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INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA

JUAN PABLO PREZ ALFONZO


IUTEPAL

INFORME DE GESTIN DEL INTERNADO ROTATORIO EN EL HOSPITAL


DE CLNICA LAS DELICIAS, MARACAY EDO. ARAGUA

Autora)
Yeidi Melndez
Docente:
Lcdo. Raul Blanco

Maracay, Febrero 2017


NDICE

Pp.
INTRODUCCIN.. 1
OBJETIVO GENERAL .... 2
OBJETIVOS ESPECFICO..... 2
COMPETENCIAS DESARROLLAS EN EL DESEMPEO DEL ESTUDIANTE:

ACTITUDINALES.. 3
TCNICAS.. 3
DOCENTES. 3
FUNCIONES QUE DEBE CUMPLIR EL ESTUDIANTE EN LA PRCTICA
CLNICA:
ASISTENCIALES 3
ADMINISTRATIVAS... 4
DOCENTES.. 4
INVESTIGATIVAS............... 4
CONCLUSIN 9

BIBLIOGRAFA 1
0
INTRODUCCIN

El internado rotatorio de pregrado es la ltima etapa del estudiante de


enfermera diseado para que el futuro profesional de la salud realice sus
prcticas clnicas en servicios asistenciales y de salud comunitaria como miembro
del equipo de salud. All, el pasante de enfermera debe aplicar todos los
conocimientos tericos-prcticos adquiridos durante su formacin acadmica
referente a la atencin integral del paciente, familia y comunidad, bajo los
principios de la tica profesional.
Al respecto, el presente informe hace referencia a la gestin de internado
rotatorio Fase hospitalaria realizado desde el 09 de enero al 25 de febrero del
presente ao en el Hospital de Clnica Las Delicias, ubicada en el callejn Bocon,
Av. Las Delicias de Maracay Edo. Aragua; especficamente en el rea de
Hospitalizacin de adulto y de nio (piso 2), donde la pasante de dispuso de todos
sus conocimientos para aplicar los aprendizajes en relacin a los cuidados propios
de enfermera de los pacientes del rea antes mencionada.
De all, nace la importancia del Proceso de Atencin de Enfermera (PAE)
que es garantizar los cuidados que ofrece la enfermera al paciente, la familia y la
comunidad a travs de planes de cuidado que identifican las necesidades del
paciente en forma prioritaria y humanizando la calidad de atencin en los sevicios
hospitalarios.

1
Objetivo General

Aplicar los conocimientos adquiridos sobre cuidados de enfermera a


pacientes adultos y nios del rea de hospitalizacin del Hospital de Clnica Las
Delicias, ubicada en el callejn Bocon, Av. Las Delicias de Maracay Edo. Aragua.

Objetivos Especficos

1. Cumplir con las funciones, actividades y acciones de enfermera en el rea de


hospitalizacin de adultos y nios.
2. Ejecutar los diferentes roles que corresponden al pasante de internado
rotatorio.
3. Desarrollar habilidades en el proceso de atencin de enfermera.
4. Adquirir nuevos conocimientos sobre los cuidados de enfermera.

Competencias

La competencia profesional representa la capacidad de un profesional de


utilizar su buen juicio as como tambin los conocimientos, habilidades, actitudes
asociadas a la profesin para solucionar los problemas complejos que se
presentan en el campo de su actividad profesional. Dentro de los aspectos que se
pueden medir estn, los conocimientos, las habilidades tcnicas, las actitudes, la
capacidad de solucionar problemas, el razonamiento, la capacidad de comunicar
(con los pacientes o con los colegas), la habilidad para trabajar en equipo, entre
otros.
En este sentido, Garca (2013) refiere que:
En cada lugar, de acuerdo a las caractersticas locales, el interno
participa efectivamente en todas las actividades del servicio; es pues el
internado rotatorio el perodo de formacin eminentemente prctico del
pasante centrado en el desarrollo de habilidades y destrezas y no en
un listado de contenidos para ser desarrollado por los docentes (p. 156)

Al respecto, durante la etapa de internado rotatorio en el Hospital de Clnica


Las Delicias, la pasante de enfermera desarroll una serie competencias que
2
determinaron la formacin, logros y aprendizajes de la carrera de Enfermera
llevando a cabo tareas de prevencin, promocin, proteccin y educacin para la
salud, en todas sus variables tales como el rol coordinador.
Entre las competencias actitudinales: el estudiante de enfermera debe
adoptar una actitud de profesionalismo, con un buen desempeo que muestren el
comportamiento y las habilidades en cada una de sus funciones.
Respecto a las competencias tcnicas: el futuro enfermero/a debe desarrollar
hhabilidades para aplicar la metodologa del proceso de enfermera y teoras de la
disciplina en materia de salud.
Y finalmente, el pasante de enfermera en su competencia docente: debe
mostrar buena disposicin para participar en los programas de educacin dirigidos
al personal de enfermera.

