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II.- FUNDAMENTACIN
2.1. LEGAL:
En el ara de Educacin para el Trabajo para el Cuarto grado de educacin secundaria (Educacin Bsica Regular), se desarrolla
la sub ares de Computacin e Informtica, con la finalidad de promover una actividad de investigacin permanente , para
desarrollar competencias, capacidades y actitudes emprendedoras y empresariales, que permitan a los estudiantes insertarse al
mercado local, nacional y global, como trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando su microempresa en
el mercado de una cultura exportadora y emprendedora orientada al logro de competencias laborales identificadas con
participacin del sector productivo.
El rea de Educacin para el Trabajo en la Educacin Bsica Regular, el alumno tiene que aprender la teora y la prctica por
medio de la metodologa activa y dinmica, volcando sus conocimientos en situaciones concretas de trabajo con ayuda del
computador, materiales audiovisuales, libros y separatas de consulta ,y que teniendo por finalidad ensear tcnicas bsicas,
intermedias de la computacin e informtica, orientado a poner en practica la competencias desarrolladas en todas las reas, que
permitan al estudiante descubrir sus aptitudes y actitudes vocacionales, comprometiendo la tecnologa, y completar un aprendizaje
integral que nos permita estar al da con el avance cientfico y tecnolgico que ahora impulsa a nuestra sociedad.
En la sub rea de computacin e informtica el alumnos aprender a manejar una hoja de calculo aplicado a la elaboracin de
costos, presupuestos, anlisis y proyecciones para desarrollar proyectos sencillos, elaborar una base de datos aplicados al manejo
de informacin sobre productos, clientes y proveedores, que permitan al estudiante familiarizarse con los procesos bsicos de la
produccin de bienes y la prestacin de servicios.
III.- PROPOSITOS DE GRADO:
A
C
T Llega temprano al aula. Recibe y ayuda a sus Acta e interacta de manera
I compaeros. disciplinada
Escucha atentamente las
T Contribuye en la No infringe las normas de
intervenciones del
profesor y compaeros y
conservacin e convivencia
U
emite opiniones higiene del aula. Asume como sujeto, su
D Fomenta el trabajo en
argumentas. sentido de pertenencia a su
E equipo realidad.
S
HORAS HORAS DE
TRIMESTRE FECHAS HORAS EFECTIVAS
DISPONIBLES EVAL.
I 1 Marzo - 1 Junio 24 4 20
II 4 Junio 14 Setiembre 24 4 20
14 Setiembre - 14
III Diciembre
24 4 20
X Access 2007 12 x
4 I
X Access 2007 14 x
5 II
X Access 2007 10 x
6 III
VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES:
Educacin en valores o
Graficas:
formacin tica.
Respeto y
Crear
Justicia
aadir
modificar
caractersticas
Imgenes:
insertar
Excel 2007 avanzado manipular,
II modificar
galera multimedia
esquemas y vista:
creacin
ver
dividir
inmovilizar
Introduccin
Tablas:
la convivencia ambiental.
buscar
remplazar
Solidaridad y
texto
personalizar
Relacin
crear
aadir
quitar
Consultas
tipos
crear
definir campos
Access 2007
multitaplas
I condiciones
consulta resumen
consultas de referencia cruzada
consultas de accin
Formularios
asistente
solidaridad
Justicia y
gnero.
Informe:
asistente
vista
La barra diseo
La seccin controles y campos
Access 2007 Imprimir
III Vista
Agrupar y ordenar
1. Mtodo Activo
2. Mtodo inductivo y deductivo.
3. Mtodo de descubrimiento
4. Mapas conceptuales
5. Torbellino de ideas
MEDIOS Y MATERIALES
a. Computadoras
b. Pizarra Acrlica.
c. Plumones.
d. Internet.
e. Papelotes.
f. USB
o Aulafacil.com
o Aulaclic.es
o La biblia de acces
o Excel fcil