Genul dramatic

Exerciiul 1
Imagineaz-i c ai fost numit de ctre profesorul de romn s regizezi o pies de teatru. Enumer elementele de care ar trebui s
ii cont n prezentarea pe scen a piesei.

Exerciiul nr 2
Lucrai n grupe de patru-ase elevi. Realizai un poster n care s valorificai informaiile de mai jos:

Este acel mod de construcie literar care include operele literare menite a fi reprezentante scenic, modalitatea de expunere
dominant fiind dialogul, creatorul delegndu-i astfel drept mesageri ai ideilor sale, personajele eroi dramatici.
Caracteristici:
Este cel mai complex gen literar, deoarece include n structura sa elemente:
Epice din dialogul i faptele personajelor se compune un fir epic (materializat prin faptele, ntmplrile activate prin
aciune; verbalizat prin replicile eroilor, prin ntmplrile evocate de acetia);
Lirice prin ncrctura liric a monologurilor;
Dramatice prin dialog, ca form definitorie de exprimare prin disponibilitate scenic;
Fiind un gen reprezentabil scenic, transmite n mod integral mesajul artistic;
Datorit faptului c prin reprezentarea scenic, operele dramatice nfi eaz spectatorului cu o mare for de sugestie imaginea
vie i ampl a vieii, genul dramatic se definete ca un gen complet de art, cel mai apropiat de complexitatea vie ii.
Necesit i participarea altor factori ca: pictur, sculptur (pt decoruri), muzic pentru sunet, coregrafia pt eventualul dans al
actorilor, pantomima pentru sistemul de gesteme i mimeme actoriale, ceea ce-l configureaz ca un gen sincretic / adic
presupune mbinarea mai multor arte.

Exerciiul nr 3
Construii interpretativ un personaj care se prezint unui public, fie rspunznd la nite ntrebri imaginare, fie printr-un monolog
discursiv. Facei un clasament al prezentrilor i comentai-le.
Exerciiul nr 4
Cum credei c este mai facil receptarea unui personaj: prin monolog ori prin dialogul n care replica subliniaz informaia esenial?
Explicai.

Genul dramatic
Exerciiul 1
Imagineaz-i c ai fost numit de ctre profesorul de romn s regizezi o pies de teatru. Enumer elementele de care ar trebui s
ii cont n prezentarea pe scen a piesei.

Exerciiul nr 2
Lucrai n grupe de patru-ase elevi. Realizai un poster n care s valorificai informaiile de mai jos:

Este acel mod de construcie literar care include operele literare menite a fi reprezentante scenic, modalitatea de expunere
dominant fiind dialogul, creatorul delegndu-i astfel drept mesageri ai ideilor sale, personajele eroi dramatici.
Caracteristici:
Este cel mai complex gen literar, deoarece include n structura sa elemente:
Epice din dialogul i faptele personajelor se compune un fir epic (materializat prin faptele, ntmplrile activate prin
aciune; verbalizat prin replicile eroilor, prin ntmplrile evocate de acetia);
Lirice prin ncrctura liric a monologurilor;
Dramatice prin dialog, ca form definitorie de exprimare prin disponibilitate scenic;
Fiind un gen reprezentabil scenic, transmite n mod integral mesajul artistic;
Datorit faptului c prin reprezentarea scenic, operele dramatice nfi eaz spectatorului cu o mare for de sugestie imaginea
vie i ampl a vieii, genul dramatic se definete ca un gen complet de art, cel mai apropiat de complexitatea vie ii.
Necesit i participarea altor factori ca: pictur, sculptur (pt decoruri), muzic pentru sunet, coregrafia pt eventualul dans al
actorilor, pantomima pentru sistemul de gesteme i mimeme actoriale, ceea ce-l configureaz ca un gen sincretic / adic
presupune mbinarea mai multor arte.

Exerciiul nr 3
Construii interpretativ un personaj care se prezint unui public, fie rspunznd la nite ntrebri imaginare, fie printr-un monolog
discursiv. Facei un clasament al prezentrilor i comentai-le.
Exerciiul nr 4
Cum credei c este mai facil receptarea unui personaj: prin monolog ori prin dialogul n care replica subliniaz informaia esenial?
Explicai.
 Terminologie teatru

