TTULO DE LA TESIS.

En ste espacio escribir el ttulo de la tesis con letra

MAYSCULA. Toda palabra en MAYSCULA se tilda, si es el caso. NO
CAMBIAR EL FORMATO DADO!!!

PROYECTO DE TESIS
I. DATOS PRELIMINARES.

I.1. Facultad
Nombre de la Facultad.

I.2. Carrera profesional

Nombre de la Carrera Profesional.

I.3. Ttulo de la investigacin

El ttulo debe ser concreto y resumir la situacin abordada. Debe ser presentado en un
nmero mximo de 21 palabras.

I.4. Autor(es)
Colocar:
Nombre completo del autor1
Correo electrnico del autor1
Nombre completo del autor2
Correo electrnico del autor2

I.5. Asesor
Se sugiere considerar algn docente de la especialidad experto en el tema de investigacin.
Colocar:
Nombre completo del asesor
Grado Acadmico del asesor.
Correo electrnico del asesor.

I.6. Tipo de investigacin

I.6.1. Segn el propsito.

La Investigacin puede ser: Bsica / Aplicada

I.6.2. Segn el diseo de investigacin.

La Investigacin puede ser: Experimental / No experimental

I.7. Localizacin

I.7.1. Institucin donde se desarrollar el proyecto.

a. El trabajo de campo o aplicacin: Especificar organizacin / Institucin / Empresa.
b. Las tareas de gabinete: Colocar Nombre de la Carrera Profesional, en la UPN.

I.7.2. Distrito, Provincia, Regin.

Organizacin / Institucin / Empresa
Distrito, Provincia, Regin
Universidad Privada del Norte
Distrito, Provincia, Regin

I.8. Alcance
Indicar el alcance de la investigacin, desde qu mbito de las ciencias y tcnicas se est
abordando el tema de investigacin y el carcter acadmico profesional de la misma.

Por ejemplo: La presente es una investigacin Exploratoria / Descriptiva / Correlacional /

Explicativa, enmarcada en el mbito de las ciencias sociales que considera principalmente
la gestin administrativa.

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I.9. Recursos

I.9.1.Humanos.
Listar los recursos humanos que participarn en la investigacin.

I.9.2.Materiales.
Listar los recursos materiales que se utilizarn en la investigacin.

I.9.3.Servicios.
Listar los servicios que se requerirn en la investigacin.

I.10.Presupuesto
Costo total del proyecto, considerando los costos de los recursos utilizados en el desarrollo
del mismo.

I.11.Financiamiento
Sealar las fuentes de financiamiento.

I.12.Cronograma
Muestra de forma estructurada las diferentes actividades a realizar para el
desarrollo de la investigacin indicando tanto el orden de las actividades
como su respectiva duracin.
Se representa mediante la grfica de Gantt y puede contener ACTIVIDADES
FECHAINICIO FECHATRMINO DURACIN.

II. PLAN DE INVESTIGACIN.

1. Problema de Investigacin.

1.1 Realidad Problemtica.

La realidad problemtica es una secuencia expositiva de ideas que describe la realidad
desde la perspectiva general del tema de investigacin hasta la especificidad de la
realidad estudiada, sealando sntomas problemticos, causas que los generan, posibles
alternativas de solucin y pronstico de no intervenir. La realidad problemtica se basa
en evidencias empricas y documentales. La redaccin debe ser fluida y coherente, sin
especificar ttulos ni subttulos e ir de lo general a lo particular.

1.2 Formulacin del problema.

Para la formulacin del problema de investigacin, debe usarse el tiempo presente. Sin
embargo, si en el planteamiento se mencionan afirmaciones de estudios realizados o
datos empricos pasados, estos deben ser mencionados en tiempo pasado.
El problema se suele enunciar en forma interrogativa, conteniendo una o ms variables.
Es vlido tambin realizar sub preguntas, que corresponderan luego a objetivos
especficos.

1.3 Justificacin.
La justificacin significa dar un sentido de aplicacin al estudio que se pretende realizar.
Es decir, fundamentar la necesidad y oportunidad de realizar el trabajo y sealar a quin
o quines se beneficiara directa o indirectamente con este.
Esta justificacin debe fundamentarse en alguno o algunos de los siguientes criterios:
- Justificacin terica. Seala por ejemplo la necesidad de llenar un vaco en la
informacin disponible o salvar incongruencias en la misma.
- Justificacin aplicativa o prctica. Fundamenta la necesidad y oportunidad de realizar
el trabajo como medio de solucin de problemas especficos.
Se redacta como un texto argumentativo (de corrido)

1.4 Limitaciones.

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Seala las dificultades actuales para desarrollar el proyecto y las que pudieran aparecer
durante la realizacin del mismo. Es importante explicar adems cmo estas limitaciones
pueden afectar la calidad de la investigacin.

1.5 Objetivos.

1.5.1 Objetivo General.

Engloba el problema a ser abordado por la investigacin y se redacta
anteponiendo a la oracin un verbo en infinitivo. El cumplimiento del objetivo debe
ser factible de ser evidenciado.

