ASIGNATURA: Competencias Ciudadanas

CURSO: 1
PROFESORA: Julibeth Andrea Benavides De Paz
TEMA: Estndares Bsicos de Competencias Ciudadanas
FECHA: 20 febrero 2017

COMPETENCIAS Y LOGROS DE LA CLASE:

Comprendo la importancia de valores bsicos de la convivencia ciudadana como la

solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por m mismo y por los dems, y
los practico en mi contexto cercano (hogar, saln de clase, recreo, etc.)
Reconozco las emociones bsicas (alegra, tristeza, rabia, temor) en m y en las
otras personas. (Competencias emocionales)
Expreso mis sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguajes
(gestos, palabras, pintura, teatro, juegos, etc.) (Competencias comunicativas y
emocionales).

CONTENIDOS:

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

- Valores (respeto, - Evaluar si los - Participar
amor, amistad valores de la activamente en la
solidaridad, el ejecucin de los
-Amor: El amor es una respeto, el amor y valores en mi
emocin en la que se la amistad se aula de clases.
siente mucho aprecio y llevan a cabo en el
cario hacia alguien. No aula de clases.
siempre se trata del
amor hacia una pareja, - Identificar las - Respetar y
si no tambin hacia los emociones de aceptar las
padres, hermanos y alegra, tristeza, diversas
hacia los animales. rabia y temor en m emociones que
y mis dems tengan mis
-Amistad: La amistad es compaeros. compaeros, as
ser afectuosos, como asumo las
respetuosos y mas.
comprensivos con los
dems.

-Respeto: El respeto se
manifiesta con el buen
trato hacia las dems
personas, aceptando
sus diferencias.

Julibeth Andrea Benavides De Paz

 - Emociones
(alegra, tristeza,
rabia, miedo,
asco)

-Alegria: La alegria es
una emocin positiva y
la sentimos cuando
estamos a gusto con
algo.

-Tristeza: Es la emocin
en la que sentimos
constantemente ganas
de llorar y sin nimo, la
sentimos cuando algo
malo nos pasa.

-Rabia: Es una emocin

que surge cuando algo
no nos agrada y la
expresamos por medio
de gritos y gestos
negativos.

-Miedo: Es una emocin

desagradable y por lo
general surge cuando
sentimos que algo malo
o peligroso nos va a
suceder.

-Asco: Es la emocin
que experimentamos
cuando algo nos parece
desagradable, sea un
sabor u olor.

Julibeth Andrea Benavides De Paz

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Se iniciar la clase con el cuento: Los hermanitos Sara y Pedro

rase una vez dos hermanitos, Sara y Pedro, que se queran mucho y pasaban todo el da
juntos. Sara tena tres aos y Pedro cuatro.
Se acercaba el cumpleaos de Sara y entre todos empezaron a preparan una gran fiesta
para celebrarlo. Los padres de Sara y Pedro prepararon invitaciones para los amiguitos de
Sara.
Iban a ir muchos nios porque Sara era muy simptica y agradable con todo el mundo y
tena muchos amigos: todos los nios de su clase y todos los vecinos de su edad.
Todo el mundo ayudaba en algo para la fiesta, y Pedro empezaba a estar un poco cansado
porque no se hablaba de otra cosa durante todo el da y no le hacan mucho caso a l.
Adems, esa no era su fiesta.
Todo el mundo felicitaba a Sara y en su clase le cantaron Cumpleaos feliz.
Despus de las clases de la tarde, a la salida del colegio, todos los compaeros de Sara la
acompaaron a su casa.
Poco tiempo despus fueron llegando todos sus vecinos.
Fue una fiesta genial, pero Pedro estaba enfadado porque nadie le haca caso.
Estaba tan enfadado que se fue a otra habitacin.

Pero Sara s que estaba pendiente de su hermano y se puso muy triste de verle enfadado
con ella.
Ya no le importaban los regalos, ni la tarta con las velas, ni las canciones ni nada, porque
ella quera mucho a su hermanito y l estaba enfadado con ella.
Entonces decidi ir a hablar con l. Al principio Pedro haca como si no la escuchara, pero
en realidad estaba muy contento de que Sara hubiera ido a hablar con l.
Sara le dijo que no se enfadara, que le daba todo lo que le haban regalado con tal de que
estuviera l contento.
En ese momento Pedro se dio cuenta de lo buena que era su hermanita y de lo que le
quera.
l no tena ningn motivo para enfadarse, era el cumpleaos de su hermana y tenan que
estar todos contentos por ella.
As que le pidi disculpas por su comportamiento y se fueron los dos juntos con el resto de
sus amigos para apagar las velas de la tarta.

Julibeth Andrea Benavides De Paz

Despus de finalizar el cuento, se les hacen preguntas a los nios tales
como: Cmo te sentiste escuchando el cuento? Qu emociones
aparecieron en el cuento?, Por qu se enfad Pedro?, Qu cara
tena pedro cuando estaba enfadado/contento?, Te has enfadado
alguna vez? Por qu?, Qu cosas te ponen contento? Qu valor
se practic en la historia?

Luego, se procede a mostrarles algunas imgenes, ilustraciones o fotografas a los nios

en las que puedan identificar e interpretar los valores y emociones que en ellas se
muestran y porque son importantes para la convivencia.

Y por ltimo se finaliza con la pelcula Toy Story, ya que resalta el valor de la amistad, la
solidaridad, la convivencia y el respeto.

ACTIVIDADES

En la siguiente direccin encontrars dos actividades muy divertidas, primero debers

encontrar 5 valores y 5 emociones en la sopa de letras, en donde tendrs un tiempo de 5
minutos. Luego de realizar la sopa de letras, encontrars un crucigrama que debers
resolver de acuerdo a las pistas que te van dando, sean imgenes o sonidos y contars
con un tiempo de 5 minutos para hacerlo.

https://infanciacienciaytecnologia.blogspot.com.co

RECURSOS

- Cuento: Los hermanitos Sara y Pedro

- Imgenes, ilustraciones o fotografas de valores y emociones

Julibeth Andrea Benavides De Paz

 - Video beam

- Pelcula Toy Story

ESTIMACIN DEL TIEMPO: 2 horas

EVALUACIN

Para la evaluacin se disponen de dos actividades:

1. Entregar fotocopia a los nios en donde puedan relacionar el valor y/o la emocin
con su respectiva imagen.

2. Crear una corta historia donde se vean reflejadas las emociones y valores
trabajados en clase.

BIBLIOGRAFIA

http://lapaginadejazmin.blogspot.com.co/2011/03/el-cuento-de-las-emociones.html

http://www.monografias.com/trabajos73/estrategias-aplicables-aulas-ensenanza-
valores/estrategias-aplicables-aulas-ensenanza-valores2.shtml

TAREAS

Ver la pelcula Intensamente

Reflexionar y responder las siguientes preguntas:

1. Cuntas emociones aparecen en la pelcula?

2. En la pelcula aparece algn valor? Mencinalo

Julibeth Andrea Benavides De Paz

3. Qu hago cuando me pongo feliz?

4. Qu me pasa cuando siento tristeza?

5. Qu me pasa cuando siento enojo?

6. Qu cosas me ponen feliz, triste y enojado?

Julibeth Andrea Benavides De Paz