Sunteți pe pagina 1din 20

Comunicacin e Xuventude

ISBN-13 978-84-690-7016-1

REMEDIOS MARTINEZ VERDU

Drogas, adolescentes y medios de comunicacin


Drugs, adolescents and mass media

Resumo: Las investigaciones ms recientes que tratan de manera especfica al ado-


lescente suelen centrarse en la relacin entre el consumo de productos nocivos pa-
ra la salud (alcohol, tabaco y drogas) y lo visto en los mass media. A partir de nues-
tro estudio, detectamos que el joven considera los mass media como un instrumen-
to de ocio, sin despreciar su uso como fuente de informacin.
Palabras-clave: mass media; drogas; educacin; familia.

Abstract: The latest studies about teenage audiences usually focus their investi-
gations on the relation between consumption of health harmful products, such as
alcohol, tobacco and drugs, and mass media viewing. From our own investigation
we found that the teenagers do consider the mass media as escape for entretain-
ment, without depreciating its use for information.
Keywords: mass media; drugs; education; family.

INTRODUCCIN

El tratamiento de las drogas en los medios ha cambiado. Y ha sido por


un esfuerzo del periodista. La informacin sobre drogas en los diez ltimos
aos ha pasado de las secciones de Sucesos a las de Sociedad-Sanidad. Se ha
alejado as el problema de las drogas de la asociacin conceptual con la de-
lincuencia y se ha acercado a la enfermedad. Es algo que se verifica en el
lenguaje utilizado: de la drogadiccin o toxicomana se ha pasado a uti-
lizar ms otro trmino,drogodependencia. Y eso que la sociedad est im-
buida de por s en una serie de mensajes o vocablos que se deberan poner
en entredicho: se habla de lucha contra las drogas, ya de por s una idea
negativa pero que todos asumimos desde hace aos.
La Organizacin Mundial de la Salud define una droga. Dice la OMS:
"Droga" es toda sustancia que, introducida en el organismo por cualquier
va de administracin, produce una alteracin, de algn modo, del natu-
ral funcionamiento del sistema nervioso central del individuo y es, ade-
ms, susceptible de crear dependencia, ya sea psicolgica, fsica o ambas.
52 Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios

El Congreso aprob la Campaa Nacional en los Medios de Comunica-


cin Contra las Drogas entre la Juventud propuesta por la Administracin
en respuesta al aumento de las tasas de consumo de drogas entre los jve-
nes. De conformidad con la Encuesta Nacional de Hogares sobre Consumo
de Drogas, las tasas de consumo de drogas durante el mes anterior a la en-
cuesta, entre jvenes de 12 a 17 aos, aumentaron de 5,3% en 1992 (el
punto ms bajo en la historia de la tendencia desde 1979) a 10,9% en 1995.
La Campaa Nacional en los Medios de Comunicacin Contra las Dro-
gas entre la Juventud se cre como una campaa de comunicacin com-
pleta e integrada sobre salud pblica, que utiliza todos los medios de
comunicacin necesarios para informar a los nios de nuestra nacin de
los peligros y consecuencias del consumo de drogas, as como para cam-
biar las actitudes y comportamientos de los adolescentes. La cultura
popular (incluyendo los programas y anuncios en los medios) muchas ve-
ces presenta el consumo de drogas como cosa comn, algo que es de
esperarse, o hasta humorstico. La Estrategia de Comunicacin que
orienta todas las actividades de la campaa en los medios de comunica-
cin reconoce la influencia indiscutible de la cultura popular en la for-
macin de actitudes y la manera como representa las drogas ilegales y
el consumo de drogas.
Desde principios del siglo XX se empez a conformar un sistema in-
ternacional prohibicionista que tena en la mira a substancias psicoacti-
vas como el opio, la cocana y los derivados de ambas. El gobierno de
Estados Unidos jug un papel determinante en el desarrollo e implanta-
cin del mismo. La promulgacin de la ley Harrison en Estados Unidos en
1914 marcara de manera simblica el inicio de la era moderna de las
prohibiciones,la cruzada antidrogas. El comercio legal para usos mdicos
fue restringido y cada vez ms vigilado por el Estado. En Mxico hubo
medidas para prohibir el opio en 1916 y 1917, pero no tuvieron mayor
trascendencia. El cultivo y la comercializacin de la marihuana fueron
prohibidos en 1920, y el de la amapola en 1926. La prohibicin cre el
crimen y a los criminales. El negocio se convirti en ilcito. Naci el tr-
fico de substancias psicoactivas ilcitas. Surgieron los traficantes. Empe-
z a formarse el campo del trfico de drogas ilcitas.
Los medios de comunicacin que compartan la poltica estatal no
slo transmitieron y reprodujeron la visin oficial, sino que contribuye-
ron a su reforzamiento y desarrollo con categoras y esquemas de per-
cepcin propios. Funcionarios gubernamentales, juristas, policas, mdi-
cos, religiosos, y periodistas, fueron los principales agentes sociales ac-
tivos en esa cruzada, por autoconvencimiento o mimetismo. En el cam-
po del trfico de drogas en Mxico coincidiran cultivadores, comercian-
tes, transportistas, polticos, policas y militares. Una caracterstica par-
Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios 53

ticular marcara el caso mexicano: el dominio del campo poltico sobre


el del trfico de drogas el desarrollo de ste en funcin de su supedita-
cin al primero. El sistema de partido de Estado, el predominio del po-
der ejecutivo y la mediacin de corporaciones policacas y militares en-
tre el campo poltico y el del trfico de drogas contribuyeron en gran
medida a esta relacin de dependencia, a la contencin de cualquier in-
tento por sacudirse la tutela. El desmoronamiento progresivo de tal sis-
tema y de sus mecanismos de control crearon las condiciones de posibi-
lidad para una mayor autonoma relativa del campo del trfico de dro-
gas respecto del poder poltico.
La Oficina de Poltica Nacional de Control de Drogas (ONDCP) anunci
una nueva iniciativa para educar a los estadounidenses sobre los vnculos
entre el consumo de drogas ilcitas en Estados Unidos y los actos de terro-
rismo en todo el mundo. La iniciativa, parte de la Campaa Nacional Con-
tra las Drogas Dirigida a la Juventud por los Medios de Comunicacin, de
la ONDCP, combina publicidad de gran visibilidad, recursos en lnea y ser-
vicios de extensin a educadores, lderes comunitarios y la industria del
entretenimiento en un esfuerzo para hacer que los estadounidenses parti-
cipen en la prevencin del consumo de drogas por la juventud.
"El consumo de drogas perjudica a nuestras familias y comunidades y
financia tambin a nuestros enemigos. Para combatir el terror causado
por los asesinos, bandoleros y terroristas de todo el mundo quienes de-
penden de las compras estadounidenses de drogas ilcitas para financiar
su violencia, debemos dejar de pagar por nuestra propia destruccin y
la destruccin de otros", dijo John Walters, director de la ONDCP. "Co-
mo ha dicho el Presidente, cuando se deja de consumir drogas ilcitas,
uno se suma al combate contra el terror en Norteamrica".
La nueva iniciativa ha sido creada para educar a todos los estadouni-
denses, especficamente a los jvenes y los padres de familia, sobre
cmo el dinero del comercio de drogas ilcitas ayuda a financiar los ac-
tos terroristas. Por ejemplo, casi la mitad de las 28 organizaciones te-
rroristas internacionales reconocidas por el Departamento de Estado se
dedican al trfico de drogas ilcitas, y muchas organizaciones de narco-
trfico cometen actos de terror, como secuestro, tortura, atentados con
bombas y masacre de inocentes.
La iniciativa tuvo un fuerte apoyo bipartidista. Miembros del Congre-
so han aplaudido la iniciativa como un medio efectivo para educar a la
juventud sobre el vnculo que hay entre el comercio de drogas ilcitas y
el terrorismo, e incrementar los esfuerzos de prevencin. Segn el re-
presentante de la Cmara, presidente de la Subcomisin de Reforma
Gubernamental sobre Justicia Criminal, Poltica Antidrogas y Recursos
Humanos, "es importante que los jvenes comprendan que cuando con-
54 Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios

