Sunteți pe pagina 1din 63

MORFOLOGIE

Cazul exprim relaiile substantivului cu celelalte cuvinte din propoziie; este deci un indice al funciilor sintactice
ale substantivului.

Substantivul are cinci cazuri: n o m i n a t i v , g e n i t i v , d a t i v , a c u z a t i v i v o c a t i v .

Cele mai generale caracteristici ale cazurilor sunt:

Cazul ntrebarea cazual Funcia sintactic cea mai frecvent

1. N. cine?, ce? Subiect, nume predicativ, apoziie

2. G. al (a, ai, ale) cui? Atribut

3. D. cui? Complement indirect

4. A. pe cine?, ce? Complement direct

5. V. Cazul adresrii directe

Formele de caz ale substantivului

2. Din punct de vedere formal, cazurile substantivului sunt omonime dou cte dou. Astfel, cazurile nominativ i
acuzativ sunt total identice. Se deosebesc numai prin condiiile de utilizare i prin valorile exprimate.

Coincid de asemenea i formele cazurilor genitiv i dativ. Ele difer prin raporturile sintactice exprimate i prin
faptul c, n anumite contexte, cazul genitiv poate include n structura sa articolul genitival al, a, ai, ale.

3. Cazurile substantivelor se exprim cu ajutorul urmtoarelor mijloace gramaticale:

a) a r t i c o l u l s u b s t a n t i v a l hotrt (-l, -a, -i, -le, -lui, -i, -lor) i nehotrt (un, o, nite, unui, unei,
unor); difereniaz forma de N.A. de cea de G.D.

b) d e s i n e n a c a z u a l nsoit uneori i de alternana sunetelor (realizeaz distincia dintre cele dou


perechi de cazuri N.A i G.D. numai la substantivele feminine la singular; prin desinene specifice se caracterizeaz
i unele forme ale cazului vocativ).

n funcie de capacitatea substantivelor de a-i schimba desinena dup cazuri, se disting dou clase flexionare de
baz:

substantivele masculine i neutre cu o desinen pentru toate cazule la singular i alta pentru toate cazurile la
plural:

sg. pl.

N.A. un tnr nite tineri

G.D. unui tnr unor tineri

substantivele feminine care au dou desinene de caz la singular (una pentru N.A. i alta pentru G.D.) i o
desinen pentru toate cazurile la plural:
sg. pl.

N.A. o carte nite cri

G.D. unei cri unor cri

c) a r t i c o l u l g e n i t i v a l (al, a, ai, ale). Apare ca element constitutiv al unei variante poziionale a


cazului genitiv (al colegului, a copilului), avnd rolul de a distinge cazul genitiv de dativ. Din punct de vedere sintactic,
este un element de legtur ntre substantivul n genitiv i substantivul determinat: un prieten al fratelui. Articolul
genitival se acord cu substantivul determinat sau nlocuit de substantivul n genitiv:

Genul Numrul Articolul genitival Exemplu

m. sg. ai un copil al vecinului

pl. al nite copii ai vecinului

f. sg. a aceast zi a anului

pl. ale aceste zile ale anului

Formele cazului vocativ

1. Pot avea cazul vocativ mai ales substantivele nume de persoan, iar, n cazuri mai rare, i unele nume de
animale. Numele de nensufleite se folosesc la acest caz numai dac sunt personificate.

n vorbire, vocativul se caracterizeaz prin intonaie specific, n scris, se izoleaz prin virgule, iar dup vocativele
rostite cu intonaie exclamativ se pune semnul exclamrii, ceea ce marcheaz rostirea cu pauz de restul
comunicrii: O, tu nici visezi, btrne, ci n cale mi s-au pus! (M. Eminescu)

2. La singular, cazul vocativ:

a) este omonim cu nominativul nearticulat, fiind folosit:

fr determinante obligatorii: mam!; tat!; bunic!; doamn!; cumtr!; biea!; feti!; puior!; Ionic! etc.

cu determinante obligatorii: stimate domn!; drag prieten!; prieten drag! etc.

b) este omonim cu nominativul articulat enclitic. Aceast form a cazului vocativ se folosete numai cu
determinante genitivale sau adjectivale: biatul mamei!; fata mamei!; copilul meu!; scumpa mea!; odorul meu! etc.

c) se constituie cu ajutorul urmtoarelor desinene:

-e: biete!; brbate!; cpitane!; cetene!; copile!; nepoate!; prietene!; tinere!; vere!; Ioane!; Alexandre!;
Bogdane! etc.

-o: bunico!; fetio!; iubito!; scumpo; soro!; vulpeo! etc.

-ule: biatule!; bunicule!; domnule!; fiule!; iubitule!; omule!; puiule!; unchiule!; Radule! etc.

3. La plural, cazul vocativ:


a) este omonim cu nominativul plural nearticulat, fiind folosit:

fr determinante obligatorii: biei!; copii!; prieteni!; conceteni!; ostai! etc.

cu determinante obligatorii sau coordonat cu un alt vocativ: oameni buni!; scumpele mele fete!; biei i fete!;
frai i surori!; colegi i colege! etc.

b) este omonim cu nominativul plural articulat enclitic. Este folosit numai cu determinante: bieii mamei!; copiii
mei!; fetele mele! etc.

c) este omonim cu genitiv-dativul plural articulat enclitic: bieilor!; fetelor!; frailor!; surorilor!; doamnelor!;
domnioarelor!; domnilor! etc.

Not. Este de observat c nu toate aceste forme sunt la fel de frecvente n vorbire. n limba contemporan, tot mai
des se ntrebuineaz vocativul omonim cu nominativ-acuzativul articulat enclitic.

ntrebuinarea pronumelor personale propriu-zise

1. n vorbire pronumele personale propriu-zise nlocuiesc un substantiv, deci se folosesc numai cu valoare
substantival. Pronumele ndeplinete aceleai funcii sintactice ca i substantivul nlocuit:

subiect: Elevul citete o carte. = El citete o carte.

atribut: Cartea elevului este nou. = Cartea lui este nou.

nume predicativ: Crile sunt ale elevului. = Crile sunt ale lui.

complement: Profesorul l laud pe elev. = Profesorul l laud pe el.

3. Formele accentuate ale pronumelui personal n dativ i acuzativ cu funcie de complement indirect (dativul)
i complement direct (acuzativul):

a) se folosesc mpreun cu formele neaccentuate cnd n propoziie este exprimat predicatul i cnd se impune
accentuarea complementului: Mie mi place teatrul. Pe el l preocup muzica.

b) se ntrebuineaz fr formele accentuate n urmtoarele situaii:

cnd n propoziie nu este exprimat predicatul:

i-am adus un cadou. Mie? Da, ie.

Te caut un domn. Pe mine? Da, pe tine?

cnd sunt cerute de o prepoziie: Datorit lui am reuit. El mi-a povestit multe lucruri despre tine.

4. Formele neaccentuate ale pronumelui personal n dativ i acuzativ nsoesc, cel mai adesea, un verb: i spun
mine. Caut-l mai bine!

n construcie cu un verb, formele neaccentuate pot sta:

naintea verbului. Aceste forme sunt de dou feluri:


a) libere, nelegate, cnd verbul pe lng care se afl este la prezent, imperfect, mai mult ca perfect indicativ sau la
prezumtiv prezent i prezumtiv perfect:

D.: mi spune, mi spunea, mi spusese, mi va fi spunnd, mi va fi spus

A.: m ntreab, m ntreba, m ntrebase, m va fi ntrebnd, m va fi ntrebat

b) legate de verb cnd acesta este la perfectul compus indicativ, la condiional prezent sau la condiional perfect:

D.: mi-a spus, mi-ar spune, mi-ar fi spus

A.: m-a ntrebat, m-ar ntreba, m-ar fi ntrebat

ntre conjuncia s i verbul de baz la conjunctiv prezent, la conjunctiv perfect sau la viitorul II indicativ:

D.: s-mi spun, s-mi fi spus, are s-mi spun

A.: s m ntrebe, s m fi ntrebat, are s m ntrebe

dup verb cnd acesta este la imperativ pozitiv sau la gerunziu:

D.: spune-mi!, spunndu-mi

A.: ntreab-m!, ntrebndu-m

dup adverbul de negaie nu din forma negativ a verbului, inclusiv n structura imperativului negativ:

D.: nu-mi spune, nu-mi spune!

A.: nu m ntreab, nu m ntreba!

dup prepoziia a n structura infinitivului:

D.: A venit pentru a-mi spune adevrul.

A.: Este aici pentru a m ntreba despre proiectul nostru.

5. Aceleai reguli se aplic i atunci cnd, n acelai enun, se folosesc dou pronume personale neaccentuate: unul
n dativ i altul n acuzativ. n cazul acesta dativul totdeauna preced acuzativul:

Mi-l dai mie?

Pentru mata l-am fcut. i-l dau. (M. Sadoveanu)

Am nevoie de manualul de istorie. Cnd mi-l aduci?

Dac nu poi citi crile pn mine, mi le dai mai trziu.

Roag-l pe colegul tu s-i dea crile pe care i le-a promis.


Pronumele posesiv

1. Pronumele posesiv nlocuiete numele unui obiect sau numele unor obiecte care se afl ntr-un raport de
posesie unul fa de altul. El poate fi ntrebuinat:

cu valoare relativ (cnd substituie numai numele posesorului);

cu valoare absolut (cnd substituie att numele obiectului posedat, ct i numele posesorului):

Caietul meu s-a gsit, iar al tu nu se vede nicieri.

meu nlocuiete numai numele posesorului (= care mi aparine mie);

al tu nlocuiete att numele obiectului posedat, ct i numele posesorului (= caietul care i aparine ie).

2. Pronumele posesiv are urmtoarele forme:

Posesorul Persoana Obiectul posedat


un obiect posedat mai multe obiecte posedate
masculin feminin masculin feminin
un singur I (al) meu (a) mea (ai) mei (ale) mele

posesor II (al) tu (a) ta (ai) ti (ale) tale

III (al) su (a) sa (ai) si (ale) sale

(al) lui (a) lui (ai) lui (ale) lui

(al) ei (a) ei (ai) ei (ale) ei


mai muli I (al) nostru (a) noastr (ai) notri (ale) noastre

posesori II (al) vostru (a) voastr (ai) votri (ale) voastre

III (al) lor (a) lor (ai) lor (ale) lor

3. La pers. 3 sg., alturi de formele pronumelui posesiv (al su, a sa, ai si, ale sale), se folosesc i formele de
genitiv singular ale pronumelui personal propriu-zis (al, a, ai, ale lui; al, a, ai, ale ei).

4. Pentru pers. 3 pl., n locul pronumelui posesiv, care nu are forme proprii, se ntrebuineaz forma de genitiv
plural a pronumelui personal (al, a, ai, ale lor).

5. Fiind folosit cu valoare absolut, pronumele posesiv este totdeauna precedat de articolul posesiv (al, a, ai, ale).

6. Cu valoare relativ, funcionnd ca determinant al unui substantiv, pronumele posesiv poate aprea fie fr
articolul posesiv (caietul meu), fie nsoit de acest articol (un caiet al meu, acest caiet al meu, caietul cel nou al meu).

7. La feminin singular pronumele posesiv are dou forme cazuale:

una pentru nominativ-acuzativ (mea, ta, sa, noastr, voastr):


Teatrul nostru naional i literatura noastr dramatic au ajuns ntr-o stare proast, domnule, foarte proast (I.
L. Caragiale)

alta pentru genitiv-dativ, omonim cu forma de plural (mele, tale, sale, noastre, voastre):

Nu-i neaprat nevoie ca biatul s tie cu de-amnuntul istoria mamei sale. (G. Clinescu)

Singular Plural
N.A. sora mea surorile mele

G.D. surorii mele surorilor mele

ntrebuinarea pronumelor reflexive

1. Pronumele reflexiv trimite la persoana sau la obiectul denumit de subiectul propoziiei, ceea ce face ca numrul
i persoana pronumelui reflexiv s coincid cu numrul i persoana subiectului i cu numrul i persoana verbului-
predicat:

D.: Care om nu-i dorete fericire?

Om subiectul = i, sie obiectul indirect (pers. 3 sg.);

Nu dorete predicatul (pers. 3 sg.);

A.: Altora le d pova, dar pe sine nu se nva.

El subiectul subneles = se, pe sine obiectul direct (pers. 3 sg.);

Nu nva predicatul (pers. 3 sg.).

Formele neaccentuate ale pronumelui reflexiv

2. Formele neaccentuate ale pronumelui reflexiv la acuzativ se ntrebuineaz:

a) n structura v e r b e l o r p r o n o m i n a l e , care se definesc prin urmtoarele valori:

valoare r e f l e x i v o b i e c t i v : Copilul se mbrac de acum singur.

n acest caz, subiectul este identic cu obiectul direct, aciunea verbului fiind orientat asupra subiectului nsui.
Aceast valoare poate fi actualizat prin folosirea formei accentuate a pronumelui reflexiv pe sine.

valoare r e c i p r o c : Om pe om se ajut. E ngrozitor s se ucid frate pe frate! (L. Rebreanu)

Verbul exprim o aciune orientat de la un participant spre altul; pe lng aceste verbe poate fi ntrebuinat
sintagma unul pe altul sau adverbul reciproc.
valoare i n t r a n z i t i v : M trezesc n fiecare diminea la ora apte. dar: l trezesc pe fratele meu n
fiecare diminea.

Cu aceast valoare forma neaccentuat a pronumelui reflexiv n acuzativ limiteaz aciunea verbului la sfera
subiectului, ceea ce nseamn c verbul denumete o aciune care nu se extinde asupra unui obiect din afar.

valoare i m p e r s o n a l : Afar se ntunec.

Verbul denumete o aciune care se desfoar n absena unui subiect:

b) n structura d i a t e z e i d i n a m i c e : Aici se lucreaz intens. Acolo se vorbete spaniola. Casa


nu se vede din fum.

n componena acestei forme verbale se folosete numai forma neaccentuat de acuzativ se (vezi i 48).

3. Formele neaccentuate ale pronumelui reflexiv n dativ se ntrebuineaz pe lng un verb care exprim
urmtoarele valori:

valoare r e f l e x i v p r o p r i u - z i s : i-a cumprat un apartament. (el = i = sie)

Verbul denumete o aciune care se nfptuiete n favoarea subiectului, altfel spus, subiectul i destinatarul acestei
aciuni este aceeai persoan.

valoare r e c i p r o c : Prin aceste aciuni ei i duneaz unul altuia.

Aciunea se nfptuiete n favoarea / defavoarea tuturor participanilor implicai n realizarea aciunii.


valoare p o s e s i v : A venit s-i vad feciorul. (el = i = su)

i laud cioara puii. (ea = i = si)

n cadrul unor asemenea construcii, ntre subiect i obiect se stabilete un raport de posesie. Un asemenea
pronume n dativ poart denumirea de dativ posesiv, fiind echivalent semantic cu un pronume posesiv.

Formele accentuate ale pronumelui reflexiv

4. Formele accentuate ale pronumelui reflexiv n dativ i acuzativ (sie, sine) se folosesc:

a) n construcii n care dubleaz formele neaccentuate, servind la reliefarea valorii reflexive propriu-zise a
acestora.

Prin forma neaccentuat a pronumelor reflexive se exprim ideea de destinatar i de obiect al aciunii, iar prin
formele accentuate se marcheaz insistena asupra acestor participani:

D.: i provoac neajunsuri. dar: i provoac numai sie neajunsuri.

A.: Se laud prea mult. Se laud prea mult pe sine.


Dublarea formei neaccentuate prin forma accentuat este obligatorie n frazele n care se exprim o opoziie:

Judec-te pe tine, apoi judec pe altul!

b) n construcii fr formele neaccentuate. Aceasta utilizare a formelor accentuate este posibil n enunuri
eliptice de predicat sau cnd ele apar cu o alt funcie sintactic: Cu un ceas n urm toate ndejdile lui erau n alii i
n-avea ncredere n sine. (L. Rebreanu)

5. Pronumele sine mai poate ndeplini funciile sintactice de atribut, complement indirect prepoziional sau
complement circumstanial de mod fiind introdus prin prepoziiile: despre, pentru, la, n, cu, de, de la:

atribut Stpnirea de sine nseamn stpnirea lumii.

complement indirect A lucrat numai pentru sine.

complement circumstanial de mod nc un tont, zise drumeul n sine i plec. (I. Creang)

Pronumele demonstrativ

1. P r o n u m e l e d e m o n s t r a t i v indic un obiect artnd apropierea sau deprtarea lui fa de


vorbitor sau n raport cu timpul prezent (acesta, acela), identificndu-l cu el nsui (acelai) sau difereniindu-l de alte
obiecte (cellalt).