Didasc
alie
= indicaiile scenice = indicaiile autorului destinate actorilor sau regizorului n vederea realizrii
spectacolului, sau cititorului pentru o imagine mai ampl asupra aspectelor legate de aciune, personaje, decor,
"tot ceea ce n textul de teatru nu este rostit de actor.
Clasificare:
o din punctul de vedere al locului pe care l ocup n scriptul dramatic:
AUTONOME sau INDEPENDENTE = cele cu existen independent,de exemplu cele iniiale care
circumscriu elementele de decor. Aceste didascalii se mai numesc i didascalii d 'hors sau prefixe
didascalice sau didscalii iniiale, ele compunnd cadrul sintactic al operei. Acestea cuprind:
Didascaliile structurante sau rematice, adic acelea care reprezint literal titlurile (al operei, actelor,
scenelor);
didascaliile care prezint lista personajelor sau didascalii nominative (cele care integreaz numele
acestora)i didascaliile funcionale (cele care puncteaz starea social a personajelor);
didascaliile spaiale i temporale (cele care circumscriu decorul)
DEPENDENTE sau INTEGRATE sau NESTRUCTURANTE = cele integrate,cele care ntrerup replicile
personajelor.
o Din punctul de vedere al coninutului:
Didascalii cu funcie intratextual: cele care contribuie la:
- conturarea diegezei (didascalii diegetice, ele coninnd pasaje epice extinse sau succinte. tehnica fiind
uneori rezumativ)
- inventarul personajelor existente n scen: intrarea i ieirea eroilor, sau didascaliile de apariie i
de dispariie.
- statuarea obiectelor personaj.
Didascalii cu funcie paratextual = cele care ajut la imaginarea universului ficional, cele care ajut
regizorul la metamorfoza script-spectacol,
cele care compun atmosfera universului ficional. Acestea vizeaz:
compoziia dimensiunilor spaiale: obiecte decor; temporale; / - sistemul atitudinal; / - sistemul de gesteme. /-
sistemul de mimeme; /- sistemul caracteriologic =pasaje care conin elemente de portretistic a personajelor.
Aciunea n opera
dramatic:
Aciunea = subiectul = trama = ntmplrile vizate, materializate, exteriorizate, dar i cele interiorizate, ale
spiritului, ale contiinei.
Momentele aciunii pot fi:
Declanatoare = initial incident.
ntrzietoare = moment of last suspence = cele care opresc catastrofa sau par s o abat.
Dup modul de organizare a momentelor aciunii, opera dramatic poate fi:
I. TECTONIC = forma nchis - cu - introducere, intensificare, punct culminant, peripeii, desfurarea aciunii
ntotdeauna cluzit de destin, declin, deznodmnt = KATASTROF A.
(Este genul de oper (are respect, n general, momentele subiectului din opera epic)
II. ATECTONIC= forma deschis n teatrul modern i postmodern, teatrul absurdului i cel experimental, unde
sunt abolite normele.
Conflictul
dramatic
Presupune existena unor fore opuse, aflate ntr-o relaie ostil, n cadrul unui sistem de aciuni i reaciuni.
=existena unui ostacol ntre forele opuse, ciocnirea lor fiind urmat de criz de un dezechilibru, efectul
ciocnirii lor presupunnd o tensiune interioar sau o aciune ce reclam o soluie.
= dezacord, disput dintre dou personaje, sentimente, idei, concepii.
= factorul determinant n desfurarea aciunii.
= element anunat prin intrig i rezolvat prin deznodmnt.
Tipuri de conflict:
cel manifest =cel exteriotizat, verbalizat, care se manifest. Acesta poate fi: exterior = cel care presupune o confruntare declarat, deschis dintre
personaje, o contradicie dintre personaj i mediul ostil. / interior = cel care presupune mcinarea psihic a unui personaj ntre dou imperative,
opiuni, idei, tendine,sentimente; genernd o dram a dualitii.
cel latent = cel interiorizat care st s izbucneasc, desemneaz o tensiune interioar sau exterioar, dar nemanifestat.
Spaiul n opera dramatic
- diegetic = spaiul propriu-zis n care este plasat aciunea la modul real. Acesta este menionat de cele mai multe ori n prefixele
 didascalice: iniiale cu funcie locativ.
- Scenic= spaiul de reprezentare a spectacolului teatral;
- Dramatic= spaiul ficional, textual, cel care este construit in textul dramatic, cel pe care trebuie s i-l imagineze lectorul.
Timpul n opera dramatic

- diegetic = timpul istoric n care este plasat aciunea la modul real. i este precizat n prefixele didascalice: iniiale cu funcie temporal. (poate fi: extins /
restrns / mitic)
- Scenic= durata reprezentrii spectacolului teatral;
Dramatic= este puin conturat; ar trebui s fie timpul imaginat de personaje, respectiv actori n lumea creat, dar acest lucru se realizeaz tot la nivelul elementelor
spaiale sau de decor: actorii vor fi costumai conform secolului XV, dac aciunea este localizat n acel timp;
- textual / scenic = este cel desemnat de sistemul gramatical al verbului folosit n enunare de ctre personaje ca actori textuali sau metatextuali n cadrul operei i de
ctre actori n cadrul reprezetrii scenice. Acesta este dominant timpul prezent, dar pot aprea forme ale ntregului sistem gramatical verbal.

