flexibilidade, a nao-linearidade, a velocidade de
pesquisa, a quantidade de dados, a possibilidade de mante-lo atualizado,
bem como a dinamicidade.
Franges, Lapaine e Petrie (2004) enumeram como principais vantagens
do atlas em multimfdia quando comparado a um impressa:
a) velocidade de pesquisa;
b) mudanc;as de escala;
c) facilidade de transferencia do usuario de um Iugar para outro no
espac;o geografico em foco;
d) facilidade para procurar names ou lugares especfficos;
e) liberdade do usuario em fazer suas escolhas de visualizac;ao, de
segmentos de seu interesse;
fi o fato de nao haver limitac;ao ao fonnato apresentado (folhas-padrao).
Alem dessas, Borchet (1999) enumera ainda:
g) a possibilidade de usar mapas dinamicos para observar conteudos
dinamicos ou fazer comparac;oes;
h) possibilidades de inter<~c;ao par<~ mudar variaveis visuais (/r~yer
on/of{);
i) funcionalidade de GIS (questionamentos, buffers/ overlays);
~(A~PIT~Ul~0~12~-~M~Ul~TI>=IiD~IA~EC~AR~TOG~W~IA_______________________________________ 299
j) integrac;ao de produtos como atlas, textos de livros, trabalhos
manuais, som, imagens (videos);
k) cobertur<J abrangente que depende da capacidade de estocagem
do CD e do servidor da Internet;
I) facilidade de transporte para o caso dos CD-ROM;
m) facilidade de acesso, se for disponibilizado na webe o
n) aumento do prestfgio do editor e do usuario.
Os mesmos autores enumeram as seguintes desvantagens dos atlas em
multimfdia:
a) a qualidade grafica das representa<;:6es cartograficas na tela nao
pode ser comparada com aquela dos mapas impressos;
b) geralmente, as classificac;oes de rodovias sao insuficientes;
c) os algoritmos para localizac;ao automatica de tftulos ainda sao
imperfeitos.
Acrescentarfamos estas outras para o caso de usuarios do Brasil:
d) o acesso de urn publico ainda muito restrito, pois o percentual de
pessoas que tern acesso ao computador e ainda muito pequeno;
e) dificuldades de uso de software SIG, pois ainda nao ha cultura de
uso de programas SIG para a populac;ao em geral;
f) problemas relacionados aconstruc;ao do atlas como, a falta de dados
cartograficos e espacializados, cuja consequencia eo aumento dos
custos na construc;ao da base de dados;
g) ausencia de profissionais especializados em representac;oes
cartograficas com conhecimento em mfdia e comunicac;ao; e
h) a fa Ita de cultura na area da Cartografia- visao do mapa como um
poderoso meio de comunicac;ao da informac;ao, tanto para quem o
faz como para quem 0 usa e desconhecida.
12.6 MAPAS COMO FERRAMENTAS PARA A VISUALIZA(AO
Mapas sao resultados do trabalho de cart6grafos que tentam mostrar
imagens dado mundo real tao perto quanta possfvel da "situac;ao verdadeira".
Essas imagens sempre sao resultado da vi sao particular do cart6grafo. Por isso,
existem discuss6es acerca da etica do poder dos mapas, pois mostram um
unico ponto de vista de dados especfficos (Wood, 1992; Monmonier, 1994).
 1
l
300----------------------~U~~O=GAA~F2
JA_-R=EP~RES~EN~~~~AO~,=CO=MU=Nt=C~~AO=E=Vt=SU~=IZ~A~~O=D~ED~~=m=ES=~~CINS
'
As novas possibilidades de cria\=ao e disponibilidade de mapas pelo
computador tornam possfvel o infcio de uma supera~ao desta restri~ao. 0
grau de liberdade proporcionado pela multimfdia fornece ao usuario a
oportunidade de criar novas visualiza~oes, manipular numero e intervalo de
classes, tipos de classifica~ao e ate metoda de mapeamento; um exemplo e
trocar o coropletico pelo de sfmbolos proporcionais. Tambem e possfvel
trocar as cores correspondentes as classes, ou agregar nfveis de informa~ao.
lsso e designado de interatividade do usuario como mapa. Ela permite ao
usuario obter visualiza\=oes da realidade segundo seu proprio julgamento.