sumen narcticos, sus actos tienen consecuencias de amplio alcance. El


consumo de drogas siempre ha causado dao a nivel personal y comuni-
tario. Estos anuncios muestran que las consecuencias son mucho mayo-
res: adems de hacerse dao a ellos mismos, los estadounidenses que
compran y venden narcticos ayudan a gente como los que atacaron a
Estados Unidos de Amrica el 11 de septiembre". Steny Hoyer (Demcra-
ta, Maryland), el Demcrata de ms alto rango en la Comisin de Asig-
naciones de Hacienda y el Serivicio Postal, de la Cmara de Represen-
tantes, la cual tiene jurisdiccin presupuestal sobre la ONDCP, dijo
"considero que esta campaa expone otra faceta del mal que las drogas
perpetran en nuestras vidas. Espero que este mensaje, junto a los otros
esfuerzos de la ONDCP, convencern a la juventud de mantenerse ale-
jada de las drogas por su propio bien y por el de su comunidad".
Los expertos en el terreno de la prevencin concuerdan en que "los
acontecimientos del 11 de septiembre han enfocado la atencin en la
economa subterrnea del trfico de drogas ilcitas. Estos avisos se han
creado para aumentar la percepcin entre los adolescentes y darles, po-
siblemente por primera vez, una nueva razn para no consumir drogas.
Esperamos que estos avisos estimulen la conversacin entre los jvenes
y generen un apremio positivo entre ellos contra el consumo de mari-
huana y otras drogas, dijo Steven H. Kelder, licenciado en salud plica,
doctor y director en funciones del Centro de Promocin de la Salud e In-
vestigacin de Prevencin en la Universidad de Texas.
En diferentes pocas histricas, los medios han consignado las decla-
raciones triunfalistas de funcionarios que anuncian "golpes definitivos" al
trfico de drogas. Tardan ms en anunciarlos que la realidad en des-
mentirlos. Los ingredientes bsicos de la obsesin post 11 de septiembre
de 2001 estn presentes en la actualidad: terrorismo, trfico de drogas,
guerra antidrogas, y violencia, siendo necesario afianzar el eje Washing-
ton-Mxico-Bogot. En ese escenario no sera sorprendente escuchar a
algunos congresistas de Estados Unidos en busca de la reeleccin la ne-
cesidad de aplicar la lgica de un "ataque preventivo" en la zona fronte-
riza para contener a los "narcoterroristas".
En suma, la percepcin y caracterizacin del trfico de drogas los
traficantes, y los usuarios de las drogas ilcitas en los medios de comu-
nicacin ha estado y est generalmente permeada por una visin moral,
policaca y uniforme que deja poco espacio a la pluralidad de enfoques,
no mantiene una distancia crtica, o por lo menos prudente, respecto a
los discursos oficiales, como si stos fueran la verdad revelada, y omite
o ignora los estudios especializados de acadmicos nacionales y extran-
jeros y de organismos internacionales sobre un fenmeno del cual se
habla de manera cotidiana.
Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios 55

MBITOS DE LA EDUCACIN PREVENTIVA


DEL CONSUMO DE DROGAS

La educacin debe abarcar todos los mbitos de la personalidad de


los individuos. Tanto el familiar, como el escolar o el social, donde se
trasmiten gran parte de los valores que van a condicionar la actitud y el
estilo de vida de las personas. Para que los nios lleguen a ser adultos
equilibrados fsica, psicolgica y socialmente, es preciso trasmitirles va-
lores y actitudes que les hagan tener una idea clara de lo que es bueno
y lo que es malo para ellos y para la sociedad. Con ello, alcanzarn un
desarrollo personal armnico y conocern las normas de sociedad de la
que forman parte. La valoracin de la salud como uno de los principales
bienes de los que puede gozar el individuo, el desarrollo de la autoesti-
ma, de la capacidad de tomar decisiones, de mantener los criterios pro-
pios y de convivir con los dems, son las premisas fundamentales de la
educacin preventiva de drogodependencias.
Dentro de la educacin preventiva de drogodependencias, no hay
que olvidar la conveniencia de que los nios reciban a lo largo de su vi-
da una informacin veraz y adaptada a cada etapa del desarrollo, sobre
los efectos y los riesgos del consumo de drogas, ya que a travs de algu-
nos medios, reciben informaciones diferentes, que pueden darles una
idea errnea o estereotipada de lo que son las drogas y sus efectos so-
bre la salud. Estos comentarios recuerdan la postura de Thompson (1998),
quien opina que el proceso de formacin del yo es cada vez ms indefini-
do, el individuo se nutre de sus propios recursos y de materiales simbli-
cos mediticos, y tambin cada vez ms reflexivo. Este autor afirma que
los medios han enriquecido y acentuado la organizacin reflexiva del yo.
Estas reflexiones ratifican el necesario proceso de negociacin del que
habla Liebes (1999). El joven contrasta los modelos externos con los que
detecta en su alrededor en la bsqueda de una identidad propia.
Educar es ensear a madurar y a desarrollar la personalidad de cada
individuo, para conseguir que lleguen a ser adultos felices con capaci-
dad para hacer felices a quienes les rodean. Por eso, el aspecto ms im-
portante de la educacin es ensear a las personas, desde la infancia, a
que adquieran un sentido crtico que les ayude a conocerse, valorarse e
identificarse consigo mismos. La educacin tambin abarca la enseanza
de las pautas de socializacin, el aprendizaje de las normas bsicas de
convivencia, de respeto a los dems y la adquisicin de independencia y
autonoma para resolver los problemas que les plantear la vida.
El concepto de educacin preventiva abarca tanto la prevencin de dro-
godependencias, como del resto de hbitos que perjudiquen a la salud, en-
tendida sta segn la definicin de la OMS (Organizacin Mundial de la Sa-
56 Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios

lud) como "...el estado de completo bienestar fsico, psquico y social, no


solamente es la ausencia de enfermedad". Esta definicin comprende los
principales soportes en los que se va a basar la promocin y el desarrollo de
la salud, as como la prevencin de hbitos poco saludables.
Se ha identificado un nmero amplio de factores que disminuyen la
probabilidad de que una persona se adentre en consumo de drogas. Al-
gunos de ellos tienen que ver con cambios culturales y legislativos de
nuestra sociedad (eliminar la publicidad de bebidas alcohlicas y taba-
co, aumentar el precio, cumplir rigurosamente las leyes que prohben su
venta a menores, generalizar la prevencin en la escuela, etc.).Otros
factores de proteccin tienen que ver con caractersticas del propio su-
jeto, que a lo largo de su vida se ve en la tesitura de tomar la decisin
de consumir o no drogas. Algunos de estos factores son los siguientes:

