ARMADA DEL ECUADOR

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN Y

DOCTRINA
El Ecuador ha sido, es
REPUBLICA DEL ECUADOR UNIDAD EDUCATIVA DE FUERZAS
ARMEDAS
LICEO NAVAL QUITO
COMANDANTE CESAR ENDARA
PEAHERRERA
QUITO-MATUTINA

8VO. DE BSICA
TEMAS
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO
Leer y escribir nmeros enteros.
Ordenar y comparar nmeros enteros en la recta numrica.
Resolver las cuatro operaciones de forma independiente con nmeros enteros.
Resolver operaciones combinadas con nmeros enteros.
1. Nmeros
Utilizar las estrategias y las herramientas matemticas adecuadas para resolver problemas
Enteros
mostrando seguridad
y confianza en las propias capacidades.
Usar la calculadora de forma racional en la resolucin de problemas.
Generar sucesiones con nmeros enteros.
Leer y escribir nmeros racionales fraccionarios.
Ordenar y comparar nmeros racionales fraccionarios.
Resolver operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin exacta con
nmeros
2. Nmeros
racionales.
Fraccionarios
Simplificar expresiones de nmeros racionales con aplicacin de reglas de potenciacin y
radicacin.
Valorar y respetar las estrategias y soluciones a problemas numricos distintas de las propias.
Generar sucesiones con multiplicacin y divisin.
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Leer y escribir nmeros decimales positivos.

Ordenar y comparar nmeros decimales positivos.
3. Nmeros Simplificar expresiones de nmeros decimales positivos con aplicacin de reglas de potenciacin
decimales. y radicacin.
Volmenes de Operar con nmeros decimales valorando la necesidad de resultados exactos o aproximados.
prismas Deducir o aplicar las frmulas para el clculo del volumen de prismas y cilindros.
y cilindros Resolver situaciones cotidianas mediante el clculo de porcentajes.
Generar sucesiones con operaciones combinadas.
Construir figuras geomtricas con el uso de la regla y del comps siguiendo pautas especficas.
Conocer los conceptos geomtricos elementales y aplicarlos en problemas de la vida cotidiana.
4. Polgonos:
Definir y representar medianas, mediatrices, alturas y bisectrices de un tringulo en grficos.
tringulos y
Determinar el baricentro, ortocentro, incentro y circuncentro en grficos.
cuadrilteros
Expresar un enunciado simple en lenguaje matemtico.
Iniciacin al
Reconocer y agrupar monomios homogneos.
lgebra
Utilizar los medios informticos para la representacin de figuras geomtricas.

Determinar el factor de escala entre dos tringulos semejantes.

Determinar la escala entre figuras semejantes en la aplicacin de Tales.
5. Aplicar el teorema de Tales en la resolucin de figuras geomtricas similares.
Proporcionali Reconocer la semejanza de tringulos en la resolucin de problemas.
dad Aplicar los conceptos geomtricos elementales a la resolucin de problemas de la vida cotidiana.
geomtrica Usar medios informticos para realizar construcciones geomtricas.
Valorar el uso de recursos y herramientas matemticas para afrontar situaciones que los
requieran.
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Reconocer pares ordenados con enteros y ubicarlos en el plano cartesiano.

Interpretar y construir tablas de datos y grficas relativos a diferentes mbitos de la vida
cotidiana.
6.Tablas y Recoger, analizar, organizar y representar datos estadsticos relativos a diferentes mbitos de la
grficos vida cotidiana.
Extraer informacin representativa de un colectivo a partir de los parmetros estadsticos.
Calcular y contrastar frecuencias absolutas y acumuladas de una serie de datos grficos.
Reconocer la importancia del trabajo colectivo en la realizacin de tareas y estudios.

9NO. DE BSICA
TEMAS
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO
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Leer y escribir nmeros racionales de acuerdo con su definicin.

Representar nmeros racionales en notacin decimal y fraccionaria.
Ordenar y comparar nmeros racionales.
Resolver operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin exacta con
nmeros racionales.
1. Nmeros racionales
Simplificar expresiones de nmeros racionales con la aplicacin de las reglas de potenciacin
Medidas de tendencia
y de radicacin.
central
Efectuar aproximaciones de nmeros decimales y calcular el error cometido.
Calcular la media, mediana y moda de un conjunto de datos estadsticos contextualizados en
problemas pertinentes.
Reconocer y valorar la utilidad de las fracciones y decimales para resolver situaciones de la
vida cotidiana.
Leer y escribir nmeros irracionales de acuerdo con su definicin.
Representar grficamente nmeros irracionales con el uso del teorema de Pitgoras.
Ordenar, comparar y ubicar en la recta numrica nmeros irracionales con el uso de la escala
2. Nmeros adecuada.
irracionales Resolver operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin exacta con
Permetros y reas de nmeros irracionales.
polgonos Deducir las frmulas para el clculo de reas de polgonos regulares por la descomposicin en
tringulos.
Aplicar las frmulas de reas de polgonos regulares en la resolucin de problemas.
Utilizar el teorema de Pitgoras en la resolucin de tringulos rectngulos.
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Simplificar expresiones de nmeros reales con la aplicacin de las operaciones bsicas.

Resolver las cuatro operaciones bsicas con nmeros reales.
Interpretar y utilizar los nmeros reales en diferentes contextos, eligiendo la notacin y la
aproximacin adecuadas en cada caso.
Utilizar las TIC para realizar operaciones con cualquier tipo de expresin numrica.
3. Nmeros reales Desarrollar estrategias de clculo mental.
Polinomios Calcular el error cometido con aproximaciones de nmeros reales.
Simplificar polinomios con la aplicacin de las operaciones y de sus propiedades.
Representar polinomios de hasta segundo grado con material concreto.
Factorizar polinomios y desarrollar productos notables.

Simplificar expresiones de nmeros reales con exponentes negativos con la aplicacin de la

reglas de potenciacin y radicacin.
Reconocer patrones de crecimiento lineal en tablas de valores y grficos.
4. Nmeros reales Graficar patrones de crecimiento lineal a partir de su tabla de valores.
Patrones de Presentar de manera clara y ordenada los ejercicios realizados.
crecimiento lineal Confiar en las propias capacidades para efectuar operaciones matemticas.
Usar la calculadora de forma racional para operar con potencias.

5. Ecuaciones e Resolver ecuaciones de primer grado con procesos algebraicos.

inecuaciones de Resolver inecuaciones de primer grado con una incgnita con procesos algebraicos.
primer grado Utilizar el lenguaje algebraico para generalizar propiedades y simbolizar relaciones en
Diagramas de tallo y contextos diversos
hojas como la vida cotidiana y los mbitos socioeconmico, cientfico y social.
Resolver problemas de la vida cotidiana utilizando ecuaciones e inecuaciones.
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Tener predisposicin para comprobar los resultados obtenidos en la resolucin de problemas.

Utilizar los smbolos propios de las desigualdades as como sus principales caractersticas.
Representar datos estadsticos en diagramas de tallo y hojas.
Valorar la utilidad del lenguaje algebraico para expresar diferentes situaciones de la vida
cotidiana.
Reconocer lneas de simetra en figuras geomtricas.
Construir pirmides y conos a partir de patrones en dos dimensiones.
Calcular reas laterales de prismas y cilindros en la resolucin de problemas.
6.Tablas y grficos Reconocer medidas en grados de ngulos notables en los cuatro cuadrantes con el uso de
instrumental geomtrico.
Afrontar problemas geomtricos con confianza en las propias capacidades.