Nesse contexto surgiu o termo visualizarao cartografica, criando muita
discussao na comunidade cientffica da area de Cartografia, conforme visto
no Capitulo 5 deste livro.
Quanta a questao da intera\=ao, as abordagens conceituais devem ser
levadas em conta ja que prop6em condi\=6es adequadas para que ela aconte~a
con forme a necessidade de uso do mapa. Como suporte a decisao, a intera~ao
sera ligada a fun\=ao de analise. Um mapa pode ser usado para referencia de
Iugar na educa~ao, na recrea\=ao, em propaganda, no manejo e na
administra\=ao.
0 conteudo a ser incorporado deve ser disposto tendo em vista os
objetivos e a estrategia a ser usada no produto multimfdia. 0 material a ser
incorporado deve ser o mais homogeneo possfvel, isto e, mesmo nfvel de
generalizac;ao e coletado dentro de periodo de tempo valido para a questao
e ter a qualidade dos dados, haja vista os usuarios de produtos multimfdia
esperarem que a qualidade dos dados disponfveis seja homogenea. Se isso
nao acontecer, deve ser indicado de alguma maneira, considerando onde,
quando e como isso acontece (Ormeling, 1999).
12.7 EsTOCAGEM OTICA DISPON[VEL
0 disco compacta, comumente designado de CD, foi desenvolvido
em conjunto pela empresa Sony do japao e a Phillips da Holanda em 1982
(Cartwright, 1999). Como um disco a laserpermite o registro da infonna~ao
de forma que possa ser lido pela luz, existem COs gravaveis (CD-R, CD+ ou
CD aumentado, que combina musica com dados) e COs regravaveis (CD-
RW, que funciona como se fosse urn disquete, no qual podem ser apagados
arquivos e gravados novos). 0 CD-ROM e urn meio de estocagem de no
minima 700MB de dados, de baixo custo e facil cJistribui\=ao.
~(~~~T~UL~0~12=-~M~UL~TIM~iD~IAE~C~A~=~=W~IA~------------------------------------301
0 mundo das editoras utilizava, ate o inlcio de 2000, principalmente,
o CD-ROM como alternativa ao papel. As enciclopedias grandes e pesadas
foram convertidas em urn meio facil de suporte. Anais de congressos
cientfficos tambem passaram a usar esse meio de estocagem de dados. Hoje,
os DVDs (Digital versatile disc, antes denominado Digital video disd sao as
novas alternativas de portabilidade que aumentaram a capacidade de esto-
cagem de dados para ate nove gigabytes, facilitando a inclusao de imagens,
some textos. A industria do entretenimento, que tambem ja utilizou o CD-
ROM como portador para jogos, videoclipes e filmes, agora utiliza DVDs.
Na Cartografia, a grande capacidade do CD-ROM permitiu que
rapidamente fossem produzidos e publicados diversos Atlas Nacionais,
inclusive o prot6tipo experimental de uma parte do Atlas Nacional do Canada
em Multimfdia (publicado por completo em 1992). A inten\=ao de usar CD-
ROM era de permitir seu uso em escolas e pelo publico em geral (Siekierska;
Armenakis, 1999). Seguiram-se outros Atlas Nacionais, como os da Holanda,
Suecia e outros temas e lugares por exemplo, da popula\=aO chinesa, Atlas
do Mundo, da National Geographic Society.
No livro Multimedia Cartography, editado por Cartwright, Perterson e
Gartner _(1999), diversos pesquisadores descrevem como foram desenvolvidos
oito atlas interativos de diferentes lugares no planeta. A maioria deles foi
desenvolvida para ser distribuida em CD-ROM.
