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GL-SCS6301-L08M
SEMESTRE: VI
I. INTRODUCCIN.
La tecnologa automotriz avanza en cada accesorio por muy bsico que este sea, como es el caso de los alza
vidrios, los cuales solo se incorporaban en vehculos de lujo y luego pasaron a ser un accesorio. En la
actualidad se encuentran clasificados como sistema de seguridad y confort ya que pueden ser conectados con
la alarma y cierre centralizado para programar algunas funciones como manejo a distancia o cierre de estos
mediante temporizador.
II. OBJETIVOS.
Al finalizar esta gua el alumno ser capas de:
Conectar el circuito de alza vidrios mediante esquemas elctricos.
Interpretar esquemas elctricos relacionados al sistema.
Aplicar tcnicas de diagnostico al sistema alza vidrio.
III. DURACIN.
3 Horas acadmicas
IV. REQUISITOS.
No existen pre-requisitos.
V. BIBLIOGRAFA:
Manual de la tcnica del Automvil Bosch 4 edicin.
Capitulo Seguridad y confort. Paginas 1046 a 1047.
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Llamar al profesor cada vez que aparezca un smbolo para recibir instrucciones o verificar su
trabajo en el simulador.
Se puede subir y bajar los cristales de las puertas por medio de un mecanismo elctrico, que esta
compuesto bsicamente por un pequeo motor elctrico y un mecanismo que transforma el movimiento rotativo
del motor en un movimiento lineal que sube y baja el cristal de la puerta.
La timoneara o mecanismo del elevalunas puede adoptar distintas formas, segn sea su constitucin,
las ms usuales son las:
Cable de traccin: el motor mueve un cable de traccin en ambos sentidos.
Cable rgido de accionamiento: el motor mueve en uno u otro sentido un cable rgido normalmente
dentado parecido al que se utiliza en el limpiaparabrisas.
Brazos articulados: el motor acciona un sector dentado que se articula a unas palancas en forma de
tijera.
En la figura inferior se puede ver la instalacin de este dispositivo en la puerta del automvil. El conjunto
del motor elctrico y su correspondiente soporte se fija en los soportes (3) al panel de la puerta. El motor da
movimiento a un sector dentado, por medio de un engranaje, que es solidario a los brazos articulados (4) cuyos
extremos se alojan en las correderas (5) dispuestas en el soporte fijado a la luna de puerta. El extremo (6) de la
articulacin se fija en (2) a la puerta. De esta manera, el movimiento giratorio del motor elctrico en uno u otro
sentido se traduce en un desplazamiento arriba o abajo del cristal de la puerta.
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En este tipo de elevalunas, el conjunto motor transmite el movimiento a un cable rgido dentado que se mueve
en un sentido o en otro. Un extremo de este cable se une al soporte o pieza de arrastre que mueve el cristal,
tirando o empujndolo para hacerle subir o bajar segn sea el sentido de giro del motor.
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En este tipo de elevalunas, el conjunto motor transmite el movimiento a cable de acero flexible que se mueve
por debajo de unas fundas que lo conducen al carril o carriles guia, tirando en uno u otro sentido del los
soportes o piezas de arrastre que mueven el cristal.
El conjunto motor que mueve el elevalunas (figura inferior: se ven motores de distintos tamaos) va
dotado siempre de un dispositivo de proteccin contra sobrecargas, que lo desconecta automticamente si se
produce una resistencia excesiva en el movimiento de los cristales, por ejemplo: cuando encuentra algn
obstculo (como puede ser el brazo del conduc tor apoyado en el cristal).
En la actualidad se utiliza un sistema de elevalunas elctrico denominado secuencial. Este modelo presenta la
peculiaridad de que basta pulsar una vez el interruptor de accionamiento para conseguir que el cristal de puerta
suba hasta el final de su recorrido o baje del todo si ya estaba subido, aun cuando se suelte el pulsador de
mando.
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1. Actividades a realizar
a. Equipos requeridos
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c. Instrumentos requeridos
- Multitester
d. Herramientas requeridas
- Ninguna
e. Descripcin y procedimiento
1.- A diferencia de los mdulos anteriores, este equipo requiere de una fuente de alimentacin externa,
como la mostrada en la figura 2, la cual se debe conectar al panel mediante los terminales rojo y negro
en la esquina central izquierda de ste, para lo cual se pueden ocupar cualquiera de los cables
mostrados por la figura 3.
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4.- ATENCIN: En este momento debe llamar al profesor para que corrobore las conexiones del
circuito NO DEBE CONTINUAR CON EL PRXIMO PASO HASTA QUE EL PROFESOR LO
AUTORICE.
5.- Encender la fuente de alimentacin y girar la llave a la posicin ON, para activar el sistema, ver la figura
5 como referencia.
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7.- ATENCIN: Apagar la fuente y desarmar el cableado con cuidado, contestar la gua de auto
evaluacin y llamar al profesor para que evale la actividad.