Formele pronumelui demonstrativ

a) pronumele demonstrativ de apropiere:


Cazul Masculin Femin
singular plural singular
N.A. acest / acesta aceti / acetia aceast / aceasta a

G.D. acestui / acestuia acestor / acestora acestei / acesteia a

b) pronumele demonstrativ de deprtare:

N.A. acel / acela acei / aceia acea / aceea acele / ace

G.D. acelui / aceluia acelor / acelora acelei / aceleia acelor / ac

c) pronumele demonstrativ de identitate:

N.A. acelai aceiai aceeai acele

G.D. aceluiai acelorai aceleiai acelo


d) pronumele demonstrativ de difereniere:

N.A. cellalt ceilali cealalt celela

G.D. celuilalt celorlali celeilalte celorl

ntrebuinarea pronumelor i adjectivelor pronominale demonstrative

1. Toate speciile de pronume demonstrativ se folosesc:

ca pronume (in locul unui nume): Cellalt a zcut o bucat bun de vreme. (M. Sadoveanu)

ca adjective pronominale (determin un nume): Oamenii de spirit ocolesc aceste dificulti. (G. Clinescu)

2. Pronumele demonstrativ preia genul, numrul i cazul substantivului nlocuit, iar adjectivul pronominal
demonstrativ se acord cu substantivul determinat.

3. Forma pronumelui i a adjectivului demonstrativ de apropiere i de deprtare postpus este cea cu -a final:

a) pronumele demonstrativ: Acesta este fratele meu. Aceasta este casa noastr. Care este locul
meu: acestasau acela?

b) adjectivul pronominal demonstrativ: muntele acesta, casa aceasta; muntele acela, casa aceea

4. Forma adjectivului demonstrativ de apropiere i de deprtare antepus este cea fr -


a final: acest munte,aceast cas; acel munte, acea cas.

5. Pronumele i adjectivul pronominal demonstrativ de identitate au aceeai form. Adjectivul pronominal de


identitate se afl totdeauna naintea substantivului determinat: Ne-am ntors pe acelai drum. Suntem de aceeaivrst.
Am sosit n seara aceleiai zile.

6. Demonstrativul de difereniere se folosete la aceeai form i ca pronume, i ca adjectiv pronominal fie


antepus, fie postpus:

Cellalt era mai pregtit; i vine rndul i celuilalt.

cellalt stejar / stejarul cellalt, cealalt cldire / cldirea cealalt.

Pronumele interogativ

1. Pronumele i n t e r o g a t i v substituie, n propoziii interogative pariale, cuvntul ateptat ca rspuns.

Pronumele interogative sunt: cine?, ce?, care?, ct?, al ctelea?

2. Formele pronumelor interogative:

a) Pronumele interogative cine i ce i schimb forma numai dup cazuri:


N. cine ce
G. al cui, a cui, ai cui, ale cui

D. cui
A. pe cine ce

b) Pronumele interogativ care:


Masculin Feminin
Cazul
singular plural singular plural
N.A. care care care care

G.D. crui / cruia cror / crora crei / creia cror / crora

c) Pronumele interogativ ct:


N.A. ct ci ct cte

G.D. ctor / ctora ctor / ctora

d) Pronumele interogativ al ctelea este variabil numai dup genuri: masculin al ctelea;feminin a cta.

e) Locuiunea adjectival interogativ ce fel de? este invariabil: Ce fel de cri sunt acestea?

ntrebuinarea pronumelor i adjectivelor pronominale interogative

1. Pronumele cine se refer la persoane, uneori i la fiine sau lucruri: Cine este el? Cine i-a spus?

2. Ce se refer la lucruri sau noiuni abstracte: Ce ai adus? Ce s-a ntmplat?

3. Cu pronumele care se ntreab i despre fiine i despre lucruri: Pe mas sunt dou
cri. Care(dintre ele) este cartea ta?

4. Pronumele ct se refer la cantiti, iar cu ajutorul pronumelui al ctelea se ntreab despre ordinea obiectelor la
numrare: Ci lipsesc? Al ctelea eti pe list?

5. Persoanele identificate cu ajutorul pronumelui cine i obiectele identificate cu ajutorul pronumelui ce sunt total
necunoscute vorbitorului. Cine a scris acest articol? Ce mi-ai adus?

Pronumele care este ntrebuinat cnd persoanele sau obiectele despre care se ntreab sunt parial
cunoscute: Acolo erau doi biei. Care dintre ei este prietenul tu?

6. Ct privete valoarea cu care se ntrebuineaz, pronumele interogative se mpart n urmtoarele categorii:


a) cuvinte folosite numai cu valoare pronominal: cine: Cine m-a cutat?

b) cuvinte care pot avea att valoare pronominal, ct i valoare adjectival: ce, care, ct i al
ctelea: Ce (carte) citeti? Care (tablou) i place? Ci (oaspei) au sosit? Al ctelea (tren) a trecut?

c) cuvinte care au numai valoare adjectival: locuiunea ce fel de: Ce fel de ciuperci sunt acestea?

Pronumele relativ

1. Pronumele r e l a t i v joac un rol dublu: stabilete raportul sintactic ntre o propoziie subordonat i regenta
ei i, n acelai timp, ndeplinete funcia unei pri de propoziie n subordonat:

A fost odat un mprat btrn, 1/ care avea o singur fat. 2/ (V. Eftimiu)

care 1. element de relaie, introduce o subordonat atributiv; 2. ndeplinete funcia sintactic de subiect n
propoziia subordonat, substituind cuvntul mpratul din propoziia principal (1).

2. Din punctul de vedere al formei, pronumele relative sunt de dou feluri:

a) pronume relative simple (sunt omonime cu cele interogative): cine, ce, care, ct;

b) pronumele relativ compus cel ce.

3. Formele pronumelor relative simple sunt identice cu cele ale pronumelor interogative omonime.

4. Formele pronumelui relativ compus cel ce:

Cazul Masculin Feminin


singular plural singular plural
N.A. cel ce cei ce ceea ce cele ce

G.D. celui ce celor ce celei ce celor ce

5. Pronumele relative se ntrebuineaz la diferite forme cazuale (numai cele variabile) sau nsoite de anumite
prepoziii:

cine este acest om. ce trebuie s fac.

ale cui sunt crile. despre ce s-a discutat la edin.

cui s transmit scrisoarea. cu ce a plecat el acas.


Nu tiu tiu
pe cine s ntreb. de ce a ntrziat.

despre cine s-a vorbit. pentru ce i trebuie bani.

la cine se gndete. la ce lucrezi acum.


Pronumele nehotrt

Pronumele n e h o t r t indic obiectul fr a transmite vreo informaie precis asupra lui.

Dup structur, pronumele nehotrte sunt de dou feluri: a) pronume s i m p l e i b) pronumec o m p u s e .

Speciile de pronume i structura lor Pronumele


a. Pronume simple unul, altul, att, cutare
b. Pronume compuse:
fie- + pronume relativ simplu fiecare, fiecine, fiece

ori- + pronume relativ simplu oricare, oricine, orice, orict

ori- + -i- + pronume relativ simplu oriicare, oriicine, oriice

oare- + pronume relativ simplu oarecare

pronume relativ simplu + -va careva, cineva, ceva, ctva

vre- + pronume relativ simplu vreunul, vreuna

alt- + pronume relativ compus altcineva, altceva

n funcie de capacitatea lor de a-i schimba forma dup gen, numr i caz, se disting urmtoarele tipuri de
pronume nehotrte:

1. Pronume nehotrte v a r i a b i l e . Dup numrul de forme pe care le pot avea pentru a exprima genul,
numrul i cazul, acestea, la rndul lor, se mpart n urmtoarele clase:

a) pronume nehotrte cu 8 forme:

Masculin Feminin
Cazul
singular plural singular plural
N.A. un / unul unii o / una unele

G.D. unui(a) unor(a) unei(a) unor(a)

N.A. vreun / vreunul vreunii vreo / vreuna vreunele

G.D. vreunui(a) vreunora(a) vreunei(a) vreunor(a

N.A. alt / altul ali(i) alt / alta alte / altele

G.D. altui(a) altor(a) altei(a) altor(a)

pronume nehotrte cu 5 forme:


N.A. cutare
G.D. cutrui(a) cutror(a) cutrei(a) cutror(a)
N.A. oricare
G.D. oricrui(a) oricror(a) oricrei(a) oricror(a)

N.A. oriicare
G.D. oriicrui(a) oriicror(a) oriicrei(a) oriicror(a)

d) pronume nehotrte cu 3 forme:


N.A. fiecare
G.D. fiecrui(a) fiecrei(a)

e) pronume nehotrte cu 2 forme:

N.A. cineva oriicine altcineva fiecine oricine

G.D. cuiva oriicui altcuiva fiecui oricui

2. Pronume nehotrte i n v a r i a b i l e : careva, ceva, altceva, oarecare, orice, oriice, fiece.

ntrebuinarea pronumelor i adjectivelor pronominale nehotrte

1. Pronumele nehotrte se pot ntrebuina att cu valoare substantival, innd locul unui nume, ct i cu valoare
adjectival cnd determin un nume. Din punctul de vedere al utilizrii lor, pronumele nehotrte pot fi repartizate n
urmtoarele clase:

a) Forme utilizate cu valoare exclusiv pronominal: careva, cineva, fiecine, oricine, oriicine,altcineva, altceva;

b) Forme utilizate att cu valoare pronominal, ct i cu valoare


adjectival: unul, altul, vreunul,att, ctva, ceva, fiecare, cutare, oricare, oriicare, orice, oriice, orict;

c) Forme utilizate cu valoare exclusiv adjectival: fiece, oarecare.

2. n propoziie, pronumele nehotrte variabile preiau genul, numrul i cazul substantivului nlocuit: Acolo erau
doi oameni. Unul mi prea cunoscut.

3. Adjectivele pronominale nehotrte sunt antepuse substantivului determinat acordndu-se cu acesta n gen,
numr i caz: Au mai trecut i alte zile.

4. Unele pronume nehotrte (oricine, oricare, orice, orict) ndeplinesc i funcia de element de relaie,
introducnd n cadrul frazei propoziii subordonate: Nu vrea s plece, 1/ orice i-a fgdui. 2/ (T. Arghezi)
Pronumele negativ

1. Pronumele n e g a t i v exprim inexistena obiectului. Dup structur, pronumele negative sunt de dou
feluri:

pronume simple: nimeni, nimic;

pronume compuse: niciunul, niciuna.

2. Pronumele nimic este invariabil. Nimeni are flexiune numai dup caz:

N.A. nimeni

G.D. nimnui

Niciunul este variabil dup gen, numr i caz, avnd forme specifice cnd apare ca adjectiv, rezultate din cderea
elementelor finale -ul, -a.

Pronumele negativ niciunul:

Cazul Masculin Feminin


singular plural singular plural
N.A. niciunul niciunii niciuna niciunele

G.D. niciunuia niciunora niciuneia niciunora

Adjectivul pronominal negativ niciun:

N.A. niciun (biat) niciunii (biei) nicio (fat) niciunele (fete)

G.D. niciunui (biat) niciunor (biei) niciunei (fete) niciunor (fete)

ntrebuinarea pronumelor i adjectivelor pronominale negative

1. Nimeni se folosete cu referire la persoane, iar nimic, cu referire la lucruri.

2. Nimeni i nimic pot aprea numai ca pronume.

3. Niciunul se ntrebuineaz i cu valoare pronominal, i cu valoare adjectival. Ca adjectiv este totdeauna


aezat naintea substantivului determinat avnd forme diferite de ale pronumelui negativ (fr -ul i -a final):

Acolo nu era nimeni. Niciunul nu scrie. Niciun elev nu scrie.

El nu tie nimic. Niciuna nu este bun. Nicio soluie nu este bun.


Formele numeralelor cardinale propriu-zise

4. Numeralul se caracterizeaz prin categoriile de gen, numr i caz. El are ns o flexiune destul de redus n
raport cu celelalte pri de vorbire care se declin.

Numeralul unu este variabil dup gen i caz:

Cazul Numeralul cu valoare substantival Numeralul cu valoare

masculin feminin masculin feminin

N.A. unu(l) una un (biat) o (fat)

G.D. unuia uneia unui (biat) unei (fet

5. Forma numeralului unu cu -l final se ntlnete doar n expresiile: unul singur, de unul singur, pn la unul, toi
pn la unul, (tot) unul i unul, unul cte unul.

Formele numeralului un cu valoare adjectival coincid cu cele ale articolului substantival nehotrt. Cele dou
serii de forme se deosebesc doar n funcie de context. Valoarea de numeral a acestor forme este scoas n relief cnd
sunt corelate cu alte numerale:

Are un biat i dou fete. Mi-a adus o carte, nu dou.

6. Numeralul doi este variabil numai dup gen: doi m. dou f. Aceste forme se ntlnesc i n componena
numeralelor compuse: doisprezece dousprezece; douzeci i doi douzeci i dou.

7. Numeralele zero, zece, sut, mie, milion, miliard, bilion, trilion au o flexiune substantival. Ele se declin cu
ajutorul articolului substantival hotrt i nehotrt. Numeralele zece, sut, mie se comport ca substantive feminine,
iar numeralele zero, milion, miliard, bilion, trilion se declin ca i substantivele neutre:

Modele de declinare a numeralelor

Genul Cazul Declinarea cu articol nehotrt Declinarea

singular plural singular


f. N.A.
o mie nite mii mia
G.D.
n. N.A. unei mii unor mii miei

G.D. un milion nite milioane milionul

unui milion unor milioane milionului

8. Celelalte numerale cardinale propriu-zise sunt invariabile.


Exprimarea raporturilor cazuale

9. Exist trei modaliti de exprimare a raporturilor cazuale:

cu ajutorul formelor cazuale la numeralele variabile dup caz: unu, zece, sut, mie, milion etc.

cu ajutorul unor construcii analitice alctuite cu prepoziia a pentru cazul genitiv i cu prepoziia la pentru cazul
dativ:

G.: Crile a trei elevi sunt pe mas.

D.: S-au nmnat cadouri la trei elevi.

cu ajutorul formelor cazuale ale articolului adjectival:

N.A. cei doisprezece elevi

G.D. celor doisprezece elevi

ntrebuinarea numeralelor cardinale

10. Numeralele cardinale, n propoziie, pot fi folosite:

cu valoare substantival: Mai bine o pasre n mn dect zece pe gard. (Folclor)

cu valoare adjectival: Anul se compune din patru anotimpuri sau dousprezece luni.

mbinarea numeralelor cardinale propriu-zise cu substantivul

11. Numeralele cardinale propriu-zise cu valoare adjectival se folosesc de obicei naintea substantivului (trei
flori):

numeralele de la 1 la 19 sunt alturate direct substantivului;

numeralele de la 20 n sus (cu excepia celor compuse care se termin n numeralele de la 1 la 19) se leag de
substantiv cu ajutorul prepoziiei de.

Structura construciei Exemplu

1 19 + substantiv dou cri

20 100 + de + substantiv douzeci de cri

101 119 + substantiv o sut zece cri


120 200 + de + substantiv o sut cincizeci de cri

201 219 + substantiv dou sute apte cri

Numeralul colectiv

1. Numeralul c o l e c t i v exprim ideea de grupare a obiectelor n ansambluri determinate numeric. Ele arat
deci din cte obiecte este format o colectivitate.