Canalizar positivamente la curiosidad del adolescente hacia ac-


tividades constructivas.
Compartir con los adolescentes una informacin adecuada y ve-
raz sobre las drogas y los riesgos asociados a su consumo, a fin
de favorecer una toma de decisiones libre ante la previsible
oferta de drogas de la que tarde o temprano sern objeto.
Educar a nios y adolescentes en valores y actitudes de apre-
cio, respeto y responsabilidad para con la salud propia y la de
la comunidad.
Estimular la autoestima de nios y adolescentes, con objeto de
reducir el riesgo de que se interesen por las drogas para apun-
talar un amor propio frgil.
Desarrollar habilidades sociales que les ayuden a comportarse
con una aceptable autonoma en relacin con sus amigos, a
neutralizar positivamente las presiones de sus compaeros ha-
cia el consumo de drogas y, en su caso, a cambiar de ambiente.
Promover una vivencia rica y diversa del tiempo libre que ayu-
de al adolescente a encontrar satisfacciones que no pongan en pe-
ligro su desarrollo .Ayudarle a construir modos positivos de disfru-
tar el ocio a partir de las posibilidades del lugar donde vive.
Favorecer un ejercicio razonable de la autoridad paterna que per-
mita a los nios y adolescentes interiorizar unas normas aceptables
de convivencia, y les ayude a tomar decisiones responsables an
cuando acten movidos por la curiosidad y el placer.
Reducir la presencia de las drogas en los lugares por los que se
mueven los adolescentes.
Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios 57

Lo primero que hay que tener en cuenta es que el fenmeno de la


drogadiccin no es exclusivo de un grupo o estrato social, econmico o
cultural determinado. El consumo de drogas afecta a toda la sociedad
en su conjunto. En general, el uso de drogas corresponde a un afn de
huir de la realidad. Las drogas proporcionan una va de escape, un alivio
temporal a los problemas personales, familiares o sociales. Tambin son
una puerta de salida frente al vaco existencial presente en el interior
de la persona, el cual la lleva a volcarse en bsqueda de salidas ilusorias
que llenen dicho vaco. Algunos factores que favorecen el fenmeno de
la drogadiccin pueden ser clasificados del modo siguiente:

Factores de tipo social: En la actualidad, existe una amplia dis-


ponibilidad de drogas, legales e ilegales, lo que hace mucho
ms fcil el acceso y el consumo de las mismas. El amplio trfi-
co y distribucin de drogas ilegales hace que sea fcil obtener-
las. Algunas drogas, como el xtasis, estn "de moda", y prcti-
camente se puede obtener en cualquier discoteca. Tambin
existe mucha desinformacin en el tema de las drogas. Algunos
sectores proponen la despenalizacin e incluso la legalizacin
del uso de drogas tales como la marihuana y la cocana, argu-
mentando que no son peligrosas, al menos no ms que el taba-
co o el alcohol, que son legales; y al legalizar la droga el trfi-
co ilcito y las mafias cesarn de existir. Los medios de comuni-
cacin y sistemas educativos favorecen tambin el consumo de
drogas al promover valores distorsionados (el placer y la satis-
faccin como meta ltima de la vida, el consumismo, el sentir-
se bien a cualquier precio, el vivir el momento, etc.). El ansia
del joven de pertenecer a un grupo, de sentirse parte de un
crculo social determinado, y las presiones por parte de los
"amigos", pueden hacer tambin que el joven se vea iniciado en
el consumo de drogas. El consumo puede ser el requisito para
la pertenencia a dicho grupo, y una vez dentro se facilita la
adquisicin y el consumo de sustancias txicas.
Factores de tipo familiar: Los hijos de padres fumadores, be-
bedores o toxic dependientes son ms proclives a tomar dro-
gas que los hijos de padres que no lo son. Un ambiente familiar
demasiado permisivo, donde no exista disciplina o control sobre
los hijos; o demasiado rgido, donde los hijos se encuentren
sometidos a un rgimen demasiado autoritario o se encuentren
sobreprotegidos, puede tambin fomentar el consumo de dro-
gas. La desatencin de los hijos por parte de los padres, las
familias divididas o destruidas, las continuas peleas de los cn-
yuges frente a los hijos, la falta de comunicacin entre hijos y
58 Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios

padres, todos stos son factores que contribuyen a crear un


clima de riesgo, donde la droga puede convertirse fcilmente
en una vlvula de escape. Se ha comprobado que el uso de dro-
gas por parte de los jvenes es menos frecuente cuando las re-
laciones familiares son satisfactorias.
Factores de tipo individual: Muchos factores personales pueden
influir en la decisin de consumir drogas. stas pueden ser vis-
tas como una va de escape a los problemas cotidianos; algunas
personas las usan como medio para compensar frustracin, so-
ledad, baja autoestima o problemas afectivos. En efecto, bajo
el efecto de las drogas la persona experimenta un estado de
euforia que le hace olvidar los problemas o las limitaciones que
tenga. Lo malo es que es una ilusin, y luego de ese estado de
euforia viene una frustracin incluso mayor que la inicial, lo
que lleva a la persona a recurrir nuevamente a la droga.

Otros se inician en la droga por curiosidad, o para experimentar sen-


saciones nuevas ante una cierta apata, hasto, aburrimiento o incluso
sinsentido de la vida. Ante el vaco que experimentan, la droga se pre-
senta como una posibilidad, aparentemente atractiva, de llenar ese va-
co. Entre las consecuencias del abuso de drogas podemos sealar:

Trastornos fisiolgicos y psicolgicos: entre los trastornos fisio-


lgicos tenemos el sndrome de abstinencia, convulsiones,
cambios en el ritmo cardiaco, deterioro del sistema nervioso
central, etc. Entre los trastornos psicolgicos tenemos: aluci-
naciones, tendencias paranoicas, depresin, neurosis, etc.
Deterioro y debilitamiento de la voluntad: el drogadicto se
vuelve literalmente un esclavo de la droga, pudiendo hacer lo
que sea para conseguirla.
Deterioro de las relaciones personales: el drogadicto ya no es
capaz de mantener relaciones estables, ya sea con familiares o
amigos. Muchas veces roba o engaa para poder conseguir dro-
ga, lo cual deteriora an ms sus relaciones.
Baja del rendimiento en el trabajo o en el estudio. Se llega al
grado de abandonar metas y planes, recurriendo a la droga co-
mo nica "solucin".
Consecuencias sociales: el drogadicto puede verse involucrado en
agresiones o conflictos. Bajo la influencia de la droga se pueden
llegar a cometer actos ilcitos tales como robos o asesinatos.
Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios 59

Consecuencias econmicas: El uso de drogas puede llegar a ser


muy caro, llevando al drogadicto a destinar todos sus recursos
para mantener el consumo.