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Lea y conteste las siguientes preguntas, analcelas con la operacin del sistema y aydese por las
mediciones de voltaje realizadas con un multitester.
2.- Cul es el punto que alimenta al interruptor de seis contactos, es decir el que entrega la energa para
que se accione el motor? Comente y justifique su respuesta.
3.- Cul es (o son) el punto (s) de tierra en el interruptor de seis contactos? Comente y justifique su
respuesta.
4.- Por qu el motor puede girar en ambos sentido? Analice el sistema y aydese de mediciones en el
motor, justifique.
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g. Equipos requeridos
i. Instrumentos requeridos
- Multitester
j. Herramientas requeridas
- Ninguna
k. Descripcin y procedimiento
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2.- ATENCIN: Cableado el esquema en el simulador, llamar al profesor para que corrobore las
conexiones del circuito NO DEBE CONTINUAR CON EL PRXIMO PASO HASTA QUE EL
PROFESOR LO AUTORICE.
3.- Encender la fuente de alimentacin y girar la llave a la posicin ON, para activar el sistema.
4.- Comprobar el funcionamiento del sistema como muestra la figura 8.
Lea y conteste las siguientes preguntas, analcelas con la operacin del sistema y aydese por las
mediciones de voltaje realizadas con un multitester.
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1.- Existe alguna diferencia entre el cableado de la experiencia anterior y el de esta experiencia?A que
se puede deber esto?
m. Equipos requeridos
o. Instrumentos requeridos
- Multitester
p. Herramientas requeridas
- Ninguna
q. Descripcin y procedimiento
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7.- ATENCIN: Cableado el esquema en el simulador, llamar al profesor para que corrobore las
conexiones del circuito NO DEBE CONTINUAR CON EL PRXIMO PASO HASTA QUE EL
PROFESOR LO AUTORICE.
8.- Encender la fuente de alimentacin y girar la llave a la posicin ON, para activar el sistema.
9.- Comprobar el funcionamiento del sistema.
10.- Apagar la fuente y desarmar el cableado con cuidado.
Lea y conteste las siguientes preguntas, analcelas con la operacin del sistema y aydese por las
mediciones de voltaje realizadas con un multitester.
1.- Existe alguna diferencia entre el cableado de la experiencia anterior y el de esta experiencia?A que
se puede deber esto?
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s. Equipos requeridos
u. Instrumentos requeridos
- Multitester.
v. Herramientas requeridas
- Ninguna
w. Descripcin y procedimiento
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12.- ATENCIN: Cableado el esquema en el simulador, llamar al profesor para que corrobore las
conexiones del circuito NO DEBE CONTINUAR CON EL PRXIMO PASO HASTA QUE EL
PROFESOR LO AUTORICE.
13.- Encender la fuente de alimentacin y girar la llave a la posicin ON, para activar el sistema.
14.- Comprobar el funcionamiento del sistema como muestra la figura 11.
15.- ATENCIN: Apagar la fuente y desarmar el cableado con cuidado, contestar la gua de auto
evaluacin y llamar al profesor para que evale la actividad.
Lea y conteste las siguientes preguntas, analcelas con la operacin del sistema y aydese por las
mediciones de voltaje realizadas con un multitester (si es necesario).
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y. Equipos requeridos
- Multitester.
- Ninguna
1.- Realizar el circuito dado por el diagrama de la figura 12, que corresponde al esquema dado por el
fabricante dado en la figura 13.
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2.- ATENCIN: Cableado el esquema en el simulador, llamar al profesor para que corrobore las
conexiones del circuito NO DEBE CONTINUAR CON EL PRXIMO PASO HASTA QUE EL
PROFESOR LO AUTORICE.
3.- Encender la fuente de alimentacin y girar la llave a la posicin ON, para activar el sistema.
4.- Comprobar el funcionamiento del sistema como muestra la figura 14.
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5.- ATENCIN: Apagar la fuente y desarmar el cableado con cuidado, contestar la gua de auto
evaluacin y llamar al profesor para que evale la actividad.
Lea y conteste las siguientes preguntas, analcelas con la operacin del sistema y aydese por las
mediciones de voltaje realizadas con un multitester (si es necesario).
1.- Qu tipo de conexin se ha realizado entre los interruptores del lado derecho?Serie?Paralelo?Por
qu?
2.- Segn la operacin del sistema y la conexin realizada Cmo funcionara el motor del lado derecho
cuando lo opera el conductor y cuando lo opera el copiloto? Analice y Fundamente
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Rut Nota
Alumno
Asignatura SEGURIDAD Y CONFORT Sigla SCS 6301 Seccin
NActividad L08M Nombre ALZA VIDRIOS ELECTRICOS
Fecha
30% Habilidades
7 - Logrado
% Descripcin
1 - No Logrado
Desconecta la fuente de poder para realizar las
D/ Fuente 0.5%
conexiones.
U/ Manuales 0.5% Usa correctamente los manuales de servicio
Pasar a la experiencia
El alumno debe Repetir la experiencia
siguiente
Firma Alumno
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