2. Numeralele colective au urmtoarea structur:


a) pentru un colectiv de 2 persoane: amndoi, ambii

b) pentru colective de la 3 pn la 10: tus- + numeral cardinal propriu-zis:

tustrei, tuspatru, tuscinci, tusase, tusopt

ctei- + numeral cardinal propriu-zis:

cteitrei, cteipatru, cteicinci


c) pentru colective de la 3 n sus: toi + numeral cardinal propriu-zis:

toi trei, toi cinci, toi zece, toi o sut

Formele numeralelor colective

3. Numeralele amndoi i ambii i schimb forma dup genuri i cazuri:


Cazul Masculin Feminin Masculin Feminin

N.A. amndoi amndou ambii ambele

G.D. amnduror(a) amnduror(a) ambilor ambelor

4. Numeralele tustrei i cteitrei sunt variabile dup gen:

masculin feminin

tustrei (bieii) tustrele (fetele)

cteitrei (bieii) cteitrele (fetele)

5. Celelalte numerale cardinale sunt invariabile.

ntrebuinarea numeralelor colective

6. n propoziie, numeralele colective se folosesc:


cu valoare substantival, ndeplinind funciile sintactice specifice substantivului: i pornesc iartoi trei. (I. L.
Caragiale)

cu valoare adjectival cnd apar ca determinai ai unui substantiv: Craiul, primind cartea, ndat
chem tustrei feciorii naintea sa. (I. Creang)

Numeralul distributiv

1. Numeralul d i s t r i b u t i v exprim repartizarea obiectelor n grupuri egale. Numeralele distributive au


urmtoarea structur:

cte + numeral cardinal propriu-zis:cte unul, cte doi, cte trei, cte patru etc.

2. Numeralele distributive formate cu unu i doi au forme distincte de gen: cte unul cte una, cte doi cte
dou. Celelalte numerale colective sunt invariabile.

3. Uneori, pentru exprimarea sensului distributiv se repet numeralul la nceputul ntregii construcii, care capt
structura: numeral + cte + numeral: unul cte unul, doi cte doi, cinci cte cinci etc.

Numeralul multiplicativ

1. Numeralul m u l t i p l i c a t i v arat n ce proporie crete o cantitate. Numeralele multiplicative se


formeaz de la numeralele cardinale de la 2 la 8 i de la numeralele 10, 100, 1000. Ele au urmtoarea structur:

n- (m-) + numeralul cardinal propriu-zis + -it: ndoit, ntreit, mptrit, ncincit, nesit, neptit, noptit, nzecit,
nsutit, nmiit

2. Numeralele ndoit, ntreit, mptrit, ncincit au sinonime neologice: dublu, triplu, cvadruplu,cvintuplu.

3. Numeralul multiplicativ se ntrebuineaz, n propoziie, cu valoare adjectival sau cu valoare adverbial.

Folosit cu valoare adjectival, numeralul multiplicativ este variabil acordndu-se cu substantivul determinat n
gen, numr i caz. Dup flexiune se aseamn cu un adjectiv cu 4 terminaii de tipulbun, -, -i, -e: munc nzecit,
pierderi nsutite.

Cnd apare cu valoare adverbial, numeralul multiplicativ este invariabil: A muncit nzecit.

Numeralul adverbial

1. Numeralul a d v e r b i a l arat de cte ori se repet o aciune sau de cte ori intensitatea unei nsuiri este
superioar sau inferioar fa de intensitatea aceleiai nsuiri la un alt obiect:

I-am spus de o mie de ori. Costumul acesta este de dou ori mai scump dect cellalt.

Structura numeralelor adverbiale:

1) pentru 1 numeralul adverbial corespunztor este o dat;

2) de la 2 n sus: de + numeral cardinal propriu-zis (+ de) + ori:

Exemple:
de dou ori de zece ori de o sut de ori
de douzeci de ori
de trei ori de o mie de ori

2. Numeralul adverbial este invariabil i se folosete dup cum arat i denumirea cu valoare adverbial,
determinnd un verb, un adjectiv sau un adverb: De apte ori msoar i o dat taie.(Folclor)

. Numeralele ordinale de la 2 nainte:

a) cnd sunt folosite fr articolul adjectival, cunosc numai opoziia de gen: al doilea m. a doua f.; al treilea m.
a treia f.;

b) cnd sunt precedate de articolul adjectival (cel, cea, cei, cele) cu prepoziia de, exprim genul, numrul i cazul
prin formele acestui articol:
Cazul Masculin

singular plural sing

N.A. cel de-al treilea cei de-al treilea cea de-a treia

G.D. celui de-al treilea celor de-al treilea celei de-a treia

Not. La feminin plural se folosete forma de masculin a numeralului ordinal: cele de-al patrulea, cele de-al
cincilea.

11. n limba contemporan exist tendina de a nlocui numeralele ordinale prin numeralele cardinale: etajul trei n
loc de etajulal treilea; secolul douzeci i unu n loc de secolul al douzeci i unulea.

Folosirea numeralelor cardinale n locul celor ordinale este recomandabil n cazul numeralelor mari: Vezi la
pagina cinci sute aptezeci.

Numeralul ordinal adverbial

1. Numeralul o r d i n a l a d v e r b i a l arat a cta oar se nfptuiete o aciune: Lelia reveni a doua


oar, ca o furtun, cu dublura ei de ochelari roii. (N. Breban)

Structura numeralului ordinal adverbial:

numeral ordinal propriu-zis + oar (sau mai rar dat): ntia oar, ntia dat, prima oar, prima dat, a doua
oar, a doua dat, a treia oar, a treia dat;

n + numeral ordinal propriu-zis + rnd: n primul rnd, n al doilea rnd, n al treilea rnd.

2. Numeralul ordinal adverbial este invariabil i apare mai ales cu valoare adverbial pe lng un verb

Clase lexico-gramaticale

1. Clasificarea verbelor dup capacitatea lor de a ndeplini funcia de predicat.

Dup sensul lor i dup rolul lor n propoziie, se disting dou subclase de verbe:
1) V e r b e p r e d i c a t i v e . Aceste verbe au un sens lexical deplin i pot constitui singure predicatul unei
propoziii. Clasa dat include majoritatea absolut a verbelor: a lucra, a scrie, a spune, a explica.

2) V e r b e n e p r e d i c a t i v e . Aceste verbe nu au sens lexical de sine stttor. Ele sunt nite instrumente cu rol
morfologic sau sintactic. Dup rolul ndeplinit, ele sunt de trei feluri:

a) Verbe a u x i l i a r e (servesc la alctuirea formelor verbale compuse; exist trei verbe auxiliare: a fi,a avea, a
vrea);

b) Verbe c o p u l a t i v e (intr n componena predicatului nominal legnd numele predicativ de subiectul


propoziiei; verbele copulative sunt: a fi, a deveni, a nsemna, a se face, a ajunge, a rmne);

c) Verbe s e m i a x i l i a r e (intr n componena unui predicat verbal compus). Dup coninutul lor, ele sunt de
dou feluri: semiaxiliare de m o d a l i t a t e i de a s p e c t u a l i t a t e .
S e m i a u x i l i a r e l e d e m o d a l i t a t e prezint aciunea de baz ca fiind posibil, necesar, dorit, iminent.
n aceast categorie intr urmtoarele verbe: a putea, a trebui, a avea, a vrea, a-i veni, a fi etc.: Putem veni
mine. Trebuie s ne grbim. Avem de fcut multe lucruri. Era s cad.
S e m i a u x i l i a r e l e a s p e c t u a l e exprim nceputul, continuarea sau sfritul aciunii denumite de verbul
de baz: a ncepe, a se apuca, a prinde, a (se) porni, a se pune, a continua, a nceta, a sfri, a termina etc.: A
nceput s plng. S-a apucat de nvat. Continu s doarm. A terminat de controlat lucrrile.

2. Clasificarea verbelor dup orientarea aciunii pe axa subiect obiect.

n funcie de acest criteriu se disting urmtoarele trei clase verbe:

1. V e r b e t r a n z i t i v e . Acestea pot fi:

a) verbe t r a n z i t i v e - d i r e c t e (exprim aciuni care pornesc de la un subiect i se extind asupra unui obiect; n
propoziie pot primi un complement direct: a coase (o hain), a duce (un sac), a cosi(iarb), a strnge (ciuperci), a
scrie (un roman);

b) verbe t r a n z i t i v e - r e f l e x i v e (denumesc aciuni care se rsfrng asupra subiectului nsui. Ele conin n
structura lor formele neaccentuate ale pronumelor reflexive. n propoziie valoarea reflexiv poate fi reliefat cu
ajutorul formelor accentuate ale pronumelor reflexive: a se mbrca (pe sine), a se pieptna (pe sine), a se
cunoate (pe sine), a se luda (pe sine);

c) verbe t r a n z i t i v e - r e c i p r o c e (denumesc aciuni care se desfoar ntre dou sau mai multe subiecte, care
acioneaz unul asupra celuilalt. i verbele tranzitive-reflexive sunt verbe pronominale: ele se conjug cu ajutorul
formelor neaccentuate ale pronumelor reflexive, dar, spre deosebire de verbele tranzitive-reflexive se folosesc numai la
plural. Valoarea de reciprocitate poate fi ntrit cu ajutorul locuiunii pronominale unul pe altul sau cu ajutorul
adverbului reciproc: a se ajuta (unul pe altul), a se respecta (unul pe altul), a se nvinui (unul pe altul), a se
cuta (unul pe altul);

2. V e r b e i n t r a n z i t i v e . Sunt verbele care denumesc aciuni ale unui subiect ce nu se extind asupra unui
obiect oarecare: a alerga, a merge, a tri, a se duce, a se apropia, a se mbolnvi.

3. V e r b e i m p e r s o n a l e . Aceste verbe semnific aciuni care nu pot fi atribuite unui subiect. n propoziie ele
nu pot avea subiect i se folosesc numai la pers. 3 sg.: a ploua, a tuna, a fulgera, a se desprimvra, a se lumina, a se
ntuneca.

Formele predicative ale verbului.

Categoriile gramaticale

Diateza
D i a t e z a este categoria gramatical a verbului care are rolul de a prezenta situaia descris din diferite
perspective. Verbul are trei diateze.

1) D i a t e z a a c t i v : descrie situaia din punctul de vedere al subiectului: Columb a descoperit America.;

2) D i a t e z a p a s i v : descrie situaia din punctul de vedere al subiectului: America a fost descoperit de


Columb.;

3) D i a t e z a i m p e r s o n a l : descrie situaia din perspectiv dinamic, procesual: n 1492 se


descoperAmerica.

Structura diatezelor verbale

1. Diateza activ a verbului nu are o marc gramatical proprie. Se vorbete n acest caz de o marc zero: citete,
citesc, construiete, construiesc.

2. Diateza pasiv are urmtoarea structur:


este ntrebat / ntrebat
verbul auxiliar a fi + participiul verbului de conjugat
este construit / construit

Verbul auxiliar i schimb forma dup mod, timp, persoan i numr: a fost / este / va fi cutat.

Participiu se acord cu subiectul n numr i gen: El este ntrebat, Ea este ntrebat, Ei sunt ntrebai, Ele
sunt ntrebate.

3. Diateza impersonal se definete prin urmtoarea structur:


se citete, se citesc
pronumele se + forma verbului la diateza activ:
se construiete, se construiesc

Observaie. ncadrm n aceast diatez formele verbale care sunt definite tradiional drept verbe reflexive
impersonale (se lucreaz, se triete) i verbe reflexive pasive (se caut, se scrie).

Structura i valorile construciilor formate cu verbul la cele trei diateze

1. n c o n s t r u c i a a c t i v situaia este descris din punctul de vedere al autorului aciunii:

Elevul citete o carte. Muncitorii construiesc o cas.

2. n c o n s t r u c i a p a s i v situaia este descris de la obiectul aciunii, care este trecut n poziia subiectului
gramatical, spre autorul aciunii exprimat prin complementul de agent:

Cartea este citit de elev. Casa este construit de muncitori.

3. C o n s t r u c i a i m p e r s o n a l este polivalent. Prin intermediul unor asemenea construcii este scoas n


eviden:
a) fie aciunea nsi:

Se construiete mult n ultimul timp. La serviciu se lucreaz, nu se discut.

b) fie aciunea i relaia ei cu unul dintre participanii la situaie:

Cartea aceasta se citete uor. Numele proprii se scriu cu liter mare. Ziua bun se cunoate de diminea.

Nemulumitului i se ia darul. De numele tu s-a auzit la noi n sat.

Cu vaporul se cltorete plcut. Cu acest autocamion se transport ncrcturi mari.

Modul

M o d u l exprim atitudinea vorbitorului fa de aciune, adic felul cum vede el aceast aciune.

Exist urmtoarele cinci moduri: i n d i c a t i v (lucreaz), c o n j u n c t i v (s lucreze), c o n d i i o n a l -


o p t a t i v (ar lucra), p r e z u m t i v (va fi lucrnd) i i m p e r a t i v (lucreaz!).

Valorile de baz ale modurilor verbale

1. M o d u l i n d i c a t i v exprim o aciune real care se desfoar n prezent, s-a desfurat n trecut sau se va
desfura n viitor: cnt, a cntat, va cnta.

2. M o d u l c o n j u n c t i v exprim o aciune posibil, realizabil n prezent: Sper s reuesc i ireal n


trecut: S fi lucrat ar fi reuit i el.

Din punct de vedere funcional, modul conjunctiv se folosete:


n componena formelor compuse verbale: am s lucrez;
n structura predicatului verbal compus: vreau s lucrez;
cu funcie de predicat al unor propoziii subordonate: Intenionez s plec mine;
ca form verbal care poate realiza de sine stttor funcia de predicat al unui propoziii independente: S nu
lipseasc nimeni!

3. M o d u l c o n d i i o n a l - o p t a t i v denumete o condiie sau o aciune a crei realizare depinde de o condiie


(A merge i eu cu voi dac a fi mai liber), o aciune dorit (A pleca n concediu) sau o aciune posibil, virtual (Ai
crede c el e n stare de aa ceva?).

4. M o d u l p r e z u m t i v exprim o aciune presupus, nesigur: Te-or fi ateptnd prinii acas.

5. M o d u l i m p e r a t i v exprim un ordin sau o interdicie: Stingei focul! Nu rupei florile!

Timpul

T i m p u l este categoria morfologic a verbului care stabilete raportul dintre momentul desfurrii aciunii i
momentul vorbirii.

Structura timpurilor verbale


Din punctul de vedere al structurii, timpurile verbale pot fi a) timpuri s i m p l e sau b) timpuric o m p u s e .

1. T i m p u r i l e s i m p l e au urmtoarea structur: rdcin + sufix + desinen

Sunt timpuri simple: prezentul, imperfectul, perfectul simplu, mai mult ca perfectul (toate timpuri ale modului
indicativ) i prezentul conjunctiv i imperativul.

2. T i m p u r i l e c o m p u s e se caracterizeaz prin structura: verb auxiliar + verb de baz

Sunt timpuri compuse:


la modul indicativ: viitorul I (voi lucra), viitorul II (am s lucrez), viitorul anterior (voi fi lucrat);
perfectul conjunctiv (s fi lucrat);
timpurile modului condiional-optativ: prezent(a lucra), perfect (a fi lucrat);
timpurile modului prezumtiv: prezent (va fi lucrnd), perfect (va fi lucrat).

Timpurile compuse se formeaz cu ajutorul urmtoarelor verbe auxiliare: a fi, a avea, a vrea.Verbele de baz din
componena timpurile compuse sunt la:
infinitiv: a cnta, a vedea, a spune, a citi, a hotr;
participiu: cntat, vzut, spus, citit, hotrt;
gerunziu: cntnd, vznd, spunnd, hotrnd;
prezent conjunctiv: s cnt, s vd, s spun, s citesc, s hotrsc.

Persoana i numrul

Verbul are trei forme de persoan la singular i trei forme la plural. Indicele gramatical al persoanei sunt:

) n structura timpurilor simple terminaiile personale:


Eu ntreb Noi ntrebm

Tu ntrebi Voi ntrebai

El, ea ntreab Ei, ele ntreab

b) n structura timpurilor compuse prin forma verbului auxiliar:


Eu am ntrebat Noi am ntrebat

Tu ai ntrebat Voi ai ntrebat

El, ea a ntrebat Ei, ele au ntrebat

Formarea timpurilor. Diateza activ. Modul indicativ

Modul indicativ are trei timpuri fundamentale: p r e z e n t , t r e c u t i v i i t o r . Timpul trecut are patru subtipuri,
iar viitor include dou subtipuri.

Prezentul

Indicativul prezent are urmtoarea structur: rdcina + (sufixul) + desinena.