Las drogas no solamente tienen consecuencias negativas para quienes


las usan. Tambin se ven afectadas las personas que rodean al drogadicto,
especialmente las de su entorno ms cercano, como familiares y amigos.

JVENES Y CONSUMO DE DROGAS


En la actualidad, el consumo de sustancias ilegales en Espaa es un
fenmeno asociado al ocio, que afecta especialmente a jvenes que
toman por diversin sustancias psicoactivas, cuyos riesgos no perciben.
Cannabis, cocana y xtasis son las sustancias ilegales ms ingeridas.
Frente a este incremento, se constata un descenso del consumo de
herona y las muertes asociadas al uso de este opiceo. En cuanto a las
drogas legales, el alcohol y el tabaco siguen siendo las sustancias psico-
activas de mayor consumo. El empleo de cannabis y cocana se ha in-
crementado sobre todo en el sector ms joven de la poblacin.
Segn los ltimos datos, el consumo de cannabis y de cocana ha
aumentado en nuestro pas en un 50% en la poblacin de entre 15 a 64
aos. El incremento del consumo de cocana es especialmente llamativo
en el caso de los estudiantes de Enseanzas Secundarias, siendo ms
elevado entre los hombres que en las mujeres y se incrementa conforme
aumenta la edad de los escolares.
Los datos de la Encuesta Domiciliaria sobre abuso de Drogas en Espa-
a, entre los aos 1995 y 2003 nos indican que ha aumentado en mayor
o menor medida la proporcin de personas que consume, hipnosedantes
sin receta mdica, cocana y cannabis. Se mantienen en proporciones
similares a las de la dcada anterior los consumos de tabaco, bebidas
alcohlicas, xtasis, anfetaminas, alucingenos e inhalables voltiles,
mientras que continua descendiendo el nmero de consumidores de he-
rona, sobre todo el de los que la consumen por va inyectada.
Segn los ltimos Informes del Observatorio Espaol sobre Drogas
(OED), este incremento es especialmente notable en el caso del canna-
bis y de la cocana, cuyos consumos, al igual que sucede en la mayor
parte de los pases europeos, han aumentando considerablemente en
nuestro pas en los ltimos aos, sobre todo en el sector ms joven de la
poblacin. En muchos casos, estas sustancias se consumen en combina-
cin con otro tipo de drogas (alcohol, tabaco o xtasis) o mezcladas en-
tre s, con fines recreativos y socializantes, durante los fines de semana
y pocas de ocio. Se trata de un consumo intenso pero intermitente, que
60 Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios

al concentrarse durante determinados das de la semana, confiere a los


consumidores la sensacin falsa de que su conducta carece de riesgos.
Las ltimas encuestas a poblacin general y escolar confirman las
caractersticas de este fenmeno. En la actualidad, el cannabis es la
droga ilegal ms consumida en Espaa. Desde 1995, este consumo se ha
multiplicado por 1,5 aproximadamente, segn revelan todos los indica-
dores de las distintas encuestas. En ese ao, la prevalencia de consumo
de cannabis en los ltimos doce meses se situaba en un 7,5% de la po-
blacin entre los 15 y los 64 aos, mientras que en 2003 esta proporcin
se sita en un 11,3%. La encuesta domiciliaria de 2003 indica asimismo
que un 7,6% de los espaoles de entre 15 y 64 aos asegura haber con-
sumido cannabis en los ltimos 30 das y un 1,5% a diario. La extensin
del consumo de esta sustancia se ha producido en todos los grupos de
edad y sexo, aunque en los ltimos aos ha sido ms intenso entre los
hombres, sobre todo entre los ms jvenes.
Como sucede con otras drogas, la prevalencia del consumo de can-
nabis aumenta considerablemente entre los 14 y los 18 aos, segn se
recoge en la Encuesta sobre Uso de Drogas en Centros de Enseanzas
Secundarias en 2004. En 1994, el 18,2% de la poblacin escolar entre 14
y 18 aos deca haber consumido cannabis durante los ltimos doce me-
ses, mientras que en 2004 esta proporcin se ha incrementado hasta un
36,6%. Este dato supone que en los ltimos 10 aos se ha duplicado el
nmero de escolares que ha consumido esta droga en los ltimos doce
meses. La encuesta de 2004 revela asimismo que el 10% de los estudian-
tes de 14 aos asegura haber consumido cannabis en los ltimos 30 das.
Para el mismo periodo de tiempo, la prevaleca del consumo de canna-
bis entre los jvenes de 18 aos se eleva al 35,7%.
El consumo de cocana tambin ha aumentado en nuestro pas en los
ltimos aos. Entre 1995 y 2003 el consumo de esta sustancia se ha mul-
tiplicado por 1,5 entre la poblacin de entre 15 y 64 aos. En 2003, un
2,7% de este sector de la poblacin ( 15-64 aos) haba consumido coca-
na en los ltimos doce meses, frente al 1,8% que se registraba en 1995.
En la actualidad, esta sustancia es la segunda droga de consumo ilegal
ms extendida en Espaa, despus del cannabis. Segn la encuesta do-
miciliaria de 2003, entre la poblacin general, las mayores prevalencias
de consumo de cocana se encuentran en los hombres de 15-34 aos, de
los cules el 7,5% aseguraba haber consumido esta droga en los ltimos
doce meses, mientras que en 1995 este porcentaje se situaba en un
3,1% para el mismo periodo de tiempo.
El incremento del consumo de cocana es especialmente significativo
en el caso de los estudiantes de Enseanzas Secundarias. En la ltima
dcada, la prevalencia de consumo en este sector de la poblacin se ha
Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios 61