1.5.2 Objetivos Especficos.

Constituyen los propsitos especficos por los cuales se puede lograr el objetivo
general. Considera logros que evidencien el desarrollo de las variables.
Los verbos que podemos utilizar en la redaccin de los objetivos especficos son:
Describir, Identificar, Formular, Determinar, Calcular, Reducir, Incrementar, Definir,
Explicar, Comparar, Disear, Elaborar, Evaluar, Estimar, Proponer entre otros

2 Marco Terico.

2.1 Antecedentes.
En esta seccin, el autor presenta investigaciones precedentes sobre el tema de
investigacin, que le sirven como referencia para el estudio. Los antecedentes pueden
ser tericos y/o de campo, recomendndose en caso necesario su divisin en nacionales
e internacionales. El texto se redacta narrativamente, por lo tanto, no es necesario
colocar subttulos. Se debe citar las fuentes de acuerdo a las normativas de redaccin
cientfica.

2.2 Bases Tericas.

Constituye el fundamento o sustentacin cientfica del trabajo de investigacin. Se puede
esquematizar en captulos y subcaptulos o enunciarse en forma escueta dependiendo
de la investigacin y caractersticas de la especialidad. No consiste slo en la
presentacin de las teoras o estudios sino en un anlisis crtico o comentado de las
mismas. La exposicin debe ir de los aspectos generales a los particulares relacionados
directamente con el tema. El marco terico no requiere ser exhaustivo pero s se exige
que sea representativo y de acuerdo a informaciones actualizadas.
Es importante considerar el uso de las citas bibliogrficas de acuerdo a los estndares
de redaccin cientfica determinados por la Universidad.

2.3 Definicin de trminos bsicos.

En esta seccin, el autor especifica las definiciones de las variables de estudio,
asumidas como parte del trabajo de investigacin. Ello indica cmo conceptuar el
investigador las mismas durante todo el desarrollo del estudio.

3 Hiptesis.

3.1 Formulacin de la hiptesis.

Es la alternativa que el investigador propone como solucin al problema de investigacin.
Debe ser explcita, unvoca, coherente, demostrable y formalmente lgica. En algunos
casos la hiptesis se puede subdividir en sub hiptesis.

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3.2 Variables
En este acpite es necesario diferenciar las variables segn su tipo (indicar si son
variables independientes, dependientes, intervinientes, etc.

3.3 Operacionalizacin de variables.

Si el estudio es experimental y la variable independiente es el producto de aplicacin
profesional, entonces se debern describir los pasos que se seguirn en su elaboracin y
los criterios bajo los cuales ser evaluado. Slo la variable dependiente (si la variable es
compleja) se operacionalizar en dimensiones, indicadores e tems.

Se entiende por producto de aplicacin profesional aquel trabajo propio de la disciplina

profesional del investigador que debe ser elaborado como instrumento causante del
impacto propuesto. Requiere ser evaluado en su utilidad e impacto.

Para los estudios no experimentales se operacionalizan todas las variables de estudio.

Ejemplo 1:
DEFINICIN
VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES
CONCEPTUAL
Rendimiento Grado de logro Calificativo promedio final
Acadmico en promedio de las Comprensin de en comprensin lectora,
Lengua 1. dimensiones lectura. obtenido durante el
establecidas para semestre acadmico.
desarrollar en el Calificativo promedio final
curso Lengua 1. en redaccin de textos,
Redaccin de textos.
obtenido durante el
semestre acadmico.
Calificativo promedio final
en exposicin de ideas,
Exposicin de ideas.
obtenido durante el
semestre acadmico.

Ejemplo 2:
DEFINICIN
VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES
CONCEPTUAL
Posicionamiento Lugar en la Recordacin de Nivel de recordacin
percepcin mental marca
que posee un cliente Tipos de % por Atributo
o consumidor de una posicionamiento % por Estilo de vida
al compararlo con % por Calidad
otros productos o Lealtad de marca Percepcin de lovemark
marcas de la Nivel de satisfaccin del
competencia. Su cliente por la atencin
conocimiento permite Nivel de satisfaccin por el
elaborar estrategias producto
para diferenciar el Fidelizacin del Grado de fidelizacin
producto y asociarlo consumidor
con los atributos
esperados por el
cliente.

Ejemplo 3:
DEFINICIN DIMENSIO- SUBDIMEN-
VARIABLES ITEMS
CONCEPTUAL NES SIONES
Caracters- Elementos Lenguaje Tipografa Tipo de letra.
ticas comunicacionales Visual Tamao.
comunica- de carcter visual y Espaciado.
cionales textual Imgenes Composicin.
visuales y que se exhiben Color.
textuales de en las portadas de Movimiento /Ritmo.
las portadas diario satlite como Mensaje visual proyectado.
del diario forma de impactar Lenguaje Titulares Encabezado, Folio, cintillo,

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satlite al pblico en las Textual antettulo, epgrafe.

noticias Sintaxis Redaccin del titular.
Organizacin del texto.
Tipo y caractersticas del
vocabulario.
Semntica Significacin de los
trminos.
Pragmtica Manual de Estilo.
Relacin con el tipo de
Pblico.

