INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI PRAHOVA

OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN

ETAPA JUDEEAN 22 FEBRUARIE 2014-
CLASA A V-A
subiect elaborat n cadrul grupului de lucru al I.S.J.Prahova

Toate subiectele sunt obligatorii.

Timp de lucru: trei ore. Se acord zece puncte din oficiu.
Total: 120 de puncte

Citete cu atenie urmtoarele texte i rspunde corect tuturor cerinelor formulate n sarcinile de
lucru:
A
Merge cu ochii n pmnt, trndu-i picioarele.[...] inut de o singur curea, ghiozdanul vine n urma
lui: parc ar fi bucuros s rmn n drum. i doar n ghiozdan nu e dect un singur caieel sub ire, de
tez. Dar sub pagina nnegrit cu scrisul nendemnatic de copil, sub cifrele strmbe, cu tersturi din
belug i cu o pat mare de cerneal drept la mijloc, se rsfa un 2 ghebos, tras cu creion rou, i att de
ndesat, nct a ieit n relief pn pe ultima pagin.
- Am doi la matematici ...
S-a oprit. Ofteaz i parc nu mai tie ncotro s apuce. O ia ncetior pe strada din spatele colii, pe
unde n-a fost niciodat. ncotro o fi ducnd strdua asta? ...
...Cnd o s ajung acas, o s gseasc masa pus i pe to i la locurile lor. Se vede intrnd. Nici
vorb c o s scape din mn ua de la sli! Aa i se ntmpl ntotdeauna cnd vrea s intre pe furi .
Pe urm o s se nroeasc, aa, fr s-l ntrebe nimeni nimic.
i simte de pe acum urechile fierbini. O s se uite aiurea, cu privirea aceea frnt i lturalnic pe
care i-o cunoate bine i de care i-e ruine.
- Ei?... o s-l ntrebe tata.
Atunci el o s arunce repezit, ca s scape mai curnd de povar:
- Mi-a pus doi n tez la matematici ... pe nedrept!
(Otilia Cazimir, Primvara)

B.
Se tie c, nc de la descoperirea extemporalelor, a lucrrilor de control i a tezelor, toate acestea se
dau n scris. De altfel, aa se i cheam: lucrri scrise. Se cunoate la fel de bine i procedeul: elevii rup o
foaie de hrtie, se gndesc cteva clipe, apoi se atern pe lucru... adic pe lucrare. Bineneles, cei care s-
au pregtit. Ceilali fac i ei o lucrare scris, dar... mai mult vorbit. Tema lucrrii? Oricare. De pild:
Cum am petrecut vacana? i iat-1 pe eroul nostru. A nceput lucrarea printr-un apel pe ct de uotit,
pe att de disperat ctre colegul su de banc:
Sst! Sst! Vacan se scrie cu v mare? De ce, m, c doar a fost vacana mic?! Stai niel mai
oblic, nu vd nimic! i scrie mai mare, s m binoclez i eu... Cnd a nceput vacana? La 30? n era
noastr? Eti sigur? Ah, ai un umr care acoper trei propoziii. Tace o clip mbufnat, apoi rencepe
asaltul:
Ce scrii tu acolo de Ploieti? Trebuie s scriem i despre regiunile petrolifere? Spune-mi i mie,
m... Bine!... S tii c nu mai vorbesc cu tine niciodat. (Rugtor): Haide, m... (Furios): Mai vii tu pe la
mine s-i dau pompa de biciclet! (Blnd) Te rog... Arat-mi, c-i dau i bicicleta de la pomp. Cu gtul
lungit, ncordat i plngre, pare o giraf suferind de amigdale. Continu milog:
Ce-ai scris acolo, n rndul al treilea? Cloc, sau plosc?... Troscot?! Nu vrei s-mi spui? Nu
vrei, ai? Bine. Las' c la prima adunare o s m plng detaamentului de tine. O s vezi tu, bombne eroul
cu lacrimi n ochi. Colegul ntoarce cu senintate capul:
De ce s te plngi? C nu te-am lsat s copiezi?
Nu, izbucnete nefericitul copist. C scrii urt i... i indescifrabil!
(Mircea Sntimbreanu, Recreaia mare)
SUBIECTUL I - LECTURA 80 de puncte

a.nelegerea textului (16 puncte)

1.Identific o trstur a unui personaj din al doilea text-suport i selecteaz un fragment prin care s o
ilustrezi. 6 puncte
2.Explic, ntr-un text de 4-6 rnduri, semnificaia fragmentului: i simte de pe acum
urechile fierbini. O s se uite aiurea, cu privirea aceea frnt i lturalnic pe care i-o cunoa te bine i
de care i-e ruine.
10 puncte
b.Scrierea despre textul literar (25 de puncte)

ntr-o compunere de 15-20 de rnduri, ilustreaz particularitile (caracteristicile, trsturile) operei literare,
aa cum sunt ele reflectate n ambele texte.

c. Scriere imaginativ (25 de puncte)

ntr-o compunere de 20-25 de rnduri, imagineaz- i o ntmplare petrecut ntr-o recreaie. Pentru a ob ine
punctajul maxim, vei avea n vedere:
- propunerea unui titlu sugestiv;
- respectarea structurii specifice unei compuneri;
- mbinarea a dou moduri de expunere;
- originalitatea tratrii subiectului;
- ncadrarea n limita de spaiu indicat.

REDACTARE (pentru ambele compuneri II i III : 14 puncte) : unitatea compoziiei -2 puncte;

registrul de comunicare, stilul i vocabularul 3 puncte; coerena textului -2 puncte; ortografia -3 puncte;
punctuaia -2 puncte; aezarea n pagin i lizibilitate -2 puncte.

SUBIECTUL AL II-LEA - Practica raional i funcional a limbii (10 puncte)

Construiete un dialog, de 6-8 replici, ntre doi colegi de clas despre prima tez din viaa de elev.

SUBIECTUL AL III-LEA Elemente de construcie a comunicrii (20 de puncte)

1. Scrie cte un sinonim pentru fiecare dintre cuvintele subliniate: ofteaz, povar, nefericitul,
indescifrabil. 4 puncte
2. Identific verbele din urmtorul enun i precizeaz modul acestora: Trebuie s scriem i despre
regiunile petrolifere? Spune-mi i mie ... 6 puncte
3. Indic, din primul paragraf al textului Recreaia mare, un substantiv n cazul nominativ, un
substantiv n cazul acuzativ i un substantiv n cazul genitiv. 6 puncte
4. Explic rolul unui semn de punctuaie din fragmentul: - De ce s te plngi? C nu te-am lsat s
copiezi? 4 puncte

SUCCES!