Interpretação de Textos 3 Ano

ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____
PROF:______________________________________________________TURMA:____________
NOME:________________________________________________________________________
A BORBOLETA E O BESOURO
Uma borboleta de asas coloridas ele abriu suas asinhas pretas e comeou a
voava, de flor em flor, no jardim da casa de zumbir: Bizu... u... u... u...
dona Elisabete.
A borboleta, assustada, voou para uma
Veio um besouro e pousou na rosa margarida e ficou l quietinha... quietinha... at
mais viosa do jardim. o besouro ir embora.
A borboleta no gostou nada. Ela Graa Fontes

desejou que o besouro casse da roseira, mas
QUESTES
1) Qual o ttulo do texto?
__________________________________________________________________________
____
2) Quem o autor da histria?
__________________________________________________________________________
___
3) Quantos e quais so os personagens principais da histria?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
4) Onde se passa a histria?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
5) Onde pousou o besouro?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
www.acessaber.com.br
6) Qual foi a reao da borboleta quando viu o besouro na rosa? O que voc acha desta
reao? Justifique sua resposta
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
7) O que fez a borboleta mudar de lugar? Para onde ela foi?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
8) Escreva abaixo as caractersticas da borboleta e do besouro.
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
9) Encontre no texto, e sublinhe as palavras que contm s com som de z e escreva-as

nas linhas abaixo.
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
10) Faa uma ilustrao da histria no espao abaixo
ESCOLA
_________________________________________________DATA:_____/_____/_____
PROF:______________________________________________________TURMA:_______
_____
NOME:____________________________________________________________________
____
A ABELHA Ela morre trabalhando.

Voando de flor em flor.
Vi uma linda abelhinha. Vai o nctar chupando.
Pousando de flor em flor.

Se tomo mel no xarope.
Trs olhinhos na cabea. Com po, bolo ou no pudim.
E dois maiores na frente. Lembro da linda abelhinha.
Estou falando da abelha. E das flores do jardim.
Um inseto diferente.
Como linda a abelhinha.
Parente do marimbondo. Que pousou no meu jardim
. Thereza fialho
INTERPRETAO DE TEXTO

R.:
__________________________________________________________________________
2) Quem o autor deste texto?

R.:
__________________________________________________________________________
3) Este texto uma fbula, uma receita, uma bula ou uma poesia?
R.:
__________________________________________________________________________
4) Quantos versos tem este texto?

R.:
__________________________________________________________________________
5) E quantas estrofes existem?

R.:
__________________________________________________________________________
6) Qual o tema do texto?

R.:
__________________________________________________________________________
_
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
7) Faa uma ilustrao da poesia
ESCOLA
_________________________________________________DATA:_____/_____/_____
PROF:______________________________________________________TURMA:_______
_____
NOME:____________________________________________________________________
____
ATIVIDADE DE INTERPRETAO DE TEXTO
O PATINHO FRIORENTO
Ai, que frio! Preciso de uma asa para me esquentar dizia o patinho amarelinho.
Ele viu a andorinha e pediu.
andorinha, esquente-me debaixo de suas asas.
no posso, preciso do calor da minha asa para chocar meus ovinhos.
O patinho continuou a andar e encontrou o urubu:
urubu, esquente-me debaixo de suas asas.
Foi a que o patinho viu o papagaio.
papagaio, estou com frio e preciso de uma asa para me esquentar.
ora, a asa que voc procura est bem ali no capinzal, perto da lagoa....
O patinho olhou e viu sua me com os seus irmozinhos deitados em um quentinho ninho.
Amarelinho correu para debaixo das asas da me dele e no mais sentiu frio, pois estava protegido.
Maria luisa aroeira
Compreenso de texto

__________________________________________________________________________
____
2) Qual o personagem principal da histria?
__________________________________________________________________________
____
3) Quais animais o patinho encontrou no caminho?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
4) O patinho tinha algum problema? Explique qual era seu problema.
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
5) O que o patinho estava procurando?