FUNCIONES QUE DEBE CUMPLIR EL ESTUDIANTE DE ENFERMERIA:

El futuro profesional de Enfermera debe desempear labores primordiales


en el rea de salud que se enfoque a proporcionar la asistencia y seguridad del
paciente de manera oportuna, eficaz, equitativa y humanitaria mediante el Proceso
de Atencin de Enfermera en sus diferentes mbitos: asistencial, administrativo,
docente e investigativo.

Funcin asistencial

La labor asistencial del estudiante de internado rotatorio es ayudar al


paciente en la preservacin de su salud y la recuperacin de los procesos
patolgicos deteriorados, atendiendo sus necesidades bsicas y aplicando los
cuidados de enfermera de acuerdo con los principios tico y legales.

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Funcin administrativa

En cuanto a esta funcin, el pasante de enfermera debe ser capaz de


planear, dirigir y ejecutar las tcnicas administrativas y cientficas de la enfermera
en beneficio del personal y usuario fomentando actitudes positivas al momento de
solucionar problemas detectados propiciando un ambiente organizacional
saludable para favorecer la productividad y las relaciones interpersonales
armoniosas.

Funcin docente

El trabajo o funcin docente del estudiante de internado rotatorio es impartir


enseanzas planeadas al paciente y su familia. Elaborar, asesorar y ejecutar los
programas de educacin continua al personal de enfermera, promover acciones
educativas de acuerdo a las necesidades identificadas y participar en el desarrollo
de programas educativos comunitarios.

Funcin Investigativa

Esta funcin est relacionada con la programacin y ejecucin de estudios


de investigacin en enfermera de acuerdo, a necesidades identificadas que
contribuyan a mejorar la calidad de atencin y desarrollo del personal. Comprende
una serie de actividades como elaborar escritos y publicaciones sobre el papel de
enfermera como el producto del trabajo cotidiano participando en los estudios de
investigacin y control epidemiolgico.

Rol Coordinador:

1. Prologo

4
El personal de enfermera debe estar capacitado para ejecutar su rol
coordinador; ya que es parte del trabajo diario gestionar la actividad y favorecer la
reflexin colectiva sobre la naturaleza y la calidad de los cuidados de enfermera,
adems de satisfacer las demandas de salud de los individuos, cubrir sus
necesidades, y considerarlos como seres holsticos y complejos. A travs de la
coordinacin es la forma ms adecuada de identificar las necesidades del paciente
en forma prioritaria, haciendo uso de las capacidades cognitivas e interpersonales
que el enfermero o enfermera va adquiriendo.

2. Breve descripcin del Centro de Salud:

2. 1. Tipo de Institucin
El Hospital de Clnica Las Delicias es una institucin mdica-hospitalaria
destinada y orientada a prestar un servicio de asistencia mdica, en todas sus
reas y etapas y para la entera satisfaccin de sus usuarios y pacientes.

2.2. Capital humano


La clnica cuenta con una plantilla de talento humano en el rea mdica, de
enfermera y administrativa con amplia experiencia en instituciones pblicas y
privada, con un alto compromiso tico-humanista en salud.
El personal de Enfermera se distribuye de la siguiente manera:
No de
rea Turno enfermeros/a
s
7:00am a 1:00pm 05
Emergencia de adulto 1:00pm a 7:00pm 05
7:00pm a 7:00am 09
7:00am a 1:00pm 02
Emergencia peditrica 1:00pm a 7:00pm 02
7:00pm a 7:00am 02
7:00am a 1:00pm 05
Hospitalizacin de nio 1:00pm a 7:00pm 05
y adulto 7:00pm a 7:00am 09
7:00am a 1:00pm 04
Unidad de Cuidados 1:00pm a 7:00pm 04
Intensivos (UCI) 7:00pm a 7:00am 04
7:00am a 1:00pm 08

5
Quirfano 1:00pm a 7:00pm 08
7:00pm a 7:00am 08

2.3. rea Asignada


El rea asignada en las pasantas de internado rotatorio fue Hospitalizacin
de nio y adulto ubicado en el piso 2 de la Clnica, durante el 1er turno que
comprende un horario de 7:00am a 1:00pm. All se realizaron las siguientes
labores:
- Pedir medicamentos en hojas de Requisicin
- Realizar Kardex (para ver si tiene un exmen pendiente)
- Cambio de Lencera
- Control de signos
- Evolucin de enfermera (Se vaci hojas de signos vitales)
- Hacer pedido dieta (almuerzo)
- Preparar medicamentos por habitacin
- Administracin de medicamentos
Control de lquidos ingeridos y eliminados
- Higiene y confort (Bao en cama al paciente que lo amerite)
- Se cumple tratamiento a las 10 de la maana, luego de las 12m
- Se hace recorrido para verificar bureta, vaciar bolsa recolectara de orina.. sonda
- Entrega de guardia
- Cateterizacin de vas (siempre sea necesario)

2.4. Misin del Instituto


Ofrecer servicios de Calidad Integral con el apoyo de un equipo humano,
tcnico y especializado, con el objetivo de mejorar continuamente la atencin y
satisfacer las necesidades que posean los pacientes en cuanto a su Salud.

2.5. Visin del Instituto

6
Ser reconocido como la mejor organizacin en salud de la regin central del
pas, destinada a proveer la mejor atencin mdica especializada, calidad de
servicio y una avanzada tecnologa, logrando as la excelencia en salud del
paciente.

