DOCUMENTO N 22

EL JUEGO EN LA EDUCACION

Atreves del juego en la educacin inicial se pueden descubrir las habilidades y

destrezas corporales de cada nio y nia ya que en esa exploracin de sus
nuevos mundos encuentran nuevas caractersticas de las cosas, objetos y sujetos.
El juego ayuda al nio y nia a ser:

Crear
Imaginar
Explorar
Formular hiptesis
Crecer
Expresarse
Identificarse
Construir y destruir
Experimentar
Descubrir sus capacidades y limitaciones
Armar su propio mundo

El juego en la educacin inicial es un reflejo de cmo es su cultura y como est

formada su comunidad, ya que en la mayora de las veces el nio y la nia
proyectan juegos dependiendo en el medio que los rodea.
En otras palabras, el juego es un lenguaje natural porque es precisamente en esos
momentos ldicos en los que los nios y nias sienten mayor necesidad de
expresar al otro sus intimidades, sus deseos, sus emociones y sus sentimientos
dando oportunidad de formar varios mundos en uno solo teniendo en cuenta un
factor comn.

EL JUEGO DESARROLLA

El juego debe ser tomado como una herramienta, como una estrategias, como un
fin en si mismo y como un elemento de cultura de cultura que constituye al sujeto.

Se habla de herramientas a la infinita posibilidad de adquirir nuevas experiencias

atreves de aplicacin de estrategias ldico-didcticas formadoras de nuevos
seres, un juego en la nueva educacin hace la mejor herramienta fundamental
para que el nio y nia crezca con nuevas experiencias y nuevas ideas para su
propia construccin del ser.

La apelacin a lo ldico capta rpidamente el inters de los nios y nias y si la

situacin es un juego, el xito es casi asegurado.
 LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACION SEGN ALGUNOS AUTORES

LA PUESTA EN ESCENA DEL JUEGO

El juego se potencia se potencia dependiendo de las condiciones del contexto, se
orienta segn la cultura y las costumbres y se vive de, acuerdo con los saberes
especficos de cada territorio, del grupo poblacional, de las nias y de los nios y
de los maestro y maestras.
OBJETIVO: Crear el hbito del juego en la educacin inicial en el centro educativo
santa Mara siglo XXI como herramienta y estrategia fundamental para un mundo
mejor.
CONCLUSION: al crear un hbito de juego en los nios y nias desarrollando su
capacidad de observar, de investigar, de asombrarse y formar su propia iniciativa
nos lleva a creer en una mejor sociedad, llena de expectativas y esperanzas para
que el mundo interno y externo del nio y la nia sea ms all de un mito, una
realidad, no muy lejana de lo que debe ser el mundo que lo rodea.