Ejemplo 4:
DEFINICIN DEFINICIN DIMEN-
VARIABLE TEMS
CONCEPTUAL OPERACIONAL SIONES
Estilos de Respuestas Puntuaciones Resolucin Luch para resolver el
afrontamiento cognitivas, obtenidas en la de problema (1)
emocionales y escala Coping Style problemas Me esforc para resolver
conductuales Questionnarie (REP los problemas de la
estables que se (CSQ - situacin (9)
ponen en marcha Cuestionario de Hice frente al problema
ante una situacin, Afrontamiento) de (17)
evaluada por la Roger y cols.
Supe lo que haba que
persona como (1993) de 40 tems
hacer, as que dobl
amenazante o que describen
mis esfuerzos y trat
desbordante de los manifestaciones
con ms mpetu de
recursos, con la conductuales,
hacer que las cosas
intencin de cognitivas y
funcionaran (25)
manejarla (Lazarus emocionales,
y Folkman, 1986). respecto a los Mantuve mi postura y
Los mismos se cuales las personas luch por lo que
categorizan de la deben indicar la quera (33)
siguiente forma: frecuencia con la Autocrtica Me culp a m mismo (2)
Afrontamiento que reaccionan de (AUC) Me di cuenta de que era
Racional (dirigido a esa manera cuando personalmente
la solucin del las situaciones le responsable de mis
problema); molestan, en un dificultades y me lo
Afrontamiento rango que va desde reproch (10)
Emocional 1 Nunca hasta 4 Me critiqu por lo
(involucrarse en la Siempre, que ocurrido (18)
experimentacin de fueron divididos Me recrimin por permitir
estados afectivos luego del pilotaje que esto ocurriera.
negativos ante los en este estudio en (26)
problemas); y las 4 dimensiones Fue un error mo, as
Afrontamiento de ya nombradas. que tena que sufrir
Evitacin (obviar Siendo los puntajes las consecuencias
que la situacin altos ndice de ms (34)
estresante ha uso del estilo de
Expresin Deje salir mis
ocurrido) y afrontamiento
emocional sentimientos para
Afrontamiento por especfico.
(EEM) reducir el estrs (3)
Desapego
Emocional (intentar Expres mis emociones,
poner la situacin lo que senta (11)
en perspectiva y no Analic mis sentimientos
involucrarse y simplemente los
afectivamente) dej salir (19)
(Roger y cols., Dej desahogar mis
1993). emociones (27)
Mis sentimientos eran
abrumadores y
estallaron (35)
Aplicacin de la escala de Likert con 0: en absoluto; 1: un poco; 2: bastante; 3: mucho; 4: totalmente

4 Material y mtodos.

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4.1 Tipo de diseo de investigacin.

Puede ser:
Experimental:
Pre experimental.
Cuasi experimental.
Experimental puro.

No Experimental:
Transeccional o transversal: Exploratorio / Descriptivo / Correlacional-causal.
Longitudinal o evolutivo: Diseo de tendencia / Diseo de anlisis evolutivo de
grupos / Diseo panel.

4.2 Material.

4.2.1 Unidad de estudio.

Especifica el individuo, objeto o circunstancia que proporcionar la informacin
para el estudio y/o del cual se tomarn las mediciones u observaciones
requeridas.

4.2.2 Poblacin.
Especifica el conjunto total de individuos, objetos o circunstancias de los sujetos
con caractersticas comunes observables en un lugar y momento determinado.

4.2.3 Muestra.
Especifica el tipo de muestreo y segn este, la frmula estadstica utilizada para
definir el nmero de la muestra u otros criterios establecidos para determinarla.

4.3 Mtodos.

4.3.1 Tcnicas de recoleccin de datos y anlisis de datos

Detalla los mtodos e instrumentos que se utilizarn para recopilar y analizar la
informacin, de tal modo que se facilite la rplica del estudio. Los instrumentos
elaborados por el autor o autores deben describirse y justificarse. Los
instrumentos estandarizados deben referenciar la fuente original. Todo
instrumento debe haber sido validado antes de su aplicacin.

4.3.2 Procedimientos
Describe de manera ordenada y detallada la secuencia de actividades que
realizar el investigador para desarrollar la investigacin.

REFERENCIAS.
Presenta las referencias del material bibliogrfico utilizado para la elaboracin de informe de tesis.
Requiere el cumplimiento de los estndares de redaccin cientfica establecidos por la Universidad a
travs de la gua de investigacin UPN.

ANEXOS
De ser el caso:
El formato de los instrumentos de registro utilizados (formato de encuesta, gua de entrevista,
ficha de observacin, etctera).
La transcripcin de la norma en caso exista un marco legal referencia. - Otros documentos.
Matriz de consistencia (ver ejemplo al final)

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Cada uno de los instrumentos, evidencias u otros, insertados en los anexos, va en hoja
independiente. No pueden ir dos anexos en una misma hoja. Cada hoja que contiene un anexo debe
ser numerada: ANEXO n. 1. Ttulo del anexo

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