__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
6) Como o patinho conseguiu resolver seu problema?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
7) Em sua opinio como o patinho se sentiu quando estava nas asas de sua me?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
8) Qual clima voc prefere, quente ou frio? Por qu?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
9) Encontre no texto antnimos para as palavras abaixo:
a) Quente: ____________________ c) longe: _____________________
b) Em cima: ____________________ d) esfriar: ____________________
10)Faa uma ilustrao da histria no espao abaixo:
ESCOLA
_________________________________________________DATA:_____/_____/_____
PROF:______________________________________________________TURMA:_______
_____
NOME:____________________________________________________________________
____
COMO SURGIU O SORVETE
Acredita-se que os chineses inventaram o sorvete h muitos sculos, e que era uma
mistura de neve, mel e frutas. E, lgico tinha de ser saboreado rapidinho, afinal no
existiam geladeiras ou freezers.
A Europa s conheceu o sorvete no sculo XII, trazido pelo navegador marco polo.
Nessa poca, o sorvete era apenas servido para reis e visitantes ilustres.
Um dia, um cozinheiro francs descobriu que ao misturar leite no sorvete, ele ficava
mais cremoso e gostoso.
A novidade foi parar na cozinha italiana que exportou a novidade para toda a Europa
e outros continentes. Mas ele s se popularizou neste sculo, com invento da geladeira.
Hoje, os pases que mais consomem sorvete so Sucia, Noruega e Rssia, pases
extremamente frios.
Barros, Ana Paula m. Holanda. Gelado e gostoso. Revista
Z. So Paulo, n.17, p. 28, dez 1997
Questes
__________________________________________________________________________
____
2) Quem o autor do texto?
__________________________________________________________________________
____
3) Quantos pargrafos h no texto?
__________________________________________________________________________
____
4) Segundo o texto quem criou o sorvete?
__________________________________________________________________________
____
5) Quais eram os ingredientes do sorvete quando ele foi inventado? E onde se podia
encontrar estes ingredientes?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
6) Quando e como os europeus descobriram o sorvete?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
7) No incio do sculo XII o sorvete era um produto voltado aos ricos, o que levou o
sorvete a se popularizar?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
8) Segundo o texto, atualmente quais os pases que mais consomem sorvete?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
9) Qual seu sabor de sorvete favorito?
__________________________________________________________________________
____
10) Agora desenhe um sorvete bem bonito!
ESCOLA
_________________________________________________DATA:_____/_____/_____
PROF:______________________________________________________TURMA:_______
_____
NOME:____________________________________________________________________
____
O JABUTI
O jabuti tomava sol, quando o sapo passou pulando.
oh, seu jabuti, venha pular comigo!
minhas pernas so muito curtinhas, por isso no sei pular.
E continuou deitado tomando sol.
A borboleta passou voando perto do jabuti e disse:
oh, seu jabuti, venha voar comigo!
a minha carapaa muito pesada dona borboleta, por isso no sei voar.
O passarinho passou cantando e perguntou ao jabuti que continuava deitado.
oh, seu jabuti, venha cantar comigo!
minha boca no faz biquinho, por isso eu no sei cantar.
De repente, uma nuvem negra cobriu o sol. Pingos grossos comearam a cair. Ento,
o jabuti se encolheu dentro de sua carapaa e disse:
no sei pular, nem voar, nem mesmo cantar, mas sei me proteger melhor do que
eles quando preciso.
Maria Lusa Aroeira
COMPREENSO DE TEXTO

__________________________________________________________________________
____
2) Quem o autor do texto?
__________________________________________________________________________
____
3) Quantos e quais so os personagens que aparecem no texto?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
4) Quem o personagem principal da histria?
__________________________________________________________________________
____
5) O que o jabuti estava fazendo durante a maior parte da histria?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
6) O que fez o jabuti quando comeou a chover?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
7) O que o jabuti no sabe fazer?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
8) O que o jabuti faz de melhor?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
10) Faa uma ilustrao da histria no espao abaixo!
ESCOLA
_________________________________________________DATA:_____/_____/_____
PROF:______________________________________________________TURMA:_______
_____
NOME:____________________________________________________________________
____
A GALINHA CARIJ
A galinha carij estava muito orgulhosa. Era a primeira vez que saa com seus
pintinhos.
Carij passeava com seus pintinhos pelo quintal quando apareceu trovo, um
cachorro grande e bravo. Trovo foi logo fazendo cara feia e avanando para cima de carij.
Mas carij, como todas as mes, no teve medo de proteger seus filhotes. Ela
arrepiou-se toda e foi logo dando bicadas e mais bicadas em trovo.
Desta vez, quem correu assustado foi trovo.

