EL ROMANTICISMO

Friedrich Frbel
poca Contexto Fundamentos filosficos Fundamentos Pedaggicos Glosario
1782- Siglo de las luces ROMANTICISIMO La educacin ideal del Trabajo
1852 o de la Ilustracin El Subjetivismo y el hombre, segn Frebel, es libre:
Siglo Ambiente de individualismo frente a la la que comienza desde la Regalos:
XVIII- XIX libertad poltica, rigidez de las reglas niez. Serie de
diversidad acadmicas. Se valoran El juego como el medio ms objetos
religiosa y especialmente la adecuado para introducir a geomtrico
prosperidad originalidad, la diversidad y la los nios al mundo de la s.
econmica de la particularidad frente a la cultura, la sociedad, la Kindergar
burguesa unidad de la Ilustracin. creatividad y el servicio a ten: Jardn
imperante en La Importancia de los los dems, sin dejar de lado de infancia
Inglaterra y sentimientos, las emociones el aprecio y el cultivo de la
Holanda era el y las pasiones (amor, naturaleza en un ambiente
ms adecuado sufrimiento, odio). Se exaltan de amor y libertad.
para el triunfo del los sentimientos religiosos, La educacin tena la gran
pensamiento patriticos y los inspirados en tarea de ayudar al hombre a
ilustrado. la naturaleza (el paisaje conocerse a s mismo y vivir
Nueva afluencia alcanza gran inters). Cobran en paz y unin con Dios-
de metales relieve las ideas de libertad e fundamental unidad entre
preciosos igualdad. naturaleza, hombre y Dios
procedentes de La excelencia de la que configuran las
Amrica imaginacin y la fantasa coordenadas de desarrollo
Mayor frente al racionalismo de especulacin teolgica-
prosperidad en la clasicista de los ilustrados, filosfica-educativa.
agricultura e recreando mundos pasados Funda los jardines de
industria (fundamentalmente, la Edad infancia (kindergarten) , los
Absolutismo Media) o exticos (Norte de cuales son instituciones
monrquico frica y Oriente). creadas con una finalidad
alcanza en toda El instinto frente a la razn y fija la educacin del nio
Europa su mayor preescolar.
las situaciones lmite frente al
fuerza y
esplendor. equilibrio y la armona.

PSICOLOGISMO
FRIEDRICH HERBART
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1776- Es el siglo Domin un panorama Utiliz como medio un camino Disciplina

1841 del filosfico de idealismo, por lo cientfico, por lo cual es Instruccin
Inicios del liberalismo, que basa y concibe sus Ideas considerado fundador de la Gobierno
siglo XIX una ideologa con influencia de pedagogos pedagoga cientfica.
que se como Enrique Pestalozzi Considera como fin Educativo el
conforma Consideracin de la desarrollo de la virtud, que
como pedagoga como ciencia la consiste en el acuerdo de la
movimiento cual, se basa en la filosofa voluntad con las ideas ticas,
poltico- prctica (tica) y la como lo son la libertad ntima, la
social en psicologa. perfeccin, la benevolencia, el
toda Europa Las ideas derecho y la equidad.
a partir de la fundamentales de la Manifest que la naturaleza
Revolucin psicologa de Herbart humana es educable.
Francesa podramos sintetizarlas as: Fundo la educacin sobre un
(1789) el alma es un ser simple, concepto inseparable de la vida y
A finales del carente de facultades de la evolucin espiritual.
siglo XIX, la originales, como una "tabla Diferencia tres momentos
historia se rasa" en que "todos los esenciales: Gobierno, disciplina e
acelera y se conceptos, sin excepcin, instruccin
precipita. Los son producto del tiempo y de Defini los papeles tanto de:
movimientos la experiencia. Docente: El maestro debe poseer
culturales
carisma y personalidad para generar
conviven al Herbart se coloca en la inters en el aprendizaje.
mismo lnea de Locke para el Alumno: Parte del supuesto de que
tiempo. que no existen las ideas los espritus humanos no poseen
Sociedad innatas y todo lo que est contenido alguno, en consecuencia,
estratificada en la inteligencia ha debe ser llenado a partir del proceso
en: Clero, tenido que pasar antes de enseanza.
nobleza por los sentidos.
(propietarios
de tierras y
ttulos),
comerciantes
burgueses,
banqueros, y
campesinos.