1. Sufixele i desinenele personale se repartizeaz dup conjugri n felul urmtor:

Persoana I II III IV
(-i) (-)
(-a) (-ea) (-e)
1 -ez -esc

2 -i -ez-i -i -i -i -et-i -i

3 - -eaz- -e -e -e -et-e -

4 -m -m -em -em -im -im -m

5 -ai -ai -ei -ei -ii -ii -i

6 - -eaz- -esc -

Modele de conjugare

I II III
nv lucr-ez vd spun

nve-i lucr-ezi vez-i spu-i

nva- lucr-eaz ved-e spun-e

nv-m lucr-m ved-em spun-em

nv-ai lucr-ai ved-ei spun-ei

nva- lucr-eaz vd spun


IV
dorm cit-esc cobor hotr-sc

dorm-i cit-eti cobor-i hotr-ti

doarm-e cit-ete coboar- hotr-m

dorm-im cit-im cobor-m hotr-i

dorm-ii cit-ii cobor-i hotr-te

dorm cit-esc coboar- hotr-sc

Timpul trecut

Timpul trecut are patru subtipuri: i m p e r f e c t u l , p e r f e c t u l s i m p l u , p e r f e c t u l c o m p u s i m a i


mult ca perfectul.

1. I m p e r f e c t u l este un timp simplu care are urmtoarea structur:


-a (I, IV cu infinitivul n -)

Rdcina + sufixele + desinenele


-ea (II, III, IV cu infinitivul n -i)

Modele de conjugare

I II III IV
nv-a-m ved-ea-m spun-ea-m dorm-ea-m cob

nv-a-i ved-ea-i spun-ea-i dorm-ea-i cob

nv-a ved-ea spun-ea dorm-ea cob

nv-a-m ved-ea-m spun-ea-m dorm-ea-m cob

nv-a-i ved-ea-i spun-ea-i dorm-ea-i cob

nv-a-u ved-ea-u spun-ea-u dorm-ea-u cob

2. P e r f e c t u l c o m p u s este constituit din:

am am

Formele verbului auxiliar a avea ai ai + participiul verbului de conjugat

a au

I II III IV
am nvat am vzut am spus am cobort

ai nvat ai vzut ai spus ai cobort

a nvat a vzut a spus a cobort

am nvat am vzut am spus am cobort

ai nvat ai vzut ai spus ai cobort

au nvat au vzut au spus au cobort

P e r f e c t u l s i m p l u este alctuit din:

-a (la conj. I) 1 -i
-u (la conj. a II-a)
2 -i
-u
(la conj. a III-a)
3
-se
Rdcina + sufixele + desinenele
4 -rm
-i
(la conj. a IV-a) 5 -ri
-
6 -r

Observaie. La verbele de conjugarea I sufixul -a se schimb n - (dup consoan nepalatal sau dup -u)
sau n -e (dup -i): el intr; el continu; el se apropie

Modele de conjugare

I II III
nv-a-i vz-u-i trec-u-i spu-se-i

nv-a-i vz-u-i trec-u-i spu-se-i

nv- vz-u trec-u spu-se

nv-a-rm vz-u-rm trec-u-rm spu-se-rm

nv-a-ri vz-u-ri trec-u-ri spu-se-ri

nva-a-r vz-u-r trec-u-r spu-se-r


IV
dorm-i-i cit-i-i cobor--i hotr--i

dorm-i-i cit-i-i cobor--i hotr--i

dorm-i cit-i cobor- hotr-

dorm-i-rm cit-i-rm cobor--rm hotr--rm

dorm-i-ri cit-i-ri cobor--ri hotr--ri

dorm-i-r cit-i-r cobor--r hotr--r

M a i m u l t c a p e r f e c t u l are urmtoarea structur:

-a (la conj. I)
-u (la conj. a II-a)
-u
(la conj. a III-a)
-se
Rdcina + sufixele + sufixul -se- + desinenele

-i
(la conj. a IV-a)
-

Modele de conjugare

I II III
nv-a-se-m vz-u-se-m trec-u-se-m spu-se-se-m

nv-a-se-i vz-u-se-i trec-u-se-i spu-se-se-i

nv-a-se vz-u-se trec-u-se spu-se-se

nv-a-se-rm vz-u-se-rm trec-u-se-rm spu-se-se-rm

nv-a-se-ri vz-u-se-ri trec-u-se-ri spu-se-se-ri

nva-a-se-r vz-u-se-r trec-u-se-r spu-se-se-r


IV
dorm-i-se-m cit-i-se-m cobor--se-m hotr--se-m

dorm-i-se-i cit-i-se-i cobor--se-i hotr--se-i

dorm-i-se cit-i-se cobor--se hotr--se

dorm-i-se-rm cit-i-se-rm cobor--se-rm hotr--se-rm

dorm-i-se-ri cit-i-se-ri cobor--se-ri hotr--se-r

dorm-i-se-r cit-i-se-r cobor--se-r hotr--se-r

Viitorul

Exist dou tipuri de viitor: v i i t o r u l p r o p r i u - z i s i v i i t o r u l a n t e r i o r .

1. V i i t o r u l p r o p r i u - z i s cunoate mai multe subtipuri:

a) viitorul construit cu auxiliarul a vrea i infinitivul verbului de conjugat:

voi vom

Formele verbului auxiliar a vrea vei vei + infinitivul verbului de conjugat

va vor

Modele de conjugare

I II III IV
voi nva voi vedea voi spune voi cobor

vei nva vei vedea vei spune vei cobor

va nva va vedea va spune va cobor

vom nva vom vedea vom spune vom cobor

vei nva vei vedea vei spune vei cobor

vor nva vor vedea vor spune vor cobor

b) viitorul construit cu elementul invariabil o i conjunctivul verbului de conjugat:

Modele de conjugare
I II III I
o s nv o s vd o s spun o s cobor

o s nvei o s vezi o s spui o s cobori

o s nvee o s vad o s spun o s coboar

o s nvm o s vedem o s spunem o s cobor

o s nvai o s vedei o s spunei o s cobor

o s nvee o s vad o s spun o s coboar

c) viitorul construit cu verbul auxiliar a avea i conjunctivul prezent al verbului de conjugat:

am avem

Formele verbului auxiliar a avea ai avei + conjunctivul prezent al verbul

are au

Modele de conjugare
I II III
am s nv am s vd am s spun am

ai s nvei ai s vezi ai s spui ai

are s nvee are s vad are s spun ar

avem s nvm avem s vedem avem s spunem av

avei s nvai avei s vedei avei s spunei av

au s nvee au s vad au s spun au

2. V i i t o r u l a n t e r i o r este compus din viitorul verbului a fi (tipul a vrea + infinitiv) i participiul verbului de
conjugat.

Modele de conjugare
I II III IV
voi fi nvat voi fi vzut voi fi spus voi fi cobor

vei fi nvat vei fi vzut vei fi spus vei fi cobor

va fi nvat va fi vzut va fi spus va fi cobor

vom fi nvat vom fi vzut vom fi spus vom fi cobo

vei fi nvat vei fi vzut vei fi spus vei fi cobor

vor fi nvat vor fi vzut vor fi spus vor fi cobor

Modul conjunctiv

Prezent

P r e z e n t u l c o n j u n c t i v are structura s + verb: s nv, s vd, s spun, s cobor.

La pers. 1 sg., 2 sg., 1 pl., 2 pl., forma verbului este omonim cu forma de indicativ prezent. La pers. 3 sg., 3 pl.:

a) verbele terminate la indicativ prezent n - au la conjunctiv -e. (nva s nvee); b) verbele


terminate la indicativ prezent n -e au la conjunctiv -. (spune s spun).Pentru prezentul conjunctiv este
caracteristic omonimia pers. 3 sg. = pers. 3 pl.

Modele de conjugare

I II III
s nv s lucrez s vd s spun

s nvei s lucrezi s vezi s spui

s nvee s lucreze s vad s spun

s nvm s lucrm s vedem s spunem

s nvai s lucrai s vedei s spunei

s nvee s lucreze s vad s spun


IV
s dorm s citesc s cobor s hotrs

s dormi s citeti s cobori s hotr

s doarm s citeasc s coboare s hotras

s dormim s citim s coborm s hotrm

s dormii s citii s cobori s hotri

s doarm s citeasc s coboare s hotras

Perfect

P e r f e c t u l c o n j u n c t i v este alctuit din prezentul conjunctiv invariabil al verbului a fi (s fi) i participiul


invariabil al verbului de conjugat. Este deci un timp invariabil dup persoane.

Modele de conjugare

Eu / tu / el / ea / noi / voi / ei / ele s fi nvat, s fi vzut, s fi spus, s fi cobort

Modul condiional-optativ

Prezent

P r e z e n t u l c o n d i i o n a l - o p t a t i v are urmtoarea structur:

a am

Formele verbului auxiliar a avea: ai ai + infinitivul verbului de conjugat

ar ar

Modele de conjugare

I II III IV
a nva a vedea a spune a cobor

ai nva ai vedea ai spune ai cobor

ar nva ar vedea ar spune ar cobor

am nva am vedea am spune am cobor

ai nva ai vedea ai spune ai cobor

ar nva ar vedea ar spune ar cobor


Perfect

P e r f e c t u l c o n d i i o n a l - o p t a t i v este un timp compus alctuit n conformitate cu urmtoarea structur:

a fi am fi

Condiionalul prezent al auxiliarului a avea: ai fi ai fi + participiul verbului

ar fi ar fi

Modele de conjugare

I II III IV
a fi nvat a fi vzut a fi spus a fi cobort

ai fi nvat ai fi vzut ai fi spus ai fi cobort

ar fi nvat ar fi vzut ar fi spus ar fi cobort

am fi nvat am fi vzut am fi spus am fi cobort

ai fi nvat ai fi vzut ai fi spus ai fi cobort

ar fi nvat ar fi vzut ar fi spus ar fi cobort

Modul prezumtiv

Prezent

P r e z e n t u l p r e z u m t i v este format cu ajutorul formelor de viitor indicativ ale verbului a fi i gerunziul


verbului de conjugat.

I II III IV
voi fi nvnd voi fi vznd voi fi spunnd voi fi coborn

vei fi nvnd vei fi vznd vei fi spunnd vei fi coborn

va fi nvnd va fi vznd va fi spunnd va fi coborn

vom fi nvnd vom fi vznd vom fi spunnd vom fi cobor

vei fi nvnd vei fi vznd vei fi spunnd vei fi cobor

vor fi nvnd vor fi vznd vor fi spunnd vor fi cobor

Perfect

P e r f e c t u l p r e z u m t i v este compus din formele de viitor indicativ ale verbului a fi i participiul verbului de
conjugat. Acest timp este omonim cu viitorul anterior indicativ.

Model de conjugare: Voi fi venit, vei fi venit, va fi venit, vom fi venit, vei fi venit, vor fi venit

Observaie. Formele verbului auxiliar din componena ambelor timpuri ale modului prezumtiv pot fi omonime cu
cele de viitor literar (voi fi, vei fi, va fi, vom fi, vei fi, vor fi) sau se pot ntrebuina cu suprimarea consoanei iniiale (oi
fi, i fi, o fi, om fi, i fi, or fi).

Modul imperativ

M o d u l i m p e r a t i v are forme numai pentru pers. 2 sg. i pl. (tu, voi). La acest mod forma pozitiv (expim
ordinul, ndemnul de a ndeplini o aciune) se deosebete de forma negativ (exprim o interdicie).

Imperativul pozitiv

La majoritatea verbelor pers. 2 sg. a imperativului este identic cu pers. 3 sg a prezentului indicativ, la celelalte
verbe pers. 2 sg. imperativ este egal cu pers. 2 sg. a prezentului indicativ.

1) Pers. 2 sg. imperativ = pers. 3 sg. prezent indicativ:

a) la verbele de conjugarea I: (el) pleac Pleac!

(el) lucreaz Lucreaz

b) la verbele tranzitive de conjugarea a III-a: (el) spune Spune! (

(el) ine ine! (tu

c) la verbele de conjugarea a IV-a (cu excepia verbelor intranzitive n -i fr sufixul -esc): (el) acoper Acoper

(el) hotrte Hotrt


2) Pers. 2 sg. imperativ = pers. 2 sg. prezent indicativ:

a) la verbele de conjugarea a II-a: (tu) taci Taci! (tu

(tu) ezi ezi! (tu

b) la verbele intranzitive de conjugarea a III-a: (tu) plngi Plngi!

(tu) mergi Mergi! (

c) la verbele intranzitive de conj. a IV-a n -i fr sufixul -esc: (tu) iei Iei! (tu)

(tu) fugi Fugi! (tu

Conjugarea verbelor pronominale

Verbele pronominale sunt de dou tipuri:

a) verbe cu pronumele n dativ. Infinitivul acestor verbe conine pronumele reflexiv n dativ: a-i aminti, a-i
imagina, a-i nsui;

b) verbe cu pronumele n acuzativ. Infinitivul acestor verbe conine pronumele reflexiv n acuzativ: a se duce, a se
bucura, a se detepta.

Conjugarea verbelor pronominale se asemn cu conjugarea verbelor nepronominale. Unica deosebire const n
faptul c la conjugare ele sunt nsoite de formele neaccentuate ale pronumelor reflexive sau ale pronumelor personale
cu valoare reflexiv: D.:mi, i, i, ne, v, i; A.: m, te, se, ne, v, se.

Modele de conjugare

Verbele cu pronumele n dativ

Indicativ
Prezent: mi amintesc, i aminteti, i amintete, ne amintim, v amintii, i amintesc
Imperfect: mi aminteam, i aminteai, i amintea, ne aminteam, v aminteai, i aminteau
Perfect simplu: mi amintii, i amintii, i aminti, ne amintirm, v amintiri, i amintir
Perfect compus: mi-am amintit, i-ai amintit, i-a amintit, ne-am amintit, v-ai amintit, i-au amint
Mai mult ca perfect: mi amintisem, i amintisei, i amintise, ne amintiserm, v amintiseri, i am
Viitor: mi voi aminti, i vei aminti, i va aminti, ne vom aminti, v vei aminti, i vor a
Viitor: am s-mi amintesc, ai s-i aminteti, are s-i aminteasc, avem s ne amintim, avei s
Viitor anterior: mi voi fi amintit, i vei fi amintit, i va fi amintit, ne vom fi amintit, v vei fi am

Conjunctiv
Prezent: s-mi amintesc, s-i aminteti, s-i aminteasc, s ne amintim, s v amintii, s-i ami
Perfect: s-mi fi amintit, s-i fi amintit, s-i fi amintit, s ne fi amintit, s v fi amintii, s-i fi am

Condiional-optativ
Prezent: mi-a aminti, i-ai aminti, i-ar aminti, ne-ar aminti, v-ai aminti, i-ar aminti
Perfect: mi-a fi amintit, i-ai fi amintit, i-ar fi amintit, ne-am fi amintit, v-ai fi amintii, i-ar fi am

Prezumtiv
Prezent: mi voi fi amintind, i vei fi amintind, i va fi amintind, ne vom fi amintind, v ve
Perfect: mi voi fi amintit, i vei fi amintit, i va fi amintit, ne vom fi amintit, v vei fi ami

Formele nominale
Infinitiv: a-i aminti Gerunziu: amintindu-mi, amintindu-i
Participiu: amintit Supin: de amintit

Verbele cu pronumele n acuzativ

Indicativ

Prezent: m duc, te duci, se duce, ne ducem, v ducei, se duc


Imperfect: m duceam, te duceai, se ducea, ne duceam, v duceai, se duceau
Perfect simplu: m dusei, te dusei, se duse, ne duserm, v duseri, se duser
Perfect compus: m-am dus, te-ai dus, s-a dus, ne-am dus, v-ai dus, s-au dus
Mai mult ca perfect: m dusesem, te dusesei se dusese, ne duseserm, v duseseri, se duseser
Viitor: m voi duce, te vei duce, se va duce, ne vom duce, v vei duce, se vor duce
Viitor: am s m duc, ai s te duci, are s se duc, avem s ne ducem, avei s v ducei,
Viitor anterior: m voi fi dus, te vei fi dus, se va fi dus, ne vom fi dus, v vei fi dus, se vor fi dus

Conjunctiv
Prezent: s m duc, s te duci, s se duc, s ne ducem, s v ducei, s se duc
Perfect: s m fi dus, s te fi dus, s se fi dus, s ne fi dus, s v fi dus, s se fi dus

Condiional-optativ
Prezent: mi-a aminti, i-ai aminti, i-ar aminti, ne-ar aminti, v-ai aminti, i-ar aminti
Perfect: mi-a fi amintit, i-ai fi amintit, i-ar fi amintit, ne-am fi amintit, v-ai fi amintii, i-ar fi ami

Prezumtiv
Prezent: m voi fi ducnd, te vei fi ducnd, se va fi ducnd, ne vom fi ducnd, v vei fi duc
Perfect: m voi fi dus, te vei fi dus, se va fi dus, ne vom fi dus, v vei fi dus, se vor fi dus

Formele nominale
Infinitiv: a se duce Gerunziu: ducndu-m, ducndu-te
Participiu: dus Supin: de dus

Diateza pasiv
Toate timpurile diatezei pasive reprezint timpuri compuse care au urmtoarea structur:

verbul auxiliar fi + participiul verbului de conjugat

Verbul auxiliar exprim modul, timpul i numrul, iar participiul se acord cu subiectul n gen i numr.