Terminologie - dramaturgie
Subiectul dramatic este dat de curgerea ntmplrilor, a interaciunii mai multor personaje, aflate n conjuncie sau n disjuncie, dar i de
zbuciumul unui personaj, de micarea interioar, sufleteasc.
n teatrul clasic, subiectul poate conine un prolog, cu valoare de expoziiune, intriga este puternic, susinut printr-un eveniment important sub
aspectul cauzalitii, faptele se succed gradat, ntr-un crescendo, spre punctul culminant (moment de maxim ncordare a relaiilor dintre personaje),
iar deznodmntul urmeaz rapid sau ia forma unui epilog.
n teatrul modern, momentele subiectului pot fi condensate, dispersate, evenimentul este nlocuit prin situaii simbolice, faptele devin succesiune
de stri spirituale sau afective ale personajelor, iar deznodmntul are o doz de ambiguitate, este deschis.
Conflictul const n ciocnirea de idei, opinii, interese, n contradicia i nepotrivirea dintre sentimentele, concepiile, interesele diferitelor
personaje dintr-o oper dramatic.
Conflictul este elementul esenial care susine aciunea, conduce la dezvoltarea subiectului i a relaiilor dintre personaje.
Tipuri de conflict:
cel manifest =cel exteriotizat, verbalizat, care se manifest. Acesta poate fi: exterior = cel care presupune o confruntare declarat, deschis dintre
personaje, o contradicie dintre personaj i mediul ostil. / interior = cel care presupune mcinarea psihic a unui personaj ntre dou imperative,
opiuni, idei, tendine,sentimente; genernd o dram a dualitii.
cel latent = cel interiorizat care st s izbucneasc, desemneaz o tensiune interioar sau exterioar, dar nemanifestat.
Spaiul n opera dramatic
- diegetic = spaiul propriu-zis n care este plasat aciunea la modul real. Acesta este menionat de cele mai multe ori n prefixele
didascalice: iniiale cu funcie locativ.
- Scenic= spaiul de reprezentare a spectacolului teatral;
- Dramatic= spaiul ficional, textual, cel care este construit in textul dramatic, cel pe care trebuie s i-l imagineze lectorul.
Timpul n opera
dramatic
- diegetic = timpul istoric n care este plasat aciunea la modul real. i este precizat n prefixele didascalice: iniiale cu funcie temporal.
(poate fi: extins / restrns / mitic)
- Scenic= durata reprezentrii spectacolului teatral;
Dramatic= este puin conturat; ar trebui s fie timpul imaginat de personaje, respectiv actori n lumea creat, dar acest lucru se realizeaz tot la
nivelul elementelor spaiale sau de decor: actorii vor fi costumai conform secolului XV, dac aciunea este localizat n acel timp;
- textual / scenic = este cel desemnat de sistemul gramatical al verbului folosit n enunare de ctre personaje ca actori textuali sau metatextuali n
cadrul operei i de ctre actori n cadrul reprezetrii scenice. Acesta este dominant timpul prezent, dar pot aprea forme ale ntregului sistem
gramatical verbal.

Actul este o parte, o diviziune a aciunii dramatice. Iniial, semnifica un singur decor, apoi s-a complicat prin posibilitatea demarcrii cu ajutorul
cortinelor n cadrul aceluiai act. Actele se compun din scene i tablouri, ca subdiviziuni care grupeaz una sau mai multe secvene cu anumite
personaje.
Replica corespunde interveniei unui personaj care d un rspuns interlocutorului sau ntr-un dialog cu mai multe personaje. Replicile antitetice
evideniaz ideatic i expresiv conflictul dramatic, sensurile acestuia.
Indicaiile scenice (didascaliile) reprezint instruciunile date de autorii dramatici pentru reprezentarea piesei. Acestea includ numele
personajelor, relaiile dintre acestea, indicaii de rostire i tonalitate ale replicilor, sugestii regizorale, referiri la decor, ambian, micare scenic,
valorificarea altor forme de art (muzic, dans, secvene de film).
Acestea pot fi sumare (n piesele lui Alecsandri) sau extinse (Camil Petrescu, Lucian Blaga), fiind o form de prezen a eului dramatic n text.
Funciile importante ale didascaliei sunt de a preciza cine vorbete i cui se adreseaz, de a situa dialogul ntr-un anumit context, de a descrie
aciuni nonverbale care nsoesc sau ntrerup dialogurile sau de a sugera stri de spirit, sentimente, triri implicate n rostire sau mimic.
Personajul dramatic este elementul important al construciei dramatice, prin interveniile, dialogurile i monologurile pe baza crora se constituie
subiectul i conflictul dramatic.