multiplicado por cuatro. As, en 1994 un 1,8% de jvenes entre 14 y 18


aos deca haber consumido cocana en los doce meses anteriores a la
realizacin de la encuesta. En 2004 esta proporcin se ha incrementado
hasta un 7,2%. El consumo es ms elevado entre los hombres ( 9,4% la ha-
ban consumido en los ltimos doce meses), que en las mujeres (5,1% para
el mismo periodo) y se incrementa conforme aumenta la edad de los esco-
lares. El 18,5% de los jvenes de 18 aos afirma haber consumido cocana
en los ltimos doce meses, frente al 0,9% de los jvenes de 14 aos.
Asimismo, la encuesta a poblacin escolar 2004 seala que una pro-
porcin importante de los estudiantes asegura haber sufrido alguna vez
en la vida consecuencias negativas atribuibles al consumo de cannabis y
de cocana. En el caso del cannabis, las ms frecuentes son prdidas de
memoria (24%), dificultades para trabajar o estudiar (15,8%), tristeza,
ganas de no hacer nada y depresin (14,3%) y faltar a clase (10%). En el
caso de los consumidores de cocana, las consecuencias negativas ms
frecuentes son problemas para dormir (44,1%), prdida de memo-
ria(14%), tristeza o depresin (12,6%) y problemas econmicos (11,8%).
Alrededor de 29.000 jvenes espaoles entre 14 y 18 aos fuman po-
rros todos los das y casi 6.000 consumen cocana a diario habiendo un
incremento "extraordinario" del nmero de consumidores de cocana y
cannabis en Espaa -similar al resto de la Unin Europea-, sobre todo en
el grupo de los ms jvenes, entre 1995 y 2003. Precisamente, el can-
nabis es la droga ilegal ms consumida en Espaa, con un incremento
del 50% en la ltima dcada. En cuanto a la cocana, el consumo prcti-
camente se ha cuadriplicado en la ltima dcada y alcanza al 7,2% de
los adolescentes. Estas drogas se consumen en combinacin con otras o
mezcladas con tabaco o alcohol con fines recreativos y socializantes du-
rante los fines de semana y pocas de ocio. Se trata de un consumo in-
tenso pero intermitente, que al concentrarse durante determinados d-
as, confiere la falsa y peligrosa sensacin de carecer de riesgos.
Los datos de la Encuesta Domiciliaria sobre Abusos de Drogas 2006,
que incluye 28.000 entrevistas con informacin significativa por Comu-
nidades Autnomas, "no han mejorado mucho" en los dos ltimos aos,
los jvenes se surten sobre todo en su entorno ms prximo, como luga-
res de ocio o a travs de amigos. La campaa de vigilancia alrededor de
los centros escolares realizada por el Ministerio del Interior para evitar
pequeos trficos "est produciendo xitos".
Junto al incremento del consumo, se ha reducido de forma impor-
tante la percepcin del riesgo que conlleva el consumo sobre la salud,
hasta el punto de ser "casi inexistente". En concreto, slo un 62,7% per-
cibe que el consumo de cocana puede acarrear riesgos y baja al 34% en
el caso del cannabis.
62 Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios

Hay que destacar que las drogas adems de estar implicadas en mu-
chos accidentes de trfico, producen efectos crnicos, como disminu-
cin de la atencin y capacidad de concentracin y merma de la memo-
ria inmediata. En el caso del cannabis disminuye la capacidad de apren-
dizaje y el rendimiento escolar, y en la cocana, los efectos "son todava
ms graves". Hasta el 70% de los consumidores crnicos de esta sustan-
cia sufren cuadros de paranoia transitoria y se multiplica por 24 el ries-
go de infarto de miocardio y un accidente cerebrovascular.
La campaa de publicidad, enmarcada en las iniciativas incluidas en
el Plan de Accin 2005-2008, que se desarrolla en colaboracin con las
Comunidades Autnomas, cuenta con un presupuesto de 2,2 millones de
euros y se realizarn ms de 1.000 pases del spot de televisin, se di-
fundirn ms de 170 cuas de radio, se realizarn inserciones en prensa
e Internet y se colocarn 4.452 carteles en soportes exteriores, mobilia-
rio urbano y medios de transporte pblico. Como en anteriores campa-
as del Plan Nacional sobre Drogas, en su difusin colaborarn, de forma
desinteresada, ms de 200 entidades pblicas y privadas.
Los jvenes espaoles de entre 15 y 34 aos se encuentran entre los
europeos que ms consumen cannabis, xtasis y cocana, con un 17% del
total, slo por detrs de los checos, franceses y britnicos, segn el in-
forme anual 2005 presentado por el Observatorio Europeo de las Drogas y
las Toxicomanas (OEDT). Tambin los escolares espaoles aparecen en
cabeza del consumo de cannabis, con ms de un 25% de los chavales de
entre 15 y 16 aos que aseguran haber tomado esta droga a lo largo de su
vida. Superan a los checos, irlandeses, britnicos y franceses. En Espaa
destaca tambin el consumo de cocana, con un 4,6% de los jvenes que
revelan su uso en los ltimos 12 meses, la cifra ms alta de los Veinticinco
junto con la de Reino Unido, tambin cercana al 5%.
El OEDT calcula que aproximadamente 9 millones de europeos, el 3%
de todos los adultos, han consumido cocana en alguna ocasin, de los
cuales alrededor del 3% han probado la misma en el ltimo ao. La pro-
gresin ha sido notable desde finales de la dcada de 1990, y reciente-
mente, se han registrado incrementos adicionales, aunque pequeos. A
pesar de que los datos son an limitados, se cree que la cocana es el
factor determinante del 10% de las muertes relacionadas con las drogas.
Griegos, letones, portugueses y franceses muestran, sin embargo,
niveles de consumo de esta droga inferiores al 1%, pero en trminos ge-
nerales la cocana representa alrededor del 10% de las demandas de tra-
tamiento de toda Europa. Espaa tiene adems el porcentaje ms ele-
vado de pacientes que solicitan tratamiento por culpa de esta droga,
con un 26% y los Pases Bajos con el 38%. El consumo de crack, una va-
Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios 63

riedad de la cocana especialmente relacionada con problemas sanita-


rios y de otra ndole, sigue siendo limitado en Europa.
Tambin respecto al xtasis, destacan las cifras de Espaa, con el 3,8%
de consumo en el ltimo ao entre los jvenes. Se calcula que en toda la
UE han consumido xtasis recientemente 2,6 millones de adultos. El Ob-
servatorio subraya, adems, que Europa sigue siendo el principal centro de
produccin de xtasis, aunque su importancia relativa est disminuyendo a
medida que la produccin se extiende a otras partes del mundo.
Globalmente, la produccin y la incautacin de anfetaminas tambin
se concentran en Europa y la mayora de las anfetaminas incautadas en
2003 procedan de Pases Bajos, Polonia y Blgica, de modo que el 82%
de la cantidad total de esta droga incautada en el mundo se localiz en
Europa Central y Occidental. Aunque los datos disponibles indican que el
nmero de personas que consume cannabis a diario en Europa podra
llegar a los 3 millones -principalmente jvenes varones-, no se sabe has-
ta qu punto podra estar este grupo experimentando problemas causa-
dos por esta droga. A nivel europeo, el 12% de demandas de tratamiento
corresponden a consumidores de cannabis.
El consumo de drogas sigue siendo menor en Europa (14%) que en Es-
tados Unidos (22%), pero las estimaciones de prevalencia son ya pareci-
das en algunos pases, como Repblica Checa. El xtasis ha superado a
las anfetaminas como droga ms consumida tras el cannabis. Ganan po-
pularidad los alucingenos de origen natural, como los "hongos mgicos",
que se han equiparado prcticamente con el xtasis en muchos pases
como Dinamarca, Italia o Pases Bajos.
Asimismo, el informe seala que las estimaciones son que puede ha-
ber entre 1,2 millones y 2,1 millones de consumidores problemticos de
drogas en la UE y, de ellos, entre 850.000 y 1,3 millones pueden haber
adquirido el hbito de consumo por va intravenosa recientemente. En
cambio, el anlisis de las muertes relacionadas con las drogas, princi-
palmente causadas por sobredosis de opiceos, indica que las vctimas
son cada vez menos jvenes, y se han reducido el nmero de muertes
registradas entre consumidores menores de 25 aos desde 1996.
Segn el Observatorio de Drogas, actualmente se calcula que la cifra
de personas que reciben tratamiento de sustitucin de drogas en Europa
supera las 500.000, lo cual indicara que entre una cuarta parte y la mi-
tad de las personas con problemas de opiceos podra estar siguiendo
esta clase de tratamientos. El consumo de drogas ha dejado de ser uno
de los tres problemas que ms preocupan a los espaoles en los ltimos
20 aos, en los que el perfil del consumidor de drogas y los hbitos de
consumo han cambiado radicalmente, segn avanz el secretario gene-
ral de Sanidad, Fernando Lamata, con motivo de la reunin de la Comi-
64 Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios

