QUINTO GRADO

1 AGOSTO
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PROYECTO DE APRENDIZAJE 06
I. DATOS GENERALES

UGEL :

INSTITUCIN EDUCATIVA :

NOMBRE DEL DOCENTE :

GRADO

SECCIN :

DIRECTOR :

SUB DIRECTOR :

DURACIN : 5 das

II. NOMBRE DEL PROYECTO: Producen poesas y acrsticos a Santa Rosa de Lima

III. SITUACIN SIGNIFICATIVA:

.Es importante incentivar en los nios y las nias la produccin de textos y que mejor conociendo la vida de Santa Rosa
de Lima, de esta manera tambin incentivar la prctica de valores.

.
IV. PRE PLANIFICACIN DEL DOCENTE:

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Qu aprendizajes lograrn mis Qu haremos? Qu necesitaremos?

estudiantes?
Planifica la produccin de diversos tipos Investigamos sobre la poesa acrsticos Plumones
de texto. y la vida de Santa Rosa de Lima. Papelotes
Textualiza experiencias, ideas, Computadora
sentimientos, empleando las Escribimos poesas y acrsticos. Cuaderno
convenciones del lenguaje escrito. Colores
Reflexiona el proceso de produccin de Goma
su texto para mejorar su prctica como
escritor
Construccin del significado y uso de las
fracciones como medida1 y operador2 en
situaciones problemticas con
cantidades discretas y continas.
Explica y aplica principios, conceptos e
informacin vinculados a la
institucionalidad, a la democracia y a la
ciudadana.
Explica la propiedad de la divisibilidad de
los materiales del entorno en partculas y
molculas.
Crea e interpreta canciones que
expresan sus vivencias, sentimientos y
situaciones de su cotidianeidad,
acompandose con instrumentos.
Formula razones de su fe en Cristo y se
esfuerza por lograr que otros tambin lo
conozcan y lo sigan.

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V. PLANIFICACIN CON LOS NIOS Y NIAS:

Qu haremos? Cmo lo haremos? Qu necesitaremos?
Conozcamos la vida de Santa Averiguando sobre la vida de Santa Rosa de Lima. Plumones
Rosa de Lima. Papelotes
Producimos acrsticos y Averiguando sobre poesas, acrsticos. Computadora
poesas a Santa Rosa de Organizndonos en grupos para escribir las poesas y Equipo
Lima. acrsticos. Cuaderno
Vestuario

VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

24, 25 26, 27, 28
Conozcamos la vida de Santa Rosa de Lima Producimos acrsticos y poesas sobre Santa Rosa de
Lima.

VII. APRENDIZAJES A LOGRAR

REA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

PRODUCCIN DE TEXTOS Planifica la Produccin de Propone de manera autnoma un plan de
Produce reflexivamente diversos tipos de texto. escritura para organizar sus ideas de acuerdo
diversos tipos de textos con su propsito comunicativo.

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escritos en variadas Textualiza experiencias, ideas, Escribe diversos tipos de textos con algunos
C situaciones comunicativas, sentimientos, empleando las elementos complejos, con diversas temticas, a
O con coherencia y cohesin, convenciones del lenguaje partir de sus conocimientos previos y en base a
M utilizando vocabulario escrito. fuentes de informacin.
U pertinente y las
N convenciones del lenguaje Reflexiona el proceso de Revisa si en su texto ha empleado los recursos
I escrito, mediante procesos produccin de su texto para ortogrficos para separar expresiones, ideas y
C. de planificacin, mejorar su prctica como prrafos; y para dar claridad y sentido al texto
textualizacin y revisin. escritor. que produce.

REA ORGANIZADOR / COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

M NMERO Y OPERACIONES Matematiza Experimenta y orden}a en forma creciente y

A Resuelve situaciones problemticas Representa decreciente los nmeros decimales en
T de contexto real y matemtico que Comunica situaciones cotidianas.
E implican la construccin del Elabora
M significado y uso de los nmeros y Utiliza
sus operaciones, empleando Argumenta
T diversas estrategias de solucin,
I justificando y valorando sus
C procedimientos y resultados.
A

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REA ORGANIZADOR / COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

C DELIBERACIN Explica y aplica Explica el funcionamiento del sistema
I Delibera sobre asuntos pblicos a partir principios, conceptos tributario peruano.
U de argumentos razonados, que e informacin
D estimulen la formulacin de una postura vinculados a la
A en pro del bien comn. institucionalidad, a la
D democracia y a la
A ciudadana.
N

A

REA ORGANIZADOR / CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADORES

COMPETENCIA S
C MUNDO FSICO Y 3.1. Explica la La materia - Detalla las propiedades de la
I CONSERVACIN DEL propiedad de la - Estados materia aplicadas a situaciones
E AMBIENTE divisibilidad de los - Propiedades cotidianas y experimentales.
N. materiales del - Cambios
3. Elabora, ensaya y evala entorno en
Y estrategias de conservacin y partculas y
mejoramiento de su ambiente molculas.
A inmediato a partir de conceptos
M cientficos bsicos, y su
B. comprensin de las interacciones

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entre los seres biticos y seres

abiticos de la naturaleza.
REA CAPACIDAD
ORGANIZADOR / COMPETENCIA CONOCIMIENTOS INDICADORES
EXPRESIN ARTSTICA 1.4. Crea e interpreta El volumen del - Realiza juegos rtmicos
1. Expresa con espontaneidad sus canciones que sonido con palmadas u otro
A sentimientos, emociones y expresan sus recurso de su entorno.
R percepciones, en libertad, haciendo uso vivencias, Inventa ritmos con
T de los elementos propios de cada sentimientos y
melodas y sonidos de
E manifestacin artstica, aplicando situaciones de su
fcil expresin.
correctamente las tcnicas para cotidianeidad,
potenciar desde lo concreto y lo acompandose con
abstracto su representacin, instrumentos.
demostrando motivacin hacia el arte a
travs de su creatividad, innovacin y
placer por la creacin individual y
colectiva.

REA ORGANIZADOR / CAPACIDAD

CONOCIMIENTOS INDICADORES
COMPETENCIA
E FORMACIN DE LA 1.4. Formula razones de su fe Santa Rosa de Narra la vida de Santa Rosa de
D. CONCIENCIA MORAL en Cristo y se esfuerza por lima Lima
CRISTIANA lograr que otros tambin lo
R 1. Comprende el Plan conozcan y lo sigan.
E Salvador de Dios
L asumiendo una nueva
I forma de vivir su fe.
G.

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REA ORGANIZADOR / CAPACIDAD CONOCIMIENTO

INDICADORES
COMPETENCIA S
E CONVIVENCIA E INTERACCIN 3.1 Participa asertivamente Reglas y normas - Realiza ejercicios recreativos de
D SOCIO MOTRIZ con sus compaeros en la de juegos manera individual y colectiva.
U 3. Interacta asertivamente prctica de juegos y consensuados. - Practica ejercicios motrices con
C. con los otros al participar actividades fsicas. rapidez y seguridad.
en la organizacin y
F prctica de juegos y
deportes de diversa ndole,
S respetando a sus
I compaeros, las reglas
C acordadas y mostrando
A tolerancia ante los
resultados.

PRODUCTO: Producen poesas y acrsticos

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