Caracterizarea acestuia se poate realiza:

direct: prin portret fizic, moral, psihologic (pe baza indicaiilor scenice cu referiri individuale, n portrete sumare, schiate doar);
indirect, prin:
 - aciuni, fapte, opinii ale personajului;
- comportament, gesturi, mimic (limbaj nonverbal predominant ri genul dramatic);
- onomastic;
- mediul social, decorul n care se mic;
- limbaj;
- autocaracterizare.

Caracterizarea se realizeaz gradat, prin succesiunea de scene i tablouri, de replici i atitudini, spre trsturile de maxim expresivitate. Teatrul
modern urmrete personajul i n interioritatea sa, sondeaz zonele contientului i ale incontientului prin elemente de introspecie i monolog
interior.

Structura textului dramatic

I. Teatrul clasic, tradiional (aristotelic):
Cultiv ca specii: tragedia, comedia, farsa, vodevilul, drama, melodrama.
Aciunea este logic, tehnic linear.
Tehnici de construcie a aciunii dramatice :
- nlnuirea evenimentelor;
- acumularea situaiilor;
- substituirea de persoane (quiproquo);
- travestiul (deghizarea, masca);
- tehnica imbroglioului (ncurcturi, confuzii de personaje);
- simetriile situaiilor dramatice ;
- compoziie piramidal.
Conflict puternic, opoziia dintre personaje sau grupuri de personaje, fore ndreptite n mod egal, rezolvarea este posibil numai prin
moarte.
Personaje:
- tipologii general-umane;
- caractere, arhetipuri (ipocritul, avarul, parvenitul, preiosul, femeia-vanitoas, cochet, superficialul, nehotrtul etc.);
- individualizare prin numele personajelor, date despre caracterul acestora, profil psihologic, comportament, detalii vestimentare, raportare
la alte personaje.
Spaiul scenic:
- sugerat prin decor, indicaii scenice;
- modelul cutiei" ;
- unitate de spaiu n tragedia antic.
Timpul/perspectivele temporale:
- timp fizic, linear, limitat;
- timp istoric (succesiune de evenimente);
- unitate de timp ;
- n relaie cu evoluia aciunii (indicaii scenice).

Limbaje scenice:
- dramaturgul se exprim prin personajele sale i tie tot att ct i acestea (perspectiva avec);
- personajul se definete prin aciune, prin relaii (solidare, antagonice, directe), prin limbaj i comportament scenic.
Modurile discursului: dialog scenic, monolog dramatic.

Teatrul modern:
Specii: drama de idei, drama expresionist, teatrul absurdului, teatrul epic, teatrul liric, tragicomedia, farsa tragic.
Aciunea dramatic:
- propune o situaie simbolic;
- este o succesiune de stri de contiin (obsesii, comaruri, angoase);
- evoluie spiritual a personajelor;
- punctul culminant se disperseaz n mai multe momente ;
- finalul deschis, suspansul, absena soluiei;
- logica aciunii" urmeaz o curb imprevizibil a vieii interioare, ntmplrile sunt aduse la nivelul contiinei de fluxul memoriei;
- compoziia este circular, n spiral, sinusoidal.
Conflictul - introduce opoziia dintre individ i existen, dintre individ i sistem, dialogul este conflictual.
Personaje:
- ilustreaz ipostaze existeniale (spaima de moarte, alienarea, eecul, solitudinea, absurdul);
- personaje generice (valori, idei supraindividuale): El, Ea, Mama;
- ini cu identitate vag, amorf, noneroi, bufoni, nebuni, cu personalitate dubl etc.;
- absena numelui/integrat seriei;
- alegorizare, simbolizare, mitizare/demitizare, parodiere a personajului.
Spaiul scenic:
- apelul la simboluri (labirintul, spaiile nchise sau deschise, artificiale sau naturale);
- tendina de fuzionare a categoriilor spaio-temporale (spaializarea timpului").
 Planurile temporale se multiplic:
- timp obiectiv, perceput ca trecere;
- timpul ncremenit (un etern acum");
- timp biologic, timp interior;
- timp imaginar;
- timp mitic;
- amintirea/proiecia n viitor.
Limbaje scenice:
- regizorul/autorul"/povestitorur' intr n rol, pe scen, comentnd personaje, aciuni etc.;
- personajul se definete prin dialogul conflictual, nu att prin aciune, ct i prin relaii, prin limbaj i comportament scenic.
Modurile discursului:
- dialog scenic;
- monolog dramatic;
- anticlimax (schimbare de cod, de regim stilistic: tragic/comic).
Actor = termen sinonim cu personaj i desemneaz un element component al unei clase actaniale; el este instituit prin proiectarea actanilor din
sintaxa narativ de suprafa n structuri discursive, prin procedeul de actorializare. Relaia actant actor nu e deci termen la termen, ci privete
ansamblul actanilor i ansamblul actorilor (un actant se poate proiecta n mai muli actori sau invers).