sin Interautonmica que se celebra en Cuenca. La reunin tiene como


objetivo hacer un balance del vigsimo aniversario del Plan Nacional so-
bre Drogas, as como disear el nuevo Plan de Accin que el Ministerio
de Sanidad pondr en marcha en colaboracin con las distintas comuni-
dades autnomas para el perodo 2005-2008.
Segn avanz Lamata, hace 20 aos los espaoles se mostraban muy
preocupados por el consumo de herona, por el contagio del sida y por
las muertes que provocaba esta enfermedad. Adems, los consumidores
de herona se movan en un entorno viciado de delincuencia y el perfil
del drogadicto corresponda a personas marginadas socialmente.
Sin embargo, en la actualidad la herona ha perdido protagonista a
favor del cannabis, la cocana y las drogas de diseo y se asocia al ocio.
Por ello, Lamata destac que debe continuar un Plan especfico para
prevenir el consumo y atender a los consumidores. Segn l, el proble-
ma no ha desaparecido, y como ejemplo dijo que en la actualidad hay
90.000 personas en Espaa que siguen tratamientos de metadona, y que
los ingresos hospitalarios por psicosis provocadas por consumo de drogas
han crecido en los ltimos diez aos un 420%.
Segn seal la Delegada Nacional del Plan de Drogas, Carmen Moya,
en estos aos ha cambiado incluso la percepcin que tenemos los espa-
oles del consumo de drogas ya que, si en un principio estaba mal visto
y se asociaba su consumo a personas marginales, en la actualidad "en
muchos casos su consumo es tolerado y lo relacionamos con la diversin
del fin de semana". La ministra de Sanidad, present ante la Conferen-
cia Sectorial de Drogas la propuesta de Plan de Accin que su Departa-
mento quiere aplicar hasta el ao 2008. El documento de trabajo, que
contiene 12 lneas prioritarias y 62 medidas. Las 62 acciones propuestas
para impulsar la Estrategia fueron consensuadas por la Comisin Inte-
rautonmica del Plan Nacional sobre Drogas (PNSD).
Estas se agrupan en seis ejes de actuacin, dedicados a lograr la co-
ordinacin entre las administraciones y agentes implicados, la atencin
integral a las personas con drogodependencias, la mejora del conoci-
miento -tanto investigador como de evaluacin-, la cooperacin inter-
nacional y la reduccin de la oferta, pero, principalmente, en la pre-
vencin de los consumos. En cuanto a las lneas de actuacin, Sanidad
quiere potenciar las actuaciones en el mbito familiar, educativo y de
comunicacin social, con ms actividades en la escuela y dirigidas a los
nios que rondan los 10 aos; incorporando la perspectiva de gnero en
el tratamiento, prevencin e informacin sobre drogas.
Tambin se persigue actuar sobre los consumos de alcohol y tabaco,
garantizar la atencin integral de los drogodependientes en prisin, fo-
mentar la participacin de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Esta-
Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios 65

do en las acciones preventivas y reforzar el papel de la Atencin Prima-


ria en la intervencin precoz y atencin sociosanitaria.
Tambin se potencia la participacin en las polticas europeas sobre
drogas, seguir actuando en las polticas de prevencin del riesgo y re-
duccin del dao, y en mejorar la investigacin y los sistemas de infor-
macin. Los objetivos de esta propuesta de Plan de Accin -prevenir el
consumo, sobre todo en la juventud, y disminuir el dao; mejorar la ca-
pacidad del sistema para diagnosticar y tratar precozmente, y potenciar
la integracin social y laboral de quienes han abandonado la droga- se
relacionan directamente con la evaluacin de la Estrategia.

CONCLUSIN

No se trata simplemente de prohibir la droga, ni de controlar su dis-


tribucin. Aunque estas cosas son necesarias, el problema de la droga-
diccin tiene sus races en la sociedad misma. Es por ello que es necesa-
rio un compromiso de la sociedad en su conjunto. Padres, maestros, me-
dios de comunicacin, instituciones, etc., deben comprometerse a cons-
truir una sociedad nueva, donde sean promovidos los valores autnticos,
especialmente los espirituales. De no hacerlo as, todas las estrategias de
prevencin sern intiles, pues el problema de fondo seguir existiendo.
Para las personas que ya han cado en el abuso de drogas, no bastan los
simples tratamientos mdicos, dado que existen otros problemas del indivi-
duo que estn detrs del hecho de su drogadiccin. Es necesario, junto con
el tratamiento mdico de desintoxicacin propiamente dicho, un tratamien-
to de rehabilitacin que haga que la persona redescubra su valor y su identi-
dad ms profunda. Este tratamiento no ser posible sin la participacin del
individuo, sin su voluntad de cambiar. El apoyo de la familia y una adecuada
asistencia espiritual son tambin fundamentales para la rehabilitacin.
Europa cuenta con cerca de dos millones de personas calificadas co-
mo grandes consumidores de drogas ilegales, una realidad que genera
riesgos sociales asociados como el aumento de la siniestralidad laboral,
las incapacidades laborales temporales (ILT) o el aumento de enferme-
dades mentales y trastornos del comportamiento como el riesgo de sui-
cidio, psicosis, conducta criminal o dependencias de estmulos nocivos.
El Plan Nacional sobre Drogas (agencia gubernamental para afrontar el
problema mdico de las adicciones en Espaa) destaca que el consumo
de estas sustancias contribuye notablemente a la propagacin masiva de
enfermedades como la hepatitis, la tuberculosis o el SIDA, una pande-
mia en la que el 40 por ciento de los casos tiene su origen en el consu-
mo de drogas por va parenteral o intravenosa.
66 Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios

