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El Diagnstico de la dislexia
con la Batera DIS-ESP
(MS. Carrillo, J. Alegra y JL. Luque)
Marisol Carrillo
Universidad de Murcia
Inters en la deteccin y diagnstico de la
dislexia
Objetivos:
Deteccin de escolares con retraso lector e identificacin de
sus dificultades de procesamiento
Contribuir al diagnstico de la dislexia
Proceso de diagnstico:
1 Fase. Deteccin de escolares con retraso lector: Test de
Eficiencia lectora (Tecle, Carrillo y Marn)
Aplicacin de criterios de exclusin: trastorno cognitivo,
sensorial, conductual, desconocimiento del idioma
2 Fase. Evaluacin de los mecanismos de lectura de palabras:
fonolgico y ortogrfico-lexical
3 Fase. Exploracin de procesos fonolgicos a diferentes niveles
1 Fase
Deteccin de escolares con retraso lector
Identificar a los alumnos con dificultades
- El criterio del profesor
- Aplicacin del Test de Eficiencia Lectora (TECLE)
- Considerar factores de exclusin (personales ambientales)
Prevalencia de la dislexia:
A partir de la poblacin estudiada (N=2012 escolares), excluyendo
los casos de retraso lector por otras causas, se identifican:
97 casos de DAL en 2 curso (16 de ellos con CI < 80)
15% - 13% de la poblacin
59 casos de DAL en 4 curso (5 de ellos con CI < 80)
9% - 8,7% de la poblacin
68 casos de DAL en 6 curso (8 de ellos con CI < 80)
11% - 9,6% de la poblacin
El Diagnstico de la dislexia
con la Batera DIS-ESP
Marisol Carrillo
Universidad de Murcia