12.8 0 FUTURO DA CARTOGRAFIA EM MULTIMfDIA
12.8.1 A NATUREZA E QUALIDADE DOS DADOS
Urn born conteudo e a chave do futuro da Cartografia em multimfdia;
por isso e preciso se estar a ten to tanto ao conteudo a ser desenvolvido quanta
a sua qualidade (Taylor, 1999). Portanto, o desenvolvimento da Cartografia
em multimfdia, com uma boa qualidade de dados, e imprescindivel para
seu uso como ferramenta de analise ou de apresenta\=ao e comunica\=aO.
Se o produto a ser apresentado nao tiver homogeneidade quanta a
qualidade, deve haver um caminho para mostra-lo ao usuario. Franger,
Lapaine e Petrie (2004) comentam sobre algumas solw;oes para dar a ideia
da acuracia dos dados. Uma das sugestoes eo uso de sons agradaveis durante
a apresenta~ao de dados de boa qualidade e sons desagradaveis para aqueles
de rna qualicJacJe OU, ausencia de som quando OS cJacJos foram checacJos e
302----------------------~(~AR~TOC=R=AF2
1A_-R~EP~RE=SEN=M~~,~~~CO=>IU~N=ICA~~~O~EI~'ISU~Al~I~~~~O~DE~D~m~OS~ES~~~CIAIS
mostraram-se bons ou adequados. Outra sugestao apontada pelos autores e
para o caso de vfdeos. Se os dados espaciais nao sao confiaveis, podem
mascarar e obscurecer a apresenta<;:ao, ou entao cria-se a transferencia de
cores entre as classes. Mais uma sugestao e quanto ao uso de sfmbolos. Os
dados precisos ou de qualidade seriam representados com signos claros e
precisos e os sem acuracia ou sem qualidade, com signos nao claros e difusos.
Os mesmos autores comentam tambem o aspecto profissional ligado
aos dados. Segundo eles, os cart6grafos tern muito interesse em dados de
qualidade e tambem em mante-los atualizados, cuja conseqi.iencia e a
obtenc;ao de produtos cartograficos confiaveis para os usuarios. Caso
contrario, um grande numero de usuarios pode cometer caros enganos, o
que finalmente vai refletir na profissao de cart6grafo.
Por outro !ado, a disponibilidade de dados e uma questao tecnica e
administrativa, na visao de Taylor (1999). Na questao tecnica, sao
consideradas a captura, estruturac;ao, integrac;:ao, interoperalidade, indexac;:ao,
descric;ao e padronizac;ao de dados. Todas sao importantes, mas resolviveis.
0 problema maior e com a questao administrativa, isto e, com 0 pre<;:o, com
o acesso aos dados espaciais, e tambem com outras questoes pertinentes aos
direitos reservados e a propriedade intelectual, que comec;am a ter significado
na Cartografia nos tempos atuais. Segundo o autor, poucas concordancias
existem em como resolver esses problemas. Cada pais tern uma postura
propria a respeito dos dados. Alguns tendem a considerar os dados espaciais
como um produto comercial e o custo deles deve ser coberto pelo usuario.
lsto acontece no Reino Unido onde os direitos autorais sao vigorosamente
protegidos. Outros paises tendem a ser mais flexiveis, tomando posic;oes
intermediarias e variaveis. Contudo, parece que o prec;o e a disponibilidade
dos dados estao definitivamente "amarrados" a sua qualidade. Quanta mais
confiavel, mais caro e mais restrito eo acesso.
Outro fator ainda em discussao a respeito dos dados e sobre o papel
das agencias nacionais de mapeamento. Algumas tern produzido alem de
mapas, outros produtos como atlas eletronicos em CD-ROM. 0 Canada e a
Holanda produziram o Atlas Nacional na web. 0 Atlas nacional do Brasil,
publicado em 2000 pelo IBGE, foi impressa, mas os dados estatfsticos por
municipio, estado e os nacionais foram publicados em CD-ROM. 0 IBGE
tambem disponibilizou em 2003 o atlas geogrMico escolar em CD-ROM e
em 2005 na web. Todos sao comercializados por prec;:os acessiveis aos
usuarios comuns.