En el fenmeno de las drogodependencias, que en la actualidad se


aborda para su solucin desde una perspectiva multidisciplinar, se habla
a menudo de factores de riesgo en el mbito social. Son muchos los es-
tudios que aluden a los riesgos individuales derivados de la personalidad
y la interaccin con el entorno, como la baja autoestima, la rebelda o
la timidez, incluso se habla de susceptibilidad gentica. Pero, sin duda,
se seala a los factores familiar (la ausencia de estructura de la unidad
familiar) y escolar como decisivos en las conductas que derivan en el
abuso de drogas, entendidas stas como sustancias que introducidas en
el cuerpo producen dependencia y alteracin de la conducta, la volun-
tad y, por consiguiente, prdida de capacidad volitiva.
Cuando una familia funciona y hay dilogo e inters mutuo, los estu-
dios coinciden en que se produce una dinmica o factor de proteccin
de los individuos que forman la unidad familiar frente al fenmeno del
abuso de drogas u otras dependencias, como las ludopata. Por tanto,
cuando no hay estructura, aparece un complejo cmulo de dificultades
para el individuo. Entre ellas destacan por sus consecuencias a medio y
largo plazo, el fracaso escolar a menudo acompaado de episodios de
violencia y falta de integracin- y el abuso de sustancias txicas.
Para prevenir el abuso de sustancias nocivas (sean legales alcohol o
tabaco-o ilegales), pases como Estados Unidos llevan aos desarrollando
proyectos como el programa escolar Estrategias de resistencia a las
drogas. Se trata de un proyecto que involucra a cincuenta escuelas y a
ms de 5.500 estudiantes de la ciudad de Phoenix.
Las estrategias que se llevan a cabo ayudan a los nios a mantenerse
lejos de las drogas y les preparan para actuar con firmeza en una situa-
cin difcil. Los estudiantes aprenden cmo reconocer el riesgo, valorar
sus percepciones y sentimientos y hacer elecciones de acuerdo a sus va-
lores. La herramienta que se utiliza como llave para la enseanza es una
serie de vdeos producida por jvenes basados en historias reales de es-
tudiantes. Es un ejemplo de la importancia que tiene la imagen en el
desarrollo de hbitos de conducta saludables.
Tambin a travs de la imagen, la publicidad consigue hitos que se
pueden volver contra la sociedad. Un estudio realizado en EE.UU. deta-
lla que nios de entre diez y doce aos pueden nombrar ms marcas de
cerveza que presidentes norteamericanos. La razn: al ao se gastan
ms de tres mil millones de dlares en publicidad del alcohol, y los ni-
os estn expuestos a ms de dos mil anuncios de cerveza y vino cada
ao. En Europa, la legislacin ha comenzado a endurecerse contra la
publicidad indiscriminada y ya es efectiva la limitacin de horarios para
determinados productos, adems de barreras en el tipo de mensaje que
contiene la publicidad de las sustancias legales. Por ejemplo, est pro-
Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios 67

hibido destacar determinadas cualidades euforizantes o vigorizantes del


alcohol, o determinados valores, en el caso del tabaco. Tambin est
prohibida la asociacin entre deporte y drogas. En definitiva, la juven-
tud se trata como el grupo social ms receptivo frente a los nuevos so-
portes mediticos y, al mismo tiempo, el potencialmente ms vulnera-
ble -no en vano existe una preocupacin en el rea legislativa por pro-
teger a las audiencias tanto infantiles como juveniles frente a determi-
nados contenidos, como es el caso de la violencia. La causa de esta ma-
yor susceptibilidad en la adolescencia se debe, segn Thompson (1998),
a su todava escasa experiencia no meditica y al hecho de disponer de
pocos recursos simblicos/cognitivos a los que recurrir en el momento
de descodificar los contenidos mediticos.
Algunos estudios sugieren que la televisin contribuye hasta en un 20
por ciento a los hbitos de fumar y beber (drogas legales) y al uso de
drogas ilegales. Por una parte, son muchos los autores que han conside-
rado los medios de comunicacin como transmisores de modelos de con-
ducta, de modelos de yo, y, en consecuencia, colaboradores de la
construccin de la identidad personal (Bandura y Walters, 1977; Beche-
lloni y Buonanno, 1997 y Thompson, 1998). En concreto, la televisin se
ha tratado como el medio ms poderoso a la hora de socializar la infor-
macin, incluso se ha llegado a defender que aporta el acceso ms de-
mocrtico (Hartley, 1999). La televisin ofrece un universo simblico al
ciudadano, que, para algunos tericos, llega a sustituir las experiencias
vividas y para otros, ms optimistas, complementa las mismas (Gid-
dens,1997 y Thompson, 1998).
Aunque hay una cuestin a tener en cuenta: la supervisin familiar.
Los padres, aunque tienen inters en limitar el tiempo de consumo de
mass media y supervisar los contenidos visionados, les resulta difcil
ejercer este control. De hecho, el uso de la televisin y del telfono por
parte de los hijos es lo que ms problemas plantea a los padres como
educadores (Pasquier, Buzzi, Haenens y Sjberg, 1998).
La informacin que pretenda ser educativamente vlida debe tener
en cuenta los mtodos y tcnicas que permitan una comunicacin eficaz
y una modificacin de las actitudes. En este sentido, habr que tener en
cuenta la credibilidad del autor, el mensaje transmitido y el destinata-
rio de la comunicacin (Nowlis, 1982). El objetivo final es que tanto los
jvenes como los adultos puedan hacer elecciones responsables. Esto
exige que el individuo disponga no slo de una adecuada informacin,
sino tambin de habilidades para tomar decisiones con las que procesar
la informacin existente o la nueva informacin de que se disponga. Es-
ta eleccin responsable exige, al mismo tiempo, que un individuo sea al
menos consciente y capaz de enfrentarse con tareas normales en el de-
68 Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios

sarrollo del individuo como formular la propia identidad, desarrollar las


habilidades interpersonales, participar en la construccin de alternati-
vas y aceptar la responsabilidad social.
Es decir, que no basta la informacin, si, al mismo tiempo, el individuo
no dispone de los mtodos adecuados para "dirigirla". En este sentido, tal
como seala la OMS, "la informacin por s sola no influir necesariamente
sobre el comportamiento hasta que el individuo no la relacione con sus ex-
periencias, sentimientos, valores y modo de vida propio" (OMS, 1974).
Estos planteamientos muchas veces parecen olvidados a la hora de po-
ner en marcha diferentes campaas, y se caen en no pocas contradicciones
que convendra analizar. No conviene olvidar que no es lo mismo vender
productos comerciales que hbitos saludables, al mismo tiempo que se tie-
ne en cuenta que no se dedican los mismos medios y recursos, constatacin
que resulta fcil de ver (Exposito, 1994; Zulueta, 1994). Del mismo modo,
conviene tener en cuenta la desconfianza de las personas hacia las acciones
institucionales as como la posibilidad de obtener resultados opuestos a los
planteados al provocar ms curiosidad o crispacin que prevencin y solida-
ridad, ya que se refuerzan los tpicos existentes.

BIBLIOGRAFA

Bandura, A.; Walters, N. (1977): Aprendizaje social y desarrollo de la perso-


nalidad. Madrid: Alianza.
Bechelloni, G.; Buonanno, M. (1997): Television Fiction and identities. Flo-
rencia: Ipermedium.
Bettelheim, B. (1982): Educacin y vida moderna, un enfoque psicoanaltico.
Barcelona: Crtica.
Bettelheim, B. (1995): Psicoanlisis de los cuentos de hadas. Barcelona: Crtica.
Buckingham, D. (1993): Reading Audiences: young people and the media.
Manchester: Manchester University Press.
Buzan, B.; Segal, G. (1999): El futuro que viene. Barcelona: Andrs Bello.
Caballero, F.J. et al. (1987). La droga: anlisis de contenido de la prensa de
la autnoma Vasca. Ao 1985, Varios (1987), Libro Blanco de las drogode-
pendencias en Euskadi- 1987-. Vitoria: Gobierno Vasco. pp. 343-353.
Camba, B.; et al.(1990). Prensa e drogas: anlise de contido. Santiago: Xunta.
Cardenas, C. (1991). Los medios de comunicacin de masas y el consumo de
alcohol en edades tempranas, VARIOS, Alcohol y juventud. Madrid: Ministe-
rio de Sanidad y Consumo, pp. 66-76.
C.I.S.(1986). Actitudes y comportamiento de los espaoles ante el tabaco, el
alcohol y las drogas. REIS, n. 34, pp. 243-420.
Clark, E.(1988). La publicidad y su poder. Barcelona: Planeta.
Comas, D. (1985). El uso de drogas en la juventud. Madrid: Ministerio de Cultura.
Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios 69

