Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
3.Atitudinale:
C6- s formuleze aprecieri obiective, argumentate cu privire la desfurarea
rzboiului rece.
Evaluarea: formativ-ameliorativ.
Obiective ale evalurii:
1.Cognitive: EO1- operarea cu noiunile i conceptele dobndite anterior i prin lecia
nou;
2.Formative: EO2- competena de a interpreta i argumenta faptele i evenimentele
istorice;
EO3- deprinderea de a utiliza harta istoric, documente istorice;
3.Atitudinale: EO4- capacitatea de a formula i susine opinii personale.
Valori i atitudini vizate: -relaionarea pozitiv cu ceilali;
-antrenarea gndirii prospective prin nelegerea rolului istoriei, ca
predicie a schimbrilor prin raportare la contemporaneitate
-gndire critic i flexibil.
Strategii: dirijat, inductiv deductiv, explicativ-conversativ, deductiv-inductiv.
Metode:
Expozitiv-euristice: conversaia euristic M1, explicaia-M2,
Interactive: , expunerea-M3, descoperirea- M4, problematizarea-M5,
comparaia-M6, demonstraia-M7, jocul de rol- M8, diagrama Venn- M8.
Instrumente de evaluare: verificare frontal, observarea sistematic.
Forme de organizare a activitii: frontal, individual.
Resurse: - umane : 15 elevi
-de timp: 50 min
-materiale: -oficiale: Programa colar RM1, Macroproiectarea didactic
RM2
-manuale: Istorie, manual pentru clasa a VI-a RM3
-izvoare cartografice: RM4, Harta istoric RM5, Documente
istorice RM6
-izvoare narative:
-mijloace audio-vizuale RM8
Demersul didactic
Secven Coninuturi C. Activitatea profesorului Activitatea R. R. Form
ele vizate elevului m p. e de
didacti op evalu
ce . are
Schia pe tabl
Europa divizat.Rzboiul rece i urmrile sale