~(A~PiT~Ul~0~12~-~M~U~Lm~liO~IA~EC~AR~TO~GM~f~IA_______________________________________ 303
12.8.2 NOVAS AREAS DE APLICA(AO DA (ARTOGRAFIA EM MULTIMfDIA
A escolha do que sera mapeado ou mostrado na Cartografia em
multimidia e tambem muito importante para o seu desenvolvimento (Taylor,
1999). A maioria das aplicac;:oes tern acontecido para atlas e na apresentac;:ao
em 3-D de paisagens urbanas, o que representa um avan<;:o para os
cart6grafos. Nesse tipo de a pi icac;:ao, Francula e La paine (1999 apu~J F:a~ger;
Lapaine; Petrie, 2004) apontam a existencia de demanda de outras dtsctplmas,
como o planejamento regional e urbano, telecomunicac;oes, organismos de
protec;ao ambiental e de monumentos culturais e turismo. Por isso, e
importante pesquisar a real necessidade dos usuarios.
Outra maneira de desenvolver a Cartografia em multimidia, diz Taylor
(1999), e escapar das restric;:oes do mapeamento topografico tradicional e
expandir a aplicac;:ao do mapeamento tematico para areas completamente
novas, muitas das quais nunca foram mapeadas. Nesta direc;:ao seguem as
pesquisas de Cooper (2003) -levantamento e representa<;:ao do espac;o inter~o
do corpo humano; Silver (2003)- emprego da 6tica para interpolar superffct~s
3-D irregulares que nao podem ser descritas convencionalmente por meto
de perspectiva linear ou mapas em papel; jones (2003) - mapeamento do
espac;:o musical em duas e tres dimensoes; e outros autores do "The Yale
Symposium" de Silver e Balmori (2003).
0 extremamente inovador esta em desenvolvimento nos laborat6rios
de ensino, dizem Franger, Lapaine e Petrie (2004). Projetos com simulac;:oes
e experimentos em tempo real para apresentac;:5es com visual izac;:oes em
estereo e pesquisas na chamada real ida de virtual estao acontecendo nos
mais diversos lugares do mundo. Atualmente, isto parece ficc;ao, mas elas
existem como pesquisa e num futuro proximo devem se tornar real ida de.
lsto e tao certo como a impressao holografica que deve estar disponfvel no
mercado na primeira decada deste seculo. Sera possfvel ver todas as cores
de uma impressao em 3-D sem auxilio de equipamentos, sem 6culos
espectats.
Taylor (1999) acredita que o maior mercado para produtos _multimidia
e 0 do entreten imento, em que OS jogos interativos sao uma parte 11nportante.
A educac;:ao e treinamento tambem sao mercados em expansao, assim como
o edutenimento. 3 No tocante a educac;:ao, o Canada parece estar a frente
como Projeto Schoolnetque dispiSe, via Internet, rnapas para todas as escolas
com a parceria do governo e a in iciativa privada.
Edutenimento e um processo pelo qual a tecnologia interativa e usada para promover a
educa<;ao e entretenimento ao mesmo tempo.
 Um produto em multimfdia muito interessante lan\=ado em 1996 no
Canada e 0 Canadian Geographic Explorer. Taylor (1999) expl ica em detalhes
como ele funciona, o qual, na verdade, e um produto de edutenimento.
Novas aplica\=6es da Cartografia em multimfdia devem acontecer, assim
como as mudan\=as tecnol6gicas devem continuar. Muilas outras mudan\=as
devem acontecer, ou outras coisas devem merecer aten\=ao para mudar; muito REFERENCIAS BIBLIOGRA.FICAS
mais, com certeza, do que foi apresentado aqui, com o apoio de nomes
expoentes da Cartografia mundial, ou inovadores no seu uso. Entretanto, e
oportuno lembrar a velha discussao da Cartografia como ciencia e/ou arte.
Talvez ela nao possa ser, mesmo na era digital, encarada como arte, mas as
novas possibilidades visuais, sonoras e tateis nela inclufdas podem provocar
emo\=oes e valores humanos. E isto sim e inovador e, na visao particular
desta autora, fara as maiores mudan\=as na Cartografia.
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FLORIAN6POLIS - SANTA CATARINA- MA10f2006

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