1. Cmo se clasifican las necesidades humanas?

- Necesidades fsicas
- Necesidades sociales
- Necesidades psquicas

2.- Qu es motivacin?

Es Todo proceso de aprendizaje que se inicia slo cuando hay una necesidad, logrando
un motivo (consistente o inconsistente)

3. Elija el literal correcto

Dentro del mbito educativo seale cuales son los tipos de motivacin:
a) Intrnseca y Extrnseca
b) Positiva y Negativa
c) Intrnseca, extrnseca, positiva y negativa.

Respuesta

4. Verdadero o Falso
Existen dos modalidades que permiten llevar al aprendiz a estudiar: la primea consiste
en estimularlo hacia la aceptacin y reconocimiento de la necesidad de estudiar y la
segunda se basa en obligarlo a realizar la accin mediante la imposicin.

Respuesta
5. La motivacin negativa puede presentar las siguientes modalidades:
A) Fsicas
B) Intrnsecas
C) Psicolgicas
D) Extrnsecas

Respuesta____________
6. Verdadero o Falso
Motivar es llevar al aprendiz a querer realizar algo, lo que no ocurre con la motivacin
negativa, frente a la cual el aprendiz es obligado a realizar algo.
Respuesta___________
7. Cules son los puntos de vista que deben considerarse para solucionar el
problema del comportamiento estimulante del instructor?

Comportamientos que intensifiquen la disposicin a aprender.

Motivacin de desenvolvimiento o incentivacin.
Mtodos especiales de motivacin del instructor.
El estilo de interaccin social en el proceso de aprendizaje en general.

8. Que se debe tener en cuenta para que el aprendizaje tenga un significado

pedaggico especial?

Que el surgimiento de una intensificacin positiva o negativa, es decir, una sensacin

de xito o fracaso, no es en primer lugar resultado de acontecimientos naturales
misteriosos, sino de los maestros e instructores;
Que los temores a fracasar y las barreras para aprender pueden ser reducidas
generalmente por medio de condiciones favorables de aprendizaje, de la misma manera
que son adquiridas en procesos desfavorables de interaccin social.

9. De qu manera el educador puede intensificar la conducta de los estudiantes?

- Por expresiones orales del reconocimiento
- Por signos no verbales de cordialidad - Por comentarios escritos de conformidad del
trabajo
- Por otorgamiento de privilegios
- Imitacin

10. Cuales son las principales fuentes de motivacin?

- Necesidades del educando o aprendiz, que pueden ser de naturaleza biolgica,
psicolgica o social
- Curiosidad natural del ser humano - Vida social - Ambiente educativo adecuado
- Actividad ldica
11. Qu predicen la teora de la motivacin intrnseca?

Predicen la conducta en situaciones de eleccin libre, pero se requiere que los

estudiantes o aprendices asistan al centro y aprendan o dominen contendidos de un
currculum establecidos para ellos por otras personas.

12. Mencione los aspectos que se presentan en las estrategias motivacionales para
lograr una calidad superior de participacin de los estudiantes en las actividades
del saln o del aula-taller?

Esto implica, al menos cuatro tareas especficas que deben realizarse:

a) Estructuracin de los trabajos
b) Mantenimiento de la implicacin en las tareas
c) Mantenimiento de la motivacin a lo largo del proceso: un ao, ciclo, trimestre, etc.
d) Aumento de la capacidad de los estudiantes para la auto-evaluacin.

13. Completar
De la motivacin por la cual llega a la situacin de aprendizaje y de un factor de suma
importancia es el________________.

A) Efecto mariposa
B) Efecto Tourett
C) Efecto de aprendiaje
D) Efecto de intensificacin

Respuesta__________
14. Verdadero o falso
La motivacin debe estar presente durante toda la clase, debe ser preocupacin
constante del maestro o instructor mantenerla.

Respuesta_________