-A.

A: Buenas tardes, bienvenidos les saluda XXXXXXXX, hoy tenemos el

placer de tener en este escenario al rector de una de las universidades ms
importantes de la regin caribe, La universidad del Magdalena, el Ing. Pablo
Vera Salazar. Doctor bienvenido.

-P.V: Gracias XXXX por esta invitacin, estupendo tener esta oportunidad
de conversar contigo.

-A.A: Doctor estamos haciendo este ejercicio de ver como las universidades
que tienen en sus manos, en el caso de la Universidad del Magdalena el
futuro de 18 mil estudiantes, se estn preparando para esto que va a ser
un pas diferente, ojala mejor como todos esperamos, pero Que est
haciendo la Universidad para aportarle a esa apuesta.

-P.V: XXXX, ser rector de una universidad en este momento es tremendo,

pero absolutamente fascinante pero as como todo el pas se est
reinventando, las estructuras jurdicas, la economa, los sistemas
educativos, todolas universidades tenemos que tener una gran apertura
de mente para aportar a ese pas que queremos reconstruir porque no
queremos seguir como hemos venido caminando durante 60 aos, entonces
las iniciativas son cantidades

-A.A: Apertura de mente, que quiere decir en el caso de la Universidad del

Magdalena

-P.V: Los acadmicos tenemos que superar muchas de nuestras rigideces,

pues no podemos seguir formando los ingenieros de hoy como los de hace
10 o 15 aos, entonces bsicamente tenemos que cambiar muchos de
nuestros patrones y referentes e identificar los nuevos desafos, las nuevas
competencias que requieren estos jvenes de hoy para responder a esos
retos del maana.
-A.A: Doctor, cambiando un poco de tema, siendo consiente usted de las
falencias de la Universidad del Magdalena en este momentoCuales
considera que deben ser aquellas sobre las que se debe trabajar de forma
inmediata.

-P.V: La universidad tiene la necesidad de generar ms cupos, porque

muchos jvenes no pueden acceder a la educacin superior, pero cuando no
se cuenta con la planta adecuada de docentes, los laboratorios, entre otros,
se genera un problema de calidad que empeora la situacin. Hoy, tenemos
cohortes de 200 estudiantes en derecho y no se hizo la planificacin
necesaria. En cuanto a lo acadmico, hay debilidades, somos conscientes
de eso, tenemos muchas fortalezas, pero debemos mejorar. Hasta que no
tengamos una infraestructura adecuada, no podemos ampliar ms cupos en
las carreras, debemos aprovechar la capacidad que se tiene para crear otro
tipo de ofertas como la formacin tcnica y tecnolgica.

-A.A: Hace algunos aos esta era una universidad con poca incidencia
sobre el entorno social, ahora impacta de gran manera la vida poltica,
porque uno de sus egresados es el actual alcalde y usted es el actual rector.
Seguir generando la universidad espacios para ese liderazgo?

-P.V: Claro que s, por eso he dicho que se debe crear la escuela de
liderazgo universitario y desarrollo social, para que se formen nuevos
lderes de los partidos que quieran, pero lderes. Por eso le apostamos a la
innovacin, para que se formen nuevos empresarios, que dentro de 5 o 10
aos se pueda decir que las empresas exportadoras son de los egresados
de la Universidad del Magdalena.

-A.A: Doctor, Usted tiene una historia de vida muy particular, cmo
inculcarle al estudiante que el estudio es la clave del progreso?
-P.V: Muchos jvenes no creen que mediante el estudio es posible que la
gente se pueda superar, creo que uno debe dar ese ejemplo, sal de ser
vendedor de la playa a ser doctor. Yo durante toda mi vida he estado
convencido de que con perseverancia en los estudios, disciplina y trabajo
duro, s se puede. Necesitamos identificar el potencial de los jvenes,
conociendo el concepto de inteligencias mltiples, no todos somos buenos
para todo, creo que el gran problema del sistema educativo es que a veces
frustra las inteligencias al no reconocer y pensar que todos tenemos un tipo
de inteligencia.

-A.A: Doctor