Maria Lusa Aroeira
Compreenso de texto
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
3) Quais so os personagens do texto?
__________________________________________________________________________
____
4) O que a galinha estava fazendo no quintal?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
5) O que aconteceu enquanto a galinha estava no quintal?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
6) Qual o nome do bicho mais bravo da histria?
__________________________________________________________________________
____
7) O que a galinha fez para proteger seus filhotes?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
8) No fim o que aconteceu com o cachorro?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
9) Quantos pargrafos tm o texto?
__________________________________________________________________________
____
10) Faa uma ilustrao da histria no espao abaixo:
ESCOLA
_________________________________________________DATA:_____/_____/_____
PROF:______________________________________________________TURMA:_______
_____
NOME:____________________________________________________________________
____
A CHUVARADA
Chove na floresta.
ploc! Ploc! Ploc!
Bichos midos fogem procura de um abrigo seguro.
Uma joaninha se refugia debaixo de uma grande folha.
A centopeia, correndo com suas perninhas ligeiras, desaparecendo num buraquinho

com enorme habilidade.
Gotas grudadas numa teia fazem dona aranha reclamar, nervosa:
que chuva fora de hora!
De repente, um pingo enorme cai.
Plaft!
O caracol, assustado, esconde-se dentro da casa dele.
E a chuva continua na floresta.
Ploc! Ploc! Ploc!
Um grilo, com as patas molhadas, suplica:
chuva, v embora!
Mas, l no brejo, o sapo comemora, aplaudindo a chuvarada.

MARIA LUIZA
COMPREENSO DE TEXTO
__________________________________________________________________________
____
2) Quem o autor?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
4) Quais so os personagens do texto?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
6) Quais animais gostaram da chuva?
__________________________________________________________________________
____
7) Em sua opinio por que o sapo gosta da chuva?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
8) Quais animais no gostaram da chuva?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
9) Faa uma ilustrao da histria no espao abaixo:
ESCOLA
_________________________________________________DATA:_____/_____/_____
PROF:______________________________________________________TURMA:_______
_____
NOME:____________________________________________________________________
____
QUEM A MULA-SEM-CABEA
Quando ouvir um relincho alto e um gemido, um barulho de cascos de ferro a galopar,

saiba que sou eu, a mula-sem-cabea. E quem cruzar meu caminho eu vou assombrar.
Sou uma moa que em mula se transforma, na noite de quinta-feira, ainda mais se
lua cheia. Fiquei assim por ser a mulher do padre. E antes de virar mula dizem que eu no
era feia.
Para me desencantar precisa ser corajoso. Tem que me espetar at meu sangue
pingar. Outro jeito tirar fora o meu cabresto. Se isso acontece, viro mulher e comeo a
chorar.
Enquanto ningum desfaz o meu feitio, continuo sem cabea pela noite a assustar.
Deixe-me seguir de vez meu caminho.
FINZETTO, NGELA. QUEM A
MULA-SEM-CABEA. EDITORA
BRASILEITURA.
QUESTES

__________________________________________________________________________
____
2) Quem o autor?
__________________________________________________________________________
____
3) Quantos pargrafos tm o texto?
__________________________________________________________________________
____
4) Quem conta a histria?
__________________________________________________________________________
____
5) Como sabemos que a mula-sem-cabea que est chegando?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
6) Quem a mula?
__________________________________________________________________________
____
7) Quando ela se transforma em mula?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
8) Porque a mula foi enfeitiada?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
9) Como se desencanta a mula?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
10) Voc acredita na histria da mula- sem- cabea? Justifique sua resposta.
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
Escola
____________________________________________________Data:_____/_____/_____
Prof:______________________________________________________Turma:__________
____
Nome:_____________________________________________________________________
____
ESTRELSSIMA
Era uma estrelinha bem pequenina, vivia perdida, l no cu, no incio das galxias
cheias de estrelas. Um dia, a estrelinha acordou muito triste, olhando o sol, e ficou l
estrelando os seus pensamentos.
- O que adianta meu brilho? Eu sou to pequena, tem tanta estrela bonita brilhando
no cu. Veja a estrela-dalva, as trs Marias, todas estrelas importantes. Se elas de repente
sumirem do cu todo mundo vai ficar preocupado. Eu no. Ningum sabe que eu existo,
acho que eu vou parar de brilhar.
E cada dia foi brilhando menos. Parecia um vaga-lume no mato. No prestava mais
ateno ao nascer e ao pr-do-sol. No ligava para as fases da lua, tanto fazia se era lua
cheia, nova, quarto crescente ou minguante.
Ela s queria dormir no infinito. At que um dia o sol que cuida muito das estrelas
ficou preocupado com a fraqueza do seu brilho e mandou um dos seus raios conversar com
ela.
O raio ficou calado um tempo.
Depois falou sorrindo:
- O que seria do cu se todas as estrelinhas pensassem assim? O brilho do cu