PESTALOZZI
ROMANTICISMO
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1746- 1827 Siglo de las luces Romanticismo Adaptar el mtodo de Intuici

Siglos XVIII- o de la Es un movimiento cultural y enseanza al desarrollo natural n Global
XIX Ilustracin poltico originado que iba teniendo el nio donde Escuela
Ambiente de en Alemania y en el Reino deba de aprender de sus Popular
libertad poltica, Unido (Gran Bretaa e Irlanda propias experiencias
diversidad del norte) a finales del siglo Su propuesta pedaggica para
religiosa y XVIII. la educacin popular propona
prosperidad Reaccin revolucionaria contra que todas las instituciones de
econmica de la el racionalismo de enseanza propiciaran una
burguesa la Ilustracin y el Clasicismo, educacin ms democrtica
imperante en confiriendo prioridad a los Sistema educativo basado en
Inglaterra y sentimientos. que la inteligencia
Holanda era el Su caracterstica fundamental Creador de la escuela popular,
ms adecuado es la ruptura con la tradicin abierta a todo el mundo,
para el triunfo clasicista basada en un regenerada con el espritu
del pensamiento conjunto de reglas social, no publica ni
ilustrado. estereotipadas. institucional
Nueva afluencia El romanticismo pedaggico La educacin empieza en la
de metales incluye todas aquellas familia. Hogar eres la escuela
preciosos corrientes donde el desarrollo de la humanidad...
procedentes de evolutivo y educativo del Metodologa: Intuicin Global
Amrica alumno, no debe ser La intuicin consiste en una
Mayor interferido en la medida de lo percepcin directa y experimental
prosperidad en posible. de los objetos exteriores al
la agricultura e Crecer naturalmente nos hombre, percepcin por medio de
industria llevara al desarrollo pleno de los sentidos externos y de la
Absolutismo sus capacidades cognitivas y misma conciencia.
monrquico alcanza creativas. Intentar estructurar
en toda Europa su u organizar ese desarrollo se
mayor fuerza y ver como un obstculo.
esplendor. Rousseau nos lleva a una
 sociedad creativa y plena.
Romanticismo pedaggico,
tememos que de actualidad.

DON BOSCO
RESGURGIMIENTO ITALIANO
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filosficos Pedaggicos
1815- A partir de finales del siglo Resurgimiento 1. Sistema Preventivo" se Sistema
1888 XVIII, la revolucin industrial Italiano: basa en la experiencia preventivo
Siglo XIX inglesa y la revolucin El de su fundador San Juan
francesa, van a cambiar las surgimiento y Bosco, cuyo estilo era el
estructuras econmico- expansin del de una educacin
sociales y polticas de nacionalismo eminentemente prctica,
Europa, italiano se sin necesidad de escribir
Los obreros, afrontaron vincula a la idea tratado alguno sobre el
serias dificultades para de la unidad de tema.
organizarse en sindicatos, en todos los 2. Los principales
tanto que la situacin socio- territorios de fundamentos
econmica se agrav y el lengua y cultura pedaggicos de la
analfabetismo y las difciles italianas que Enseanza Salesiana,
condiciones de vida fueron estn, en algunos son la prctica y la
en aumento casos, en manos experiencia.
La sociedad decimonnica de potencias 3. Necesidad de escuela y
pone fin a los estamentos extranjeras. trabajo para desarrollar
cerrados, para dar paso a La sus potencialidades.
una sociedad de clases en Conciencia de 4. El concepto base del
las que el burgus se impone pertenecer a una Sistema Educativo de
como paradigma del comunidad con Don Bosco radica en lo
triunfador. una tradicin Preventivo, entendido
cultural propia y como el "arte de educar
Las estructuras econmicas
nica; es decir, en positivo" proponiendo
responden al triunfo de la
raza, lengua, el bien en vivencias
economa liberal capitalista
historia, arte, adecuadas y
que en manos de la
literatura, envolventes, capaces de
burguesa acaba con las
comunes no se atraer por su nobleza y
pervivencias del antiguo
encontraban en hermosura el arte de
rgimen econmico
la pennsula "hacer que los jvenes
El mundo artesanal, gremial,
Italica que estuvo crezcan desde dentro"
campesino, de pocas
anteriores, es sustituido por dividida entre
el mundo industrial, 1815 y 1875
empresarial, urbano,
proletario.