Comas, D. (1991). Fundamentacin terica y las respuestas sociales a los pro-


blemas de la prevencin. Santa Cruz de Tenerife: Nacionales Socidrogalcohol.
Comision Prevencion Consejo Asesor de Drogodependencias (1992). Preven-
cin, Varios(1992), Debate social ante las drogodependencias, Euskadi 1992.
Vitoria: Gobierno Vasco.
Congreso Mundial Vasco. Drogodependencias (1988). Ponencias y comunica-
ciones. Vitoria: Gobierno Vasco, p. 28.
Conseil de l'Europe (1982). La prvention de la toxicomanie. Strasbourg: CE.
Costa, P.O., Perez, J.M. (1987). La informacin sobre droga en la televisin
en Espaa. Comunidad y Drogas. 14, pp. 31-45.
Davis, S.; Mares, M.-L. (1998): Effects of talk show viewing on adolescentes,
Journal of Communication, summer, vol 48, n 3, Austin(USA), pp. 69-86.
EDIS (1981). La poblacin espaola ante las drogas. Madrid: Critas.
EDIS (1986). El consumo de drogas en Aragn. Zaragoza: Diputacin General.
Elzo, J. et al (1987). Escuela y drogas III. Donostia: Escuela Asistenetes Sociales.
Elzo, J. et al. (1992). Escuela y drogas IV. San Sebastin: Escuela Universita-
ria de Trabajo Social.
Erickson, E.H. (1972): Sociedad y adolescencia. Mxico: Siglo XXI.
Erickson, E.H. (1981): Identidad, juventud y crisis. Madrid: Taurus.
Eroski (1991). El engao en los anuncio. Eroski: Diciembre, 1991.
Escamez et al.(1990). Drogas y escuela. Madrid: Dikynson.
Exposito, M. (1994). Campaas contra el alcohol: a la conquista de la sobrie-
dad por el marketing, XXI jorn. Nacionales socidrogalcohol, Ponencias y co-
municaciones. Bilbao: Socidrogalcohol, pp. 279-293.
Fisherkeller, J. (1998): Learning from young adolescent television viewers,
New Jersey Journal of Communication 6(12), pp. 149-169.
Freud, A. (1975): Normalidad y patologa en la niez, evaluacin del desa-
rrollo. Buenos Aires: Paids.
Fujioka, Y. (1999): Television Portrayals and African-American Stereotypes:
Examination of Television effects when direct contact is lacking, Journal-
ism & Mass Communication Quarterly (1), pp. 53-75.
Garitaonandia, C.; Jurasti, P.; Pastor, F. y Oleaga. J.A. (1998): Las relacio-
nes de los nios y de los jvenes con las viejas y nuevas tecnologas de la in-
formacin, ZER n4, Zarauz, pp. 131-161.
Garitaonandia, C.; Jurasti, P. y Oleaga, J. A. (1999): Qu ven y cmo jue-
gan los nios espaoles, ZER n 6, Zarauz, pp. 67-95.
Giddens, A. (1997): Modernidad e identidad del yo. Barcelona: Pennsula.
Hartley, J. (1999): Uses of television. Londres: Routledge.
Harwood, J. (1997): Viewing age: lifespan identity and television viewing
choices, Journal of Broadcasting and Electronic Media, pp. 203-213.
Himmelweit, H. T. (1958): Television and the child. Oxford University.
Huertas, A. (1998): Cmo se miden las audiencias en televisin. Barcelona: CIMS.
Lemish, D.; Drotner, K.; Liebes, T.; Maigret, E.y Stald, G. (1998): Global cul-
ture in practice. A look at children and adolescents in Denmark, France and Is-
rael, European Journal of Communication Vol 13(4), Londres, pp. 539-556.
70 Remedios Martinez Verdu, Drogas, adolescentes y medios

Liebes, T. (1999): Serai-je belle, serai-je riche? Images culturelles de la


russite chez les adolescents, Rseaux, n 98, Pars, pp. 191-215.
Livingstone, S. (1998): Mediated Childhoods. A comparative approach to
young peoples changing media environment in Europe, European Journal
of Communication Vol 13(4), Londres, pp. 435-456.
Maccoby, E. (1951): Television: its impact on children school, Public Opin-
ion Quarterly 18, pp. 239-289.
Martn Criado, E. (1998): Producir la juventud. Crtica de la sociologa de la
juventud. Madrid: Istmo.
Ministerio de Sanidad y Consumo (1985). Plan Nacional sobre drogas. Madrid:
Ministerio de Sanidad y Consumo.
Morley, D. (1986): Family television. London: Comedia.
Noticias (1992). Los grupos de comunicacin reedefinen sus estrategias, n. 43.
Nowlis, H. (1982). La verdad sobre la droga. Paris: UNESCO.
Oliva, M.P. (1986). Los medios de comunicacin social ante las drogodepen-
dencias. Comunidad y Drogas, Set. n.1,pp. 65-73.
OMS (1974). Comit de expertos de la OMS en farmacodependencia. Informe
20. Ginebra: OMS, p. 51.
OMS (1971). Informe Tcnico, n. 460. Ginebra: OMS.
Partenen, J., Montoenm ,M. (1989). El alcohol y los medios de comunica-
cin. Madrid: Ministerio de Sanidad.
Pasquier, D.; Buzzi, C.; Haenens, L. Y Sjberg, U. (1998): Family lifestyles
and media use patterns. An analysis of domestic media among flemish,
french, italian and swedish children and teenagers, European Journal of
Communication Vol 13(4), Londres, pp. 503-519.
Pontn, F. (1994): El diseo de la programacin infantil y juvenil en televisin,
en RTVV (comp.): Televisin. Nios y jvenes, Valencia: RTVV.
Robertson, R. (1994): Globalization o glocalization?, The Journal of Inter-
national Communication 1(1), Sidney(Australia), pp. 32-52.
Suess, D.; Suoninen, A.; Garitaonandia, C.; Juaristi, P.; Koikkalainen, R. Y Oleaga,
J. A (1998): Media use and the relationships of children and teenagers with their
peer groups, European Journal of Communication Vol 13(4), pp. 521-538.
Thompson, J.B. (1998): Los medios y la modernidad. Barcelona: Paids.
Van der Voort, T.H.A.; Beentjes, J.W.J.; Bovill, M.; Gaskell, G.; Koolstra,
C.M.; Livingstone, S. Y Marseille, N. (1998): Young peoples ownership and
uses of new and old forms of media in Britain and the Netherlands, Euro-
pean Journal of Communication Vol 13(4), Londres, pp. 457-477.
WOLTON, D. (1999): Sobre la comunicacin. Madrid: Acento.

Remedios Martnez Verd es Profesora de Sociologa del Departamento


De Sociologa II de la Universidad de Alicante, pertenece al Centro
de Estudios para la Mujer. E-mail: remedios.martinez@ua.es

S-ar putea să vă placă și