depende da soma de todas as estrelinhas. Todas so importantes. Nenhuma luz pode se
apagar do cu. O destino da estrela brilhar!!!!!!!!!
O raio de sol foi embora e, naquela noite, quando a escurido chegou a estrelinha
olhou para o cu e viu todas as suas irmzinhas brilhando, formando um imenso tapete de
luz. E sorrindo, modestamente falou:
- Vou brilhar de novo, minhas irms.
E a estrelinha brilhou e at hoje brilha pequenininha, na imensido do cu escuro
alegremente.
Interpretao
1. Qual o ttulo do texto?
__________________________________________________________________________
____
2. Quem so os personagens do texto?
__________________________________________________________________________
____
3. Onde se passa a histria?
__________________________________________________________________________
____
4. Quantos pargrafos tem no texto?
__________________________________________________________________________
____
5. Porque a estrelinha ficou triste?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
6. Porque o sol mandou um raio para falar com a estrelinha?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
7. O que o raio falou para a estrelinha?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
8. Quando a estrelinha viu suas irms brilhando o que ela decidiu fazer?
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________
____
A BOA SOPA
Era uma vez uma mocinha pobre e piedosa que vivia sozinha com a me. Como no havia
mais nada para comer na casa delas, a menina entrou na floresta em busca de alguma coisa. Na
floresta ela encontrou uma mulher idosa que tinha conhecimento de sua pobreza e lhe deu de
presente uma panelinha qual era suficiente dizer: panelinha, cozinhe!, para que na mesma hora
ela cozinhasse uma excelente sopa de paino bem cremosa; e quando algum dizia: panelinha,
pode parar!, ela logo parava de fazer a sopa.
A menina voltou para casa levando a panela e com aquele presente a pobreza das duas
acabou, pois me e filha comiam a boa sopa da panelinha sempre que tinham vontade, e na
quantidade que quisessem. Uma vez a menina havia sado e a me disse: panelinha, cozinhe!. A
panela cozinhou e a me comeu at ficar satisfeita; quando a fome acabou, a me quis que a
panelinha parasse, mas como ela no sabia o que era preciso dizer, a panela continuou fazendo a
sopa e a sopa transbordou, a panelinha continuou e a sopa escorreu pela cozinha, encheu a cozinha,
escorreu pela casa, e depois invadiu a casa dos vizinhos, depois a rua, e continuou sempre
escorrendo por todos os lugares, como se o mundo todo fosse ficar cheio de sopa para que ningum
mais sentisse fome.
, mas o problema que ningum sabia o que fazer para resolver a situao. A rua inteira, as
outras ruas, tudo cheio de sopa, e quando em toda a cidade s tinha sobrado uma casinha que no
estava cheia de sopa, a menina voltou para casa e disse calmamente: panelinha, pode parar!, e a
panela parou e a enchente de sopa acabou.
S que todo aquele que quisesse entrar na cidade era obrigado a abrir caminho comendo a
sopa.
FONTE: CONTOS DE GRIMM COMPANHIA DAS LETRINHAS
QUESTES
1. Qual o ttulo do texto?
__________________________________________________________________________
____
2. Quantos pargrafos existem no texto?
__________________________________________________________________________
____
3. Qual o tema do texto?
__________________________________________________________________________
____
4. Leia o trecho abaixo e responda:
Era uma vez uma mocinha pobre e piedosa que vivia sozinha com a me. Como no havia mais nada para comer
na casa delas, a menina entrou na floresta em busca de alguma coisa.
O que a menina estava procurando? Justifique sua resposta.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________
5. A panelinha cozinhava quando era dito panelinha cozinhe, porque ela fazia isso?
Marque a alternativa correta.
A. ( ) a panelinha era bondosa.
B. ( ) a panelinha sabia fazer comida.
C. ( ) a panelinha tinha fome.
D. ( ) a panelinha era mgica.
6. Quem era a mulher idosa que a menina encontrou?
A. ( ) uma fada.
B. ( ) uma bruxa.
C. ( ) a av da menina.
D. ( ) uma mulher rica.
7. Que problema a me da mocinha causou?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________
8. Qual foi o motivo que levou a me da menina a causar problemas na cidade?
A. ( ) ela estava com fome.