Model de conjugare a unui verb

la diateza pasiv

Verbul a respecta

(participiul: respectat, respectat, respectai, respectate)

INDICATIV
Prezent Imperfect
sunt respectat / respectat eram respectat / respectat

eti respectat / respectat erai respectat / respectat

este respectat / respectat era respectat / respectat

suntem respectai / respectate eram respectai / respectate

suntei respectai / respectate erai respectai / respectate

sunt respectai / respectate erau respectai / respectate

Perfect compus Perfect simplu


am fost respectat / respectat fusei / fui respectat / respectat

ai fost respectat / respectat fusei / fui respectat / respectat

a fost respectat / respectat fuse / fu respectat / respectat

am fost respectai / respectate fuserm / furm respectat / respectat

ai fost respectai / respectate fuseri / furi respectat / respectat

au fost respectai / respectate fuser / fur respectat / respectat

Mai mult ca perfect Viitor I


fusesem respectat / respectat voi fi respectat / respectat

fusesei respectat / respectat vei fi respectat / respectat

fusese respectat / respectat va fi respectat / respectat

fuseseri respectai / respectate vom fi respectai / respectate

fuseseri fost respectai / respectate vei fi respectai / respectate

fuseser respectai / respectate vor fi respectai / respectate

Viitor II Viitor anterior


am s fiu respectat / respectat voi fi fost respectat / respectat

ai s fii respectat / respectat vei fi fost respectat / respectat

are s fie respectat / respectat va fi fost respectat / respectat

avem s fim respectai / respectate vom fi fost respectai / respectate

avei s fii respectai / respectate vei fi fost respectai / respectate

au s fie respectai / respectate vor fi fost respectai / respectate

CONJUNCTIV
Prezent Perfect
s fiu respectat / respectat s fi fost respectat / respectat

s fii respectat / respectat s fi fost respectat / respectat

s fie respectat / respectat s fi fost respectat / respectat

s fim respectai / respectate s fi fost respectai / respectate

s fii respectai / respectate s fi fost respectai / respectate

s fie respectai / respectate s fi fost respectai / respectate

CONDIIONAL-OPTATIV
Prezent Perfect
a fi respectat / respectat a fi fost respectat / respectat

ai fi respectat / respectat ai fi fost respectat / respectat

ar fi respectat / respectat ar fi fost respectat / respectat

am fi respectai / respectate am fi fost respectai / respectate

ar fi respectai / respectate ar fi fost respectai / respectate

ar fi respectai / respectate ar fi fost respectai / respectate

Infinitiv Gerunziu
a fi respectat / respectat fiind respectat / respectat

a fi respectai / respectate fiind respectai / respectate

Construcii cu verbe la diateza activ i la diateza pasiv

. Construcii cu diateza activ

deseneaz

desena

Pictorul a desenat un tablou.

va desena

are s deseneze

B. Construcii cu diateza pasiv

) Numrul singular:

este desenat

era desenat

Tabloul a fost desenat de pictor.

va fi desenat

are s fie desenat

b) Numrul plural:

sunt desenate

erau desenate

Tablourile au fost desenate de pictor.

vor fi desenate

au s fie desenate
Formele nepredicative (modurile nepersonale)

Infinitivul

I n f i n i t i v u l denumete aciunea n mod general, abstract. El este numele unei aciuni: a lucra, a vedea, a
spune, a citi, a cobor. Infinitivul are dou timpuri (i n f i n i t i v u l p r e z e n t ii n f i n i t i v u l p e r f e c t ) i
poate fi ntrebuinat la diateza activ i la diateza pasiv:

Prezent Perfect
Diateza activ a ajuta a fi ajutat
Diateza pasiv a fi ajutat, -, -i, -e a fi fost ajutat, -, -i, -e

Infinitivul verbelor pronominale conine n structura sa forma neaccentuat a pronumelui reflexiv n dativ i n
acuzativ: a-i aminti, a-i imagina, a se duce, a se uita.

Datorit pronumelui reflexiv, infinitivul verbelor pronominale raporteaz aciunea la o anumit persoana: a-mi
aminti (eu), a-i aminti (tu), a-i aminti (el, ea), a m duce (eu), a te duce (tu), a se duce (el, ea)

ntrebuinarea infinitivului

Infinitivul poate avea trsturi specifice verbului i substantivului. Infinitivul poate fi utilizat a) n componena
formelor verbale compuse (voi lucra, a lucra) sau b) cu rol de parte de propoziie de sine stttoare.

Infinitivul poate aprea n contexte caracteristice substantivului, fiind introdus uneori prin prepoziiile ( de, fr,
n, la, pentru, pn, prin, spre) i locuiunile prepoziionale (departe de, nainte de, n loc de). El ndeplinete
urmtoarele funcii sintactice:

a) subiect: A ierta e uor, a uita e greu. (Folclor)

b) nume predicativ: A tri nseamn a lupta.

c) atribut: i-a exprimat dorina de a rmne.

d) complement direct: M-a nvat a dansa.

e) complement indirect:

f) complement circumstanial:

de timp: nainte de a bea, a vrsat pentru mort o pictur din pahar. (M. Sadoveanu)

de mod:

de scop: Am venit pentru a discuta cu voi.


Infinitivul poate fi folosit i cu valoare de imperativ n propoziii principale cu funcia de predicat: A se pstra la
ntuneric! A nu se fuma!

Gerunziul

G e r u n z i u l este forma nepredicativ a verbului care exprim aciunea n desfurare sau n desfurare sub
forma unei caracteristici circumstaniale: mergnd, spunnd, scriind.

Gerunziul se formeaz cu ajutorul sufixului -nd (la majoritatea verbelor) i cu sufixul -ind (la verbele cu
infinitivul n -i sau cu tema n -i): a lucra lucrnd; a vedea vznd; a cobor cobornd; a
povesti povestind; a studia studiind; a scrie scriind.

Gerunziul verbelor prronominale este urmat de pronumele reflexiv neaccentuat care se leag cu ajutorul vocalei -
u-: ducndu-se, uitndu-se, amintindu-i, revenindu-i.

ntrebuinarea gerunziului

Gerunziul are trsturi specifice verbului i adverbului. Gerunziul intr n alctuirea unor forme verbale compuse
(va fi ateptnd) i se ntrebuineaz ca parte de propoziie de sine stttoare cu urmtoarele funcii sintactice:

a) complement circumstanial:

de mod: Se topea vznd cu ochii. (I. Agrbiceanu)

de timp: Terminnd lucrul, am plecat acas.

de cauz: mbolnvindu-m, n-am putut termina lucrul.

condiional: Lucrnd bine, vei reui s ctigi mai muli bani.

concesiv: Chiar rugndu-l, nu va rmne.

instrumental: Vei nva multe citind aceste cri.

b) atribut:

c) element predicativ suplimentar: Prin ierburi se auzeau caii pscnd i sforind. (E. Camilar)

d) complement direct: Am auzit vorbindu-se n oapt.

Participiul

Participiul este forma nepredicativ a verbului care exprim aciunea suferit sau ndeplinit de un obiect ca o
nsuire a acestuia: adunat, construit, spart, plecat, adormit.

Se formeaz cu ajutorul sufixelor -at, -ut, -s, -t, -it, -t: a lucra lucrat; a vedea vzut; a bate btut; a
spune spus; a rupe rupt; a povesti povestit; a cobor cobort.
ntrebuinarea participiului

Participiul are trsturi specifice verbului i adjectivului. Cnd este folosit cu valoare adjectival participiul se
comport ca un adjectiv cu 4 forme de tipul bun. El este variabil dup gen i de numre:rtcit rtcit rtcii
rtcite.

Participiul intr n alctuirea unor forme temporale compuse la diateza activ (am plecat, voi fi plecat, s fi plecat,
a fi plecat) i n toate formele diatezei pasive la tipul cu a fi (sunt ntrebat, am fost ntrebat, voi fi ntrebat).
Participiul se ntrebuineaz i ca parte de propoziie de sine stttoare cu urmtoarele funcii sintactice: atribut sau
nume predicativ.

Supinul

S u p i n u l este forma nepredicativ a verbului care, la fel ca i infinitivul, denumete aciunea n mod general,
abstract.

Supinul are urmtoarea structur: prepoziiile de, dup, la, pentru, pe + participiu: de lucrat, de vzut, de spus, de
povestit, de cobort.

ntrebuinarea supinului

Supinul combin trsturile verbului cu ale substantivului. El poate intra n componena predicatului verbal
compus (Am terminat de cules merele.) sau se poate folosit cu urmtoarele funcii sintactice:

nume predicativ: Vorba nu este de crezut. (M. Sadoveanu)

atribut: Am cumprat o main de scris.

complement circumstanial de relaie: De vzut, nu l-am vzut.

Gradele de comparaie

1. Adverbele, ca i adjectivele, au trei grade de comparaie:

Gradul c o m p a r a t i v , care are trei aspecte: de superioritate, de egalitate i de inferioritate;

Gradul s u p e r l a t i v r e l a t i v , care poate avea numai dou aspecte: de superioritate i de inferioritate;

Gradul s u p e r l a t i v a b s o l u t , cu dou aspecte: de superioritate i de inferioritate.

2. Gradele de comparaie se formeaz cu ajutorul acelorai mijloace ca i la adjective:


adverbele maii foarte, grupurile de cuvinte: tot aa de, tot att de, la fel de, mai puin, foarte puin i articolul
adjectival cel, care n structura gradului superlativ relativ este invariabil.
Structura gradelor de comparaie

Gradele de comparaie a) de superioritate b) de egalitate c) de inferioritate

a) comparativul tot aa de bine mai puin bine


mai bine
tot att de bine

la fel de bine
b) superlativul relativ cel mai bine cel mai puin bine
c) superlativul absolut foarte bine foarte puin bine

Construciile comparative

3. Gradul comparativ se folosete n urmtoarele construcii:

Comparativul de superioritate ca
El nva mai bine tine.
dect
tot aa de bine
Comparativul de egalitate
El nva tot att de bine ca (i) tine.

la fel de bine
Comparativul de inferioritate ca
El nva mai puin bine tine.
dect

4. Gradul superlativ relativ se folosete n urmtoarele construcii:

Superlativul relativ de superioritate dintre noi.

El nva cel mai bine din clas.

de aici.
Superlativul relativ de inferioritate dintre noi.

El nva cel mai puin bine din clas.

de aici.

5. Gradul superlativ absolut se folosete n construcii fr cel de al doilea termen de comparaie: El nva foarte
bine. El nva foarte puin bine.

Clasificarea adverbelor n funcie de capacitatea lor de a avea grade de comparaie

n funcie de acest criteriu, se disting urmtoarele tipuri de adverbe:


Adverbe care au grade de comparaie. Din aceast categorie fac parte:

cele mai multe adverbe de mod propriu-zise: ncet, repede, bine, uor etc.

unele adverbe de loc i de timp: aproape, departe, sus, devreme, trziu etc.

Adverbe care nu au grade de comparaie. Se delimiteaz urmtoarele subclase de asemenea adverbe:

adverbele pronominale: aa, att etc.

adverbele de mod de probabilitate: poate, probabil, oare etc.

adverbele de mod de afirmaie: da, nu, ba da, ba nu etc.

unele adverbe de mod propriu-zise: degeaba, sufletete, omenete, ntocmai etc.

cele mai multe adverbe de loc, de timp i de cantitate: acas, alturi, azi, mine, ieri, destul, circa, acum,
aici etc.

Adverbe care prin nsi semantica lor lexical exprim un anumit grad de comparaie: excelent(foarte bun,
foarte frumos), colosal (foarte mare), uria (de proporii neobinuit de mari) etc.

Not. Cteva adverbe se folosesc numai la un anumit grad de comparaie: mai abitir, mai ales, mai presus, mai
prejos.

ntrebuinarea i funciile sintactice ale adverbului

1. Din punct de vedere sintactic, adverbele se mpart n urmtoarele subclase:

a) adverbe cu funcie sintactic de parte de propoziie;

b) adverbe care funcioneaz n calitate de predicate;

c) adverbe fr funcie sintactic;

d) adverbe care constituie singure o propoziie.

2. Din prima categorie fac parte adverbele de mod (ncet, repede), de loc (aproape, departe, sus, jos, nainte,
napoi), de timp (astzi, mine, poimine). Aceste adverbe pot ndeplini urmtoarele funcii sintactice:

a) complement circumstanial de mod: Merge ncet.

b) complement circumstanial de loc: Locuiete aproape.

c) complement circumstanial de timp: Plecm mine. Aceasta a fost demult.

d) atribut: Nu am citit ziarele de azi. Casa de acolo este a prietenului meu.

e) nume predicativ: Astfel e lumea. Aa sunt toi oamenii.

Adverbele din subclasa dat au, de cele mai multe ori, ca termen regent un verb: Ei, oameni buni, cred
c acum ai priceput. (I. Creang); Nechifor Lipan s-a artat totdeauna foarte priceput n meteugul oieritului. (M.
Sadoveanu); Camarazii lui Zaharia erau departe. (Cezar Petrescu).
3. n cea de a doua subclas intr adverbele care pot ndeplini singure funcia de predicat. Este vorba de aa-
numitele adverbe de modalitate (firete, bineneles, desigur, sigur, evident, firete, negreit, poate, posibil,
probabil): Poate azi va ploua.

4. Cea de a treia clas o constituie adverbele care nu pot fi pri de propoziie: barem, mcar, doar, chiar, numai,
oare, mai, foarte, prea, bunoar, anume etc. Adverbele n cauz sunt lipsite de autonomie semantic i
sintactic: Numai n sufletele lor buimcite mai struiau scntei multicolore, mngietoare... (L. Rebreanu); Acestea
sunt fapte care mcar pentru o bucat de timp nu se uit.(Cezar Petrescu). La analiza sintactic ele se iau mpreun cu
prile de vorbire pe care le determin.

5. n sfrit, adverbele de afirmaie i de negaie (da, nu, ba da, ba nu) alctuiesc propoziii neanalizabile: Ai
citit romanul? Da. Ai fost la coal? Nu.

Note. 1. Adverbele mai, foarte, prea ndeplinesc funcia de instrumente gramaticale servind la formarea gradelor
de comparaie.

2. Adverbele pronominale relative (cum, unde, cnd, ct) i unele adverbe nehotrte (oricum, oriunde, oricnd,
orict) pot funciona n calitate de element de relaie, stabilind legtura dintre propoziia subordonat i regenta ei.

Regimul cazual al prepoziiilor

Folosite naintea unor cuvinte care se declin (substantive, pronume, numerale), prepoziiile le impun acestora o
anumit form de caz. Din acest punct de vedere, se disting urmtoarele feluri de prepoziii:

Prepoziii cu regim de a c u z a t i v . Acestea sunt:

a) prepoziiile simple primare, cu excepia


prepoziiilor asupra i contra: lng mine, despre voi, n ar, la prnz,dup ore;

b) prepoziiile compuse, cu excepia prepoziiei deasupra: de dup nori, pn la gar, de ctre prieteni;

Prepoziii cu regim de g e n i t i v . Din aceast subclas fac parte:

a) prepoziiile formate prin conversiunea adverbelor (cu ajutorul articolelor -l,


-a): naintea casei, mprejurullacului, ndrtul uii, mpotriva vntului;

c) prepoziiile asupra, deasupra i contra: asupra dumanului, contra lor, deasupra oceanului.

Prepoziii cu regim
de d a t i v : datorit, mulumit, graie: datorit fratelui, mulumit prinilor, graietimpului frumos.