2.6. Organigrama Funcional

Proceso Administrativo
1. Planificacin: Requiere que el pasante de enfermera defina los objetivos y
metas establecidas a travs de una serie de estrategias y actividades
programadas en materia de los cuidados de enfermera diseadas para reforzar
las respuestas del paciente. Esta fase comienza despus de la formulacin del
diagnstico y concluye con la documentacin real del plan de cuidados.

2. Organizacin: Establece los procedimientos aptos para alcanzar los fines de la


salud, determinando el curso concreto de las acciones que habrn de efectuarse
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en una actividad. Define claramente las responsabilidades por rea de salud
determinando las lneas de autoridad centrado en las relaciones sociales y
personales.

3. Direccin: El pasante de enfermera debe garantizar la atencin en el centro de


la persona enferma, proporcionarle los mejores cuidados posibles, respetar su
intimidad e individualidad y velar por su seguridad de acuerdo a las polticas,
estamentos y reglamentos que rigen las instituciones de salud.

4. Control: En esta etapa el pasante de internado rotatorio evala los resultados


de la planificacin, organizacin y direccin ejecutada en los pasos anteriores con
la finalidad de identificar tanto las fortalezas como las debilidades presentes en un
rea especfica de la enfermera.

Matriz DOFA.

Problema Prioritario: rea Hospitalizacin de nio y adulto del Hospital


de Clnica Las Delicias
Fortalezas Debilidades
-Buena disposicin para trabajar. -Poco personal de enfermera.
-Personal con alto nivel de -Falta de medicamentos e insumos.
profesionalismo. -Poco recurso financiero.
-Excelente relacin con el personal.

Oportunidades Amenazas
-Espacio fsico ptimo para -Seleccin de personal con aos de
satisfacer las necesidades del experiencia.
personal. -Competencia laboral.
-Disposicin del personal mdico y -Disponibilidad de recursos financieros.
de enfermera para la enseanza.
-Buen desempeo de las
actividades asignadas.
Fuente: Melndez, 2017

CONCLUSIN

Anlisis del Descriptivo Rol Coordinador:

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Mi rol coordinador la ejecut del 20 al 25 de febrero de 2017 en el rea de
Hospitalizacin de nio y adulto ubicada en el piso 2 del Hospital de Clnica Las
Delicias, el espacio natural de los cuidados de enfermera se aplicaron en el 1er
turno que comprende una horario de 7:00am a 1:00pm. El trabajo diario
desempeado fue los cuidados relacionados con los planes individualizados de los
pacientes (adulto o nio) ingresados en el centro asistencial y el seguimiento de
los procedimientos normalizados de trabajo como lo son: primeramente solicitar
los frmacos que amerita el paciente a travs de las hojas de Requisicin.
Luego la realizacin de Kardex para verificar si el paciente hospitalizado
tiene un exmen pendiente; tambin se realiza diariamente el cambio de lencera;
control de signos del paciente; seguimiento de la eevolucin de enfermera
vaciado en hojas de signos vitales). Tambin se realizaban pedidos de dieta
(almuerzo); adems de preparar y administras medicamentos por habitacin; se
llev el control de lquidos ingeridos y eliminados; bao en cama al paciente que lo
necesitaba; cumplimiento de tratamiento a las 10:00 de la maana y 12:00 del
medioda; se realizaban recorridos para verificar bureta, vaciar bolsa recolectara
de orina y entrega de guardia.
Tambin, en mi rol coordinador estuve a cargo de mis compaeros de
pasantas que fueron 11 en total, ellos cumplieron con sus tareas asignadas, el
uso correcto del uniforme; fueron puntuales en su hora de entrada y salida,
ninguno tuvo inasistencia; no hubo novedad alguna.
La ejecucin de las pasantas de Internado rotatorio fue satisfactoria y
gratificante, adquir nuevos conocimientos y experiencias que me ayudaran a
desenvolverme mejor como futura profesional de enfermera y a contribuir con el
bienestar y la calidad de vida del paciente, la familia y la comunidad a travs de
acciones de promocin de salud y los cuidados de enfermera.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

9
Carpenito, L. (1997). Diagnstico de Enfermera. Editorial Interamericana.
5 Edicin.

Cataln (2000). Editorial Mediterrneo y UNICEF .

Meneghello J. (1995), Pediatra. Editorial.

Perry A., Potter P. (1999). Enfermera Clnica: Tcnicas y Procedimientos.


Editorial Harcourt Brace, 4 edicin.

Potter P., Perry A. (2000). Fundamentos de Enfermera teora y prctica.


Editorial Doyma, 3 Edicin.

Seidel, H.; Ball, J. (1997). Exploracin Fsica. Editorial Hancout-Brace,


3 Edicin.

Walay & Wohg (1995). Enfermera Pedatrica. Editorial Doyma, 4 Edicin.

Thompson J., Wilson S. (1996). Health assesment for nursing practice.


Ed. Mosby.

Wong D. (1995). Enfermera Pedratrica. Ed. Mosby. 4 Edicin.

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