B. ( ) queria que a panelinha cozinhasse muita comida.
C. ( ) no sabia o que era preciso dizer panelinha.
D. ( ) ela no tinha poderes.
9. Como se podia entrar na cidade?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________
10. Qual o problema principal dessa histria?
A. ( ) a fome da menina.
B. ( ) a comida que acabou na casa da menina.
C. ( ) a me que no sabia fazer a panela parar.
D. ( ) a mulher idosa que deu a panelinha.

Interpretação de Textos 3 Ano

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Interpretação de Textos 3 Ano

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____

A borboleta no gostou nada. Ela Graa Fontes

1) Qual o ttulo do texto?

2) Quem o autor da histria?

3) Quantos e quais so os personagens principais da histria?

4) Onde se passa a histria?

5) Onde pousou o besouro?

7) O que fez a borboleta mudar de lugar? Para onde ela foi?

8) Escreva abaixo as caractersticas da borboleta e do besouro.

9) Encontre no texto, e sublinhe as palavras que contm s com som de z e escreva-as

10) Faa uma ilustrao da histria no espao abaixo

A ABELHA Ela morre trabalhando.

Vi uma linda abelhinha. Vai o nctar chupando.

Pousando de flor em flor.

Trs olhinhos na cabea. Com po, bolo ou no pudim.

E dois maiores na frente. Lembro da linda abelhinha.

Estou falando da abelha. E das flores do jardim.

Parente do marimbondo. Que pousou no meu jardim

1) Qual o ttulo do texto?

2) Quem o autor deste texto?

4) Quantos versos tem este texto?

5) E quantas estrofes existem?

6) Qual o tema do texto?

7) Faa uma ilustrao da poesia

ATIVIDADE DE INTERPRETAO DE TEXTO

Ele viu a andorinha e pediu.

andorinha, esquente-me debaixo de suas asas.

no posso, preciso do calor da minha asa para chocar meus ovinhos.

O patinho continuou a andar e encontrou o urubu:

urubu, esquente-me debaixo de suas asas.

Foi a que o patinho viu o papagaio.

papagaio, estou com frio e preciso de uma asa para me esquentar.

Maria luisa aroeira

1) Qual o ttulo do texto?

5) O que o patinho estava procurando?

10)Faa uma ilustrao da histria no espao abaixo:

COMO SURGIU O SORVETE

1) Qual o ttulo do texto?

2) Quem o autor do texto?

3) Quantos pargrafos h no texto?

4) Segundo o texto quem criou o sorvete?

6) Quando e como os europeus descobriram o sorvete?

8) Segundo o texto, atualmente quais os pases que mais consomem sorvete?

9) Qual seu sabor de sorvete favorito?

10) Agora desenhe um sorvete bem bonito!

ATIVIDADE DE INTERPRETAO DE TEXTO

O jabuti tomava sol, quando o sapo passou pulando.

oh, seu jabuti, venha pular comigo!

minhas pernas so muito curtinhas, por isso no sei pular.

E continuou deitado tomando sol.

A borboleta passou voando perto do jabuti e disse:

oh, seu jabuti, venha voar comigo!

O passarinho passou cantando e perguntou ao jabuti que continuava deitado.

oh, seu jabuti, venha cantar comigo!

minha boca no faz biquinho, por isso eu no sei cantar.

Maria Lusa Aroeira

1) Qual o ttulo do texto?

10) Faa uma ilustrao da histria no espao abaixo!

ATIVIDADE DE INTERPRETAO DE TEXTO

Desta vez, quem correu assustado foi trovo.

1) Qual o ttulo do texto?

2) Onde se passa a histria?

3) Quais so os personagens do texto?

ESCOLA _______________________________________________DATA:_/_/___