Locuiunile prepoziionale

Locuiunea prepoziional este un grup de cuvinte, alctuit din una sau mai multe prepoziii i o alt parte de
vorbire (substantiv, adverb), care ndeplinete rolul unei prepoziii: n faa casei, n jurul pmntului.

Din punctul de vedere al raportului exprimat, locuiunile prepoziionale se mpart n urmtoarele clase:

Locuiunile prepoziionale:
de loc de-a lungul, de-a latul, din afara, din faa, n afara, n dosul, n dreapta, n dreptul, n faa, n juru
spatele, n stnga, n urma, pe de asupra, pe dinaintea, pe dinapoia, alturi de, aproape de, depar
de;
de timp de dinaintea, n cursul, n timpul, n vremea, la nceputul, la mijlocul, la sfritul, pe timpul, pe vr
de mod: asemntor cu, conform cu, contrar cu, n conformitate cu, n funcie de, n raport cu, ntocmai ca
de cauz din cauza, din pricina, din cauz de;
de scop cu scopul, n scopul, n vederea;
condiionale n cazul, n ipoteza, n caz de;
concesive n ciuda, n pofida, cu tot (toi, toat, toate);
sociative cu tot cu, dimpreun cu, mpreun cu, laolalt cu;
instrumentale cu ajutorul, prin intermediul, prin mijlocirea;
de relaie din partea, n privina, sub aspectul, sub raportul, ct despre, ct pentru, ct privete, cu privire la
referitor la, relativ la;
opoziionale n locul, n loc de;
cumulative n afara, (n) afar de, pe lng;
de excepie cu excepia, n afara, (n) afar de.

Regimul cazual al locuiunilor prepoziionale

Cnd introduc cuvinte care se declin (substantive, pronume, numerale), locuiunile prepoziionale, la fel ca i
prepoziiile, le impun o anumit form de caz. Dup regimul cazual, locuiunile prepoziionale se mpart n urmtoarele
subclase:

Locuiuni prepoziionale cu regim de a c u z a t i v . Din aceast categorie fac parte locuiunile prepoziionale
al cror ultim element este o prepoziie primar simpl: afar de tine, nainte de rzboi, aproape de cas.

Locuiuni prepoziionale cu regim de g e n i t i v . n aceast subclas intr locuiunile prepoziionale al cror


ultim element este un substantiv articulat hotrt (-l, -a): din cauza gerului, cu excepia lui, n faa colii, cu
ajutorulprietenilor.

Raporturile exprimate de conjunciile subordonatoare

1. Conjunciile subordonatoare exprim diverse raporturi de subordonare i pot introduce att subordonate
necircumstaniale, ct i subordonate circumstaniale.

2. Subordonatele necircumstaniale sunt introduse cu ajutorul conjunciilor: ca s, c, dac, de, s i pot fi de


urmtoarele feluri:

o propoziie subiectiv: Rmnea s se fac haiduci (Camil Petrescu). C mai supravieuiser potopului de
catran, rmnea o minune vrednic de mirare. (Cezar Petrescu)

o propoziie predicativ: Scparea mea a fost c a nceput rzboiul. (I. Agrbiceanu )

o propoziie atributiv: Teama c se rtcise i nghe sngele n vine. (Em. Grleanu)

o propoziie completiv direct: Biata mam a crezut c nnebunete de bucurie. (Camil Petrescu)

o propoziie completiv indirect: Eram sigur c vrea s m prpdeasc. (L. Rebreanu)

o propoziie completiv de relaie: dac, de S verificm rezultatele, dac sunt corecte.

o propoziie completiv de opoziie: cnd, dac, unde Dac pn mai ieri a fost bine i cald, astzi bate
vntul i e frig.

3. Propoziiile subordonate circumstaniale care pot fi introduse cu ajutorul conjunciilor sunt de urmtoarele
feluri:
de mod: precum, parc: Toat ziua de smbt i ascunse mnia parc nici n-ar bnui nimica-n lume. (L.
Rebreanu)

de cauz: c, cci, cum, dac, deoarece, fiindc, ntruct, cnd, unde Era mare nevoie de ploaie la
porumb,cci nu mai plouase de la mijlocul lui iulie. (Camil Petrescu). Cum erau grbii s-i astmpere foamea, nu
m luar n seam. (Z. Stancu)

de scop: ca s, de, s Trec de trei ori pe zi, s vd cum stau lucrurile. (Cezar Petrescu)

de consecin: ca s, c, de, de s, nct, nct s, s Izbitura a fost att de puternic, nct turcii s-au
mprtiat odat cu lsarea nopii, lsnd prin vlcelele din jos de sat alte cteva sute de mori (Camil Petrescu)

de condiie: dac, de, s Dac ai fi tu acas, am avea i noi un sprijin. (L. Rebreanu)

de concesie: dac, de, dei, s Dei e nalt, cerul e ntreg acoperit de nori ca de plumb. (Camil Petrescu)

Locuiunile conjuncionale

1. Locuiunea conjuncional este un grup de cuvinte care are valoarea unei conjuncii. n structura locuiunilor
conjuncionale intr, n mod obligatoriu, una sau mai multe conjuncii sau un cuvnt cu rol conjunctiv (pronume sau
adverb relativ) i o alt parte de vorbire (substantiv, adverb).

Clasificarea locuiunilor conjuncionale

2. Clasificarea locuiunilor conjuncionale este paralel cu clasificarea conjunciilor. Spre deosebire de acestea
ns, majoritatea locuiunilor conjuncionale sunt specializate pentru exprimarea unui singur raport sintactic.

Dup valorile exprimate, locuiunile conjuncionale se mpart n urmtoarele clase:

a) Locuiuni conjuncionale c o o r d o n a t o a r e : ci i, ct i, cum i, dar i, precum i, i cu, numai c, prin


urmare.

b) Locuiuni conjuncionale s u b o r d o n a t o a r e . Dup tipul raportului sintactic pe care l marcheaz,


acestea sunt de mai multe feluri:

Locuiunile conjuncionale subordonatoare:

de timp (mai) nainte (ca) s, pn s, pn ce, pn cnd, pentru cnd, n timp ce, n vreme ce, n moment ce, pe cnd
msur ce, dup ce, imediat ce,(de) ndat ce, de cum, de cnd, de pe cnd;
de mod astfel cum, dup cum, att ct, dup ct, pe ct, cu ct, fr s, fr ca s, ca i cum, ca i cnd, aa cum, dec
de cauz din cauz c, din pricin c, pentru c, dat fiind c, de vreme ce, ct vreme, din moment ce, odat ce;
de condiie n caz c;
de scop pentru ca () s;
de consecin nct s, aa nct, pentru ca () s;
de concesie cu toate c, chit c, fr (ca) s, mcar c, mcar s, mcar de, chiar dac, chiar de, chiar s, nici dac, nici
de relaie ct privete, n ce privete;
de opoziie n loc s;
cumulative dup ce (c), pe lng c, (n) afar c, plus c;
de excepie (n) afar c, dect c, dect s, afar numai c;

INTERJECIA
I n t e r j e c i a este o parte de vorbire neflexibil care exprim, prin sunete articulate, senzaii, stri
sufleteti, manifestri de voin ale vorbitorului sau imit sunete i zgomote din natur.

Clasificarea interjeciilor

1. Dup structur i din punctul de vedere al originii lor, interjeciile se grupeaz n urmtoarele clase:

interjecii p r i m a r e (simple): ah!, aoleu!, of!, vai!, bre!, poc!, bravo!, halal!, adio! etc.

interjecii c o m p u s e : cioc-boc!, hodoronc-tronc!, tic-tac!, trosc-pleosc!, treanca-fleanca!, tura-vura!etc.

interjecii formate din alte pri de vorbire sau din grupuri de cuvinte prin conversiune: Doamne!, Poftim!, Ca s
vezi!, Doamne ferete!, Ajutor! etc.

2. Dup semnificaia lor, interjeciile sunt de trei feluri:

interjecii cu v a l o a r e e m o t i v (exprim senzaii sau sentimente): a!, ah!, aoleu!, a!, brr!, bravo!,
ehe!, halal!, hm!, oho!, of!, poftim!, ura!, vai!, zu! etc.

interjecii care exprim un a c t d e v o i n sau servesc ca m i j l o c d e a d r e s a r e : ajutor!,


aho!, alo!, bre!, cea!, cuu-cuu!, haide!, his!, ho!, iat!, mi!, pst!, ptru!, pui-pui!, stop!, zt! etc.

interjecii i m i t a t i v e sau o n o m a t o p e e (reprezint reproducerea aproximativ a sunetelor din lumea


nconjurtoare): bang!, bz!, boc!, bldbc!, buf!, cirip!, cotcodac!, cucu!, cucurigu!, gogl!, ham!, ha!, hor!, mrr!,
piu!, pleosc!, trosc!, zdup!, zvr! etc.

Cele mai multe interjecii cu valoare emotiv sunt polisemantice. Ele i precizeaz sensul doar n cadrul
contextelor n care apar.

ntrebuinarea interjeciilor

Dup rolul lor, se disting urmtoarele tipuri de interjecii:

a) interjecii care alctuiesc p r o p o z i i i n e a n a l i z a b i l e. Ele se folosesc fr a realiza relaii cu


celelalte pri ale propoziiei: Vai, m doare! Ura, am nvins! Sfinte Dumnezeule, ce-ai pit?

b) interjecie care ndeplinesc f u n c i a u n e i p r i d e p r o p o z i i e. Aceste interjecii se


ncadreaz n structura sintactic a propoziiei ndeplinind urmtoarele funcii sintactice:

subiect: Din desi se auzea mor-mor-mor!

predicat: Hai la culcare! El atunci trosc! una la ceaf!

nume predicativ: Era vai de capul lor!

complement direct: Am auzit trosc! i puntea s-a rupt n dou.

complement circumstanial de mod: Btea cioc! cioc! la fereastr.

complement instrumental: Avea o hain cptuit cu aoleu!


SINTAXA

Subiectul

Subiectul este partea principal de propoziie care denumete obiectul comunicrii noastre, adic obiectul despre care,
n propoziie, se spune ceva cu ajutorul predicatului. El arat cine face aciunea (Elevul citete o carte.), cine sufer
aciunea (Cartea este citit de elev.) sau cui i se atribuie o nsuire, o calitate (Cartea este interesant.).

Dup modul de manifestare n structura propoziiei, subiectul poate fi de mai multe feluri.

Subiect
1. exprimat 2. neexprimat

prin substantiv sau alt parte de vorbire


cu valoare de substantiv a. inclus
b. subneles din context

exprimat prin forma verbului (pers. 1, 2) a fost sau urmeaz s fie exprimat ntr-o alt propo

Acolo n-am gsit pe nimeni. El a muncit mult i acum este apreciat de toat lum

( eu) ( el)

Subiectul poate fi exprimat prin:

1. Substantiv: Copiii sunt nerbdtori.


2. Pronume: El nva la universitate.
3. Numeral: Trei dintre ei au rmas n urm.
4. Formele nepredicative ale verbului:

a) infinitiv: A nva nseamn a cunoate.

b) supin: E uor de zis i e greu de fcut.

c) gerunziu: Se aude tunnd.

Predicatul
Predicatul este partea principal de propoziie care spune ceva despre subiect, artnd ce face subiectul, ce sau
cine este subiectul, cum este subiectul: Psrile zboar. Mihai e student. Pmntul este rotund.

Predicatul poate fi: 1) v e r b a l sau 2) n o m i n a l .

Predicatul verbal este de dou feluri:

a) predicatul verbal simplu, este exprimat printr-un verb sau printr-o locuiune verbal la un mod
personal: Vnztorul cntrete marfa. El a fost dus la spital cu maina salvrii.

b) predicatul verbal compus, poate fi alctuit:

dintr-un verb semiauxiliar modal (exprim caracteristica modal a aciunii: necesitatea, posibilitatea, dorina
etc.) i un verb de baz, care poate fi la conjunctiv sau infinitiv:

Trebuie s consult un jurist.

El poate rspunde la aceast ntrebare.

Vrem s vizitm muzeul acesta.

A doua zi de diminea, Grigore vru s reia convorbirea. (L. Rebreanu).

Cele mai frecvente verbe semiauxiliare modale sunt: a putea, a trebui, a vrea, a-i veni etc.

dintr-un verb semiauxiliar aspectual (exprim caracteristica aspectual a aciunii: nceputul, continuarea,
sfritul) i un verb de baz, la conjunctiv, infinitiv sau supin:

Ea a nceput s cnte.

El continu s ntrzie.

Termin de scris articolul.

Copilul a ncetat s plng.

Cele mai frecvente verbe semiauxiliare aspectuale sunt: a ncepe, a prinde, a se apuca, a se pune, a continua, a
sfri, a termina, a ncheia etc.

Predicatul nominal este constituit dintr-un verb copulativ i din unu sau mai multe nume predicative:El este
profesor.

Verbul copulativ de baz este a fi. Mai pot funciona ca verbe copulative i verbele: a deveni, a ajunge, a se face,
a iei, a rmne, a nsemna.

Numele predicativ poate fi exprimat prin:


1. Substantiv: Omul este o fiin raional.

Masa este de brad.

Casa este a bunicului.


2. Adjectiv: Cerul este senin.
3. Pronume: Acesta e caietul tu? Da, e al meu.
4. Numeral: El este a treilea.
5. Verb la infinitiv sau supin: Datoria noastr este de a nva.
Ei sunt de invidiat.
6. Adverb: Aa este el.

Clasificarea verbului ar putea fi prezentat schematic cu ajutorul tabelului de mai jos.

Predicatul

verbal
simplu compus

(este exprimat printr-un verb sau printr-o locuiune verbal la (este alctuit dintr-un verb semiauxiliar i un verb de baz) (este con
un mod personal)

Elevul citete. Elevul trebuie s citeasc. Elevul este har
Elevul ncepe s citeasc.

Elementul predicativ suplimentar

Elementul predicativ suplimentar este o parte de propoziie cu dubl subordonare: fa de un verb i fa de un


substantiv sau de un substitut al su. Exprim o nsuire sau o aciune ce caracterizeaz un substantiv sau un pronume
avnd diferite funcii sintactice. Se identific prin posibilitatea disocierii construciei date n dou construcii
diferite: El a plecat suprat. = El a plecat. i El era suprat.

Elementul predicativ suplimentar poate fi exprimat prin:

1. Substantiv: A fost numit director.


L-au luat drept ho.
2. Numeral: n excursie vom merge zece. El a plecat primul.
3. Adjectiv: Copii alearg voioi.
4. Verb la gerunziu: L-am gsit dormind.
5. Adverb: Nu mi l-am imaginat aa.
6. Interjecie: Declaraia lui ne-a lsat paf.

Unele dintre aceste pri de vorbire pot fi introduse prin prepoziiile: ca, de, drept, ct, cu: A venit ca ef. A venit
cu mna goal.

Atributul

Atributul este partea secundar de propoziie care determin un substantiv sau o alt parte de vorbire cu valoare
de substantiv: Astzi e o zi frumoas. Se recunoate cu ajutorul ntrebrilor: care?, ce fel de?, ct?, al (a, ai, ale) cui?
Dup form, atributele se clasific n atribute adjectivale, substantivale, pronominale, verbale, adverbiale i
interjecionale. Fiecare dintre aceste feluri de atribute se exprim prin mijloace specifice.

Felul atributului Modalitatea de exprimare


1) adjectival: a) adjectiv propriu-zis floare frum
b) o alt parte de vorbire cu valoare de adjectiv:

numeral trei caiete

adjectiv pronominal casa mea,

verb la participiu o carte cit

2) substantival: substantiv (n genitiv, dativ, acuzativ) cmaa b


3) pronominal: pronume (n genitiv, dativ, acuzativ) casa lui, b
4) verbal: verb (la infinitiv, supin, gerunziu) visul de a
5) adverbial: adverb sau locuiune adverbial casa de ac
6) interjecional: interjecie o main p

Complementul

Complementul este partea secundar de propoziie care determin un verb (a citi o carte, a se gndi la copii), un
adjectiv (recunosctor prinilor, tare de fire), un adverb (departe de cas) sau o interjecie predicativ (iat cartea, vai
de ei). n funcie de anumite trsturi gramaticale, se disting urmtoarele dou clase de complemente:

a) complemente necircumstaniale (complementul direct, indirect, de agent, sociativ, instrumental);

b) complemente circumstaniale (de loc, de timp, de mod, de cauz, de scop, condiional, consecutiv, concesiv,
opoziional, cumulativ, de excepie).

Complementele necircumstaniale

Complementul direct

Complementul direct determin un verb tranzitiv sau o interjecie predicativ desemnnd obiectul asupra cruia se
exercit aciunea: Cinele pzete casa. Se recunoate cu ajutorul ntrebrilor: pe cine? ce?

Complementul direct poate fi exprimat prin:

1. Substantiv: Elevul deseneaz o floare.


2. Pronume: L-am vzut ieri la teatru.
3. Numeral: I-am felicitat pe amndoi.
4. Formele nepredicative ale verbului:

a) infinitiv: L-a nvat a numra.


b) gerunziu: Am vzut fulgernd.

Complementul indirect

Complementul indirect determin un verb, un adjectiv, un adverb sau o interjecie predicativ desemnnd obiectul
cruia i se atribuie ori i se adreseaz o aciune, o nsuire sau o caracteristic: Bunica le spune nepoilor o
poveste. Rspunde la ntrebrile: cui?, cu cine?, cu ce?, de cine?, de ce?, pentru cine?, pentru ce?, despre cine?, despre
ce? etc.

Complementul indirect poate fi exprimat prin:

1. Substantiv: Le-am mulumit prietenilor pentru ajutor.


2. Pronume: Ne-a povestit despre cltoriile sale.
3. Numeral: mi amintesc de ambii.
4. Adjectiv: Din bun s-a fcut ru.
5. Verb la infinitiv: S-a obinuit a lucra mult.

Complementul de agent

Complementul de agent determin un verb la diateza pasiv sau un adjectiv cu sens pasiv, artnd de cine este
fcut aciunea: Am fost ajutat de prietenii mei. Rspunde la ntrebarea: de ctre cine?

Complementul indirect este exprimat printr-un substantiv sau un substitut al acestuia (pronume, numeral) n acuzativ,
introdus prin prepoziia de sau de ctre: Studenii sunt examinai de Complementele circumstaniale

n limba romn se delimiteaz urmtoarele feluri de complemente circumstaniale.

Complementul circumstanial: Semnificaia ntrebarea la


1. de loc locul n care se petrece o aciune sau se manifest o nsuire unde?, de unde?, pe unde?,
2. de timp timpul n care se petrece o aciune sau se manifest o nsuire cnd?, de cnd?, pe cnd?,
3. de mod modul n care se desfoar o aciune sau felul n care se prezint o nsuire cum?, n ce fel?, n ce mod?
4. de cauz cauza, motivul realizrii unei aciuni sau a existenei unei nsuiri din ce cauz?
5. de scop scopul realizrii unei aciuni de ce?, pentru ce?, dup ce
scop?
6. condiional condiia de a crei ndeplinire depinde o aciune sau o nsuire n ce condiie?
7. consecutiv consecina unei aciuni sau a unei nsuiri care este urmarea faptului c
8. concesiv obiectul sau situaia care ar fi fost de ateptat s mpiedice nfptuirea unei n ciuda crui fapt?, n pofi
aciuni sau existena unei nsuiri
9. de relaie obiectul la care se limiteaz o aciune ori existena unei nsuiri; obiectul din al referitor la cine?, referitor
crui punct de vedere este emis comunicarea punct de vedere?
10. opoziional obiectul sau situaia care se opune celor exprimate prin alt parte de propoziie
11. cumulativ obiectul sau situaia la care se adaug cele exprimate prin alt parte de
propoziie
12. de excepie obiectul care constituie o excepie fa de ceea ce este exprimat prin alte pri cu excepia cui?
de propoziie

Fraza

Fraza este o mbinare de propoziii legate prin neles. Componentele sintactice ale frazelor sunt propoziiile.
Numrul propoziiilor ntr-o fraz este egal cu numrul predicatelor din fraza respectiv. Din acest punct de vedere,
fraza se definete ca o unitate sintactic cu dou sau mai multe predicate.

Felurile propoziiei din cadrul frazei


n funcie de importana pe care o au n structura frazei i dup coninutul lor, propoziiile sunt de dou feluri: a)
propoziii principale i b) propoziii secundare.

Propoziiile principale au un caracter de sine stttor. n cadrul frazei, ele nu depind de altele, constituind nucleul
central n jurul cruia se organizeaz propoziiile secundare.

Propoziiile secundare sunt insuficiente ca neles, ele depinznd de alte propoziii din fraz. De exemplu, n
fraz Nu tulbura fntna 1/ care i-a potolit setea. 2/ (Folclor), propoziia Nu tulbura fntna este principal, iar care i-
a potolit setea secundar.

Dup raportul sintactic stabilit ntre ele, se disting: a) propoziii regente i b) propoziii subordonate.

a) propoziia regent este cea de care depinde o alt propoziie n fraz.

b) propoziia subordonat este propoziia care depinde sintactic de alt propoziie (regent).

n fraza de mai sus prima propoziie este principal i, totodat, regent pentru propoziia a doua, care este o
subordonat.

Termenul de propoziie regent nu este echivalent cu cel de propoziie principal. Astfel, propoziiile principale
pot fi numai propoziii regente. n acelai timp, propoziiile secundare pot aprea att ca subordonate, ct i ca
propoziii regente pentru alte propoziii subordonate.

Tipuri de subordonate n fraz

Propoziiile subordonate sunt de urmtoarele feluri.


Subordonata Elementele introductive
1. subiectiv 1. pronume: care, cine, ce, cea ce, ct, oricare, orict, orice;

2. adverbe: unde, cnd, cum, ct;

3. conjuncii: c, s, ca () s, dac, cum c


2. predicativ 1. pronume: care, cine, ce, cea ce, ct, oricare, orict, orice;

2. adverbe: cum, oricum, precum, ct, orict;

3. conjuncii: c, s, ca () s, dac, de

3. predicativ suplimentar 1. pronume: care, cine, ce, cea ce, ct, oricare, orict, orice;

2. adverbe: cum, oricum, precum, ct, orict;

3. conjuncii: c, s, ca () s, dac, de
4. atributiv 1. pronume: care, cine, ce, ct, cel ce, oricare, oricine (+ prepoziie);

2. adverbe: unde, cnd, cum, ct;

3. conjuncii: c, s, ca () s, cum c, dac


5. completiv direct 1. pronume: care, cine, ce, cea ce, ct, oricare, orict, orice;

2. adverbe: unde, cnd, cum, ct;

3. conjuncii: c, s, ca () s, dac
6. completiv indirect 1. pronume: care, cine, ce, cea ce, ct, oricare, orict, orice (+ prepoziie);
2. adverbe: unde, cnd, cum, ct;

3. conjuncii: c, s, ca () s, cum c, dac

7. completiv de agent pronume: care, cine, ce, cea ce, ct, oricare, orice (+ prepoziiile de, de ctre);
8. sociativ pronume: care, cine, ce, cea ce, ct, oricare, orice (+ prepoziiile cu, fr, mpreun cu)

9. instrumental pronume: care, cine, ce, cea ce, ct, oricare, orice (+ prepoziiile cu, datorit, din, dup,
fr, n, la, prin)

Subordonatele circumstaniale
11. circumstanial de timp 1. adverbe: cnd, ct, oricnd, orict (+prepoziie);

2. locuiuni conjuncionale: pn s, pn ce, pn cnd, n timp ce, n vreme ce, ct


vreme, ct timp, (ori) de cte ori, dup ce, imediat ce,(de) ndat ce, de cum, de cnd

12. circumstanial de mod 1. adverbe: cum, precum, ct, oricum, orict;

2. conjuncii: precum, parc;

3. locuiuni conjuncionale: astfel cum, dup cum, att ct, dup ct, pe ct, cu ct, fr s
fr ca s, ca i cum, ca i cnd, aa cum, dect s, pe msur ce

13. circumstanial de cauz 1. conjuncii: c, deoarece, cci, fiindc, ntruct;

2. locuiuni conjuncionale: din cauz c, din pricin c, pentru c, din moment ce, odat
de vreme ce

14. circumstanial de scop 1. conjuncii: c, s, ca () s, de;

2. locuiunea conjuncional: pentru ca () s


15. circumstanial condiional 1. conjuncii: dac, de, s;

2. locuiunea conjuncional: n caz c


16. circumstanial consecutiv 1. conjuncii: nct, c, de, ca () s;

2. locuiuni conjuncionale: nct s, aa nct, pentru ca () s


17. circumstanial concesiv 1. conjuncia: dei, dac, de, s;

2. locuiuni conjuncionale: cu toate c, chit c, fr (ca) s, mcar c, mcar s, mcar


chiar dac, chiar de, chiar s, nici dac, nici de, nici s, indiferent dac;

3. pronume: oricare, orice, orict;

4. adverbe: orict, oricum, oriunde, oricnd


18. circumstanial de relaie 1. locuiuni conjuncionale: n legtur cu, n privina (+ pronume);

2. conjuncii: de, s, ca s
19. circumstanial opoziional 1. locuiunea conjuncional: n loc s;
2. pronume: care, cine, ce (+ locuiunea prepoziional n loc de)

20. circumstanial cumulativ 1. locuiuni conjuncionale: dup ce (c), pe lng c, (n) afar c, plus c;

2. pronume: care, cine, ce, cea ce (+ locuiunile prepoziionale pe lng, n afar de)
21. circumstanial de excepie locuiuni conjuncionale: (n) afar c, dect c, dect s, afar numai c

Structura lexico-semantic a cuvintelor

Cuvntul. Definiia cuvntului

Cuvntul este unitatea de baz a vocabularului unei limbi.

Prin cuvnt se nelege o unitate semnificativ a limbii care asociaz o form cu un coninut. Forma cuvntului
este constituit dintr-o niruire de sunete (uneori i dintr-un singur sunet), care pot fi reprezentate grafic cu ajutorul
literelor. Coninutul cuvntului este ceea ce n mod obinuit se numete neles sau sens. Sensul cuvntului are la baz
un concept, o noiune. De exemplu, cuvntulcas este alctuit din niruirea de sunete /c/, /a/, /s/, //, care n limba
romn se asociaz cu sensul cldire destinat pentru a servi de locuin omului".

Cuvntul este capabil s ndeplineasc o anumit funcie n comunicare. El este utilizat n conformitate cu normele
gramaticale ale limbii, servind la alctuirea enunurilor cu ajutorul crora se comunic idei, se exprim sentimente,
emoii, acte de voin.

Sensul lexical al cuvntului

Sensul cuvntului este nelesul pe care vorbitorii l atribuie unui cuvnt. Datorit sensului exprimat cuvntul se
raporteaz la un obiect din realitate. Astfel, am putea spune c sensul unui cuvnt reprezint calitatea acestuia de a
desemna ceva i de a evoca n mintea asculttorului imaginea obiectului desemnat.

Sensul cuvntului este definit n dicionarele explicative. Iat cum este definit n dicionarele limbii romne
cuvntul copac: plant cu trunchiul lemnos i nalt, ale crei crengi se ramific formnd o coroan".

Exist urmtoarele modaliti de explicare a sensului unui cuvnt:

a) prin definirea sensului cuvntului:

sat aezare rural a crei populaie se ocup n cea mai mare parte cu agricultura.

emoie reacie afectiv puternic i uneori neateptat, adesea nsoit de modificri n starea i funcionarea
organismului.

a vorbi a exprima prin cuvinte gnduri, sentimente, intenii.

b) prin prezentarea sinonimelor:


ari sinonime: cldur, zpueal, nduf, canicul.

iretlic sinonime: iretenie, truc, mecherie, stratagem, subterfugiu, tertip.

a contamina sinonime: a molipsi, a infecta, a contagia.

a vorbi sinonime: a articula, a gri, a pronuna, a rosti, a spune, a zice.

c) prin prezentarea antonimelor:

hrnicie antonime: lene, lenevie, lenevire, indolen, puturoenie, puturoie, trndveal, trndvie, trndvit.

frumos antonime: urt, neartos, oribil, ridicol, slut, urcios, hd, neplcut.

a munci antonime: a (se) odihni, a trndvi, a trntori.

d) prin comparaie cu celelalte cuvinte din cadrul familiei lexicale:

ghea ghear, gherie, gheos, gheu, nghe, a nghea, ngheare, ngheat, dezghe, a dezghea.

parfum a parfuma, parfumare, parfumerie, parfumier.

frumos frumusee, a nfrumusea, nfrumuseare.

a munci munc, muncitor, muncitoresc, muncitorime.

e) prin includerea cuvntului n contexte specifice:

rdcin Rdcina unei plante, rdcina unui copac. A da rdcini. A prinde rdcini. Rdcina prului.
Rdcina dintelui. Rdcina unei ecuaii. Rdcin ptrat. A extrage rdcina. Rdcina unui cuvnt.

dulce Fruct dulce, ciree dulci, struguri dulci, must dulce, ceai dulce, a avea gust dulce, dulce ca mierea. Zmbet
dulce, a face ochi dulci, a spune vorbe dulci. Parfum dulce, lumin dulce, sunet dulce. Clim dulce. Copil dulce, fat
dulce, fptur dulce.
a desena A desena un portret, o cas, un peisaj, o floare. A desena cu creionul, cu penia, cu penelul. A desena
din memorie, dup model, dup natur. A desena o hart, un plan, o schem.

Cuvinte monosemantice i cuvinte polisemantice

Dup numrul de sensuri pe care le are un cuvnt deosebim:

a) cuvinte monosemantice; sunt cuvintele care au un singur sens;

b) cuvinte polisemantice; sunt cuvintele care au mai multe sensuri aflate n anumite relaii; sensurile unui cuvnt
polisemantic sunt mai mult sau mai puin apropiate.

Drept exemplu de cuvnt monosemantic ar putea servi cuvntul molecul, care se definete prin sensul cea mai
mic parte dintr-o substan". Tot monosemantic este i cuvntul ipotenuz, care are sensul latura opus unghiului
drept ntr-un triunghi dreptunghic". Ca exemplu de cuvnt polisemantic ar putea fi adus cuvntul foaie, cu urmtoarele
sensuri: 1. Frunz. 2. Bucat dintr-un material. 3. Bucat dreptunghiular de hrtie. 4. Adeverin. 5. (nv.) Ziar, revist.
6. Bucat de pnz. 7. Strat de aluat.

Cuvintele polisemantice sunt, de regul, cuvinte foarte uzuale care denumesc noiuni importante n viaa i
activitatea oamenilor. Dintre cuvintele cu o structur semantic complex pot fi menionate urmtoarele:

substantive polisemantice: bucat, cadru, cap, cas, grai, mn, ochi, picior, putere, sistem, vatretc.

verbe polisemantice: a arta, a da, a duce, a face, a lua, a merge, a pune, a prinde, a ridica, a scoate, a spune, a
sta, a trece, a veni, a vrea, a vedea etc.

adjective polisemantice: bun, frumos, greu, mare, mic, ru, puternic, slab, tare etc.

Sensurile cuvintelor polisemantice sunt actualizate n cadrul unor contexte diferite. De exemplu, fiecruia dintre
cele ase sensuri ale cuvntului cap i corespund anumite contexte:

Cap

1. Parte a corpului la om i la animale (A czut i s-a lovit la cap.);

2. Individ, ins (Cte capete, attea preri.);

3. Minte, judecat; memorie (Unde nu e cap, vai de picioare.);

4. (nv.) Via (mpratul i-a ameninat pe voinici c vor plti cu capul pentru ndrzneala lor.);

5. Extremitate proeminent a unui dispozitiv (capul urubului);

6. Partea de dinainte; nceput, frunte. (L-au pus n capul coloanei.).

Polisemia este rezultatul unor procese semantice, sursele polisemiei fiind modificrile de sens, exprimarea figurat
i influenele strine.

Tipuri de sens. Sensuri proprii i sensuri figurate

Sensurile din structura semantic a unui cuvnt polisemantic sunt de mai multe feluri. Dup relaia cuvntului cu
obiectul denumit, se disting:

a) sensuri proprii;

b) sensuri figurate.

Sensurile proprii ale cuvintelor reprezint rezultatul denumirii directe a obiectelor, caracteristicilor, fenomenelor.
Sensurile figurate se datoreaz transferului denumirii unui obiect asupra altui obiect. Cuvintele cu sens figurat
denumesc obiectele, fenomenele indirect. De exemplu: cuvntul vulpe are urmtoarele dou sensuri: 1. Mamifer
carnivor, cu blana rocat, cu coada lung i stufoas; Vulpea, moart-n cale o vezi, i tot parc nu o crezi.; 2. (Fig.)
Persoan viclean, ireat. Ce vulpe eti tu! Cnd este folosit pentru a face referire la animalul respectiv, cuvntul dat
are un sens propriu, iar cnd este folosit cu referire la om, el capt un sens figurat.

Sensurile figurate, spre deosebire de cele directe, sunt mai dependente de context. Astfel, sensul figurat al
cuvntului se pune n eviden numai n cadrul unui context. De exemplu, cuvntul cap are n limba romn, pe lng
sensul direct sediu al inteligenei" i sensul figurat origine a unor activiti", care poate fi actualizat doar n contexte
de tipul El este capul tuturor relelor.

n limba romn, cele mai multe nume de animale (bou, catr, cine, cprioar, leu, mgar, miel, oaie, lup,
urs), precum i unele nume de psri (curc, gin, gsc, vultur, uliu) au o dubl utilizare: una pentru a denumi
vietile respective, alta pentru a desemna persoane, reliefnd expresiv caracteristici pozitive sau negative ale
persoanelor.

Relaiile dintre cuvinte i categoriile semantice

ntre cuvintele din limb se pot stabili urmtoarele tipuri de raporturi semantice: sinonimia, antonimia, omonimia
i paronimia.

Sinonimia

Sinonimia este relaia dintre cuvintele diferite ca form, dar apropiate sau identice ca sens. Cuvintele ntre care se
stabilesc asemenea relaii se numesc sinonime. Cuvintele cu forme diferite, dar cu neles identic formeaz serii
sinonimice constituite din dou sau mai multe uniti:

substantive sinonime: bucurie = veselie; cale = drum; generozitate = mrinimie; glas = voce; timp =
vreme;geamantan = valiz; inim = cord; zpad = nea = omt; noroi = glod = tin; curte = ograd = ocol =
bttur;

adjective sinonime: etern = venic; sur = crunt; mhnit = trist = amrt;

verbe sinonime: a fura = a terpeli; a se opri = a poposi; a vesti = a anuna = a ntiina; a strica = a deteriora
= a defecta;

adverbe sinonime: alene = agale.

Antonimia

Antonimia este relaia stabilit ntre cuvintele cu sens contrar. Cuvintele ntre care exist asemenea relaii se
numesc sinonime. De regul, antonimele formeaz perechi i aparin aceleiai pri de vorbire:

substantive antonime: pace / rzboi; ntuneric / lumin; adevr / minciun; prieten / duman; succes / eec;
buntate / rutate; tineree / btrnee; interes / dezinteres;

adjective antonime: mare / mic; tnr / btrn; harnic / lene; frumos / urt; zgrcit / risipitor;
agreabil /dezagreabil; drept / nedrept;

verbe antonime: a aduna / a risipi; a pleca / a veni; a construi / a drma; a rde / a plnge; a narma / a
dezarma;

adverbe antonime: bine / ru; aici / acolo; sus / jos; devreme / trziu; repede / ncet; aproape / departe;

pronume antonime: tot / nimic.

Omonimia
Omonimia este relaia stabilit ntre cuvintele care se pronun la fel, care ns au sensuri diferite. Omonimia
privete exprimarea unor sensuri complet diferite prin forme identice. Cuvintele ntre care se stabilete o asemenea
relaie se numete omonimie. Exemple:

lac1 (ap stttoare) lac2 (soluie de rini folosit pentru protejarea suprafeei unor obiecte);

banc1 (scaun lung pentru mai multe persoane) banc2 (instituie financiar);

broasc1 (animal fr coad cu picioarele de dinapoi adaptate pentru srit) broasc2 (mecanism montat la ui
servind la ncuierea lor).

Paronimia

Paronimia const n apropierea formal a unor cuvinte care au sensuri diferite. Paronimele sunt nite cuvinte cu
sensuri diferite, fiind insuficient difereniate din punct de vedere formal. Paronimele formeaz serii alctuite, de cele
mai multe ori, din dou elemente:

complement (ceea ce se adaug pentru a ntregi ceva; partea secundar de propoziie care determin un verb, un
adjectiv sau un adverb) compliment (cuvnt de laud, de mgulire; la pl. salutri);

campanie (1. totalitatea operaiunilor militare efectuate ntr-un anumit timp, n vederea atingerii unui scop
strategic; 2. aciune organizat pentru realizarea unor sarcini) companie (1. nsoire, tovrie. 2. grup de persoane
care-i petrec timpul, care se distreaz mpreun);

orar (adj. privitor la ore, care arat orele; subst. programul unei activiti mprit pe ore; program sptmnal pe
baza cruia se desfoar activitatea didactic n coli i n faculti) oral (adj. care se transmite prin viu grai).

familiar (simplu, fr pretenii, bine cunoscut, obinuit) familial (privitor la familie, care aparine la familie);

a evolua a se dezvolta, a se transforma" a evalua a preui, a aprecia, a estima";

a enerva a face s-i piard sau a-i pierde calmul" a inerva a forma reeaua de nervi a unui organ, a unui
esut";

Dei sunt apropiate sub aspectul formei, paronimele se folosesc n contexte diferite i, n mod normal, substituirea
lor nu se admite.

Stratificarea lexicului
dup sensul lexical al cuvintelor dup relaiile stabilite ntre sensul i forma dup importana comunicativ a cuvintelor
cuvintelor

1) cuvinte monosemantice 1) sinonime 1) fondul lexical principal 1
2) cuvinte polisemantice 2) antonime 2) masa vocabularului 2
3) omonime 3
4) paronime

a) arhaisme
b) neologisme
c) termenii tiinifici i tehnici
d) regionalisme
e) cuvinte de argou i de jargon

Structura morfologic a cuvntului


Prile componente ale cuvintelor care au o anumit semnificaie lexical sau gramatical se numesc morfeme.
Morfemele sunt de mai multe tipuri: rdcina, prefixul, sufixul, tema i desinena.

Rdcina

Rdcina este elementul comun mai multor forme ale aceluiai cuvnt (n cazul cuvintelor flexibile) sau mai
multor cuvinte care alctuiesc o familie de cuvinte (n cazul cuvintelor formate prin derivare). Este elementul care
poart sensul lexical.

Rdcina este baza de la care se alctuiesc cu ajutorul sufixelor gramaticale i al desinenelor formele unui cuvnt.
De exemplu, n formele verbului merge (merg, mergi, merge, mergeam, mergeai, mergeau...) rdcina este merg-. Tot
de la rdcin se obin prin derivare cu afixe lexicale cuvinte noi. Astfel, cuvintele din familia lexical a
cuvntului pdure (pdurice, pdurar, pduros, a mpduri, a despduri) au aceeai rdcin: pdur-.

Prefixul

Prefixul este elementul care se adaug naintea rdcinii unui cuvnt de baz pentru a se forma un nou
cuvnt: bunic strbunic, cetean concetean a face a desface. Prefixul are, de obicei, valoare lexical.

Sufixul

Sufixul este elementul care se adaug dup o rdcin (sau o tem) pentru a se forma un nou cuvnt sau o form
gramatical a unui cuvnt. Dup sensul exprimat i dup funcia lor n limb, sufixele sunt de dou feluri:

a) sufixe lexicale sau derivative (cu ajutorul lor se formeaz cuvinte noi): lemn + ar = lemnar, cas +
u = csu, scrie + tor = scriitor, ran + ime = rnime, voinic + esc = voinicesc, frate + ete =frete. Dup
natura gramatical a derivatului, sufixele lexicale sunt: substantivale (-a, -eal, -ime, -tor etc.; arc-a, muncitor-ime,
bun-tate, lovi-tur), adjectivale (-atic, -bil, -os, -iu, etc.: fric-os, nebun-atic, frumu-el, prieten-esc), verbale (-iza,
-ona, -ui etc.: abstract-iza, concluzi-ona, sft-ui), adverbiale (-ete, -i etc.: fr-ete, piept-i).

b) sufixe gramaticale (care servesc la realizarea unor forme din paradigma unui cuvnt, se ntlnesc numai la verb
i formeaz timpurile i modurile verbului): -ez din lucrez, -esc din citesc, -nd dinlucrnd.

Tem lexical

Tem lexical este partea unui cuvnt alctuit din rdcin plus prefixul i sufixul cu care este format. Tema este
comun tuturor formelor flexionare ale cuvntului. Ea se stabilete prin nlturarea desinenei, deci tema este forma
cuvntului fr desinen. De exemplu, tema pentru formele flexionare ale cuvntului a aduce (aduc, aduc-i, aduc-e,
aduc-em, aduc-ei, aduc) este aduc- la care s-au adugat desinenele de numr i persoan.

Cuvnt de baz
Cuvnt de baz este cuvntul care servete ca element de plecare n formarea altor cuvinte prin derivare. De
exemplu, cuvintele-baz pentru derivatele copila, prietenie, frumuel, iepurete, a mbria sunt copil, prieten,
frumos, iepure, bra. Cuvntul de baz este de cele mai multe ori la forma-tip (forma din dicionare):

a) nominativul singular nearticulat la substantive: fluier + -a = fluiera;

b) nominativul singular masculin la adjective: bun + -tate = buntate;

c) infinitivul prezent la verbe: a pocni + -et = pocnet.

n cazuri mai rare, cuvntul de baz poate fi i la o alt form flexionar: derivatele omenie, omenos, a omeni sunt
formate de la pluralul substantivului om oameni.

Cuvnt derivat

Cuvnt derivat este cuvntul format cu sufixe i prefixe de la un cuvnt de baz. De exemplu,
cuvntul pdurar este format de la cuvntul-baz pdure cu ajutorul sufixului derivativ -ar. n acelai timp, verbul a
desface e constituit din radicalul face la care se adaug prefixul derivativ des-. Se delimiteaz substantive derivate
(ame-eal, fotbal-ist, copil-rie, secer-toare, tiner-et, nv-tur, voi-n, cojoc-el, crt-icic), adjective derivate
(brbt-esc, fric-os, del-uros, frumu-el, ardel-ean, oland-ez, ne-drept), verbe derivate (a brzd-a, a aten-iona, a sft-
ui, a pre-vedea) i adverbe derivate (prieten-ete, tr-).

Familia de cuvinte

Familia de cuvinte (lexical) constituie totalitatea cuvintelor nrudite ca sens i formate prin diverse procedee
(derivare, compunere, schimbarea valorii gramaticale) de la aceeai rdcin. De exemplu, familia
cuvntului pdure cuprinde urmtoarele uniti lexicale:

Toate cuvintele din cadrul unei familii au n comun aceeai rdcin. De exemplu, cuvintele care constituie familia
lexical a cuvntului lemn (lemn, lemn-ar, lemn-rie, lemn-os, lemn-iu, a n-lemn-i) conin aceeai rdcin: lemn-.

Conversiunea. Schimbarea valorii sau clasei morfologice

Conversiunea este unul dintre procedeele interne de formare a cuvintelor, alturi de derivare i compunere. Const
n formarea unui cuvnt nou prin trecerea de la o clas lexico-gramatical la alta fr ataarea unor elemente derivative.
n acest caz, cuvntul este utilizat ntr-un context nou, ceea ce implic schimbarea funciei sintactice i admiterea unor
determinani nespecifici bazei: Lucreaz bine. Binele nu se uit. n primul enun cuvntul bine este adverb (determin
un verb), n cel de al doilea, el devine substantiv (ndeplinete funcia de subiect).

Conversiunea cuprinde mai multe tipuri care difer n funcie de clasele de cuvinte legate prin acest procedeu,
adic de orientarea procesului de formare a cuvntului nou, de exemplu, de la adjectiv spre substantiv ( un om btrn
btrnul), de la adjectiv spre adverb (biat frumos scrie frumos) etc. Dup clasa morfologic n care intr noul
cuvnt, se delimiteaz urmtoarele feluri de conversiune:

substantivizarea (trecerea altor cuvinte n clasa substantivului). n limba romn se pot substantiviza
adjectivele (bogatul, zgrcitul), pronumele (eul, sinele, nimicuri), numerale (doiul, zecele), verbele la formele
nepredicative (intrare, aratul, semnatul), adverbele (binele, aproapele), interjeciile (ofuri).

adjectivizarea (trecerea altor cuvinte n clasa adjectivului). Trecerea altor pri de vorbire (substantive, participii,
gerunzii, adverbe) n clasa adjectivului se realizeaz prin utilizarea lor cu funciile sintactice specifice adjectivului: zi
pierdut, pine aburind.
adverbializarea (trecerea altor cuvinte n clasa adverbului). n clasa adverbelor pot trece: adjectivele calificative,
care devin adverbe de mod (merge elegant, sprinten, frumos), unele substantive, care devin adverbe de timp sau de mod
(Lucreaz seara. S-a suprat foc.), unele verbe (Poate c e ocupat).

Abrevierea

Abrevierea este procedeul de formare a cuvintelor noi prin prescurtarea unui cuvnt prin litera iniial sau printr-
un grup de litere. Cuvintele compuse din abreviere se realizeaz prin izolarea primelor litere (S.U.A., O.S.C.E., A.S.E.)
sau a unor fragmente de cuvinte (Eurasia, Moldtelecom, Rompetrol). Compusele din abreviere au ca punct de plecare
grupuri sintactice: O.N.U. Organizaia Naiunilor Unite.

Vocalele

Vocalele sunt sunete la a cror articulare aerul iese liber, fr s ntmpine niciun obstacol. Ele se produc prin
vibraia coardelor vocale. Ele pot forma singure silabe.

Vocalele limbii romne se clasific astfel:

a) vocale nchise: i u
b) vocale medii: e o
c) vocale deschise: a

Semivocalele

Dintre cele apte vocale, trei sunete (a, , ) sunt numai vocale (pline sau plenisone), iar celelalte patru
(e, o, i, u) pot fi, n funcie de context, vocale pline sau semivocale (, , , ). Semivocalele niciodat nu
alctuiesc singure silabe. Ele pot constitui o silab doar grupndu-se mpreun cu o vocal sau cu o vocal i
cu o alt semivocal. n acest caz, ele intr n componena diftongilor (sa-re, sa-r) sau a triftongilor
(pla-p, pu-ta-c).

Consoanele

Consoanele sunt sunete ale vorbirii formate mai ales din zgomote. La rostirea lor aerul ntlnete obstacole la
ieirea din aparatul fonator.

Consoanele se mpart n urmtoarele clase:

a) consoane s u r d e : p t k f s k h
b) consoane s o n o r e : b d g v z j g m

Diftongii

Diftongii sunt grupuri de dou sunete (o vocal i o semivocal sau o semivocal i o vocal) rostite n cadrul
aceleiai silabe: a (ma), e (me), a (fla-re), o (e-ro), a (sta), a (ar-b).

Diftongii pot fi:

a) a s c e n d e n i (sau urctori) cu semivocala pe primul loc i cu vocala pe locul al


doilea: a,e, u, a (ar-n, e-pu-re, u-te, sa-re, ma-r);
b) d e s c e n d e n i (sau cobortori) cu vocala pe primul loc i cu semivocala pe locul al
doilea: a, e, o, u, o, (cra, ze, no, gu-tu, ca-do).

Triftongii

Triftongii sunt grupuri de trei sunete (dintre care o vocal i dou semivocale) rostite n cadrul aceleiai
silabe: a (le-a-c), a (tr-a), a (i-ni-ma-r).

Hiatul

Hiatul este un grup de dou vocale alturate care fac parte din silabe diferite: a-u (a-ur), e-a (te-a-tru), i-
o (bi-o-log), o-o (zo-o-log).

Silaba

Silaba este o parte dintr-un cuvnt care se rostete printr-un singur efort expirator, printr-o singur deschidere
a gurii. O silab poate cuprinde un sunet (o vocal) sau un grup de sunete dintre care unul este n
mod obligatoriu o vocal.

Silabele sunt de dou feluri:

a) silabe n c h i s e (se termin ntr-o vocal): lu-mi-n;

b) silabe d e s c h i s e (se termin ntr-o consoan): dor-nic.

Accentul

Accentul este evidenierea unei silabe din cuvnt prin mrirea intensitii vocii. n limba romn, accentul nu
are un loc fix. Accentul cade, cel mai adesea, pe ultima i penultima silab: spec-ta-tr,m-br.